- Yêu cầu HS đọc một đoạn theo chỉ định - Về chỗ mở SGK đọc lại bài trong phiếu học tập.. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi đọc.[r]
(1)TUẦN 18: Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 CHÀO CỜ _ TOÁN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I.MỤC TIÊU: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm và dm III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Bài cũ: (3 phút) 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: (1 phút) b) Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: (12 phút) - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ Hoạt động HS - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát hình vẽ - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung + + + = 14 ( cm ) - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo dm - Tiếp tục quan sát và tìm cách và dm vẽ sẵn lên bảng tính chu vi hình chữ nhật 4cm 3cm 3cm 4cm - Yêu cầu HS tính chu vi HCN - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng - em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Từ đó hướng dẫn HS đưa phép tính + + + = 14 ( cm ) (4 + 3) x = 14 (cm) + Muốn tính chu vi HCN ta làm nào? + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) nhân với - Ghi quy tắc lên bảng - Cho HS học thuộc quy tắc - Học thuộc quy tắc c)Luyện tập: (15 phút) Lop3.net (2) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài - 1HS đọc yêu cầu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 1HS lên bảng tính, lớp bổ sung - Đổi chéo để sửa bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, - Chấm số em, nhận xét chữa bài lớp nhận xét bổ sung: 3.Củng cố - Dặn ḍò: (2 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi - Dặn nhà học và làm bài tập HCN VBT _ TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/1phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài ; thuộc đoạn thơ đã học học kì I - Nghe -viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm đến III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Giới thiệu bài : (1 phút) 2.Kiểm tra tập đọc: (10 phút) - Kiểm tra Hoạt động HS số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc Lop3.net (3) - Nhận xét ghi điểm 3.Bài tập 2: (20 phút) a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc lần đoạn văn “Rừng cây nắng” - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Lắng nghe GV đọc bài - 2HS đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Đọc thầm lại bài, viết từ hay từ dễ viết sai viết nháp viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, để ghi nhớ vươn thẳng, xanh thẳm, b) Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào c) Chấm, chữa bài - Dò bài ghi số lỗi ô lỗi 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau kiểm tra KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: Kiểm tra lấy điểm tập đọc : Theo yêu cầu tiết 2.Tìm hình ảnh so sánh câu văn ( BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn BT2 Bảng phụ ghi các câu văn BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2.Kiểm tra tập đọc: (15 phút) - Kiểm tra Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn - Lần lượt em nghe gọi bài đọc tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu HS đọc đoạn theo định - Về chỗ mở SGK đọc lại bài phiếu học tập vòng phút - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi đọc theo định phiếu - Lớp theo dõi bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm 3.Bài tập 2: (10 phút) - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập Lop3.net (4) - Yêu cầu lớp theo dõi SGK - Giải nghĩa từ “nến" - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu HS chữa bài bài tập 4.Bài tập 3: (8 phút) - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào -Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT3 Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách cách hiểu mình các từ nêu hiểu nghĩa từ: “ Biển “ câu - Lớp lắng nghe bình chọn câu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải giải thích đúng thích đúng 5) Củng cố dặn ḍò : (2 phút) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc bài - Nhận xét đánh giá tiết học **************************************************************************** Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011 TC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/1phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đã học học kì I - Nghe -viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ/ 15 phút), không mắc quá lỗi bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm đến III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Giới thiệu bài : (1 phút) 2.Ôn tập đọc: (10 phút) - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu HS đọc đoạn theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Nhận xét 3.Bài tập 2: (20 phút) a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: Hoạt động HS - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc Lop3.net (5) - Đọc lần đoạn văn “Rừng cây nắng” - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng lệ + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Lắng nghe GV đọc bài - 2HS đọc lại bài chính tả, lớp đọc thầm - Tìm hiểu nghĩa số từ khó + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Đọc thầm lại bài, viết từ hay từ dễ viết sai viết nháp viết sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, để ghi nhớ vươn thẳng, xanh thẳm, b) Đọc cho học sinh viết bài - Nghe - viết bài vào c) Chấm, chữa bài - Dò bài ghi số lỗi ô lỗi 4.Củng cố, dặn dò: (3 phút) Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học _ MĨ THUẬT (GV môn dạy) _ TOÁN CHU VI HÌNH VUÔNG I.MỤC TIÊU: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước dm C/ Lên lớp: Hoạt động GV 1.Bài cũ: (3 phút) - Gọi em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, em làm câu - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) b)Xây dựng quy tắc: (9 phút) - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó A B 3dm C D Lop3.net Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Quan sát - Tự tính chu vi hình vuông (6) - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi - Nêu kết quả: + + + = 12 ( dm ) bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: + + + = 12 (dm) x = 12 (dm) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Lấy số đo cạnh nhân với - Nhắc lại quy tắc tính chu vi nào ? hình vuông c) Luyện tập: (20 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình - Nêu cách tính chu vi hình vuông vuông - Yêu cầu tự làm vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu 3HS lên bảng chữa bài - 3HS lên bảng chữa bài - Nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Một học sinh lên bảng trình bày - Giáo viên