a) Giới thiệu bài.. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. ? Khi bị sổ mũi, trong mũi có gì?.. ? Hàng ngày lấy khăn lau mũi em thấy trên khăn có gì?.[r]
(1)TUẦN 1
Thứ ba ngày tháng năm 2019 §1 Chào cờ:
§2, Tập đọc- Kể chuyện: CẬU BÉ THÔNG MINH (2 tiết)
(Truyện cổ Việt Nam) I MỤC TIÊU:
A- Tập đọc:
1- Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Đọc trơi chảy tồn bài, đọc âm, vần, thanh, … - Ngắt nghỉ sau dấu chấm, phẩy, cụm từ - Biết phân biệt lời người kể lời nhân vật (cậu bé, nhà vua) 2- Rèn kĩ đọc- hiểu:
- Đọc thầm nhanh lớp
- Hiểu nghĩa từ khó, giải cuối
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện (ca ngợi thông minh tài trí cậu bé)
B- Kể chuyện:
1- Rèn kĩ nói 2- Rèn kĩ nghe II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa sách giáo khoa
- Bảng viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tập đọc
A- Mở bài: Giới thiệu tám chủ đề sách giáo khoa Tiếng việt tập B- D y b i m i.ạ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu bài:
- HD HS quan sát tranh minh hoạ Luyện đọc
a) GV đọc toàn
- HD cách đọc, người dẫn chuyện: Cậu bé
8 chủ đề
Chậm rãi
(2)Vua
b) HD HS luyện đọc giải nghĩa từ: - Đọc câu
- Đọc đoạn trước lớp - Giải nghĩa từ
- HD đọc đoạn theo nhóm
HD tìm hiểu bài: Đoạn 1:
? Nhà vua nghĩ kế để tìm người tài? ? Vì dân lo sợ nghe lệnh nhà vua?
Đoạn 2:
? Câu bé làm cách để vua thấy lệnh ngài vơ lí?
Đoạn 3:
? Trong thử tài lần sau cậu bé yêu cầu điều gì?
? Vì cậu yêu cầu vậy? - HD HS đọc thầm
? Câu chuyện nới lên điều gì? Luyện đọc lại:
- HD đọc phân vai đoạn (cả nhóm thi) Kể chuyện
1 GV nêu nhiệm vụ
2 HD kể đoạn theo tranh
C- Củng cố- dặn dò:
? Trong câu chuyện, em thích ai? Vì sao? - Về nhà kể lại câu chuyện
- Chuẩn bị bài: Hai bàn tay em
- Oai nghiêm, … quát - HS đọc nối tiếp câu
- Đọc nối tiếp đoạn (3 đoạn) - Chú giải sách giáo khoa - Nhóm
- Cả lớp đọc thầm đoạn - HS đọc thầm đoạn
- Lệnh cho làng nộp gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không đẻ trứng - Học sinh đọc thầm đoạn
- Cậu nói câu chuyện khiến vua cho vơ lí (Bố đẻ em bé)
Vua phải thừa nhận: lệnh ngài vơ lí
- HD HS đọc thầm đoạn
- Câu yêu cầu sứ giả tâu với vua rèn kim thành
- Yêu cầu việc vua không làm để khỏi phải thực lệnh vua
- Ca ngợi tài trí cậu bé
- Hai HS đọc phân vai (vua, cậu bé)
- HS nhận xét (0,5 tiết)
- Kể chuyện theo tranh
- Ba HS kể nối tranh - HS nhận xét, bổ sung
- Thích cậu bé (vì thơng minh) - Vua (quý người tài)
(3)§4 Tốn:
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố cách đọc, viết, so sánh số có chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Giới thiệu bài:
2 Luyện tập: Bài 1: (3) Bài 2: (3)
Bài 3: (3) điền dấu cho thích hợp Bài 4: (3)
Bài 5:
3 Củng cố- dặn dò:
- HD làm tập, (3)
- HS điền số thích hợp vào chỗ trống - HS đọc kết quả, nhận xét
a) 310, 311, … , 319
Các số tăng liên tiếp từ 310 319 b) 400, 399, … , 391
Các số giảm liên tiếp từ 400391 Ví dụ: 303 < 330
- Số lớn nhất: 735 - Số bé nhất: 142 - HS làm - Đổi kiểm tra
(4)§5 Tự nhiên Xã hội:
HOẠT ĐỘNG THỞ, CƠ QUAN HÔ HẤP I.MỤC TIÊU:
+ Sau học , HS :
- Nhận thay đổi lồng ngực hít vào thở
- Chỉ nói tên phận quan hô hấp sơ đồ, nói đường khơng khí hít vào thở
- Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Tranh phóng to hình SGK HS : VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Thực hành cách thở sâu.
