Đang tải... (xem toàn văn)
* Mục tiêu: Kể ra được một số ích lợi của 1 số thân cây đối với đời sống của người và động vật... * KÕt luËn: Thân cây được dùng làm thức ăn cho con người và động vật hoặc để làm nhà đón[r]
(1)Ngµy so¹n: 14/1/2011 Ngµy gi¶ng: TuÇn 21 Thø hai ngµy17 th¸ng n¨m 2011 Gi¸o dôc tËp thÓ: Chµo cê ®Çu tuÇn Trưởng khu soạn Tập đọc - kể chuyện ¤ng tæ nghÒ thªu I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng A Tập đọc: -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - HiÓu ND: Ca ngîi TrÇn Quèc Kh¸i th«ng minh, ham häc hái, giµu trÝ s¸ng t¹o; B KÓ chuyÖn: - KÓ l¹i ®îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - Tranh minh ho¹ truyÖn SGK - Một sản phẩm thêu đẹp III Các hoạt động dạy học: Tập đọc 1.KiÓm tra bµi cò: §äc bµi trªn ®êng mßn Hå ChÝ Minh vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ND mçi ®o¹n (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b Luyện đọc: + GV đọc diễn cảm toàn bài - GV hướng dẫn cách đọc giải nghĩa từ - §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trước lớp - HS đọc - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo N5 - Cả lớp đọc đồng lần c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài * HS đọc thầm đoạn 1, + trả lời - Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học hỏi - Trần Quốc Khái học đốn củi, nh thÕ nµo? lóc kÐo vã t«m - Nhờ chăm học tập Trần Quốc Khái - Ôn đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to đã thành đạt nào ? triều đình - Khi TrÇn Quèc Kh¸i ®i sø Trung Quèc, - Vua cho dùng lÇu cao mêi TrÇn Quèc vua TQ đã nghĩ cách gì để thử tài sứ Khái lên chơi, cất thang xem ông thÇn ViÖt Nam ? lµm thÕ nµo? * HS đọc Đ3,4 - trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm - Bụng đói ông đọc chữ "Phật gì để sống? lòng", hiểu ý ông bẻ tay tượng phật nếm 128 Lop3.net (2) thử biết tượng năn bét chÌ lam - Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ - ông mày mò quan sát cái lọng và phÝ thêi gian ? trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng - Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống - Ông bắt chước dơi, ông ôm đất bình an vô ? lọng nhảy xuống đất bình an vô * HS đọc Đ5: - Vì Trần Quốc Khái suy tôn là - Vì ông là người đã truyền dạy cho «ng tæ nghÒ thªu ? nh©n d©n nghÒ thªu - Néi dung c©u chuyÖn nãi ®iÒu g× ? - Ca ngợi Trần Quốc Khái là người th«ng minh ham häc hái d Luyện đọc lại: - GV đọc đoạn - HS nghe - HD học sinh đọc đoạn - - HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô - HS nghe HD häc sinh kÓ chuyÖn a Đặt tên cho đoạn văn câu - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn chuyÖn a GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS đọc yêu cầu + mẫu đoạn - GV nhắc HS đặt tên ngắn gọn, thể - HS đọc thầm, suy nghĩ, làm bài cá đúng nội dung nh©n - GV gäi HS nªu - HS tiếp nối nêu tên mình đã đặt cho §1,2,3,4,5 - GV viÕt nhanh lªn b¶ng nh÷ng c©u HS VD: §1: CËu bÐ ham häc đặt đúng, hay §2: Thö tµi §3: Tµi trÝ cña TrÇn Quèc Kh¸i - GV nhËn xÐt Đ4: Xuống đất an toàn §5: TruyÒn nghÒ cho d©n b KÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn: - Mỗi HS chọn đoạn để kể lại - 5HS nèi tiÕp thi kÓ ®o¹n - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - ghi ®iÓm 3: Cñng cè dÆn dß: - Qua c©u chuyÖn nµy em hiÓu ®iÒu g× ? ( 2HS nªu) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc To¸n T 101: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng 129 Lop3.net (3) - Biết cộng nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số - Gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học" 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu qui trình cộng các số có đến chữ số ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động1: HD học sinh cộng nhẩm các số tròn nghĩa, tròn trăm * HS n¾m ®îc c¸ch c«ng nhÈm: Bµi 1: - GV viÕt lªn b¶ng phÐp céng 4000 + 3000 - HS quan s¸t - GV yªu cÇu HS tÝnh nhÈm - HS tÝnh nhÈm - nªu kÕt qu¶ 4000 + 3000 = 7000 - GV gäi HS nªu l¹i c¸ch tÝnh ? - Vµi HS nªu ngh×n + ngh×n = ngh×n VËy 4000 + 3000 = 7000 - GV cho HS tù lµm c¸c phÐp tÝnh kh¸c 5000 + 1000 =6000 råi ch÷a bµi 6000+ 2000 = 8000 4000 +5000 =9000 8000 + 2000 = 10 000 Bµi 2: - GV viÕt b¶ng phÐp céng 6000 +500 - HS quan s¸t tÝnh nhÈm - GV gäi HS nªu c¸ch tÝnh - HS nªu c¸ch céng nhÈm VD: 60 tr¨m + tr¨m = 65 tr¨m - GV nhËn xÐt VËy 6000 +500 = 6500 - C¸c phÐp tÝnh cßn l¹i cho HS lµm vµo 2000 + 400 = 2400 9000 + 900 = 9900 600 + 5000 = 5600 b¶ng 300 + 4000 = 4300 7000 + 800 = 7800 Bµi (103): - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng + 5348 + 2541 + 4827 - GV söa sai cho HS 4238 936 2634 6779 6284 7461p Bµi (103) * Cñng cè vÒ gi¶i to¸n b»ng phÐp tÝnh - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu c¸ch lµm - lµm vµo vë bµi tËp - GV gäi HS nªu yªu cÇu 130 Lop3.net (4) Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu cöa hµng b¸n ®îc buæi chiÒu lµ: 433 x = 864 (l) Sè lÝt dÇu cöa hµng b¸n c¶ hai buæi lµ: 432 + 864 = 1296 (l) §¸p sè: 1296 (l) Tãm t¾t Buæi s¸ng Buæi chiÒu Cñng cè - dÆn dß: - Nªu c¸ch tÝnh nhÈm c¸c sè trßn ngh×n ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau (2HS) Ngµy so¹n: 15/1/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy18 th¸ng n¨m 2011 ChÝnh t¶ (nghe viÕt) ¤ng tæ nghÒ thªu I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuoi - Làm đúng bài tập (2)a/b II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - B¶ng líp viÕt 11 tõ cÇn ®iÒn vµo chç trèng - 12 từ cần đặt dấu hỏi hay dấu ngã III Các hoạt động dạy học: kiểm tra bài cũ: - GV đọc xao xuyến, sáng suốt (HS viết bảng con) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi b HD häc sinh nghe viÕt: + HD häc sinh chuÈn bÞ - GV đọc đoạn chính tả - HS nghe - HS đọc lại - GV hướng dẫn cách trình bày + Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ - 1HS nªu thuéc thÓ lo¹i v¨n b¶n? - GV đọc số tiếng khó: Trần Quốc - HS luyện viết vào bảng Khái vó tôm, triều đình, tiến sĩ - GV söa sai cho HS + GV đọc bài chính tả - HS nghe viÕt vµo vë - GV quan s¸t uÊn n¾n cho HS c ChÊm, ch÷a bµi - GV đọc lại bài - HS đổi soát lỗi - GV thu bµi chÊm ®iÓm c HD lµm bµi tËp * Bµi (a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - GV gọi HS đọc bài làm - HS đọc bài làm: + Chăm - trở thành - triều đình 131 Lop3.net (5) - GV nh©nn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - NX bµi viÕt cña HS - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - trước thử thách - xử trí - làm cho - kính träng, nhanh trÝ, truyÒn l¹i - cho nh©n d©n - HS nhËn xÐt Tập đọc: Bµn tay c« gi¸o I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - BiÕt nghØ h¬i sau mçi dßng th¬ vµ gia c¸c khæ th¬ - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kỳ diệu cô giáo - Häc thuéc lßng 2, khæ th¬ II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - Tranh minh ho¹ bµi häc SGK III Các hoạt động dạy học: KiÓm tra bµi cò: KÓ chuyÖn «ng tæ nghÒ thªu (3HS) + tr¶ lêi ND - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi: b Luyện đọc * GV đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn cách đọc - HS nghe * HD học sinh luyện đọc + giải nghĩa từ - §äc tõng dßng th¬ - 1HS nối tiếp đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trước lớp + GV hướng dẫn cách ngắt nhịp thở - HS đọc nối tiếp khổ + GV gäi HS gi¶i nghÜa - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n nhãm - Học sinh đọc theo nhóm - Lớp đọc đồng toàn bài c T×m hiÓu bµi: - Từ tờ giấy, cô giáo đã làm - Từ tờ giấy trắng cô gấp thành g× ? thuyªn cong cong - Từ tờ giấy đỏ cô làm mặt trời - Tõ mét tê giÊy xanh c« c¾t t¹o thµnh mặt nước dập dềnh - Em hãy tưởng tượng và tả tranh - HS nêu gÊp, c¾t giÊy cña c« gi¸o VD: Mét chiÕc thuyÒn tr¾ng rÊt xinh dËp dềnh trên mặt biển xanh Mặt trời đỏ ối ph« nh÷ng tia n¾ng hång §ã lµ c¶nh biÓn lóc b×nh minh - Em hiÓu dßng th¬ cuèi bµi nh thÕ - C« gi¸o rÊt khÐo tay nµo? - GV chèt l¹i: Bµn tay c« gi¸o khÐo lÐo, - HS nghe 132 Lop3.net (6) mÒm m¹i, nh cã phÐp mµu nhiÖm d Luyện đọc lại và HTL bài thơ - GV đọc lại bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài th¬ - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND chÝnh cña bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi * §¸nh gi¸ tiÕt häc - HS nghe - -2 HS đọc lại bài thơ - HS thi đọc theo khổ, bài - HS nhËn xÐt - 2HS To¸n: TiÕt 102: PhÐp trõ c¸c sè ph¹m vi 10000 I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Biết trừ các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính tính đúng) - BiÕt gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n ( cã phÐp trõ c¸c sè ph¹m vi 10 000) II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2HS lªn b¶ng lµm phÐp tÝnh 256 471 125 168 - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tự thực phép trừ 8652 - 3917 * Häc sinh n¾m ®îc c¸ch trõ - GV viÕt b¶ng 8652 - 3917 = ? - HS quan s¸t - GV gäi HS nªu nhiÖm vô ph¶i thùc - 1HS nªu hiÖn - HS nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng - GV gäi HS tÝnh - 1HS lªn b¶ng thùc hiÖn vµ nªu c¸ch trõ - Vµi HS nh¾c l¹i 8652 - 3917 4735 - VËy muèn trõ sè cã ch÷ sè cho sè cã - HS nªu quy t¾c - NhiÒu HS nh¾c l¹i ch÷ sè ta lµm nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Thực hành a Bµi 1: * Cñng cè vÒ trõ sè cã ch÷ sè - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu c¸ch thùc hiÖn 6385 7563 8090 133 Lop3.net (7) - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 2927 3458 4908 2655 7131 959 b Bài 2: * Củng cố kĩ đặt tính vµ tÝnh kÕt qu¶ phÐp trõ sè cã ch÷ sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vµo vë + 2HS lªn b¶ng - GV gọi HS đọc bài, NX 8695 9996 - 5482 - GV nhËn xÐt chung 1956 2772 6669 1828 5913 3327 c Bµi 3: Cñng cè vÒ ý nghÜa cña phÐp trõ qua gi¶i to¸n cã lêi v¨n b»ng phÐp trõ - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS lµm vµo vë + 1HS lªn b¶ng lµm bµi Tãm t¾t Bµi gi¶i Cöa hµng cã: 4283 m v¶i Cöa hµng cßn l¹i sè mÐt v¶i lµ: §· b¸n: 1633m v¶i 4283 - 1635 = 2648 (m) Cßn :? m v¶i ? §¸p sè: 2648 m v¶i d Bài 4: Củng cố vẽ và xác định trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p + 1HS lªn b¶ng lµm - GV gäi HS nªu l¹i c¸ch thùc hiÖn - HS đọc kết nêu lại cách thực - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - Nªu qui t¾c trõ sè cã ch÷ sè cho sè - 2HS nªu cã ch÷ sè ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Thñ c«ng TiÕt 20: §an nong mèt (t1) I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - HS biÕt c¸ch ®an nong mèt - Kẻ cắt các nan tương đối đêu - §an ®îc nong mèt Dån ®îc nan nhng cã thÓ cha khÝt D¸n ®îc nÑp xung quanh tÊm ®an - Yªu thÝch c¸c s¶n phÈm ®an nan II ChuÈn bÞ: - TÊm ®an nong mèt b»ng bµi - Quy tr×nh ®an nong mèt - C¸c lan ®an mÉu mµu kh¸c 134 Lop3.net (8) - B×a mµu víi mäi giÊy thñ c«ng, kÐo, bót ch× III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh 2.bµi míi: T/g ND H§ cña thÇy 5' H§ 1:HD HS - Giíi thiÖu tÊm ®an nong mèt quan s¸t vµ nhËn - GV liªn hÖ thùc tÕ: §an nong mốt để làm đồ dùng: rổ, rá xÐt - Để đan nong mốt người ta sử dông nh÷ng lµn rêi b»ng tre, nøa, giang, m©y 10' H§ 2: GV HD mÉu - B1: KÎ, c¾t c¸c - C¾t nan däc: C¾t HV cã c¹nh nan ®an 9ô sau đó cắt theo các đường kẻ trªn giÊy - C¾t nan ngang vµ nan dïng để dát nẹp xung quang đan -B2: Đan nong - Cách đan là nhấc đè mèt b»ng giÊy b×a + §Æt nan däc lªn bµn, nhÊc nan däc 2, 4, 6, lªn vµ luån nan ngang vào sau đó dồn cho khít + §an nan ngang 2: NhÊc nan däc 1, 3, 5, 7, vµ luån nan ngang vµo + Nan tiÕp theo gièng nan + Nan gièng nan - B3: D¸n nÑp - B«i hå vµo mÆt sau cña nan xung quanh còn lại sau đó dán xung ®an quanh tÊm ®an 17' H§ cña trß - HS quan s¸t, nhËn xÐt - HS nghe - HS quan s¸t - HS nghe vµ quan s¸t - HS quan s¸t - HS nh¾c l¹i c¸ch ®an * GV tæ chøc thùc - GV cho HS kÎ, c¾t, ®an nong hµnh mèt b»ng giÊy b×a - GV quan s¸t vµ HD thªm - HS thùc hµnh 3: Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß giê sau Ngµy so¹n: 16/1/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy19 th¸ng n¨m 2011 LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: đâu I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - N¾m ®îc ba c¸ch nh©n ho¸.(BT1) - T×m ®îc bé phËn c©u tr¶ lêi cho c©u hái ë ®©u?(BT2) 135 Lop3.net (9) - Trả lời câu hỏi thời gian, địa điểm bài tập đọc đã học (BT4a/b) II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - B¶ng phô viÕt ND ®o¹n v¨n: III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: - 1HS lµm bµi tËp (tuÇn 20) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: Bµi tËp 1: - GV đọc diễn cảm bài thơ ¤ng trêi bËt löa - HS nghe - +3 HS đọc lại - GV nhËn xÐt - Cả lớp đọc thầm Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS đọc thầm lại bài thơ để tìm sù vËt ®îc nh©n hãa + Em hãy nêu vật nhân - Mặt trời, mây, trăng sao, đất, mưa, sấm ho¸ bµi ? - HS đọc thầm lại gợi ý SGK trả lêi ý cña c©u hái - GV dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ sẵn - HS làm bài theo nhóm b¶ng tr¶ lêi - nhãm lªn b¶ng thi tiÕp søc - HS nhËn xÐt C¸ch nh©n ho¸ Tªn c¸c sù vËt a c¸c sù vËt ®îc b C¸c sù vËt ®îc c T¸c gi¶ nãi víi ®îc nh©n ho¸ gäi b»ng t¶ = nh÷ng tõ ng÷ ma th©n mËt nh thÕ nµo? MÆt trêi «ng BËt löa M©y ChÞ Kéo đến Tr¨ng Trèn §Êt Nóng lòng chờ đợi, hê uống nước Ma Xuèng Nãi th©n mËt nh người bạn SÊm «ng Vỗ tay cười Qua bµi tËp c¸c em thÊy cã mÊy c¸ch - c¸ch nh©n ho¸ nh©n ho¸ sù vËt ? Bµi tËp 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n - GV më b¶ng phô - NhiÒu HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn - 1HS lên bảng chốt lại lời giải đúng 136 Lop3.net (10) - GV nhËn xÐt a Trần Quốc Khái quê huyện Thường TÝn, TØnh Hµ T©y b ¤ng häc ®îc nghÒ thªu ë Trung Quèc c Để tưởng nhớ ông….lập đền thờ ông quê hương ông Bµi 4: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + HS đọc bµi ë l¹i víi chiÕn khu - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë - nªu kÕt - HS lµm bµi vµo vë qu¶ - GV nhËn xÐt - Vài HS đọc bài a C©u chuyÖn kÓ bµi - HS nhËn xÐt DiÔn vµo thêi kú kh¸ng chiÕn chèng TD Ph¸p b Trªn chiÕn khu c¸c chiÕn sÜ nhá tuæi sèng ë l¸n Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i c¸ch nh©n ho¸ ? (3HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ¢m nh¹cTiÕt 21: Học hát: Bài cùng múa hát trăng (GV bé m«n so¹n gi¶ng) To¸n TiÕt 103: LuyÖn tËp I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số - Biết trừ các số đến bốn chữ số và giải bài toán phép tính II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - B¶ng líp sgk III.Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: + Muốn trừ số có chữ số cho số có đến chữ số ta làm thÕ nµo ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: Bµi 1: HD häc sinh thùc hiÖn trõ nhÈm c¸c sè trßn ngh×n - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu - GV viÕt lªn b¶ng phÐp trõ 8000 - 5000 - HS quan s¸t vµ tÝnh nhÈm - GV gäi HS nªu c¸ch trõ nhÈm - HS nªu c¸ch trõ nhÈm ngh×n - ngh×n = ngh×n VËy 8000 - 5000 = 3000 - NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh - HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i - nªu kÕt 137 Lop3.net (11) - GV nhËn xÐt, söa sai qu¶ 7000 - 2000 = 5000 9000 - 1000 = 8000 6000 - 4000 = 2000 10000 - 8000 = 2000 b Bµi 2: HS n¾m ®îc c¸ch trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS yªu cÇu bµi tËp - GV viÕt b¶ng 5700 - 200 = - HS quan s¸t nªu c¸ch trõ nhÈm 57 tr¨m - tr¨m = 55 tr¨m VËy 5700 - 200 = 5500 -> NhiÒu HS nh¾c l¹i c¸ch tÝnh - GV yªu cÇu HS lµm c¸c phÇn cßn l¹i 3600 - 600 = 3000 6200 - 4000 = 2200 7800 - 500 = 7300 4100 - 1000 = 3100 vµo b¶ng - GV söa sai sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 9500 - 100 = 9400 5800 = 5000 = 800 c Bài 3: Củng cố đặt tính và trừ số có ch÷ sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu lµm b¶ng - HS lµm b¶ng a _ 7284 _ 9061 _ 6473 - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 3528 4503 5645 3756 4558 828 d Bµi (105): * Cñng cè gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp tÝnh - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS nªu tãm t¾t + 2HS ph©n tÝch bµi to¸n - GV yªu cÇu HS lµm vµo vë Bµi gi¶i Tãm t¾t C1: Sè muèi chuyÓn lÇn mét lµ: Cã : 4720 kg 4720 - 2000 = 2720 (Kg) ChuyÓn lÇn 1: 2000 kg Sè muèi cßn l¹i sau chuyÓn lÇn lµ: ChuyÓn lÇn 2: 1700 kg 2720 - 1700 = 1020 (kg) Cßn : kg §¸p sè: 1020 kg C2: Hai lÇn chuyÓn muèi ®îc: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 2000 +1000 = 3700 (kg) - GV thu vë chÊm ®iÓm Sè muèi cßn l¹i kho lµ: 4720 - 3700 = 1020 (kg) §¸p sè: 1020 kg Cñng cè dÆn dß - Nªu c¸ch trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, (2HS) ngh×n ? - VÒ nhµ häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc , MÜ thuËt TiÕt 21: Thưởng thức mĩ thuật : Tìm hiểu tượng (GV bé m«n so¹n gi¶ng) 138 Lop3.net (12) Ngµy so¹n: 17/1/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 104: LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - BiÕt céng, trõ (nhÈm vµ viÕt) c¸c sè ph¹m vi 10.000 - Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n b»ng phÐp tÝnh vµ t×m thµnh phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: B¶ng líp + sgk II Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: + Nªu c¸ch céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m ? (1HS) + Nªu c¸ch céng, trõ nhÈm c¸c sè trßn ngh×n ? (1HS) -HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Bµi 1: Céng trõ nhÈm c¸c sè trßn tr¨m, trßn ngh×n - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS nªu c¸ch nhÈm - HS lµm SGK nªu kÕt qu¶ 5200 + 400 = 5600 6300 + 500 = 6800 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét 5600 - 400 = 5200 6800 - 500 = 6300 - GV nhËn xÐt 4000 + 3000=7000 6000 +4000 =10000 7000 -4000 = 3000 10000 - 6000 = 4000 7000 - 3000 = 400010000 - 4000 = 6000 b Bµi (106): - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng - HS lµm b¶ng _ 8493 + 5718 + 6924 1536 636 3667 8460 6354 4926 c Bµi (106): Cñng cè vÒ gi¶i to¸n b»ng hai phÐp tÝnh - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Yªu cÇu HS lµm vµo vë - HS ph©n tÝch bµi to¸n - gi¶i vµo vë Bµi gi¶i - GV gọi HS đọc bài nhận xét Sè c©y trång thªm ®îc: - GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 948 : = 316 (c©y) Sè c©y trång ®îc tÊt c¶ lµ: 948 : 316 = 1264 (c©y) §¸p sè: 1246 (c©y) d Bµi (106): cñng cè vÒ t×m thµnh - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp phÇn cha biÕt cña phÐp céng, phÐp trõ - GV gäi HS nªu c¸ch t×m t×nh thµnh - 1HS nªu phÇn cha biÕt ? - GV yªu cÇu HS lµm vë - HS lµm bµi vµo vë x + 1909 = 2050 - GV gọi HS đọc bài, nhận xét x = 2050 - 1909 139 Lop3.net (13) - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS x = 141 x - 1909 = 2050 x = 3705 + 586 x = 9291 ® Bµi 5: HSKG - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV gäi HS nªu c¸ch xÕp - GV gäi 1HS lªn b¶ng xÕp - GV nhËn xÐt chung Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc - 2HS nªu yªu cÇu - HS dïng h×nh (8h×nh) xÕp nh h×nh mÉu - 1HS xÕp b¶ng - HS nhËn xÐt TËp viÕt: ¤n ch÷ hoa: O, ¤, ¥ I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1dòng), L, Q (1dòng) Viết đúng tªn riªng L·n ¤ng (1dßng) vµ c©u øng dông èi Qu¶ng B¸, c¸ Hå T©y/ Hµng §µo t¬ lụa làm say lòng người (1lần) chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng và phương pháp dạy học: - MÉu ch÷ viÕt hoa O, ¤, ¥ - C¸c ch÷ L·n ¤ng vµ c©u ca dao viÕt dßng kÎ « li III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Nh¾c l¹i tõ vµ c©u øng dông ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi b HD häc sinh viÕt trªn b¶ng * LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV yªu cÇu HS më s¸ch quan s¸t - HS quan s¸t + T×m c¸c ch÷ hoa cã bµi ? L, ¤, Q, B, H, T, § - GV viÕt mÉu kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt - HS quan s¸t - GV quan s¸t söa sai * LuyÖn viÕt tõ øng dông - GV gäi HS nh¾c l¹i tõ øng dông - GV giíi thiÖu tªn riªng L·n ¤ng - GV đọc Lãn Ông - GV quan s¸t söa sai * LuyÖn viÕt c©u øng dông - HS tËp viÕt c¸c ch÷ O, ¤, ¥, Q, trªn b¶ng - HS đọc - HS nghe - HS viÕt trªn b¶ng L·n ¤ng 140 Lop3.net (14) - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV gi¶i thÝch c©u øng dông, c©u ca - HS nghe dao - GV đọc ổi , Quảng Tây - HS viÕt b¶ng lÇn - GV söa sai c HD häc sinh viÕt vë TV - GV nªu yªu cÇu - HS nghe - HS viÕt bµi vµo vë - GV quan s¸t, uÊn n¾n cho HS d ChÊm, ch÷a bµi - NhËn xÐt bµi viÕt Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ viÕt hoµn thiÖn bµi - ChuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ChÝnh t¶ (Nhí viÕt) Bµn tay c« gi¸o I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Nhớ viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ dòng thơ chữ - Làm đúng BT(2) a/b II Đồ dùng và phương pháp dạy học: B¶ng phô + SGK III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë viÕt ë nhµ ? - GV nhËn xÐt Bµi míi a Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi b Các hoạt động: * HD häc sinh chuÈn bÞ: - GV hái: + Bµi th¬ cã mÊy khæ ? + Mçi dßng th¬ cã mÊy ch÷ ? + Ch÷ ®Çu c©u th¬ ph¶i viÕt nh thÕ nµo? c¸ch tr×nh bµy ? - GV đọc số tiếng khó: giấy trắng, thuyền, sóng lượn rì rào? * HS nhí viÕt, tù viÕt l¹i bµi th¬ - GV gọi HS đọc - GV yêu cầu HS đọc ĐT c HD lµm bµi tËp 2a - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nghe - 2HS đọc lại - lớp mở SGK theo dõi vµ ghi nhí - khæ th¬ - Cã ch÷ - Ch÷ ®Çu dßng viÕt hoa vµ lïi vµo «, để cách dòng trình bày - HS nghe luyÖn viÕt vµo b¶ng - 2HS đọc lại bài thơ - Cả lớp đọc Đt - HS viÕt bµi th¬ vµo vë - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi tËp vµo nh¸p 141 Lop3.net (15) - GV cho HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc - C¶ líp + GV nhËn xÐt vÒ chÝnh t¶, ph¸t âm, tốc độ bài làm, kết luận nhóm thắng cuéc Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc - nhãm HS (mçi nhãm em ) lªn ch¬i trß ch¬i - Đại diện các nhóm đọc kết - Vài HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - HS lµm bµi vµo vë a TrÝ thøc; chuyªn, trÝ ãc -> ch÷a bÖnh, chÕ t¹o, ch©n tay, trÝ thøc, trÝ tuÖ Tù nhiªn x· héi: TiÕt 41: Th©n c©y I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc ( thân đứng, thân leo, thân bß) theo cÊu t¹o ( th©n gç, th©n th¶o) - HS biết: Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người II Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1.§å dïng: - C¸c h×nh SGK 78, 79 - PhiÕu bµi tËp 2.Phương pháp: Thảo luận, Làm việc nhóm, Trò chơi III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: Nªu ®iÓm gièng vµ kh¸c cña c©y cèi xung quanh ? (2HS) - HS + GV nhËn xÐt 2.Bµi míi: Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm * Mục tiêu: Nhận dạng và kể số thân cây mọc đứng, thân leo, thân bò, th©n th¶o * TiÕn hµnh: - Bước 1: Làm việc theo cặp: + GV nªu yªu cÇu - 2HS ngåi c¹nh cïng quan s¸t c¸c H 78, 79 (SGK) vµ tr¶ lêi c©u hái + GV hướng dẫn HS điền kết vào - HS làm vào phiếu bài tập b¶ng (phiÕu bµi tËp) - Bước 2: Làm việc lớp + GV gäi HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ nói đặc điểm, cách mọc và cấu tạo cña th©n sè c©y - Nhãm kh¸c nhËn xÐt + Cây xu hào có đặc điểm gì đặc biệt ? - Th©n ph×nh to thµnh cñ 142 Lop3.net (16) * KÕt luËn: - Các cây thường có thân mọc đứng; số cây có thân leo, thân bò - Cã lo¹i c©y th©n gç, cã lo¹i c©y th©n th¶o - C©y xu hµo cã th©n ph×nh to thµnh cñ Hoạt động 2: Chơi trò chơi (Bingo) * Mục tiêu: Phân loại số cây theo cách mọc thân (đứng,leo, bò và theo cấu t¹o cña th©n (gç, th¶o) * TiÕn hµnh: - Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn cách ch¬i + GV chia líp lµm nhãm + GV g¾n lªn b¶ng b¶ng cÇm theo mÉu sau C¸ch mäc §øng Bß Leo CÊu t¹o Th©n gç + GV ph¸t cho mçi nhãm bé phiÕu dêi mçi phiÕu viÕt c©y Th©n th¶o - Nhóm trưởng phát cho nhóm từ phiếu - Các nhóm xếp hàng dọc trước bảng c©m cña nhãm m×nh + GV h« b¾t ®Çu - Lần lượt HS lên gắn phiếu ghi tªn c©y phiÕu hîp theo kiÓu tiÕp søc - Nhóm nào gắn xong trước và đúng thì - Người cuối cùng gắn xong thì hô Bin nhóm đó thắng go - Bước 2: Chơi trò chơi: + GV cho HS ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i + GV lµm träng tµi, nhËn xÐt - Bước 3: Đánh giá + Sau ch¬i, gi¸o viªn yªu cÇu c¶ líp - HS ch÷a bµi cùng chữa bài theo đáp án đúng Cñng cè dÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Ngµy so¹n: 18/1/2011 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 21 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc: TiÕt 42: ¤n nh¶y d©y - trß ch¬i "Lß cß tiÕp søc" (GV bé m«n so¹n gi¶ng) 143 Lop3.net (17) TËp lµm v¨n Nãi vÒ trÝ thøc Nghe - kÓ: N©ng niu tõng h¹t gièng I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Biết nói người trí thức vẽ tranh và công việc họ làm - Nghe- kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn: N©ng nui tõng h¹t gièng (BT2) II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - Tranh minh ho¹ SGK: h¹t thãc B¶ng líp viÕt c©u hái gîi ý III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: §äc b¸o c¸o vÒ H§ cña tæ th¸ng võa qua ? (3HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi: b HD HS lµm bµi tËp Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1HS lµm mÉu nãi vÒ néi dung tranh - GV yªu cÇu HS quan s¸t - HS quan s¸t bøc tranh SGK - HS trao đổi theo cặp - GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy: - §¹i diÖn nhãm thi tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV kÓ chuyÖn (3 lÇn) - HS nghe - HS đọc câu hỏi gợi ý - GV treo tranh ông Lương Định Của - HS quan s¸t + ViÖn nghiªn cøu nhËn ®îc quµ g× ? - Mười hạt giống quý + Vì ông Lương Định Của không - Vì lúc trời rét đem gieo ®em gieo 10 h¹t gièng quý ? nh÷ng h¹t gièng nµy th× n¶y mÇm + Ông Lương Định Của đã làm gì để chúng chết rét nên ông đã chia 10 b¶o vÖ 10 h¹t gièng quý ? h¹t gièng lµm phÇn h¹t ®em gieo , hạt ông ngâm vào nước ấm, gãi vµo kh¨n - GV yªu cÇu HS tËp kÓ - Tõng HS tËp kÓ theo ND c©u chuyÖn - HS nhËn xÐt - b×nh trän - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì - Ông Lương Định Của say mê nhà nông học Lương Định Của ? nghiªn cøu khoa häc, rÊt quý nh÷ng h¹t lúa giống, ông đã nâng niu hạt lúa, ủ chúng người bảovệ chúng, cứu chóng khái chÕt rÐt Cñng cè - dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi ? (2HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc 144 Lop3.net (18) To¸n TiÕt 105: Th¸ng n¨m I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Biết các đơn vị đo thời gian; tháng, năm, - BiÕt ®îc mét n¨m cã 12 th¸ng biÕt tªn gäi c¸c th¸ng n¨m, biÕt sè ngµy tõng th¸ng BiÕt xem lÞch (tê lÞch th¸ng, n¨m) II.Đồ dùng và phương pháp dạy học: - Tê lÞch n¨m 2006 III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - tuÇn lÔ cã bao nhiªu ngµy? (1HS) - HS + GV nhËn xÐt Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu các tháng năm và số ngày tháng a GT tªn gäi c¸c th¸ng n¨m: - GV treo tê lÞch n¨m 2006 vµ giíi thiÖu - HS nghe quan s¸t ®©y lµ tê lÞch n¨m 2006 - LÞch ghi c¸c th¸ng n¨m 2006 Ghi c¸c ngµy th¸ng? + Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng? - HS quan s¸t tê lÞch SGK + Nªu tªn c¸c th¸ng? - 1HS nªu - vµi HS nh¾c l¹i b Giíi thiÖu sè ngµy tõng th¸ng; - HS quan s¸t phÇn lÞch T1 + Th¸ng cã bao nhiªu ngµy? - Cã 31 ngµy - GV ghi b¶ng - Th¸ng cã bao nhiªu ngµy ? - Cã 28 ngµy * Th¸ng cã 28 ngµy nhng cã n¨m cã 29 ngµy ch¼ng h¹n nh n¨m 2004 v× vËy T2 cã 28 hay 29 ngµy - HS tiÕp tôc quan s¸t vµ nªu tõ T3 - T12 Hoạt động 2: Thực hành a Bµi + 2: Cñng cè vÒ ngµy, th¸ng * Bµi tËp 1: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p - nªu kÕt qu¶ + Th¸ng nµy th¸ng mÊy ? th¸ng sau lµ - Th¸ng nµy lµ th¸ng 1, th¸ng sau lµ th¸ng mÊy ? th¸ng + Th¸ng lµ bao nhiªu ngµy ? - Cã 31 ngµy + Th¸ng cã bao nhiªu ngµy ? - Cã 31 ngµy + Th¸ng cã bao nhiªu ngµy ? - Cã 30 ngµy + Th¸ng cã bao nhiªu ngµy ? - 31 ngµy + Th¸ng 10 cã bao nhiªu ngµy ? - 31 ngµy + Th¸ng 11 cã bao nhiªu ngµy ? - 30 ngµy - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt * Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm nh¸p - Tr¶ lêi 145 Lop3.net (19) + Ngµy 19 th¸ng lµ thø mÊy ? + Ngµy cuèi cïng cña th¸ng lµ thø mÊy + Th¸ng cã bao nhiªu ngµy chñ nhËt ? + Chñ nhËt cuèi cïng cña th¸ng vµo ngµy nµo? - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß: - 1n¨m cã bao nhiªu th¸ng ? (1HS) - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau - Thø - Thø - ngµy - Ngµy 28 - HS nhËn xÐt Tù nhiªn x· héi TiÕt 42: Th©n c©y (tiÕp) I Môc tiªu: Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng - Nêu chức thân đời sống thực vật - Kể ích lợi thân cây đời sống người - HS biết: Kĩ tìm kiếm và sử lí thông tin: quan sát và so sánh đặc điểm số loại thân cây Tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị thân cây với đời sống cây, đời sống động vật và người II Đồ dùng và phương pháp dạy học: 1.§å dïng: - C¸c h×nh SGK 2.Phương pháp: Thảo luận, Làm việc nhóm, Trò chơi III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò: - ghi ®Çu bµi Bµi míi: a Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu: Nêu chức thân cây đời sống cây * C¸ch tiÕn hµnh - GV nªu yªu cÇu - HS quan s¸t c¸c h×nh 1, 2, (50) vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV + ViÖc lµm nµo chøng tá th©n c©y cã chøa nhùa ? + §Ó biÕt t¸c dông cña th©n c©y vµ nhùa - HS tr¶ lêi cây các bạn H3 đã làm thí nghiệm gì ? - HS nªu c¸c chøc n¨ng kh¸c cña c©y b Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Kể số ích lợi số thân cây đời sống người và động vật * C¸ch tiÕn hµnh: - B1: GV nªu yªu cÇu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan s¸t c¸c h×nh 4,5,6,7,8 SGK - 81 - Nãi vÒ th©n c©y vµ lîi Ých cña chóng đời sống người và động vËt - Bước 2: Làm việc lớp + GV gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy 146 Lop3.net (20) - Nhãm kh¸c bæ sung * KÕt luËn: Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật để làm nhà đóng đồ dùng cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Gi¸o dôc tËp thÓ Sinh ho¹t líp cuèi tuÇn I Môc tiªu: - HS nhËn ®îc nh÷ng u ®iÓm vµ khuyÕt ®iÓm cña m×nh tuÇn qua - Khắc phục nhược điểm còn tồn - Phát huy ưu điểm đã đạt II Néi dung: ổn định: GV nhËn xÐt nh÷ng u ®iÓm vµ khuyÕt ®iÓm cña HS a ¦u ®iÓm: - Đi học đúng - Sách đầy đủ, - Ăn mặc gọn gàng, sẽ, guốc dép đầy đủ - §a sè c¸c em ngoan, lÔ phÐp - Vệ sinh trường lớp - ý thøc häc tËp tèt, ch¨m häc b Nhược điểm: - NghØ häc kh«ng lý vÉn cßn - ý thøc häc tËp cha tèt ®iÓn h×nh nh em : ChiÕn - Còn lười học: Hiền, Niên §¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp : - Thùc hiÖn tèt c¸c nhiÖm vô cña HS - Kết học tập theo chủ điểm đạt kết tốt Phương hướng: - Tiếp tục phát huy ưu điểm đã có - ChÊm døt viÖc nghØ häc kh«ng cã lÝ - Học bài và làm bài đầy đủ trước đến lớp V¨n nghÖ: H¸t vÒ chñ ®iÓm Mõng §¶ng mõng xu©n GV nhËn xÐt chung 147 Lop3.net (21)