Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ Bước 4: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp nối tiếp là chùm điểm mười của cháu đấy.// HS đọc Bước 5: Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm Cho HS luyện[r]
(1)Tuaàn 10 Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2009 CHAØO CỜ (Tiết 10) Sinh hoạt đầu tuần ………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC (Tiết 28+29) - SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ (Tieát 1+2) I MỤC TIÊU: - Ngắt nghỉ hợp lí sau các dấu câu, các cụm từ rõ ý ; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật - Hiểu nội dung : Sáng kiến bè Hà tổ chức ngày lễ ông bà thể lòng kính yêu, quan tâm tới ông bà (trả lời các CH SGK) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thaân gia ñình - Biết thể lòng kính yêu ông bà gia đình II C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n : - HS xác định giá trị cháu với ông bà - Ph¸t triÓn cho c¸c em t s¸ng t¹o , thÓ hiÖn sù c¶m trh«ng - Có ý thức định * Các phương pháp sử dụng : - Th¶o luËn vµ tr×nh bµy ý kiÕn III CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK VI HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” 3.Bài mới: “Sáng kiến bé Hà” Hoạt động 1: Đọc mẫu GV đọc mẫu toàn bài HS theo doõi - GV yêu cầu HS đọc lại Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải -1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo nghĩa từ - Bước 1: Hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối tiếp câu heát baøi - Tìm từ ngữ khó đọc bài: lập đông, ngạc nhieân,chuùc thoï, giaûi thích, reùt - GV đọc Bước 2: Đọc đoạn trước lớp và kết hợp giải nghĩa từ Bước 3: Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài Hướng dẫn đọc lời bé Hà, người dẫn HS đọc - HS nêu, phân tích âm vần khó đọc HS đọc HS neâu chuù giaûi Lop2.net (2) chuyeän, cuûa oâng.Nhaán gioïng: ngaøy oâng baø, chuøm điểm mười Luyện đọc các câu: “Bố ơi,/sao không coù ngaøy cuûa oâng baø,/ boá nhæ?//” (gioïng Gọi HS đọc lại các câu thaéc maéc) Hai boá baøn nhau/ laáy ngaøy laäp ñoâng haøng naêm / laøm “ngaøy oâng baø”,/ vì trời bắt đầu rét,/ người cần chăm lo sức khỏe/ cho các cụ già Moùn quaø oâng thích nhaát hoâm nay/ Bước 4: Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp nối tiếp là chùm điểm mười cháu đấy.// HS đọc Bước 5: Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm Cho HS luyện đọc nhóm HS – xếp số thứ HS luyện đọc nhóm HS tự Bước 6: Tổ chức thi đọc các nhóm Troø chôi “chuyeàn hoa” qua daõy, haùt baøi haùt, hết bài hát hoa đến nhóm số nào thì nhóm số đó đọc HS thi đọc phaân vai HS nhaän xeùt Nhaän xeùt, tuyeân döông Bước 7: Cho lớp đọc đồng đoạn Cả lớp đọc Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Beù Haø coù saùng kieán gì? Tổ chức ngày lễ cho ông bà - Thaáy boá ngaïc nhieân, Haø giaûi thích nhö theá naøo? - Hai boá choïn ngaøy naøo laøm “ngaøy oâng baø”-? Vì sao? - Beù Haø coøn baên khoaên chuyeän gì? - Hà đã tặng ông bà món quà gì? GV hoûi: - Món quà Hà có ông bà thích không? - Bé Hà câu chuyện là cô bé nào?- ”? - Vì Hà nghĩ sáng kiến tổ chức “ngày ông bà HS neâu GV lieân heä, giaùo duïc Hoạt động 4: Luyện đọc lại Đại diện nhóm lên bốc thăm (1,2,3,4) Đại diện nhóm lên bốc thăm và tự Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay 4.Củng cố : GV liên hệ bài, GD HS ý thức quan tâm phân vai đọc theo thứ tự số thăm đã boác đến ông bà và người thân gia đình - Daën doø:- Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo các yêu cầu kể SGK Chuaån bò: Böu thieáp TOÁN (Tiết 46) Lop2.net (3) LUYEÄN TAÄP I MỤC TIÊU: - Biết tìm x các bài tập dạng: x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá chữ số) - Biết giải bài toán có phép trừ - BT caàn laøm : B1 ; B2 (coät 1,2) ; B4 ; B5 II CHUAÅN BÒ: Baûng phuï ghi BT SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh OÅn ñònh: Baøi cuõ: Tìm soá haïng toång Bài mới: Luyện tập Hoạt động 1: Tìm số hạng chưa biết * Baøi 1: Tìm x x + = 10 HS neâu yeâu caàu x + = 10 HS lên bảng làm, lớp làm vào 30 + x = 58 vaø neâu: x laø soá haïng chöa bieát Neâu quy taéc … “Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ số HS nhaéc laïi hạng đã biết” - Hoạt động 2: Tính * Baøi 2: Tính nhaåm Neâu caùch nhaåm vaø ñieàn keát quaû, * Baøi 3: ND ÑC giô baûng Ñ,S Hoạt động 3: Giải toán * Bài 4: Hướng dẫn phân tích đề HS đọc đề Toùm taét: Baøi giaûi Coù taát caû : 45 quaû Soá quaû quyùt coù laø Trong đó : 25 quaû cam 45 -25 =20 (quaû ) Coù : …quaû quyùt? Đáp số :20 (quả quyt) * Baøi 5: Khoanh tròn vào chữ trước kết đúng HS neâu: Muốn tìm số hạng chưa biết, chúng ta lấy tổng trừ x+5=5 số hạng đã biết x =5–5 Daën doø: - Xem laïi baøi x =0 Chuẩn bị “Số tròn chục trừ số” Nhaän xeùt tieát hoïc -Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC (Tieát19) OÂN BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG Lop2.net (4) I MỤC TIÊU: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung Thực đúng các động tác baøi TD PTC - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” TTCC 1,2,3 NX 3(cả lớp) II CHUẨN BỊ: Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toàn.Còi III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ñònh Noäi dung Tổ chức luyện tập lượng Phần mở đầu: 6’ - GV tập hợp lớp, phổ biến nội quy, yêu cầu học - Theo đội hình hàng ngang xxxxxxxxxx - Giaäm chaân taïi choã, voã tay theo nhòp - Xoay các khớp: cổ tay, cánh tay, hông, xxxxxxxxxx đầu gối xxxxxxxxxx - Đi và hát xxxxxxxxxx Phaàn cô baûn: 24’ GV - Ñieåm soá: – 2; – 2; … theo haøng doïc - Theo đội hình hàng dọc Cán lớp ñieàu khieån xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx - OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung xxxxxxxxx - Theo đội hình hàng dọc xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx xxxxxxxxx - Thi thực bài thể dục - Theo đội hình hàng dọc Lần đầu GV tổ chức nhóm HS làm mẫu GV hô lệnh Sau đó dẫn cho HS caùch ñieåm soá cuûa mình - Lần – 3: HS tự tập - GV chia tổ HS tự tập - Troø chôi “Nhanh leân baïn ôi” - Các tổ thi đua điều khiển tổ trưởng Phaàn keát thuùc: 6’ - Cúi người thả lỏng - HS chôi theo leänh cuûa GV - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laéng nghe - Giao baøi taäp veà nhaø - Veà nhaø oân caùch ñieåm soá -Toán (Tiết 47) Lop2.net (5) SỐ TRÒN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 – trường hợp số bị trừ là số tròn chục, số trừ là số có hai chữ số - Biết giải bài toán có phép trừ (số tròn chục trừ số) - BT caàn laøm : B1 ; B3 - Tính caån thaän, chính xaùc, khoa hoïc II CHUẨN BỊ: - bó que tính (mỗi bó 10 que tính) Bồ đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Luyeän taäp” - 40 - Bài mới: “Số tròn chục trừ số” - GV gắn bìa ghi bài toán: Có 40 que tính, bớt que tính Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que tính ta laøm theá - HS nhaéc laïi naøo? - Hôm chúng ta học bài: “Số tròn chục trừ moät soá” - 40 que tính - GV ghi tựa - chuïc ñôn vò Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ - GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính để tìm kết - HS gắn - que tính quaû - Coâ coù bao nhieâu que tính? - 32 que tính - 40 que tính goàm maáy chuïc maáy ñôn vò? - HS tự nêu, thực phép tính - Yeâu caàu HS gaén soá - trừ không mượn - Bớt bao nhiêu que tính? thaønh 10 - Yeâu caàu HS gaén soá - 10 trừ bằng2 viết 2,nhớ - Yeâu caàu HS neâu keát quaû bớt còn viết - Neâu caùch tính - Hướng dẫn HS tự đặt tính Gọi HS lên bảng đặt tính - HS nhắc lại 40 -8 32 - Yeâu caàu vaøi HS nhaéc laïi - Làm phép tính trừ Hoạt động 2: Hướng dẫn tính - Giới thiệu phép trừ: 40 – 18 - GV nêu: “Có 40 que tính, bớt 18 que tính, thì ta - HS tự nêu - HS laøm vaøo baûng phaûi laøm pheùp tính gì?” - GV ghi baûng: 40 - 18 = ? GV giúp HS tự đặt tính trừ từ phải sang trái GV cho vài HS nhắc lại cách trừ (như bài