- Biết được một số tính chất cơ bản của nhôm; công dụng của nhôm và hợp kim của nhôm; cách bảo quản các đồ dùng bằng nhôm.. - Biết quan sát, thí nghiệm để tìm ra các tính chất của nhôm.[r]
(1)KẾ HOẠCH DẠY HỌC Môn: Khoa học lớp 5 Bài : Nhôm
I/ Mục tiêu Học sinh:
- Biết số tính chất nhôm; công dụng nhôm hợp kim nhôm; cách bảo quản đồ dùng nhơm
- Biết quan sát, thí nghiệm để tìm tính chất nhơm - Giáo dục TKNL qua việc bảo quản đồ dùng nhôm II/ Chuẩn bị
- Giáo viên: Các đồ dùng để học sinh làm thí nghiệm: dây nhơm, đồng , sắt; nến, đèn pin, ống nhôm mỏng
- Học sinh: Các đồ dùng nhôm III/ Các hoạt động
Giáo viên Học sinh
* Bài cũ : 5'
Đồng hợp kim đồng
1 Tính chất khơng phải đồng a.Màu đỏ nâu; có ánh kim.
b.Dễ dát mỏng, kéo sợi, dập uốn. c.Màu trắng sáng, có ánh kim. d.Dẫn điện dẫn nhiệt tốt
2.Để làm dây điện, nhạc cụ (kèn, cồng chiêng) người ta dùng:
a.Sắt.
b.Hợp kim sắt. c.Thép không gỉ
d Đồng hợp kim đồng.
3 Nêu cách bảo quản : Mâm , đồ thờ, dây điện.
NX:
- Nắm tính chất đồng - NL: Tự học- PC: Chăm học
* Giới thiệu bài: 1' Nhôm
* HĐ1 :17' Tính chất nhơm hợp kim nhơm - Biết tính chất nhơm hợp kim nhôm -@ Phiếu tập
Sản xuất
từ Màu Khối lượng so với sắt, đồng
Dát mỏng, kéo sợi
Gỉ sét Dẫn nhiệt, dẫn điện
+ Bước 1: Cá nhân ( cách thí nghiệm, dự đốn kết quả) + Bước 2: Nhóm ( trao đổi cách thí nghiệm, dự đốn kết quả)
Học sinh làm bảng
Nêu miệng )
Nêu ý kiến cá nhân
(2)+ Bước 3: Thí nghiệm kiểm tra kết đối chiếu với dự đốn
@ Tính chất hợp kim nhôm + Bước 1: Đọc sách giáo khoa + Bước 2: Trình bày
- KL: ( Ghi nhớ sách giáo khoa)
NX:
KT: Tính chất nhơm KN: Thực hành thí nhiệm NL: Hợp tác
* HĐ2: 5'Công dụng nhôm hợp kim nhôm - Biết số đồ dùng làm từ nhôm hợp kim nhôm
+ Bước 1: Kể tên đồ dùng nhôm
+ Bước 2: Học sinh giới thiệu đồ dùng nhôm Chuẩn bị
+ Bước 3: Giáo viên giới thiệu số hình ảnh cơng dụng nhơm
- KL: Nhôm hợp kim nhôm sử dụng rộng rãi: Làm đồ dùng nhà, máy móc tàu bay
NX: Mạnh dạn thực nhiệm vụ học tập
* HĐ3: 5' Bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm.
- Biết cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm
+ Bước 1: GV chia đồ dùng nhơm thành hai nhóm bảng
Các đồ dùng nhà: (cửa, tủ, khung ảnh, ghế, bàn, vành xe đạp…….)
Các đồ dùng bếp: (nồi, chảo, ấm , thau mâm…….)
+ Học sinh nêu cách bảo quản
+ Các đồ dùng bếp nhơm bảo quản tốt có lợi gì?
( Hợp vệ sinh, sử dụng bền khơng phải mua mới, nồi , ấm ,chảo tiết kiệm lượng nấu)
-KL: Cần lau chùi úp khô tránh va chạm mạnh
NX: Biết vận dụng kiến thức
* Củng cố: 2'
Trò chơi: "chọn máy bay"
- Học sinh chọn máy bay có ghi tính chất nhơm
* Nhận xét tiết học
Trao đổi nhóm đơi
Ghi tên vào bảng nhóm Đại diện nhóm giới thiệu
- Cá nhân trình bày
(3)