Cách gõ các phép tính tiểu học bằng Math type

Gv höôùng daãn treû quan saùt töøng con vaät soáng trong gia ñình, coâ theo doõi cho treû töï hoaït ñoäng vôùi nhau ,coâ chæ xem treû laøm. -Nhaéc nhôõ treû khi chôi töï do thì khoâng ng[r]

TUẦN 15: MẠNG HOẠT ĐỘNG

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG Thời gian thực hiện: từ 06/12 / 2010 đến 10/12/ 2010

*Giáo dục dinh dưỡng sức khoẻ -Trẻ biết ích lợi số thức ăn đồ uống gia đình Luyện tập cho trẻ số kỹ vệ sinh cá nhân (rửa tay xà phòng trước sau ăn,đi vệ sinh) -Trò chuyện,đàm thoại số hành động gây nguy hiểm số vật tiếp xúc với

*Vận động bản: - Bật sâu 25cm

-Trò chơi: chạy tiếp sức

-Củng cố vận động trườn sấp kiết hợp bò qua ghế thể dục

-Làm quen với việc chăm sóc bảo vệ vật ni -Quan sát tham gia chăm sóc vật ni

-Trị chơi:cáo thỏ,mèo chim sẻ,chuyền trứng -Đóng vai:Cửa hàng bán thực phẩm,Phòng khám bác sĩ thú y…

-Trị chơi xây dựng:xây dựng trại chăn ni

*m Nhạc:

-Dạy hát: Vì mèo rửa mặt(T1,2)

-Trò chơi âm nhạc:hát to, hát nhỏ

-Vận động: vỗ tay theo tiết tấu phối hợp

-Nghe hát: Bài “Gà gáy le te”

-Giáo dục trẻ u q loại động vật ni gia đình

*Tạo hình:

-Làm đồ chơi trâu-lá cây(đề tài)

-Nặn vật theo ý thích -Giáo dục trẻ biết quý trọng sản phẩm lao động tự tay bé làm

*Khám phá khoa học: GV cho trẻ xem số tranh ảnh liên quan đến chủ đề

-Một số vật sống gia đình(2 tiết) *LQVT:

- Ơn số đầu

*Làm quen văn học:

-Trị chuyện số vật ni gia đình.GV-Gd trẻ biết u q cácloại vật ni gia đình

-Thơ: Gà mẹ.(T1)

-Truyện:Ba lợn nhỏ.(T1)

-Đàm thoại trả lời câu hỏi cô *Làm quen chữ cái:

-Tập tô U,Ư(T3)

-Nhận biết U,Ư qua từ ngữ, câu… -Chơi tốt trò chơi củng cố nội dung Phát triển thể chất Phát triển tình cảm xã hội Phát triển thẩm mỹ

MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Tuần 14

CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH Thời gian thực hiện: từ 29/11/ 2010đến 03/11/ 2010

*Yêu cầu: 1.Kiến thức:

-Trẻ biết tên gọi,đặc điểm môi trường sống,thức ăn,vận động,sinh sản… số vật sống gia đình

-Biết quan sát so sánh,nhận xét giốngvà khác vật theo đấu hiệu rõ nét.Biết phân nhóm vật theo dấu hiệu đặc trưng cấu tạo,sinh sản,thức ăn,nơi sốngvà tìm dấu hiệu chung

-Biết mối quan hệ cấu tạo vật với mơi trường sốngcủa chúng:cấu tạo,chức năng,thức ăn,ích lợi ,tác hại chúng môi trường sống

2.Kỹ

-So sánh,phân loại số động vật hình dạng,cấu tạo,sinh sản,thức ăn,nơi sống,vận động -Miêu tả,vẽ,nặn,xé dán số vật

-Tô,vẽ vật gia đình mà bé yêu thích

-Đóng vai,tạo dáng,bắt chước tiếng kiêu vật gia đình về: tiếng kiêu,vận động,chạy ,nhảy,…

-Hát, đọc thơ,giải câu đố,kể chuyện vật

-Có số kỹ bản(đơn giản)về chăm sóc số vật nuôi gần gũi với trẻ -Tự tin trèo lên,xuống thang phối hợp tay chân nhẹ nhàng

-Có khéo léokhi bật xa

-Rèn kỹ quan sát so sánh số lượng

-Rèn khéo léo đôi bàn tay vẽ, gấp , nặn, tô màu cho hợp với đồ vật.Minh hoạ số vật gia đình thơng qua hoạt động tạo hình

-Có thói quen u q,bảo vệ vật ni gia đình 3.Thái độ:

-Yêu quý ,chăm sóc số động vật ni gia đình gần gũi với trẻ

-Biết ơn,quý trọng người chăn nuôi.Biết nhắc nhở người ni đv phải biết vệ sinh chuồng trại tránh lây lang số bệnh nguy hiểm cho người bệnh cúm -Biết yêu thích vẻ đẹp hình dáng,màu sắc,tiếng kêu,vận động…

*Chuẩn bị:

1.Cơ: Tranh ảnh liên quan đến chủ đề

Qủa bóng,sân bãi an tồn.bài tập BTPTC Thẻ chữ rời(U,Ư)

Tranh trâu, tranh cừu tranh mèo,con gà, … Tranh số vật gia đình tranh lơ tơ, Con trâu cô làm sẳn cho trẻ xem

Tranh thơ:Gà mẹ đếm Một số mẫu nặn

2.Trẻ: Trị chơi, thơ, hát,thơ truyện… Thẻ chữ, tranh lô tô,tập to,thẻ chữâ

Giấy A4, màu , đất nặn, bảng con, hồ, khăn lau… HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ

-Trị chuyện chủ đề Cho trẻ xem tranh số vật ni gia đình

-Trị chuyện chủ đề

-Kiểm tra vệ sinh

-Quan sát tranh ảnh liên quan đến chủ đề –Trị chuyện nội dung tranh

-Trò chuyện số vật nuôi gia đình

-Điểm danh trẻ, -kiểm tra vệ sinh

-Trị chuyện chủ đề tuần -Cho trẻ hoạt động theo ý thích

THỂ DỤC SÁNG Động tác: kiểu chân

Tay vai: động tác 3,bụng lườn động tác 1, chân: động tác 2, bậc : tách chân,khép chân (tập theo nhạc: Chú vịt con,Như đàn cò trắngï.)

