3.Luyện tập Mực tiêu: thành thạo các phép tính trong bảng nhân 6 vừa học 2.1.[r]
(1)THIẾT KẾ BÀI DẠY
Mơn Tốn
Bảng nhân
Ngày soạn: 6-9-2017 Ngày dạy: 13-9-2017 Lớp dạy: Lớp
Người soạn: Lương Thị Lâm Uyên
A Mục tiêu Kiến thức:
- HS lập học thuộc bảng nhân
- HS giải tốn có phép nhân từ đến Kĩ
- Tính tốn thành thạo phép nhân từ đến
- Áp dụng vào tốn có lời văn Thái độ
- Rèn tự tư duy, phản ứng nhanh
- u thích mơn học B Chuẩn bị
1 Giáo viên:
- 10 bìa, có hình trịn
- bảng nhân (đã kẻ sẵn)
- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập Học sinh
- Sách giáo khoa
- Vở tập
Nội dung Hoạt động day - GV Hoạt động học - HS I Ổn định lớp
(1p)
Mục đích: tạo tâm thoải mái, sẵn sàng vào II Kiểm tra cũ
(3-4p)
Mục tiêu: cố lại kiến thức
- GV cho HS hát
- GV đưa phép tính nhân bảng nhân từ bảng nhân đến bảng nhân gọi học sinh đứng dậy trả lời
4 x = x = x = x =
- Hát đồng
- HS trả lời
4 x = 20 x = 12
(2)bài cũ để dễ dàng việc tiếp thu
III Dạy (20-25p)
1 HD thành lập bảng nhân Mục tiêu: biết làm phép toán nhân bảng nhân
2 x = x = x = x = x = x =
- HS, GV nhận xét
- GV gắn bìa lên bảng đặt câu hỏi cho HS:
+ Trên bảng có bìa? + Tấm bìa có chẩm ?
- HS, GV nhận xét
- GV kết luận: chấm tròn lấy lần, ta lập phép nhân:
x =
- GV ghi phép toán lên bảng
- Gv dán tiếp bìa lên hỏi:
+ Vậy đc lấy lần?
+ Tương tự cô làm em lập phép tính với đc lấy lần?
- HS, GV nhận xét
- GV hướng dẫn tượng tự với phép nhân x x
- GV bảng đặt câu hỏi? + điểm giống
phép tốn có bảng gì?
- GV bảng kết luận: Đây bảng nhân 6, phép nhân có thừa số thừa số lại số từ đến 10
- Yêu cầu HS đọc lại bảng nhân
- Cho HS thời gian để học thuộc bảng nhân
- GV cho HS đọc nhiều lần, lần xóa dần bảng nhân
10
2 x = 18 x = 21
4 x = 32 x = 25
5 x = 40 x = 16
- HS nhận xét, lắng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời + bìa
+ bìa có chấm
- HS nhận xét
- HS ý lắng nghe
- HS quan sát
- HS trả lời
+ lấy lần x =
- HS theo hướng dẫn GV lập
những phép nhân lại
- HS quan sát trả lời + phép nhân
có thừa số thừa số
- Hs lắng nghe
- HS đọc cá nhân đồng
(3)3.Luyện tập Mực tiêu: thành thạo phép tính bảng nhân vừa học 2.1 Bài tập
2.2 Bài tập 2:
2.3 Bài tập 3:
IV Củng cố,
- GV gọi HS đứng dậy đọc thuộc
- HS, GV nhận xét
- Mời HS đứng dậy đọc đề đặt câu hỏi:
+ Bài tốn u cầu làm gì?
- Cho HS tự làm cá nhân , bạn bàn đổi kiểm tra
- Gọi HS đọc đề
- Đặt câu hỏi hướng dẫn:
+ Có tất thùng dầu? + Mỗi thùng có lít
dầu?
+ Vậy để biết thùng dầu có lít dầu ta làm nào?
- GV yêu cầu HS làm vào vở, mời HS lên bảng làm
- GV mời HS nhận xét bạn
- GV chữa
- GV treo bảng phụ chuẩn bị sẵn
- GV cho HS đọc thầm đề hỏi yc đề
- Cho HS làm tập cá nhân vào sách
- HS đọc theo yc GV
- HS nhận xét
- HS đọc đề trả lời
+ Tính nhẩm
- HS làm tập đổi cho
- HS đứng lên đọc đề
Mỗi thùng dầu có lít, hỏi thùng có lít dầu?
- HS trả lời
+ Có tất thùng dầu
+ Mỗi thùng có lít dầu
+ Ta thực phép nhân x = 30
- HS thực theo yc GV
5 thùng dầu có tất số lít dầu là:
x = 30 (l) Đáp số: 30l dầu
- HS nhận xét, HS lại lắng nghe
- HS quan sát, lắng nghe
(4)dặn dò (4-5p) 1.Củng cố Dặn dò
- Mời HS lên bảng điền
- Gọi HS lên nhận xét
- GV nhận xét
- Cho HS đọc lại bảng nhân theo dãy, theo tổ, lớp
- GV nhận xét tiết học
- Chuẩn bị luyện tập
- Ôn luyện đọc thuộc bảng nhân
- HS đọc trả lời + Đếm thêm viết viết số thích hợp vào chỗ trống
- HS thực theo yc GV
- HS đối chiếu với nhận xét
- HS lắng nghe
- HS đọc đồng