nhận xét đánh giá bài làm, lớp nhận xét bổ sung Bài - Gọi học sinh đọc bài - Một HS đọc bài toán - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Nêu dự kiện và yêu cầu bài toán - Yêu cầu lớp thực vào - Tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận - Giáo viên nhận xét đánh giá xét bổ sung: Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em đọc đề bài - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông - Thực đo độ dài cạnh hình tính chu vi hình vuông vuông tính chu vi hình vuông - Yêu cầu lớp làm vào - Cả lớp làm vào - Mời em lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng trình bày - Chấm số em, nhận xét chữa bài bài giải Củng cố - Dặn ḍò: (2 phút) - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm - Vài học sinh nhắc lại QT tính nào ? chu vi hình vuông - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét tiết học TC TOÁN ÔN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I.MỤC TIÊU: - Nhớ quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài (VBT Toán 3) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Lop3.net (7) Hoạt động GV 1.Ổn định: (1 phút) 2.Bài mới: a)Giới thiệu bài: (1 phút) b) Luyện tập: (30 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình chữ nhật tự làm bài - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT bài Hoạt động HS - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS đọc yêu cầu BT - em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật - Cả lớp làm bài vào đổi để KT bài - em lên bảng làm bài, lớp bổ sung - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào - 1HS lên bảng tính, lớp bổ sung - Đổi chéo để sửa bài - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp - Nhận xét chữa bài Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng giải - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài - Nhận xét chữa bài Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Gọi em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp tự làm bài vào - Gọi học sinh lên bảng giải - Một học sinh lên bảng giải bài, - Chấm số em, nhận xét chữa bài lớp nhận xét bổ sung: Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Một HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào nháp - Cả lớp làm vào nháp sau đó nêu miệng kết - Cùng lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng 3.Củng cố - Dặn ḍò: (3 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu vi - Dặn nhà học và làm bài tập HCN VBT BUỔI CHIỀU: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (GV môn dạy) _ THỂ DỤC (GV môn dạy) _ TC TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/1phút); trả lời câu hỏi nội dung đoạn, bài đã học học kì I Lop3.net (8) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn ( BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm tới Bảng lớp viết sẵn câu văn BT2 Bảng phụ ghi các câu văn BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2.Ôn tập đọc: (15 phút) - Yêu cầu em lên bảng đọc bài - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi, nhận xét 3.Bài tập 2: (10 phút) - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi SGK - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu HS chữa bài bài tập 4.Bài tập 3: (8 phút) - Mời em đọc yêu cầu bài tập Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi bạn đọc - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm SGK - Cả lớp làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào - Một em đọc thành tiếng yêu cầu BT3 Lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách cách hiểu mình các từ nêu hiểu nghĩa từ: “ Biển “ câu - Lớp lắng nghe bình chọn câu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải giải thích đúng thích đúng 5.Củng cố dặn ḍò : (1 phút) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc bài - Nhận xét đánh giá tiết học _ ÂM NHẠC (GV môn dạy) **************************************************************************** Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 SHTT TẬP ĐỌC ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 3) I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc: Theo yêu cầu tiết - Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu BT2 Lop3.net (9) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ dầu năm đến III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài : (1 phút) 2.Kiểm tra tập đọc : (15 phút) - Kiểm tra Hoạt động HS - Lớp lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số HS lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc -Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Theo dõi và ghi điểm 3.Bài tập 2: (17 phút) - Yêu cầu em đọc bài tập - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2, - Yêu cầu lớp theo dõi SGK lớp đọc thầm - Nhắc nhở học sinh phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in - Cả lớp thực làm bài vào sẵn mẫu giấy mời in sẵn - Gọi HS đọc lại giấy mời - em đọc lại giấy mời trước lớp - Giáo viên cùng lớp nhận xét - Lớp nhận xét, chữa bài Củng cố dặn dò : (2 phút) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học CHÍNH TẢ ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4) I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : theo yêu cầu tiết - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu viết tên bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần 18 - tờ phiếu viết đoạn văn bài tập III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài : (1 phút) 2.Kiểm tra tập đọc: (15 phút) - Kiểm tra Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu số học sinh còn lại - Hình thức KT các tiết Lop3.net (10) 3.Bài tập 2: (15 phút) - Yêu cầu học sinh đọc bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo - Cả lớp đọc thầm sách giáo khoa và đọc thầm theo khoa - Lớp thực làm bài vào VBT - Giáo viên dán tờ phiếu lên bảng - em lên bảng thi làm bài - Gọi em nối tiếp đọc đoạn văn mà - em nối tiếp đọc lại đoạn văn mình vừa điền dấu thích hợp vừa điền dấu - GV cùng lớp nhận xét, chốt lời giải - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng đúng và chữa bài vào 4.Củng cố - dặn dò: (2 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà đọc lại mẫu giấy mời và ghi nhớ Thực hành cần thiết TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Biêt tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học - Bài tập cần làm: Bài 1(a); Bài 2; Bài 3; Bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : ( phút) - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng làm bài, em hình vuông biết cạnh là: a) 25cm ; b) làm câu - Cả lớp theo dõi, 123cm nhận xét bài bạn - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: (29 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - 1HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Cả lớp thực làm vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Một HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Tìm điều bài toán cho biết và Lop3.net (11) điều bài toán hỏi - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét bổ sung - Yêu HS tự làm bài - Gọi 1HS lên bảng giải - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò: (2 phút) - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN và - 2HS nhắc lại quy tắc tính chu chu vi hình vuông vi HCN, HV - Dặn nhà làm BT VBT Toán - Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU: TC TOÁN LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Củng cố cho HS: - Biêt tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải các bài toán có nội dung hình học - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài (VBT Toán 3) II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Bài cũ : ( phút) - Kiểm tra việc thuộc lòng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông HS - Nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: (1 phút) b) Luyện tập: (25 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài -Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Lop3.net Hoạt động HS - HS lên bảng đọc thuộc lòng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông - Lớp theo dõi giới thiệu bài - 1HS nêu yêu cầu BT - Cả lớp thực làm vào - Một em thực trên bảng, lớp bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp thực vào - Một HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bổ sung - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi (12) - Yêu HS tự làm bài - Gọi 1HS lên bảng giải - Cả lớp thực vào - 1HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS tự làm bài vào - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Phân tích bài toán - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò: (2 phút) - Dặn nhà xem lại bài - Nhận xét tiết học MĨ THUẬT (GV môn dạy) _ TẬP VIẾT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 5) I.MỤC TIÊU: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 17 Phiếu viết tên bài thơ, văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1.Giới thiệu bài: (1 phút) 2.Kiểm tra HTL: (15 phút) - Kiểm tra Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học số học sinh lớp - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập -Theo dõi và ghi điểm 3.Bài tập 2: (15 phút) -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút - Học sinh lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn thẻ đọc sách - SGK trang 11 SGK - Mời em làm miệng, lớp nhận xét bổ - Một em đứng chỗ nêu miệng Lop3.net (13) sung lá đơn xin cấp thẻ đọc sách Lớp nhận xét bổ sung - Yêu cầu lớp làm bài vào VBT - Cả lớp làm bài vào VBT - Mời HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc - em đọc lại lá đơn vừa điền sách đã hoàn chỉnh hoàn chỉnh - Lớp nhận xét - GV nhận xét chấm điểm 4.Củng cố dặn dò: (2 phút) - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà học bài **************************************************************************** Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) I.MỤC TIÊU: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Bước đầu viết thư thăm hỏi người thân người mà em quý mến II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 17 Phiếu viết tên bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần đến tuần 18 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV 1) Giới thiệu bài: (1 phút) 2) Kiểm tra tập đọc : (15 phút) - Kiểm tra số học sinh lớp Hoạt động HS - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên để nắm yêu cầu tiết học - Yêu cầu học sinh lên bốc - Lần lượt học sinh thăm để chọn bài đọc nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài - Về chỗ mở sách giáo khoa phiếu khoảng phút để chuẩn bị kiểm tra đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Yêu cầu HS đọc bài và trả lời câu hỏi - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn - Theo dõi và ghi điểm đọc 3)Bài tập 2: (17 phút) - Gọi HS đọc bài tập 2, lớp đọc thầm - 2HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi + Yêu cầu bài là gì ? + Viết thư cho người thân người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, + Nội dung thư cần nói gì ? + Hỏi thăm sức khỏe, tình Lop3.net (14) hình học tập, làm việc, + Các em viết thư cho ? + Các em muốn thăm hỏi người đó điều gì? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư - HS đọc lại bài Thư gửi bà gửi bà - Yêu cầu lớp viết thư - Cả lớp thực viết thư vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - 2HS đọc lá thư trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung - Chấm số bài, nhận xét tuyên dương 4)Củng cố dặn dò: (2 phút) - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài thơ, văn đã học từ tuần đến tuần 18 nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với số có chữ số - Biết tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần số - Bài tập cần làm: Bài 1; Bài 2(cột 1, 2, 3); Bài 3; Baif4 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Hoạt động GV Hoạt động GV 1.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT và tiết - 2HS lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét trước - Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a) Giới thiệu bài: (1 phút) thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm BT: (29 phút) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết - HS tự làm bài - Gọi HS nêu miệng kết - 3HS nêu miệng kết quả, lớp - Giáo viên nhận xét đánh giá nhận xét bổ sung Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực vào - Cả lớp thực vào - Gọi học sinh lên bảng giải bài - HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung - Nhận xét bài làm học sinh Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn HS phân tích bài toán Lop3.net (15) - Gọi học sinh lên bảng giải bài - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào - HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập - Hướng dẫn HS phân tích bài toán - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Một học sinh lên bảng giải bài Cả lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài 3.Củng cố - Dặn dò : (1 phút) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra _ ĐẠO ĐỨC _ ÂM NHẠC **************************************************************************** Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 TOÁN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I CHÍNH TẢ KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (ĐỌC) _ TẬP LÀM VĂN KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ I (VIẾT) SINH HOẠT LỚP **************************************************************************** Lop3.net (16)