học) Hoạt động 3: Thực hành HS laøm vaøo baûng Lop2.net (6) * Baøi 1: Tính GV nhận xét, sửa bài Kết quả: 51 ; 45 ; 88 ; 63 ; 17 ; 26 - HS đọc đề toán * Baøi 2: ND ÑC - Tự giải vào * Baøi 3: - Gọi HS đọc đề toán - GV chấm và sửa bài Baøi giaûi Soá que tính coøn laïi laø: 20 – = 15 (que) Đáp số: 15 que tính Cuûng coá, daën doø - Sửa lại các bài toán sai - Chuẩn bị bài: 11 trừ số : 11 - Chính taû (Tieát 19) NGAØY LEà I MỤC TIÊU: - Chép chính xác, trình bày đúng bài CT Ngày lễ - Làm đúng BT2 ; BT(3) a/b BTCT phương ngữ GV soạn - Giaùo duïc tính caån thaän II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ ghi nội dung bài viết Vở, bảng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoïc sinh Giaùo vieân OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Kieåm tra” Bài mới: “Ngày lễ” Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép trên bảng phụ +Đoạn chép nói ngày gì? +Những chữ nào các ngày lễ viết hoa? - GV chốt: Viết hoa vào chữ đầu phận - Hướng dẫn viết từ dễ lẫn: năm, Quốc tế Lao động, Quốc tế Thiếu nhi - GV nhận xét, sửa chữa - GV hướng dẫn chép bài vào vở: Lưu ý: Đầu đoạn phải lùi vào ô, chú ý viết hoa chữ đầu phận tên - Yêu cầu chép nội dung bài vào - Đọc cho HS dò lỗi - Yêu cầu HS đổi kiểm tra - Chaám, nhaän xeùt Lop2.net - Haùt - HS đọc lại - Những ngày lễ - HS nêu: Ngày Quốc tế Phụ nữ, … - HS vieát baûng - HS chép nội dung bài vào - HS doø loãi - Đổi kiểm tra (7) Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: Ñieàn vaøo choã troáng c/k - GV tổ chức trò chơi tiếp sức Mỗi tổ chọn bạn, bạn điền chữ Đội nào xong trước và đúng thì thaéng - Khi naøo vieát k? Baøi (3): a)Ñieàn vaøo choã troáng l/n - Toång keát, nhaän xeùt Cuûng coá, daën doø - Khen em chép bài chính tả đúng, đẹp, làm bài tập đúng nhanh - Em nào chép chưa đạt nhà chép lại - Chuaån bò: “OÂng vaø chaùu” - HS đọc yêu cầu bài - toå thi ñua caù, kieán caây caàu, doøng keânh - Khi đứng trước e, ê, i - HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài tập - lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan Keå chuyeän (Tieát 10) SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAØ I MUÏC TIEÂU: - Dựa vào các ý cho trước, kể lại đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : Giáo dục ý thức quan tâm đến ông bà và người thaân gia ñình II CHUẨN BỊ:- Bảng phụ ghi ý chính đoạn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Kieåm tra ñònh kyø” Bài mới: “Sáng kiến bé Hà” Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện * Baøi 1: - HS đọc yêu cầu bài Hướng dẫn HS kể đoạn Lưu ý: GV đặt câu hỏi gợi ý (nếu HS lúng túng) - Beù Haø voán laø coâ beù nhö theá naøo? - HS kể mẫu đoạn - Beù Haø coù saùng kieán gì? - Bé giải thích vì phải có ngày lễ ông bà? - HS kể đoạn - HS kể đoạn - Hai boá choïn ngaøy naøo laøm ngaøy leã cuûa oâng - baø? Vì sao? Keå theo nhoùm Kể trước lớp GV có thể định các nhóm cử đại diện thi - HS kể đoạn - HS keå nhoùm - Thi đua kể trước lớp Lop2.net (8) - - - kể trước lớp - Nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể – tuyeân döông Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện * Baøi 2: HS khaù, gioûi - Cho HS đại diện nhóm thi kể, em kể - HS đọc yêu cầu - Thực đoạn, em khác kể nối tiếp Nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm - Nhaän xeùt Keå caû caâu chuyeän - Thi ñua moãi daõy HS Nhaän xeùt, tuyeân döông Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai Chọn HS làm người dẫn chuyện HS laøm beù Haø; HS laøm baø ; HS laøm oâng - HS thực HS laøm boá Nhaän xeùt, tuyeân döông Củng cố, dặn dò : GV liên hệ, giáo dục HS ý thức quan tâm đến ông bà và người thân gia ñình Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Chuaån bò: “Baø chaùu” Nhaän xeùt tieát hoïc -Đạo đức (Tiết 10) CHAÊM CHÆ HOÏC TAÄP (Tieát 2) I MỤC TIÊU: - Thực chăm học tập ngày - Bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haèng ngaøy - HS có thái độ tự giác học tập TTCC 1;3 NX : Cả lớp II CHUAÅN BÒ:_Phieáu giao vieäc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HÑ CUÛA GV HÑ CUÛA HS Haùt OÅn ñònh : Baøi cuõ : Chaêm chæ hoïc taäp (tieát1) Bài : “Chăm học tập (tiết 2)” Hoạt động : Đóng vai _ GV chia nhóm giao việc để sắm vai tình huoáng sau : * Hoâm Haø chuaån bò ñi hoïc cuøng bạn thì bà ngoại đến chơi Đã lâu Hà chưa _ Thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø trình baøy keát quaû Lop2.net (9) gặp bà nên em mừng và bà mừng Haø baên khoaên khoâng bieát neân laøm theá naøo… _ GV gọi số HS diễn vai theo cách ứng xử cuûa mình Nhaän xeùt vaø uûng hoä yù kieán : Haø neân ñi hoïc.Sau buoåi hoïc Haø seõ veà chôi vaø noùi chuyeän với bà HS cần phải học và đúng Hoạt động : ND ĐC (d) _ GV đưa ý kiến để HS bày tỏ thái độ tán thaønh hay khoâng taùn thaønh : a) Chỉ bạn học giỏi cần chaêm chæ b) Chaêm chæ hoïc taäp laø goùp phaàn vaøo thành tích học tập tổ, lớp c ) Chaêm chæ hoïc taäp laø haèng ngaøy hoïc đến khuya Laø HS thì cuõng phaûi chaêm chæ hoïc taäp Thức khuya có hại cho sức khoẻ Hoạt động : Phân tích tiểu phẩm _ GV mời HS diễn tiểu phẩm * Nôïi dung : Trong chơi, bạn An caém cuùi laøm baøi taäp Baïn Bình thaáy theá lieàn baûo : “ Sao caäu khoâng chôi maø laøm vieäc gì ?” An trả lời : “ Mình tranh thủ làm bài tập để nhà không phải làm bài và xem Tivi cho thoả thích” Bình nói với lớp : “ Các bạn ơi, ñaây coù phaûi laø chaêm chæ hoïc taäp khoâng nhæ ?”… _ GV hoûi : + Làm bài tập chơi có phải là chaêm chæ khoâng ? Vì ? Chăm học tập là bổn phận người HS đồng thời là để giúp cho các em thực tốt hơn, đầy đủ quyền học taäp cuûa mình Dặn dò : _ Về thực chăm học tập _ Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ bạn (tiết 1) _ Nhaän xeùt tieát hoïc _ Lớp chia đội, tán thành giơ hoa màu đỏ, khoâng taùn thaønh giô hoa xanh _ Hoa xanh _ Hoa đỏ _ Hoa xanh vì thức khuya ảnh hưởng đến sức khoẻ _ Moät soá em dieãn _ HS tự trả lời Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2009 Lop2.net (10) Tập đọc (Tiết 30) BÖU THIEÁP - I MỤC TIÊU: - Biết nghỉ sau các dấu câu, các cụm từ -Hiểu tác dụng bưu thiếp, phong bì thư.( trả lời các câu hỏi SGK ) - Biết chúc mừng thầy cô, bạn bè và người thân gia đình II CHUAÅN BÒ: - Baûng phuï ghi noäi dung cuûa böu thieáp vaø phong bì baøi, SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: “Saùng kieán cuûa beù Haø” 3.Bài mới: “Bưu thiếp” Hoạt động 1: Đọc mẫu Lớp theo dõi GV đọc mẫu GV lưu ý cho HS cách đọc nhẹ nhàng, tình cảm HS đọc, lớp mở SGK và đọc thầm Gọi HS khá giỏi đọc lần Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải theo nghĩa từ Yêu cầu HS đọc nôí tiếp câu bưu HS đọc thieáp vaø phong bì HS nêu: bưu thiếp, chóng lớn,Phan Yêu cầu HS nêu từ khó đọc bài Thieát, Bình Thuaän Gọi vài HS đọc lại các từ khó Yêu cầu HS đọc lại bưu thiếp trước lớ- p HS đọc và phần đề ngoài phong bì HS đọc Gọi HS đọc bưu thiếp 1: HS neâu chuù giaûi Em hieåu “nhaân dòp” laø nhö theá naøo? GV noùi theâm: laø bieåu thò ñieàu saép neâu laø lyù Ví duï: nhaân dòp sinh nhaät HS đọc Gọi HS đọc bưu thiếp HS đọc Vaäy “böu thieáp” laø gì? -i HS đọc Gọi HS đọc phong bì (đọc phần đề ngoà Mỗi HS đọc bưu thiếp hay phong bì phong bì) Hướng dẫn HS luyện đọc phần ngoài phong - bì: Người gửi: //Trần Trung Nghĩa// Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Thuận// Người nhận: //Trần Hoàng Ngân// 18// đường Võ Thò Saùu// thò xaõ Vónh Long// tænh Vónh Long// Yêu cầu HS đọc nhóm Cho HS thi đọc với tiếp sức, nhóm thi Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm 10 Lop2.net (11) - - - - Hoạt động 3: Tìm hiểu nội dung - Bưu thiếp đầu là gửi cho ai? Gửi để làm gì? - Bưu thiếp thứ hai là gửi cho ai? Gửi để laøm gì? - Cháu gửi ông bà, chúc mừng ông bà nhân dịp năm - Của ông bà gửi cho cháu để báo tin ông bà đã nhận bưu thiếp cháu và chuùc teát chaùu - Để chúc mừng, thăm hỏi … Bưu thiếp dùng để làm gì? Yêu cầu và hướng dẫn HS viết bưu thiếp - HS ghi vào nháp lời chúc, ghi vào chúc thọ chúc mừng sinh nhật ông (hoặc phong bì địa người gửi, người nhận bà) Nhớ ghi địa ông bà Giải nghĩa thêm: chúc thọ cùng nghĩa với mừng sinh nhật Nhưng dùng “chúc thọ” ông bà ngoài 70 tuổi Nhắc HS ghi lời chúc ngắn gọn phù hợp với yeâu caàu Cho HS nối tiếp đọc bài 4.Cuûng coá 5.Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Nhắc HS thực hành cách viết bưu thiếp -TOÁN (Tiết 48) 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 – I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ dạng 11 – 5, lập bảng 11 trừ số - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 11 – - BT caàn laøm : B1(a) ; B2 ; B4 - Tích cực học tập II CHUẨN BỊ: bó que tính và que rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: Haùt Bài cũ: “Số tròn chục trừ số” Bài mới: “11 trừ số: 11 – 5” Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ và lập bảng trừ Coù bao nhieâu que tính? - 11 que tính Bớt bao nhiêu que tính ? - que tính Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu ta laøm pheùp tính - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu que ta laøm gì? phép tính trừ GV ghi baûng: 11 - = ? - HS nêu: 11 trừ HS thao tác trên que tính để tìm kết - HS neâu caùch ñaët tính 11 Lop2.net (12) GV hướng dẫn HS đặt phép tính: 11 - Cho HS sử dụng bó chục que tính và que tính rời để tự lập bảng trừ và tự viết hiệu - HS thực tương ứng vào phép trừ a 11 - = 11 11 - = ………………… Cho HS nêu lại công thức bảng tính vaø hoïc thuoäc loøng baûng tính - HS hoïc thuoäc baûng tính Hoạt động 2: Thực hành * Baøi 1a: Tính nhaåm HS tính nhaåm roài neâu keát quaû GV nhận xét, sửa bài * Baøi - Tính Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 11 11 11 GV sửa bài và nhận xét -8 - - …… - HS laøm baûng con, HS laøm baûng * Baøi ND ÑC * Baøi - HS đọc Gọi HS đọc đề toán Giaûi: Soá quaû boùng bay Bình coøn laïi: 11 - = (quaû) - GV chấm, chữa bài Đáp số: Cuûng coá, daën doø - Lớp làm vở, HS làm bảng phụ Yêu cầu HS học thuộc lòng bảng công thức: 11 GV nhaän xeùt tieát hoïc trừ số Veà nhaø chuaån bò baøi: 31 - GV nhaän xeùt tieát hoïc -LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Tiết 10) - TỪ NGỮ VỀ HỌ HAØNG DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI I MỤC TIÊU: - Tìm số từ ngữ người gia đình, họ hàng (BT1, BT2) ; xếp đúng từ người gia đình, họ hàng mà em biết vào nhóm họ nội, họ ngoại (BT3) - Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT4) II CHUẨN BỊ:Bảng phụ ghi bài tập ; 3, tờ giấy ghi nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS OÅn ñònh: - Haùt 12 Lop2.net (13) Bài cũ: Sửa bài kiểm tra kỳ - HS nghe Bài mới: “Từ ngữ họ hàng Dấu chấm, daáu chaám hoûi ” *Hoạt động 1: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ người gia đình, họ hàng Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Yêu cầu HS mở sách tập đọc bài “Sáng kiến - HS mở sách đọc, gạch chân các từ bé Hà” đọc thầm và gạch chân các từ cần tìm và đọc các từ lên người gia đình, họ hàng, sau đó đọc các - Lớp làm vào từ này lên - GV ghi từ đúng lên bảng: bố, ông, bà, - HS nxét, sửa con, meï, cuï giaø, coâ, chuù, chaùu, chaùu Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Cho HS nối tiếp kể, HS cần - HS có thể nêu lại các từ bài tập và nêu từ nêu thêm các từ như: thím, cậu, bác, - Nhận xét sau đó cho HS tự ghi các từ tìm dì, mợ, dâu, rể … vào - Làm vào Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HS đọc - Hỏi: họ nội là người quan hệ với - Họ nội là người có quan hệ ruột gia ñình? thịt với bố - Hỏi: họ ngoại là người quan hệ với - Họ ngoại là người có quan hệ gia ñình? ruột thịt với mẹ - GV kẻ bảng làm phần, phần bảng chia - HS lên bảng viết tiếp sức cho thành cột (họ nội, họ ngoại) Mỗi dãy lên bảng thi tiếp sức, HS dãy viết nhanh lên bảng từ người họ nội hay họ ngoại chuyển bút cho bạn Sau thời gian qui định, dãy