- HS tìm những hình ảnh con mèo đang ở tư thế săn mồi. - Hình ảnh con mèo cắp chuột. - Học sinh làm bài.. - Rèn cho các em yêu thích môn toán.. Củng cố. - GV hệ thống nội dung bài - Nh[r]
(1)TUẦN 27
Thứ hai ngày 18 tháng năm 2019 Hoạt động tập thể
CHÀO CỜ
Đạo đức
CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 2) I Mục tiêu
- HS hiểu :Cần nói lời cảm ơn người khác quan tâm, giúp đỡ, cần xin lỗi bị mắc lỗi, làm phiền đến người khác
- Học sinh có thái độ:Tơn trọng, chân thành giao tiếp - Qúy trọng người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi
II Đồ dùng dạy- học
- Vở tập đạo đức, tranh vẽ SGK
III Các hoạt động dạy - học
1.Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới
a) Giới thiệu + Ghi bảng b) Nội dung
Hoạt động 1: Thảo luận BT3 - GV nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn làm
+ Nếu em sơ ý làm rơi hộp bút bạn xuống đất
- Bỏ không nói gì? - Chỉ nói lời xin lỗi bạn - Nhặt hộp bút lên xin lỗi + Em bị vấp ngã, bẩn quần áo
rơi cặp sách Bạn đỡ em dậy giúp em phủi quần áo - Em im lặng
- Nói lời cảm ơn bạn Hoạt động 2: Bài tập Cho HS đóng vai Về chủ đề “Cảm ơn, xin lỗi”
Hoạt động 3: HS chơi:Ghép hoa (Bài tập 5)
- GV chia nhóm phát cho nhóm hai nhị hoa cánh hoa
- GV yêu cầu ghép hoa
- GV nhận xét chốt lại tình cần nói lời xin lỗi cảm ơn
- HS thảo luận
- Đánh dấu + vào ô trống trước cách ứng xử phù hợp
-
C
-
- Học sinh đóng vai
HS lựa cánh hoa có ghi tình cần nói cảm ơn ghép với nhị hoa có từ: cảm ơn để làm thành: Bơng hoa cảm ơn tương tự làm thành: hoa xin lỗi
- Các nhóm học sinh trình bày sản phẩm
(2)HS làm tập
- GV nêu yêu cầu học sinh đọc từ chọn
4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dò
- Về nhà thực hành tốt học
- HS làm tập -
c - Cả lớp đọc đồng hai câu đóng khung tập
Tiếng Việt(2 tiết) TỪNG TIẾNG RỜI
STK tập trang 13 , SGK tập trang 5 Tiếng Việt
ÔN TẬP
Việc sách giáo khoa tập Thủ công
CẮT, DÁN HÌNH VNG I Mục tiêu
- HS kẻ hình vng
- HS cắt, dán hình vng theo cách - Lịng say mê môn học
II Đồ dùng dạy- học
- Chuẩn bị hình vng mẫu giấy màu dán tờ giấy trắng kẻ ô - Giấy màu có kẻ ơ, giấy HS có kẻ
- Bút chì , thước kẻ, kéo, hồ dán vào thủ công III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài
a) Giới thiệu b) Nội dung HS thực hành
- GV cho HS nhắc lại bước kẻ cắt hình vng
GV nhắc học sinh lật mặt trái tờ giấy màu để thực hành
- Thực quy trình kẻ hình vng có độ dài cạnh ô, theo cách học tiết trước
- GV quan sát giúp đỡ em cịn lúng túng khó hồn thành sản
- Một HS nhắc lại bước kẻ cắt hình vng
(3)phẩm
Trưng bày sản phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp
- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét tinh thần học tập học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ kẻ cắt dán đánh giá sản phẩm HS
5 Dặn dò
- Về nhà thực hành lại
- HS trưng bày sản phẩm trước lớp
- Học sinh lắng nghe
Đạo đức
ÔN: CẢM ƠN VÀ XIN LỖI I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập cảm ơn xin lỗi
- HS biết nói cảm ơn, xin lỗi tình thích hợp
- HS có tình cảm u mến bạn biết nói cảm ơn, xin lỗi chỗ II Đồ dùng dạy- học
Hệ thống câu hỏi tình huống, tranh vẽ tập III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
- Nói cảm ơn, xin lỗi ? - GV nhận xét chỉnh sửa
Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: Xử lí tình Chúng ta cần nói trường
hợp sau:
- Em chẳng may va vào bạn - Bạn cho em mượn thước kẻ - Bạn giảng giúp em - Bạn rủ em chơi chung
- Em làm động bạn bạn viết bài…
- Thảo luận nhóm
- Thảo luận nhóm sau đại diện nhóm lên báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét bổ sung cho bạn
* Hoạt động: Liên hệ thân - Trong lớp bạn thực
nói cảm ơn, xin lỗi tốt? - Bạn chưa thực tốt?
- Theo em, nhận lỗi phải sửa đổi nào?
- Khi người khác cảm ơn, xin
- Tự liên hệ thân nhận xét bạn lớp, từ điều chỉnh hành vi cho
(4)lỗi em thấy nào?
- Vì phải nói cảm ơn, xin lỗi? - Tuyên dương khen thưởng HS thực
hiện tốt, nhắc nhở động viên em chưa thực tốt
4 Củng cố
- Đọc lại phần ghi nhớ, nhận xét học
5 Dặn dò
- Về nhà thực hành sống hàng ngày
- Rất vui, dễ tha thứ cho bạn - Là cách nói người có văn
hố, có học
- Học sinh lắng nghe
- Lớp đọc đồng phần ghi nhớ
Thứ ba ngày 19 tháng năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
TIẾNG KHÁC NHAU
STK tập trang 18 , SGK tập trang 7
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố cho HS đọc, viết số có chữ số - Nhận biết số liền sau số - Rèn cho em yêu thích mơn tốn II Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ dùng học toán lớp 1, bảng III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức lớp 2 Kiểm tra cũ 3 Bài
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Viết số
- GV đọc số
a) Ba mươi, mười ba, mười hai, hai mươi
b) Bảy mươi bảy, bốn mươi tư, chín mươi sáu, sáu mươi chín
GV nhận xét
-Học sinh đọc yêu cầu - HS viết vào bảng a) 30, 13, 12, 20
b) 77, 44, 96, 69
Bài 2: Viết ( Theo mẫu) Số liền sau 80 81
a)Số liền sau 23 là: b)Số liền sau 84 là:
(5)- 34….50 ; 78 69 - 72.…81 ; 62.…62 - 47.…45 ; 81.…82 - 85….90 ; 61….63 - 55….66 ; 44….33 - 77….99 ; 88….22
N 1: 34 < 50 78 > 69 72 < 81 62 = 62
N 2: 47 > 45 81 < 82 85 < 90 61 < 63 N 3: 55 < 66 44 > 33 77 < 99 88 > 22 Bài 4: Viết ( Theo mẫu)
- GV viết mẫu
87 gồm chục đơn vị, ta viết 87 = 80 +
4 Củng cố
- GV nhận xét 5 Dặn dị - Về ơn lại
- HS làm vào bảng 59 gồm chục đơn vị 59 = 50 +
20 gồm chục đơn vị 20 = 20 +
Âm nhạc (GV môn)
Tiếng Viêt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập 3
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố cho đọc, viết số có chữ số -Vận dụng làm xác
- Rèn cho em u thích mơn toán II Đồ dùng dạy- học
- Vở tập toán Bảng phụ III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ
- GV đọc cho HS viết: Bảy mươi bảy,Tám mươi mốt, Chín mươi sáu, Bốn mươi tám
- GV nhận xét 3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
- GV hướng dẫn HS làm tập Bài 1: GV gọi HS nêu yêu cầu
bài
HS lên làm
- HS khác nhận xét – bổ sung
(6)- GV cho HS làm Vở tập - GV lớp nhận xét Bài 2: GV viết lên bảng
a) Số liền sau 32 : ? Số liền sau 86 là: ? b) Số liền sau 48 : ? Số liền sau 69 là: ?
c) Số liền sau 59 là: ? Số liền sau 65 : ?
d) Số liền sau 40 : ? Số liền sau 98 : ? Bài 3, 4: Gọi HS nêu yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm VBT - GV thu chấm – nhận xét
4 Củng cố - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò
- Về nhà ôn lại
- học sinh lên bảng làm, lớp làm VBT
a, Số liền sau 32 là: 33 Số liền sau 86 là: 87 b, Số liền sau 48 là: 49 Số liền sau 69 : 70 c, Số liền sau 59 là: 60 Số liền sau 65 là: 66 d, Số liền sau 40 là: 41 Số liền sau 98 là: 99 - HS làm vào VBT
- Học sinh lắng nghe
Tự nhiên xã hội CON MÈO I Mục tiêu
- Quan sát phân biệt nói tên phận bên ngồi mèo
- Nói số đặc điểm mèo ( Lơng, móng, vuốt, ria, mắt, đi) - Nêu ích lợi việc ni mèo
- HS có ý thức chăm sóc mèo ( Nếu nhà em có ni mèo) II Đồ dùng dạy-học
- Hình ảnh SGK 27 III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ 3 Bài
a) GV giới thiệu + Ghi bảng b) Nội dung
- Nhà em nuôi mèo?
+ Nói với lớp mèo nhà mình?
- Lơng màu gì, em có hay chơi với khơng?
* Hoạt động 1: Quan sát mèo Bước
- GV hướng dẫn HS quan sát mèo SGK
+ Mô tả màu lông mèo, vuốt lông mèo em thấy nào? + Chỉ nói rõ tên phận bên
- HS nói mèo nhà
(7)ngoài mèo
+ Con mèo di chuyển nào? Bước 2: GV cho HS trình bày kết
làm việc nhóm với lớp - GV kết luận, nhận xét bổ sung *Hoạt động 2: HS thảo luận lớp - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận + Người ta ni mèo để làm gì?
+ Nhắc lại số đặc điểm giúp mèo săn mồi
+ Tìm hình ảnh bài, hình mơ tả mèo tư săn mồi? Hình cho thấy kết việc săn mồi mèo?
+ Tại em không nên trêu trọc làm mèo tức giận?
+ Em cho mèo ăn chăm sóc nào?
- GV nhận xét bổ sung đưa kết luận 4 Củng cố
- GV nhận xét học 5 Dặn dò
- Về nhà ôn lại
- Đầu, mắt, mũi, tai, thân, chân, đuôi, lông…
- Rất nhẹ nhàng
- HS thảo luận trae lời câu hỏi
- Nuôi mèo để bắt chuột - Đi lại nhẹ nhàng
- HS tìm hình ảnh mèo tư săn mồi - Hình ảnh mèo cắp chuột - Vì mèo có móng vuốt sắc
nhọn
- Cho mèo ăn cơm với cá…
- Học sinh lắng nghe
Thứ tư ngày 20 tháng năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
TIẾNG KHÁC NHAU TỪNG PHẦN
STK Tiếng Việt tập trang 22, SGK Tiếng Việt tập trang 9
Toán
BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I Mục tiêu
- Giúp HS nhận biết 100 số liền sau 99 số có chữ số -Tự lập bảng số từ đến 100
- Nhận biết số đặc điểm số bảng số từ đến 100 - Rèn cho em yêu thích mơn tốn
II Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ dùng học toán lớp 1, bảng số từ đến 100 - SGK, bảng
III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ
(8)- Số liền sau 44 số nào? 3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
- Hoạt động 1:Gắn tia số lên bảng
90, 91,92 ,93, 94, 95, 96, 97, 98, 99 - GV HD HS làm
- Số liền sau 97 -Số liền sau 98 - GV nhận xét chữa
+ GV gắn 99 que tính lên bảng hỏi
- Có que tính?
- Vậy số liền sau 99 số nào? - Vì em biết?
- GV hướng dẫn học sinh gài thêm que tính sau bó 10 que để 10 bó chục que = 100 que
-100 số có chữ số?
Hoạt động 2:Giới thiệu bảng số từ đến 100
- Cho học sinh nêu yêu cầu tập2 - Hướng dẫn HS làm
- Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét chữa Hoạt động 3: Giới thiệu đặc điểm bảng số từ đến 100
- Cho HS nêu yêu cầu tập - HD học sinh làm
- Các số có chữ số - Các số tròn chục - Số bé có chữ số - Số lớn có chữ số - Các số có chữ số giống 4 Củng cơ
- Nhận xét 5 Dặn dị
Về nhà ôn lại
- Học sinh theo dõi - HS làm
- Số liền sau 97 98 - Số liền sau 98 99 - Học sinh quan sát - Có 99 que tính - Là số 100
-Vì cộng thêm đơn vị
- Số có chữ số
- Viết số cịn thiếu vào trống bảng số từ đến 100
- học sinh lên bảng làm
- Lớp thảo luận trả lời câu hỏi 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
10, 20, 30, 40 , 50, 60, 70, 80, 90 - Là số10
- Là số 99
- Là số11, 22, 33, 44, 55, 66, 77,88 99
Tiếng Anh (GV môn)
Thủ công
(9)I Mục tiêu
- HS tiếp tục học kẻ,cắt, dán hình vng theo cách thành thạo - Lịng say mê mơn học
II Đồ dùng dạy- học
- Giấy màu có kẻ ơ, giấy HS có kẻ
- Bút chì , thước kẻ, kéo, hồ dán vào thủ công III Các hoạt động dạy - học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ
GV kiểm tra chuẩn bị HS 3 Bài
a) Giới thiệu b) Nội dung HS thực hành
- GV cho HS nhắc lại bước kẻ cắt hình vng
GV nhắc học sinh lật mặt trái tờ giấy màu để thực hành
- Thực quy trình kẻ hình vng có độ dài cạnh ơ, theo cách học tiết trước
- GV quan sát giúp đỡ em lúng túng khó hồn thành sản phẩm
Trưng bày sản phẩm
- GV cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp
- GV nhận xét đánh giá 4 Củng cố
- GV nhận xét tinh thần học tập học sinh chuẩn bị đồ dùng học tập kĩ kẻ cắt dán đánh giá sản phẩm HS
5 Dặn dò
- Về nhà thực hành lại
- Một HS nhắc lại bước kẻ cắt hình vng
- HS thực hành kẻ cắt hình vng theo trình tự
- HS trưng bày sản phẩm trước lớp
- Học sinh lắng nghe
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
SGK + VBT Tiếng Việt tập 3 Tốn
ƠN: BẢNG CÁC SỐ TỪ ĐẾN 100 I Mục tiêu
- HS tiếp tục ôn tập số từ đến 100
- Lập thành thạo bảng số từ đến 100 - Rèn cho em u thích mơn tốn
(10)- Bảng số từ đến 100 - SGK, bảng con, VBTT III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ
- Số liền sau 45 số nào? - HS trả lời - Số liền trước số 45 số nào?
- 100 số có chữ số? 3.Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng
b) Nội dung
- GV HD HS làm tập
Bài 1:HS nêu yêu cầu - Số liền sau 77 - Số liền sau 78 - GV nhận xét chữa
- Cho học sinh nêu yêu cầu tập2 - Hướng dẫn HS làm
- Gọi học sinh lên bảng làm - GV nhận xét chữa
- Cho HS nêu yêu cầu tập - HD học sinh làm
- Các số có chữ số - Các số tròn chục - Số bé có chữ số - Số lớn có chữ số - Các số có chữ số giống + Cuối GV chấm chữa 4 Củng cô
- Nhận xét 5 Dặn dò
Về nhà ôn lại
- HS làm
- Điền số thích hợp vào chỗ chấm - Số liền sau 77 78
- Số liền sau 78 79 - Học sinh quan sát - Học sinh làm VBTT
- Lớp thảo luận trả lời câu hỏi
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
10, 20, 30, 40 , 50, 60, 70, 80, 90 - Là số10
- Là số 99
- Là số11, 22, 33, 44, 55, 66, 77,88 99
Thứ năm ngày 21 tháng năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
TIẾNG THANH NGANG STK tập trang 30, SGK tập trang11
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Củng cố kiến thức đọc, viết, so sánh số có hai chữ số phạm vi 100
- Củng cố kĩ đọc, viết, đếm, so sánh số phạm vi 100, số liền trước, liền sau
(11)SGK, que tính
III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra cũ
- Đọc số trịn chục học
- Số có hai chữ số lớn nhất, bé số nào?