HOẠT ĐỘNG CHUNG *KPKH:

Một số vật sống gia đình(T1) * PTTM: Vì mèo rửa mặt.(T1) -vận động vỗ tay theo phách

-HĐPTNT: Ôn số đầu -HĐPTNN: Thơ:Gà mẹ đếm con(T1)

-HĐPTTC: Bật sâu 25cm -Trò chơi :chạy tiếp sức

-HĐPTTM: Làm đồ chơi trâu-lá cây(đề tài)

-HĐPTNN: Tập tô U,Ư(T3)

-KPKH:

Một số vật sống gia đình(T2) -PTTM:

Vì mèo rửa mặt(T2) -Nghe hát: Bài Gà gáy le te

-HĐPTNN: Gà mẹ đếm con(T2) -HĐPTTM: Nặn vật theo ý thích

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Quan sát

cácloại động vật gia đình -Chơi tự

-Giải câu đố số vật sống gia đình

-Chơi tự -Đọc thơ “Con gà cục tác chanh”

-Chơi tự -Chơi tự -GDVS

HOẠT ĐỘNG GĨC

-Góc phân vai: chơi cửa hàng bán vật nuôi,bán thức ăn cho vật ni -Góc xây dựng-lắp ghép: xếp chuồng cho thỏ,gà,

-Góc nghệ thuật: xem tranh ảnh,truyện tranh vật khác -Học tập: Gạch nối liên quan hình với hình,hình-từ-chữ

-Góc thiên nhiên:Hướng dẫn trẻ số kỹ chăm sóc vật ni:cho ăn,uống,sinh lồng,chuồng,…

NÊU GƯƠNG *Vệ sinh nêu gương:

-Cho trẻ đọc tiêu chuẩn nêu gương

1.Đi học giờ, mang khăn tay, nón, dép

2.Lễ phép với ơng bà, cha mẹ, yêu thương nhường nhịn anh chị em 3.Vâng lời thầy cô, cha mẹ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI Thư hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010

HOẠT ĐỘNG CHUNG : -Hoạt động khám phá khoa học:

Đề tài: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH.(T1) -Hoạt động phát triển thẩm mỹ:

Đề tài:VÌ SAO CON MẸ RỬA MẶT(T1) -Nhạc :Hồng Long

1 YÊU CẦU:

-Trẻ trị chuyện với cách tự tin mạnh dạn

-Tập điều, đẹp tập thể dục buổi sáng nhúng nhịp theo nhạc đàn cò trắng,chú vịt

-Trò chuyện biết tên gọi,cấu tạo ,ích lợi vật ni gia đình

-Trẻ hát theo bài: mèo rửa mặt , vỗ tay theo phách hát Hiểu nội dung hát, biết yêu quý vật nuôi gia đình

-Củng cố số lượng ,chơi tốt trị chơi theo u cầu cơ,tơ u,ư theo chấm mờ khơng lệch ngồi

-Đọc theo cô thơ:Gà mẹ đếm con,trả lời câu hỏi đàm thoại với cô -Biết số thao tác nặn,xếp,vẽ,theo hướng dẫn cô

-Chơi tốt trị chơi hoạt động góc

-Thực tốt tiêu chuẩn nêu gương tháng 11 +Lễ phép ,kính trọng thầy, cáccơ trường + u thương bạn bè,biết quan tâm giúp đỡ +Không vứt rác bừa bãi,tiêu tiểu nơi quy định 2.CHUẨN BỊ:

-Cô: Tranh vẽ trâu,tranh ảnh số vật sống gia đình Bài hát:vì mèo rửa mặt

Đồ dùng đồ chơi cho cô trẻ Bài thơ,bài hát, câu chuyện…

-Trẻ: Tranh đồ dùng cho trẻ chơi hoạt động, tranh lơ tơ Trị chơi,bài thơ, hát

3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:

-Thể dục buổi sáng: giáo viên hướng dẫn trẻ tập với nhạc tập phát triển chung với hát Chú vịt con,Như đàn cò trắng

-KTVS: giáo viên kiểm tra nhắc nhở trẻ giữ bàn tay biết rửa tay với xà phòng trước sau ăn, sau vệ sinh

-Điểm danh: nhắc nhở trẻ học đầy đủ, biết xin phép nghỉ học HOẠT ĐỘNG CHUNG

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

ĐỀ TÀI: VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT (T1) TIẾN HÀNH

Hoạt động Hoạt động trẻ

Hoạt động 1:

-Gv cho trẻ đọc thơ “con mèo trèo cau” Đàm thoại nội dung thơ

-Gv liên hệ giới thiệu “vì mèo rửa mặt” tác giả Hồng Long

-Gv hát cho trẻ nghe 2lần,tóm tăt nội dung hát.Bạn mèo sợ bị đau mắt khơng có bạn thích chơi chung nên siêng

-Trẻ đọc thơ -Trẻ trả lời

vào mổi buổi sáng mèo rửa mặt cho thật để không bị đau mắt

**Dạy hát:Gv dạy tổ ,từng nhóm,từng cá nhân hát theo cơ.Cơ theo dõi nhận xét

Hoạt động 2:Ơn vận động cũ(tía má em) -Gv hát đoạn cho trẻ đoán tên hát

-Gv cho lớp,từng tổ,từng cá nhân,từng nhóm vận động ,cơ theo dõi sửa sai.Cho cháu vận động vài lần

Hoạt động3: Trị chơi hát to,hát nhỏ

Gv giải thích trị chơi,hướng dẫn trẻ chơi,tuyên dương kịp thời -Tuyên dương: hôm cháu hát thật vui, tiết sau học hát tiếp nhéù

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TAØI : MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH(T1)

**Hoạt động1:chú vịt -Đàm thoại nội dung hát +Bài hát nói gì?

+gv treo tranh vịt ,con thường thấy vịt người ta ni đâu nhiều?

Hôm cô cho tìm hiểu số vật sống nhà

-Gv vào tranh hỏi trẻ vịt gồm có phận nào? -Vịt gồm có chân?Vì vịt lại bơi nước? -Vịt đẻ hay đẻ trứng?Nó thuộc nhóm nào?

-Thức ăn vịt gì?nơi sống vịt đâu? *cho cháu xem tranh(gà trống,gà mái,gà con.)

Gv trẻ đàm thoại số đặc điểm:tên gọi,cấu tạo,ích lợi

+Thức ăn gà gì? +Nơi sống gà đâu? +Gà đẻ gì?(trứng hay con) +Gà thuộc nhóm gì?

Gv hướng dẫn giáo dục trẻ qua nội dung

*Cho cháu so sánh đặc điểm giốngvà khác gà vịt.Gv hướng dẫn xem trẻ so sánh ,trẻ tự hoạt động ,gv tuyên dương,sửa sai

*tiếp tục gv cho trẻ quan sát tranh mèo,con chó,con bị,con lợn…cho trẻ tìm đặc điểm giốngvà khác vật

+Thức ăn chúng gồm gì?

+Nơi sống vật nào? +Ích lợi vật sao?

+Những vật đẻ hay đẻ trứng?Nó thuộc nhóm nào? Gv gợi ý cho trẻ kể thêm vật thuộc nhóm gia súc gia cầm mà trẻ biết

**Hoạt đơng 2:So sánh gia súcvà gia cầm có giống khác

-Trẻ hát theo cô -Trẻ nhắc lại hát -Trẻ lắng nghe,và hát -Trẻ vỗ tay theo hướng dẫn

-Trẻ chơi

Trẻ hát

Trẻ trả lời theo gợi ý cô

Trẻ quan sát +trả lời Trẻ nhắc lại “tìm hiểu vật sống nhà Trẻ trả lời theo ý hiểu

Trẻ quan sát trả lời cô

Trẻ so sánh theo gợi ý

Gv theo dõi cho trẻ so sánh ,cô giúp đỡ trẻ trẻ hoạt động so sánh,tuyên dương trẻ kịp thời

**Hoạt động 3:Trị chơi -Trị chơi “con biến mất”

Cách chơi:gv gọi trẻ quan sát xem có vật có bàn,xong cho cháu đội mũ lại dấu vật tuỳ thích đi,cho trẻ gở mũ đốn xem biến

Gv tổ chức cho trẻ chơi vài lần,thi đua theo tổ,nhóm với -Trị chơi: “Ai thơng minh hơn”

Gv phát cho trẻ tranh có vật thuộc tất nhóm gia súc,gia cầm ,yêu cầu mổi nhóm xem vật thuộc nhóm gia súc?,Con vật nhóm gia cầm?cho trẻ tìm,khoanh trịn lại nhóm mà u cầu,gv theo dõi ,hướng dẫn trẻ,tuyên dương

*Tuyên dương:Hôm học thật ngoan,trò chuyện thật giỏi để thưởng cho ,cô bắt chước tiếng kêu vật gia đình nhé!

dấu hiệu mà trẻ tìm hiểu

Trẻ chơi

Trẻ nghe,cùng chơi

Khen khích lệ

HOẠT ĐỘNG GĨC

-Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán vật ni,bán thức ăn cho vật ni -Góc xây dựng-lắp ghép: xếp chuồng cho thỏ,gà,

-Góc nghệ thuật: xem tranh ảnh,truyện tranh vật khác -Học tập: Gạch nối liên quan hình với hình,hình-từ-chữ

-Góc thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ số kỹ chăm sóc vật ni: cho ăn,uống,sinh lồng,chuồng

GV hướng dẫn cho trẻ chơi,cô theo dõi sữa sai.Tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI

Quan sát csac loại động vật sống gia đình.Chơi tự

Gv hướng dẫn trẻ quan sát vật sống gia đình, theo dõi cho trẻ tự hoạt động với ,cô xem trẻ làm

-Nhắc nhỡ trẻ chơi tự khơng nghịch phá bạn,biết yêu thương nhường nhịn bạn -Nhắc nhỡ cháukhi ăn quà bánh không vứt rác bừa bãi, bỏ vào sọt rác nơi quy định

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Cho trẻ đọc theo cô tiêu chuẩn nêu gương ngày 1/ Lễ phép ,kính trọng thầy, cáccô trường /Yêu thương bạn bè,biết quan tâm giúp đỡ / Không vứt rác bừa bãi,tiêu tiểu nơi quy định Cô mời tổ trưởng lên nhận xét tổ -Cá nhân tự nhận xét

-GV nhận xét trẻ sau học Cô mời cháu cắm cờ bé ngoan Tuyên dương tổ, lớp GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét bạn, thân trẻ,gv nhận xét tặng cờ bé ngoan

HOẠT ĐỘNG CHUNG

HĐPTTM ……… ……… HĐKPKH……… ……… HOẠT ĐỘNG KHÁC

HÑG……… ……… HÑNT……… ……… HÑNG……… ……… ………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 HOẠT ĐỘNG CHUNG:

HĐPTNN:Đề tài: GAØ MẸ ĐẾM CON.(T1) PTNT: ĐỀ TÀI: ƠN SỐ ĐẦU (T1) *1 YÊU CẦU

-Tập theo cô thể dục theo nhạc “Chú vịt con,như đàn cò trắng”

-Trò chuyện tự tin mạnh dạn, đọc theo cô thơ,hiểu nội dung thơ trả lời câu hỏûi đàm thoại co,thể lòng yêu thương vật sống gia đình

-Nhận biết phân biệt số lượng 5,chữ số từ đến 5,biết tách nhóm đồ vật phạm vi 5.Chơi tốt trò chơi củng cố số lượng từ đến

-Giải câu đố số vật nuôi gia đình,biết số đặc điểm nó,nơi sống,khơng gian hoạt đọng sống,sinh sản nào,…

-Chơi tốt trị chơi hoạt động góc

-Thực tốt theo ba tiêu chuẩn nêu gương ngày *2 CHUẨN BỊ

Cô: Tranh ảnh số vật sống gia đình

Tranh minh hoạ thơ: Gà mẹ đếm Truyện:Ba lợn nhỏ Đồ dùng đồ chơi có số lượng 5trở lên

Trẻ: Tranh lơ tơDDĐC có số lượng 5,thẻ số 1,số2,3,4,5 Rổ ,bút màu ,giấy vẽ…

Trò chơi ,bài thơ, hát………

*3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRỂN NGÔN NGỮ Đề tài :GAØ MẸ ĐẾM CON (T1) Tích hợp :Hoạt động phát triển nhận thức Đề tài: ƠN SỐ ĐẦU *** HỌP MẶT ĐĨN TRẺ

- Gv cho trẻ xem số loại thức ăncủa vật sống gia đình

Gv gợi ý cho trẻ tự hoạt động, nói nơi sống,ích lợi,… GV theo dõi, gợi ý, tuyên dương -Kiểm tra vệ sinh: gv kiểm tra nhắc nhở trẻ vệ sinh

-Thể dục sáng: gv tập với trẻ động tác thể dục ,tập kết hợp theo nhạc “ Chú vịt con,như đàn cò trắng” diễn tả đầøây đủ động tác phát nhóm

*** HOẠT ĐỘNG CHUNG : TIẾN HAØNH:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1:

-GV bắt nhịp” Gà trống,mèo cún con” -Đàm thoại nội dung hát

+Bài hát nói vật gì? +Những vật sống đâu?

+Ngoài vật biết vật nữa,kể cho cô bạn nghe nhé?

