Đang tải... (xem toàn văn)
caûnh böùc aûnh ñua thuyeàn. -Yeâu caàu quan saùt böùc aûnh ñua thuyeàn vaø traû lôøi caùc caâu hoûi : H. Treân soâng coù thuyeàn ñua khoâng ? Thuyeàn daøi hay ngaén ? Treân moãi thuy[r]
(1)Tập làm văn: Ôn luyện I,Mục tiªu:
Giúp h s biết kể lại điều em đợc nghe thấy Giúp H s biết viết đoạn văn
II,Hoạt động dạy học"
Hoạt động dạy Hoạt động học 1)HĐ1 Giới thiệu
2,HĐ2 Hớng dẫn làm bài:Gv nêu yêu cầu đề
Đề bài:Truyền hình phát nhiều chơng trình hay thiếu nhi,nhi đồng.Em thích chơng trình nhất? Hãy kể lại cho bạn nghe Gv cho hs đọc đề
Gv cho H s thảo luận nhóm chơng trình em đợc xem qua chơng trình ty vi
Y/c hs thảo luận theo nhóm bàn Gv cho h s trình bày miệng
Gv nhận xét sửa cho H s HĐ3 Viết
Yêu cầu hs viết vào Gv thu chấm
Nhận xét làm hs HĐ4.Nhận xét dặn dß Gv nhËn xÐt tiÕt häc
Hs lắng nghe H s đọc đề H s thảo luận H s làm
H s đọc làm mỡnh
Hs làm vào
Tuần 25
Thứ hai ngày tháng năm 2010 Toán: Ôn luyện
I Mục tiêu: Giúp hs cđng cè vỊ
- Nh©n ,chia sè cã ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ số - áp dụng tính giá trị biểu thøc
- Cđng cè biĨu tỵng vỊ thêi gian II.§å dïng:
-Mơ hình đồng hồ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Giíi thiƯu bµi Hớng dẫn ôn tập Bài Đặt tính tính 3458 : 658 x 1209 x 9087 :6 Cho hs tù lµm bµi
Gọi hs chữa
Giáo viên nhận xét cho điểm hs
Bài 2:Tính giá trị cđa biĨu thøc: a.3507 : + 9853
b.( 8648 – 648 ) :
4 hs làm bảng lớp.Cả lớp làm vào vë nh¸p
(2)c.1327 x + 169 x
Cho hs nªu quy tắc tính giá trị biểu thức
Yêu cầu hs tự làm
Bi 3:Thc hnh xem đồng hồ:
Cho hs quan sát mơ hình đồng hồ yêu cầu hs đọc theo giáo viên quay kim
Giáo viên nhận xét bổ sung
Bài 4:Cho hs quan sát mơ hình đồng hồ tập tập trả lời câu hỏi
Giáo viên y/c hs tự làm vào Thu để chấm
NhËn xÐt hs 3.Củng cố,dặn dò:
Nhận xét học,giao nhà
Một số em phát biểu quy tắc trớc lớp Hs tự làm
Hs đọc theo yeu cầu
Hs tù lµm bµi vµo vë
Tiếng việt: Luyện đọc Hội vật
Mơc tiªu: Giĩp hs luyện đọc từ : khôn lường, giục giã, Quắm Đen , thoắt biến, loay hoay, nhễ nhại Đọc ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ Đọc trơi chảy tồn bài,bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện
-Cđng cè l¹i nội dung câu chuyện - Học sinh yêu thích theå thao
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Bài mới: Giới thiệu – Ghi đề. Hoạt động 1: Luyện đọc
- Gọi HS đọc giải - Cho HS đọc tiếp nối câu - GV theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn phát âm từ khó
- Yêu cầu HS đọc theo đoạn - GV theo dõi, hướng dẫn cách ngắt nghỉ
- Yêu cầu đọc nhóm - Yêu cầu nhóm đọc - GV nhận xét - Tuyờn dng Hot ng 2: Cng cố lại - Yêu cầu HS đọc đoạn
H: Những chi cho thấy cảnh hội vật sôi động ?
- Yêu cầu HS đọc đoạn
- HS theo dõi - HS đọc
- HS đọc nối dãy dọc - HS phát âm từ khó
- HS nối tiếp đọc em đoạn - HS đọc theo nhóm bốn
- Đại diện nhóm đọc - Cả lớp theo dõi, nhận xét
(3)H: Cách đánh ông Cản Ngũ Quắm Đen có khác ?
H: Việc ông Cản Ngũ bước hụt làm thay đổi keo vật nào? - Yêu cầu HS đọc đoạn H: Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng Quắm Đen nào? H: Theo em, ơng Cản Ngũ thắng?
- Yêu cầu HS nhắc lại noọi dung chớnh
Hot ng 3: Luyện đọc lại - Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn -Gọi HS đọc mẫu đoạn 2,3,4 -Yêu cầu HS đọc theo nhóm -Yêu cầu nhóm thi đọc trước lớp - Gọi HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
2 Củng cố – dặn doø:
- Gọi HS đọc - Nêu nội dung
- Về nhà kể lại câu chuyện
- HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo -Hs tr¶ lêi
-Ơng Cản Ngũ bước hụt chân, Quắm Đen nhanh cắt luồn qua hai cánh tay ông,
-1 HS đọc – Lớp đọc thầm theo
-Quắm Đen gò lưng không bế chân ông Cản Ngũ
-Vì Quắm Đen người khỏe mạnh xốc nổi, thiếu kinh nghiệm … - HS trình bày trước lớp
- Cả lớp theo dõi - HS lắng nghe
-Một số HS luyện đọc theo đoạn - HS theo dõi, nhận xét
-1 HS đọc - Cả lớp theo dõi
- HS luyện đọc nhóm, HS đọc đoạn
- Các nhóm thi đọc trước lớp
- HS nhận xét bình chọn bạn nhóm đọc hay
ĐẠO ĐỨC : ƠN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG Giịa HỌC KÌ II I MỤC TIÊU :
- Giúp học sinh ôn tập lại số hành vi kĩ đạo đức mà em
học :9,10,11
- Học sinh biết đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế, tơn trọng khách nước ngồi tơn trọng đám tang
- Giáo dục học sinh ý thức với thân với người II CHUẨN BỊ:
- Phiếu tập.
III HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1 Bài :Giới thiệu - Ghi bảng
(4)-Phát phiếu tập Yêu cầu HS làm vào phiếu tập
Phiếu tập
Điền chữ Đ vào trước hành động em cho đúng, chữ S vào trước hành động em cho sai Tò mị theo, trêu chọc bạn nhỏ người nước ngồi
Ủng hộ quần áo, sách giúp bạn nhỏ nghèo Cu ba
Không tiếp xúc với trẻ em nước
Giới thiệu đất nước với bạn nhỏ nước đến thăm Việt Nam
Các bạn nhỏ nước ngồi xa, khơng thể ủng hộ bạn
Giúp đỡ bạn nhỏ nước ngồi đến Việt Nam, giúp đường nói chuyện
- Gọi HS lên bảng sửa - GV gọi HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, kết luận :
Chúng ta cần phải quan tâm giúp đỡ bạn nhỏ nước Như thể tình đồn kết, hữu nghị thiếu nhi nước giới
Hoạt động 2: Phiếu tập
* Cách tiến hành gọi HS đọc phiếu tập
- Phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu tập, gọi1 HS lên bảng
- Goïi hoïc sinh nhận xét
- GV nhận xét chốt ý Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát, HS đọc phiếu tập - HS nhận phiếu làm
- HS lên bảng
-HS thực theo yêu cầu
- Quan sát, HS đọc phiếu tập
- Nhận phiếu thực theo yêu cầu giáo viên
- HS nhận xét bảng
(5)- Chuẩn bị sau
Thø ba ngày tháng năm 2010 ( Học anh văn)
Th t ngy thỏng năm 2010 Tốn: Ơn luyện giải tốn rút đơn vị
I,Mơc tiªu:
- Củng cố cách giải toán rút đơn vị
- Giúp H s giải tập liên quan đến rút đơn vị - Giúp H s làm tập có liên quan
II,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1,Giới thiệu
2,Bµi tËp
Bài 1:Ngời ta đem 48 cốc xếp lên bàn.Hỏi bàn có cốc
Gv cho H s nêu đề Gv cho H s làm Gv cho H s trình bày
Bài 2:Có 30 bánh xếp vào hộp.Hỏi hộp có bánh?
Gv cho h s nêu đề Gv cho h s làm
Bài :Giá tiền trứng giá 6000 đồng.Tính giá tiền trứng gà Gv cho h s làm
Bài 4:Có 65 kg cam đựng rổ.Hỏi rổ nh đựng đợc kg rổ
Gv cho H s làm Gv cho H s trình bày bµi
Bài 5:Có 95 kg gạo đựng bao.Hỏi bao nh đựng kg gạo
Cho hs phân tích đề tốn Tóm tắt: bao: 95 kg bao:….kg gạo? Hd cho hs giải toán vào Gv thu chấm
*Tæng kÕt:
Gv nhËn xÐt tiÕt häc
H s nêu đề H s làm
H s nêu đề H s làm
H s lµm bµi
H s lµm bµi H s nêu kết
Hs làm hs làm bảng lớp
Tiếng việt : Ôn luyện tả I Mục tiêu:
Viết tả Hội Đền Hùng
(6)II Hoạt động dạy học
Hoạt ng dy Hot ng hc
HĐ1: Giới thiệu
HĐ2: Hớng dẫn viết tả Cho hs đọc bi
Yêu cầu hs tìm viết từ khã viÕt Gv theo dâi söa sai cho hs
Gv đọc cho hs viết HĐ3:Hớng dẫn làm
Bài 1: Điền vào chỗ trống tr hay ch -.e già măng mọc -en kính dới nhờng
-… …ã eo mÌo ®Ëy -… …a un nối -Vụng èo khéo ống
Bài 2: Điền vào chỗ trống c hay t - T ớc vỡ bờ n
-Đồng tâm hợp l -S đầu mẻ trán
- Th khuya dậy sớm
Bài Điền dấu thích hợp vào từ sau
Vững chai, bơi trai ; ngất ngơng; đói la ; kĩ lơng; tỉ mi ;ki niệm; ngơng cửa;trầm bông; mi mãn
Cho hs lµm bµi
Thu bµi chấm chữa HĐ3:Nhận xét dặn dò
Hs c bi
Hs tìm viết từ khó vào giấy nháp Hs viết vào
Hs làm vào hs làm bảng lớp Cả lớp nhận xét
Hs làm ,1 hs làm bảng lớp Cả lớp nhận xét
Hs lµm bµi
Hs chữa lại từ vững chãi ;bơi trải; Ngất ngởng;đói lả; kĩ lỡng; tỉ mỉ;…
THỦ CƠNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I MC TIấU :
-Biết cách làm lọ hoa g¾n têng.
- Làm đợc lọ hoa gắn tờng Các nếp gấp tơng đối , thẳng ,phảng Lọ hoa t-ơng đối cân đối
- Với Hs khéo tay làm đợc lọ hoa gắn tờng nếp gấp thẳng phẳng II CHUAÅN Bề :
-Tranh quy trình làm lọ hoa gắn vào tường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài :Giới thiệu Hoạt động1 :
Hướng dẫn quan sát nhận xét
- GV giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy
- yeâu cầu HS suy nghó nhận xét
-HS quan sát mẫu
(7)H:Tờ giấy gấp lọ hoa hình ?
H:Các nếp gấp giống học lớp 1?
