I/ Mục tiêu: a Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ q[r]
(1)TUẦN 20 Thứ hai , ngày tháng năm 2011 Tập đọc – Kể chuyện lại với chiến khu I/ Mục tiêu: A Tập đọc a) Kiến thức: - Nắm nghĩa các từ ngữ bài: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn - Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây b) Kỹ năng: Rèn Hs Đọc đúng các kiểu câu Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở Biết đọc phân biệt giọng kể chuyện, giọng người huy và các chiến sĩ nhỏ tuổi Thái độ: Giáo dục Hs lòng tinh thần yêu nước, chống giặc ngoại xâm nhân dân ta - Giáo dục học sinh KNS : Đảm nhận trách nhiệm, tư sáng tạo ( bình luận ,nhận xét), lắng nghe tích cực.Thể tự tin, giao tiếp.( HCM + KNS) B Kể Chuyện - Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại toàn câu truyện - Kể tự nhiên, phối hợp điệu bộ, động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh họa bài học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Báo cáo kết tháng thi đua “ noi gương chú đội” - Gv mời em đọc lại bài và trả lời câu hỏi: - Gv nhận xét bài kiểm tra các em Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: Phát triển các hoạt động HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động Mục tiêu: Giúp Hs TB bước đầu đọc đúng 1: Luyện các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng đọc(35’) câu dài PP: Thực hành HS K-G: đọc trôi chảy, diễn cảm Học sinh đọc thầm theo Gv cá nhân, hỏi Hs lắng nghe Gv đọc mẫu bài văn đáp, trực quan - Gv đọc diễm cảm toàn bài -Hs xem tranh minh họa - Gv cho Hs xem tranh minh họa -Hs đọc câu Gv hướng dẫn Hs luyện đọc -Hs đọc tiếp nối đọc - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu câu đoạn -Hs đọc đoạn trước lớp Lop3.net (2) đoạn -Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Bốn nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng * Hoạt động đoạn 2: Hướng dẫn + Một Hs đọc bài tìm hiểu - Mục tiêu: Giúp Hs TB nắm cốt bài.(8’) truyện, hiểu nội dung bài PP: Đàm HS K-G: Biết trả lời đúng nội dung câu hỏi thoại, hỏi đáp, và cảm thụ bài văn giảng giải, - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu thảo luận hỏi, giải nghĩa từ ứng với nội dung đoạn HT: Cá nhân, - Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn lơp trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Trước ý kiến đột ngột huy, vì các chiến sĩ nhỏ “ thấy cổ họng mình nghẹn lại ”? + Thái độ các bạn sau đó nào? -4 Hs đọc đoạn bài -Hs đọc đoạn nhóm -Đọc đoạn trứơc lớp -Bốn nhón đọc ĐT đoạn -Một Hs đọc bài -Hs giải thích các từ khó bài -Hs đọc thầm đoạn +Hs nêu ý kiến -Hs đọc đoạn +Hs nêu +Lượm, Mừng và tất các bạn tha thiết xin lại - Chiến đấu bảo vệ tổ quốctrách nhiệm + Hs nêu +HS nêu ý kiến Các chiến sĩ nhỏ tuổi nhận thấy trách nhiệm -Hs đọc đoạn quan trọng bây là gì? +HS nêu + Vì Lượm và các bạn không muốn nhà? + Lời nói Mừng có gì đáng cảm động? -Hs đọc đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn +Tiếng hát bùng lên + Thái độ trung đoàn trưởng nào lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối nghe lời van xin các bạn? - Gv mời Hs đọc đoạn + Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? - HS nêu * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (8’.) PP: Kiểm tra, đánh giá trò + Qua câu chuyện này, em hiểu gì các chiến sĩ Vệ quốc quân? - Theo em để bảo vệ tổ quốc các em phải làm gì ? - Gv nhận xét, chốt lại giáo dục điều Bác Hồ dạy, lời dạy Bác Hồ ; Non sông Việt nam… Mục tiêu: Giúp HS K -G đọc diễn cảm toàn bài theo lời nhân vật HS TB: Biết đọc đúng lời nhân vật - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc đoạn trước lớp Lop3.net -Hs thi đọc diễn cảm truyện -Bốn Hs thi đọc đoạn bài -Hs nhận xét -Hs đọc các câu hỏi gợi ý (3) chơi HT: Cá nhân, lơp, nhóm * Hoạt động 4: Kể chuyện(20) PP: Quan sát, thực hành, trò chơi HT: Cá nhân, lơp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Mục tiêu: Hs TB nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện HS K-G: Biết kể câu chuyện hay, mạch lạc - Gv cho Hs Hs đọc các câu hỏi gợi ý - Gv mời Hs kể mẫu đoạn 2: - Hs kể các đoạn 3, - GV mời Hs tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Gv mời Hs kể lại toàn câu chuyện - Rèn kỹ tự tin giao tiếp - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt -Một Hs kể đoạn 2,3,4 -Từng cặp Hs kể -Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện -Một Hs kể lại toàn câu chuyện -Hs nhận xét Tổng kềt – dặn dò - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Chú bên Bác Hồ - Nhận xét bài học Rút kinh nghiệm: - Lop3.net (4) Thứ năm , ngày tháng năm 2011 Tập viết Bài: N (Ng) – Nguyễn Văn Trổi I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa N (Ng).Viết tên riêng “Nguyễn Văn Trổi” chữ nhỏ Viết câu ứng dụng chữ nhỏ b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹpR, đúng tốc độ, khoảng cách các chữ, từ và câu đúng c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.( HCM + KNS) II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa N (Ng) Các chữ Nguyễn Văn Trổi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước Gv nhận xét bài cũ Giới thiệu và nê vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và 1: Giới thiệu nét đẹp chữ N (Ng) chữ N (Ng) - Gv treo chữừ mẫu cho Hs quan sát -Hs quan sát - Nêu cấu tạo chữ N (Ng) -Hs nêu hoa.(5’) PP: Trực quan, vấn đáp HT: Cá nhân, lơp * Hoạt động - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, 2: Hướng dẫn hiểu câu ứng dụng Hs viết trên Luyện viết chữ hoa bảng con.(7’) - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: N (Ng -Hs tìm PP: Quan sát, Nh), V, T (Tr) thực hành - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết -Hs quan sát, lắng nghe HT: Cá nhân, chữ lơp - Gv yêu cầu Hs viết chữ “V, T (Tr)” vào bảng -Hs viết các chữ vào bảng con Hs luyện viết từ ứng dụng - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: -Hs đọc: tên riêng: Nguyễn Nguyễn Văn Trổi - Gv giới thiệu: Nguyễn Văn Trổi ( 1940 – văn Trổi 1964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê - Một Hs nhắc lại huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam Anh Nguyễn Văn Trổi đặt bơm cầu Công Lí, mưu giết quốc phòng Mĩ Mắc Na – ma – Lop3.net (5) - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng Câu tục ngữ trên khuyên chúng ta điều gì? * Hoạt động - Chúng ta phải làm gì người xung quanh 2: Hướng dẫn gặp khó khăn ? Hs viết vào - Gv giải thích câu ca dao: Ca ngợi điạ tập viết (20’) danh lịch sử, tiến công quân dân ta.( PP: Thực HCM + KNS) đoàn kết tốt hành, trò chơi Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày HT: Cá nhân, đẹp vào tập viết lơp - Gv nêu yêu cầu: + Viết chữ Ng: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ V, T: dòng + Viế chữ Nguyễn Văn Trổi: dòng cỡ nhỏ + Viết câu tục ngữ lần * Hoạt động - Gv theo dõi, uốn nắn 3: Chấm chữa - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và bài (5’) khoảng cách các chữ PP : Kiểm tra Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn đánh giá, trò sai để chữa lại cho đúng chơi - Gv thu từ đến bài để chấm HT: Cá nhân, - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, lơp, nhóm viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là Ng Yêu cầuY: viết đúng, sạch, đẹp - Gv công bố nhóm thắng -Hs viết trên bảng -Hs đọc câu ứng dụng: - HS nêu - Giúp đỡ bạn ( vui tết ) -Hs viết trên bảng các chữ: Ràng, Nhị Hà -Hs nêu tư ngồi viết, cách cầm bút, để -Hs viết vào -Đại diện dãy lên tham gia -Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: ôn chữ O,Ô, Ơ Rút kinh nghiệm: - Lop3.net (6) Thứ ba , ngày tháng Chính tả năm 2011 Nghe – viết: Ở lại với chiến khu I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài “ chiến khu” - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng bài, ghi đúng các dấu câu b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, điền vào chỗ trống tiếng có âm uôt/uôc c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Trần Bình Trọng - Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, cặp - Gv nhận xét bài thi Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 2: - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài Hướng dẫn Hs chính tả vào nghe - viết Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị (35’) - Gv đọc toàn bài viết chính tả PP: Phân tích, - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại đoạn viết viết thực hành - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: HT: Cá nhân, + Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? lơp -Hs lắng nghe -1 – Hs đọc lại bài viết +Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ các chiến sĩ Vệ quốc quân +Được đặt sau dấu hai chấm, + Lời hát đoạn văn viết nào? xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết cách lề ô li - Gv hướng dẫn Hs luyện viết chữ dễ -Hs luyện viết bảng viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ -Học sinh nêu tư ngồi - Gv đọc cho Hs viết bài vào -Học sinh viết vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn -Học sinh soát lại bài Gv chấm chữa bài -Hs tự chữa lỗi - Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs Lop3.net (7) Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống * Hoạt động 2: tiếng có âm uôt/uôc Hướng dẫn Hs + Bài tập 2: làm bài tập.( 7’) - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài PP: Kiểm tra, - Gv cho Hs quan sát tranh minh họa gợi ý đánh giá, trò giải câu đố - Gv chi lớp thành nhóm chơi HT: Cá nhân, - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải lơp, nhóm đúng và nhanh -Các nhómlên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại -Một Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs quan sát tranh minh họa -Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức -Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - Lop3.net (8) Thứ tư , ngày tháng năm 2011 Tập đọc Chú bên Bác Hồ I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm nội dung bài thơ: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc (các liệt sĩ không mất, họ sống mãi lòng người thân, lòng nhân dân) - Bác Hồ là gương cao đẹp trọn đời phấn đấu hi sinh vì tự do, độc lập dân tộc, vì hạnh phúc nhân dân ( Tích hợp phận ) - Hiểu các từ các từ ngữ bài, biết các địa danh bài b) Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt đúng các câu thơ c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quí công ơn các cô chú đội Giáo dục KNS : Xác định giá trị II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: lại với chiến khu - GV gọi học sinh tiếp nối kể đoạn câu chuyện “ lại với chiến khu” và trả lời các câu hỏi: - Gv nhận xét Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động Ht - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động Mục tiêu: Giúp Hs TB đọc đúng các từ, ngắt 1: Luyện đọc nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ (18’) HS K-G: đọc diễn cảm nội dung bài thơ, trôi PP: Đàm chảy, mạch lạc thoại, vấn đáp, Gv đọc diễm cảm toàn bài thực hành - Hai khổ thơ đầu: giọng đọc ngây thơ, hồn nhiên, -Học sinh lắng nghe HT: Cá nhân, thể băn khoăn, thắc mắc đáng yêu bé lơp, nhóm Nga - Khổ cuối: đọc với nhịp chậm, trầm lắng, thể xúc động nghẹn ngào bố mẹ bé Nga nhớ đến người đã hi sinh -Hs xem tranh - Gv cho hs xem tranh Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, -Hs đọc câu thơ - Gv mời đọc câu thơ -Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ -Hs nối tiếp đọc khổ thơ bài bài -Hs đọc câu thơ - Gv cho Hs đọc khổ thơ nhóm nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc đồng bài thơ Lop3.net (9) * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.(8’) PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải HT: Cá nhân, lơp, nhóm - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK - Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 1, bài thơ Và hỏi: - Gv cho Hs giải thích từ ứng với khổ thơ: Trường Sơn, Trường Sa, Kom Tum, Đắk Lắk + Những câu nào cho thấy Nga mong nhớ chú? - Hs đọc thầm khổ - Cả lớp trao đổi nhóm + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba và mẹ sao? - Gv chốt lại - Gv hỏi tiếp: + Em hiểu câu nói ba bạn Nga nào? - Gv chốt lại: Bác Hồ đã Chú hi sinh và bên Bác.Bác Hồ và các chiến sĩ hi sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc sống mãi lòng người Việt Nam + Vì chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc nhớ mãi? - Để đền đáp công ơn đó các em phải làm gì ? - Gv nhận xét, chốt lại: Vì sĩ đó đã hiến dân đời cho hạnh phúc và bình yên nhân dân, cho độc lập tự Tổ quốc * Hoạt động - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài 3: Học thuộc thơ - Gv mời số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ lòng bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ (7’) PP: Kiểm tra, - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ bài đánh giá, trò thơ chơi - Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng bài thơ HT: Cá nhân, - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay lơp -Hs đọc thầm bài thơ: -Hs giải thích từ +Chú Nga đội, Sao lâu quá là lâu! Nhớ chú Nga thường nhắc: Chú bây đâu? , Chú đâu, đâu…) Hs đọc thầm khổ -Hs thảo luận nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày -Hs nhận xét -Hs phát biểu cá nhân -Hs trao đổi nhóm -Đại diện các nhóm lên trình bày - Học giỏi, xứng đáng cháu ngoan bác Hồ… -Hs đọc lại toàn bài thơ -Hs thi đua đọc thuộc lòng khổ bài thơ -3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ -Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò - Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh - Nhận xét bài cũ Rút kinh nghiệm: Lop3.net (10) Thứ tư , ngày tháng năm 2011 Luyện từ và câu Từ ngữ tổ quốc, dấu phẩy I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Mở rộng vốn từ Tổ Quốc.Bác Hồ là gương tròn đời phấn đấu hi sinh vì nghiệp giải phóng dân tộc ( tích hợp phận )( HCM) - Tiếp tục ôn tập dấu phẩy b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng VBT c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết BT1 Bảng phụ viết BT2 Ba băng giấy viết câu BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Khi nào” - Gv gọi Hs lên làm BT2 và BT3 - Gv nhận xét bài Hs Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: Làm bài tập 1,2 (25’) PP: Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành HT: Cá nhân, lơp, nhóm - Mục tiêu: Giúp HS nắm các từ theo chủ điểm Tổ quốc Kể vị anh hùng mà em biết Bài tập 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu Hs làm việc theo nhóm Sau đó Hs nối tiếp phát biểu ý kiến - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài - Gv nhận xét, chốt lại a)Những từ cùng nghĩa với Nổ Quốc: đất nước, nước nhà, non sông, giang sơn b) Những từ cùng nghĩa với Nảo vệ: giữ gìn, gìn giữ c)Những từ cùng nghĩa với Nây dựng: dựng xây, kiến thiết Bài tập 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc nhở Hs: + Kể tự do, thoải mái và ngắn gì em biết số vị anh hùng, chú ý nói các công lao to lớn các vị đó nghiệp bảo vệ đất nước 10 Lop3.net -Hs đọc yêu cầu đề bài -Các em trao đổi theo cặp Hs lớp làm bài vào VBT -3 Hs lên bảng thi làm bài -Hs nhận xét -Hs chữa bài đúng vào VBT -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm bài cá nhân vàVBT -Hs lớp thi kể chuyện -Hs lắng nghe (11) + Có thể kể vị anh hùng các em biết qua các bài tập đọc, kể chuyện hay vị anh hùng mà các em đã đọc qua sách báo + Em biết gì Bác Hồ kính yêu chúng ta ? - Để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ các em phải làm gì? Giáo dục HS - Gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay hiểu biết nhiều các vị anh hùng * Hoạt động 2: Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách đặt dấu Làm bài 3(8’) phẩy PP: Thảo luậnT, Bài tập 3: thực hành - Gv nói thêm cho Hs biết tiểu sử ông Lê HT: Cá nhân, Lai lơp, nhóm - Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc thầm đoạn văn - Gv yêu cầu HS làm bài vào VBT - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Bấy giờ, Lam Sơn có ông Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu, nghĩa quân còn yếu, thường bị giặc vây Có lần, giặc vây ngặt, bắt chủ tướng Lê Lợi - Bác Hồ là vị anh hùng có công lao to lớn nghiệp bảo vệ đất nước -Hs chữa bài vào VBT -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs thảo luận theo nhóm -Đại diện các nhóm lên bảng dán kết nhóm mình -Hs nhận xét -Hs sửa bài vào VBT -Ba Hs đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Tổng kết – dặn dò - Về tập làm lại bài: - Chuẩn bị: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ đâu” - Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - 11 Lop3.net (12) Thứ năm , ngày tháng năm 2011 Chính tả Nghe – viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh.” b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập tìm từ chứa tiếng có vần khó: phân biệt x/s hay chứa tiếng bắt đầu uôt/uôc c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2 Bảng phụ viết BT3 * HS: VBT, bút II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Bài cũ: “ lại với chiến khu” - Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ n/l - Gv và lớp nhận xét 3) Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa 4) Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài 1: Hướng dẫn vào Hs chuẩn Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị bị.