TUẦN 14 - LỚP 4.doc

Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 14 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2007 Tiết 1: Chào cờ Tiết Đạo đức Biết ơn thầy giáo, cô giáo (T1) I/ MỤC TIÊU - HS hiểu: + Công lao thầy giáo, giáo HS + Phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo - Biết bày tỏ kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các băng chữ để sử dụng cho hoạt động III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài cũ: Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên Hoạt động 1: Xử lí tình (trang 20, 21/SGK): 15 phút GV: Nêu tình - HS đọc tình HS: Thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi: H: Hãy đoán xem bạn nhỏ tình làm gì? H: Nếu em bạn em làm gì? HS: Đóng vai thể cách xử lý nhóm em (2 nhóm) Các nhóm khác theo dõi nhận xét H: Đối với thầy giáo, giáo phải có thái độ nào? H: Tại phải kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo? GV: Nhận xét, kết luận: Các thầy giáo, cô giáo dạy dỗ em biết nhiều điều hay, điều tốt Do em phải kính trọng, biết ơn thầy giáo Hoạt động 2: Thế biết ơn thầy cô 10 phút HS: Quan sát tranh thể tình (Bài tập 1/SGK) GV: Lần lượt hỏi Bức tranh thể lòng kính trọng, biết ơn thầy giáo hay khơng? HS: Phát biểu ý kiến - GV nhận xét, kết luận: Tranh 1, 2, 4: thể kính trọng, biết ơn thầy cô giáo Tranh 3: Chưa thể kính trọng thầy giáo Hoạt động 3: Hành động đúng: phút Bài tập 2/SGK: HS thảo luận nhóm nhóm nhận băng chữ viết tên việc làm tập lựa chọn việc làm thể lịng biết ơn thầy giáo HS: Thảo luận xong cử đại diện lên dán băng giấy làm nhóm lên bảng Nhóm khác nhận xét, bổ sung Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần GV nhận xét, kết luận: Có nhiều cách thể lịng biết ơn thầy cô giáo Các việc làm a, b, d, đ, e, g việc làm thể lòng biết ơn thầy cô HS: Đọc phàn ghi nhớ SGK 3/ Củng cố dặn dò: phút GV: Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………  - Tiết Tập đọc CHÚ ĐẤT NUNG I/ MỤC TIÊU  Giúp HS yếu đọc từ khó đọc thành tiếng tên bài, 1,2 câu ngắn  Giúp HS trung bình trở lên: - Hiểu từ ngữ: kị sĩ, tía, son, đoảng, chái bếp, đống rấm, hịn rấm ; hiểu nắm vững nội dung câu chuyện - Rèn kỹ đọc tiếng, từ ngữ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ Đọc diễn cảm văn, phân biệt lời nhân vật - Giáo dục HS học tập tốt để làm nhiều việc có ích II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh hoạ đọc SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ Kiểm tra cũ: HS nối tiếp đọc đoạn "Văn hay chữ tốt" nêu nội dung đoạn vừa em đọc GV: Nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học a) Giới thiệu bài: GV: Treo tranh minh hoạ - HS quan sát GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên b) Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài: * Luyện đọc HS đọc toàn - Lớp theo dõi GV chia đoạn: - Đoạn 1: "Tết trung thu chăn trâu" - Đoạn 2: "Cu Chắt lọ thuỷ tinh" - Đoạn 3: Phần lại Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần HS: em tiếp nối đọc (3 lượt) GV: Kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS, ngắt giọng cho HS HS đọc giải GV: Đọc mẫu * Tìm hiểu HS: Đọc đoạn 1, trao đổi trả lời câu hỏi: H: Cu Chắt có đồ chơi nào? H: Những đồ chơi cu chắt có khác nhau? H: Đoạn cho em biết điều gì? Ý 1: Giới thiệu đồ chơi cu Chắt HS đọc đoạn 2, trao đổi trả lời câu hỏi: H: Cu Chắt để đồ chơi vào đâu? H: Những đồ chơi cu Chắt làm quen với nào? H: Nội dung đoạn gì? Ý 2: Cuộc làm quen cu đất người bột HS đoạn trao đổi trả lời câu hỏi: H: Vì bé Đất lại đi? H: Chú bé Đất đâu gặp chuyện gì? H: Ơng hịn Rấm nói thấy lùi lại? H: Vì bé Đất định trở thành đất nung? H: Chi tiết "nung lửa" tương trưng cho điều gì? H: Đoạn cuối nói lên điều gì? Ý 3: Kể lại việc bé Đất định trở thành đất nung HS đọc lại tồn H: Câu chuyện nói lên điều gì? Đại ý: Câu chuyện ca ngợi bé Đất can đảm, muốn trở thành người khoẻ mạnh, làm nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ * Đọc diễn cảm HS đọc lại truyện theo vai: Người dẫn truyện, bé Đất, chàng Kị sĩ, ông Hòn Rấm GV: Nêu đoạn văn cần luyện đọc "Ơng Hịn Rấm cười thành đất nung" HS luyện đọc theo nhóm HS: Thi đọc theo vai đoạn, toàn truyện (2 - lượt) GV: Nhận xét, ghi điểm 3/ Củng cố dặn dò: H: Câu chuyện muốn nói với điều gì? H: Qua học em học điều từ bé Đất? GV: Nhận xét tiết học Dặn HS đọc nhà chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………  Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần Tiết Toán Chia tổng cho số I/ MỤC TIÊU Giúp HS: - Nhận biết tính chất tổng chia cho số, tự phát tính chất hiệu chia cho số (thông qua tập) - Tập vận dụng tính chất nêu thực hành tính - Giáo dục HS tính cẩn thận, tư logic * HS yếu thực phép tính đơn giản làm tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV - HS: SGK, VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài cũ: Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên Hoạt động 1: So sánh giá trị hai biểu thức GV: Ghi bảng biểu thức - HS đọc tính giá trị biểu thức (35 + 21) : 35 : + 21 : = 56 :7 = = + = HS: So sánh giá trị biểu thức GV kết luận: (35 + 21) : = 35 : + 21 : Hoạt động 2: Rút kết luận tổng chia cho số H: Biểu thức (35 + 21) : có dạng nào? H: Nhận xét dạng biểu thức 35 : + 21 : 7? HS: Nêu thương biểu thức 35 : + 21 : H: 35 21 biểu thức (35 + 21) : 7? H: biểu thức? GV kết luận tính chất chia tổng cho số - HS nhắc lại (SGK trang 76) Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu HS tự làm vào VBT - HS lên bảng làm Lớp nhận xét làm bảng - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2/ HS đọc đề toán GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề giải tốn cách HS lên bảng làm (mỗi em cách) - Lớp làm vào VBT HS nhận xét bạn - GV nhận xét, ghi điểm Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần Bài 3/ HS nêu yêu cầu GV: Hướng dẫn HS cách làm H: Biểu thức có dạng gì? HS: Nêu cách thực HS lên bảng làm - Lớp làm VBT GV: Nhận xét, chữa ghi điểm Củng cố dặn dị: phút HS: Nêu lại tính chất tổng chia cho số GV: Tổng kết học, dặn HS nhà làm tập SGK chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………  - Tiết Kỹ thuật Vật liệu dụng cụ trồng ra, hoa I/ MỤC TIÊU - HS biết đặc điểm, tác dụng vật liệu, dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa - Biết sử dụng số dụng cụ lao động trồng rau, hoa đơn giản - Có ý thức giữ gìn, bảo quản đảm bảo an tồn lao động sử dụng dụng cụ gieo trồng rau, hoa II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Mẫu: Hạt giống, số phân hoá học, phân vi sinh, cuốc, cào, vồ đập đất, dầm xới, bình có vịi hoa sen, bình xịt nước III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài cũ Bài GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu vật liệu chủ yếu sử dụng gieo trồng rau, hoa HS: Đọc nội dung 1/SGK trao đổi để trả lời câu hỏi: H: Em nêu tên tác dụng vật liệu cần thiết thường sử dụng trồng rau, hoa? GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK GV: Nhận xét câu trả lời bổ sung số ý sau: - Muốn gieo trồng loại trước hết phải có hạt giống Có nhiều loại hạt giống, loại hạt có kích thước, hình dạng khác (GV giới thiệu số loại mẫu hạt giống) Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần - Cây cần chất dinh dưỡng để lớn lên Phân bón nguồn cung cấp dinh dưỡng cho Có nhiều loại phân bón Sử dụng loại nào, sử dụng tuỳ thuộc vào loại rau, hoa trồng (GV giới thiệu số mẫu phân bón) Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa HS: Đọc mục SGK - Trao đổi trả lời câu hỏi đặc điểm hình dáng, cấu tạo, cách sử dụng số dụng cụ thường dùng để gieo trồng, chăm sóc rau, hoa VD: - Tên dụng cụ: Cái cuốc - Cấu tạo: Có hai phận lưỡi cuốc cán cuốc - Cách sử dụng: Một tay cầm gần cán, tay cầm gần đuôi cán cuốc HS: Phát biểu ý kiến - GV nhận xét, sửa sai GV: Nhắc nhở HS an toàn lao động sử dụng dụng cụ gieo trồng, chăm sóc rau, hoa GV giảng thêm: Trong sản xuất nơng nghiệp người ta cịn sử dụng dụng cụ cày, bừa, máy cày, máy bừa, máy làm cỏ, hệ thống tưới nước máy phun mưa, giúp cho công việc lao động nhẹ nhàng suất lao động cao 3/ Củng cố dặn dò: phút HS: Đọc phần ghi nhớ/SGK GV: Nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS, Dặn HS đọc trước "Điều kiện ngoại cảnh rau, hoa" SGK Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………  - Thứ ba ngày 12 tháng 12 năm 2007 Tiết Thể dục BÀI 27 I/ MỤC TIÊU Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác tập tương đối - Trò chơi "Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN Dọn vệ sinh sân tập, bảo đảm an tồn, cịi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP 1/ Phần mở đầu: - 10 phút GV: Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học HS: Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng trịn Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần - Đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động khớp tay, chân, 2/ Phần bản: 18 - 22 phút a) Trò chơi vận động: - phút Trò chơi " Đua ngựa" GV: Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi luật chơi GV: Tổ chức cho HS chơi thử sau chơi thức b) Bài thể dục phát triển chung: 13 - 15 phút Lần 1: GV điều khiển HS tập chậm lần, động tác x nhịp Lần 2: GV tập chậm nhịp để dừng lại sửa động tác sai cho HS Lần 3: Cán lớp vừa hô nhịp vừa làm mẫu cho lớp tập theo Lần 4: Cán hô nhịp, lớp tập GV: Nhận xét, tuyên dương - Thi đua thực thể dục phát triển chung Từng tổ thực tác theo điều khiển tổ trưởng GV HS đánh giá, bình chọn tổ tập tốt 3/ Phần kết thúc: - phút HS tập số động tác thả lỏng GV: Cùng HS hệ thống bài, nhắc lại thứ tự động tác Nhận xét, đánh giá kết học Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………  Tiết Toán Chia cho số có chữ số I/ MỤC TIÊU  Giúp HS yếu rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số  Gúp HS trung bình trở lên: - Rèn kỹ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có chữ số - Áp dụng phép chia cho số có nhiều chữ số cho số có chữ số để giải tốn có liên quan - Giáo dục HS tính cẩn thận làm tốn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV - HS: SGK, VBT III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ Kiểm tra cũ: Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần Gọi HS lên bảng tính giá trị biểu thức theo cách: (248 + 524) : 927 : + 318 : GV: Nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên Hoạt động 1: Hướng dẫn thực phép chia a) Phép chia 128472 : GV ghi phép chia lên bảng, yêu cầu HS đọc phép chia GV: Hướng dẫn HS đặt tính thực chia theo thứ tự từ trái sang phải HS: Nêu bước thực - GV ghi bảng 128472 GV Nhắc lại bước thực phép chia 06 21412 H: Phép chia phép chia hết hay phép 24 chia có dư? 07 12 b) Phép chia 230859 : GV ghi phép chia lên bảng, yêu cầu HS đọc phép chia GV: Hướng dẫn HS đặt tính thực chia theo thứ tự từ trái sang phải HS: Nêu bước thực - GV ghi bảng GV Nhắc lại bước thực phép chia H: Phép chia phép chia hết hay phép chia có dư? H: Với phép chia có dư cần ý điều gì? Hoạt động 2: Luyện tập Bài 1: HS nêu yêu cầu HS tự làm vào VBT - Gọi HS lên bảng làm Lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét, ghi điểm Bài 2/ HS đọc đề tốn GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề giải Gọi HS lên bảng làm - Lớp làm VBT HS: Nhận xét làm bạn - GV nhận xét ghi điểm Bài 3/ HS nêu yêu cầu H: Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? H: Muốn tìm số chia ta làm nào? Gọi HS lên bảng làm - Lớp làm VBT GV: Nhận xét, ghi điểm kết hợp chấm số VBT lớp 3/ Củng cố dặn dò: GV: Tổng kết học, dặn HS nhà làm tập SGK chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………  - Tiết Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần Lịch sử Nhà Trần thành lập I/ MỤC TIÊU Sau học, HS có thể: - Nêu hoàn cảnh đời nhà Trần - Nêu tổ chức máy nhà nước, luật pháp, quân đội thời Trần việc làm nhà Trần để xây dựng đất nước - Thấy mqh gần gũi, thân thiết vua với quan, vua với dân thời nhà Trần II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình minh hoạ SGK, phiếu học tập III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ Kiểm tra cũ: HS lên bảng trả lời câu hỏi cuối hôm trước GV: Nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên Hoạt động 1: Hoàn cảnh đời nhà Trần HS: Đọc SGK đoạn "Đến cuối kỉ VII nhà Trần thành lập" trao đổi trả lời câu hỏi: H: Hoàn cảnh nước ta cuối kỉ VII nào? H: Trong hồn cảnh nhà Trần thay nhà Lý nào? HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Nhà Trần xây dựng đất nước HS đọc SGK - Hoàn thành phiếu học tập (cá nhân) Nội dung phiếu Điền thơng tin cịn thiếu vào trống () Sơ đồ máy Nhà nước thời nhà Trần từ trung ương đến địa phương: Nhà nước Châu, huyện Đánh dấu x vào  trước ý trả lời a Nhà Trần làm để xây dựng quân đội?  Truyển tất trai tráng làng từ 16 - 30 tuổi vào quân đội  Tất trai tráng khoẻ mạnh tuyển vào quân đội sống tập trug doanh trại để tập luyện hàng ngày  Trai tráng khoẻ mạnh tuyển vào quân đội, thời bình làng sản xuất, chiến tranh tham gia chiến đấu b Nhà Trần làm để phát triển nông nghiệp?  Đặt thêm chức quan hà đê sứ để trông coi đê điều  Đặt thêm chức quan khuyến nơng sứ để khuyến khích nơng dân sản xuất  Đặt thêm chức quan đồn điền để đồn điền sứ để tuyển mộ người khai hoang  Tất ý GV: Thu phiếu chấm điểm - Gọi HS nêu kết trước lớp GV: nhận xét kết luận Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần H: Những việc làm cho thấy thời nhà Trần quan hệ vua - quan, quan hệ vua - dân gần gũi với nhau? GV nhận xét, kết luận việc làm mà nhà Trần làm để xây dựng đất nước 3/ Củng cố dặn dò: HS: Đọc ghi nhớ SGK GV: Tổng kết học, dặn HS nhà học chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………  - Tiết Chính tả Chiếc áo búp bê I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU  HS yếu nhìn bảng chép tả trình bày đẹp đoạn văn “ Chiếc áo búp bê ”  HS trung bùnh trở lên: - HS nghe viết xác, đẹp đoạn văn "Chiếc áo búp bê" - Rèn cho HS kỹ viết tả theo đơn vị câu Làm tập tả - Giáo dục cho HS có ý thức sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt sáng II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV - HS: Sgk, VBT, bảng phụ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ Kiểm tra cũ: GV: Đọc - HS lên bảng viết: lỏng lẻo, nóng nảy, lung linh, nơn nao, tiềm năng, huyền ảo GV: Nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học a) Giới thiệu bài: phút GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên b) Hướng dẫn nghe viết: 10 Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………  - Tiết Địa lí Hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ I/ MỤC TIÊU - HS trình bày số đặc điểmtiêu biểu hoạt động sản xuất chăn nuôi mngười dân đồng Bắc Bộ - Nêu cơng việc phải làm q trình sản xuất lúa gạo - HS có ý thức tìm hiểu hoạt động sản xuất người dân đồng Bắc Bộ, trân trọng kết lao động II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bảng phụ viết sẵn câu hỏi sơ đồ, hình minh hoạ SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1/ Kiểm tra cũ: phút Gọi HS lên bảng HS trình bày đặc điểm nhà người dân đồng Bắc Bộ? HS nêu đặc điểm làng xóm người dân đồng Bắc Bộ? GV: Nhận xét, ghi điểm 2/ Dạy học GV giới thiệu bài, ghi đề - HS nhắc lại tên Hoạt động 1: Đồng Bắc Bộ vựa lúa thứ hai nước GV: Treo đồ, vào đồ giảng: Vùng đồng Bắc Bộ với nhiều lợi trở thành vựa lúa lớn thứ hai nước (sau đồng băng Nam Bộ) HS: Làm việc theo cặp - Đọc SGK đoạn 1, mục để trả lời câu hỏi: H: Em tìm nguồn lực giúp đồng Bắc Bộ trở thành vữa lúa lớn thứ hai nước? HS: Phát biểu ý kiến - GV kết luận ý đúng: Đất phù sa màu mỡ Đồng Bắc Bộ: Nguồn nước dồi Người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa nước HS: Quan sát hình - (GV đính lên bảng, khơng đề tên hình) - Thảo luận nhóm đơi xếp hình theo cơng đoạn trồng lúa nước HS nêu ý kiến - GV nhận xét, kết luận: Làm đất -> Gieo mạ -> Nhổ mạ -> Cấy lúa -> Chăm sóc lúa -> Gặt lúa -> Tuốt lúa -> Phơi thóc H: Em có nhận xét công việc sản xuất lúa gạo người dân đồng Bắc Bộ 18 Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần Hoạt động 2: Cây trồng vật nuôi thường gặp đồng Bắc Bộ HS: Đọc SGK, dựa vào vốn hiểu biết để kể tên loại trồng vật nuôi thường gặp đồng Bắc Bộ GV nhận xét, ghi ý lên bảng: - Cây trồng: Ngơ, khoai, lạc, đỗ, ăn quả, - Vật nuôi: Gia súc (trâu, bị, lợn) gia cầm (gà, vịt) ni, đánh bắt cá, GV giảng thêm: Ngoài lúa gạo người dân đồng Bắc Bộ trồng nhiều ngô, khoai, ăn quả, chăn nuôi gia súc, gia cầm, tôm cá Đây nơi nuôi lơn, gà, vịt nhiều nước ta Hoạt động 3: Đồng Bắc Bộ vùng trồng rau xứ lạnh HS: Quan sát bảng nhiệt độ trung bình tháng Hà Nội (SGK/105), trả lời câu hỏi: H: Hà Nội có tháng nhiệt độ 20OC? H: Đó thời gian mùa nào? H: Mùa Đông lạnh đồng Bắc Bộ kéo dài tháng? H: Vào mùa Đông nhiệt độ thường giảm nhanh nào? H: Thời tiết đồng Bắc Bộ thích hợp trồng loại gì?HS: Thảo luận cặp đôi kể tên loại rau xứ lạnh có trồng đồng Bắc Bộ GV chốt ý chính: Nguồn rau xứ lạnh làm cho nguồn thực phẩm người dân đồng Bắc Bộ thêm phong phú mang lại giá trị kinh tế cao 3/ Củng cố dặn dò: phút HS: Đọc ghi nhớ SGK GV: Tổng kết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng Dặn HS nhà học chuẩn bị sau Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………  - Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2007 Tiết Thể dục Bài 28 I/ MỤC TIÊU Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc thứ tự động tác tập tương đối - Trò chơi "Đua ngựa" Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN - Dọn vệ sinh sân tập, bảo đảm an tồn, - Cịi, phấn viết kẻ sân 19 Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP Tuần 1/ Phần mở đầu: GV: Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học HS: Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vòng tròn - Đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động khớp tay, chân, 2/ Phần bản: a) Trò chơi vận động: - phút Trò chơi "Đua ngựa" GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi luật chơi GV: Tổ chức cho HS chơi sau lần chơi, GV có nhận xét tuyên bố kết Cuối chơi có phân thắng thua b) Bài thể dục phát triển chung: - Ơn tồn bài: GV cho lớp tập lại thể dục 2-3 lần, động tác x nhịp Lần 1: GV hô nhịp HS tập chậm lần Lần 2, 3: Cán vừa hô nhịp vừa tập với lớp GV: Nhận xét, tuyên dương - Kiểm tra thử: GV gọi nhóm(mỗi nhóm em) lên tập thể dục phát triển chung Cán hô nhịp Sau kiểm tra xong, GV nhận xét HS.Cuối GV hô nhịp lớp tập lại thể dục - lần 3/ Phần kết thúc: - Đứng chỗ vỗ tay hát - HS tập số động tác thả lỏng GV: - Cùng HS hệ thống bài, nhắc lại thứ tự động tác - Nhận xét, đánh giá kết học, giao tập nhà Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………  - Tiết Tập đọc Chú đất nung (TT) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Giúp HS hiểu nội dung bài, hiểu nghĩa từ khó bài, biết đọc diễn cảm toàn theo nhân vật - Rèn kỹ đọc tiếng, từ ngữ khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ Đọc trơi chảy tồn bài, ngắt nghỉ dấu câu, nhấn giọng từ ngữ gợi cảm Giáo dục HS muốn làm nười có ích phải biết rèn luyện, khơng sợ gian khổ, khó khăn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 20 ... 1/ Phần mở đầu: - 10 phút GV: Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học HS: Chạy nhẹ nhàng theo đội hình vịng trịn Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần - Đứng chỗ vỗ tay hát - Khởi động khớp... phiếu chấm điểm - Gọi HS nêu kết trước lớp GV: nhận xét kết luận Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần H: Những việc làm cho thấy thời nhà Trần quan hệ vua - quan, quan hệ vua - dân gần gũi với... Nhận xét, bổ sung sự khác đồ vật - Hình dáng chung - Các phận tỉ lệ phận - Màu sắc độ đậm nhạt Hoạt động 2: Cách vẽ: phút 14 Giáo án lớp – Nguyễn Minh Tuấn 14 Tuần GV: Bám sát mẫu, gợi ý HS quan