Hoạt động : Hướng dẫn làm mẫu
Bước : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa gấp nếp gấp cách ………
Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa
………
Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường -Dùng bút chì kẻ đường hình đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa -GV gọi HS nhắc lại bước gấp làm lọ hoa gắn tường , sau tổ chức cho HS tập gấp lọ hoa gắn tường
- Tổ chức cho HS thực hành - trưng bày sản phẩm theo nhóm
- GV quan sát, giúp đỡ nhóm cịn lúng túng để em hồn thành sản phẩm -Hướng dẫn học sinh trưng bày sản phẩm -GV lớp nhận xét, đánh giá sản phẩm HS
2.Củng cố ,dặn dò :
-Nhận xét chuẩn bị HS
nhaät
- Các nếp gấp cách giống gấp quạt lớp
- HS nhắc lại bước gấp lọ hoa
- HS thực hành theo nhóm -Dán vào bảng nhóm - trưng bày lên bảng
- Nhận xét
Thứ năm ngày tháng năm 2010 Toán: Ơn luyện giải tốn rút đơn vị
I,Mơc tiªu:
Giúp H s giải tập liên quan đến rút đơn vị Giúp H s làm tập có liên quan
II,Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1,Giới thiệu
2,Bµi tËp
Bài 1:Có 9345 viên gạch đợc xếp vào lị nung.Hỏi lị có viên gạch? Gv cho H s nêu đề
Gv cho H s làm Gv cho H s trình bày
Bài 2:Trong nhà máy ngời ta đóng gói mỳ vào thùng,thùng có gói mì nh nhau.Biết thùng có 1020 gói mì.Hỏi
H s nêu đề H s làm
(8)trong thùng có gói mì? Gv cho h s nêu đề
Gv cho h s lµm bµi
Bµi :Giải toán theo tóm tắt sau Tóm tắt
xe: 5640 viên gạch xe: viên gạch? Gv cho H s nêu đề Gv cho h s lm bi
Bài 4:Tính giá trÞ cđa biĨu thøc
a 3620 : x = b 2070 : x =
= =
Gv cho H s làm Gv cho H s trình bày
Bµi 5:ViÕt thµnh biĨu thøc råi tÝnh: 84 chia nh©n ; 60 chia nh©n 10 54 chia nh©n ; 72 chia nh©n Cho hs tù lµm bµi vµo vë
Giáo viên bao quát lớp giúp đỡ hs Thu để chấm
NhËn xÐt bµi cđa hs *Tỉng kÕt:
Gv nhËn xÐt tiÕt häc
H s lµm bµi vµo
H s làm H s nêu kết
Hs viết thành biểu thức tính
Luyện từ câu: Ôn luyện I)Mục tiêu:
Rèn luyện cho hs phép nhân hóa:Nhận biết tợng nhân hóa,bớc đầu cảm nhận đợc hay ,cái đẹp hình ảnh nhân hóa
Ơn luyện câu hỏi :vì sao? Cách dùng dấu phẩy II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1)Bài cũ:Cho hs nhắc lại cách nhân
hãa?
2)Bài ôn:Hớng dẫn ôn luyện Bài 1:Đọc đoạn thơ sau:
Vơn nắng tre đu Cây kham khổ hát ru cành Yêu nhiều nắng nỏ trời xanh Tre xanh không đứng khuất Bão bùng thân bọc lấy thân Tay ơm,tay níu tre gần thêm ?Tìm từ ngữ đoạn thơ cho biết tre đợc nhân hóa?
?Biện pháp nhân hóa giúp ngời đọc cảm nhận đợc phẩm chất tre? Bài 2:Gạch dới phận trả lời câu hỏi Vì sao?trong câu sau:
A.Trẻ em thích xem hội đợc biết nhiều điều lạ
b.Hoa vµ Lê cÃi chuyện nhỏ
Bài 3:Điền vào chỗ chấm phận trả lời câu hỏi:vì sao?
Em bé bị ngÃ
Bn Hựng c chọn thi cờ vua vì…
Mét sè em ph¸t biĨu
Hs đọc thầm đoạn thơ
Tự đọc câu hỏi trả lời theo ý hiểu mỡnh
(9)Bài 4:Điền dấu phẩy thích hợp:
Hà Nội Hải Phòng TPHCM thành lín ë níc ta
Trong vên hoa h hoa hång ®ua në ré
Cho hs tù lµm bµi
Giáo viên bao quát lớp giúp đỡ thêm cho hs
Thu bµi chÊm-NhËn xÐt bµi hs 3.Củng cố,dặn dò:
Giáo viên hs hƯ thèng bµi häc Giao bµi vỊ nhµ
Nhớ lại cách dùng dấu phẩy điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp
TẬP VIẾT: ƠN CHỮ HOA : S I MỤC tiªu :
-Viết tơng đối nhanh chữ hoa S (1 dòng), C, T (1 dòng); viết tên riêng Sầm Sơn (1 dịng)và câu ứng dụng :Cơn Sơn suối chảy…rì rầm bên tai( lần) chữ nhỏ
II CHUẨN BỊ :
- Mẫu chữ viết hoa S , tên riêng câu tục ngữ.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài : Giới thiệu ( Ghi đề). Hoạt động : Hướng dẫn viết
baûng
- Yêu cầu HS đọc nội dung H: Tìm chữ hoa có ? - GV dán chữ mẫu
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ
- Yêu cầu HS viết bảng -GV nhận xét
- GV dán từ ứng dụng
* Giảng từ : Sầm Sơn : Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hố
H: Các chữ từ ứng dụng có chiều cao ?
H: Khoảng cách chữ chừng ?
-Yêu cầu Học sinh viết bảng từ từ ứng dụng
- HS đọc – lớp đọc thầm theo - HS nêu
- HS quan saùt - HS theo doõi
- HS tập viết chữ bảng - HS lên bảng viết
- HS đọc
- Chữ S cao li rưỡi , chữ lại cao li
- Bằng chữ o
(10)-GV theo doõi
-GV dán câu ứng dụng:
-Kết hợp giảng nội dung câu thơ Nguyễn Trãi :
H: Trong câu ứng dụng, chữ viết hoa?
- Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét
Hoạt động : Hướng dẫn viết vào
vở
-Nêu yêu cầu viết chữ
- Nhắc nhở cách viết – trình bày
- Yêu cầu học sinh viết vào - GV theo dõi – uốn nắn
Hoạt động : Chấm , chữa - GV chấm – nhận xét chung Cho HS xem số viết đẹp 2 Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Về viết nhà
em viết bảng lớp
- Một HS đọc câu ứng dụng
-HS neâu
- HS lên bảng viết Cả lớp viết vào bảng
- HS theo doõi
- HS viết vào
-HS theo dõi – rút kinh nghiệm
Thứ sáu ngày tháng năm 2010
TẬP LÀM VĂN : KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC tiªu :
- Bớc đầu kể lại đợc quang cảnh hoạt động ngời tham gia lễ hội ảnh
II CHUAÅN BÒ :
- Hai tranh minh họa SGK phóng to
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Bài : Giới thiệu : (Treo tranh minh hoạ giới thiệu) - Ghi đề
Hoạt động 1: Hướng dẫn tả quang
cảnh ảnh chơi đu
(11)-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp câu hỏi gợi ý
- Gọi số nhóm trình bày trước lớp - GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời
H: Hãy quan sát kĩ mái đình , đu đốn xem cảnh ? H: Trước cổng đình có treo ? Có băng chữ ?
Giảng: cờ ngũ sắc : cờ hình vng , có màu , xung quanh cờ có tua , treo vào dịp hội vui làng
H: Mọi người đến xem chơi đu có đông không ? Họ ăn mặc ? Họ xem ?
H: Cây đu làm gì? Có cao khơng ?
H: Hãy tả hành động , tư hai người chơi đu ?
Họat động 2: Hướng dẫn tả quang
cảnh ảnh đua thuyền
-Yêu cầu quan sát ảnh đua thuyền trả lời câu hỏi : H Ảnh chụp cảnh hội ? Diễn đâu ?
H Trên sơng có thuyền đua khơng ? Thuyền dài hay ngắn ? Trên thuyền có khoảng người ? Trông họ ?
H Hãy miêu tả tư hoạt động nhóm người thuyền ? H Quang cảng hai bên bờ sông ?
H Em có cảm nhận lễ
- HS đọc câu hỏi
-HS thực theo yêu cầu
- Đại diện số nhóm trình bày trước lớp - HS lắng nghe trả lời câu hỏi
- Cảnh chơi đu làng quê , trò chơi tổ chức trước sân đình vào dịp đầu năm
-Trước cổng đình băng chữ đỏ Chúc
mừng năm cờ ngũ sắc
- Mọi người kéo đến xem chơi đu đông Họ đứng chen , người mặc quần áo đẹp
- Cây đu làm tre cao - Hai người chơi đu nắm tay đu đu bổng Khi đu , người dướn người phía trước , người lại ngả người phía sau
- HS quan sát - trả lời
- Ảnh chụp cảnh hội đua thuyền , diễn sông
-Trên sơng có chục thuyền đua , thuyền làm dài , thuyền có khoảng gần chục tay đua , chàng trai khoẻ mạnh , trẻ , rắn rỏi - Các tay đua nắm tay chèo , họ gị lưng , dồn sức vào đơi tay để chèo thuyền
(12)hội nhân dân ta qua ảnh ?
-Yêu cầu HS ngồi cạnh tập tả lại quang cảnh hai ảnh cho nghe
- Gọi HS tả trước lớp - Giáo viên nhận xét chung 2.Củng cố – Dặn dò:
- Nhận xét tiết học -
- Về nhà tập tả lại chuẩn bị cho sau
- HS thực theo yêu cầu
- HS tả trước lớp - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn tả hay
Tập làm văn: Ôn luyện. I)Mục tiêu:Giúp hs:
Củng cố kĩ nghe kể lại đợc câu chuyện học Nhận xét đánh giá đợc lời kể bạn
Biết kể chơng trình truyền hình thiếu nhi cho bạn lớp nghe II)Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1)HĐ1:Giới thiệu bài.Giáo viên ghi đề
bµi:
a.Hãy kể lại câu chuyện đợc học b.Kể cho bạn nghe chơng trình truyền hình nói thiếu nhi 2)HĐ2:Thảo luận cặp đơi
u cầu hs thảo luận cặp đơi nói cho nghe chuyện định kể, chơng trình truyền hình thích Hs kể chuyện cho nghe nhóm
3)H§3:KĨ tríc líp:
Gäi hs kĨ chuyện trớc lớp
Cho lớp nghe,nhận xét bổ sung Giáo viên nhận xét cho điểm hs
Cho số em kể chơng trình truyền hình dành cho thiếu nhi
Giỏo viờn cho lớp nghe nhận xét Giáo viên nhận xét v ỏnh giỏ chung 4)H4:Cng c,dn dũ:
Giáo viên hs hệ thống lại Giao nhà
Một số em đọc đề
2 hs ngồi bàn nói cho nghe câu chuyện định kể
Mét sè em kĨ chun tríc lớp Cả lớp nghe nhận xét,bổ sung
HĐTT: Kể chuyện Bác Hồ I)Mục tiêu:Giúp hs:
Nghe hiểu đợc câu chuyện Bác Hồ:Bác muốn cháu đợc học hành Kể lại đợc câu chuyện cách rõ ràng rành mạch
Biết nhận xét đánh giá đợc lời kể bạn II)Hoạt động dạy học:
(13)1)H§1:Nghe kĨ chun:
Giáo viên kể câu chuyện cho hs nghe Kể chậm rõ ràng để hs nhớ đợc câu chuyện
Nêu số câu hỏi cho hs trả lời ?Vì mẹ lại đặt tên cho bạn nhỏ câu chuyện là:Cái Chiến?
?Gia đình Chiến lúc gặp hồn cảnh sao?
?Bác Hồ mong muốn điều cho Chiến cháu nhỏ thời kì chiến tranh?
Em học tập đợc điều qua câu chuyện này?
Gvkl chốt nội dung,ý nghĩa câu chuyện
2)HĐ2:Thực hµnh kĨ chun: G/v cho hs lun kĨ chun nhãm bµn
Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhóm
Gọi đại điện nhóm lên kể chuyện trc lp
Cho hs lớp nghe nhận xét lời kể bạn
Giáo viên nhận xét cho điểm hs
3:HĐ3:Củng cố,dặn dò:
Giáo viên hs hệ thống lại
Giao nhà-kể lại câu chuyện cho ngời nhµ nghe
Hs nghe kĨ chun
Hs nối tiếp trả lời câu hỏi
Hs tự liên hệ thực tế cho thân Một số em nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
2 hs ngåi cïng bµn kĨ cho nghe
Mét sè em kĨ chun tríc líp Hs c¶ líp nghe vµ nhËn xÐt
Bình chọn bạn kể xuất sắc để tuyên dơng