GDCD 12 ki II

Sở GD & ĐT tuyên quang trờng thpt xuân huy Đề thi kiểm tra chất Lợng học kỳ II Môn thi : GDCD ( Đề 1) Lớp 12 : Năm học 2008 - 2009 Câu 1: ( 5 điểm) Em hãy nêu những nội dung cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trờng? Em biết gì về tình hình tài nguyên môi trờng ở nớc ta hiện nay? Cho VD minh hoạ? Câu 2: ( 5 điểm) Nội dung của quyền học tập của công dân? Trách nhiệm của nhà nớc và công dân trong việc đảm bảo thực hiện quyền học tập và sáng tạo? Hết Sở gD&ĐT tuyên quang trờng thpt xuân huy Đề thi kiểm tra chất kợng học kỳ II Môn thi : GDCD ( Đề 2) Lớp 12 : Năm học 2008 - 2009 Câu 1 ( 4 điểm) : Thế nào là quyền đợc phát triển của công dân? ý nghĩa của quyền học tập sáng tạo và phát triển của công dân ? Câu 2 ( 6 điểm) Vai trò của pháp luật đối với sự phát triển bền vững của đất nớc? Trong điều kiện hiện nay chúng ta có thật cần thiết phải có hệ thống pháp luật không ? Vì sao ? Cho ví dụ minh hoạ ? Hết Đáp án đề thi số 1 Câu 1 (5 điểm) : Một số nội dung cơ bản của pháp luật về bảo vệ môi trờng: 1 *PL bảo vệ môi trờng quy định : - Bảo vệ môi trờng phải gắn hài hoà với phát triển kinh tế, tiến bộ XH để phát triển bền vững đất n- ớc. - Phải phù hợp với quy luật, đặc điểm tự nhiên lịch sử, phù hợp với trình độ phát triển kinh tế XH - Là việc làm thờng xuyên ngăn ngừa và khắc phục ô nhiễm, cải thiện chất lợng môi trờng. * Hoạt động bảo vệ môi trờng: - Bảo tồn và sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên. - Bảo vệ môi trờng trong sản xuất, kinh doanh - Bảo vệ môi trờng đô thị, khu dân c - Bảo vệ môi trờng đờng biển, sông và các nguồn nớc khác. - Phòng ngừa khắc phục ô nhiễm môi trờng. * PL nghiêm cấm: - Các hành vi khai thác đánh bắt nguồn tài nguyên sinh vật bằng công cụ huỷ diệt. - Khai thác, kinh doanh tiêu thụ thú vật, động vật quý hiếm. - Chôn lấp chất độc, phóng xạ, chất thải. - Thải chất thải cha xử lý, chất nhiễm xạ vào đất nớc. * Trách nhiệm của HS: - Bảo vệ môi trờng. - Thực hiện quy định PL - Phát hiện tố cáo hành vi vi phạm PL môi trờng. * Tình hình tài nguyên và môi trờng ở nớc ta hiện nay? Cho VD : ( HS tự liên hệ) Câu 2 (5 điểm): Quyền học tập của công dân: Quyền học tập Nội dung VD Học không hạn chế Học ở các bậc học phổ thônghoặc học cao nh ĐH, sau ĐH. Công dân thực hiện quyền thuộc khả năng cá nhân thông qua tuyển sinh của Bộ GD&ĐT - 6 Tuổi bớc vào tiểu học. - 12 tuổi bớc vào THCS . 16 tuổi bớc vào bậcTHPT - Đủ điều kiện và điểm chuẩn vào ĐH cao đẳng. Học bất cứ ngành nghề nào Phù hợp với năng khiếu khả năng, sở thích và điều kiện của mình vào các ngành KHTN, KHXH công nhân kỹ thuật. - Học ĐHCNTT -> kỹ s. - ĐHSP khoa văn -> GV văn. Công nhân kỹ thuật ngành điện. Học thờng xuyên học suốt đời Công dân có thể học bằng nhiều hình thức khác nhau ở các loại hình trờng học khác nhau. - Học hệ chính quy - Trờng dân lập, t thục - Bổ túc văn hoá. Bình đẳng về cơ hội học tập Không bị phân biệt bởi dân tộc giới tính, địa vị xã hội, điều kiện kinh tế, nguồn gốc gia đình. Trờng dân tộc nội trú - HS các nớc khác nhau trên thế giới cùng học chung một trờng. Trách nhiệm của nhà nớc và công dân trong việc đảm bảo và thực hiện quyền học tập sáng tạo và phát triển của công dân: Trách nhiệm của nhà nớc: 2 - Ban hành chính sách, pháp luật thực hiện đồng bộ các biện pháp cần thiết. - Nhà nớc thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục. - Nhà nớc khuyến khích phát huy tìm tòi, sáng tạo trong nghiên cứu khoa học. - Nhà nớc đảm bảo những điều kiện để phát hiện và bồi dỡng nhân tài cho đất nớc " Hiến tài là nguyên khí của quốc gia" Trách nhiệm của công dân : - Có ý thức học tập tốt. - Có ý trí phấn đấu vơn lên trong học tập, nghiên cứu khoa học và sản xuất. - Góp phần tích cực nâng cao dân trí của đất nớc. .Hết Đáp án đề thi số 2 Quyền đợc phát triển của công dân: 3 Là quyền của công dân đợc sống trong môi trờng xã hội và tự nhiên có lợi cho sự tồn tại và phát triển về thể chất, tinh thần, trí tuệ, đạo đức, có mức sống đầy đủ về vật chất, đợc học tập, nghỉ ngơi, vui chơi, giải trí tham gia các hoạt động văn hoá, đợc cung cấp thông tin và chăm sóc sức khoẻ, đợc khuyến khích, bồi dỡng để phát triển tài năng. ý nghĩa quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân: - Quyền học tập sáng tạo và phát triển của công dân là cơ sở để công dân phát triển toàn diện. - PL quy định quyền học tập, sáng tạo và phát triển của công dân là nhằm đảm bảo công bằng xã hội trong giáo dục. Câu 2 ( 6điểm) Vai trò của pháp luật đối với sự phát triển bền vững của đất nớc: Phát triển bền vững là sự phát triển và tăng trởng liên tục trong các lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội bảo vệ môi trờng, bảo đảm quốc phòng và an ninh. Trong lĩnh vực kinh tế: * Cách thức tác động: Vai trò và sự tác động của pháp luật đến quá trình tăng trởng kinh tế của đất nớc: - Khung pháp lý cho hoạt động sản suất kinh doanh. - PL đảm bảo quyền tự do kinh doanh của công dân. - Các quy định của pháp luật về thuế. * Pháp luật là động lực thúc đẩy: - Khá năng kích thích sản xuất kinh doanh, khơi dậy tiềm năng của xã hội thu hút đầu t. * Pháp luật là công cụ kìm hãm: - Thủ tục giấy tờ, hành chính quan liêu, văn bản pháp luật không rõ ràng, chế tài sử phát thiếu thực tế làm cản trở sản xuất, kinh doanh vi phạm pháp luật. - Cản trở đầu t của ngời nớc ngoài vào Việt Nam. Trong lĩnh vực văn hóa: Pháp luật giữ vai trò chủ đạo tác động tích cực vào sự nghiệp xây dựng nền văn hóa Viêt Nam. Trong lĩnh vực xã hội: - Pháp luật có vai trò quan trọng thúc đẩy sự phát triển trong lĩnh vực xã hội. - Góp phần tích cực vào việc bảo vệ tiến bộ và công bằng xã hội. Trong lĩnh vực bảo vệ môi trờng: - Pháp luật là công cụ quan trọng của nhà nớc xây dựng và hoàn thiện môi trờng pháp lí cần thiết tạo ra sự phối hợp giữa phát triển kinh tế với bảo vệ môi trờng. - Quy định của pháp luật ngăn ngữa hạn chế tác động xấu tới con ngời khi khai thác sử dụng tài nguyên môi trờng. - Pháp luật xác định trách nhiệm bảo vệ tài nguyên môi trờng của cá nhân tổ chức nhà nớc. - Pháp luật giúp nâng cao nhận thức khuyến khích mọi ngời tham gia bảo vệ môi trờng. Trên lĩnh vực quốc phòng và an ninh: - Pháp luật là cơ sở tăng cờng tiềm lực quốc phòng và an ninh. - Tạo ra môi trờng hòa bình, bảo đảm đất nớc có điều kiện phát triển bền vững. * Trong điều kiện hiện nay chúng ta rất cần thiết phải có hệ thống pháp luật ( HS tự liên hệ) Hết 4 Ma trËn ( ®Ò sè 1) NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Tæng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Bµi8: Ph¸p luËt víi sù ph¸t triÓn cña c«ng d©n 3 2 5 Bµi 9: Ph¸p luËt víi sù ph¸t triÓn bÕn v÷ng cña ®Êt níc 2 3 5 Tæng 5 3 2 10 Ma trËn ( ®Ò sè 2) NhËn biÕt Th«ng hiÓu VËn dông Tæng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL Bµi8: Ph¸p luËt víi sù ph¸t triÓn cña c«ng d©n 3 1 4 Bµi 9: Ph¸p luËt víi sù ph¸t triÓn bÕn v÷ng cña ®Êt níc 2 2 2 6 Tæng 5 2 3 10 5 . & ĐT tuyên quang trờng thpt xuân huy Đề thi ki m tra chất Lợng học kỳ II Môn thi : GDCD ( Đề 1) Lớp 12 : Năm học 2008 - 2009 Câu 1: ( 5 điểm) Em hãy. gD&ĐT tuyên quang trờng thpt xuân huy Đề thi ki m tra chất kợng học kỳ II Môn thi : GDCD ( Đề 2) Lớp 12 : Năm học 2008 - 2009 Câu 1 ( 4 điểm) : Thế nào