B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1ổn định tổ chức - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu từng bài rồi 2 Bµi «n tự làm bài vào vở.. Bài tập dành cho HS yếu TB : - 5HS lần[r]
(1)Ngày soạn : 9/11/2010 Ngày giảng: Thứ 5/11/11/2010 Tiết 1: Toán: KIỂM TRA A/ Mục tiêu : - Kĩ thực phép nhân , chia nhẩm phạm vi các bảng nh©n 6, , b¶ng chia 6,7 - Kĩ thực nhân số có hai chữ số với số co chữ số , chia số có hai chữ số cho số có chữ số ( chia hết tất các lượt chia) - Biết so sánh hai số đo độ dài có hai tên đơn vị đo( với đo độ dài thụng dụng) - Đo độ dài đoạn thẳng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước - Kĩ tìm các phần số , giải bài toán gấp số lên nhiều lần B/ Chuẩn bị : - Đề bài kiểm tra C/ Lên lớp : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta làm bài kiểm tra *Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Đề bài : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Giáo viên ghi đề bài lên bảng : -Bài 1: -Tính nhẩm : -Học sinh thực vào giấy kiểm x =… 24 : = … x =… 42 : = tra Cho điểm x =… 35 : = … x = … 54 : = Bài : Tính đúng kết x =… 49: = … x = … 70 : = điểm ( phép tính điểm ) Bài 12 20 x7 x Bài : -Bài : ( điểm )- Học sinh tính 86 99 điểm Bài :( điểm ) – Mỗi lần viết >2m 20 cm …2m 25 cm < 4m 50 cm … 450 cm = 6m 60 cm … 6m cm đúng dấu thích hợp Bài : - Chị nuôi 12 gà , mẹ nuôi nhiều gấp lần số gà chị Hỏi mẹ nuôi bao nhiêu gà ? Bài 5:- Vẽ đoạn thẳng Ab có độ dài cm ? Vẽ đoạn thẳng CD có độ dài đúng hình phép tính độ điểm Bài : ( điểm ) – Viết câu lời giải đúng Viết phép tính đúng điểm Viết đáp số đúng điểm dài đoạn thẳng AB ? -Bài : (2 điểm ) – Vẽ đúng đoạn thẳng điểm d) Củng cố - Dặn dò: -Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại -Xem trước bài “ Luyện tập” Lop3.net (2) Tiết 2: Thể dục ( GV chuyên dạy) Tiết 3: Luyện từ và câu : SO SÁNH – DẤU CHẤM A/ Mục tiêu : - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh âm với âm ( BT1 , BT2 ) - Biết dúng dấu để ngắt câu đoạn văn (BT3) - Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, có ý thức giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên( BT2) B/ Chuẩn bị : - Bảng phụ viết sẵn BT1, bảng lớp viết đoạn văn BT3 - tờ phiếu to kẻ bảng để HS làm bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS làm BT2 và BT3 tiết - 2HS lên bảng làm bài tập - Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn (ôn tập kì) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu bài, lớp - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm theo dõi SGK bài tập - Treo tranh cây cọ, giới thiệu hình ảnh cây cọ, lá cọ - Yêu cầu lớp làm vào giấy nháp - Thực hành làm bài tập vào nháp - Gọi HS nêu kết trước lớp - vài HS nêu k/quả, lớp n/xét bổ sung - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Tiếng mưa rừng so sánh với - Yêu cầu lớp viết bài vào VBT tiếng thác, tiếng gió + Qua đó cho thấy tiếng mưa rừng cọ to và vang động Bài : - Yêu cầu học sinh đọc yêu - Một em đọc bài tập lớp theo dõi và đọc cầu bài tập 2, lớp đọc thầm thầm theo - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp - Các cặp trao đổi hoàn thành bài tập - Mời em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - em lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn Âm Từ Âm - Giáo viên và học sinh lớp theo dõi ss nhận xét a/ Tiếng suối Như T đàn cầm b/Tiếng suối Như T hát xa T.xóc rổ tiền c/ Tiếng chim Như đồng - Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét - Nh÷ng c©u th¬ , c©u v¨n t¶ c¶nh thiªn - HS lắng nghe nhiên vùng đất nào trên đất nước Côn sơn , Chí Linh , Hải Dương, chiến khu ta ? Việt Bắc , vườn chim Nam Bộ - Đó là cảnh đẹp thiên nhien trên đất nước ta , chúng ta cần làm gì để giữ gìn cảnh đẹp đó c) Củng cố - Dặn dò: Lop3.net (3) - Nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 4:Tập viết : ÔN CHỮ HOA G (tiếp theo) A/ Mục tiêu - Viết đúng chữ hoa G ( dòng Gi) , Ô , T ( dòng ) , Viết đúng tên riêng Ông Gióng ( dòng ) : Gió đưa Thọ Xương ( lần ) chử cỡ nhỏ - - Yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, có ý thức giữ gìn cảnh đẹp thiên nhiên đó B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ viết hoa G , Ô, T - Mẫu chữ viết hoa tên riêng Ông Gióng và câu ca dao trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh HS - Hai em lên bảng viết: G, Gò - GV đọc, 2HS viết bảng lớp: G, Gò Công Công - Giáo viên nhận xét đánh giá - Lớp viết vào bảng 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ - Các chữ hoa có bài: G, Ô, T, V X - Lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng các chữ - Thực viết vào bảng vừa nêu * Học sinh viết từ ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Ông Gióng còn gọi là Phù Đổng - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Thiên Vương quê Làng Gióng thuộc xã Phù Gióng Đổng thuộc ngoại thành Hà Nội đã có công đuổi - Học sinh lắng nghe để hiểu thêm giặc Ân xâm lược nước ta vị anh hùng thời Hùng Hướng dẫn viết Vương có công đánh đuổi giặc Ân khỏi bờ cõi đất nước ta - Cả lớp tập viết trên bảng - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Một em đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Gió đưa cành trúc la đà + Em hiểu câu ca dao nói gì? Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Hướng dẫn viết Thọ Xương + Miêu tả cảnh đẹp , bình đất nước ta Lop3.net (4) - Yêu cầu học sinh luyện viết tiếng có chữ hoa ( Gió , Tiếng ) là chữ đầu dòng và ( Trấn Vũ , Thọ Xương ) Danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Gi dòng cỡ nhỏ - Viết tên riêng Ông Gióng hai dòng cỡ nhỏ - Viết câu ca dao hai lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài 3/ Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - Nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài - Luyện viết từ vào bảng - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp lên giáo viên từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng -Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài : “ Ôn các chữ hoa đã học từ đầu năm đến : Ngµy so¹n : 9/11/2011 Ngµy gi¶ng : Thø s¸u/11/11/2011 Tiết : Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH A/ Mục tiêu : - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính B/ Chuẩn bị : Phiếu bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Nhận xét trả bài kiểm tra học kì I - Lắng nghe để rút kinh nghiệm qua bài 2.Bài mới: kiểm tra a) Giới thiệu bài: *Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Khai thác : -Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài toán 1: - Nêu bài toán, ghi tóm tắt - Theo dõi GV nêu bài toán lên bảng Hàng trên: Hàng dưới: ? kèn ? kèn - Gọi HS nhìn vào sơ đồ nêu lại bài - 2HS nhìn sơ đồ nêu lại bài toán toán - Nêu câu hỏi : + Bài toán cho biết gì? + Hàng trên có cái kèn, hàng có + Bài toán hỏi gì? nhiều hàng trên cái kèn - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp để tìm + Hỏi: a) Hàng có bao nhiêu cái kèn? cách giải b) Cả hàng có bao nhiêu cái kèn? - Mời số HS nêu miệng cách giải - Từng cặp trao đổi với để tìm cách - GV ghi bảng: Giải: giải và tự giải vào nháp Số kèn hàng có là: - em nêu miệng bài giải, Cả lớp nhận xét + = (cái) bổ sung Số kèn hàng có là: Lop3.net (5) + = (cái) Đáp số: a/ cái kèn b/ cái kèn + Khi che câu hỏi b thì cách giải bài toán có gì thay đổi không ? Bài toán 2: - Nêu bài toán, ghi tóm tắt: Bể 1: Bể 2: ? cá - Gọi 2HS đọc lại bài toán dựa vào sơ đồ - Nêu câu hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Muốn tìm số cá bể trước hết ta phải tìm gì ? + Khi tìm số cá bể thứ nhất, ta làm nào để tìm số cá hai bể? - Mời 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - GV nhận xét chữa bài trên bảng lớp c) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu lớp đọc thầm bài toán - Gọi 2HS đọc lại bài toán trước lớp - Mời 1HS lên bảng tóm tắt bài toán sơ đồ đoạn thẳng Lớp nhận xét bổ sung - Chia nhóm, các nhóm tự phân tích bài toán và tìm cách giải ghi vào tờ giấy to Nhóm nào làm xong dán bài trên bảng lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh Bài 3: - Hướng dẫn tương tự bài - Yêu cầu HS làm vào - Chấm số em, nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: - Khi giải bài toán có lời văn cần chú ý điều gì? - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm Lop3.net + Cách giải không thay đổi, thay đổi phần ghi đáp số - ghi đáp số - Lắng nghe GV nêu bài toán - 2HS dựa vào sơ đồ nêu lại bài toán + Bể thứ có cá, bể thứ hai nhiều bể thứ cá + Hỏi bể có bao nhiêu cá + Trước hết cần tìm số cá bể thứ hai + Lấy số cá bể thứ cộng với số cá bể thứ hai - Cả lớp làm bài vào nháp - Lớp đọc thầm bài toán - 2HS đọc lại bài toán trước lớp - 1HS lên bảng tốm tắt bài toán, lớp theo dõi bổ sung - Các nhóm thảo luận và giải bài toán vào tờ giấy to, xong dán bài lên bảng -Cả lớp n/xét, bình chọn nhóm thắng Giải : Số bưu ảnh em : 15 – = ( ) Số bưu ảnh hai anh em là : 15 + = 23 ( ) Đ/S : 23 bưu ảnh - - Lớp quan sát sơ đồ tóm tắt nêu lời bài toán và giải Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng giải, lớp nhận xét bổ sung Giải : Bao ngô cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Cả hai bao cân nặng là: 27 + 32 = 59 ( kg) Đ/S : 59 kg - Cần chú ý điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi (6) Tiết : Chính tả: (Nghe viết ) QUÊ HƯƠNG A/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần et / oet ( BT2) - Làm đúng BT(3) a / b B/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết hai lần bài tập 2, tranh minh họa giải đố bài tập C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV đọc, 2HS viết bảng lớp, lớp viết vào - học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng các từ: xoài, nước xoáy, vẻ mặt, vào bảng buồn bã - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc khổ thơ đầu bài thơ - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu hai học sinh đọc lại - 2HS đọc lại bài - Yêu cầu đọc thầm suy nghĩ trả lời câu hỏi : + Nêu hình ảnh gắn liền với quê hương ? + Cánh diều, đò nhỏ, cầu tre, + Những từ nào bài chính tả cần viết + Chữ cái đầu dòng thơ hoa ? - Yêu cầu HS tập viết các từ khó trên bảng con: rợp, nghiêng, - Lớp nêu số tiếng khó và thực - Giáo viên nhận xét đánh gia viết vào bảng * Đọc cho học sinh viết khổ thơ vào - Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh - Cả lớp viết khổ thơ vào - Đọc lại cho lớp dò và tự bắt lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm Bài : - Gọi 2HS nêu yêu cầu bài - Yêu cầu học làm bài trên bảng lớp, lớp - 2HS đọc yêu cầu bài: Điền vào làm vào VBT chỗ trống et hay oet - GV cùng HS nhận xét, chữa bài trên bảng - Lớp làm bài vào - Hai em thực làm trên bảng lớp - Gọi HS đọc lại bài đã điền hoàn chỉnh - Cả lớp nhận xét, chữa bài + Vần cần điền là: Em bé toét miệng cuời, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét Bài tập 3:- GV đọc câu đố - 2HS đọc lài bài - Yêu cầu HS tham khảo tranh minh họa - Cả lớp giải câu đố trên bảng con; cổ ghi lời giải câu đố vào bảng - cỗ - Nhận xét chữa bài Co - cò - cỏ d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và xem trước bài - Dặn nhà xem lại BT3, ghi nhớ chính tả, Lop3.net (7) Tiết 3Tập làm văn: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BI THƯ A/ Mục tiêu : - Biết viết thư ngắn ( nội dung khoảng câu ) để thăm hỏi , báo tin cho người thân dựa theo mẫu ( SGK ) biết cách ghi phong bì thư - Rèn HS cách viết đoạn văn ngắn B/ Chuẩn bị : Bảng phụ chép sẵn gợi ý bài tập Một thư và phong bì thư mẫu C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai học sinh đọc bài Thư gửi bà - Hai em lên bảng đọc bài Thư gửi bà - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách trình bày và trả lời nội dung câu hỏi GV và nội dung phần thư đã học 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Học sinh lắng nghe để nắm bắt yêu b) Hướng dẫn làm bài tập : cầu tiết tập làm văn này *Bài : - Gọi học sinh đọc ND bài tập - em đọc ND bài tập -2HS đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng - em đọc câu hỏi gợi ý - Mời -5 học sinh nói mình viết thư cho - Nêu việc mình viết thư cho ai (cho ông bà, ba, mẹ hay anh chị, cô, - Gọi em làm mẫu chú, bác …) - Nhắc nhở số điều cần lưu ý trước - Một em lên làm mẫu thư theo viết thư gợi ý hình thức lá thư , cách trình bày ( có phần : mở đầu thư , phần - Yêu cầu lớp đọc thầm lại các câu hỏi chính thư , phần cuối thư) gợi ý - Đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý - Yêu cầu học sinh thực hành viết thư trên - Thực hành viết thư vào giấy rời - em lên thi đọc lá thư mình giấy rời - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Lớp theo dõi bình chọn bạn viết hay - Mời số em thi đọc thư trước lớp - Nhận xét ghi điểm - Một học sinh đọc đề bài tập Bài tập :-Gọi em nêu yêu cầu nội dung - Quan sát mẫu SGK trao đổi - Yêu cầu HS quan sát phong bì viết mẫu cách trình bày phong bì thư SGK, trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì thư + Góc bên trái (phía trên) viết gì? + Tên, địa người gửi thư + Góc bên phải (phía dưới) viết gì? + Tên, địa người nhận + Góc bên phải (phía trên) có gì? + Tem thư bưu điện - Thực hành viết nội dung cụ thể trên phong bì - Thực hành ghi nội dung vào phong bì thư - GV mời - em thi đọc kết trước lớp - - em lên thi đọc kết trước lớp - Giáo viên theo dõi nhận xét bài học sinh - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt c) Củng cố - Dặn dò: - Em hãy nhắc lại cách viết thư, cách - Hai em nhắc lại nội dung bài học và viết phong bì thư nêu lại ghi nhớ Tập làm văn - Nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết - Dặn nhà hoàn thiện ND thư, phong bì sau thư, dán tem gửi cho người nhận Lop3.net (8) Tiết 4: Tự nhiên xã hội: HỌ NỘI – HỌ NGOẠI A/ Mục tiêu - Nêu các mối quan hệ họ hàng nội , ngoại và biết cách xưng hô đúng - HSG cã thÓ giíi thiªu vÒ hä hµng cña m×nh B/ Chuẩn bị : - Các hình SGK trang 40 và 41 - HS mang ảnh họ hàng đến lớp C/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: + Thế nào là gia đình hệ? Cho ví dụ - 2HS trả lời bài cũ + Thế nào là gia đình hệ? Cho ví dụ - Lớp theo dõi bạn trả lời nhận xét - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: * Khởi động: - Cho lớp hát bài Cả nhà - Cả lớp cùng hát thương + Nội dung bài hát nói gì? + Tình cảm các thành viên gia đình - Giới thiệu bài - ghi bảng * Hoạt động 1: Làm việc SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình - Lớp quan sát hình và trả lời các câu SGK trang 40, thảo luận và trả lời các câu hỏi: hỏi sau: + Hương đã cho các bạn xem ảnh + Hương đã cho các bạn xem hình ? ông bà ngoại chụp với mẹ và bác ruột + Ông bà ngoại Hương sinh Hương và Hồng em Hương + Quang cho các bạn xem hình ảnh ? + Quang đã cho các bạn xem ảnh ông , bà nội chụp với bố và cô ruột ? Quang và em Thủy em + Ông bà nội Quang sinh Quang ảnh ? Bước : Làm việc lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước - Mời số nhóm lên trình bày kết lớp - Các nhóm khác bổ sung thảo luận trước lớp Cả lớp nhận xét bổ sung - GV kết luận: SGK - Gọi HS đọc lại KL Hoạt động Thực hành kể họ nội – họ - HS giới thiệu họ hàng mình vứi ngoại Bước 1: Làm việc theo nhóm các bạn nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng hướng dẫn các bạn đưa ảnh họ hàng mình giới thiệu với các bạn Em nào không có thì kể họ nội, họ ngoại mình Sau đó nói với cách xưng hô mình anh, chị, em bố và mẹ vứi các - Lần lượt học sinh lên giới thiệu - Giáo viên đến nhóm để giúp đỡ học trước lớp - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn giới sinh Bước : Làm việc lớp thiệu hay Lop3.net (9) - Mời số em lên giới thiệu với lớp người họ hàng mình và nói rõ cách xưng hô - GV kết luận: Mỗi người, ngoài bố, mẹ và - Các nhóm thảo luận lựa chọn tình anh chị em ruột mình, còn có và đóng vai người họ hàng thân thích khác đó là họ nội và họ ngoại Hoạt động Đóng vai Bước 1: Tổ chức hướng dẫn Hướng dẫn các nhóm lựa chọn các tình sau thảo luận và đóng vai + Em anh bố đến chơi nhà bố - Lần lượt nhóm lên thể mẹ vắng + Em anh mẹ quê chơi bố trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung mẹ vắng + Họ hàng bên ngoại có người ốm, em cùng bố mẹ đến thăm Bước 2: Thực - Mời các nhóm lên thể phần đóng vai nhóm mình trước lớp - Nhận xét tuyên dương + Tại chúng ta phải yêu quý người họ hàng mình? * GVkết luận: SGV 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực điều vừa học BUỔI CHIỀU ( 10/11/1011) Tiết : Toán ÔN TẬP A/ Mục tiờu: - Giỳp HS củng cố Bảng đơn vị đo độ dài, vận dụng bảng đơn vị đo độ dài làm số bài tập có liên quan B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1ổn định tổ chức - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu bài Bµi «n tự làm bài vào Bài tập dành cho HS yếu TB : - 5HS lên bảng chữa bài, Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: lớp nhận xét bổ sung a)4m 5cm = cm b) 9m 2dm = dm Bài 1: Các số cần điền: 5m 3dm = dm 7m 12cm = cm a) 405cm ; 53dm ; 81cm 8dm 1cm = cm 7m 3dm = cm b) 92dm ; 712cm ; 730cm Bài 2: 25dam + 42dam = 67dam Bài 2: Tính: 83hm - 75hm = 8hm 25dam + 42dam = 672m + 314m = 13km x = 65km 83hm - 75hm = 475dm - 56dm = 672m + 314m = 986m 13km x = 48cm : = 475dm - 56dm = 419dm Bài 3: Khoanh vào đáp án B 515cm Lop3.net (10) - Chữa bài vào (nếu sai) Bài 3: Khoanh vào trước chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số đo độ dài 5m 15cm là: A, 505cm B 515cm C 550cm D 551cm - Chấm số em, nhận xét chữa bài * Bài tập dành cho HS khá , giỏi - HS tù lµm VBT Bài 1: Đoạn thẳng AB dài 24cm Đoạn thẳng Giải: Đoạn thẳnsg CD dài là: CD dài đoạn thẳng AB Hỏi đoạn 24 : = (cm) thẳng CD dài mm? 6cm = 60mm - Chấm số em, nhận xét chữa bài Đáp số: 60cm - HS xung phong chữa bài - HS chữa bài vào (nếu sai).-Lớp Bµi 2:B¹n An chia mét sè cho 12 th× ®îc nhận xét bổ sung thương là Hỏi số đó chia cho thì - HS lắng nghe thương là bao nhiêu Số đó là: x 12 =60 Số đó chia cho thì thương lµ: 3/ Dặn dò: Về nhà xêm lại các BT đã làm 60 :2 = 30 TiÕt : Tiếng Việt: ÔN TẬP A/ Mục tiờu: - Ôn tập củng cố cho HS số kiến thức từ ngữ đã học - Củng cố kiến thức so sánh và đặt câu theo mẫu - Rèn cho HS tính tự giác, kiên trì học tập B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Hướng dẫn Hs yÕu vµ TB làm BT: Bµi 1: §iÒn vµo chç chÊm -chóc-tróc: c©y s¸o….;……mõng; kÝnh … ;c©y ….xinh; -sao-xao: ngôi …;lao …; hươu ….;……động;… xuyến;… vậy? -chiÒu-triÒu: thuû……;buæi…… Bài 2:Viết lại từ sau cho đúng chính tả: nước xáy;ngáy trầu;ngáy tai; hí háy; ngọ - Cả lớp đọc kĩ yêu cầu bài ng¹y; nhay nh¸y; ngã ng¸y làm bài vào Bµi 3: ViÕt tiÕp thµnh c©u v¨n cã h¶ so s¸nh - số em chữa bài, lớp nhận xét -§êng mÒm nh… bổ sung -ThÇn ChÕt ch¹y nhanh … -Cái Thanh đôi má núng nính ngồi tròn như… - Hướng dẫn HS khá , giỏi làm bài tập - Tù lµm bµi Nªu kÕ qu¶ - Yêu cầu HS tự làm các BT tập sau : Bài 1: Bài 1: Tìm các từ điền vào chổ trống để tạo a/ Những giọt sương sớm long lanh hạt pha lê thành các hình ảnh so sánh với nhau: a/ Những giọt sương sớm long lanh b/Tiếng ve đồng loạt cất lên tiếng sáo c/ Tiếng suối ngân nga tiếng đàn b/ Tiếng ve đồng loạt cất lên Lop3.net (11) c/ Tiếng suối ngân nga d/ Mặt hồ nước Bài 2: Ghi lại các vật so sánh với các câu văn và đoạn thơ sau : a/Giàn hoa mướp vàng đàn bướm đẹp b/ Bão đến ầm ầm Như đoàn tàu hoả Bão thong thả c/ Những lá bàng nằm la liệt trên mặt phố cái quạt mo lung linh ánh điện - GV chấm chữa số bài , nhận xét Bài 3:Đặt dấu chấm và viết lại cho đúng: Nghe bè t«i kÓ th× «ng t«i vèn lµ thî gß hàn vào loại giỏi bây ông tôi đã già yếu nªn ®i ®©u còng ph¶i ch«ng gËy «ng t«i rÊt thương quý cháu tôi vô cùng kính yêu «ng, cã g× quý t«i còng mang biÕu «ng 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm TiÕt : d/ Mặt hồ nước gương Bài 2: Cả lớp đọc kĩ yêu cầu tự làm bài vào - HS lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung Nghe bè t«i kÓ th× «ng t«i vèn lµ thî gß hµn vµo lo¹i giái B©y giê, «ng t«i đã già yếu nên đâu phải chông gậy Ông tôi thương quý ch¸u T«i v« cïng kÝnh yªu «ng, cã g× quý t«i còng mang biÕu «ng - Về nhà học bài và xem lại bài, ghi nhớ SINH HOẠT LỚP A Mục tiêu: - Giúp HS thấy ưu, khuyết điểm tuần 10, từ đó có hướng khắc phục.Đề phương hướng tuần 11 B Lên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò Lớp sinh hoạt văn nghệ - Cả lớp cùng hát Đánh giá các hoạt động tuần 10 : a.Ưu điểm: -Nề nếp lớp nghiêm túc -Cả lớp lắng nghe - Có ý thức tự giác làm vệ sinh lớp học -Cá nhân nêu ý kiến mình - Học tập khá nghiêm túc, số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: - Học tập có tiến bộ: b.Khuyết điểm: - Một số bạn còn nói chuyện học -Cả lớp lắng nghe -Cá nhân nêu ý kiến mình chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài : - số em còn thiếu bài tập,quên sách : Kế hoạch tuần tới : - Duy trì các nề nếp đã có -LĐVS -Tăng cường học nhóm nhà,giúp cùng -Cả lớp lắng nghe cá nhân nêu ý tiến kiến mình -Thu nộp các khoản -Tăng cường rèn chữ để thi cấp -Cả lớp lắng nghe, thực trường : Lop3.net (12) TuÇn 11: Ngµy so¹n : 13/11/2010 Ng¸y gi¶ng :Thø hai ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2010 TiÕt 1: chµo cê TiÕt :To¸n : Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh ( tiÕp ) I Môc tiªu: Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II.Các hoạt động dạy học: A KTBC: - Lµm bµi tËp ( HS ) -HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi: 1: Gt bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh * Yªu cÇu HS n¾m ®îc c¸ch gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i * Bµi to¸n : - GV vÏ tãm t¾t lªn b¶ng vµ nªu bµi to¸n xe Thø b¶y : ? - HS nh×n tãn t¾t vµ nªu l¹i bµi to¸n Chñ nhËt : xe * muốn tìm hai ngày bán bao - Tìm số xe đạp bán ngày chủ nhiêu cái xe đạp trước tiên ta phải tìm gì ? nhật : x = 12 ( xe ) + Tìm số xe đạp bán ngày ta -> Lấy + 12 = 18 ( xe ) lµm nh thÕ nµo ? - GV gäi HS lªn b¶ng gi¶i - HS lªn b¶ng gi¶i 2:Thùc hµnh Bµi 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp GV vÏ h×nh lªn b¶ng Nhµ 5km chî huyÖn Bu ®iÖn tØnh ? km + Muốn biết từ nhà đến bưu điện tỉnh dµi bao nhiªu km lµm thÕ nµo? + Tìm quãng đường từ nhà đến bưu điện tØnh ta lµm ntn? - GV gäi HS lªn b¶ng gi¶i -> Tìm quãng đường từ chợ huyện đến bu ®iÖn tØnh (5x3=15km) - TÝnh céng : + 15 = 20 ( km ) - HS lªn b¶ng lµm + líp lµm vµo vë - HS nhËn xÐt Bµi : - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu BT - GV hướng dẫn giải theo bước tương - HS làm vào + HS lên bảng Bµi gi¶i : tù bµi tËp Sè lÝt mËt ong lÊy lµ : 24 : = ( l ) §¸p sè : ( lÝt mËt ong ) Bµi :(dßng 2) - HS lµm vµo b¶ng con6 x – = 12 – 56 : + = +7 = 10 = 15 III Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i nd bµi ? - HS - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau Lop3.net (13) Tiết 3+4 : Tập đọc - Kể chuyện : I Môc tiªu : Đất quý, đất yêu A Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - HiÓu ý nghÜa: §Êt ®ai Tæ quèc lµ thø thiªng liªng, cao quý nhÊt ( Tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái SGK) - Xác định giá trị; Giao tiếp; Lắng nghe tích cực B KÓ chuyÖn: - Biết xếp lại các tranh minh hoạ (Sgk) theo đúng trình tự và kể lại ®o¹n c©u chuyÖn dùa vµo tranh minh ho¹ HSKG kÓ l¹i ®îc toµn bé c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn Sgk III các hoạt động dạy học: Tập đọc A KTBC: - §äc bµi th göi bµi ( HS ) tr¶ lêi c©u hái -> HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi: GTB : ghi ®Çu bµi a GV đọc toàn bài - HS chó ý nghe - GV HD cách đọc b GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghÜa tõ + §äc tõng c©u - HS nối tiếp đọc câu bài + Đọc đoạn trước lớp - GV HD ngắt nghỉ và cách đọc số - HS nghe, đọc - HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp c©u v¨n - GV gäi HS gi¶i nghÜa tõ - HS gi¶i nghÜa tõ míi + §äc tõng ®o¹n nhãm - HS đọc theo nhóm 4 nhóm HS nối tiếp đọc ĐT đoạn -> HS nhËn xÐt T×m hiÓu bµi : - Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi - Vua mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi – a đón tiếp nào ? hä - Khi khách xuống tàu có điều gì - Viên quan bảo họ cởi giày để họ cạo bÊt ngê x¸y ? đất đế giày … - Vì người Ê - ti -ô - pi – a không - Vì họ coi đất quê hương là thứ thiêng để khách mang hạt đất nhỏ ? liªng, cao quý nhÊt - Theo em phong tục nói lên tình cảm - Họ coi đất đai Tổ quốc là tài sản người Ê - ti - ô - pi – a với quê quý giá, thiêng liêng hương nào ? Luyện đọc lại : - GV đọc diễn cảm đoan - häc sinh Chó ý nghe - HS thi đọcđoạn ( phân vai ) -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - HS đọc bài -> HS nhận xét KÓ chuyÖn GV nªu nhiÖm vô HD HS kÓ l¹i c©u chuyÖn theo tranh - HS nªu yªu cÇu Bµi tËp : GV gäi HS nªu yªu cÇu Lop3.net (14) - GV yêu cầu HS quan sát tranh – làm - HS quan sát tranh, xếp lại đúng bµi theo tr×nh tù - HS ghi kÕt qu¶ vµo giÊy nh¸p + Thø tùc¸c bøc tranh lµ : – – –2 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS trao đổi theo cặp - GV gäi HS thi kÓ - HS thi kể nối tiếp đoạn trước lớp - HSKG kÓ toµn bé c©u chuyÖn ->HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm IV Cñng cè dÆn dß : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc - Vµi HS Buæi chiÒu(15/11/2010) Tiết : Đạo đức : Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I I Môc tiªu: -Học sinh củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua bài học trước - Có kĩ lựa chọn và thực các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực các tình đơn giản, thực tế sống II Hoạt động dạy học : 1/ Hướng dẫn HS ôn tập: *Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài - Nhắc lại tên các bài học : học đã học? - Yêu cầu lớp hát bài hát Bác Hồ - Học sinh hát các bài hát có nội dung ?Trong sống và học tập em đã ca ngợi Bác Hồ làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? - Lần lượt số em kể trước lớp ? Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa Bác thấy Bác Hồ là người nào ? mong người luôn giữ lời hứa đó là ? Hãy kể điều mà mình đã hứa chữ tín người quý mến + Một số em lên thực hành kể c và thực lời hứa với người? ? Theo em không giữ lời hứa có + Sẽ lòng tin người hại nào ? * : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ ? Khi người thân gia đình ông , - Học sinh kể công việc mà bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha nào ? mẹ bị bệnh ? Vì chúng ta phải quan tâm giúp đỡ + Vì ông bà, cha mẹ là người đã ông bà cha mẹ ? sinh và dạy dỗ ta nên người vì Trong sống hàng ngày có công chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm việc mà chúng ta có thể tự làm lấy ông bà cha mẹ Em hãy kể số công việc mà em tự làm ? + Một số em đại diện lên kể việc Theo em tự làm lấy việc mình có tác mình tự làm trước lớp + Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố dụng gì? Em đã gặp niềm vui , nỗi buồn gắng, tự lập sống nào sống? Những lúc em cảm thấy sao? Lop3.net (15) ? Hãy kể số câu chuyện nói việc em bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ? - Mời em nêu ý kiến qua bài - Giáo viên rút kết luận 2/ Củng cố - Dặn dò: - Về nhà ghi nhớ và thực theo bài học - Nhận xét đánh giá tiết học TiÕt 2: To¸n : I Môc tiªu: + Một số em lên bảng kể việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn bạn gặp chuyện buồn - Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung có - HS lắng nghe ¤n: gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán hai phép tính II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp: Bµi tËp ( T60- VBT ) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vµo vë – nªu kÕt qu¶ -> GV hướng dẫn kiểm tra HS yếu Người đó bán là : 12 +18 = 30( qu¶) Sau lần người đó còn lại số trứng lµ: 50 – 30 Bµi tËp ( T60- VBT ) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -> - HS gi¶i vµo vë vµ b¶ng phô Số dầu đã lấy là : ch÷a - Hướng dẫn – kiểm tra HS yếu và TB 42 : = (l) Sè dÇu cßn l¹i lµ; 42 – = 36 ( l) §¸p sè 36 l -> GV nhËn xÐt Bµi tËp ( T60- VBT ) ( Dµnh cho HS - HS nªu yªu cÇu bµi tËp kh¸ giái - GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập -> Nêu - HS làm – nêu miệng đề toán - NhËn xÐt ch÷a bµi - nªu lêi gi¶i kÕt qu¶ Bµi 4: Con h¸i ®îc qu¶ cam MÑ h¸i Bµi 2: lÇn sè cam cña lµ: ®îc sè cam b»ng lÇn sè cam cña 7x8=56(qu¶) MÑ h¸i ®îc sè cam lµ: 56bít ®i qu¶ Hái mÑ h¸i ®îc bao nhiªu 6=50(qu¶) qu¶ cam? §¸p sè : 50 qu¶ Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÕt 3: TiÕng Anh : ( GV chuyªn d¹y) Lop3.net (16) Thñ c«ng: I Môc tiªu: C¾t,d¸n ch÷ I, T (tiÕt ) - HS biÕt c¸ch kÎ, c¾t, d¸n ch÷ I, T - Kẻ, cắt, dán chữ I, T các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối ph¼ng Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán chữ I, T các nét chữ thẳng và Chữ dán ph¼ng II ChuÈn bÞ: - MÉu ch÷ I, T - Tranh quy tr×nh - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n … III Các hoạt động dạy học: T/g 5' 12' 13' 5' Néi dung Hoạt động thầy Hoạt động1: HD - GV giới thiệu mẫu chữ I, T quan s¸t nhËn xÐt + Ch÷ I, T cã g× gièng ? + NÐt ch÷ I, T réng mÊy «? H§2 : GV HD mÉu + Bước 1: kẻ chữ I, T - Lật mặt sau tờ giấy thủ c«ng c¾t h×nh ch÷ nhËt : H1 dµi 5« réng « H2 dµi « réng « - Chấm các điểm đánh dấu h×nh ch÷ T vµo h×nh CN thø hai sau đó kẻ + Bước 2: Cắt chữ T - Gấp đôi HCN đã kẻ theo ®êng dÊu gi÷a c¾t theo ®êng kÎ nöa ch÷ T, bá phÇn g¹ch chÐo, më ta ®îc ch÷ T + Bước 3: Dán chữ I, - Kẻ đường chuẩn T xếp chữ I, T cho cân đối - B«i hå d¸n vµo mÆt sau - §Æt tê giÊy nh¸p lªn trªn ch÷ T miÕt cho ph¼ng * Thùc hµnh kÎ c¾t - GV tæ chøc cho HS thùc ch÷ : hµnh - GV quan s¸t HD thªm cho HS IV Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp vµ kü n¨ng thùc hµnh cñaHS - ChuÈn bÞ giê häc sau Hoạt động trò - HS quan s¸t - Cã nöa bªn tr¸i vµ nöa bªn ph¶i gièng - Réng « - HS quan s¸t - HS quan s¸t - HS quan s¸t - HS quan s¸t - HS thùc hµnh theo nhãm - HS chó ý nghe Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2010 Lop3.net (17) ThÓ dôc: Động tác vươn thở, tay, chân ,lườn và bụng cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I Môc tiªu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay chân, và lườn bài thể dục phát triển chung -Bước đầu biết cách học động tác bụng - Chơi trò chơi : " Chạy đổi chỗ vỗ tay " biết cách chơi và tham gia trò chơi ®ëc trß ch¬i II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh nơi tập - Phương tiện : Còi, kẻ vạch cho trò chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: Néi dung §/L Phương pháp tổ chức – 6' A PhÇn më ®Çu : §HTT : NhËn líp: - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè x x x x x x - GV nhËn líp, phæ biÕn ND yªu cÇu x x x x x x bµi häc Khởi động: - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp - §HK§ : vµ h¸t - §øng thµnh vßng trßn quay mÆt vµo soay c¸c khíp vµ ch¬i trß ch¬i : " chui qua hÇm " 22- 25 ' B PhÇn c¬ b¶n : Ôn động tác đã học : Vươn thở, §HTL : tay, chân, lườn x x x x x x x x x x x x + LÇn ®Çu : GV h« -> HS tËp +Nh÷ng lÇn sau c¸n sù líp h« HS tËp + HS chia nhãm tËp -+ HS thi tËp theo tæ -> GV nhËn xÐt - ĐHLT đội hình ôn tập Học động tác bụng : To¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu: - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh II Các hoạt động dậy học: A ¤n luyÖn: - Bµi to¸n gi¶i b»ng phÐp tÝnh gåm mÊy bíc ? (1HS) - Lµm bµi tËp sè (1HS) -> HS + GV nhËn xÐt B Bµi míi: 1.Bµi tËp Lop3.net (18) * Bµi sè 1: GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS ph©n tÝch bµi to¸n - GV theo dâi HS lµm - GV nhËn xÐt, söa sai Bµi tËp 3: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV gäi HS ph©n tÝch bµi -> GV nhËn xÐt, söa sai Bµi tËp (a,b): - GV gäi HS nªu yªu cÇu -> GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng C Cñng cè dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ChÝnh t¶: ( Nghe- viÕt) I Môc tiªu: - 2HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS ph©n tÝch bµi to¸n - HS lµm vµo nh¸p + 1HS lªn b¶ng lµm -> líp nhËn xÐt Bµi gi¶i C¶ lÇn sè « t« rêi bÕn lµ: 18 + 17 = 35 («t«) Sè « t« cßn l¹i lµ: 45 - 35 = 10 (« t«) §/S: 10 « t« - HS nªu yªu cÇu bµi to¸n - HS ph©n tÝch bµi to¸n -> gi¶i vµo vë - HS đọc bài -> HS khác nhận xét Bµi gi¶i Sè HS kh¸ lµ: 14 + = 22 (HS) Sè HS kh¸ vµ giái lµ: 14 + 22 = 36 (HS) §/S: 36 HS - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm b¶ng 12 x = 72; 72 - 25 = 47 56 : = ; 8-5=3 42 : = ; + 37 = 44 TiÕng hß trªn s«ng - Nghe viét đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BTđiền tiếng có vần ong / oong ) BT2 - Làm đúng BT3a/b II §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp viÐt lÇn BT2 - GiÊy khæ to III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - HS giải câu đố tiết 20 ->HS + GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: GTB : ghi ®Çu bµi HD viÕt chÝnh t¶ a HD HS chuÈn bÞ - GV đọc bài viết - HS chó ý nghe - HS đọc lại bài ( HS ) - GV HD n¾m ND bµi + Điệu hò chèo thuyền chị Gái gợi -> Tác giải nghĩ đến quê hương với hình Lop3.net (19) cho tác giải nghĩ đến gì ? + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? + Nªu c¸c tªn riªng bµi ? * LuyÖn viÕt tiÕng khã : + GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng Ngang trêi … -> GV quan s¸t söa sai b GV đọc bài : - GV theo dâi uèn n¾n cho HS c ChÊm, ch÷a bµi : - GV đọc lại bài - GV thu vë chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt HD lµm bµi tËp Bµi tËp : - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV yªu cÇu HS lµm bµi ¶nh c¬n giã chiÌu thæi nhÑ … -> c©u -> G¸i, Thu Bån - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng -> HS nghe viÕt bµi vµo vë - HS đổi soát lỗi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo nh¸p + HS lªn b¶ng thi lµm bµi -> HS nhËn xÐt - GV gäi HS nhËn xÐt - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : KÝnh cong, ®êng cong, lµm xong viÖc, c¸i xoong Bµi tËp 3a: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV gäi HS lªn b¶ng lµm - nhóm làm vào giấy sau đó dán lên b¶ng + líp lµm vµo nh¸p - HS nhËn xÐt -> GV nhận xét chốt lại lời giải đúng : + Tõ chØ sù vËt b¾t ®Çu b»ng s : s«ng, suèi, s¾n, sen, s¸o, sãc, sãi … + Từ hoạt động, đặc điểm, tính chất b¾t ®Çu b»ng x lµ : mang s¸ch, x« ®Èy, xäc … + Tõ cã tiÕng mang vÇn ¬n : soi gương, trường, … Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? -1 HS - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc To¸n: LuyÖn tËp tæng hîp I Môc tiªu: TiÕp tôc cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã hai phÐp tÝnh II Các hoạt động dạy học: Giíi thiÖu bµi LuyÖn tËp: Bµi tËp ( T30- BT bæ trî) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi vµo vë - HS lµm vµo vë – nªu kÕt qu¶ -> GV nhËn xÐt Lop3.net (20) Bµi tËp ( T31- BT bæ trî) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë -> ch÷a bµi -> GV nhËn xÐt Bµi tËp ( T31- BT bæ trî) - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp -> Nªu kÕt qu¶ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS gi¶i vµo vë-3em lªn b¶ng lµm - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm vë – nªu kq - NhËn xÐt ch÷a bµi - nªu lêi gi¶i kh¸c Cñng cè dÆn dß : - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau - §¸nh gi¸ tiÕt häc ChÝnh t¶: ( NV) I Môc tiªu: Đất quý đất yêu - Nghe viét chính xác ( Đ1), trình bày đúng bài văn xuôi - Rèn kỉ viết đúng , viết đẹp II Các hoạt động dạy học: A KTBC: - GV đọc cho HS số từ khó HS viết vào ->HS + GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi: GTB : ghi ®Çu bµi HD viÕt chÝnh t¶ a HD HS chuÈn bÞ - GV đọc bài viết - GV HD n¾m ND bµi - Hai người khách vua Ê- ti - ô - pi – a đón tiếp nào ? + Bµi chÝnh t¶ cã mÊy c©u ? + Nªu c¸c tªn riªng bµi ? * LuyÖn viÕt tiÕng khã : + GV đọc : -> GV quan s¸t söa sai b GV đọc bài : - GV theo dâi uèn n¾n cho HS c ChÊm, ch÷a bµi : - GV đọc lại bài - GV thu vë chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Tù nhiªn x· héi: - HS chó ý nghe - HS đọc lại bài ( HS ) - Vua mêi hä vµo cung, më tiÖc chiªu đãi họ -> HS nªu - HS nªu - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng -> HS nghe viÕt bµi vµo vë - HS đổi soát lỗi -1 HS Thự hành : Phân tích và vẽ sơ đồ mèi quan hÖ hä hµng( T1) Lop3.net (21)