+ Mục tiêu: HS nhận biết thay đổi lồng ngực hít vào thật sâu thở
+ Cách tiến hành:
- Bước 1: Trị chơi: “Bịt mũi nín thở”
? Cảm giác sau kho nín thở lâu? - Bước 2: Quan sát nhận xét lồng ngực hít vào thở
* Hoạt động 2: Làm việc với sgk. + Mục tiêu:
- Chỉ sơ đồ, nói phân quan hô hấp
- Đường khơng khí hít vào, thở - Vai trị hoạt động thở sống người
Bước 1: Làm việc theo cặp Bước 2: Làm việc theo lớp
Kết luận: Cơ quan hô hấp quan thực trao đổi khí:
-Cơ quan hơ hấp gồm mũi, khí quản, phế quản, hai phổi
-Hai phổi có chức trao đổi khí *, Tổng kết dặn dò:
- Tránh dị vật làm tắc đường thở
- Thở gấp hơn, sâu bình thường
- Hít vào khơng khí vào phổi lồng ngực phồng lên
(5)§6 Luyện Tập đọc:
CẬU BÉ THƠNG MINH I.Mơc tiªu:
- Củng cố kĩ đọc trơn đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi
II.§å dïng: HS : SGK
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 KiĨm tra bµi cị
- Đọc đoạn : Cậu bé thông minh 2 Luyện đọc
- GV đọc mẫu, HD ging c - c cõu
- Đọc đoạn - Đọc
- ý ? - ọc phân vai
- Gi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai - Trong em thích nhân vật ? 3 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt
- HS đọc - Nhận xét bạn đọc + Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay - Lớp đọc đồng đoạn + HS đọc
- HS tr¶ lêi
- Ca ngợi trí thông minh cậu bé - §äc ph©n vai theo nhãm
- Các nhóm thi dọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay - HS trả lời
§7 Hoạt động tập thể:
VUI VĂN NGHỆ I.MỤC TIÊU:
- Học sinh học ơn hát mà hs u thích - H S hát nhạc, hát hay
- GD học sinh say mê văn nghệ II.CHUẨN BỊ:
- Phiếu ghi tên hát III.HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
(6)1 Cho H S nêu tên số hát mà em yêu thích
2 GV ghi tên hát vào phiếu, hs lên nhúp phiếu
3 Thi hát nhóm, tổ Củng cố - Dặn dò:
- Chú ếch - Đi học - Ba yêu - Khi tóc thầy bạc
- HS rút phiếu thăm có ghi tên nào, hát
- Hát song ca
- Hát tốp ca - HS hát đồng ca
GV nhận xét dặn dò
Thứ ba ngày tháng năm 2019 §1+ Tiếng Anh:
(GV chuyên dạy)
§3 Tốn:
CỘNG, TRỪ CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (Khơng nhớ) I.MỤC TIÊU:
- Ơn tập, củng cố cách tính cộng, trừ số có chữ số - Củng cố cách giải tốn (có lời văn) nhiều hơn, II.ĐỒ DÙNG:
- Đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
- §iỊn dÊu >, <, = vào chỗ chấm 452 425 376 763 2 Bài mới:
a) Giới thiệu b) Luyện tập * Bµi trang
- HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp
(7)- HS đọc yêu cầu BT
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS * Bµi trang
- Đọc yêu cầu BT
VD: Bài 3: Cách giải tốn “ít hơn”
Bài 4: Ơn cách giải tốn “nhiều hơn”
Bài 5: Lập phép tính đúng: 315 + 40 = 355
40 + 315 = 355 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét, đánh giá
- Bài tập nhà: Vở tập
- HS tính nhẩm, ghi kết vào chỗ chấm ( lµm vµo vë )
400 + 300 = 700 500 + 40 = 540
- HS đặt tính tính * Bµi trang
- Đọc yêu cầu BT S HS hai là:
245 – 32 = 213 (Học sinh) Đáp số: 213 học sinh Giá tiền tem thư là:
200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng - HS làm
355 - 40 = 315 355 315 = 40
§5 Tự nhiên Xã hội:
BÀI 2: NÊN THỞ NHƯ THẾ NÀO? I.MỤC TIÊU:
+ Sau học , HS :
- Hiểu ta nên thở mũi mà không nên thở miệng - Nói ích lợi việc hít thở khơng khí lành tác hại việc hít thở khơng khí có nhiều khí CO2 nhiều khói, bụi, sức khoẻ
người
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các hình sgk (6, 7)
(8)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Kiểm tra cũ:
? Kể tên quan hô hấp? 2 Dạy mới:
a) Hoạt động 1: Thảo luận nhóm
+ Mục tiêu: Giải thích ta nên thở mũi
+ Cách tiến hành:
? Các em thấy mũi ? Khi bị sổ mũi, mũi có gì?