nào viết nhiều, đúng thì - HS nxét, sửa bài thaéng - GV nhaän xeùt vaø keát luaän daõy naøo thaéng cuoäc * Hoạt động 2: Sử dụng dấu chấm, dấu hỏi Baøi 4: - Gọi HS đọc đề bài - HS đọc - Gọi HS khá đọc truyện vui bài - HS đọc - Hỏi: dấu chấm thường đặt đâu? - Dấu chấm thường đặt cuối câu - Hỏi: dấu chấm hỏi thường đặt đâu? - Dấu chấm hỏi thường đặt cuối câu hoûi - Câu hỏi dùng để làm gì? - Câu hỏi dùng để hỏi - Yeâu caàu HS laøm baøi, daõy thi ñua, moãi daõy - HS cuûa daõy leân baûng laøm baøi 14 Lop2.net (14) cử đại diện lên làm bài - Nhận xét bài trên bảng đúng hay sai và chỉnh sửa bài mình cho đúng - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng - Truyện này buồn cười chỗ nào? - Nam xin lỗi ông bà “vì chữ xấu và có nhiều lỗi chính tả” Nhưng chữ thư là - Nhaän xeùt chị Nam không phải Nam vì - GV chấm chữa bài Nam chưa biết viết chữ 4.Cuûng coá, daën doø - GV toång keát baøi, gdhs - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông caùc em hoïc toát, - HS nxeùt tieát hoïc nhắc nhở các em chưa cố gắng -Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2009 THEÅ DUÏC (Tieát 20) ĐIỂM SỐ 1- 2, 1- THEO ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN TROØ CHÔI: BOÛ KHAÊN I MỤC TIÊU: - Làm quen với điểm số – 2, – theo đội hình vòng tròn Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vòng tròn - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi trò chơi “Bỏ khăn” - Hs biết giữ kỉ luật tập luyện NX 1(CC 2) TTCC: TOÅ 1- II CHUAÅN BÒ: - Coøi, khaên III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV PHẦN MỞ ĐẦU : + GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yeâu caàu baøi hoïc + Đứng chỗ, vỗ tay, hát + Xoay các khớp cổ, chân, đầu gối + Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp PHAÀN CÔ BAÛN: * Điểm số – 2, – 2… theo đội hình haøng ngang + Lần 1: Thực tương tự bài 18 + Lần 2: GV tổ chức thi xem tổ nào điểm số đúng, rõ ràng, động tác quay đầu hợp lyù Taäp xong, GV cho HS chuyeån thaønh đội hình vòng tròn - Điểm số – 2, – 2,… theo đội hình voøng troøn + Lần – 2: Cán điều khiển + Laàn 3: GV ñieàu khieån vaø kieåm tra TG 5’ HOẠT ĐỘNG CỦA HS xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL xxxxxxxxx xxxxxxxxx 20’ Sau đó chuyển thành đội hình hàng ngang Cán lớp điều khiển xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL - HS thực theo y/ c 15 Lop2.net (15) - Troø chôi: Boû khaên + GV nêu tên trò chơi vừa giải thích vừa làm mẫu Sau đó cho HS lên chơi thử GV tổ chức cho lớp cùng chơi Sau keát thuùc troø chôi, GV cho chuyeån thành đội hình hàng dọc + Do GV và cán điều khiển PHAÀN KEÁT THUÙC : - Cúi người thả lỏng - Nhaûy thaû loûng: – laàn - GV cuøng HS heä thoáng baøi - GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø - HS thực chơi theo y/ c 5’ xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxx CSL - Nxeùt tieát hoïc -TAÄP VIEÁT (Tieát 10) CHỮ HOA: H TOÁN (Tiết 49) 31 – I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 31 – - Biết giải bài toán có phép trừ dạng 31 – - Nhận biết giao điểm hai đoạn thẳng - BT caàn laøm : B1 (doøng 1) ; B2 (a,b) ; B3 ; B4 - Cẩn thận, chính xác làm toán II CHUAÅN BÒ:Que tính, baûng gaøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt OÅn ñònh: Bài cũ: 11 trừ số: 11 – Bài : 31 – - Học sinh thao tác trên que tính để tìm kết Hoạt động : Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 31 que tính, bớt 31 – = 26 que tính Hoûi coøn laïi maáy que tính? 31 Ghi: 31 – =? _ - Hướng dẫn HS tự đặt phép tính trừ 31 – 26 theo cột dọc hướng dẫn HS trừ theo thứ tự từ phải sang trái 16 Lop2.net (16) - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính? - Hoïc sinh neâu : + không trừ 5, lấy 11 – 6, viết nhớ Muốn thực phép trừ dạng 31 – ta + trừ viết laøm theá naøo? - Hoïc sinh neâu Hoạt động : Thực hành * Baøi : Tính - HS đọc yêu cầu * Bài 1: Tính ( ND ĐC hàng