GDCD 12- KI 2

Giáo án GDCD 12 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 14- bài 6: CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN I. Mục tiêu bài học: 1. Về kiến thức. Giúp học sinh nêu được khái niệm, nội dung, ý nghĩa của quyền bất khả xâm phạm về thân thể của CD. 2. Về kĩ năng. - Phân biệt được những hành vi thực hiện đúng và hành vi xâm phạm quyền tự do của CD. - Biết bảo vệ mình trước các hành vi xâm phạm của người khác. 3. Về thái độ. - Có ý thức bảo vệ quyền tự do của mình và tôn trọng quyền tự do của người khác. - Biết phê phán hành vi xâm phạm quyền tự do cơ bản của công dân. II. Tài liệu và phương tiện dạy học. - SGK, SGV, TLHDGD GDCD 12, Bài tập tình huống - Ti vi máy chiếu III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy trình bày nội dung và ý nghĩa quyền BĐ giữa các tôn giáo ở VN? 3. Học bài mới. Ông A mất một con trâu và lên báo với công an xã nơi mình cư trú. Ông A khẳng định là ông B là người lấy cắp. Dựa vào lời khai báo của ông A, công an xã ngay lập tức bắt ông B. Vậy việc làm của công an xã có đúng không? Vậy để trả lời câu hỏi này hôm nay thầy cùng các em đi tìm hiểu bài 6 tiết 1 để làm sáng tỏ nội dung trên. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Giáo viên sử dụng tình huống trong điểm a mục 1 về việc làm của công an xã làm câu hỏi đàm thoại. ? Theo em tại sao việc làm của công an xa là vi phạm quyền BKXP về thân thể của CD? (Vì chưa có căn cứ chứng minh anh X lấy trộm, không có thẩm quyến) ? Vậy thế nào là quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân? Như vậy quyền BKXP về thân thể thì không ai được tự tiện bắt người. Và hành vi tự tiện bắt người là hành vi xâm phạm đến quyền tự do về thân thể của công dân và là hành vi trái pháp luật. ? Theo em những người, cơ quan có thame quyền có quyền tự ý bắt người khác không? Để đảm bảo quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân thì chỉ những người có thẩm quyền theo quy định của pháp luật và chỉ trong một số trường hợp cần thiết mà pháp luật quy định mới được tiến hành bắt người. ? Vậy có khi nào pháp luật cho bắt người không? Chú ý 1: điều 88 của BLTTHS năm 2003 thì tội đặc biệt nghiêm trọng phạt từ 15 năm đến chung thân đến tử hình. Tội rất nghiêm trọng tối đa là 15 năm, Tội nghiêm trọng tối đa là 7 năm. Tội từ 2 năm trở xuống thì không áp dụng biện pháp bất để tạm giam. Chú ý 2: Thẩm quyền ra lệnh bắt tạm giam: theo khoản 1 điều 80 BLTTHS 2003 quy định + Viện trưởng, viện phó VKSND, VKSQS các 1. Các quyền tự do cơ bản của công dân. a. Quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. * Thế nào là quyền BKXP về thân thể của công dân. - Quyền này được ghi nhận ở điều 71 HP 1992 (sđ) - KN: không ai bị bắt, nếu không có quyết định của toà án, quyết định hoặc phê chuẩn của VKS, trừ trường hợp phạm tội quả tang. * Nội dung quyền BKXP về thân thể của CD. - Không ai có quyền tự ý bắt giam, giữ nếu không có căn cứ chính đáng. - Các trường hợp được bắt, giam, giữ người. Trường hợp 1: Bắt bị can, bị cáo để tạm giam khi có căn cứ chứng tỏ bị can, bị cáo sẽ gây khó khăn cho việc điều tra, truy tố, xét xử hoặc tiếp tục phạm tội. Đây là việc của VKS, TA có thẩm quyền. Trường hợp 2: Bắt người trong trường hợp khẩn cấp được tiến hành. + Có căn cứ khẳng định người đó đang chuẩn bị thực hiện phạm tội rất và đặc Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 cấp. + Chánh án, phó chánh án TAND, TAQS các cấp. + Thẩm phám giữ chức vụ chánh toà, phó chánh án toà án phúc thẩm TANDTC, Hội đồng xét xử. + Thủ trưởng, phó thủ trưởng cơ quan điều tra các cấp lệnh bắt người của những người này phải được VKS cùng cấp phê chuẩn. ? Vậy theo em bắt người trong trường hợp khẩn cấp phải đảm bảo những căn cứ nào? ? Vậy theo em khi có căn cứ quyết định người đó c.bị phạm tội rất và đặc biệt nghiêm trọng cần phải đảm bảo những yếu tố nào? ? Theo em bắt người trong trường hợp khẩn cấp cần phaỉ có những điều kiện nào? ? Theo em bắt người phạm tội quả tang hay bị truy nã cần phải có điều kiện gì? Chú ý 1: Người phạm tội hoặc sau khi phạm tội bị phát hiện hoặc bị đuổi bắt cũng như người đang bị truy nã thì ai cũng có quyền được bắt và giải đến cơ quan có chức năng. ? Tại sao pháp luật cho phép bắt người trong trường hợp này? Chú ý 2: Thẩm quyền bắt người trong trường hợp khẩn cấp được quy định ở khoản 2 điều 81 BLTTHS năm 2003. + Thủ trưởng, phó thủ trưởng cơ quan điều tra các cấp + Người chỉ huy đơn vị quân đội độc lập cấp trung đoàn, người chỉ huy đồn biên phòng ở biệt nghiêm trọng.  Căn cứ xác đáng  Kiểm tra xác minh nguồn tin, xác định rõ người đó đang chuẩn bị phạm tội. + Khi có người trông thấy và xác nhận đúng là người đó đã t.hiện phạm tội.  Người bị hại hoặc người có mặt tại nơi xẩy ra chính mắt trông thấy.  Lần ngăn chặn ngay việc người đó bỏ trốn + Bắt người phạm tội quả tang hay đang bị truy nã.  Có dấu vết p.tội trên người hoặc nơi ở  Xét thấy cần ngăn chặn ngay việc người đó trốn hoặc tiêu huỷ chứng cứ. Như vậy: cả ba trường hợp này nhằm: giữ gìn TTAN, điều tra tội phạm, ngăn chặn tội phạm. * Ý nghĩa quyền BKXP về TT của công dân. - Đây là quyền TD quan trọng nhất của công dân - Ngăn chặn hành vi tự tiện bắt gnười - Cơ quan NN có thẩm quyền bảo vệ công dân. Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 hải đảo và biên giới. + Người chi huy tàu bay, tàu biển khi rời khỏi sân bay, bến cảng. ? Theo em tại sao đây là quyền cơ bản nhất của CD? (vì nó liên quan đến quyền được sống, TD của con người, liên quan đến hoạt động của các cơ quan NN với công dân) 4. Củng cố. - Giáo viên nhắc lại kiến thức trọng tâm của tiết - Giáo viên cho học sinh làm bài tập 3 trong SGK trang 66 5. Dặn dò nhắc nhở. Về nhà học bài cũ và chuẩn bị tiết 2 bài 6 Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 15 - bài 6: CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN I. Mục tiêu bài học. (t2) 1. Về kiến thức. Giúp học sinh nêu được KN, ND, ý nghĩa của quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khoẻ danh dự, nhân phẩm của công dân. 2. Về kĩ năng. - Phân biệt được những hành vi thực hiện đúng và hành vi xâm phạm quyền tự do của công dân. - Biết bảo vệ mình trước các hành vi xâm phạm của người khác. 3. Về thái độ. - Có ý thức bảo vệ quyền tự do của mình và tôn trọng quyền tự do của người khác. - Biết phê phán hành vi xâm phạm quyền tự do cơ bản của công dân. II. Tài liệu và phương tiện dạy học. - SGK, SGV, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, Tài liệu về PL KD, pháp luật đại cương của ĐHKTQt III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ. ? Em hãy trình bày nội dung và ý nghĩa quyền BKXP về TT của công dân? 3. Học bài mới. Giờ trước chúng ta đã học quyền BKXP về thân thể của công dân. Vậy tính mạng, sức khoẻ, danh dự, nhân phẩm của công dân có được pháp luật bảo hộ hay không? đó là nội dung của bài hôm nay. Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Giáo viên tổ chức sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề, đàm thoại, thuyết trình để dạy đơn vị kiến thức này. ? Theo em quyền này có được ghi nhận trong hiến pháp không? ? Công dân có quyền được bảo hộ về… Vậy công dân có phải tôn trọng quyền này của người khác không? Không chỉ cơ quan mà người tiến hành TTHS mà mọi công dân nói chung đều không được xâm phạm tới những quyền này của công dân. ? Vậy em hiểu từ bảo hộ có nghĩa là gì? (che chở, bảo vệ, đảm bảo an toàn, không cho ai xâm phạm tới) ? Pháp luật bảo hộ về TM, SK, DD, NP của công dân được thể hiện ở mấy ND cơ bản? (Hai nội dung cơ bản) Với nội dung 1 giáo viên sử dụng tình huống trong SGK trang 57 để dẫn dắt cho học sinh năm được nội dung đó. ? Theo em nếu TM, SK của một người luôn bị đe doạ thì cuộc sống của người đó sẽ ra sao? (luôn bị bất an, không yên ổn để LĐ, HT, CT vì tính mạng là vốn quý của con người) ? TM, SK của nhiều người luôn bị đe doạ thì xã hội sẽ thế nào? có phát triển lành mạnh được không? 1. Các quyền tự do cơ bản của công dân. b. Quyền được PL bảo hộ về TM, SK, DD, NP. * Thế nào là quyền được PL bảo hộ TM, SK, DD, NP của công dân. - Được ghi nhận ở điều 71 HP 1992 (sđ) và điều 7 của BLTTHS. - KN: Công dân có quyền được đảm bảo an toàn về tính mạng, sức khoẻ, được bảo vệ danh dự, nhân phẩm, không ai được xâm phạm tới tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm của người khác. * Nội dung quyền được bảo hộ về TM, SK, DD, NP. - Nội dung 1: Không ai được xâm phạm tới tính mạng, sức khoẻ của người khác. + Không ai được đánh người + Giết người, đe doạ giết người, làm chết người - Nội dung 2: Không ai được xâm phạm tới danh dự và nhân phẩm của người khác. + Hành vi bịa đặt điều xấu, nói xấu, xúc phạm người gây thiệt hại về uy tín và danh dự của người đó Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 ? Đối với nội dung này pháp luật nước ta nghiêm cấm những hành vi nào? ? Thế nào là xâm phạm tới danh dự và nhân phẩm của người khác? ? Em hãy nêu một vài ví dụ về hành vi xâm phạm đến danh dự và nhân phẩm của người khác? ? Em sẽ làm gì nếu bị người khác bịa đặt điều xấu, vu cáo hoặc xúc phạm? ? Theo em pháp luật đảm bảo quyền về tính mạng, sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm có ý nghĩa gì? + Dù ở cương vị nào cũng không được xúc phạm DD và nhâm phẩm của người khác. * Ý nghĩa quyền được PL bảo hộ về TM, SK, DD, NP. - Nhằm xác định địa vị pháp lí của công dân trong mối quan hệ giữa NN và XH - Đề cao nhân tố con người trong NN pháp quyền xã hội chủ nghĩa. 4. Củng cố. - Giáo viên nhắc lại kiến thức trọng tâm của bài - Giáo viên cho học sinh giaỉ quyết một số bài tập tình huống trong BT tình huống trang 48 và 49. 5. Dặn dò nhắc nhở. Về nhà làm bài tập cuối bài học, học bài cũ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp. Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 19 - bài 6: CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN TỰ DO CƠ BẢN I. Mục tiêu bài học.(t3) 1. Về kiến thức. Giúp học sinh nêu được KN, ND, ý nghĩa của quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở và quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín. 2. Về kĩ năng. - Phân biệt được những hành vi thực hiện đúng và hành vi xâm phạm quyền tự do của CD. - Biết bảo vệ mình trước các hành vi xâm phạm của người khác. 3. Về thái độ. - Có ý thức bảo vệ quyền tự do của mình và tôn trọng quyền tự do của người khác. - Biết phê phán hành vi xâm phạm quyền tự do cơ bản của công dân. II. Tài liệu và phương tiện dạy học. - SGK, SGV, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, Tài liệu về PL KD, pháp luật đại cương của ĐHKTQ-Khoa luật III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Kiểm tra bài cũ 3. Học bài mới. Những ai có quyền được khám xét chỗ ở của người khác? thủ tục khám xét như thế nào? đó là nội dung của tiết 3 bài 6 hôm nay. Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Với đơn vị kiến thức này giáo viên sử dụng phương pháp đàm thoại kết hợp với thuyết trình và tổ chức thảo luận nhóm từ đó dẫn dắt học sinh đến nội dung kiến thức. ? Theo em chỗ ở của công dân bao gồm những chỗ nào? (nhà riêng, căn hộ trong chung cư, tập thể) Giáo viên cho học sinh đọc từ: quyền BKXP….pháp luật quy định trang 58 sau đó đặt câu hỏi. ? Theo em có thể tự ý vào chỗ ở của người khác khi chưa được người đó đồng ý hay không? ? Cho học sinh thảo luận tình huống trong SGK trang 58-chia lớp làm bốn nhóm? Về nguyên tắc không ai được tự ý vào chỗ ở của ự tiện vào chỗ ở của người khác là VPPL tuỳ theo người khác nếu không được người đó đồng ý. T mức độ vi phạm khác nhau mà có thể bị xử lí theo quy định của pháp luật. ? Có khi nào PL cho phép khám xét chỗ ở của CD không? đó là những trường hợp nào? ? Theo em những người nào có thẩm quyền ra lệnh khám chỗ ở, làm việc, địa điểm của người khác? + Viện trưởng, viện phó VKSND, VKSQS các cấp. + Chánh án, phó chánh án TAND, TAQS các cấp. + Thẩm phám giữ chức vụ chánh toà, phó chánh án toà án phúc thẩm TANDTC, Hội đồng xét xử. 1. Các quyền tự do cơ bản của công dân. c. Quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân. * Thế nào là quyền BKXP về chỗ ở của CD. - Được ghi nhận ở điều 73 HP 1992 (sđ) - KN: SGK trang 58 Chỗ ở của công dân được NN và mọi người tôn trọng, không ai được tự ý vào chỗ ở của người khác nếu không được người đó đồng ý. Chỉ trong trường hợp được pháp luật cho phép và có quyết định của cơ quan NN có thẩm quyền mới được khám xét chỗ ở của một người. Trong trường hợp này thì việc khám xét cũng không được tiến hành tùy tieenjmmaf phải tuân theo đúng trình tự, thủ tục do pháp luật quy định. * Nội dung quyền BKXP về chỗ ở của CD. - Nội dung 1: Không một ai có quyền tuỳ tiện vào chỗ ở của người khác nếu không ai được người đó đồng ý. - Nội dung 2: Khám chỗ ở của công dân phảI theo đúng pháp luật. + Trường hợp 1: Khi có căn cứ khẳng định chỗ ở, địa điểm của người đó có công cụ, phương tiện để thực hiện phạm tội hoặc có tài liệu, đồ vật liên quan đến vụ án. + Trường hợp 2: Việc khám chỗ ở, làm việc, địa điểm cũng được tiến hành khi cần Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt + Thủ trưởng, phó thủ trưởng cơ quan điều tra các cấp Trong trường hợp không thể trì hoãn + Thủ trưởng, phó thủ trưởng cơ quan điều tra các cấp + Người chỉ huy đơn vị QĐ độc lập cấp trung đoàn + Người chỉ huy tàu bay, tàu biển đã rời sân bay bến cảng. ? Cả hai trường hợp này cần phải tuân theo trình tự thủ tục nào? ? Theo em đảm bảo quyền BKXP về chỗ ở của công dân sẽ có ý nghĩa gì? Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo luận các câu hỏi sau đó các nhóm trình bày kết quả thảo luận và bổ sung ý kiến cho nhau. ? Thế nào là bí mật, an toàn thư tín của CD? ? Thế nào là quyền được bảo đảm an toàn và bí mật thư tín? ? Theo em những ai có thẩm quyền được kiểm soát điện thoại, điện tín của người khác? + Viện trưởng, viện phó VKSND, VKSQS các cấp. + Chánh án, phó chánh án TAND, TAQS các cấp. + Thẩm phám giữ chức vụ chánh toà, phó chánh án toà án phúc thẩm TANDTC, Hội đồng xét xử. + Thủ trưởng, phó thủ trưởng cơ quan điều tra các cấp bắt người đang bị truy nã. - Trình tự khám xét (cả 2 trường hợp) + Phải đọc lệnh khám, đưa cho đương sự đọc và giải thích cho đương sự + Khi khám phải có mặt người chủ hoặc người thành niên trong gia đình và đại diện chính quyền địa phương (xã…) + Không được khám vào ban đêm (nếu khám phải ghi biên bản) + Khi khám chỗ làm việc thì phải có mặt người đó (nếu không thể trì hoãn thì phải ghi biên bản) * Ý nghĩa quyền BKXP về chỗ ở của CD. - Đảm bảo cuộ sống tự do của công dân. - Cán bộ, công chức NN không lạm dụng được quyền. - Quyền của CD được tôn trọng và bảo vệ d. Quyền được đảm bảo an toàn và bí mật thư tín, điện thoại, điện tín. - Thư tín, điện tín, điện thoại là phương tiện sinh hoạt thuộc đời sống tinh thần của con người thuộc về bí mật đời tư của cá nhân cần phải được đảm bảo. - Không ai được tự tiện bóc mở, giữ, tiêu huỷ điện tín của người khác. - Chỉ có nhũng người có thẩm quyền trong trường hợp cần thiết được kiêmt soát điện Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm [...]... dân có ích II Tài liệu và phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, Luật giáo dục (20 05) - Máy chiếu ti vi III Tiến trình lên lớp 1 Ổn định tổ chức lớp 2 Ki m tra bài cũ ? Em hãy trình bày nội quyền học tập và sáng tạo của công dân? 3 Học bài mới Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Giáo viên giới thiệu vào bài mới ngắn gọn: Ở giờ trước... hệ thống lại ki n thức của bài (tiết 1) - GV cho HS liên hệ với thức tế đại phương về việc thực hiện quyền này 5 Dặn dò nhắc nhở Về nhà làm bài tập, học bài cũ và đọc trước tiết 2 bài 7 Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 22 - bài 7: CÔNG DÂN VỚI CÁC QUYỀN DÂN CHỦ I Mục tiêu bài học Học xong tiết 2 bài 7 học sinh cần nắm được 1 Về ki n thức Giúp... dân II Tài liệu và phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, SGK PLCN (NXB GD 1998) - Máy chiếu ti vi III Tiến trình lên lớp 1 Ổn định tổ chức lớp 2 Ki m tra bài cũ ? Em hãy trình bày ND và YN quyền tham gia quản lí NN và XX của công dân? 3 Học bài mới Giáo viên: Vương Thị Huế Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Theo em khi nào có khiếu nại, khi nào có tố cáo?... của người khác - Biết phê phán hành vi xâm phạm quyền dân chủ của công dân II Tài liệu và phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, SGK PLCN (NXB GD 1998) - SGK BDND và PP GD GDCD 12 (NXB ĐHQGHN), III Tiến trình lên lớp 1 Ổn định tổ chức lớp 2 Ki m tra bài cũ Em hãy trình bày những hình thức và ý nghĩa quyền tự do ngôn luận của công dân? trách nhiệm của NN và công... tạo của mình và tôn trọng các quyền đó của người khác II Tài liệu và phương tiện dạy học - SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, Luật giáo dục (20 05) - Máy chiếu ti vi III Tiến trình lên lớp 1 Ổn định tổ chức lớp 2 Ki m tra bài cũ 3 Học bài mới Chăm lo cho con người và tạo điều ki n cho con người phát triển toàn diện chính là việc chúng ta chăm lo và quan tâm đến các quyền cơ bản của... công dân giáo viên Giáo án GDCD 12 4 Củng cố.Giáo viên tóm tắt những ki n thức cơ bản của bài Hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi và làm bài tập ở nhà 5 Dặn dò nhắc nhở Về nhà học bài cũ, trả lời những câu hỏi cuối bài học và đọc trước bài 9 Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 26 : KI M TRA 1 TIẾT I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1- Về ki n thức - Giúp học sinh nắm vững một cách có hệ thống những ki n thức cơ bản đã học - Nêu... Nêu được sự vận dụng quan hệ cung – cầu 2- Về kỹ năng Trên cơ sở những ki n thức đã học có thể vận dụng vào hoạt động thực tiễn trong đời sống xã hội của mình 3- Về thái độ Có ý thức tự giác trong học tập cũng như trong khi làm bài ki m tra B CHUẨN BỊ 1- Phương tiện - Giấy ki m tra, bút viết, phục vụ ki m tra 2- Thiết bị - Những dụng cụ cần thiết phục vụ cho ki m tra C TIẾN TRÌNH BÀI HỌC Giáo viên:... Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 Ngày dạy: Tiết 25 - bài 7: PHÁP LUẬT VỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN I Mục tiêu bài học Học xong tiết 2 bài 8 học sinh cần nắm được 1 Về ki n thức - Giúp học sinh nắm được KN, nội dung, ý nghĩa quyền phát triển của công dân - Trình bày được trách nhiệm của nhà nước và công dẩntong việc bảo đảm thực hiện quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân 2 Về kĩ năng Biết thực... phương tiện dạy học - SGK, SGV, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, Tài liệu về PL KD, pháp luật đại cương của ĐHKTQ-Khoa luật III Tiến trình lên lớp 1 Ổn định tổ chức lớp 2 Ki m tra bài cũ Em hãy trình bày ND và YN quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân? 3 Học bài mới Công dân có quyền tự do ngôn luận được hiểu là tự do phát biểu ý ki n, thể hiện chính ki n, quan điểm của mình về các vấn đề... Trường THPT Đoàn Thị Điểm Giáo án GDCD 12 1 Ổn định lớp 2 Ki m tra bài cũ: 3 Nội dung ki m tra ( từ bài 6 – 7) Một số câu hỏi tự luận 1 Thế nào là quyền tự do cơ bản của công dân? Vì sao các quyền tự do cơ bản của công dân được qui định trong hiến pháp? Nêu ví dụ về hành vi vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân và giải thích tại sao em cho là vi phạm 2 Thế nào là quyền được pháp luật . phương tiện dạy học. - SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, SGK PLCN (NXB GD 1998) - SGK BDND và PP GD GDCD 12 (NXB ĐHQGHN), III. Tiến trình. SGK, SGV GDCD 12, TLHDGD GDCD 12 - Bài tập tình huống, SGK PLCN (NXB GD 1998) - Máy chiếu ti vi III. Tiến trình lên lớp. 1. Ổn định tổ chức lớp. 2. Ki m tra