tuần 6 tiếng việt hồ thị huế thư viện giáo dục tỉnh quảng trị

- Biết sắp xếp các tranh ( SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa.. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *Giáo viên:?[r]

TUẦN 6:

Thứ : Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết :Chào cờ :

Tiết :Anh văn :

( Giáo viên môn soạn giảng ) Tiết 3+ : Tập đọc + kể chuyện :

BÀI TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU A Tập đọc * Kiến thức:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật “tôi”và lời người mẹ

- Hiểu ý nghĩa: Lời nói Hs phảo đơi với việc làm, đẫ nói phải cố làm cho điều muốn nói ( Trả lời câu hỏi SGK )

* Kĩ năng:

- Rèn cho HS kĩ đọc * Thái độ:

Giáo dục HS ý thức có trách nhiệm với nghững điều mà nói phải làm điều mà nói

B Kể chuyện :

- Biết xếp tranh ( SGK) theo thứ tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : *Giáo viên:

-Tranh minh hoạ SGK * Học sinh:

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG D Y H C Ạ Ọ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn Định

2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét - ghi điểm 3 Bài

3.1 Giới thiệu - Ghi tựa

3.2 Hướng dẫn luyện đọc

3.2.1 Đọc mẫu:GV đọc tồn

Tóm tắt : Qua cho ta thấy nội dung ý nghĩa chuyện lời nói phải đơi với việc làm, nói phải có làm cho điều muốn nói + Bài có đoạn ?

3.2.2.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

Bài “Cuộc họp chữ viết”

- HS đọc trả lời câu hỏi cuối

- 3HS nhắc lại

*Đọc câu:

- Hướng dẫn đọc từ khó : Liu –xi-a, Cô-li-a, - GV sửa lỗi phát âm

*Đọc đoạn trước lớp

Chú ý đọc câu dài : Nhưng / ……… ngắn ngủn ……?(giọng băn khoăn).Tôi …….Lạ thật ……nhiều thế? giọng ngạc nhiên ) *Đọc đoạn nhóm

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ TN : khăn mùi xoa, viết lia lịa, ngắn ngủn

- GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc 3.3 Hướng dẫn tìm hiểu

hướng dẫn HS tìm hiểu đoạn yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn 1&2

+ Nhân vật xưng truyện tên ? + Cơ giáo cho lớp đề văn ? + Vì Cơ-li-a thấy khó viết Tập làm văn ?

GV chốt : Cơ- li-a khó kể việc làm để giúp mẹ nhà mẹ Cơ-li –a thường làm việc Có lúc bận mẹ định nhờ Cơ- li-a giúp việc việc thấy học lại GV chuyển ý

_Yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn

+ Thấy bạn viết nhiều, Cơ-li –a làm cách để viết dài ?

GV chốt : Cô- li-a cố nhớ việc làm rồi viết ra, kể việc chưa làm giặt áo, quần Cơ- li-a viết điều trươc em chưa nghĩ đến : “Muốn giúp mẹ nhiều viêc hơn, để mẹ đỡ vất vả”

-Yêu cầu HS đọc tìm hiểu đoạn

+ Vì mẹ bảo Cơ-li –a giặt quần áo, lúc đầu Cô-li- a ngạc nhiên ?

GV chốt : Cơ-li- a ngạc nhiên : Vì chưa

2 em đọc, lớp đọc đồng

Đọc câu : HS đọc nối tiếp câu

HS nối tiếp đọc đoạn –3 HS đọc đoạn trước lớp HS đọc đoạn nhóm bàn -3 nhóm ĐT nối tiếp đọc đoạn 1, 2, -1 HS đọc đoạn Cả lớp đọc thầm HSđọc lại

1 HS đọc, lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:

… Cô-li –a

… Em làm để giúp đỡ mẹ

- HS trao đổi nhóm phát biểu ý kiến

+ Vì Cơ-li-a làm vài việc lặt vặt

+ Vì nhà mẹ thường dành thời gian cho Cơ-li-a học

+ Vì …

1 HS đọc lại đoạn Cả lớp đọc thầm … Cô-li-a cố nhớ lại việc làm kể việc chưa làm giặt áo lót, áo sơ mi quần Cơ li-a viết điều trước em chưa nghĩ đến …

phải giặt quần áo

* ? Vì sau Cô-li –a vui vẻ làm theo lời mẹ ? GV NX

* ? Bài đọc giúp em hiểu điều ?

GV chốt : Lời nói phải đơi với việc làm Những điều nói tốt phải cố làm cho

3.4.Luyện đọc lại : Gvchọn đọc mẫu Đ 3-4

-GV lớp bình chọn CN nhóm đọc tốt

B KỂ CHUYỆN

1 GV nêu nhiệm vụ :Trong phần kể chuyện hôm em thi xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện sau chọn kể lại đoạn câu chuyện lời em

Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo lời của em :

- GV nhắc HS : Sắp xếp lại tranh theo thứ tự câu chuyện

- HS đọc yêu cầu kể chuyện mẫu

- Hướng dẫn HS kể đoạn theo lời kể em - Cả lớp GV nhận xét nhanh

C Củng cố - Dặn dị :

+Em có thích bạn nhỏ câu chuyện khơng ?Vì sao?

- Nhận xét bình chọn tuyên dương HS đọc, kể tốt

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau

… nhớ việc bạn nói tập làm văn

…Lời nói phải đơi với việc làm Những điều nói tốt phải cố làm cho

- Tổ chức cho dãy thi đọc diễn cảm văn

- 4HS thi đọc diễn cảm đoạn văn

- HS quan sát tranh đánh số - Tự xếp lại tranh cách viết giấy trình tự tranh - HS phát biểu.Lớp nhận xét, khẳng định thứ tự : 3-4-2-1.

- 3-4 HS kể đoạn theo lời kể em

Tiết : Đạo đức:

TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 2)

I MỤC TIÊU 1.Kiến thức HS biết :

- Kể số việc mà HS lớp tự làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc 2.Kĩ năng

HS có thái độ tự giác, chăm thực cơng việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

* Giáo viên: Phiếu học tập

- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, gương chủ đề học - Đồ dùng để đóng vai hoạt động (tiết 2)

* Học sinh:

- SGK, Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh Khởi động

Hoạt đông :Liên hệ thực tế

* Mục tiêu : HS biết tự nhận xét cơng việc mà tự làm chưa làm

Cách tiến hành : GV yêu cầu HS tự liên hệ :

+ Các em tự làm lấy việc + Các em thực việc ?

+ Em cảm thấy sau hồn thành cơng việc ?

- GV khen ngợi tuyên dương HS biết tự làm lấy việc khuyến khích em khác noi theo

Hoạt động Đóng vai

Mục tiêu : HS thực 1số hoạt động biết bày tỏ thái độ phù hợp việc tự làm lấy việc qua trị chơi

Cách tiến hành :

Chia nhóm –giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận nội dung tình SGK

Kết luận :Nếu có mặt đó, em cần khuyên hạnh nên tự quét nhà cơng việc mà Hạnh giao -Xuân nên tự làm trực nhật cho bạn mượn đồ chơi Hoạt động : Thảo luận nhóm

Mục tiêu :HS biết bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan

Cách tiến hành :

- GV phát phiếu học tập yêu cầu HS bày tỏ thái độ mình, làm vào phiếu

-Thu phiếu

GV kết kuận : Các câu đồng ý :a, b, đ Các câu không đồng ý là:c, d, e

Kết luận chung : Trong học tập, lao động sinh hoạt ngày, em tự làm lấy cơng việc mình, khơng nên dựa dẫm vào người khác em mau tiến

Hát

- HS suy nghĩ trả lời

- Lớp nhận xét bổ sung - Thảo luận nhóm người

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm báo cáo

- Thảo luận lớp :

- 2cặp HS đóng vai trước lớp - Các nhóm thảo luận

-Nhận xét tuyên dương nhóm trình bày hay tự nhiên

- HS làm phiếu độc lập

bộ người quý mến

Hướng dẫn thực hành :Ghi nhớ thực tốt điều học xem trước sau

sung

- Lớp lắng nghe

Tiết : Toán:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

- Biết tìm phần số vận dụng để giải tốn có lời văn

* Kĩ :

- Rèn kĩ giải tốn có lời văn * Thái độ:

Giáo dục HS ý thức cẩn thận, tỉ mĩ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

* Giáo viên:

- Bảng phụ bảng sẵn dán lại BT2 * Học sinh:

Bảng con, toán, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ :

- GV nhận xét - Ghi điểm 3 Dạy

- Giới thiệu - Ghi tựa

* Hướng dẫn làm tập Bài 1:( HS làm miệng)

? Những em có kết bạn ? khen

Bài 2 : Cho HS đọc đề bài.( HS làm vào vở) + Hỏi toán cho biết ?

+ Bài tốn u cầu ta diều ? - GV ghi tóm tắt SGK

- Tìm phần số - HS lên bảng làm

- HS nộp (1 tổ)

- HS nhắc lại

- HS tự làm miệng tìm kết phép tính viết vào nháp

-Đọc kết -lớp theo dõi tự chữa

-HS đọc đề

- HS dùng bút chì gạch yếu tố cho yêu cầu trả lời

HS lên bảng giải

Bài giải

Bài 4: Đã tô màu 1/5 số vng hình nào?

u cầu HS quan sát hình vẽ trả lời

- GV nhận xét sửa sai cần - Cả hình có 10 vng 1/5 số vng hình gồm :

10 :5 =2 (ơ vng) hình 2, có vng tơ màu

Vậy tô màu 1/5số ô vuông H.2, H.4 Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét tiết học

30 : = (bông hoa)

Đáp số : hoa - HS đổi để kiểm tra

- Lớp nhận xét tuyên dương sữa sai - HS đọc yêu cầu

- HS trả lời

Tiết : Luyện toán:

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

* Kiến thức:

- Củng cố cho HS nhân, chia số có chữ số cho số có chữ số

- Giúp HS vận dụng vào giải tốn tìm thành phần só * Kĩ năng:

- Củng cố kĩ tính tốn cho HS * Thái độ :

Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ II.CHUẨN BỊ:

* Giáo viên:

- Bảng , SGK, BT * Học sinh:

- SGK, luyện chung, BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ổn định 2 Kiểm tra

- GV kiểm tra số BTT HS - GV nhận xét

GTB - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập

Bài : Đặt tính tính:(bảng con)( Dành cho HS yếu)

38 x , 27 x6 , 46 x , 84 x GV hướng dẫn HS làm phép tính đầu Mờii HS lên bảng làm

Yêu cầu HS tự đặt tính tìm kết phép tính bảng

Nhận xét chốt kế

Bài :Đặt tính tính: ( Cho HS làm vào giấy nháp)( HS yếu yêu cầu em làm phép tính đầu, HS giỏi làm hết phép tính)

80 ; 4, 93 : 3, 48 : 4, 55 : 5, 86 : - Nhận xét chữa

Bài : Làm vào luyện chung( Tất HS làm)

Một truyện có 96 trang Vân đọc 1/3 Hỏi Vân đọc truyện ?

GV hướng dẫn HS tóm tắt: - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi gì?

- Hướng dẫn HS làm vào luyện chung

- GV chấm mười làm nhanh 4 Củng cố - Dặn dò

- Hỏi lại

- Về làm học thuộc bảng nhân chia từ đến

3 HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu

- HS lắng nghe - HS lên bảng làm HS thực bảng

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vào giấy nháp

- HS đổi chéo kiểm tra cho - HS đọc yêu cầu toán

- HS trả lời

- HS làm vào luyện chung

Thứ 3 : Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết :Toán:

CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

- Biết tìm 1trong phần số * Kĩ năng:

Rèn kĩ tính tốn cho HS * Thái độ:

-Giáo dục HS đức tính cẩn thận , tỉ mĩ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

* Giáo viên: - Bảng phụ * Học sinh: Bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ : Luyện tập - GV nhận xét - ghi điểm

3 Bài

- Giới thiệu - Ghi tựa - GV ghi 96 :3 = ?

- GV đặt tính ghi bảng kết hs tính - Yêu cầu lớp đăt tính - GV nhận xét 2 Hướng dẫn làm tập

Bài 1: Tính

- GV hướng dẫn HS đọc kĩ

? Những em có kết bạn ?

Bài :

GV hướng dẫn 13 69 kg ; 69 :3= 23 (kg)

Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những em ? khen

- GV nhận xét chốt

- Muốn tìm phần số ta chia số cho số phần

Bài 3 :

? Bài toán cho biết gì? ? Bài tốn u cầu tìm gì?

- HS nộp (1 tổ ) - HS lên bảng làm Nhắc lại

HS n/xét :số có chữ số chia cho số có chữ số

- HS nêu cách chia ta đặt tính tính

- HS nêu u cầu tìm kết phép tính ghi vào vơ.û

-HS tự làm vào

VD:HS nêu SGK để thực phép chia HS đọc kết - lớp theo dõi tự chữa

- HS nêu yêu cầu toán - HS làm

- Hai HS lên bảng làm

- HS tự tính nêu cách giải

- HS đọc đề - HS trả lời

4 Củng cố - - dặn dò

- Thưởng trò chơi (Ai nhanh nhất) GV chia lớp thành đội treo bảng mẫu

- Yêu cầu đội chọn bạn tham gia trò chơi : lập bảng nhân theo mẫu Mỗi đội xếp thành hàng dọc bạn đội lên bảng ghi kết vào bảng xong cuối hàng bạn lên ghi phép tính thứ Tiếp tục hoàn thành đội xong trước mẫu thắng

- GV nhận xét chọn đội thắng - Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, làm lại tập vào

Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 (quả)

Đáp số :12 - HS đổi chéo kiểm tra - chữa - HS tham gia trò chơi

- Lớp cổ vũ

- Nhận xét chọn đội thắng

Tiết 2:Chính tả :

BÀI TẬP LÀM VĂN

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

- Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần eo / oeo( BT2)

- Làm BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn * Kĩ năng:

- Rèn kĩ nghe viết cho HS * Thái độ:

- Giáo dục HS đức tính có ý thức với lời nói II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC :

* Giáo viên:

Bảng lớp viết sẵn tập Bảng phụ viết sẵn BT a; * Học sinh:

Bảng con, tả

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạtđộng giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ - GV nhận xét – ghi điểm 3 Dạy :

- Giới thiệu - Ghi tựa

- HD tập chép tả * Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn viết tả Bài tập

3H/S viết bảng lớp lớp viết vào bảng : oam, en/eng ; nắm cơm, lời khen

- HS nhắc tựa

làm văn

+ Tìm tên riêng tả + Các tên riêng viết ? - Hướng dẫn viết bảng từ khó

- GV nhận xét sửa chữa sai sót cho em - GV đọc cho HS chép vào

- GV quan sát lớp nhắc nhở tư ngồi viết ngắn, cách cầm bút

- Chấm chữa

Chấm 5-7 bài, nhận xét mặt : + nội dung chép (đúng /sai), chữ viết (đúng/sai, /bẩn)

cách trình bày ( đúng/sai, đẹp /xấu ) * Hướng dẫn làm tập tả

Bài :GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở)

- Nhận xét -chữa bài:

Bài : GV viết sẵn bảng , hướng dẫn HS làm

HS làm đến đâu GV sửa đến - GV chốt lại lời giải :

a Tay siêng làm lụng, mắt hay kiếm tìm Cho sâu cho sáng mà tinh đời 4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học, nhắc nhở

- Về nhà xem lại tả lỗi sai viết lại dòng làm BT

… Cô-li -a

… viết hoa chữ

- HS viết bảng : Cô-li-a, làm văn, lúng túng, ngạc nhiên

- HS chép

- HS tự chữa lỗi bút chì lề

- HS lên bảng viết bảng quay - Cả lớp làm nháp

- HS làm vào (khoeo chân, ngoeo tay)

- HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm đến đâu GV sửa đến

- Cả lớp viết vào

Tiết 3:Mĩ thuật:

VẼ TRANG TRÍ

VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG

I MỤC TIÊU : * Kiến thức:

- HS hiểu thêm trang trí hình vng

- Biết cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu vào hình vng - Hồn thành tập theo u cầu

* Kĩ năng:

- Rèn cho HS kĩ biết vẽ trang trí hình vng * Thái độ:

- Cảm nhận vẽ đẹp hình vng trang trí, II CHUẨN BỊ

* Giáo viên:

- Hình gợi ý cách vẽ, số vẽ HS lớp trước * Học sinh:

- Giấy vẽ tập vẽ, màu vẽ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra chuẩn bị HS

Nhận xét tuyên dương Dạy

- Giới thiệu : Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa

HĐ 1: Quan sát, nhận xét

GT cho HS xem đồ vật dạng hình vng có trang trí

HS QS TL CH

- Sự khác cách trang trí hình ntn?

- Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vng gì?

- Hoạ tiết chính, hoạ tiết phụ thể ntn?

- Những màu sắc có nhiều hình ?

GV NX khen động viên khích lệ HS trả lời , sửa chữa bổ sung HS chưa

GV chốt :

Hoạt động : Cách vẽ hoạ tiết vẽmàu -GV gợi ý để HS chọn hoạ tiết

-Chọn h/t chính, phụ

-Cách xếp hình cho cân đối Nên vẽ đơn giản khơng tham nhiều h/a

Vẽ màu theo ý thích nên vẽ màu sắc tươi sáng phù hợp với cách trang trí

GV gợi ý HS nhận xét xép loại số vẽ Khen ngợi HS hoàn thành tốt nhắc số em chưa hoàn thành nhà vẽ tiếp Hoạt động : HS thực hành

GV gợi ý em cách tìm vẽ màu hoạ tiết

Hoạt động : Nhận xét đánh giá HS trình bày vẽ trước lớp

Lớp nhận xét GV nhận xét đánh giá

3 Củng cố dặn dò: NX chung tiết học : nhắc HS chưa hoàn thành lớp

Nhắc lại HS quan sát

HS nhận biết loaị tranh HS quan sát tranh

Cách xếp hoạ tiết màu sắc khác

Hoạ tiết thường dùng là: hoa, lá, chim, thú Hoạ tiết tơ đậm hoạ tiết phụ Các màu nóng sữ dụng nhiều

HS trả lời câu hỏi

HS thực hành vẽ tranh

nhà làm tiếp

Sưu tầm hình vng trang trí

Dặn dị: Chuẩn bị dụng cụ sau vẽ theo mẫu chai quan sát hình dáng số chai nhà

Tiết :Tập đọc:

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I Mục tiêu: * Kiến thức:

- Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu ND: Những kỉ niệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học ( trả lời câu hỏi 1,2,3)

* Kĩ năng:

Rèn kĩ đọc cho HS * Thái độ:

Giáo dục HS ý thức tự giác, yêu thích đến trường II Đồ dùng dạy học:

* Giáo viên:

- Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc học thuộc lòng * Học sinh:

- SGK

III.Các hoạt động dạy học:

ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

A.Bài cũ (3 phút)

B.Bài mới 1.GT bài (2 phút) 2.Luyện đọc (15 phút)

-Gv kiểm tra 2,3 hs đọc thuộc lòng thơ: Ngày khai trường trả lời câu hỏi nội dung

-Nhận xét cũ

-Nhớ lại buổi đầu học -Gv ghi đề

2.1.Gv đọc diễn cảm toàn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng

2.2.Gv hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

a Đọc câu nối tiếp: -Hs đọc câu lần

-Rèn từ khó đọc: náo nức, mơn man,

-2,3 hs đọc thuộc thơ trả lời câu hỏi

-Hs ý lắng nghe

3.Tìm hiểu bài (8-10 phút)

nảy nở, bỡ ngỡ, nép -Hs đọc câu lần b Đọc đoạn nối tiếp

-Hs đọc tiếp nối đoạn bài, gv kết hợp nhắc nhở em ngắt nghỉ cụm từ, đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

-1 hs đọc phần thích

-Gv giúp em hiểu nghĩa từ: -Ngày khai trường: ngày đến trường để chuẩn bị cho lễ khai giảng năm học

c Đọc đoạn nhóm d Đọc đồng

-3 nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn văn

-1 hs đọc lại toàn

-Hs đọc thầm đoạn1, trả lời

+Điều làm tác giả nhớ lại kỉ niệm buổi tựu trường?

-Giảng từ: náo nức, mơn man -Yêu cầu hs đặt câu với từ

-Hs đọc thầm đoạn 2, trả lời

+Trong ngày đến trường đầu tiên, tác giả thấy cảnh vật có thay đổi lớn?

-Gv chốt lại: ngày đến trường trẻ em với gia đình em quan trọng, kiện, ngày lễ Vì vậy, hồi hộp ngày đến trường, khó quên kỉ niệm ngày đến trường

-Hs đọc thầm đoạn

+Tìm hình ảnh nói lên bỡ ngỡ đám học trò tựu trường?

-Đọc đoạn nối tiếp

-1 hs đọc

-Đọc đoạn nhóm theo nhóm - Đọc đồng theo nhóm

-1 hs đọc tồn -Lá ngồi đường rụng nhiều vào cuối thu làm tác giả nao nức nhớ lại kỉ niệm buổi tựu trường

-Đọc thầm đoạn -Vì tác giả lần đầu mẹ đưa đến trường / Vì cậu cảm thấy quan trọng nên cảm thấy vật xung quanh thay đổi học -Hs lắng nghe

4.Học thuộc lòng (5-8 phút)

5.Củng cố, dặn dò:

(2 -3 phút)

-Tìm từ gần nghĩa với từ: bỡ ngỡ

Gv chọn đoạn(đã viết bảng phụ) -Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm đoạn văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, đầy cảm xúc, nhấn giọng từ ngữ gợi cảm để thấy hay, đẹp văn

Đoạn 1: Hằng năm, / vào cuối thu, / đường rụng nhiều, / lịng tơi lại nao nức / kỉ niệm mơn man buổi tựu trường.// Tôi quên cảm giác trong sáng ấy/ nảy nở lịng tơi / như cánh hoa tươi / mỉm cười giữa bầu trời quang đãng.//

-3, hs đọc

-Gv nêu yêu cầu: em cần học thuộc lòng đoạn bài, chọn đoạn mà em thích

-Cho lớp đọc nhẩm thuộc văn -Hs thi đọc thuộc đoạn văn, lớp gv nhận xét

-Gv yêu cầu hs nhà đọc thuộc đoạn văn bài, khuyến khích hs đọc thuộc

-Nhắc nhở hs nhớ lại buổi đầu học để kể lại tiết làm văn tới

-Chuẩn bị sau: Trận bóng lịng đường

nhẹ, chim nhìn qng trời rộng muốn bay cịn ngập ngừng, e sợ, thèm vụng ước ao mạnh dạn học trò cũ quen lớp, quen thầy -Hs ý lắng nghe

-3,4 hs đọc

-Đọc nhẩm đoạn văn mà em thích

-Hs thi đọc đoạn văn

Tiết : Toán :

LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU

* Kiến thức: Giúp HS

- Biết làm tính chia số có chữ số cho số có chữ số (chia hết lượt chia ) - Biết tìm phần số vận dụng vào giải toán * Kĩ năng:

- Rèn kĩ chia số có chữ số cho số có chữ số * Thái độ:

- Giáo dục HS đức tính cẩn thận , tỉ mĩ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:

* Giáo viên:

Một số sơ đồ vẽ sẵn SGK, bảng phụ, phiếu học tập có * Học sinh:

Bảng con, nháp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định

2 Kiểm tra

Nhận xét ghi điểm -3 Dạy

- Giới thiệu “ Luyện tập” - Ghi tựa

* Hướng dẫn luện tập Bài : Đặt tính tính Cho HS đọc yêu cầu đề Hỏi lại cách đặt tính

Bài giúp củng cố ? Bài 2 :

GV hướng dẫn ¼ 20 cm 20 : = cm

Cho HS đổi phiếu kiểm tra Những em ? khen

- GV nhận xét chốt

- Muốn tìm I phần số ta chia số cho số phần

Bài 3 : Yêu cầu HS đọc đề bài. + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài toán yêu cầu ta điều

- HS lên bảng làm tập - Lớp theo dõi nhận xét bạn

- 2HS nhắc lại

(Đặt tính tính ) Lớp làm bảng

… Giúp HS biết đặt tính chia phạm vi bảng chia học

- HS nêu yêu cầu HS làm

Hai HS lên bảng làm

- HS tự tính nêu cách giải

Tóm tắt: : 84 trang

Đã đọc : 12 số trang Vậy đọc : ? trang

GV theo dõi HS làm -Chữa : NX Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi (Ai nhanh )

Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi em kết giảm số lần số cho điền vào bảng kẻ sẵn xong xuống bạn lên ghi tiếp vào ô thứ phút đội nhanh thắng

- Nhận xét, tuyên dương đội thắng - Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, làm lại tập vào * Chú ý giữ gìn sách cẩn thận

Bài giải:

My đọc số trang truyện : 84 : = 42 (trang)

Đáp số :42 trang

- HS tham gia trò chơi - đội HS chơi tiếp sức

- Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng

Tiết :Luyện từ câu :

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

Tìm số từ ngữ trường học qua BT giải ô chữ ( BT1) Biết điền dấu phẩy vào chổ thích hợp câu văn ( BT2) * Kĩ năng:

- rèn kĩ dùng dấu câu cho HS * Thái độ:

- Giáo dục HS ý thức yêu quý bảo vệ trường lớp II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

* Giáo viên:

- băng giấy (mỗi bảng kẻ sẵn ô chữ tập - Bảng phụ viết câu văn BT2

* Học sinh: - Vở , SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ: So sánh

- GV nhận xét - Ghi điểm 2 Bài :

Trong tiết LTVC hôm nay, húng ta mở rộng vốn từ trường học qua tập giải ô chữ

- HS lên bảng làm theo yêu cầu lớp nộp tổ để K

mà em làm quen lớp - Ghi tựa

- Hướng dẫn HS làm tập : Bài 1: (Ghi sẵn)

HS nêu GV ghi bảng : lên lớp, diễu hành, SGK, tkb, cha mẹ, chơi học giỏi, lười học, giảng bài, thông minh, cô giáo

câu khoá : LỄ KHAI GIẢNG - GV nhận xét

Bài 2 : (Ghi sẵn)

- GV hướng dẫn mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp

Gợi y ù :Ông em, bố em em thợ mỏ

- Các bạn kết nạp vào Đội ngoan, trò giỏi

- Nhiệm vụ người đội viên thực điều Bác Hồ dạy, tuân theo Điều lệ Đội, giữ gìn danh dự Đội

- GV nhận xét tuyên dương Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học Tuyên dương HS tốt - Về nhà ôn từ ngữ chủ đề trường học - Chuẩn bị sau

* Chú ý : Giữ gìn sách cẩn thận

- HS nhắc lại

1-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi theo cặp viết nháp bạn nêu, lớp theo dõi nhận xét bổ sung

-1 HS lên bảng làm mẫu : - Lớp làm vào

-3,4 em đọc lại làm - GV+HS NX ,chấm điểm thi đua - HS chữa vào

1,2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm - HS thực hành nhóm đơi

- HS trả lời lên bảng làm - Cả lớp làm vào

- GV+HS NX, chấm điểm thi đua - HS chữa vào VB

Tiết : Âm nhạc :

ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐẾM SAO TRÒ CHƠI : ÂM NHẠC

( Giáo viên môn soạn giảng) Tiết :Chính tả :

NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

- Nghe viết tả., trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần eo/oeo( BT1)

-Làm BT(3) a/b BT CT phương ngữ GV soạn * Kĩ năng:

-Giáo dục HS TC yêu quý trân trọng kĩ niệm buổi đầu học II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

* Giáo viên:

- Bảng lớp viết sẵn lần tập 2, * Học sinh:

-Vở tả, bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

Kiểm tra cũ : - GV đọc từ khó lớp sai nhiều

- Nhận xét 2 Dạy :

- Giới thiệu : - Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép tả Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn viết

Hướng dẫn HS nhận xét tả : + Đoạn văn có câu ?

+ Những chữ thơ viết hoa ?

b) GV đọc cho HS chép vào

- GV quan sát lớp nhắc nhở tư ngồi cầm bút

c)Chấm chữa

-Chấm 5-7 bài, nhận xét mặt : Nội dung chép (đúng /sai), chữ viết (đúng / sai, sạch/ bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp /xấu)

3 Hướng dẫn làm tập tả

Bài : GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở)

- Hướng dẫn HS làm

GV chia lớp nhóm tham gia trò chơi tiếp sức em lên bảng viết tiếng có vần oay chuyền phấn cho bạn

NX - chữa :bình chọn nhóm thắng TD Bài : GV viết sẵn đề , HD HS làm HS làm đến đâu GV sửa đến

-GV chốt lại lời giải : BT2 : nhà nghèo, đường ngoằn ngoèo, cười ngặt nghẽo, ngoẹo đầu

- HS viết bảng lớp lớp viết vào bảng con: khoeo chân, lẻo khoẻo, bổng nhiên, khoẻ khoắn

- HS nhắc tựa

- HS đọc lại … câu

… Các chữ đầu câu

- HS tlm chọn từ khó nêu lên GV gạch chân - HS viết bảng :bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng

- Lớp chép

- HS tự chữa lỗi bút chì lềvở

- HS lên bảng viết bảng quay - Lớp làm nháp

- Thi đua chơi trò chơi :

1 HS lên bảng làm, lớp làm bảng làm dến đâu GV sửa đến

BT3a) siêng –xa –xiết b) mướn, thưởn, nướng

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, nhắc nhở

- Chuẩn bị : “Trận bóng lịng đường”

Tiết :Tự nhiên xã hội:

VỆ SINH CƠ QUAN BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

- Nêu số việc cần làm để giữ gìn bảo vệ quan tiết nước tiểu - Kể tên số bệnh thường gặp quan tiết nước tiẻu

- Nêu cách phòng tránh bệnh kể * Kĩ năng:

- Giúp HS có kĩ giữ gìn bảo vệ quan tiết * Thái độ:

Giáo dục HS có ý thức bảo vệ sức khỏe II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

* Giáo viên:

- Các hình sách trang 24, 25 * Học sinh:

SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ “Hoạt động tiết nước tiểu”

- GV nhận xét 3 Dạy

- Giới thiệu : - Ghi tựa Hoạt động : Thảo luận lớp Mục tiêu :

Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu

Cách tiến hành:

Bước 1: GV giới thiệu tranh cho HS làm việc theo cặp

+ Tại cần giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu

- 1HS sơ đồ, nêu tên phận quan tiết nước tiểu

- 1HS Nói vai trị thận, ống dẫn nước tiểu, bóng đái

- HS nhắc lại

Bước : làm việc lớp

Yêu cầu số cặp HS lên trình bày kết

*Kết Luận : Giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng

* Hoạt động : Quan sát thảo luận

Mục tiêu: Nêu cách đề phòng số bệnh quan tiết nước tiểu

Cách tiến hành :

Bước :Làm việc theo cặp

+ Nêu việc làm có lợi để giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu

+ Nêu cách đề phòng số bênh quan tiết nước tiểu

Bước : Làm việc lớp

+ Tại hàng ngày cần uống đủ nước ? Kết luận : Ta phải giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu: tắm rửa thường xuyên, thay quần áo, lau khô người trước mặc quần áo, cần uống đủ nước, không nhịn tiểu để tránh bệnh sỏi thận

Củng cố dặn dị :

- Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu

- Nêu cách đề phòng số bênh quan tiết nước tiểu

- Nêu tác hại việc không giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu

- Về nhà học bài, làm lại tập vào

… giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu giúp cho phâïn quan tiết nước tiểu không hôi hám, không bị nhiễm trùng, … - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát hình 2, 3, trang 25 SGK nói xem bạn làm việc giữ vệ sinh bảo vệ quan tiết nước tiểu ?

- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận nhóm Mỗi nhóm trình bày phần trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung

- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận – Các nhóm khác bổ sung

1 số cặp lên trình bày trước lớp

Thứ 5 : Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 1:Thể dục:

ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT

Tiết :Toán :

PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

Giúp HS : - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư - Biết số dư bé số chia

* KĨ năng:

Rèn kĩ làm tính chia cho HS * Thái độ:

- Giáo dục HS đức tính cẩn thận , tỉ mĩ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

* Giáo viên

- Các bìa có chấm trịn, que tính - SGK, bảng phụ, phiếu học tập

* Học sinh:

Bảng con, nháp, SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định

2 Kiểm tra “Luyện tập ” - Nhận xét - Ghi điểm

B Dạy GT - ghi tựa

1 Hướng dẫn HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư

GV: ghi ví dụ : : = ? ; : = ?

Em có nhận xét hai ví dụ ?

GV KL : chia không cịn thừa ta nói :

8 : phép chia hết, viết : =

- chia dư 1, ta nói : : phép chia có dư viết : : = (dư 1) Lưu ý : Trong phép chia có dư số dư bé số chia

3 Thực hành

- HS nộp

- HS 1-2 làm BT 2a, b

- HS nhận xét làm bạn - HS nhắc lại tựa

1 HS làm miệng HS nhận xét bạn

HS làm bảng em lên bg làm lại

Hs trả lời : Ở VD : chia khơng cịn dư

Cịn VD2 : chia dư Lớp lắng nghe

Bài 1 : Tính viết theo mẫu( HS làm bảng con)

GV cho HS làm theo mẫu nêu kết tính nhẩm

? Em có nhận xét phép tính ? GV nhận xét

Bài : Đ, S ?(( Làm phiếu học tập)

- Yêu cầu HS đọc đề tự nhận xét làm vào phiếu HTGV chữa bài, KL : Các câu :a, c Ghi

Các câu sai : b, d ghi sai Bài 3 :

+ Bài tốn cho biết ? + Đề yêu cầu ta tìm ?

Lớp giải vào 1HS lên bảng giải 4 Củng cố dặn dò :

-Thưởng trò chơi (Ai nhanh )

- GV treo bảng phụ chia lớp thành đội Đội Xanh đội Đỏ

GV hướng dẫn cách chơi :

- Mỗi đội cử bạn lên thi đua chơi trò chơi tiếp sức Mỗi đội xếp hàng dọc có hiệu lệnh bạn đầu hàng lên làm phép tính thứ nhất, bạn lên ghi phép hết Đội làm xong trước kết đội tháng

- Nhận xét -TD đội thắng - Nhận xét tiết học

- Về nhà học bài, làm lại tập vào - Xem trước sau

* Chú ý giữ gìn sách cẩn thận

- HS đọc yêu cầu

- HS nêu cách thực phép chia phần học

- HS nhận xét bạn phân biệt phép chia hết hay phép chia có dư

- HS đọc đề - HS làm vào phiếu

- HS đọc yêu cầu

- Bài tốn cho biết số tơ hình khoanh trịn số tơ hình - Tìm hình khoanh ½ số tơ hình

- HS nêu : khoanh vào ½ số tơ hình a

2 đội HS chơi tiếp sức

Đội Đỏ Đội Xanh

32 :4 =? 30 :6 = ?

48 : =? 20 : =?

30 :7 = ? 36 :6 = ?

36 : = ? 24 : = ?

Lớp cổ vũ

Nhận xét đội bạn, chọn đội thắng

Tiết : Tập viết:

ÔN CHỮ HOA D, Đ I MỤC TIÊU

* Kiến thức:

- Viết chữ hoa D ( dòng ), Đ, H ( dòng), viết tên riêng Kim Đồng ( dòng) câu ứng dụng : Dao có mài khơn ( lần) chữ cỡ nhỏ

- Rèn kĩ viết chữ hoa D, Đ, H * Thái độ:

- Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mĩ II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

* Giáo viên:

- Mẫu chữ viết hoa D, Đ

- Tên riêng Kim Đồng câu tục ngữ dịng kẻ li * Học sinh

- Vở tập viết, bảng con, phấn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn Định

2 Kiểm tra cũ

GV NX TD -Nhận xét chung 2 Bài :

- Giới thiệu - Ghi tựa

* Hướng dẫn viết bảng con : - Luyện viết chữ hoa

? Tìm chữ hoa có DT riêng ? - GV viết mẫu, nhắc lại cách viết

- HS viết từ ứng dụng :

- Em nói điều biết anh Kim Đồng

Giảng : Kim đồng đội viên đội TNTP Anh Kim đồng tên thật Nông Văn Dền, quê Nà Mạ, Huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng hy sinh năm 1943, lúc 15 tuổi

GV * Lưu ý cách viết tên riêng - HS viết câu ứng dụng

Giới thiệu nội dung câu tục ngư õ: - Hướng dẫn viết vào TV :

GV nêu yêu cầu :

+ Viết chữ D, Đ dòng cở nhỏ + Viết tên Kim Đồng dòng cở nhỏ + Viết câu tục ngữ :5 lần

- GV nhắc nhở HS viết

- Chấm chữa :Chấm nhanh 5-7 - Nhận xét rút kinh nghiệm

4 Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi “Ai

- HS lên bảng viết.từ câu ứng dụng - Cả lớp viết bảng

- HS nhắc lại

… K ,Đ ,D

HS so sánh D gồm 2nét :1nét sổ thẳng nối liền 1nét cong phải Đ gồm3 nét :1nét sổ thẳng nối liền nét cong phải 1nét ngang ngắn nét sổ thẳng

- HS tập viết bảng

- HS viết bảng :

Dao có mài sắc Người có học khơn

HS viết vào

nhanh nhất”

- Tuyên dương em viết đẹp

- Nhắc HS luyện viết nhà, học thuộc câu ứng dụng Chuẩn bị

Tiết :Tự nhiên xã hội :

CƠ QUAN THẦN KINH

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

- Nêu tên vị trí phận quan thần kinh tranh vẽ mơ hình

* Kĩ năng:

- Rèn kĩ quan sát, trả lời * Thái độ:

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ sức khỏe II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

* Giáo viên:

- Các hình sách trang 26, 27 * Học sinh:

SGKCÁ

IIDẠY - HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ

- GV nhận xét

3 Bài GTB – ghi tựa * Hoạt động : Quan sát

Mục tiêu : -Kể tên, sơ đồ thể vị trí phận quan thần kinh sơ đồ thể

Cách tiến hành :

Bước 1: Làm việc theo nhóm : Chia nhóm Giới thiệu tranh

+ Chỉ sơ đồ vị trí phận quan thần kinh

+ Trong quan quan bảo vệ hộp sọ, quan bảo vệ cột sống ?

Bước 2:

- Nêu lợi ích việc giữ vệ sinh quan tiết nước tiểu ?

- Nêu cách đề phòng số bênh quan tiết nước tiểu ?

- HS nhắc lại

Làm việc lớp GV treo tranh quan thần kinh lên bảng yêu cầu HS lên bảng GV giảng : Từ não tuỷ sống có dây thần kinh toả khắp nơi thể Từ quan bên (tuần hồn, hơ hấp, tiết, …) quan bên (mắt, mũi, tai, lưỡi, da …) thể lại có dây thần kinh tuỷ sống não

Kết luận : Cơ quan thần kinh gồm có não (nằm hộp sọ)

- Tuỷ sống (nằm cột sống) dây thần kinh

Hoạt động : Thảo luận nhóm.

Mục tiêu : Nêu vai trò não, tuỷ sống, dây thần kinh cá giác quan

Cách tiến hành :

Bước : HS chơi trò chơi :Phản ứng nhanh VD trò chơi “Con thỏ ăn cỏ ,…”

Kết thúc : hỏi - Các em sử dụng giác quan để chơi

Bước :Thào luận nhóm : Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển trả lời mục “Bạn cần biết” (SGK/27)

GV nêu câu hỏi gợi ý :

+ Não tuỷ sống có vai trị ?

+ Vai trò dây thần kinh giác quan

+ Điều xảy não tuỷ sống, dây thần kinh hay giác quan bị hỏng ?

Bước : Làm việc lớp

Kết Luận : Não tuỷ sống trung ương thần kinh điều khiển hoạt động thể

Một số dây thần kinh dẫn luồng thần kinh nhận từ quan thể não tuỷ sống Một số dây tầhn kinh khác lại dẫn luồng thần kinh tờ não tuỷ sống đến quan

- Kết thúc : Liên hệ thực tế

Củng cố dặn dò : Thưởng trò chơi (Gắn chữ vào hình )

- Hướng dẫn trị chơi : Cho hai đội lên tìm chữ tên vào ( hình trang 27)

- HS chỉ, nói rõ đâu não tuỷ sống, dây thần kinh

- Cả lớp nhận xét

- HS tham gia chơi

- Nhóm trưởng điều khiển trả lời mục “Bạn cần biết” (SGK/27)

CH gợi ý :

Đại diện báo cáo

Bài (12)

- Đại diện nhóm lên trình bày bảng lớp

2 đội thi đua

- Về nhà học bài, làm lại tập vào - Xem trước sau “Hoạt động thần kinh” *Chú ý giữ gìn sách cẩn thận

Tiết : Thủ công:

GẤP,CẮT DÁN NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU : * Kiến thức;

-Học sinh biết cách gấp, cắt ,dán năm cánh

- Gấp cắt dán cánh cờ đỏ vàng Các cánh ngơi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối

* Kĩ năng:

-Rèn kĩ cho học sinh gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng qui trình kĩ thuật

* Thái độ:

-Học sinh u thích sản phẩm cắt dán hình Ý thức bảo vệ môi trường II CHUẨNBỊ

* Giáo viên:

- Đồ dùng tiết học

- Mẫu có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình gấy

* Học sinh:

- Giấy màu, kéo, hồ dán

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN

NỘI DUNG CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2phút 5phút

20 phút

Giới thiệu bài Nhắc lại bước

Thực hành

GV nêu yêu cầu tiết học, giới thiệu tựa, ghi tựa

GV treo tranh qui trình GV ghi bảng nhanh bước:

Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh

Bước 2:cắt vàng năm cánh

Bước 3:Dán vàng năm cánh vào tờ giấy màu đỏ để cờ đỏ

Tổ chức cho HS thực hành Chú ý, theo dõi, uốn nắn HS

3HS nhắc tựa

HS nhắc lại bước thực

1 HS lên bàng thao tác lại bước

5phút

3phút

Trưng bày sàn phẩm

Củng cố dặn dò

còn yếu

Lưu ý HS bước

GV nhận xét , đánh giá Nhận xét thái độ học tập làm việc HS,

Dặn chuẩn bị gấp, cắt dán hoa

HS trưng bày sản phẩm theo tổ, nhận xét ,đánh giá sản phẩm bạn

Tiết : Luyện thủ cơng:

GẤP,CẮT DÁN NGƠI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG

I MỤC TIÊU : * Kiến thức;

-Học sinh biết cách gấp, cắt ,dán năm cánh

- Gấp cắt dán cánh cờ đỏ vàng Các cánh tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối

* Kĩ năng:

-Rèn kĩ cho học sinh gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng qui trình kĩ thuật

* Thái độ:

-Học sinh yêu thích sản phẩm cắt dán hình Ý thức bảo vệ mơi trường II CHUẨNBỊ

* Giáo viên:

- Đồ dùng tiết học

- Mẫu có kích thước đủ lớn để HS quan sát - Tranh quy trình gấy

* Học sinh:

- Giấy màu, kéo, hồ dán

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THỜI

GIAN

NỘI DUNG CƠ BẢN

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

2phút 5phút

20 phút

Giới thiệu bài Nhắc lại bước Thực hành

GV nêu yêu cầu tiết học, giới thiệu tựa, ghi tựa

GV yêu cầu hS nhắc lại bước cắt, dán cánh cờ đỏ vàng Tổ chức cho HS thực hành Chú ý, theo dõi, uốn nắn HS

3HS nhắc tựa

HS nhắc lại bước thực

5phút 3phút

Trưng bày sàn phẩm Củng cố dặn dò

còn yếu

GV nhận xét , đánh giá Nhận xét thái độ học tập làm việc HS,

dán cờ HS trưng bày sản phẩm theo tổ, nhận xét ,đánh giá sản phẩm bạn

Tiết :Luyện thể dục:

LUYỆN THỂ DỤC

I, Mục tiêu :

- Tiếp tục ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Yêu cầu biết thực động tác tương đối xác

- Học động tác di chuyển hướng phải, trái – có thái độ tinh thần tập luyện tích cực

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột ” HS biết cách chơi – tham gia trò chơi chủ động luật

II Địa điểm phương tiện

- Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an tồn

- Phương tiện :cịi, kẻ vạch, D/C cho phần tập chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu cọc

III N i dung P/pháp lên l p ộ

Đ/l Nội dung phương pháp Đội hình tập luyện

2-3p 1p 2p 1lần 4-6p

10-12p 6-8p

1) Phần mở đầu :

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

- GV cho HS đứng chỗ vỗ tay, hát -Yêu cầu HS tích cực học tập

- Giậm chân chỗ, vỗtay theo nhịp hát -Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”

2) Phần

-Tiếp tục ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng

- GV hướng dẫn mẫu :

- GV quan sát nhận xét sửa sai - Học chuyển hướng phải, trái

- GV nêu tên, làm mẩu, giải thích động tác yêu cầu HS làm theo

- Với tốc độ tăng dần Ôn theo đường thẳng trướ, chuyển hướng

 

 





                        - HS quan sát

- Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác dạng thi đua, trình diễn cho thêm phần sinh động

- GV quan sát nhận xét

* Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột” -HS tham gia chơi chủ động luật 3) Phần kết thúc :

- Cả lớp chậm thả lỏng ,vỗ tay hát - GV hệ thống học, nhận xét tiết học - Về nhà ôn chuyển hướng phải trái chuẩn bị sau

- GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”

* GV ôn lại phần học tuần

Thứ 6 : Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết :Luyện toán:

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU * Kiến thức:

- Biết chia số có chữ số với số có chữ số tìm phần số - Cunge cố phép chia hết, phép chia có dư

* Kĩ năng:

- Củng cố kĩ tính toán cho HS * Thái độ :

Giáo dục HS ý thức cẩn thận , tỉ mỉ II.CHUẨN BỊ:

* Giáo viên:

- Bảng , SGK, BT * Học sinh:

- SGK, luyện chung, BT

II CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2 Kiểm tra

- GV kiểm tra số BTT HS - HS đọc lại bảng nhân 6, chia - GV nhận xét

3 Bài mới

GTB - Ghi tựa * Hướng dẫn ôn tập

Bài 1 : ( HSlàm bảng)( HS lớp làm) + Đặt tính tính:

68 : , 69 : 3, 42 : 6, 36 : ( GV kèm cặp thêm cho HS yếu) - GV nhận xét chốt kết

Bài : Tìm 1/6 24 m, 36lit, 54 kg, 36 giờ GV hướng dẫn HS làm đầu

( GV kèm cặp thêm cho HS yếu) Nhận xét chốt kết Bài : Làm vào luyện chung

My từ nhà đến trường hết 1/3 Hỏi my từ nhà đến trường hết phút?

GV hướng dẫn HS tóm tắt: - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi gì?

- Hướng dẫn HS làm vào luyện chung( GV kèm cặp thêm cho HS yếu)

- GV chấm mười làm nhanh 4 Củng cố - Dặn dò

- Hỏi lại

- Về làm học thuộc bảng nhân chia từ đến

- HS lên bảng.

3 HS nhắc lại

- HS đọc yêu cầu

- Hs làm bảng - Nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vào giấy nháp

- HS đổi chéo kiểm tra cho bạn - HS đọc yêu cầu toán

- HS trả lời

- HS làm vào luyện chung

-Tiết 2:Luyện nhạc:

LUYỆN ÂM NHẠC

( Giáo viên môn soạn giảng) Tiết 3: Sinh hoạt:

SINH HOẠT SAO I Mục tiêu :

- Đánh giá hoạt động tuần trước, ôn lại múa tập thể II Đánh giá hoạt động tuần trước

- Các giữ vệ sinh

- Tuy nhiên có số viên học cịn yếu * Ơn lại hát , múa tập thể

- Học sinh hát lại hát - Múa vài lần

* Ôn đội hình đội ngũ :