dưới) - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính - Cả lớp làm bảng Sau đó nêu miệng - HS nxét, sửa moät soá pheùp tính - GV nxét, sửa: 51 41 21 91 - - -4 -9 - HS đọc yêu cầu bài 43 38 17 82 - Lấy số bị trừ, trừ hiệu * Baøi a,b: - HS neâu - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - HS laøm: 51 21 71 GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính -4 -6 -8 - GV yêu cầu HS làm bài vào 47 15 63 Nhaän xeùt, tuyeân döông - HS đọc đề và làm bài vào * Baøi 3: - GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS lên Giaûi : làm bảng phụ Số trứng còn lại là : 51 – = 45 (quaû) Đáp số: 45 trứng - HS quan sát nhận xét và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, sửa bài - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD * Baøi 4: ñieåm O - GV ñính hình, yeâu caàu HS quan saùt vaø nhaän - HS nxét, sửa xeùt Cần đọc kỹ yêu cầu bài, để làm cho đúng - Cử đại diện lên thi đua Cuûng coá- Daën doø : - GV tổ chức cho HS chơi tiếp sức: Mỗi dãy chọn HS lên thi Dãy nào làm đúng và nhanh thaéng - HS nxeùt, bình choïn nhoùm thaéng cuoäc 32 – 41 – - Nhaän xeùt tieát hoïc 81 – Nhaän xeùt, tuyeân döông - Chuaån bò : 51 – 15 -THUÛ COÂNG (Tieát 10) 17 Lop2.net (17) GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (Tiết 2) - I MỤC TIÊU: - Gấp thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng thẳng - HS khéo tay : Gấp thuyền phẳng đáy có mui Hai mui thuyền cân đối Các nếp gấp phẳng thaúng - HS hứng thú, yêu thích môn gấp thuyền TTCC ,3 - NX2 lớp II CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa, mẫu thuyền phẳng đáy có mui III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Khởi động: Hát 2.KT baøi cuõ: bước: 3.Bài mới: “Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T2)” Gaáp taïo mui thuyeàn Hoạt động 1: Thực hành gấp Gấp các nếp gấp cách Bước 1: HS làm mẫu Gaáp taïo thaân vaø muõi thuyeàn Cho HS lên thực lại các thao tác Tạo thuyền phẳng đáy có mui Cho lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét, sửa chữa Bước 2: Thực hành gấp thuyền phẳng đáy có mui GV tổ chức cho HS thực hành gấp thuyền HS thực Yêu cầu em lấy tờ giấy thủ công hình chữ Lớp nhận xét nhaät HS laéng nghe, theo doõi GV löu yù moät soá vieäc gaáp Hoạt động 2: Hướng dẫn trang trí HS thực hành Bước 1: Hướng dẫn trang trí GV gợi ý cho HS trang trí sản phẩm, dùng bút màu veõ theâm (hoa, laù) vaøo beân maïn thuyeàn hay duøng giaáy thuû coâng caét nhoû daùn vaøo Bước 2: Trang trí Cho HS thực hành trang trí GV đến nhóm để quan sát Chú ý uốn nắn giúp đỡ HS còn yếu, lúng túng Hoạt động 3: Củng cố -m nhoùm thi ñua GV cho HS thi ñua trình baøy saûn phaåm theo nhoù Tröng baøy saûn phaåm leân baøn để khích lệ khả sáng tạo nhóm GV chọn sản phẩm đẹp số cá nhân, nhóm để tuyên dương trước lớp Đánh giá sản phẩm HS 4.Cuûng coá - Daën doø: -Chuaån bò: “Kieåm tra chöông I: Kyõ thuaät gaáp hình” -Veà nhaø: Taäp gaáp nhieàu laàn cho thaønh thaïo - - HS nhaéc laïi quy trình gaáp thuyeän phaúng đáy có mui - Nhaän xeùt tieát hoïc ChÝnh t¶ : ( NV) ¤ng vµ ch¸u 18 Lop2.net (18) I Môc tiªu: - Nghe- viÕt l¹i chÝnh x¸c bµi th¬ : ¤ng ch¸u - Trình bày đúng hình thức thơ chữ - Luyện viết dấu chấm, đấu ngoặc kép II §å dïng: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Bµi cò: Bµi míi: 2.1 Giíi thiÖu bµi: 2.2 HD nghe- viÕt: a Giíi thiÖu ®o¹n cÇn viÕt: - GV đọc bài thơ ? Bµi th¬ cã tªn lµ g×? ? Khi ông và cháu thi vật với thì là người th¾ng cuéc? ? Khi đó ông đã nói gì với cháu? - GV gi¶i thÝch tõ : xÕ chiÒu vµ r¹ng s¸ng ? Có đúng là ông thua cháu không? b Quan s¸t nhËn xÐt: ? Bµi th¬ cã mÊy khæ th¬? ? Mçi c©u cã mÊy ch÷? ? Dấu chấm đặt các câu thơ nào? ? Dấu ngoặc kép đặt cuối câu thơ nào? - Lời nói ông và cháu đặt dấu ngoÆc kÐp c §äc- viÕt : - §äc cho HS viÕt e So¸t lçi, chÊm bµi: 2.3 HD lµm BT chÝnh t¶: ( SGV ) Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét học, tuyên dương em viết đẹp - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i lçi sai Hoạt động học - HS đọc lại - ¤ng ch¸u - Ch¸u - Ch¸u khoÎ h¬n «ng nhiÒu … - Không đúng - khæ th¬ - ch÷ - §Æt cuèi c¸c c©u… - HS nghe- viÕt -Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2009 TAÄP LAØM VAÊN (Tieát 10) KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I MỤC TIÊU: - HS biết kể ông, bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) -Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) * GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ sống xã hội II C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n : - HS xác địnhk giá trị tự nhận thức thân - BiÕt l¾ng nghe tÝch cùc vµ thÓ hiÖn sù c¶m th«ng * Phương pháp sử dụng - đóng vai III CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập 19 Lop2.net (19) VI CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV OÅn ñònh : Baøi cuõ : Kieåm tra vieát Bài : Kể người thân Hoạt động 1: Kể người thân * Baøi 1: (mieäng) + GV gọi HS đọc yêu cầu bài + Treo tranh leân baûng GV khơi gợi tình cảm với ông bà, người thân HS * Chú ý: câu hỏi bài tập là gợi ý Yêu cầu bài tập là kể không phải trả lời câu hỏi - Mời em HS khá giỏi kể mẫu trước lớp - Yeâu caàu HS keå nhoùm - Mời đại diện nhóm thi kể - GV theo dõi, giúp đỡ - Nhận xét, sửa Hoạt động : Viết thành đoạn * Baøi : (Vieát) - Gọi HS đọc đề bài * Chú ý : Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho đúng Đầu câu phải viết hoa, cuối câu có dấu chaám - Gọi vài HS đọc lại bài viết mình GV nhận xét GD HS có tình cảm đẹp đẽ cuoäc soáng xaõ hoäi Cuûng coá - Daën doø : - Khi kể ông bà, người thân, chúng ta lưu ý điều gì? - Khi xếp câu thành đoạn, em phải viết theá naøo? - Về nhà hoàn thành bài viết - Chuaån bò: Chia buoàn, an uûi - Nhaän xeùt tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt - HS đọc - HS quan saùt tranh - HS lớp suy nghĩ chọn đối tượng kể, vài em nói trước lớp chọn kể - HS tieán haønh keå nhoùm - Đại diện nhóm thi kể - Nhaän xeùt, boå sung - HS đọc - HS làm bài vào - HS đọc bài viết - Cả lớp nghe, nhận xét - HS neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc -TOÁN (Tiết 50) 51 – 15 I MỤC TIÊU: - Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 – 15 20 Lop2.net (20) - Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li) - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B4 - Rèn tính khoa học, chính xác giải toán II CHUAÅN BÒ: Que tính, baûng gaøi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Haùt OÅn ñònh: Baøi cuõ: 31 - Bài : 51 – 15 - HS nghe, nhaéc laïi Hoạt động : Giới thiệu phép tính - GV nêu đề toán: Có 51 que tính, bớt 15 que - HS thao tác trên que tính để tìm kết tính Hoûi coøn laïi maáy que tính? quaû Ghi: 51 – 15 =? 51 – 15 = 36 51 _ 15 - Hướng dẫn HS tự đặt phép tính trừ 51 – 15 36 theo cột dọc hướng dẫn HS trừ theo thứ tự từ phaûi sang traùi - HS neâu : - Yeâu caàu HS neâu laïi caùch tính? - Muốn thực phép trừ dạng 51 – 15 ta làm - Học sinh nêu sao? * Baøi 1: Tính Hoạt động 2: Thực hành - HS đọc yêu cầu * Baøi 1(coät 1,2,3): Tính - Yêu cầu HS tự làm sau đó nêu cách tính - Cả lớp làm bảng Sau đó nêu miệng - HS nxét, sửa moät soá pheùp tính - GV nxét, sửa: 81 31 41 71 ………… - 46 -17 - 12 - 26 * Baøi 35 14 29 45 - HS đọc yêu cầu bài * Baøi - Lấy số bị trừ, trừ hiệu - Muoán tìm hieäu ta laøm theá naøo? - GV yêu cầu HS làm bài vào vở, HS nào làm 81 51 xong thì leân laøm vaøo baûng _ 44 - 25 a) 81 - 44 b) 51 - 25 37 26 - HS neâu - GV yeâu caàu HS neâu caùch ñaët tính vaø tính Nhaän xeùt, tuyeân döông * Baøi 4: * Baøi 3/ 50: ND ÑC HS leân veõ hình tam giaùc theo maãu * Baøi 4: Veõ hình theo maãu GV treo bảng phụ có hình SGK lên GV nhận xét, sửa sai Cuûng coá - Daën doø : - GV ñính hình vaø noäi dung cuûa baøi leân baûng, yêu cầu các dãy lên điền chữ thích hợp vào chỗ chaám - Các tổ cử đại diện lên thi đua - HS nxeùt, bình choïn - Nhaän xeùt tieát hoïc 21 Lop2.net (21)