GA 2 buổi lớp 1+2 TUẦN 12 ( CKTKN)

Yêu cầu lớp quan sát các hình 1, 2, 3 trong sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Kể tên các đồ dùng có trong hình và nêu ích lợi của chúng.. - Ba em lên bảng tự giới thiệu về gi[r]

(1)

TUẦN 12

Ngày soạn: 20/11/09 Ngày giảng:23/11/09 Luyện Toán: LUYỆN 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ

I.Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố kiến thức kĩ học + Các phép trừ có nhớ dạng 12 trừ số : 12-8 + Giải tốn có lời văn

- GD ý thức tự giác làm hs II.Chuẩn bị : Nội dung luyện tập

bảng phụ ,phiếu BT

III.Các hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

A Bài cũ :

-GV kiểm tra trình luyện tập , B Bài :

1.Giới thiệu : Luyện tập : Bài 1:

* Ôn kiến thức :

1h đọc bảng 12trừ số *Vận dụng tính nhẩm tập 1:

8+4= 5+7= 9+3= 6+6= 4+8= 7+5= 3+9= 12-6= 12-8=… 12-5=… 12-9=… 10+2

=…

4=… 7=… 3=… 12-2=…

GV ghi kết Bài 2:

* Ôn kiến thức

Khi thực phép trừ có dạng 12trừ số ta phải thực qua bước ? bước

nào

- GV Viết phép tính 12-8

-Gọi 1HS nêu cách đặt tính cách tính * Thực hành : GV cho 1HS nêu YC tập : Đặt

tính tính

GV cho HS làm bảng ,1 h lên bảng lớp làm phép tính :

12 – 12 - 12 - 12 -

-GV nhận xét chung

->Lưu ý hs đặt tính thẳng cột, trừ từ phải sang trái

- Nghe - 1hs

-lớp nhận xét

1 h đọc lại kết

1HS nêu

- Bước 1: Đặt tính - Bước : Tính kết - Bước : Thử lại

HS phải đặt nêu cách tính ( Tính từ phải sang trái )

-Lớp nhận xét

1hs làm bảng lớp, lớp làm

(2)

rồi ghi kết vào phép tính Các chữ số hàng thẳng cột có nhớ sang cột chục trừ có nhớ (rèn kĩ đặt tính tính, kĩ trừ có nhớ cho hs yếu)

Bài 3:

*Ôn lý thuyết :

- ? Khi giải tốn có lời văn phải trình bày giải qua bước ? Đó bước

nào ?

-GV lưu ý thêm phần ghi phép tính ( Kèm đơn vị tính ghi dấu ngoặc đơn ) * Thực hành :

-GV treo phiếu ghi BT gọi HS nêu yêu cầu BT

-GV phát phiếu BT cho nhóm - GV thu phiếu kiểm tra kết Bài tốn có dạng tốn ?

Vậy số hạng chưa biết tốn gì? Vậy muốn tìm số hạng chưa biết ta phải làm

Bài 4: số

12- =7 12- =10 3: Củng cố dặn dò

Đọc thuộc bảng trừ 12 trừ số GV nhận xét học

H Nêu : bước : B1: Ghi chữ giải B2: Ghi lời giải B3: Ghi phép tính B4 : Ghi đáp số

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét

H nêu (Tìm số hạng chưa biết tổng )

H nêu (đó số trứng vịt)

-H nêu ( Lấy tổng trừ số hạng biết)

Gọi HS nêu H làm vào H lắng nghe

Thực chơi theo nhóm

HĐNGLL: GD QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CHO TRẺ EM

- HS ý thức quyền lợi trách nhiệm GD hs biết tơn trọng bảo vệ

I Các hoạt động sinh hoạt:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định tổ chức: 2:Kiểm tra :

- Nêu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- –GV bổ sung

2 Tiến trình hoạt động - Hoạt động 1: Quyền trẻ

- GV nêu cho HS biết quyền trẻ em( quyền học tập ,quyền tham gia bảo vệ ,vui chơi ,phát triển vv…)

Hát hát chủ đề ca ngựi công ơn thầy cô giáo

HS nêu lớp nhận xét ,bổ sung

H nhắc lại

(3)

* Liên hệ:

-GV nói thêm công ước quốc tế quyền trẻ em

Hoạt động 2: Trách nhiệm trẻ em GV nhận xét ,bổ sung

- Tổ chức cho em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề : Trẻ em hôm giới ngày mai

Các tổ thi đua ca múa hát,kể chuyện đọc thơ,

Nhận xét, tuyên dương Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học

- Tuyên dương tổ có ý thức tốt học

- Thực tốt phương hướng đề

- Dặn HSchuẩn bị cho học sau Giữ vệ sinh mơi trường

chưa

H thảo luận nhóm nêu trách nhiệm

HS thực

Lớp bình chọn tổ, cá nhân thể tốt,nội dung chủ đề

LUYỆN VIẾT ĐẸP TUẦN 12

IYêu cầu

-Hs viết đẹp chữ hoa I câu ứng dụng Ích nước lợi nhà -Viết ,đẹp, đảm bảo tốc độ

- GD ý thức giữ , viết chữ đẹp cho HS II.Đồ dùng dạy học Mẫu chữ hoa I khung chữ

Bảng

Vở luyện viết tập Bảng phụ ghi chữ mẫu

II.Hoạt động dạy học

HĐ GV HĐ HS

1,KTBC

-Viết chữ hoa H

-Chữ hoa H viết nét cao ô ? GV nhận xét , cho điểm

2.Bài

a.G thiệu

b.Dạy viết chữ hoa -Gv treo mẫu chữ hoa ?Chữ hoa I gồm nét

-Gv viết mẫu, hs q sát GV uốn nắn sữa chữa cho HS

3.Hd viết câu ứng dụng

-Gv giới thiệu câu ứng dụng : Ích nước lợi nhà

-Hai hs lên bảng viết chữ hoa H HS lớp viết bảng

Hs quan sát mẫu H nêu(2 nét ) cao ly

(4)

-Gv viết mẫu chữ

Hướng dẫn H đọc lại câu

-Câu gồm tiếng ,Chữ phải viết hoa ,tại sao?

*Lưu Ý HS dòng viết chữ nghiêng nét

H viết vào

4.Thu chấm -GV thu lớp chấm

-Nhận xét viết em III.Củng cố ,dặn dò

GV chấm tổ -nhận xét GV nhận xét chung tiết học Dặn nhà luyện viết thêm

Chữ l ,h, cao 5ly ,các chữ lại cao 2ly

Hs tập viết chữ bảng sau viết vào vở:

H đọc

H viết theo y/c Thu lớp

H lắng nghe

Ngày soạn: 20/11/09 Ngày giảng:24/11/09

Tự nhiên xã hội : NHÀ Ở

I.Mục đích:

Sau học, HS biết:

-Nhà nơi sinh sống người gia đình -Có nhiều loại nhà khác nhà có địa

-Kể địa nhà đồ đạc nhà cho bạn nghe -Yêu quý nhà đồ dùng nhà em

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo koa ,tranh vẽ nhà III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ: 3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: b/ Dạy mới:

Họat động 1: Quan sát tranh

-Mục đích: Giúp cho HS nhận loại nhà khác vùng miền khác Biết nhà thuộc loại nhà vùng miền

-Cách tiến hành:

B1: Thực hoạt động

+Quan sát tranh: Ngôi nhà thành phố, nơng thơn hay miền núi? Nó thuộc loại

-Hát

(5)

nhà tầng, nhà ngói, hay nhà lá? Nhà em gần giống ngơi nhà ngơi nhà đó? B2: Kiểm tra kết hoạt động

Kết luận: GV chốt lại

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

-Mục đích: Kể tên đồ dùng nhà -Cách tiến hành:

B1: Nêu yêu cầu: Quan sát tranh nêu tên đồ dùng vẽ hình

Kể tên đồ dùng gia đình mà em biết yêu thích?