? Hàng ngày lấy khăn lau mũi em thấy khăn có gì?
? Tại thở mũi tốt thở miệng
Kết luân: Thở mũi hợp vệ sinh có lợi cho sức khoẻ nên thở mũi
b) Hoạt động 2: Làm việc với sgk
+ Mục tiêu: Nói ích lợi việc hít thở khơng khí lành tác hại việc hít thở khơng khí có nhiều khói bụi sức khoẻ
+ Cách tiến hành Bước 1: Làm theo cặp Bước 2: Làm việc lớp
? Thở khơng khí lành có lợi gì? ? Thở khơng khí nhiều khói bụi có hại gì? + Kết ln: Khơng khí lành chứa nhiều khí O2 khí CO2 , khói bui
3 Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét giờ, áp dụng vào thực tế sống
- HS trả lời
- HS quan sát hình 3, 4,5 (7) thảo luận
§6 Luyện Tốn:
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
(9)- Rèn kĩ đọc, viết số có ba chữ số II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : Bảng phụ + phiếu BT viết HS :
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A ổn dịnh tổ chức
B Kiểm tra cũ
- Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm
488 434
756 963 C Bài mới * Bài
- HS đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét làm HS * Bài
- Đọc yêu cầu BT
- GV nhận xét làm HS * Bài
- GV đọc toán - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ?
- Gọi HS tóm tắt tốn
- HS hát
- HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp
+ Tính nhẩm
- HS tính nhẩm, ghi kết vào chỗ chấm ( làm vào )
500 + 300 = 800 600 + 40 = 640 - Nhận xét làm bạn
+ Đặt tính tính
- HS tự đặt tính tính kết vào 352 632 618 395 + - + - 412 511 201 34
764 121 819 361 - HS đổi chéo kiểm tra làm - Tự chữa sai
+ HS đọc lại, lớp theo dõi SGK
- Bài toán cho biết khối lớp có 542 HS, khối lớp hai khối lớp ba 42HS
- Khối lớp hai có HS Tóm tắt
Khối hai : 542 HS
(10)- HS tự giải toán vào
- GV theo dõi, nhận xét làm HS
* Bài
- GV đọc toán - Bài tốn cho biết ?
- Bài tốn hỏi ?
- Em hiểu nhều nghĩa ?
- GV gọi HS tóm tắt tốn
- u cầu HS giải toán vào - GV thu 5, chấm
- Nhận xét làm HS * Bài
- GV cho HS tự lập đề tốn mà phép tính giải phép tính
** Củng cố, dặn dị: Nhận xét học
Khối lớp hai có số HS : 542- 42 = 500 ( học sinh ) Đáp số : 500 học sinh + HS đọc lại, lớp theo dõi SGK
- Giá tiền phong bì 300 đồng, giá tiền tem thư nhiều phong bì 500 đồng
- Giá tiền tem thư ?
- Giá tem thư giá phong bì nhiều 500 đồng
Tóm tắt Phong bì : 300 đồng
Tem thư nhiều phong bì : 500 đồng Một tem thư giá đồng ?
Bài giải Một tem thư có giá tiền : 300 + 500 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng + HS đọc yêu cầu tập
- HS tự lập phép tính - HS tập lập đề toán
§6 Luyện Chính tả: CẬU BÉ THƠNG MINH I.MỤC TIÊU:
+ Rèn kĩ viết tả :
- Chép lại xác đoạn văn 53 chữ (Cậu bé thông minh ) Củng cố cách trình bày đoạn văn: Chữ đầu câu viết hoa, kết thúc câu đặt dấu chấm, lời nói nhân vật đặt sau dấu hai chấm , xuống dòng, gạch đầu dòng
- Viết nhớ cách viết tiếng có âm đầu dễ lẫn L/n III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(11)A. .KiĨm tra bµi cị :
- KT đồ dùng học tập HS B Dạy :
1 Giíi thiƯu bµi: HD HS tËp chÐp: a HD HS chuÈn bÞ :
- GV đọc đoạn chép bảng
- HS chó ý nghe
- HS nhìn bảng đọc thần đoạn chép + Đoạn có ?
- Cậu bé thông minh - Tên viết vị trí ? - Viết trang + Đoạn chép có câu? - câu
+Cuối câu có dấu ? - Cuối câu có dấu chấm, cuối câu có dấu hai chấm
+ Chữ đầu câu viết nh nào? - Viết hoa - GV híng dÉn HS viÕt tiÕng khã vµo
bảng : chim sẻ, kim khâu
- HS viết vào bảng b Hớng dẫn HS chép bµi vµo vë : - HS chÐp bµi vµo vë - GV theo dâi uèn n¾n HS
c Chấm, chữa : -HS đổi chữa lỗi
C Củng cố dặn dò :
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà chuẩn bị bµi häc sau
Thứ năm ngày tháng năm 2019
§1 Âm nhạc:
§2 Luyện từ câu:
ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I.MỤC TIÊU:
- Ôn tập từ vật
- Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ, so sánh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
- Tranh minh hoạ cảnh biển xanh HS : VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(12)A- Mở đầu: B - Dạy mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: (8)
+Từ vật
Bài 2: Tương tự
Bài 3: (8)
- GV nhận xét bổ sung - Giải thích
3 Củng cố:
- GV nhận xét học
- Yêu cầu HS quan sát việc xung quanh so sánh
- HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm
- Một HS lên làm mẫu Tay em,
Răng, hoa nhài Tay em, chải tóc Tóc, ánh mai - HS làm
Hai bàn tay hoa đầu cành - Đổi kiểm tra
- HS nhận xét - HS trả lời
§3 Tốn:
CỘNG CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (Có nhớ lần) I.MỤC TIÊU:
- Biết cách tính số có chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) - Vận dụng vào giải tốn có lời văn
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng học toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(13)2 Bài mới: - Giới thiệu bài:
- Giới thiệu phép tính + Hướng dẫn thực hành Bài 1: (7)
Bài 2: (7) Bài 3: (7)
Bài 4: (7)
3 Củng cố – dặn dò: - GV chấm chữa
- HD nhà: tập toán
627 – 143 = −
432 215
217
−627
143 484
- HS làm vở- đổi kiểm tra - Lên bảng- chữa
- HS lên bảng - Lớp làm - Tóm tắt giải:
Bn Hoa su tm c:
335 128 = 207 (tem) Đáp sè: 207 tem - HS lµm vë
Đoạn dây lại là: 243 - 27 = 216 (cm)
Đáp số: 216 cm
§4 Chính tả: (nghe – viết)
CHƠI CHUYỀN I.MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ viết tả
- Nghe – viết xác thơ: chơi chuyền (56 tiếng) - Biết viết hoa chữ đầu dòng thơ
- Điền vần ao/ oao, phụ âm đầu l/n vần an/ ang II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: Bảng phụ viết sẵn đoạn văn, tập HS : VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Kiểm tra cũ:
B – Dạy mới:
(14)1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn nghe – viết. a) HD chuẩn bị:
- GV đọc
? Khổ thơ nói điều gì? ? Khổ thơ nói điều gì?
- HD cách viết thơ
b) Đọc cho HS viết.- GV đọc c) chấm – chữa
.3 Hướng dẫn làm tập
Bài 2:
Bài 3:
C Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét – chuẩn bị sau
- 2- HS đọc lại
- Các bạn chơi chuyền
- Chơi chuyền giúp bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức khoẻ dẻo dai, sau làm tốt cơng việc dây chuyền nhà máy
- HS viết
Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán
a, Hiền lành, chìm nổi, liền b, Ngang – hạn – đàn
§5 Thủ cơng:
GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHĨI (Tiết 1) I.MỤC TIÊU:
- HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói
- Gấp tàu thuỷ hai ống khói quy trình kĩ thuật - u thích gấp hình
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu tàu thuỷ ống khói - Giấy nháp
- Tranh quy trình - Bút màu, kéo thủ công III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định tổ chức:
2 Bài cũ: Kiểm tra đồ dùng Bài mới: Giới thiệu
(15)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: GV HD HS quan sát nhận
xét
- Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói
- GV giải thích: hình mẫu đồ chơi giống tàu thuỷ
- Tạo điều kiện để HS định hướng cách gấp * Hoạt động 2: GV HD mẫu.
- Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vng
- Bước 2: Gấp lấy điểm đường dấu gấp hình vng
- Bước 3: Gấp tàu thuỷ ống khói (HD HS theo tranh quy trình)
4 Củng cố – dặn dò:
Nhận xét gấp tàu thuỷ ống khói (tiếp)
Gọi HS lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu thành hình vng ban đầu
- HS quan sát làm theo
- Gọi 1, HS lên bảng thao tác lại bước gấp tàu thuỷ
- Lớp quan sát, nhận xét - Tập gấp tàu thuỷ ống khói
* Rút kinh nghiệm tiết dạy:
§6 Luyện từ câu:
ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I.MỤC TIÊU:
- Ôn tập từ vật
- Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ so sánh II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
- Tranh minh hoạ cảnh biển xanh HS : VBT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bµi cị :
(16)+ Thế tu từ so sánh? B HD HS lµm bµi tËp :
a Bµi tËp 1:
- GV bao qu¸t líp
- GV nhận xét, chốt lại kết b Bài 2:
- GV hớng dẫn HS cách làm - GV chấm, chữa
C Củng cố dặn dß :
- GV nhËn xÐt tiÕt häc, tuyên dơng HS học tốt
- HS nêu yêu cầu BT - Gọi HS đọc khổ thơ - Lớp làm tập vào , - HS nêu yêu cầu tập - Lớp làm vào vở,
- Líp nhËn xÐt
§7 An tồn giao thơng: Bài : ĐI BỘ AN TOÀN I.Mục tiêu học:
- Giúp học sinh nhận biết nơi an tồn
- Giúp học sinhcó thể tự an tồn tham gia giao thơng II.Đồ dùng dạy học :
-Tranh tình
-Một vài ảnh chụp đường có vỉa hè đường khơng có vỉa hè (nếu có) -Nếu có điều kiện, giáo viên chuẩn bị thêm số tranh ảnh phù hợp với tình hình giao thơng địa phương
III.Hoạt động dạy học:
Họat động chính Hoạt động giáo viên học sinh
Giới thiệu bài
*Bước : Hỏi học sinh
- Câu hỏi: Các em thường đâu?
-Viết lên bảng nơi học sinh thường *Bước 2: Kết luận
- Đi nơi nhiều xe lại nguy hiểm.Người phải tự biết bảo vệ tránh va chạm với xe chạy đường
Hoạt động 1: Xem tranh
*Bước : Xem tranh
- GV cho học sinh xem tranh tình *Bước 2: Thảo luận nhóm
- Chia lớp thành nhóm,u cầu xem tranh tìm hiểu theo câu hỏi :
+, Trong tranh, Bi Bống đâu? Nơi có an tồn hay không?
(17)*Bước 3: GV bổ sung nhấn mạnh Hoạt động 2:
Tìm hiểu những nơi an toàn
*Bước 1: Hỏi học sinh
- Câu hỏi: Theo em, nơI đảm bảo an toàn?
*Bước 2: GV bổ sung nhấn mạnh *Mở rộng:
- Không nên dàn hàng ngang, tụm năm tụm ba lòng đường
Hoạt động 3: Làm phần Góc vui học
*Bước 1: Mô tả tranh yêu cầu học sinh *Bước 2: Học sinh xem tranh để tìm hiểu
*Bước 3: Kiểm tra, nhận xét, giảI thích cho câu trả lời học sinh
*Bước 4: GV nhấn mạnh
Đi hè phố sát lề đường bên phải ( khơng có hè phố nơi an tồn )
Hoạt động 4: Tóm lược dặn dị
*Bước 1: tóm lược điều học sinh cần nhớ
- Để đảm bảo an toàn, em hè phố sát mép đường phía bên phải khơng có hè phố
- Luôn ý quan sát tránh phương tiện giao thơng *Bước 2: Dặn dị học sinh
Hoạt động 5: Bài tập nhà
HS bố, mẹ đường nơi an toàn cho em
Rút kinh nghiệm:
(18)Thứ sáu ngày tháng năm 2019 §1 Tập làm văn:
NĨI VỀ ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.MỤC TIÊU:
Rèn kĩ nói:
- Trình bày hiểu biết tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Rèn kĩ viết
- Biết điền nội dung vào mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu đơn
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A- Mở đầu:
- GV nêu yêu cầu cách học tiết tập làm văn
B - Giảng mới: 1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn làm tập. Bài 1: (11)
? Đội thành lập ngày nào? đâu?
? Những đội viên Đội ai?
? Đội mang tên Bác nào? Giới thiệu:
- Huy hiệu Đội - Khăn quảng - Bài hát
- HS đọc yêu cầu + trả lời câu hỏi - Ngày 15/05/1941 Pác Bó- Cao Bằng Tên gọi lúc đầu là: “Đội nhi đồng cứu quốc”
- đội viên đầu tiên:
Nông Văn Dền (Kim Đồng) Nơng Văn Thàn (Cao Sơn) Lí Văn Tịnh (Thanh Minh) Lí Thị Mì (Thuỷ Tiên)
Lí Thị Xậu (BT: Thanh Thuỷ) - Đôi TNTPHCM (30/ 01/ 1970) - Măng non sẵn sàng
- Màu đỏ
(19)Bài 2: Nêu hình thức đơn - Quốc hiệu tiêu ngữ
- Địa điểm, ngày tháng, năm viết đơn C Củng cố dặn dò:
- Thực hành làm đơn
- HS làm vào giấy in sẵn - 2, HS đọc lại Lớp nhận xét
§2 Tốn:
LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách tính cộng trừ số có chữ số (có nhớ lần) - Rèn kĩ làm toán
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Đồ dùng học toán
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1 Kiểm tra cũ: 2 Luyện tập: Bài 1: (6)
Bài 2: Giao phiếu Bài 3:
Bài 4: Tính nhẩm Bài 5:
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ: Vở tập toán
- HS làm
- số HS lên bảng - Nhận xét bổ sung - Hoạt động nhóm
- Đại diện nhóm trình bày - HS làm
Cả thùng có số lít dầu là: 125 + 135 = 260 (lít) Đáp số: 260 lít
- Điền kết vào phép tính nhẩm
- HS vẽ theo mẫu (hình mèo) tơ màu
(20)§3 Tập viết: ƠN CHỮ HOA A I.MỤC TIÊU:
- Củng cố cách viết hoa chữ A - Viết tên riêng: An Dương Vương II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ viết hoa: A, bảng phụ - Vở Tập viết, bảng con, phấn III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra cũ:
2 - Dạy mới:
a Giới thiệu bài:
b Hướng dẫn viết bảng con. a) Viết chữ hoa:
- GV viết mẫu - Nhắc lại cách viết
b) HS viết từ ứng dụng
Giải thích: tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương đóng đụ Cổ Loa (Đơng Anh – Hà Nội)
c) HD viết câu ứng dụng - Giải thích câu tục ngữ
c Hướng dẫn viết tập viết 3 Củng cố, dặn dò:
- Chấm, chữa, nhận xét - Hoàn thành viết
- A
- HS tập viết bảng - Đọc từ: An Dương Vương - TËp viÕt b¶ng
- HS viÕt vë
_ §4 Thể dục:
(21)- Ôn tập số kĩ ĐHĐN học lớp
- Trò chơi “nhóm nhóm 7” – HS biết chơi luật II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Sân tập, còi, vạch kẻ
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đâu:
- GV tập hợp lớp
- Phổ biến nội dung học Phần bản:
- Tổ chức trò chơi 3 Kết thúc:
- Đứng xung quanh vỗ tay, hát
- Ôn động tác hai tay trống hông, dang ngang
- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp
- Chạy nhẹ nhàng
- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đưng nghiêm, nghỉ, dồn hàng, báo cáo
“Nhóm3 nhóm 7” - Chơi trò chơi
_ § 5+6 Tiếng Anh:
(GV chuyên dạy)
_ §7 Sinh hoạt:
NHẬN XÉT TUẦN I.MỤC TIÊU:
- Ổn định tổ chức lớp, hình thành nê nếp - Giáo dục HS có tính kỉ luật cao
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Giới thiệu sinh hoạt.
- Ổn định tổ chức lớp, hình thành nề nếp * Nội quy lớp:
- Mặc đồng phục theo quy định
(22)- Nghỉ học phải xin phép - Có đủ đồ dùng học tập - Xếp hàng vào lớp
- Tham gia hoạt động tập thể - Vệ sinh trường, lớp gọn,
- Không mang đồ chơi, đồ ăn đến lớp.
- Đi từ cồng trường vào lớp, theo hàng đến cồng trường 2 Củng cố – dặn dò:
- Nhắc HS thực nghiêm túc nội quy lớp