tòan những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương..." ý nghĩa triết lí của Nam Cao: Nếu ta hiểu rõ người khác thì ai c[r]
(1)Lớp: Thời gian: 15 phút (Tiết 27) Họ tên: Đề số 1
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Trợ từ gì? Cho ví dụ phân tích tác dụng nó? (3đ) Câu 2: Tóm tắt truyện ngắn "Lão Hạc" Nam Cao? (5đ)
Câu 3: Tại nói "Cơ bé bán diêm" ca lòng nhân với người nói chung, với trẻ em nói riêng? (2đ)
BÀI LÀM:
(2)Lớp: Thời gian: 15 phút (Tiết 27) Họ tên: Đề số 2
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Thán từ gì? Cho ví dụ phân tích tác dụng nó? (3đ) Câu 2: Tóm tắt truyện ngắn "Cô bé bán diêm" An-đéc-xen ? (5đ)
Câu 3: Phân tích tác dụng nghệ thuật tương phản "Đánh với cối xay gió" Xéc-van-tét? (2đ)
BÀI LÀM:
(3)Lớp: Thời gian: 45 phút (TIẾT 41) Họ tên: Đề số 2
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Hãy nêu hiểu biết em tác giả Nguyên Hồng tác phẩm "Những ngày thơ ấu"? (2đ)
Câu 2: Tóm tắt văn "Tức nước vỡ bờ " Ngô Tất Tố? (2đ)
Câu 3: Phân tích nhân vật bé Hồng, chị Dậu, lão Hạc qua tác phẩm học? Từ đời số phận họ, giúp em hiểu thêm sống người dân Việt nam trước cách mạng tháng Tám/ 1945? (5đ)
Câu 4: Từ câu nói : "Chao ơi! Đối với người quanh ta, ta khơng cố tìm mà hiểu họ , ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi tịan cớ ta tàn nhẫn; khơng ta thấy họ người đáng thương; khơng ta thương "(trích "Lão Hạc" Nam Cao) giúp em hiểu thêm điều gì? (1đ)
BÀI LÀM:
(4)Lớp: Thời gian: 45 phút (TIẾT 41) Họ tên: Đề số 1
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Hãy nêu hiểu biết em tác giả Ngô Tất Tố tác phẩm "Tắt đèn"? (2đ)
Câu 2: Tóm tắt văn "Trong lòng mẹ" Nguyên Hồng? (2đ)
Câu 3: Phân tích nhân vật cai lệ, lí trưởng, bà qua tác phẩm học? Từ hành động, tính cách họ, giúp em hiểu thêm xã hội Việt nam trước cách mạng tháng Tám/ 1945? (5đ)
Câu 4: Từ câu nói : "Một người đau chân có lúc quên chân đau của mình để nghĩ đến khác đâu ?" (trích "Lão Hạc" Nam Cao) giúp em hiểu thêm điều gì? (1đ)
BÀI LÀM:
(5)Lớp: Thời gian: 45 phút (TIẾT 41) Họ tên: Đề số 2
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Hãy nêu hiểu biết em tác giả Nguyên Hồng tác phẩm "Những ngày thơ ấu"? (2đ)
Câu 2: Tóm tắt văn "Tức nước vỡ bờ " Ngô Tất Tố? (2đ)
Câu 3: Phân tích nhân vật bé Hồng, chị Dậu, lão Hạc qua tác phẩm học? Từ đời số phận họ, giúp em hiểu thêm sống người dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám/ 1945? (5đ)
Câu 4: Từ câu nói : "Chao ơi! Đối với người quanh ta, ta khơng cố tìm mà hiểu họ , ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi tịan cớ ta tàn nhẫn; khơng ta thấy họ người đáng thương; khơng ta thương "(trích "Lão Hạc" Nam Cao) giúp em hiểu thêm điều gì? (1đ)
ĐÁP ÁN:
Câu 1: - Nêu nét tiêu biểu tác giả Nguyên Hồng: năm sinh, năm mất, quê quán, xuất thân, đóng góp cho văn học (1đ)
- Xuất xứ , đề tài tác phẩm "Những ngày thơ ấu" (1đ)
Câu 2: Tóm tắt ngắn gọn, đầy đủ văn "Tức nước vỡ bờ " Ngô Tất Tố(2đ) Câu 3: - Nêu đặc điểm nhân vật bé Hồng, chị Dậu, lão Hạc qua tác phẩm học (3đ)
- Khái quát tranh thực sống người dân Việt Nam trước cách mạng tháng Tám/ 1945: lầm than, nhục nhã, (2đ)
(6)Lớp: Thời gian: 45 phút (TIẾT 41) Họ tên: Đề số 1
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Hãy nêu hiểu biết em tác giả Ngô Tất Tố tác phẩm "Tắt đèn"? (2đ)
Câu 2: Tóm tắt văn "Trong lịng mẹ" Nguyên Hồng? (2đ)
Câu 3: Phân tích nhân vật cai lệ, lí trưởng, bà qua tác phẩm học? Từ hành động, tính cách họ, giúp em hiểu thêm xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám/ 1945? (5đ)
Câu 4: Từ câu nói : "Một người đau chân có lúc quên chân đau của mình để nghĩ đến khác đâu ?" (trích "Lão Hạc" Nam Cao) giúp em hiểu thêm điều gì? (1đ)
ĐÁP ÁN:
Câu 1: - Nêu nét tiêu biểu tác giả Ngô Tất Tố: năm sinh, năm mất, quê quán, xuất thân, đóng góp cho văn học (1đ)
- Xuất xứ , đề tài tác phẩm "Tắt đèn" (1đ)
Câu 2: Tóm tắt ngắn gọn, đầy đủ văn "Trong lòng mẹ" Nguyên Hồng (2đ) Câu 3: - Nêu đặc điểm nhân vật cai lệ, lí trưởng, bà cô qua tác phẩm học (3đ)
- Khái quát tranh thực xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám/ 1945: bất công, tàn nhẫn, (2đ)
(7)Lớp: Thời gian: 15 phút (Tiết 52) Họ tên: Đề số 1
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Câu ghép gì? Có cách nối vế câu? Cho ví dụ phân tích ? (3đ) Câu 2: Trong văn "Ôn dich thuốc lá", người viết sử dụng phương pháp thuyết minh nào? Cho ví dụ (5đ)
Câu 3: Nêu cơng dụng dấu ngoặc đơn, cho ví dụ? (2đ) BÀI LÀM:
(8)Lớp: Thời gian: 15 phút (Tiết 52) Họ tên: Đề số 2
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Câu ghép gì? Giữa vế câu, có quan hệ ý nghĩa vào? Cho ví dụ phân tích ? (3đ)
Câu 2: Trong văn "Bài toán dân số", người viết sử dụng phương pháp thuyết minh nào? Có dẫn chứng cụ thể? (5đ)
Câu 3: Nêu công dụng dấu hai chấm, cho ví dụ? (2đ) BÀI LÀM:
(9)Lớp: Thời gian: 15 phút (Tiết 52) Họ tên: Đề số 1
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Câu ghép gì? Có cách nối vế câu? Cho ví dụ phân tích ? (3đ) Câu 2: Trong văn "Ơn dich thuốc lá", người viết sử dụng phương pháp thuyết minh nào? Có dẫn chứng cụ thể? (5đ)
Câu 3: Nêu công dụng dấu ngoặc đơn, cho ví dụ? (2đ) ĐÁP ÁN:
Câu 1:
- Nêu định nghĩa câu ghép (1đ)
-Kể tên hai cách nối : dùng từ dung dấu (1đ) - Cho ví dụ phân tích (1đ)
Câu 2:
Chỉ phương pháp thuyết minh sử dụng văn "Ơn dich thuốc lá", có dẫn chứng minh họa cụ thể (5đ)
(mỗi phương pháp + ví dụ = 1đ) Câu 3:
- Nêu công dụng dấu ngoặc đơn: đánh dấu phần thích (giải thích, thuyết minh, bổ sung) (1đ)
(10)Lớp: Thời gian: 15 phút (Tiết 52) Họ tên: Đề số 2
Điểm Lời nhận xét cô giáo
ĐỀ:
Câu 1: Câu ghép gì? Giữa vế câu, có quan hệ ý nghĩa nào? Cho ví dụ phân tích ? (3đ)
Câu 2: Trong văn "Bài toán dân số", người viết sử dụng phương pháp thuyết minh nào? Có dẫn chứng cụ thể? (5đ)
Câu 3: Nêu công dụng dấu hai chấm, cho ví dụ? (2đ)
ĐÁP ÁN: Câu 1:
- Nêu định nghĩa câu ghép (1đ)
- Kể tên số quan hệ (ít quan hệ) (1đ) - Cho ví dụ (mỗi quan hệ) phân tích (1đ)
Câu 2:
Chỉ phương pháp thuyết minh sử dụng văn "Bài tốn dân số" có dẫn chứng minh họa cụ thể (5đ)
(mỗi phương pháp + ví dụ = 1đ) Câu 3:
- Nêu công dụng dấu hai chấm:
+ Đánh dấu lời dẫn trực tiếp hay lời đối thoại (0,5đ)
(11)Lớp: Thời gian: 90 phút (Tiết 35-36) Họ tên: Đề số 2
Điểm Lời nhận xét cô giáo
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ
VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI YẾU TỐ MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM
Đề bài: Hãy kể về một kỷ niệm đáng nhớ của em một vật nuôi mà em yêu thích.
DÀN Ý, BIỂU ĐIỂM
a M ở : Giới thiệu không gian,thời gian,sự việc,nhân vật(con vật nuôi) mà em yêu thích.(1 điểm)
b. Thân : Kể diễn biến câu chuyện.(7 điểm)
- Có vật từ nào?Về hình dáng,tính cách, hành động vật qua quan sát em(2 điểm)
- Quan hệ vật nuôi với vật khác,với người nuôi (1,5 điểm) - Chi tiết để lại ấn tượng sâu sắc khiến em quên (1,5 điểm) - Kết câu chuyện (1 điểm)
- Thái độ tình cảm em vật ni .(1 điểm) c Kết Kết cục cảm nghĩ em vật ni đó. (1điểm)
(12)
Lớp: Thời gian: 15 phút (Tiết 55-56) Họ tên: Đề số 2
Điểm Lời nhận xét cô giáo
VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ ( Văn thuyết minh)
Đề bài: Thuyết minh về áo dài Việt Nam.
DÀN Ý,BIỂU ĐIỂM
MB: Giới thiệu chung áo dài Việt Nam.(1 điểm)
TB: Thuyết minh cấu tạo,đặc điểm,lợi ích…của đối tượng (7điểm) -Giới thiệu lịch sử áo dài (1,5điểm)
-Các giai đoạn phát triển áo dài.(1,5điểm)
-Giới thiệu giá trị áo dài trường quốc tế (1điểm) -Giới thiệu vai trò vị thế,giá trị thẩm mĩ áo dài nước(đời sống sinh hoạt người VN) (2điểm)
-Giới thiệu ý nghĩa đạo lí áo dài.(1điểm)
KB: Sức sống ý nghĩa văn hóa áo dài (1điểm)