B2: Kiểm tra kết thảo luận Kết luận: GV chốt lại

Hoạt động 3: Ngơi nhà em

-Mục đích: Biết ứng xử tình khơng may gặp phải

-Cách tiến hành: GV đưa tình

IV Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học

-Học sinh lên bảng tranh treo bảng nêu quan sát

-Lớp nhận xét- bổ sung

-Làm việc theo nhóm: Hãy quan sát nói cho nghe

-Nhóm lên trình bày

-HS xung phong lên diễn -Lớp nêu nhận xét

Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Yêu cầu:

- Củng cố phép cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp

- Rèn cho HS cách tính tốn nhanh,chính xác II Chuẩn bị :

-Phiếu BT ; Bảng phụ

II Các hoạt động Dạy –Học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: Kiểm tra :

GV kiểm tra BT số em nhận xét 2: Luyện tập :

a , ôn phép tính cộng phạm vi GV gọi HS đọc

b, HD luyện tập Bài 1:Tính

GV cho hd cho HS làm vào BT *GV Lưu ý cho HS cách tính ghi kết Bài 2: Tính

GV dán phiếu ghi BT lên bảng

5+1=6 1+5=6 2+4=6 4+2=6 3+3=6 Lớp nhận xét H nêu kết

(6)

5+1=… 4+2= … 3+3=… 6+0=…

1+5=… 2+4=… 2+2=… 0+6=…

Dựa vào kết BT GV củng cố cho HS bảng cộng học số phép cộng

Bài 3:Tính

GV ghi phép tính lên bảng

Lưu ý cho HS thứ tự thực phép tính GV chấm số em ,nhận xét

Bài 4:GV cho HS quan sát hình vẽ Nêu Yc BT : Viết phép tính thích hợp

3 tổ chọn HS lên thi Viết đúng, viết nhanh GV lớp nhận xét ,chấm thi đua

Bài : ( thời gian cho HS làm vào BT) 3: Củng cố dặn dò :

GV gọi hs đọc lại cácphép cộng phạm vi -GV hệ thống lại KT LT

-Nhận xét chung học

Dặn HS nhà hoàn thành BT vào BT

kết vào phiếu Đại diện nhóm trình bày kết

Các nhóm khác bổ sung

H làm ,1h lên bảng làm

Phép tính :

4 + =

3 + =

H lắng nghe

Luyện TViệt : BÀI 47: EN-ÊN

I Yêu cầu :

- Củng cố HS vần en, ên học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

GD tinh thần ,thái độ học tập tích cực ,tự giác

II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT, tranh bến đò ,cái kèn ,mũi tên Kẻ sẳn bảng để viết mẫu

II Các hoạt động Dạy -Học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: kiểm tra

GV gọi HS đọc SGK vần en - ên ? Vần en vần ên giống khác điểm

GV bổ sung

H cài vần lên chữ

GV quan sát ,giúp đỡ em chậm 2: Luyện tập :

GV hướng dẫn BT cho HS Bài : Nối

2h đọc

Lớp nhận xét H nêu

H thực

(7)

Bài 2: Điền từ ngữ

GV cho H quan sát tranh bến đò ? giới thiệu Đây bến đò nơi đò qua lại đậu

Vậy từ ta cần điền vào tranh ? HD tương tự với từ mũi tên kèn

? Trong từ bến đò từ mũi tên ,cái kèn có vần học

Bài : Viết

GV giới thiệu chữ cần luyện viết GV viết mẫu lên bảng

Khen ngợi mũi tên

GV giải thich từ khen ngợi ,mũi tên ( Cho HS quan sát hình vẽ)

Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng ,nét nối kh với e

GV Theo dỏi giúp đỡ HS yếu Chấm số em - nhận xét 4: Cũng cố dặn dò :

GV cho Hs đọc lại từ viết

? Trong từ có chứa vần học

Cho hS đọc lại SGK GV nhận xét học

Dặn dò : Đọc lại ,chuẩn bị sau : in,un

: Nhái bén ngồi sen Bé ngồi bên cửa sổ

Dế mèn chui khỏi tổ

( bến đò )

H nêu : Vần ên ,vần en , vần

H theo dỏi H viết bảng H viết vào

H thi tìm nhanh nêu (ao, eo, ,âu ) H đọc 47

Ngày soạn: 20/11/09 Ngày giảng:25/11/09

ĐẠO ĐỨC

QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN

I-Mục tiêu:

Giúp Hs hiểu được:

- Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn

- Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn học tập ,lao động sinh hoạt ngày

- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp khả * nêu ý nghĩa việc quan tâm giúp đỡ bạn bè

II-Chuẩn bị:

Giấy khổ to, bút viết

(8)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1-Kiểm tra cũ: 3’

Hs nêu phần ghi nhớ trước? 2-Bài mới: 30’

Giới thiệu ghi bảng

* Hoạt động 1: Xử lý tình

- Gv nêu tình huống: Hà bị ốm, không học Là bạn Hà em làm gì?

- Gv hướng dẫn Hs thảo luận - Gv tổng hợp ý kiến Hs - Gv kết luận

* Hoạt động 2: Nhận biết biểu quam tâm, giúp đỡ bạn

- Gv đưa tình yêu cầu Hs thảo luận- trả lời + Hạnh học mơn tốn, tổng kết cuối năm Hạnh đứng cuối lớp, bạn tổ phê bình Hạnh Theo em bạn làm hay sai? Em làm để giúp Hạnh?

- Gv tổng kết ý kiến hs - Gv kết luận

3- Củng cố dặn dò: 2’

- GV củng cố bài, nhận xét học - Dặn HS chuẩn bị sau: Thực hành

- Hs trả lời

- Hs nghe tình

- Hs thảo luận theo nhóm đơi +Đến thăm bạn

+Mang cho bạn muợn để chép bài…

- Đại diện nhóm trả lời - Hs nhận xét bổ sung

- Hs nghe tình

- Hs thảo luận- trả lời câu hỏi

- Các bạn làm sai Vì phê bình q mạnh, làm bạn buồn, chản nản

- Các bạn cô giáo giúp đỡ, kèm cặp bạn để bạn học tốt

- Đại diện nhóm trình bày - Hs nhận xét bổ sung - Hs nêu phần ghi nhớ

Tự nhiên xã hội : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

A/ Mục đích yêu cầu:

Biết kể tên số đồ dùng gia đình Biết phân loại đồ dùng theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt

Biết cách giữ gìn xếp đặt số đồ dùng gọn gàng ngăn nắp Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng

B/ Chuẩn bị: Tranh vẽ SGK trang 26, 27 Phiếu tập H: sgk, bảng con,

C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Bài cũ: Gọi em lên bảng trả lời nội dung bà:“ Gia đình “

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

* Yêu cầu lớp kể tên đồ vật nhà Đây nội dung học hơm Hoạt động :-làm việc với SGK

Yêu cầu lớp quan sát hình 1, 2, sách kết hợp thảo luận theo câu hỏi gợi ý - Kể tên đồ dùng có hình nêu ích lợi chúng?

- Ba em lên bảng tự giới thiệu gia đình trước lớp

-Lớp thi kể tên đồ vật thơng thường có nhà Vài em nhắc lại tựa

(9)

- Ngoài đồ vật vừa quan sát sách nhà em cịn có vật nữa? * Giáo viên rút kết luận

Hoạt động2: Bảo quản giữ gìn đồ dùng trong nhà

* Bước : Làm việc theo cặp

- Yêu cầu em ngồi gần trao đổi trả lời câu hỏi sau

-Các bạn tranh làm gì?

- Việc làm bạn có tác dụng gì? * Bước : Làm việc lớp

Đối với đồ vật thủy tin , sứ sử dụng ý điều

-Khi sử dụng chén, bát, lọ hoa, phích ta ý điều gì?

Với đồ vật điện cần lưu ý điều khi sử dụng?

Đối với giường, tủ ta giữ gìn nào?

d) Củng cố - Dặn dò:

-Nhắc nhớ học sinh vận dụng học vào sống

- Nhận xét tiết học dặn học bài, xem trước mới: Gĩư môi trường xung quanh

- Các nhóm cử đại diện lên báo cáo

- Các em khác nhận xét bổ sung nhóm bạn có

- Cá nhân bổ sung

- Hai em ngồi quay mặt vào thực hành hỏi đáp theo câu hỏi

- Nêu việc làm bạn tranh - Giữ gìn bảo quản tốt đồ dùng - Lớp lắng nghe trả lời câu hỏi Phải cẩn thận để không bị vỡ - Phải cẩn thận để không bị vỡ - Cần ý để tránh bị điện giật

- Thường xuyên lau chùi , không viết vẽ bậy lên bàn ghế

- Hai em nêu lại nội dung học -Về nhà học thuộc xem trước

Âm nhạc : ÔN TẬP BÀI HÁT: “ CỘC CÁCH TÙNG CHENG ” A/ Mục tiêu * Biết Hát theo giai điệu lời ca

-Biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản * thuộc lời hát

-Tập biểu diễn hát B/ Chuẩn bị :

- Nhạc cụ quen dùng Máy nghe nhạc , băng nhạc , tranh ảnh nhạc cụ dân tộc C/ Lên lớp :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cu:

- Yêu cầu em lên hát lại hát kết hợp gõ đệm hát “ Cộc cách tùng cheng “

-Nhận xét đánh giá ghi điểm học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

Hôm em ôn lại hát “ Cộc cách tùng cheng "

b) Khai thác:

*Hoạt động : Ôn hát “ Cộc cách tùng cheng “

- Yêu cầu lớp hát lại hát lượt sau

-Một em lên hát kết hợp gõ đệm “ Cộc cách tùng cheng “

- Nhận xét bạn hát

-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa

(10)

GV chia học sinh thành nhóm ơn tập - Yêu cầu lớp phân thành dãy bàn yêu cầu hát kết hợp trò chơi

*Hoạt động : Giới thiệu nhạc cụ dân tộc -Cho xem nhạc cụ xem qua hình ảnh

- Yêu cầu biểu diễn hát cộc cách tùng cheng với nhạc cụ gõ đệm theo

d) Củng cố - Dặn do: - Gọi hai em hát lại hát

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò học sinh nhà học

-Lớp chia thành dãy bàn thực hành hát kết hợp trò chơi theo hát

- Lần lượt quan sát nhạc cụ dân tộc mõ , la , song loan , trống , trống , phách , sênh tiền ,vv

- Thực hành biểu diễn hát kết hợp gõ đệm theo nhạc cụ dân tộc

- Hai em lên hát lại hát trước lớp -Về nhà tự ôn tập thuộc hát xem trước hát tiết sau

Ngày soạn: 21/11/09 Ngày giảng:26/11/09 Bài 12 :

THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN

TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG

I. MỤC TIÊU:

_ Biết cách thực tư đứng đứng đưa hai tay trước ,đứng đưa hai tay dang ngang đứng đưa hai tay chếch chữ v

- Biết cách đứng kiễng gót ,hai tay chống hông ,đứng đưamột chân trước hai tay chống hông

- - Bước đầu đứng đưa chân sau ,hâity giơcao thẳng hướng - Làm quen với trị chơi (động tác chuyền bóng chưa cách )

- * Đt đứng chân sau ( mũi bàn chân chạm đất )hai tay giơcao khơng sát mang tai phải thẳng hướng

II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN: _ Trên sân trường.Dọn vệ sinh nơi tập _ GV chuẩn bị còi

III NỘI DUNG:

NỘI DUNG TG TỔ CHỨC LUYỆN TẬP

1/ Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số

-Phổ biến nội dung, yêu cầu học -Đứng chỗ, vỗ tay, hát

-Giậm chân chỗ đếm theo nhịp -Khởi động:

+Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên sân trường + Đi theo vòng tròn hít thở sâu -Ơn phối hợp: x nhịp

+Nhịp 1: Từ TTĐCB, đưa hai tay trước

1-2 phút

1 phút phút 30-50m phút

- Lớp tập hợp thành hàng dọc - Ôn học số động tác thể dục RLTTCB

(11)

+ Nhịp 2: Về TTĐCB

+Nhịp 3: Đứng đưa hai tay dang ngang

+ Nhịp 4: Về TTĐCB -Ôn phối hợp: x nhịp

+ Nhịp 1: Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V

+ Nhịp 2: Về TTĐCB

+Nhịp 3: Đứng đưa hai tay lên cao thẳng hướng

_ Nhịp 4: Về TTĐCB 2/ Phần bản:

a) Đứng kiểng gót, hai tay chống hơng: Xem 10

b) Đứng đưa chân trước, hai tay chống hông: Xem 11

c) Đứng đưa chân sau, hai tay giơ cao thẳng hướng:

GV nêu tên động tác vừa làm mẫu, vừa giải thích

_ Cho HS tập theo nhịp sau:

+ Nhịp 1: Đưa chân trái sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

+Nhịp 2: Về TTĐCB

+Nhịp 3: Đưa chân phải sau, hai tay giơ cao thẳng hướng

+Nhịp 4: Về TTĐCB

Sau lần tập, GV nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS

d) Ơn trị chơi: “Chuyền bóng tiếp sức” Xem 11

3/ Phần kết thúc: _ Thả lỏng

_ Trò chơi hồi tĩnh _ Củng cố

_ Nhận xét

1 phút

4-5 lần

1-2 lần 1-2 lần

3-5 lần

5-6 phút

1-2 phút 1-2 phút 1-2

Đội hình hàng ngang

- x nhịp

Đội hình hàng dọc

- HS thường theo nhịp 2-4 hàng dọc địa hình tự nhiên hát

- Diệt vật có hại - GV HS hệ thống

- Khen tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt

- Tập lại động tác học

Thủ công : ÔN TẬP CHƯƠNG I : KĨ THUẬT XÉ,DÁN GIẤY

I: YÊU CẦU :

- cố kiến thức ,kĩ xé dán giấy

- _ xé dán hình hình học Đường xé cưa hình dán tương đối phẳng

- * Với HS khéo tay : -xé dán hai hình hình học ,hình dán tương đối phẳng ,trình bày đẹp

(12)

II: ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Các loại giấy màu hình mẫu chuẩn bị tiết học trước - HS : Giấy thủ cơng,bút chì,thước,hồ dán

III:HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ :

Giáo viên hỏi lại mẫu xé dán học : Học sinh trả lới,lớp bổ sung Muốn có sản phẩm đẹp em cần xé dán ?

3 Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động : Giới thiệu

Mục tiêu : Học sinh nhớ lại xé dán học

- Học sinh kể tên xé dán

- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

 Hoạt động : Học sinh thực hành theo nhóm Mục tiêu : Mỗi nhóm chọn sản phẩm xé dán,sau lên trình bày dán vào bảng lớp

4 Củng cố :

Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận xét,công bố thi đua bảng : Học sinh quan sát có ý kiến

5 Nhận xét – Dặn dò :

Chuẩn bị học phần gấp giấy gấp hình Nhận xét lớp

- Hình chữ nhật,hình tam giác,hình vng,hình trịn,hình cam,hình đơn giản,hình gà - Học sinh nêu :

Bước : Đếm ô đánh dấu Bước : Làm thao tác xé  Bước : Dán hình

Các nhóm thực hành

Luyện TViệt : BÀI 48: IN-UN

I Yêu cầu :

- Củng cố HS vần in, un học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT, tranh nhún nhảy ,trái chuối Kẻ sẳn bảng để viết mẫu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1: ôn vần

GV gọi HS đọc SGK vần in - un 2h đọc

(13)

? Vần in vần un giống khác điểm

GV bổ sung

GV quan sát ,giúp đỡ em cịn chậm

H thảo luận nhóm thi tìm tiếng chứa vần in ,un

2: Luyện tập :

GV cho H quan sát tranh tơ bún bị ? giới thiệu Đây tơ bún bò

Vậy từ ta cần điền vào tranh ? HD tương tự với từ mũi tên kèn

? Trong từ bến đò từ mũi tên ,cái kèn có vần học

Bài : Viết

Xin lỗi mưa phùn GV giải thich từ xin lỗi ,mưa phùn ( Cho HS quan sát hình vẽ)

Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng ,nét nối ph với u

? Trong từ có chứa vần học Cho hS đọc lại SGK

GV nhận xét học

Dặn dò : Đọc lại ,chuẩn bị sau iên ,yên

H nêu

H thực

Đại diện nhóm nêu

H Đọc theo GV H nêu miệng kết

Run cầy sấy Vừa in Đen gỗ mun

( tơ bún bị )

H nêu : Vần un ,vần uôi ,

H thi tìm nhanh nêu (ao, eo, ,âu ) H đọc 48

Luyện Toán: LUYỆN TẬP VỀ PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 6

I Yêu cầu:

- Củng cố phép trừ phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp

- Rèn cho HS cách tính tốn nhanh,chính xác II Chuẩn bị :

Run Như in

Vừa Như gỗ mun

(14)

-Phiếu BT ; Bảng phụ

II Các hoạt động Dạy –Học

Âm nhạc: ÔN TẬP BÀI HÁT : BÀI ĐÀN GÀ CON

(Lời Việt Anh) I- Yêu cầu:

- Biết hát theo giai điệu với lời ,lời hát - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản * Biết hát lời hát

II- Đồ dùng Dạy - Học:

(15)

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập hát III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- ổn định tổ chức (1')

2- Kiểm tra cũ:(3')

- Gọi Học sinh hát hát "Lý - GV: nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới: (29')

a- Giới thiệu bài: Bài học hôm ta ôn lại hát "Đàn gà con" lời Việt Anh

b- Ôn luyện:

- Cho học sinh ôn lại hát Đàn gà - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh

- Cho học sinh hát vỗ tay theo tiết tấu lời ca trông đan gà nông vàng

x x x x x x x theo mẹ tìm ăn vườn x x x x x x x

- GV nhận xét

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạ - GV nhận xét, sửa sai cho học sinh

- GV hướng dẫn học sinh vận động phụ hoạ theo lời hát

- GV nhận xét, sửa sai cho học sinh - Gọi học sinh trình diễn trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương

VI- Củng cố, dặn dò (2') - Giáo viên: nhận xét học

-Dặn học sinh học bài, chuẩn bị sau

Học sinh nghe

Học sinh ôn lại nội dung hát “Đàn gà con”

Học sinh ơn theo nhóm, theo bàn theo dãy bàn

Học sinh hát vỗ tay theo tiết tấu

Học sinh vận động phụ hoạ theo lời hát

Học sinh trình diễn trước lớp

(16)

Luyện TViệt : BÀI 49: IÊN-YÊN Ngày giảng:27/11/09 I Yêu cầu :

- Củng cố HS vần iên , yên học thông qua đọc làm tập - Rèn cho HS biết đọc ,viết

II: Chuẩn bị : Phiếu ghi BT, tranh bãi biển ,đàn kiến ,yên xên Kẻ sẳn bảng để viết mẫu

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1: ôn vần

GV gọi HS đọc SGK vần in – yên học ? Vần iên vần yên giống khác điểm

GV bổ sung

GV quan sát ,giúp đỡ em chậm

H thảo luận nhóm thi tìm tiếng chứa vần iên ,yên

2: Luyện tập :

GV cho H quan sát tranh bãi biển ,đàn kiến ,yên xe H tự phát nêu

Vậy từ ta cần điền vào tranh ? ? Trong từ bãi biển đàn kiến ,yên xe có vần học

Bài : Viết

Viên phấn yên vui GV giải thich từ ( Cho HS quan sát hình vẽ) Lưu ý cho HS khoảng cách tiếng ,nét nối ph với u

? Trong từ có chứa vần học

2h đọc

Lớp nhận xét H nêu

H thực

Đại diện nhóm nêu

H Đọc theo GV H nêu miệng kết Miền núi Chiến đấu

Đàn Yến

( tơ bún bị )

H nêu : Vần iên ,vần yên ,

Miến đấu

Chiến núi

(17)

Cho hS đọc lại SGK GV nhận xét học

Dặn dò : Đọc lại ,chuẩn bị sau n, ươn

H thi tìm nhanh nêu (ao, eo, ,âu )

H đọc 49

L.Tự nhiên xã hội: NHÀ Ở

I.Mục đích:

Sau học củng cố cho HS

-Nhà nơi sinh sống người gia đình -Có nhiều loại nhà khác nhà có địa

-Kể địa nhà đồ đạc nhà cho bạn nghe -Biết giữ vệ sinh cho nhà

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa ,tranh vẽ nhà III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp:

2/ Kiểm tra cũ:

Giờ học hôm trước học gì? 3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: b/Ôn :

Họat động 1: Quan sát tranh

-Mục đích: Củng cố cho HS hiểu loại nhà -Cách tiến hành:

B1: Thực hoạt động

+Quan sát tranh: Ngôi nhà thành phố, nơng thơn hay miền núi? Nó thuộc loại nhà tầng, nhà ngói, hay nhà lá? Nhà em gần giống ngơi nhà ngơi nhà đó?

B2: Kiểm tra kết hoạt động

Kết luận : Có nhiều loại nhà loại đẹp riêng cần phải yêu quý ngơi nhà Hoạt động 2: Làm việc với SGK

-Mục đích: Kể tên đồ dùng nhà -Cách tiến hành:

B1: Nêu yêu cầu: Quan sát tranh nêu tên đồ dùng vẽ hình

Kể tên đồ dùng gia đình mà em biết yêu thích?

B2: Kiểm tra kết thảo luận Kết luận: GV chốt lại

Hoạt động 3: Vẽ ngơi nhà em

-Mục đích: Biết vẽ ngơi nhà theo

-Hát

-Quan sát, hoạt động theo cặp: nhìn tranh nói cho nghe

-Học sinh lên bảng tranh treo bảng nêu quan sát

-Lớp nhận xét- bổ sung

-Làm việc theo nhóm: Hãy quan sát nói cho nghe

(18)

quan sát tình cảm

-Cách tiến hành: GV cho hs vẽ vào Bt

IV Củng cố, dặn dò: -Hệ yhống kiến thức LT

HS liên hệ việc giữ vệ sinh cho nhà -Nhận xét tiết học

HS trưng bày sản phẩm theo nhóm Các nhóm lựa chọn vẽ đẹp

HĐNGLL: GD QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CHO TRẺ EM

I Mục tiêu :

- HS ý thức quyền lợi trách nhiệm GD hs biết tơn trọng bảo vệ

II Các hoạt động sinh hoạt:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Ổn định tổ chức: 2:Kiểm tra :

Nêu ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 –GV bổ sung

2 Tiến trình hoạt động - Hoạt động 1: Quyền trẻ

- GV nêu cho HS biết quyền trẻ em( quyền học tập ,quyền tham gia bảo vệ ,vui chơi ,phát triển vv…)

* Liên hệ:

-GV nói them cơng ước quốc tế quyền trẻ em

Hoạt động 2: Trách nhiệm trẻ em GV nhận xét ,bổ sung

- Tổ chức cho em hát,múa, kể chuyện, đọc thơ chủ đề : Trẻ em hôm giới ngày mai

Các tổ thi đua ca múa hát,kể chuyện đọc thơ,

Nhận xét, tuyên dương Nhận xét, đánh giá: - Nhận xét học

- Tuyên dương tổ có ý thức tốt học

- Thực tốt phương hướng đề - Dặn HSchuẩn bị cho học sau Giữ vệ sinh môi trường

Hát hát chủ đề ca ngựi công ơn thầy cô giáo

HS nêu lớp nhận xét ,bổ sung

H nhắc lại

Liên hệ thân có quyên chưa

H thảo luận nhóm nêu trách nhiệm

HS thực

(19)