- GV nhận xét 3.Bài mới
a) Giới thiệu bài, ghi bảng
b) Nội dung: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Viết số
- GV đọc
-Ba mươi, chín mươi, chín mươi chín, tám mươi lăm, hai mươi mốt, sáu mươi sáu
Gọi học sinh làm bảng lớp GV chữa bài, nhận xét
Bài 2: Viết theo mẫu: Số liền sau 99 là: 100 Số liền trước 90 là: 89 Số liền sau 39 là: 40 Số liền trước 50 là:49 Bài 3: Viết số
-Từ 50 đến 60 -Từ 85 đến 100
GV thu chấm số vở, nhận xét 4.Củng cố
- Thi viết số tính nhanh - Nhận xét học 5.Dặn dò
- Về nhà xem lại
- học sinh đọc
-Học sinh đọc yêu cầu -Học sinh lên bảng làm
30, 90, 99, 85, 66
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh làm
-Học sinh làm tập
50, 51,52,53,54, 55,56, 57,58, 59, 60 - 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93,
94, 95, 96, 97, 98, 99, 100
- Thi đua tổ
Mĩ thuật (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Việc 3, SGK Tiếng Việt tập 3
Tự nhiên xã hội ÔN: CON MÈO I Mục tiêu
(12)- Nói số đặc điểm mèo ( Lơng, móng, vuốt, ria, mắt, đi) - Nêu ích lợi việc ni mèo
- HS có ý thức chăm sóc mèo ( Nếu nhà em có ni mèo) II Đồ dùng dạy-học
- Hình ảnh SGK 27+ Vở tập TNXH III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài
a) GV giới thiệu + Ghi bảng b) Nội dung
* Hoạt động 1: Quan sát mèo Bước
- GV hướng dẫn HS quan sát mèo SGK
+ Mô tả màu lông mèo, vuốt lông mèo em thấy nào? + Chỉ nói rõ tên phận bên
ngoài mèo
+ Con mèo di chuyển nào? Bước 2: GV cho HS trình bày kết
làm việc nhóm với lớp - GV kết luận, nhận xét bổ sung *Hoạt động 2: HS thảo luận lớp - GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận + Người ta nuôi mèo để làm gì?
+ Nhắc lại số đặc điểm giúp mèo săn mồi
+ Tìm hình ảnh bài, hình mơ tả mèo tư săn mồi? Hình cho thấy kết việc săn mồi mèo?
+ Tại em không nên trêu trọc làm mèo tức giận?
+ Em cho mèo ăn chăm sóc nào?
- GV nhận xét bổ sung đưa kết luận * Hoạt động : Cho HS làm Vở tập - GV hướng dẫn
4 Củng cố
- GV nhận xét học
- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Đầu, mắt, mũi, tai, thân, chân, đuôi, lông…
- Rất nhẹ nhàng
- HS thảo luận trae lời câu hỏi
- Nuôi mèo để bắt chuột - Đi lại nhẹ nhàng
- HS tìm hình ảnh mèo tư săn mồi - Hình ảnh mèo cắp chuột - Vì mèo có móng vuốt sắc
nhọn
(13)5 Dặn dị
- Về nhà ơn lại
Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 7: VUI CHƠI AN TOÀN (Giáo án riêng)
Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)
PHỤ ÂM
STK tập trang 35, SGK Tiếng Việt trang 13
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Củng cố cho HS đọc viết số có chữ số phạm vi 100 - Giải tốn có lời văn thành thạo
- Rèn cho em u thích mơn tốn II Đồ dùng dạy- học
- Bộ đồ dùng học toán lớp 1,bảng - SGK, bảng
III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ
- HS lên bảng viết số từ 50 – 60 đọc - GV nhận xét chỉnh sửa
3 Bài mới a) Giới thiệu b) Nội dung
Hướng dẫn học sinh làm tập Bài : Viết số
a)Từ 15 đến 25 b) Từ 69 đến 79 GV nhận xét
- Lớp viết vào bảng
a)15, 16, 17, 18, 19,20, 21, 22, 23, 24, 25
b) 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79
Bài : Đọc số sau 35 , 41 , 64 , 85 , 69 , 70 - GV nhận xét chỉnh sửa
Bài 3: Điền dấu thích hợp vào trống
Đại diện nhóm lên trình bày nhóm khác bổ sung
- GV chữa
- HS làm miệng BT ( HS thi nối tiếp đọc số )
N1: 72 < 76 N2 : 85 = 85 85 > 81 42 < 76 45 < 47 33 < 66 N3: 15 > 10 +
(14)19 = 16 + - Bài 4: Giải toán
- GV nêu toán
- GV gọi em lên chữa - GV nhận xét
4 Củng cố
- GV hệ thống nội dung - Nhận xét học
5 Dặn dò
- Về nhà ôn lại
- em đọc toán - Lớp giải toán vào Bài giải
Số cam chanh có : 10 + = 18( ) Đáp số : 18
Thể dục (GV môn)
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Vở tập Tiếng Việt tập 3
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Tiếp tục ôn tập củng cố kiến thức đọc, viết, so sánh số có hai chữ số từ 10 đến 99
- Rèn kỹ giải tốn có lời văn, vận dụng làm xác - Học sinh u thích học tốn
II Đồ dùng dạy- học - Bảng con, BTT
III Các hoạt động dạy - học 1.Ổn định tổ chức
Kiểm tra cũ
- Viết số: sáu mươi sáu, tám mươi lăm, bốn mươi tư, năm mươi GV nhận xét
3 Bài mới
a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung
* HD học sinh làm tập Bài 1: Viết số:
-2 học lên bảng làm - 66, 85, 44, 50
(15)Ba mươi ba: 33, Năm mươi tám: 58 Chín mươi: 90, Tám mươi lăm: 85 GV nhận xét chữa
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
Số liền trước 73 là: 72 Số liền trước 70 là: 69 Số liền sau 72 ;73 Số liền sau 80 81 - GV nhận xét
Bài 3:Viết số a) Từ 60 đến 70………… b) Từ 89 đến 100…… Bài : Viết theo mẫu
84 = 80 + 4, 42 = 40 + 77 = 70 + 7, 91 = 90 + - GV chấm số nhận xét Củng cố
- Nhận xét học 5.Dặn dị
- Về ơn lại
- Lớp làm nháp
-Học sinh làm tập -Học sinh đổi chữa
- Học sinh lên bảng làm
a)60, 61, 62, 63, 64, 65,66,67,68,69,70 b)89,90,91,92,93,94,95,96,97,98,99,100 - Học sinh làm tập
- Học sinh lắng nghe
Kĩ sống
CHỦ ĐỀ 5: TÌM KIẾM SỰ GIÚP ĐỠ (Giáo án riêng)
Sinh hoạt NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu
- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới
II Chuẩn bị
- Nội dung sinh hoạt
III Các hoạt động dạy - học
(16)a Ưu điểm
- Nêu số ưu điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy
- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ
-Tiếp tục kèm thêm em đọc yếu b) Nhược điểm
- GV nêu số nhược điểm mà HS mắc phải tuần, nhắc nhở để em không vi phạm lần sau
- Vẫn số em đọc chậm 2 Phương hướng tuần tới
- Duy trì nề nếp vào lớp Đi học -Tiếp tục kèm thêm em đọc yếu
- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm - Ln có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp