Đang tải... (xem toàn văn)
- GV giới thiệu cho học sinh: đây là hình vẽ các mặt hiện số của đồng hồ điện tử, dấu hai chấm ngăn cách số chỉ giờ và chỉ phút. - HS về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ.[r]
(1)Ngày dạy: thứ , ngày tháng năm 201
Mơn Tốn tuần 3 tiết 3
Xem Đồng Hồ (tiết 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức : Biết xem đồng hồ kim phút vào số từ đến 12 2 Kĩ năng : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài4 3 Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1 Giáo viên: Bảng phụ Mặt đồng hồ
2 Học sinh: Đồ dùng học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 Hoạt động khởi động (5 phút) :
- Kiểm tra cũ :
- Yêu cầu học sinh lên bảng làm tập - Nhận xét, chữa bài, ghi điểm cho HS
2 Các hoạt động :
a Hoạt động : Giới thiệu (1 phút). Giáo viên nêu mục tiêu tiết học b Hoạt động : Luyện tập (20 phút).
* Mục tiêu : Rèn kĩ thực tập cần làm cho học sinh * Cách tiến hành :
Bài 1:
- Một HS nêu yêu cầu GV hướng dẫn HS làm vài ý đầu theo thứ tự: + Nêu vị trí kim ngắn
+ Nêu vị trí kim dài + Nêu phút tương ứng
- Trả lời câu hỏi tập Bài 2:
- Có thể tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh
- GV chia lớp thành đội, phát cho đội mơ hình đồng hồ lượt chơi, đội cử bạn lên chơi
- Khi nghe GV hơ điểm đo (ví dụ: 15 phút), đội chơi nhanh chóng quay - Hát
- HS lên bảng chữa
- HS tự làm ý lại chữa A phút
B 10 phút C 25 phút D 15 phút E 30 phút G 12 35 phút
- Quay kim đồng hồ theo SGK đưa khác GV quy định
- HS nghe giảng, sau tiếp tục làm
- 16
(2)kim đồng hồ đến vị trí với thời điểm GV nêu Bạn quay xong điểm, quay xong thứ điểm, quay xong thứ điểm, quay xong cuối không điểm, quay sai trừ hai điểm Đội giành nhiều điểm đội thắng
Bài 3:
- GV giới thiệu cho học sinh: hình vẽ mặt số đồng hồ điện tử, dấu hai chấm ngăn cách số phút
- Sau cho HS trả lời câu hỏi tương ứng Chữa cho điểm HS
Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đồng hồ A - 16 gọi chiều? - Đồng hồ chiều?
- Vậy vào buổi chiều, đồng hồ A đồng hồ B thời gian - Yêu cầu HS tiếp tục làm phần lại
- Chữa cho điểm HS
3 Hoạt động nối tiếp (5 phút) :
- em nêu tựa bài, mời em lên trình bài - HS nhà luyện tập thêm xem đồng hồ - Nhận xét – tuyên dương
- Đồng hồ B
- HS tiếp tục làm phần lại
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :