- Ñaàu tieân moät em noùi teân mình sau ñoù em thöù hai nhaéc teân baïn thöù nhaát vaø giôùi thieäu teân mình, tieáp ñeán em thöù ba neâu teân baïn thöù nhaát vaø baïn thöù hai sau ñoù [r]
(1)
Từ
Thứ
ngày STT Môn
Tiết
CT Tên dạy Ghi
HAI 24/8 SHDC TV TV MT MT 01 02 01 02
Ổn định tổ chức Ổn định tổ chức
Xem tranh thiếu nhi vui chơi Xem tranh thiếu nhi vui chơi
BA 25/8 TC TV TV Toán 01 03 04 01
Giới thiệu số giấy, bìa dụng cụ học TC Các nét
Các nét Tiết học
TKNL LTTV LTT ĐĐ 01 01 01 Luyện tập Luyện tập
Em học sinh lớp GDKNS
TƯ 26/8 TV TV TD Toán 05 06 01 02 e e
Tổ chức lớp - Trò chơi vận động Nhiều hơn,
1 LTTV TNXH LTTV 03 01 02 Luyện tập Cơ thể Luyện tập NĂM 27/8 TV TV Toán ÂN 07 08 03 01 b b
Hình vng, hình trịn
Học hát : Q hương tươi đẹp LTT LTTV GDNG 03 04 01 Luyện tập Luyện tập
Học nội quy nhà trường trang trí lớp
SÁU 28/8 Toán TV TV GDNG SHTT 04 09 10 01 01
Hình tam giác Dấu /
Dấu /
(2)Môn: Tiếng việt
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC ( TIẾT) I/ YÊU CẦU :
- HS nắm số nếp học tập cần thiết
- HS thực nội quy trường lớp đề ra. II/ NỘI DUNG :
- Giới thiệu số nếp học tập cần thiết - HD HS 10 nội qui nhà trường
- HDHS thuộc điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng Việt Nam. - HDHS giữ chữ đẹp, bảo vệ đồ dùng học tập.
Giới thiệu sách lớp
Giới thiệu đồ dùng cần thiết cho môn học
Cho HS thực hành thực theo nếp học tập giới thiệu Môn: Tiếng việt
Bài : CÁC NÉT CƠ BẢN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
-HS làm quen nhận biết nét -Đọc viết nét
II/ CHUẨN BỊ
-Giấy li có viết nét III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tieát
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Dạy nét ngang
- GV gắn nét ngang lên bảng - GV đọc mẫu
- GV hướng dẫn viết lên bảng * Dạy viết nét sổ
- GV gắn nét sổ lên bảng - GV đọc mẫu
* Dạy nét xiên trái, xen phải - GV gắn nét xiên trái lên bảng - GV đọc mẫu cá nhân , tập thể - GV viết mẫu
HS quan saùt
Một số em đọc cá nhân, đồng
HS viết bảng HS quan sát
HS tập viết không HS viết vào bảng HS quan sát
(3)* Dạy viết nét móc xuôi
- GV gắn lên bảng nét móc xi - GV đọc mẫu
- HDHS viết không * Dạy viết nét móc xi - GV gắn mẫu chữ lên bảng - GV quan sát
- GV đọc mẫu
* Dạy nét móc ngược
- GV gắn nét móc ngược lên bảng - GV đọc mẫu
* Dạy nét móc hai đầu
- GV gắn nét móc hai đầu lên bảng - GV đọc mẫu
- GV viết mẫu
Tiết 2
* Dạy nét cong hở phải - GV gắn nét cong hở phải - GV đọc mẫu
- GV vieát mẫu
- HDHS viết khơng * Dạy nét cong hở trái - GV gắn nét cong hở trái - GV đọc mẫu
- GV viết mẫu * Dạy nét cong kín
- GV gắn lên bảng nét cong kín - GV đọc mẫu
- GV viết mẫu
* Dạy nét khuyết
- GV gắn lên bảng cài nét khuyết - GV đọc mẫu
- GV viết mẫu
* Dạy nét khuyết tương tự * GVHDHS viết vào
- GVHD nhắc nhở HS
HS quan saùt
HS đọc cá nhân, đồng HS viết bảng
HS quan sát HS viết bảng HS quan sát HS viết bảng
HS đọc cá nhân ,đồng HS viết bảng
HS đọc lại nét bảng HS hát tập thể
HS đọc cá nhân
HS viết vào bảng
HS quan saùt
HS đọc cá nhân, đồng HS viết bảng
HS quan saùt
HS đọc cá nhân, đồng HS viết vào bảng
(4)* Cuûng cố - dặn dò - GV củng cố tiết học - Về nhà luyện thêm
Tốn
TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN I/ MỤC TIÊU:
Tạo khơng khí vui vẻ lớp, HS tự giới thiệu Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học toán
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
(5)1/ GV HD HS sử dụng sách toán a/ GV cho HS quan sát SGK toán
b/ GV cho HS mở SGK tiết học c/ GV giới thiệu ngắn gọn sách toán
- Từ bìa đến tiết học
- Sau tiết học có phiếu phiếu thường có phần học, bài thực hành
- Trong tiết học toán HS phải ghi nhớ phải làm theo GV - GV cho HS thực hành gấp sách mở sách HDHS giữ gìn sách
2/ HDHS làm qen với số hoạt động học tập Toán lớp
- GV HD mở sách, HDHS quan sát tranh SGK Thảo luận xem HS lớp 1thường
có hoạt động ?
- Sử dụng dụng cụ để học Toán
- Trong trình HS trao đổi thảo luận GV tổng kết theo tranh ảnh .
- Bằng nhiều cách có HS làm với que tính, có GV phải giới thiệu và giải thích
3/ Giới thiệu với HS yêu cầu đạt sau học toán
- Chủ yếu yêu cầu trọng tâm VD : Đọc số nêu ví dụ, viết số so sánh hai số
-Làm tính cộng, tính trừ
-Nhìn hình vẽ nêu tốn nêu phép tính -Biết giải
-Biết đo độ dài, biết xem lịch
4/ Giới thiệu đồ dùng học Toán HS lớp -HS mở đồ dùng học toán GV giơ đồ dùng -HS nêu tên đồ dùng
-Cất đồ dùng vào chỗ qui định -Cách bảo quản đồ dùng
Buổi chiều
Môn: TCTV Tiết: + 2
(6)I Mục tiêu:
- Hs tô viết nét II Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết
1 Bài mới: a Giới thiệu b Bài học:
- Gọi học sinh đọc lại nét bảng - GV yêu cầu
* Hướng dẫn học sinh viết:
- Hướng dẫn Hs tô viết nét Tiết
- GV yêu cầu
- Gv theo dõi giúp đỡ Hs yếu - Gọi Hs mang lên kiểm tra - Gv nhận xét
2 củng cố- dặn dò
Những em viết chưa xong viết tiếp cho xong
- Vài học sinh nhắc lại tên - Vài học sinh đọc
- Học sinh nhận biết nét theo nhóm, cá nhân
- Hs tơ, viết vào bảng - Hs tô, viết vào - Hs nộp
……….o0o………
Đạo đức
EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT I/ MỤC TIÊU
- Bước đầu biết trẻ em tuổi học
- Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, số bạn bè lớp - Bước đầu biết giới thiệu tên mình, điều thích trước - Biết quyền bổn phận trẻ em học phải học tập tốt - Biết tự giới thiệu thân cách mạnh dạn
- Rèn KN tự giới thiệu, KN thể iện tự tin, KN lắng nghe tích cực, KN trình bày suy nghĩ
II/ CHUẨN BỊ
- Vở tập đạo đức lớp
- Các hát : Trường em, học, em yêu trường em III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(7)HS hát
2/ Kiểm tra cũ
Kiểm tra dụng cụ học tập 3/ Bài
Giới thiệu
* Hoạt động : Vòng tròn giới thiệu tên
- Cho HS chơi trò chơi : Cách xếp vòng tròn ( – 10 em )
- Đầu tiên em nói tên sau em thứ hai nhắc tên bạn thứ giới thiệu tên mình, tiếp đến em thứ ba nêu tên bạn thứ bạn thứ hai sau tự giới thiệu tên hết
- Sau GV đặt câu hỏi : - Trò chơi giúp em điều ?
- Biết tên bạn em cảm thấy điều - Khi giới thiệu tên em cảm thấy ?
GV kết luận : Mỗi người có tên, trẻ em có quyền có tên họ
* Hoạt động : ( BT 2) - GV chia lớp thành nhóm
- Điều bạn thích có hồn tồn giống em khơng ?
- Biết tên bạn lớp - Em cảm thấy sung sướng - Em cảm thấy tự hào
- Mỗi nhóm HS tự giới thiệu sở thích với bạn bên cạnh - Có bạn giống có bạn khơng GV kết luận : Mỗi người có ý thức khác giống Chúng
ta cần tơn trọng sở thích riêng người khác, bạn khác * Hoạt động :( BT3)
- HS kể lại ngày học - GV gợi ý hệ thống câu hỏi :
+ Em mong chờ, chuẩn bị cho ngày học ? + Bố mẹ người gia đình quan tâm, chuẩn bị cho ngày học em ?
+ Em có cảm thấy vui HS lớp không? Em có thích trường lớp khơng ?
+ Em làm để xứng đáng HS lớp 1? ( gọi vài HS kể lại) - GV chốt lại ý nêu hoạt động
4/ Củng cố - dặn dò
(8)- Xem lại tìm thêm bạn trường - Nhận xét tiết học
LUYỆN TẬP TỐN I/ MỤC TIÊU:
HS tự giới thiệu Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, hoạt động học tập học toán
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Sách giáo khoa Toán III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ GV HD HS sử dụng sách toán a/ GV cho HS quan sát SGK toán
b/ GV cho HS mở SGK tiết học c/ GV giới thiệu ngắn gọn sách toán
- Từ bìa đến tiết học
- Trong tiết học toán HS phải ghi nhớ phải làm theo GV - GV cho HS thực hành gấp sách mở sách HDHS giữ gìn sách
- GV HD mở sách, HDHS quan sát tranh SGK Thảo luận xem HS lớp 1thường
có hoạt động ?
- Sử dụng dụng cụ để học Toán * GV tổng kết theo tranh ảnh
3/ Giới thiệu với HS yêu cầu đạt sau học toán - Chủ yếu yêu cầu trọng tâm
VD : Đọc số nêu ví dụ, viết số so sánh hai số -Làm tính cộng, tính trừ
-Nhìn hình vẽ nêu tốn nêu phép tính -Biết giải
-Biết đo độ dài, biết xem lịch
4/ Giới thiệu đồ dùng học Toán HS lớp -HS mở đồ dùng học toán GV giơ đồ dùng -HS nêu tên đồ dùng
-Cất đồ dùng vào chỗ qui định -Cách bảo quản đồ dùng
……… o0o……… Thứ tư ngày 26 tháng năm 2015
(9)Bài : e
I/ Mục đích - yêu cầu
- Nhận biết chữ âm e
- Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK
Học sinh khá, giỏi luyện nói -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua tranh SGK
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giấy ô li để treo lên bảng có viết chữ e - Tranh minh họa phần luyện nói
- Sợi dây để minh họa nét cho chữ e - GV : SGK ; HS bảng, phấn, SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định tổ chức
Hát, kiểm tra sĩ số 2/ Kiểm tra dụng cụ HS 3/ Bài
a/ Giới thiệu
- GV cho HS thảo luận trả lời câu hỏi : Tranh vẽ ?
- Các tiếng giống có âm e - GV vào chữ e – cho HS đọc * Dạy chữ ghi âm e
- GV chữ e HS đọc
- GV viết lên bảng chữ e + Nhận diện chữ
- GV cho HS quan sát mẫu chữ nói : chữ e gồm nét thắt
- Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi: + Chữ e giống hình ?
- GV làm mẫu thao tác HS làm theo * Nhận diện viết chữ e
- GV phát âm mẫu
- GV bảng HS tự phát âm
- HS tìm thực tế tiếng có âm e * Luyện viết
-GV viết mẫu bảng lớp -HD cách viết
Beù, me , xe
- HS đọc cá nhân đồng
e
- Hình sợi dây thắt chéo - HS làm theo
- HS phát âm cá nhân đồng
(10)-Nghỉ giải lao phút
Tiết 4/ Luyện tập
a/ Luyện đọc
Cho HS luyện đọc lại b/ Luyện viết
Cho HS tô vào c/ Luyện nói
- GV cho HS quan sát tranh + Các em thấy gì?
+ Mỗi tranh nói lồi nào? + Các bạn nhỏ tranh làm gì?
+ Các tranh có chung ?
- Học cần thiết vui nên phải học
5/ Củng cố - dặn dị - GV bảng HS đọc - GV nhận xét tiết học
- HS luyện phát âm âm e cá nhân, đồng e
- HS đọc SGK
- HS tập tô chữ e vào
+ Đang học chữ e
+ Các bạn nhỏ làm
Toán
NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
I/ MỤC TIÊU
Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, để so sánh nhóm đồ vật
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Các tranh SGK số nhóm đồ vật cụ thể III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1/ Ổn định 2/ Kiểm tra
HS nêu tên số hoạt động học tập toán 3/ Bài
Giới thiệu
* GV cầm thìa cốc, GV đặt thìa vào cốc hỏi : - Khi đặt thìa vào cốc cịn thừa
gì?
- Khi thừa cốc ta nói “Số cốc nhiều số thìa”
(11)- Khi ta đặt thìa vào cốc thấy thiếu gì?
- Vậy ta nói “Số thìa số cốc” - Thiếu thìa - HS lặp lại * Hướng dẫn HS so sánh hình vẽ :
- GV giới thiệu cách nối đôi xem số thừa số thiếu - Số thỏ so với số cà rốt ?
- Số thỏ so với số cà rốt ? - Số thỏ nhiều - Số cà rốt số thỏ 4/ Củng cố
- Khi nối đồ vật cần so sánh số thừa nhiều hay - Cho HS chơi trò chơi, nêu kết nhanh so sánh số bạn traivà bạn gái nhóm
5/ Dặn dò – nhận xét
- Xem lại tập so sánh đồ vật Nhận xét
Buổi chiều
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
e
I- MỤC TIU:
- Theo chuẩn kiến thức kỹ năng, sách giáo viên II- CHUẨN BỊ:
- Cc thẻ từ
III- CC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1- Ổn định:
2- Hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động:
- GV đính bảng cc thẻ từ: xe, me , tre
- Yu cầu HS tìm giống cc tiếng trn
* Hoạt động nối tiếp:
- GV giới thiệu từ cần luyện đọc : e
Hoạt động 1: GV viết bảng cc từ cần luyện đọc
Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS nu yu cầu - Yu cầu Hs tự lm bi
- Hát vui
- Hs tìm cc tiếng mang m e
- HS luyện đọc c nhn - Nối
(12)- Gv theo di gip đỡ Hs yếu - Gọi Hs ln bảng sửa bi - Gv nhận xt
Hoạt động 3: GV nu yu cầu - GV yu cầu Hs tơ vo - Gv nhận xt – chốt lại 3- Củng cố dặn dị: Gọi HS đọc lại bi
Dặn đọc lại bi, lm bi tập chưa hoàn thành
- Hs nhận xt
- Hs nhắc lại - Hs lm bi vo
……… o0o………
LUYỆN TẬP TỐN
I/ MỤC TIÊU
Củng cố cho học sinh về:
- So sánh số lượng hai nhóm đồ vật
- Sử dụng từ nhiều hơn, để so sánh nhóm đồ vật
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Vở tập củng cố kiến thức kỹ mơn tốn III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Giới thiệu
Hôm ta ơn lại kiến thức nhiều hơn, Luyện tập
Cho học sinh làm tập tập củng cố kiến thức kỹ mơn tốn lớp
Học sinh thực hành làm tập Gv kiểm tra, nhận xét
Củng cố
- Khi nối đồ vật cần so sánh số thừa nhiều hay - Cho HS chơi trò chơi, nêu kết nhanh so sánh số bạn traivà bạn gái nhóm
Dặn dò – nhận xét
- Xem lại tập so sánh đồ vật Nhận xét
………o0o………. Môn: Tiếng việt
(13)I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nhận biết chữ âm b - Đọc được: be
- Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giấy ô li có viết chữ b
- Sợi dây để minh họa nét cho chữ b
- Tranh minh họa tiếng bé, bê, bóng, bà
- Tranh minh họa cho phần luyện nói :Chim non, gấu, voi, em bé học bài, hai bạn gái xếp đồ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Ổn định tổ chức - Hát, kiểm tra sĩ số 2/ Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc chữ e
- Gọi HS lên bảng chữ e tiếng : mẹ, xe, be
- HS viết bảng e
- GV nhận xét kiểm tra cũ 3/ Bài
a/ Giới thiệu
GV cho HS quan saùt tranh :
+ Tranh vẽ ?
GV nói : Các tiếng giống có âm b
GV ghi bảng : GV chữ b đọc mẫu
* Dạy chữ ghi âm GV viết chữ b nói Đây chữ b
* Nhận diện chữ b
GV tô chữ b bảng Chữ b gồm nét, nét khuyết nét thắt
+ Chữ b chữ e giống điểm nào?
+ Chữ b chữ e khác chỗ ?
Bé, bê, bà, bóng
b b
HS phát aâm
HS đọc cá nhân , đồng
- Nét thắt chữ e nét khuyết chữ b
(14)* Ghép chữ phát âm
Âm b với âm e cho ta tiếng be - GV ghi lên bảng : be
- GV phát âm mẫu : be
* Luyện viết
GV viết mẫu vừa viết, vừa hướng dẫn cách viết
b gồm nét, nét khuyết nét thắt
HDHS viết không
Tiết 2
4/ Luyện tập a/ Luyện đọc * Luyện viết b/ Luyện nói
- GV cho HS quan sát tranh
+ Tranh vẽ ? + Con chim làm ?
+ Tranh vẽ ?
+ Gấu viết ?
+ Tranh vẽ ? + Ai viết ?
+ Còn bạn gái làm ?
+ Các tranh giống điểm ? + Các tranh khác điểm ?
HS phát âm tiếng be HS ghép tiếng be HS phân tích tiếng be HS đánh vần đọc bờ – e - be
HS đọc trơn: be
HS viết vào bảng b, be HS đọc lại bảng lớp
HS đọc bảng lớp: b, be
- HS tô tiếng, viết chữ vào tập viết
Con chim Đọc
Con gấu viết Chữ e
Con voi Bạn gái
Vui chơi, xếp đồ
Ai tập trung vào việc học công việc khác
5/ Củng cố - dặn doø
- GV bảng HS đọc lại - GV giáo dục tư tưởng
(15)Tốn
HÌNH VUÔNG –HÌNH TRÒN I/ MỤC TIÊU
Nhận biết hình vng, hình trịn, nói tên hình Bài 1, 2,
II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Một số hình vuông ,hình tròn bìa màu sắc khác - Một số vật thật có mặt hình vuông, hình tròn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định tổ chức
- Hát, kiểm tra só số 2/ Kiểm tra cũ
- Kiểm tra kiến thức dài , ngắn 3/ Bài
a/ Giới thiệu – ghi tựa * Giới thiệu hình vng :
- GV đưa bìa hình vng cho HS xem
- GV nói : - Đây hình vuông
- GV cầm lên số hình vuông cho HS quan sát
+ Đây hình ? - Hình vng - GV cho HS lấy hình vng hộp đồ dùng
* HS hoạt động nhóm
- Nêu vật có dạng hình vng * Giới thiệu hình trịn
- GV đưa hình trịn bìa nói Đây hình trịn
- HS mở hộp lấy hình trịn - HS hoạt động nhóm
- HS tìm vật có dạng hình trịn * Thực hành
- HS tơ màu vào tập Bài : Tơ màu hình vng Bài : Tơ màu hình trịn
Bài : Tô màu hình vuông, hình tròn Bài : bạn ngồi bàn xếp hình * Trò chơi
(16)- Tìm hình vuông nhanh 4/ Nhận xét - dặn dò
- Nêu tên vật có dạng hình vuông , hình tròn GV nhận xét tiết hoïc
Buổi chiều
LUYỆN TẬP TIẾNG VIỆT
b
I- MỤC TIU:
Theo chuẩn kiến thức kỹ năng, sách giáo viên II- CHUẨN BỊ:
Cc thẻ từ
III- CC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1- Ổn định:
2- Hoạt động dạy học: * Hoạt động khởi động:
- GV đính bảng cc thẻ từ: bĩng , b, b - Yu cầu HS tìm điểm giống cc tiếng trn
* Hoạt động nối tiếp:
- GV giới thiệu từ cần luyện đọc :b, be Hoạt động 1: GV viết bảng cc từ cần luyện đọc
Hoạt động 2: GV hướng dẫn HS nu yu cầu - Yu cầu Hs tự lm bi
- Gv theo di gip đỡ Hs đọc chậm - Gọi Hs ln bảng sửa bi
- Gv nhận xt
Hoạt động 3: GV nu yu cầu - GV yu cầu Hs tơ vo - Gv nhận xt – chốt lại
- Hát vui
- đđiểm giống cc tiếng mang m b
- HS luyện đọc c nhn - Nối
- HS tự nối vo bi tập - Hs sửa bi
- Hs nhận xt
(17)3- Củng cố dặn dị: Gọi HS đọc lại bi
Dặn đọc lại bi, lm bi tập chưa hồn thnh
……….o0o………
LUYỆN TẬP TỐN HÌNH VUÔNG I/ MỤC TIÊU
Nhận biết hình vng, hình trịn nói tên hình Bài
II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- Một số hình vuông, hình trịn bìa màu sắc khác
- Một số vật thật có mặt hình vuông, hình trịn
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Bài
a/ Giới thiệu – ghi tựa * Củng cố hình vng :
- GV cầm lên số hình vuông cho HS quan sát + Đây hình ? - Hình vuông
(18)vng
* HS hoạt động nhóm
- Nêu vật có dạng hình vng * Thực hành
- HS tô màu vào tập Bài : Tơ màu hình vng * Trị chơi
- Tìm hình vuông nhanh * Củng cố hình tròn
- GV đưa hình trịn bìa yêu cầu
học sinh nĩi hình gì? - HS mở hộp lấy hình trịn
- HS hoạt động nhóm
- HS tìm vật có dạng hình trịn * Thực hành
- HS tô màu vào tập Bài : Tơ màu hình trịn Bài : Nối theo mẫu * Trị chơi
- Tìm hình tròn nhanh 2/ Nhận xét - dặn dò
- Nêu tên vật có dạng hình vuông , hình tròn GV nhận xét tiết học
………o0o……….
GDNG
HỌC NỘI QUI CỦA NHÀ TRƯỜNG VÀ TRANG TRÍ LỚP I.Mục Tiêu
Ơn lại nội qui nhà trường hình thức trả lời số câu hỏi.
Kê lại bàn ghế, sáp xếp lại đồ dung cho gọn gàng ngăn nắp. Giáo dục hướng dẫn HS thực tốt khâu vệ sinh sau
ngoài.
Giáo dục hướng dẫn học sinh cách thực vệ sinh miệng Cần đánh ngày lần.
(19)Hoạt động GV Hoạt động HS A.Ổn định lớp
B.Bài mới
1 Giới thiệu bài, ghi bảng
2 Hoạt động 1: Học nội quy nhà trường và trang trí lớp.
GV nêu câu hỏi
3 Hoạt động 2: Kê bàn ghế, sáp xếp đồ dung phòng:
- GV hướng dẫn
4 Hoạt động 3: Thảo luận:
- GV yêu cầu học sinh thảo luận theo nội dung: Chúng ta cần làm từ để thực tốt khâu vệ sinh?
- Kết luận: GV kết luận
C.Củng cố, dặn dò
- Gv nhắc lại tất nội dung học để HS nhớ
- Về nhà quan sát thực theo điều học
- Hát tập thể
- Lần lượt học sinh trả lời câu hỏi - HS nêu theo hiểu biết
- HS thực xếp lại bàn ghế đồ dùng phòng
- HS tham gia thảo luận nêu cách thực vệ sinh sau vệ sinh miệng
- HS thảo luận thời gian 10 phút
- Đại diện nhóm trình bày
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Lắng nghe
- Thưc theo học ………o0o……….
Mơn: Tiếng việt Bài : / I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Nhận biết dấu sắc sắc - Đọc được: bé
- Trả lời -3 câu hỏi đơn giản tranh SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Giấy li phóng to để treo bảng - Các vật tựa hình dấu /
- Tranh minh họa tiếng bé, cá, chuối, chó, khế
- Tranh minh họa phần luyện nói số sinh hoạt bé nhà trường
(20)- Hát, kiểm tra só số 2/ Kiểm tra cũ
- HS đọc bảng : b, be - HS viết bảng : b, be
- HS chữ b tiếng : bé, bê, bóng, bà - GV nhận xét
3/ Bài
a/ Giới thiệu
- GV cho HS quan saùt tranh :
+ Trong tranh vẽ ? - Bé, cá, lá, chuối, chó, khế
+ GV tiếng giống điểm nào? - Đều có dấu sắc /
- GV ghi bảng - Dấu /
- GV nói : - Dấu sắc nét xiên phải
- GV : Hỏi thêm dấu sắc vào tiếng be ta
tiếng ? - Tiếng bé
- HS đọc lại tiếng bé - bé
- HS thảo luận dấu sắc tiếng bé
+ Dấu sắc đặt đâu tiếng bé - Dấu sắc đặt chữ e
- GV phaùt âm mẫu tiếng bé
- HS phát âm theo nhóm , bàn, cá nhân - bé * Luyện viết
GV viết mẫu, HD HS viết bảng Tiết 2
4/ Luyện tập a/ Luyện đọc
- HS đọc bảng lớp - bé * Luyện viết
- HS tô tiếng - be, bé * Luyện nói
- HS quan sát tranh (SGK)
+ Tranh vẽ ? - Các bạn ngồi lớp, hai bạn gái nhảy dây, bạn học, bạn tưới rau
+ Các tranh có giống ? - HS trả lời
(21)+ Em thích tranh ? Vì ? - HS trả lời + Ngoài tranh hoạt động kể cịn
có tranh khác ?
+ Ngồi học em thích làm ? - HS trả lời + Em đọc lại bảng
- HS tìm dấu vừa học 5/ Nhận xét - dặn dò
- Nhận xét chung :Tuyên dương HS - Về nhà luyện đọc viết thêm
Tốn
HÌNH TAM GIÁC
I/ MỤC TIÊU
Nhận biết hình tam giác, nói tên hình
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Một số tam giác bìa, có kích thước khác - Một số đồ vật thật có mặt hình tam giác
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Ổn định tổ chức
Haùt, kiểm tra só số 2/ Kiểm tra cũ
- Kiểm tra kiến thức hình vng , hình trịn 3/ Bài
a/ Giới thiệu
- GV đưa hình
+ Đây hình ? - Hình tam giác - HS lấy hình vuông ,hình tam giác xếp vào
các chỗ khác
- HS lên nhận dạng nêu lại tên hình - HS lên thực * Thực hành xếp hình :
- GVHDHS dùng hình tam giác, hình vuông
có màu sắc khác để xếp thành hình - Xếp nhà, xếp thuyền
chong chóng, cá - HS làm tập tập 1, 2,3 tơ màu hình tam giác
* Trò chơi : Thi đua chọn nhanh hình
(22)- Yêu cầu em em chọn nhanh thứ hình 4/ Nhận xét - dặn dị
- Nhận xét chung :Tuyên dương HS - Về nhà luyện thêm
GDNG
TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I Mục tiêu
- Bầu cán lớp: Giúp học sinh hiểu vai trò đội ngũ cán lớp quá trình học tập, rèn luyện lớp.
- Ổn định lớp: Chỉ định chỗ ngồi cho học sinh. - Học nội qui nhà trường.
- Chuẩn bị tốt cho ngày lễ khai giảng II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Ổn định lớp B.Bài mới
1 Giới thiệu bài, ghi bảng
2 Hoạt động 1: Bầu ban cán lớp:
- GV yêu cầu
Kết luận: Sau biểu quyết, gió viên ấn định chức danh ban cán lớp.
3.Hoạt động 2: Ổn định lớp
- GV yêu cầu xếp
4.Hoạt động 3: Học nội quy nhà trường:
GV giới thiêu cho học sinh nội quy nhà trường
5.Hoạt động 4: Chuẩn bị cho lễ khai giảng
GV nhắc học sinh việc cần chuẩn bị
Giáo dục học sinh trật tự, im lặng dự lễ
C Củng cố, dặn dò - Hỏi nội dung học
- Các em nhớ thực theo điều học
- Hát tập thể
- Lắng nghe, nhắc lại
- Học sinh giới thiệu nhân
- Tiến hành biểu bầu ban cán
- Học sinh ổn định chỗ ngồi
- Lắng nghe, nhắc lại
- Học sinh chuần bị cờ, ăn mặc đồng phục, gọn gàng,
- Nhắc lại nội dung học - Lắng nghe, thực
……… o0o………
SINH HOẠT TUẦN 01 I.MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
(23)2.Kỹ năng:
- Rèn tính tự giác, mạnh dạn, tự tin 3.Thái độ:
- Giáo dục thần đoàn kết,hoà đồng tập thể, noi gương tốt bạn II.CHUẨN BỊ:
- Công tác tuần
III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A.Ổn định : B.Nội dung:
1.Giới thiệu nội dung tiết sinh hoạt 2.Nhận xét chung GV:
- Ưu:
+ Vệ sinh tốt
+ Nhìn chung lớp ta ngoan ngỗn, nghe lời giáo.Lắng nghe cô giáo giảng bài,về nhà học cũ làm tập đầy đủ
+ Tuyên dương bạn: Đạt nhiều thành tích Chúng ta cần học tập bạn
- Tồn tại:
+ Một số bạn chưa ngoan: cịn nói chuyện học , chưa ý nghe cô giảng cần khắc phục tuần sau
3.Công tác tuần tới:
- Tuần tới phải học tập ngoan ngoãn nữa.Các bạn chưa ngoan cần phải học tập bạn tuyên dương
- Đi học - Mặc đồng phục đến lớp - Đóng đủ khoản tiền - Thi đua học tập tổ
- Thi đua giữ gìn trường lớp đẹp - Thi đua giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập - Luyện viết chữ đẹp
- Thực theo điều Bác Hồ dạy - Học thuộc tiểu sử Mạc Cửu
- Hát tập thể - Lắng nghe - Lắng nghe
- Lắng nghe
- Hát tập thể
p: https://www.facebook.com/groups/tailieutieuhocvathcs/