(35’) - Gv đọc lần đoạn viết chính tả : Trên -Hs lắng nghe PP: Hỏi đáp, đường mòn Hồ Chí Minh phân tích, thực - Gv mời HS đọc lại -Hai Hs đọc lại hành - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách HT: cá nhân, trình bày bài thơ lớp +Nỗi vất vả đoàn quân + Đoạn văn nói lên điều gì? vượt dốc - Gv hướng dẫn các em luyện viết từ -HS luyện viết bảng dễ viết sai: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng - Gv đọc và viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình -Học sinh nêu tư ngồi, cách cầm bút, để bày - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài - Gv đọc câu, cụm từ, từ -Học sinh viết bài vào Gv chấm chữa bài -Học sinh soát lại bài - Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bút chì Hs tự chữa bài - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhận xét bài viết Hs Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập VBT 12 Lop3.net (13) * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.(7’.) PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi HT: cá nhân, lớp, nhóm - + Bài tập 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng + Bài tập 2b: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: a): Ông em đã già sáng suốt Lòng em xao xuyến phút chia tay các bạn Thùng nước sóng sánh theo bước chân mẹ Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao b): Bạn Lê có thân hình gầy guộc Cạnh nhà em có chị ăn mặc chải chuốt Em trai em vẫy đất cát, mặt mũi nhem nhuốc Cánh tay em bé trắng nõn, nuột nà -1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo -Cả lớp làm vào VBT -3 lên bảng làm -Hs nhận xét -Cả lớp chữa bài vào VBT -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs làm việc cá nhân, Hs đặt ít câu -Hs nhận xét Tổng kết – dặn dò Về xem và tập viết lại từ khó Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại Chuẩn bị : Ông tổ nghề thêu Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: 13 Lop3.net (14) Thứ sáu , ngày tháng năm 2011 Tập làm văn Báo cáo hoạt động I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Biết báo cáo trước các bạn hoạt động tổ tháng vừa qua – lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin b) Kỹ năng: - Biết viết báo cáo ngắn ngọn, rõ ràng gửi cô giáo (thầy giáo) c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý * HS: VBT, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Chàng trai Phù ủng - Gọi Hs kể lại câu chuyện “ Chàng trai Phù ủng” - Gv gọi Hs đọc lại bảng báo cáo - Gv nhận xét bài kiểm tra Giới thiệu và nêu vấn đề Giới thiệu bài + ghi tựa Phát triển các hoạt động: HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: Mục tiêu: Giúp các em biết báo cáo kết Hướng dẫn Hs học tập và viết các báo cáo đó làm bài (25’) + Bài tập 1: PP: Quan sát, - Gv mời Hs đọc yêu cầu giảng giải, thực - Gv yêu cầu Hs dựa vào bài Báo cáo kết -Hs đọc yêu cầu bài hành tháng thi đua “ Noi gương chú đội” Hãy -Hs lắng nghe HT: cá nhân, lớp báo cáo kết học tập, lao động tổ em tháng qua - Gv Nhắc nhở Hs + Báo cáo hoạt động tổ theo mục: Mục 1: Học tập Mục 2: Lao động Trước vào các nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu: “ Thưa các bạn” + Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động tổ mình + Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin - Gv yêu cầu các tổ làm việc: + Các thành viên trao đổi, thống kết -Các thành viên trao đổi học tập và lao động tổ tháng nhóm + Lần lượt hs đóng vai tổ trưởng Báo -Hs lớp đóng vai cáo trước lớp kết học tập và lao động tổ trưởng để báo cáo trước 14 Lop3.net (15) tổ mình + Một vài Hs đóng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước lớp Cả lớp bình chọn bạn có cáo cáo tốt Hoạt động 2: + Bài tập 2: Thực hành viết - Yêu cầu hs đọc đề bài - Gv yêu cầu hS quan sát mẫu báo cáo báo cáo ( 15’) PP: thực hành, + Báo cáo này có phần quốc hiệu nhận xét + Có điạ điểm, thời gian viết HT : cá nhân + Tên báo cáo; báo cáo tổ, lớp, trường nào + Người nhận báo cáo - Gv nhắc Hs: điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn, rõ ràng - Từng hs tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo tổ các mặt học tập, lao động - Gv nhận xét, tuyên dương bạn kể tốt lớp -Một vài Hs thi báo cáo trước lớp -Hs đọc yêu cầu đề bài -Hs lắng nghe -Hs điền và nội dung bảng báo cáo -Hs đọc bảng báo cáo mình -Hs lớp nhận xét Tổng kết – dặn dò5 Về nhà tập kể lại chuyện Chuẩn bị bài: Nói trí thức Nghe kể: Nâng niu hạt giống Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm: - 15 Lop3.net (16)