TUAN 14 (NH20) (1)

PHÒNG GD-ĐT PHƯỚC LONG TRƯỜNG TH B TT PHƯỚC LONG Thứ ngày Buổi dạy Tiết dạy HAI Sáng BÁO GIẢNG TUẦN 14 Từ ngày 07/ 11 / 2020 đến 11/ 12 / 2020 Môn P.Môn BÀI DẠY C.Cờ Tập đọc Chuỗi ngọc lam Toán 07/11 Chiều Sáng BA 08/12 Chiều TƯ 09/12 Sáng Chiều Sáng 3 3 3 Đạo đức Thể dục Khoa học T (BS) Âm nhạc Chính tả LT&C Toán Kỹ thuật TV (BS) T (BS) Tập đọc TLV Thể dục Toán Địa lý TV (BS) Mỹ thuật T Anh LT&C Toán Lịch sử Khoa học NĂM 10/12 Chiều SÁU 11/12 Sáng 3 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc TV (BS) T (BS) TLV K.chuyện Toán SHTT T Anh Chia số TN cho số TN thương tìm số TP Tôn trọng phụ nữ (Tiết 1) Đồ dụng dạy học Tranh tự làm Bảng phụ GDKNS Gốm xây dựng: gạch, ngói Luyện tập Nghe- viết: Chuỗi ngọc lam Ôn tập từ loại Luyện tập Cắt, khâu, thêu, nấu ăn tự chọn T3 Ôn tập từ loại Luyện tập Hạt gạo làng ta GDMT Bảng phụ Tranh tự làm Làm biên họp Chia số tự nhiên cho số thập phân Giao thơng vận tải Ơn tập từ loại Ôn tập từ loại Luyện tập Thu đông 1947- Việt Bắc “mồ chơn giặc Pháp” Xi măng Ơn tập từ loại Luyện tập Luyện tập làm biên họp Pa-xtơ em bé Chia số thập phân cho số thập phân Sinh hoạt lớp tuần 14 Nội dung tích hợp GDKNS Bảng phụ Tranh có sẵn GDMT Bảng phụ Bảng phụ GDKNS Trang TỔ TRƯỞNG Trần Thị Mai Trâm Tiểu học B, ngày 23 tháng 11năm 2020 GVCN Nguyễn Văn Trưởng Thứ hai ngày tháng 12 năm 2020 Trang BUỔI SÁNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tập đọc CHUỖI NGỌC LAM I.Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn; biết phân biệt lời người kể lời nhân vật,thể tính cách nhân vật - Hiểu nội dung : Ca ngợi người có lịng nhân hậu,biết quan tâm đem lại niềm vui cho người khác - Rèn kĩ đọc diễn cảm văn kể chuyện -GDHS:Có lịng nhân ái,yêu thương ,quan tâm ,giúp đỡ người II.Đồ dùng: -Tranh minh hoạ chủ điểm, học -Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Học sinh đọc đoạn - Giáo viên nhận xét Bài mới: Giáo viên giới thiệu chủ điểm  HĐ1: LUYỆN ĐỌC ĐÚNG Hướng dẫn HS đọc + Từ: Pi-e, Gioan, rạng rỡ, tràn trề, trầm ngâm,… + Câu: “Chiều hơm … kiếm thứ gì.” - Chia đoạn ? - Truyện gồm có nhân vật ? - Giáo viên đọc diễn cảm văn  HĐ 2: HD HS tìm hiểu đọc diễn cảm theo đoạn * Đoạn : (cuộc đối thoại Pi-e bé) - GV chia đoạn thành đoạn nhỏ để HS luyện đọc : + Đoạn từ đầu … gói lại cho cháu + Tiếp theo … Đừng đánh rơi ! + Đoạn lại - GV nêu câu hỏi : * Câu : Cô bé mua chuỗi ngọc lam để tặng ? (HSMĐ1) Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời câu hỏi theo đoạn - Vì hạnh phúc người - HS đọc tiếp nối đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến … người anh yêu quý + Đoạn : Còn lại - Chú Pi-e cô bé chị cô bé - Mỗi tổ HS tiếp nối đọc 2-3 lượt - Từng cặp HS luyện đọc đoạn - Cô bé mua tặng chị nhân ngày Nơen Đó người chị thay mẹ nuôi cô từ mẹ Trang * Câu : Em có đủ tiền mua chuỗi ngọc khơng ? Chi tiết cho biết điều ? (HSMĐ2) - GV HD HS đọc thể lời nhân vật - GV ghi bảng ý - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi ngọc Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn nắm xu nói số tiền đập lợn đất … - HS đọc theo phân vai * Đoạn : (cuộc đối thoại Pi-e chị bé ) GV chia đoạn thành đoạn nhỏ để HS luyện đọc : + Đoạn từ ngày lễ Nô-en … câu trả lời Pi-e “Phải” + Tiếp theo … Toàn số tiền em có + Đoạn cịn lại - GV giúp HS giải nghĩa thêm từ : giáo đường - GV nêu câu hỏi : - Từng cặp HS đọc đoạn - Nêu giọng đọc bài: câu hỏi, câu cảm, nghỉ sau dấu ba chấm, thể thái độ tế nhị thẳng thắn nhân vật, ngần ngại nêu câu hỏi, hỏi - Học sinh đọc * Câu : Chị bé tìm gặp Pi-e làm ? (HSMĐ3) - Để hỏi có bé mua chuỗi ngọc khơng ? … * Câu : Vì Pi-e nói em bé trả giá - Vì em bé mua chuỗi ngọc cao để mua chuỗi ngọc ? tất số tiền em dành dụm … (HSMĐ3) - Các nhân vật truyện + Em nghĩ nhân vật câu chuyện người tốt … ? - Tổ chức học sinh đóng vai nhân - GV chốt ý vật đọc giọng văn - GV ghi bảng ý - Ca ngợi người có - GV ghi bảng nội dung lịng nhân hậu, thương yêu người khác,  HĐ 3: Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn biết đem lại niềm hạnh phúc, niềm vui cho người khác cảm - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm - Các nhóm thi đua đọc - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc  HĐ 4: Củng cố - Thi đua theo bàn đọc diễn cảm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương Nhận xét - dặn dò: - Về nhà tập đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Hạt gạo làng ta” Nhận xét chung…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán Trang CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN MÀ THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LÀ MỘT SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu: -Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân -Vận dụng giải tốn có lời văn -GDHS:Rèn tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: - Bảng con,bảng nhóm, vở,sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Bảng con: Nêu quy tắc: Nhân (chia) 1số TP cho - HS nêu kết qủa: 42,4 : 10 = 4,24 10,100,1000,… 456,4 : 100 = 4,564 -HS làm BT vào bảng 67,12 : 100 = 0,6712 -GV nhận xét 6,03 x 10 = 603 2.Bài mới: “Chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm số thập phân”  HD HS củng cố phép cộng, trừ, nhân số -HS thực ví dụ/ sgk thập phân -Hướng dẫn HS làm ví dụ sgk  Ví dụ 1: 27 : = ? m - Giáo viên chốt lại  Ví dụ 43 : 52 - Qua ví dụ sgk -Rút quy tắc chia sgk/trang 67 Luyện tập: Bài 1: -HS làm vào bảng con, -Nhận xét, chữa Bài 2: Tóm tắt 25 bộ: 70m bộ: m? Bài 3: (HSNK) Viết phân số dạng số TP: Lấy tử số chia cho mẫu số GV nhận xét, chữa - Đọc quy tắc sgk Bảng con, vở: a) 2,4 ; 5,75 ; 24,5 b) 1,875 ; 6,25 ; 20,25 Bảng nhóm,vở: Số vải để may quần áo: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may quần áo: 2,8 x = 16,8 (m) Đáp số: 16,8 m vải Bảng con,vở: 18 = 18:5 = 3,6; = :5 =0,4 = :4=0,75 Củng cố, dăn dò: Trang -Nhắc lại quy tắc / sgk -2HS nhắc lại Về nhà: Học xem lại BT làm Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Nhận xét chung…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Đạo đức TÔN TRỌNG PHỤ NỮ (Tiết1) I.Mục tiêu: -Nêu đựoc vai trò phụ nư gia đình ngpồi xã hội -Biết việc làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng PN GDHS:Tôn trọng, không phân biệt đối xử với chị em gái,bạn gái, GDKNS: KN tư phê phán; KN định phù hợp tình có liên quan tới phụ nữ; KN giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, bạn gái người phụ nữ khác ngồi XH II.Đồ dùng: -Thơng tin sgk, thẻ màu, vở, sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Kể số truyền thống kính già yêu trẻ Chào hỏi, quan tâm, chăm sóc, tặng quà địa phương sinh nhật, làm lễ thượng thọ cho ông bà,… -GV nhận xét HS -Lớp nhận xét 2.Bài HĐ1: Vai trò phụ nữ - Tìm hiểu thơng tin trang 22/sgk Thảo luận nhóm 4: Hãy kể cơng việc mà phụ nữ hay làm nấu nướng, dọn dẹp nhà cửa (nội trợ), chăm thường ngày gđ sóc cái,… Kể tên công việc mà phụ nữ làm GV, bác sĩ, Kỹ sư, cơng nhân, giám đốc, hiệu ngồi XH? trưởng, Phó C.Tịch nước,… Có phân biệt đối xử trẻ em gái khơng, có quyền đối xử bình trẻ em trai V.Nam khơng? Cho ví dụ đẳng ( làm lớp trưởng, học, thợ may, giám đốc, …) Kể tên 1số phụ nữ “đảm việc nước, giỏi Thời bình: Ngoại giao Mĩ: Bà Rai,… việc nhà” thời bình mà em biết Nhà báo: Chị Tạ Thị Bích Loan Hiệu trưởng: Cơ Phùng Bích Xn Ngân,… Phó C.Tịch nước: Nguyễn Thị Doan, Nguyễn Thị Bình,… Thứ trưởng Bộ GD-ĐT: Nguyễn Thị Nghĩa, … Kể tên 1số nữ anh hùng V.Nam Thời chiến: Nguyễn Thị Chiên, Trưng Trắcthời chiến mà em biết Trưng Nhị, Bác sĩ Lê Thị Hoàng (1910- Quảng Trị),… - Quan sát hình MH/sgk Bà Nguyễn Thị Định,NguyễnThị Trâm,chị Nguyễn Thị Thuý Hiền, Bà Nguyễn Thị Định,NguyễnThị Trâm,chị Nguyễn Thị Thuý Hiền bà mẹ Trang ảnh phụ nữ vai trị quan trọng gia đình mà cịn góp cơng lao lớn cơng đấu tranh bảo vệ xây dựng đất nước ta,trên lĩnh vực quân sự,khoa học,kinh tế,thể thao HĐ2:Ghi nhớ (sgk) Phụ nữ không làm công việc nội Tại phụ nữ người đáng trợ gđ mà cịn làm giỏi cơng tơn trọng? việc ngồi XH.Vì thế, họ xứng đáng tơn trọng HĐ3: Làm tập Bài 1: Bảng con: Những việc làm bạn nam thể Các việc làm biểu tôn trọng phụ nữ tôn trọng phụ nữ ? (a),(b KN giao tiếp, ứng xử người phụ +Các việc làm biểu thái độ chưa tôn nữ khác XH trọng phụ nữ là(c),(d) Bài 2: Thẻ màu (bảng con): Gọi số HS giải thích lý do.Nhận xét -Tán thành ý kiến:a,d; -không tán thành với ý kiến b,c,đ Thế đối xử bình đẳng với phụ nữ? Họ có quyền đối xử bình đẳng (học tập,vui chơi, làm việc, ) KN giao tiếp, ứng xử với bạn gái Việc làm đúng:xách nước, quét nhẹn, người phụ nữ khác XH lau bảng,…( Lđ); Nhường bạn nữ lấy xe trước; Giúp mẹ- chị- em gái,…làm công Liên hệ: Hãy nêu việc làm việc nhà chưa bạn nam tôn trọng Việc làm sai: trêu đùa, chọc ghẹo bạn với phụ nữ nữ; Chỉ chơi với bạn trai; Quát nạt em gái, bạn nữ,… GDKNS: Phụ nữ thành viên thiếu gđ XH Chúng ta cần biết -Lắng nghe yêu thương, tôn trọng đối xử bình đẳng với họ Hoạt động cuối: Nhắc lại ghi nhớ sgk -2HS nhắc lại Về nhà: Học lập kế hoạch tổ chức mừng ngày Quốc tế phụ nữ mồng 8/3 Sưu tầm : Các câu truyện, hát nói phụ nữ Nhận xét tiết học Nhận xét chung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU: THỂ DỤC Bài 27: ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA - TRÒ CHƠI “Thăng bằng” Khoa học GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI I.Mục tiêu: Trang -Nhận biết số tính chất gạch,ngói,kể tên số loại gạch,ngói cơng dụng chúng - Quan sát,nhận biết số vật liệu xây dựng:gạch,ngói GDMT: Có ý thức hạn chế tác động xấu sản xuất đồ gốm,gạch,ngói gây cho mơi trường II Đồ dùng: - Hình sgk/56, 57 ,ngói- gạch chậu nước III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : +Nêu tính chất đá vơi? - 2HS lên bảng trả lời +Làm đẻ phân biệt đá vôi với đá -Lớp nhận xét,bổ sung cuội.? GV nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: HĐ1 GTB: Gạch ngói nguồn nguyên liệu phong phú ngành XD Vậy gạch ngói làm từ đâu ứng dụng NTN ? HĐ2: Một số tính chất gạch,ngói HS làm thí nghiệm: GV cầm mảnh ngói: Nếu ta bng tay khỏi Mảnh ngói vỡ thành nhiều mảnh nhỏ.Vì mảnh ngói chuyện xảy ? Tại lại ngói làm bàng loại đất sét nung làm ? lửa nên giòn Để mảnh ngói vào thau nước Quan sát xem Ta thấy: có nhiều bọt từ cục gạch, ngói có tượng xảy ?Giải thích lên mặt nước; có tượng tượng đất sét khơng ép chặt, có nhiều lỗ nhỏ, nước tràn vào lỗ nhỏ đẩy khơng khí tạo thành bọt khí Qua hai thí nghiệm trên, em có nhận xét Ghi bảng: Gạch,ngói thường xốp có vào tính chất gạch, ngói lỗ nhỏ li ti chứa khơng khí ,dễ vỡ Gạch,ngói thường xốp có lỗ nhỏ li ti nhẹ nhàng, xếp chúng thật chặt để chứa khơng khí ,dễ vỡ nên vận chuyển ta không bị va vào mà vỡ cần ý điều gì? HĐ3: Một số loại đồ gốm,phân biệt gạch ngói với đồ sành sứ Hoạt động lớp: Kể tên loại đồ gốm mà em biết Lọ hoa, bát, ca, ấm chén, Ghi bảng: Tất loại đồ gốm làm từ đát sét.Gạch,ngói làm từ đất sét nung nhiệt độ cao,không tráng men.Đồ sành ,sứ làm từ đất sét nung nhiệt đọ cao,được tráng men.Đồ sứ làm từ đất sét trắng,cách làm tinh xảo GDMT:Khói bụi từ nơi làm đồ gốm,gạch ngói làm nhiễm môi trường nên cần phải trồng nhiều xanh,và có cách xử lý chất thải hợp lý để giảm tác động xấu đến MT HĐ4: Công dụng gạch ngói Trao đổi theo cặp: Khi xây nhà, cần phải có gạch, ngói ngun vật liệu ? Trang H1: xây tường H2a: lát sân, bậc thềm;hàng lang, vỉa hè H2b: lát sàn nhà H2c: ốp tường H4a: ngói âm dương =>dùng để lợp mái nhà H6.Khi lợp nhà, ngói âm đặt dưới, ngói dương đặt H4b: ngói tây => lợp theo kiểu gá vào lớp H4c: ngói hài =>dùng để lợp nhà H5 lợp theo kiểu vẩy cá Loại gạch xây tường, lát sàn nhà, ốp tường ? Ở H1, gạch nhóm a có khác với nhóm b? Trao đổi theo cặp: H1a: Gạch nung có màu đỏ H1b: Gạch khn chưa nung có màu đất chùa: ngói hài (ngói âm dương) nhà cổ (ơng ngoại): ngói hài gđ em: lợp ngói tây,… Đất sét trộn với nước cho vào khuôn đem phơi khô cho vào lò nung nhiệt độ cao Liên hệ: Gần nhà em có ngơi nhà lớp ngói hài, ngói tây, ngói âm dương khơng ? Nêu quy trình làm gạch, ngói mà em biết GV: Ngày nay, khoa học phát triển, việc đóng gạch, ngói có giúp đỡ máy móc Ghi bảng: Có nhiều loại gạch ngói.Gạch thường để xây tường, lát sân, lát -HS đọc to trước lớp nhà;ngói dùng để lợp mái nhà Hoạt động cuối: Đọc mục Bạn cần biết sgk -2HS đọc Về nhà: Học quan sát quy trình làm gạch (Nếu có) Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Nhận xét chung…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Toán (BS) Luyện tập I.Mục tiêu - Củng cố phép chia số thập phân - Rèn kĩ trình bày - Giúp HS có ý thức học tốt II Đồ dùng: Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ôn định: Kiểm tra: Muốn chia số thập - HS trình bày Trang phân cho số tự nhiên, ta làm nào? - HS đọc kĩ đề 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu - HS làm tập - GV cho HS đọc kĩ đề - HS lên chữa - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa Bài 1: Đặt tính tính: a) 7,44 : b) 0,1904 : c) 6,48 : 18 d) 3,927 : 11 Bài 2: Tính cách thuận tiện: Lời giải: a) 1,24 b) 0,0213 c) 0,36 d) 0,357 a)70,5 : 45 – 33,6 : 45 Lời giải: a) 70,5 : 45 – 33,6 : 45 = ( 70,5 – 33,6) : 45 b)23,45 : 12,5 : 0,8 = = 36,9 : 45 0,82 b) 23,45 : 12,5 : 0,8 = 23,45 : (12,5 x 0,8) Bài 3: Tìm x: = 23,45 : a) X x = 9,5 = 10 2,345 Lời giải: a) X x = 9,5 b) 21 x X = 15,12 X = 9,5 : X = 1,9 b) 21 x X = 15,12 X = 15,12 : 21 X= 0,72 Bài 4: (HSNK) Viết số thích hợp vào chỗ chấm: Trang 10 ... 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km Hoạt động cuối: Khi chia 1số tự nhiên cho 1số tự nhiên mà Trang 14 dư ta tiếp tục chia nào? Về nhà :Ôn lại KT học xem lại BT làm Chuẩn bị : “ Chia 1số tự nhiên... Hoạt động học sinh Bài cũ: + Nêu cách chia 1số tự nhiên cho 1số TP Bảng con: -HS làm BT vào bảng 144 : 0,75 = 192 -Nhận xét, chữa 1377 : 67,5 = 20,4 2.Luyện tập: Bài 1: Bảng nhóm, vở: -H/ dẫn HS