Hôm có thơ nói vật sống gia đình thuộc nhóm gia cầm thơ “Gà mẹ đếm con” cô dạy

**Hoạt động 1:

-GV đọc thơ cho trẻ nghe lần 1,tóm tắt nội dung thơ Đàn gà bé xíu mẹ dẫn kiếm thức ăn vườn,mẹ sợ bị lạc bầy nên đếm một,hai,ba…và nhiều,khi ăn no gà mẹ lại dẫn nhà,dẫn mẹ gà lại đếm tiếpmột ,hai,ba nhiều xem có đủ khơng,các có u gà mẹ khơng? Cục…cục gà mẹ đếm,

Một ,hai,ba,và nhiều Đàn gà vừa nở, Chẳng biết Có hạt nắng bé xíu, Vừa rơi nhà, Thế đàn gà Uøa lên tranh nhặt, Gà mẹ sợ lạc

Cục…cụcđuổi theo sau, Phải bắt đầu đếm lại, Một,hai,ba nhiều

(Tác giả:Nguyễn Duy Chế) -GV đọc diễn cảm lần Lần kể kết hợp xem tranh, diễn giải câu từ.,trích dẫn câu từ

-Gv dạy lớp,từng tổ,từng nhóm,từng cá nhân đọc theo cô,cô theo dõi sữa sai.Tuyên dương trẻ

**Hoạt động 2.Cơ vừadạy thơ ? -Bài thơ nói gì?

-Gà mẹ dẫn đàn đâu? -Gà mẹ vừa vừa làm gì? -Gà mẹ đếm nào?

Các xem cô có tranh vẽ đây?

-Trẻ hát -Trẻ trả lời

-Trẻ kể số vật trẻ biết

-Trẻ lắng nghe,nhắc lại tên thơ Gà mẹ đếm con-Nguyễn Duy Chế

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ nghe xem tranh -Trẻ đọc theo cô

-Trẻ trả lời”Gà mẹ đếm con” -Trẻ trả lời câu hỏi cô

**Hoạt động 2:

Bây ocn giúp gà mẹ đếm xem có gà vào vườn tìm mồi?

-Vậy có gà tương ứng với số lượng mấy? -Tương tự gv lập cho trẻ vài đề toán với số lượng phạm vi

+Bài tốn1: Có gà theo mẹ tìm ăn vườn ,bổng nhiên bác nông dân đến gà sợ vội bỏ chạy vào nhà hết ,cô đố vườn lại gà con?

+Bài tập 2:Hơm có gà theo mẹ vườn hoa chơi ,tìm bạn giun ,đang đường bổng có gà mê chơi không theo đàn nên bị lạc vào rừng hỏi nè cịn lại gà theo mẹ vào vườn hoa chơi?

-Tương tự gv cho trẻ tập lập đề tán thêm bớt phạm vi thêm

thêm bớt bớt 1,…

-Gv hướng dẫn,theo dõi trẻ thực GV nhận xét,tuyên dương trẻ

Trẻ đếm số lượng đồ dùng tìm số gắn tương ứng ***Hoạt động Trị chơi: Tìm nhanh

GV phát cho trẻ tranh vẽ vật lơ tơ, u cầu trẻ tìm nhóm vật có số lượng 5, đặt chữ số tương ứng với đồ vật, gv bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ thực Trò chơi : xếp theo yêu cầu, yêu cầu trẻ xếp theo yêu cầu(đồ vật số),gợi ý lập đề toán để trẻ nghe trẻ xếp đồ vật theo đề cô vừa lập bạn lập

Gv giải thích, hướng dẫn cháu chơi Gv tuyên dương trẻ qua trò chơi

Kết thúc: cô cháu hát : “ Bài ca tập đếm”, vừa hát vừa vận động theo nhạc

Tuyên dương: Gv nhận xét tuyên dương trẻ,kết thúc tiết hoïc

-Trẻ đếm số gà -Trẻ trả lời số

Trẻ giải đề toán theo gợi ý cô

-Trẻ chơi.theo hướng dẫn cô -Trẻthực

-Trẻ chơi

-Trẻ xếp

-Trẻ vận động theo nhịp hát

HOẠT ĐỘNG GĨC

-Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán vật nuôi,bán thức ăn cho vật ni -Góc xây dựng-lắp ghép: xếp chuồng cho thỏ,gà,

-Góc nghệ thuật: xem tranh ảnh,truyện tranh vật khác -Học tập: Gạch nối liên quan hình với hình,hình-từ-chữ

-Góc thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ số kỹ chăm sóc vật nuôi: cho ăn,uống,sinh lồng,chuồng

GV hướng dẫn cho trẻ chơi,cô theo dõi sữa sai.Tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

của cơ, độc theo cô câu đố Chơi tự

Gv hướng dẫn trẻ quan sát vật sống gia đình, theo dõi cho trẻ tự hoạt động với ,cô xem trẻ làm

-Nhắc nhỡ trẻ chơi tự khơng nghịch phá bạn,biết yêu thương nhường nhịn bạn -Nhắc nhỡ cháukhi ăn quà bánh không vứt rác bừa bãi, bỏ vào sọt rác nơi quy định

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Cho trẻ đọc theo cô tiêu chuẩn nêu gương ngày 1/ Lễ phép ,kính trọng thầy, cáccô trường /Yêu thương bạn bè,biết quan tâm giúp đỡ / Không vứt rác bừa bãi,tiêu tiểu nơi quy định Cô mời tổ trưởng lên nhận xét tổ -Cá nhân tự nhận xét

-GV nhận xét trẻ sau học Cô mời cháu cắm cờ bé ngoan Tuyên dương tổ, lớp GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét bạn, thân trẻ,gv nhận xét tặng cờ bé ngoan

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI HỌC HOẠT ĐỘNG CHUNG

HĐPTNN……… ……… ……… HĐPTNT……… ……… ……… HOẠT ĐỘNG KHÁC

HÑG:

……… ……… ……… HÑNT:……… ……… ……… HÑNG:

……… ………

………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI Thứ tư, ngày 01 tháng 12 năm 2010 Hoạt động chung

HĐPTTM : LAØM ĐỒ CHƠI CON TRÂU – LÁ CÂY(Đề tài) *1 YÊU CẦU

-Tập theo cô thể dục theo nhạc vịt con,như đàn cò trắng, tập động tác bật sâu 25 cm,tập đẹp tập phát triển chung, tập tư thếá

-Trị chuyện tự tin mạnh dạn,thích đọc thơ,bài hát: Con gà cục tác chanh.(Đồng Dao) -Biết tên gọi ,cấu tạo ,ích lợi ,sinh sản số lồi vật sống gia đình,làm đồ chơi trâu theo hướng dẫn,biết ích lợi trâu mang đến cho người

-Nhận biết u,ư qua tranh “ trâu,con cừu,cún ,…” -Chơi tốt trị chơi hoạt động góc

-Thực tốt theo ba tiêu chuẩn nêu gương ngày *2 CHUẨN BỊ

Cô: Tranh ảnh số vật sống gia đình Tranh Con Trâu,con Cừu,con Cún con,.…

Tranh chữ rời thỏ,chú gà con, thẻ chữ u,ư ,rổ,… Dụng cụ cho trẻ tập thể dục bật sâu

Mẫu làm từ cây, Một số vật lô tô

Trẻ : Lá bàng, giấy, viết chì, bút sáp Tập tô , thẻ chữ …

Rổ ,bút màu, giấy vẽ…

Trị chơi ,bài thơ, hát……… *3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

*** HỌP MẶT ĐĨN TRẺ -Trị chuyện: số vật sống gia đình Gv cho trẻ xem số vật sống gia đình

Gv gợi ý cho trẻ tự hoạt động, nói cấu tạo,tên gọi,ích lợi,….của vật sống người,và người (các thành viên gia đình)Gv theo dõi , gợi ý, tuyên dương

-Kiểm tra vệ sinh: gv kiểm tra nhắc nhở trẻ vệ sinh

-Thể dục sáng: gv tập với trẻ động tác thể dục, tập kiết hợp theo nhạc “Chú vịt con,như đàn cò trắng” diễn tả đầy đủ động tác phát nhóm

*** HOẠT ĐỘNG CHUNG : HĐPTTC Đề tài :BẬT SÂU 25 cm Trò chơi: Chạy tiếp sức

Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1:

-GV bắt nhịp” Chú vịt con”và cho trẻ di chuyển vòng tròn *Khởi động :

-Trẻ chạy theo vịng trịn, kiễng gót, gót chân , chạy nhanh , chạy chậm , sau đội hình hàng dọc (tập kết hợp với nhạc )

*Trọng động :

-Tập tập phát triển chung :

+Động tác tay:Tay đưa phía trước, đưa lên cao (3lần/8nhịp)

+Động tác chân : ngồi khuỵ gối (tay đưa lên cao phía trước)động tác chân tập nhiều lần

+Động tác bụng : đứng cúi gập người phía trước, tay

-Trẻ hát di chuyển vòng tròn -Trẻ theo cô kiểu chân

chạm ngón chân

-Vận động bản:Bật sâu 25 cm

Trẻ đứng thành hàng ngang theo tổ ,trẻ quan sát cô bạn tập mẫu lần

-Gv tập giải thích động tác, tư chuẩn bị :Đứng thẳng người,mắt nhìn phía trước,2 tay đưa thẳng trước lồng bàn tay úp xuống,lấy đàkhuỵ gối,đưa tay từ từ xuống phía sau,thân người ngã trước bật thật nhanh trước khơng chạm vạch móc,rơi xuống mũi chân

_Gv gọi vài cháu tập mẫu cho bạn xem **Hoạt động :

-Gv gọi trẻ lên thực , gv theo dõi, sửa sai cho trẻ (Cho trẻ tập theo cá nhân)

-Gv gọi cháu thực sai, thực chưa lên thực lại cho bạn xem

-Thi đua cáctổ,các nhóm với Gv tuyên dương trẻ ** Hoạt động Trò chơi: Chạy tiếp sức

-Gv giải thích trị chơi ,hướng dẫn trẻ chơi ,cho cháu chơi vài lần

-Gv bao quát trẻ chơi

***Hồi tỉnh: Gv cho trẻ chuyển vòng tròn theo nhạc hít thở nhẹ nhàng

Tun dương :Hơm cô cháu ta tập thể dục vui khoẻ , hẹn tiết sau cô gặp lại Chào !!!

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đề tài : U,Ư (T3)

Hoạt động củacơ

*Hoạt động 1: chơi trị chơi “giả làm tiếng kêu vật”â

-Gv hướng dẫn trẻ chơi

-Đàm thoại nội dung trò chơi trẻ vừa chơi

+Gv gợi ý cho trẻ kể số vật sống gia đình

+Gv treo tranh “ cừu,con trâu,con cún con” góc phịng học, cho trẻ chơi tìm đọc chữ u,ư tranh mà trẻ chọn,cơ theo dõi cho trẻ tự hoạt động

Hôm cô dạy tô u,ư *Hoạt động 2:

-Gv tô mẫu cho trẻ xem ,gv vừa tô vừa giải thích cách tơ u,ư với chữ viết thường,nói rõ cách tô,cách kéo nét chữ… -Cô theo dõi,quan sát sửa sai

-Gv nhắc nhở cháu viết nhớ cầm bút tay phải,ngồi lưng thẳng không tỳ ngực vào bàn,khi tô tay trái nhớ vịnh tập lại ,không tơ lệch ngồi lằn chấm mờ

Trẻ quan sát cô thực mẫu Trẻ lắng nghe cô giải thích

Trẻ thực theo hướng dẫn Trẻ thực lại

Trẻ thi đua với Trẻ chơi

Hít thở nhẹ nhàng theo nhạc Trẻ vỗ tay khen ,

Hoạt động trẻ Trẻ chơi

Trẻ kể tên số động vật sống gia đình mà trẻ biết Trẻ chọn tranh theo sở thích ,trả lời câu hỏi

Trẻ quan sát

Sau trẻ tô xong cho trẻ làm động tác thể dục chống mệt mỏi

*Hoạt động 3: Trưng sản phẩm:

-Sau trẻ tô xong,gv gọi cháu tô đẹp mang lên trưng sảnphẩm bạn tham quan học hỏi,lần sau viết đẹp

-Gv gợi ý cho trẻ nhận xét (về cách viết nét chữ,… -Gv nhận xét chung,

Tuyên dương: Hôm học thật ngoan để thưởng cho cô vận động “Chú vịt con” KTTH: gv nhận xét tuyên dương

*****HOẠT ĐỘNG PHÁT TRỂN THẨM MỸ***** Đề tài : LAØM ĐỒ CHƠI CON TRÂU-LÁ CÂY (ĐỀ TAØI)

Hoạt động cô Hoạt động 1: Nào vui

_Gv cho trẻ xem tranh số vật nuôi gia đình:con gà,con bò,con mèo,con trâu,…

_Gv gợi ý cho trẻ kể số đặc điểm cấu tạo vật đó,ích lợi loại động vật sống người

_Gv gd trẻ qua nội dung _Gv liên hệ giới thiệu

-Hôm có dạy làm đồ chơi trâu

*Hoạt động 2: xem vật mẫu

-Gv cho trẻ xem mẫu cô làm(con trâu) -Đàm thoại nội dung vật mẫu

-Gv hướng dẫn trẻ cách trâu từ cây:Gv làm mẫu lần,lần giải thích cách làm

-Cô lật ngược ,cô dùng kéo cắt nhát 2bên gân cuốn,cô lấy sợi dây mềm buộc vịng cạnh lại lấy sợi khác buộc vào luồn vào kéo phía sau trâu

*Hoạt động 3: Bé khéo tay

-Gv cho trẻ thực làm trâu cây,cơ bao qt trẻ

-Gọi trẻ lên trưng bày sản phẩm

-Gv gợi ý cho trẻ tự nhớ kể sản phẩm mình, xem trẻ làm ? Con trâu có ích lợi cho người ?

-Gv nhận xét chung ,tuyên dương trẻ **Trò chơi :

Gv tổ chức cho trẻ chơi trò chơi “ Xây chuồng trâu”, gv giải

Trẻ trưng

Trẻ nhận xét Khen khích lệ

Hoạt động trẻ

Treû xem tranh

Trẻ kể số vật sống gia đình

Trẻ nghe

Trẻ nhắc làm đồ chơi trâu Trẻ xem

Trẻ trả lời

Trẻ lắng nghe cô giải thích

Trẻ trưng sản phẩm Trẻ nhận xét

thích, trẻ chơi

Gv theo dõi, bao quát trẻ chôi

Tuyên dương:Hôm học thật giỏi, thật ngoan có lời khen

Khen khích lệ

HOẠT ĐỘNG GĨC

-Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán vật nuôi,bán thức ăn cho vật ni -Góc xây dựng-lắp ghép: xếp chuồng cho thỏ,gà,

-Góc nghệ thuật: xem tranh ảnh,truyện tranh vật khác -Học tập: Gạch nối liên quan hình với hình,hình-từ-chữ

-Góc thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ số kỹ chăm sóc vật nuôi: cho ăn,uống,sinh lồng,chuồng

GV hướng dẫn cho trẻ chơi,cô theo dõi sữa sai.Tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI

Đọc thơ “Con gà cục tác chanh” Con gà cục tác chanh Con lợn ủn ỉn ,mua hành cho Con chó khóc đứngkhóc ngồi

Bà chợ mua đồng riềng.(Đồng Dao)

Cô đọc đồng dao cho trẻ đọc theo,trả lời số câu hỏi đàm thoại cô.Chơi tự

Gv hướng dẫn trẻ quan sát vật sống gia đình, theo dõi cho trẻ tự hoạt động với ,cô xem trẻ làm

-Nhắc nhỡ trẻ chơi tự khơng nghịch phá bạn,biết yêu thương nhường nhịn bạn -Nhắc nhỡ cháukhi ăn quà bánh không vứt rác bừa bãi, bỏ vào sọt rác nơi quy định

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Cho trẻ đọc theo cô tiêu chuẩn nêu gương ngày 1/ Lễ phép ,kính trọng thầy, cáccô trường /Yêu thương bạn bè,biết quan tâm giúp đỡ / Không vứt rác bừa bãi,tiêu tiểu nơi quy định Cô mời tổ trưởng lên nhận xét tổ -Cá nhân tự nhận xét

-GV nhận xét trẻ sau học Cô mời cháu cắm cờ bé ngoan Tuyên dương tổ, lớp

GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét bạn, thân trẻ,gv nhận xét tặng cờ bé ngoan

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI HỌC HOẠT ĐỘNG CHUNG

HÑG:

……… ……… HÑNT:

……… ……… HÑNG:……… ……… ……… …

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI Thư năm, ngày 02 tháng 12 năm 2010 CHỦ ĐỀ NHÁNH: MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH HOẠT ĐỘNG CHUNG :

-Hoạt động khám phá khoa học:

Đề tài: : MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH.(T2) -Hoạt động phát triển thẩm mĩ:

Đề tài: VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT-Nhạc:Hồng Long *1 U CẦU:

-Trẻ trị chuyện với cách tự tin mạnh dạn

-Tập đều, đẹp tập thể dục buổi sáng nhúng nhịp theo nhạc

-Trò chuyện biết tên gọi, cấu tạo, cơng dụng ích lợi vật sống gia đình,biết tạo số vật từ sản phẩm tạo hình Chơi tốt trò chơi củng cố nội dung học

-Trẻ hát theo bài: Vì mèo rửa mặt Hiểu nội dung hát, thêm yêu quý, biết chăm sóc số động vật nuôi nhà,biết giúp mẹ vệ sinh chuồng trại cho tránh lây lang số bệnh nguy hiểm đến người Vỗ tay theo nhịp hát Thích nghe hát “Gà gáy le te” hiểu nội dung hát,trả lời số câu hỏi đàm thoại với cô

- Chơi tốt trị chơi hoạt động góc, biết giúp đỡ bạn tham gia trò chơi, nhường nhịn đồ chơi với bạn, yêu thương giúp đỡ bạn chơi

-Thực tốt tiêu chuẩn nêu gương *CHUẨN BỊ:

-Cô: Tranh mèo,con gà, hát “ gà gáy le te”, Các học chương trình

Bài thơ,bài hát, câu chuyện…

-Trẻ: Tranh lô tô vật sống gia đình Trị chơi, thơ, hát, giấy vẽ , màu … 3.Tiến trình hoạt động

HỌP MẶT ĐÓN TRẺ:

-Thể dục buổi sáng: giáo viên hướng dẫn trẻ tập với nhạc tập phát triển chung với hát Chú vịt con,như đàn cò trắngï

-KTVS: Giáo viên kiểm tra nhắc nhở trẻ giữ bàn tay biết rửa tay với xà phòng -Điểm danh: nhắc nhở trẻ học đầy đủ, biết xin phép nghỉ học

HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ ĐỀ TÀI: VÌ SAO CON MÈO RỬA MẶT (T2) -Nghe hát “ Gà gáy le te”

Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động1: Mèo câu cá

-GV cho trẻ đọc thơ “Mèo câu cá” -Đàm thoại thơ

-GV liên hệ giới thiệu

-Hôm cô dạy hát tiếp “Vì mèo rửa mặt”, nhạc lời: Hồng Long

-Gv hát cho trẻ nghe lần Dạy haùt:

-Gv dạy lớp hát lần, tổ, nhóm, cá nhân hát theo

-Gv theo dõi sửa sai cháu hát Hoạt động 2.Nghe hát

-Gv hát cho trẻ nghe “Gà gáy le te”

-Gv hát lần Tóm tắt nội dung, kết hợp giáo dục cháu qua nội dung hát

Hoạt động Ôn vận động cũ

-Gv hát đoạn hát “Tía em hừng đông cày bừa, má em hừng đông cày bừa….”

-Gv cho lớp, tổ nhóm,từng cá nhân vận động, gv theo dõi sửa sai, nhắc nhở, tránh nói trẻ vận động sai (nếu trẻ vận động chưa gv chọn cháu vận động cho lớp xem vận động)

-Gv nhaän xét

-Tun dương hơm học ngoan, giỏi để thưởng cho con, cô giả làm tiếng số vật gia đình kêu

-Gv cho cháu chơi vài lần Kết thúc tiết học

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC ĐỀ TAØI : MỘT SỐ CON VẬT SỐNG TRONG GIA ĐÌNH(T2)

**Hoạt động1:Chú vịt -Đàm thoại nội dung hát +Bài hát nói gì?

+Gv treo tranh vịt ,con thường thấy vịt người ta nuôi đâu nhiều?

Hôm cô cho tìm hiểu số vật sống nhà

-Gv vào tranh hỏi trẻ vịt gồm có phận nào? -Vịt gồm có chân?Vì vịt lại bơi nước? -Vịt đẻ hay đẻ trứng?Nó thuộc nhóm nào?

-Thức ăn vịt gì?nơi sống vịt đâu? *cho cháu xem tranh(gà trống,gà mái,gà con.)

Gv trẻ đàm thoại số đặc điểm:tên gọi,cấu tạo,ích lợi

+Thức ăn gà gì? +Nơi sống gà đâu?

-Trẻ đọc -Trẻ trả lời

-Trẻ nhắc lại tên hát theo cô

-Trẻ hát theo câu

-Trẻ lắng nghe

-Trẻ đốn tên bát:Tía má em-nhac Văn Lương

-Trẻ vận động

Khen khích leä

Trẻ hát Trẻ trả lời

Trẻ đồng

Trẻ quan sát tranh trả lời câu hỏi đàm thoại với

Trẻ quan sát

+Gà đẻ gì?(trứng hay con) +Gà thuộc nhóm gì?

Gv hướng dẫn giáo dục trẻ qua nội dung

*Cho cháu so sánh đặc điểm giốngvà khác gà vịt.Gv hướng dẫn xem trẻ so sánh ,trẻ tự hoạt động ,gv tuyên dương,sửa sai

*tiếp tục gv cho trẻ quan sát tranh mèo,con chó,con bị,con lợn…cho trẻ tìm đặc điểm giốngvà khác vật

+Thức ăn chúng gồm gì?

+Nơi sống vật nào? +Ích lợi vật sao?

+Những vật đẻ hay đẻ trứng?Nó thuộc nhóm nào? Gv gợi ý cho trẻ kể thêm vật thuộc nhóm gia súc gia cầm mà trẻ biết

**Hoạt đông 2:So sánh gia súcvà gia cầm có giống khác

Gv theo dõi cho trẻ so sánh ,cô giúp đỡ trẻ trẻ hoạt động so sánh,tuyên dương trẻ kịp thời

**Hoạt động 3:Trị chơi -Trị chơi “con biến mất”

Cách chơi:gv gọi trẻ quan sát xem có vật có bàn,xong cho cháu đội mũ lại dấu vật tuỳ thích đi,cho trẻ gở mũ đốn xem biến

Gv tổ chức cho trẻ chơi vài lần,thi đua theo tổ,nhóm với -Trị chơi: “Ai thơng minh hơn”

Gv phát cho trẻ tranh có vật thuộc tất nhóm gia súc,gia cầm ,yêu cầu mổi nhóm xem vật thuộc nhóm gia súc?,Con vật nhóm gia cầm?cho trẻ tìm,khoanh trịn lại nhóm mà u cầu,gv theo dõi ,hướng dẫn trẻ,tuyên dương

*Tuyên dương:Hôm học thật ngoan,trò chuyện thật giỏi để thưởng cho ,cô bắt chước tiếng kêu vật gia đình nhé!

hiểu

Trẻ so sánh

Trẻ chơi

Trẻ chơi nghê cô gd

Khen khích lệ

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán vật nuôi,bán thức ăn cho vật nuôi -Góc xây dựng-lắp ghép: xếp chuồng cho thỏ,gà,

-Góc nghệ thuật: xem tranh ảnh,truyện tranh vật khác -Học tập: Gạch nối liên quan hình với hình,hình-từ-chữ

-Góc thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ số kỹ chăm sóc vật ni: cho ăn,uống,sinh lồng,chuồng

HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI

Quan sát loại động vật sống gia đìn,nghe đọc câu đố giải câu đố theo gợi ý cô, độc theo cô câu đố Chơi tự

Gv hướng dẫn trẻ quan sát vật sống gia đình, cô theo dõi cho trẻ tự hoạt động với ,cô xem trẻ làm

-Nhắc nhỡ trẻ chơi tự khơng nghịch phá bạn,biết u thương nhường nhịn bạn -Nhắc nhỡ cháukhi ăn quà bánh không vứt rác bừa bãi, bỏ vào sọt rác nơi quy định

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Cho trẻ đọc theo cô tiêu chuẩn nêu gương ngày 1/ Lễ phép ,kính trọng thầy, cáccơ trường /Yêu thương bạn bè,biết quan tâm giúp đỡ / Không vứt rác bừa bãi,tiêu tiểu nơi quy định Cô mời tổ trưởng lên nhận xét tổ -Cá nhân tự nhận xét

-GV nhận xét trẻ sau học Cô mời cháu cắm cờ bé ngoan Tuyên dương tổ, lớp GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét bạn, thân trẻ,gv nhận xét tặng cờ bé ngoan

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI HỌC HOẠT ĐỘNG CHUNG

HĐPTTM ……… ……… HĐKPKH……… ……… HOẠT ĐỘNG KHÁC

HÑG……… ……… HÑNT……… ……… HÑNG……… ……… ………

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG MỘT BUỔI Thứ sáu, ngày 03 tháng 12 năm 2010 Hoạt động chung

HĐPTNN: Đề tài: GAØ MẸ ĐẾM CON (T2) *1 YÊU CẦU:

-Tâp theo cô thể dục theo nhạc Chú vịt con,Như đàn cò trắng -Trò chuyện tự tin mạnh dạn,

-Trẻ biết số vật sống gia đình cấu tạo ,tên gọi,ích lợi,… -Trẻ thuộc số câu thơ,đàm thoại trả lời câu hỏi cô

-Nặn số vật tuỳ theo sở thích trẻ _Chơi tốt trị chơi hoạt động góc

_Thực tốt theo ba tiêu chuẩn nêu gương ngày *2 CHUẨN BỊ

Cô: tranh ảnh số vật gia đình

Tranh lotô số vật sống gia đình Môt số mẫu nặn cô

Trẻ: Tranh lơ tơ DDGĐ có số lượng Đồ dùng dụng cụ ngành nghề Hồ khăn lau ,giấy A4

Rổ ,bút màu ,giấy vẽ…

Trị chơi, thơ, hát……… *3.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI:GÀ MẸ ĐẾM CON(T2)

TÍCH HỢP: HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

Đề tài : NẶN CON VẬT THEO Ý THÍCH HỌP MẶT ĐĨN TRẺ:

_Trị chuyện: số vât gia đình,cho trẻ biết ích lợi vật ấy.Gợi ý cho trẻ tự hoạt động, GV theo dõi , gợi ý, tuyên dương

_Kiểm tra vệ sinh: gv kiểm tra nhắc nhở trẻ vệ sinh

_Thể dục sáng: gv tập với trẻ động tác thể dục, tập kiết hợp theo nhạc “chú vịt con” diễn tả đầy đủ động tác phát nhóm

*** HOẠT ĐỘNG CHUNG : TIẾN HAØNH:

Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1:

-GV bắt nhịp” Gà trống,mèo cún con” -Đàm thoại nội dung hát

+Bài hát nói vật gì? +Những vật sống đâu?

+Ngồi vật biết vật nữa,kể cho cô bạn nghe nhé?

Hơm có thơ nói vật sống gia đình thuộc nhóm gia cầm thơ “Gà mẹ đếm con” cô dạy

**Hoạt động 1:

-GV đọc thơ cho trẻ nghe lần 1,tóm tắt nội dung thơ Đàn gà bé xíu mẹ dẫn kiếm thức ăn vườn,mẹ sợ bị lạc bầy nên đếm một,hai,ba…và nhiều,khi ăn no gà mẹ lại dẫn nhà,dẫn

-Trẻ hát -Trẻ trả lời

- Trả lời theo ý trẻ -Trẻ đồng thanh:cắt dán hoa tặng cô

mẹ gà lại đếm tiếpmột ,hai,ba nhiều xem có đủ khơng,các có u gà mẹ khơng? Cục…cục gà mẹ đếm,

Một ,hai,ba,và nhiều Đàn gà vừa nở, Chẳng biết Có hạt nắng bé xíu, Vừa rơi nhà, Thế đàn gà Uøa lên tranh nhặt, Gà mẹ sợ lạc

Cục…cụcđuổi theo sau, Phải bắt đầu đếm lại, Một,hai,ba nhiều

(Tác giả:Nguyễn Duy Chế) -GV đọc diễn cảm lần Lần kể kết hợp xem tranh, diễn giải câu từ.,trích dẫn câu từ

-Gv dạy lớp,từng tổ,từng nhóm,từng cá nhân đọc theo cô,cô theo dõi sữa sai.Tuyên dương trẻ

**Hoạt động 2.Cơ vừadạy thơ ? -Bài thơ nói gì?

-Gà mẹ dẫn đàn đâu? -Gà mẹ vừa vừa làm gì? -Gà mẹ đếm nào?

-Gà vật thuộc nhóm gia súc hay gia cầm? -Gà đẻ trứng hay đẻ con?

-Gà gồm tên gọi nào?(gà con,gà mái,gà trống) Các xem cô có mẫu nặn đây?

Đàm thoại vật mẫu(gv cho trẻ xem vài vật mẫu nặn cô.)

Bây cô nặn số vật sống gia đình

**Hoạt động 3:Nặn vật sống gia đình

Gv gợi ý cho trẻ tự nặn vật mà trẻ thấy thân thích nhất,gv hướng dẫn trẻ cách nặn ,cách xoay tròn ,cách lăn dọc,…các thao tác để tạo thành sản phẩm hoàn chỉnh theo sở thích trẻ.Gv theo dõi sửa sai **Hoạt động 4:Trưng nhận xét sản phẩm

Gv gợi ý cho trẻ tự nhớ sản phẩm mình,kể sản phẩm (cấu tạo, ích lợi sản phẩm ấy…)

Gv nhận xét chung,tuyên dương trẻ

Tuyên dương: gv nhận xét tuyên dương trẻ KTTH

Trẻ đọc theo cô

Trả lời câu hỏi đàm thoại cô

Trẻ quan sát Trẻ đồng Trẻ nghe

Trẻ trưng nhận xét sản phẩm

Khen khích lệ

HOẠT ĐỘNG GĨC

Góc phân vai: Chơi cửa hàng bán vật ni,bán thức ăn cho vật ni -Góc xây dựng-lắp ghép: xếp chuồng cho thỏ,gà,

-Học tập: Gạch nối liên quan hình với hình,hình-từ-chữ

-Góc thiên nhiên: Hướng dẫn trẻ số kỹ chăm sóc vật ni: cho ăn,uống,sinh lồng,chuồng

GV hướng dẫn cho trẻ chơi,cô theo dõi sữa sai.Tuyên dương HOẠT ĐỘNG NGOAØI TRỜI

Quan sát loại động vật sống gia đìn,nghe đọc câu đố giải câu đố theo gợi ý cô, độc theo cô câu đố Chơi tự

Gv hướng dẫn trẻ quan sát vật sống gia đình, theo dõi cho trẻ tự hoạt động với ,cô xem trẻ làm

-Nhắc nhỡ trẻ chơi tự không nghịch phá bạn,biết yêu thương nhường nhịn bạn -Nhắc nhỡ cháukhi ăn quà bánh không vứt rác bừa bãi, bỏ vào sọt rác nơi quy định

HOẠT ĐỘNG NÊU GƯƠNG Cho trẻ đọc theo cô tiêu chuẩn nêu gương ngày 1/ Lễ phép ,kính trọng thầy, cáccơ trường /u thương bạn bè,biết quan tâm giúp đỡ / Không vứt rác bừa bãi,tiêu tiểu nơi quy định Cô mời tổ trưởng lên nhận xét tổ -Cá nhân tự nhận xét

-GV nhận xét trẻ sau học Cô mời cháu cắm cờ bé ngoan Tuyên dương tổ, lớp GV hướng dẫn quan sát cho trẻ nhận xét bạn, thân trẻ,gv nhận xét tặng cờ bé ngoan

NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ CUỐI BUỔI HỌC HOẠT ĐỘNG CHUNG

HĐPTNN……… ……… ……… HĐPTNT……… ……… ……… HOẠT ĐỘNG KHÁC

HÑG:

……… ……… ……… HÑNT:

……… ……… ……… HÑNG: