TUAN 10 - LOP 4.doc

Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2007 Tiết Đạo đức Tiết kiệm thời (tt) I.Mục tiêu : Học xong HS có khả : - Hiểu :Thời quý ,cần phải tiết kiệm Cách tiết kiệm thời - Rèn thói quen làm việc giấc - GDHS biết quý trọng sử dụng thời cách tiết kiệm II.Đồdùngdạyhọc:SGK,VBT III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A/ Kiểm tra cũ : H: Vì phải tiết kiệm thời ? Cả lớp + GV nhận xét tuyên dương B/ Dạy học : Giới thiệu : Thực hành : Hoạt động 1.Làm việc cá nhân(BT1 SGK) *HS nêu đề , GV nêu ý a : Thay từ " tranh thủ " từ " liền " *HS trao đổi , trình bày trước lớp * GV kết luận : - Các việc làm :(a,c,d) tiết kiệm thời - Các việc làm b,đ,e tiết kiệm thời Hoạt động 2.Thảo luận theo nhóm đơi.(BT4) HS thảo luận việc thân sử dụng thời ? Và dự kiến thời gian biểu thời gian tới GV mời vài HS trình bày trước lớp - Lớp trao đổi & nhận xét - GV nhận xét , khen ngợi HS biết sử dụng tiết kiệm thời nhắc nhở HS cịn sử dụng lãng phí thời Hoạt động 3: Em lập thời gian biểu & trao đổi với bạn nhóm thời gian biểu (BT6) GV gọi số HS nêu - GV lớp nhận xét - tuyên dương * Kết luận chung Thời quý ,cần phải sử dụng ,tiết kiệm Tiết kiệm thời sử dụng thời vào việc có ích cách hợp lý ,có hiệu C/Hoạt động nối tiếp Thực tiết kiệm thời sinh hoạt hàng ngày Dặn HS nhà học * Rút kinh nghiệm: Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Tiết 3: Tập đọc: Ôn tập I.Mục tiêu ;Kiểm tra đọc ( lấy điểm ) Gồm tập đọc từ tuần 1-9  HS yếu: Đọc đánh vần, đọc thàng tiếng tên học 1, câu ngắn  HS TB: Đọc trôi chảy, phát âm rõ, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn  HS Khá giỏi: Đọc trôi chảy phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ /1 phút Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ, đọc diễn cảm thể nội dung bài, cảm xúc nhân vật - Đọc hiểu trả lời 1-2 câu hỏi nội dung & hiểu ý nghĩa học Tìm đoạn văn có giọng u cầu Đọc diễn cảm đoạn văn -Viết điểm cần ghi nhớ tên ,tên tác giả ,nội dung , nhân vật tập đọc truyện kể từ tuần 1-3 GDHS yêu thương người II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi sẵn tập đọc từ tuần 1-9 -Phiếu kẻ sẵn bảng BT2 bút III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra cũ : GV kiểm tra SGK lớp B Dạy học : Giới thiệu GV nêu mục đích tiết học cách bốc thăm đọc 2.Kiểm tra tập đọc Cho HS bốc thăm đọc Sau HS đọc trả lời 1câu hỏi nội dung đọc Gọi HS lớp nhận xét bạn vừa đọc GV cho điểm trực tiếp HS 3.HDHS làm tập Bài Gọi HS đọc yêu cầu trả lời câu hỏi H: NHững tập đọc truyện kể ? Đ: Là có chuỗi việc liên quan đến hay số nhân vật , truyện nói lên điều có ý nghĩa Hãy tìm & kể tên tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm "Thương người thể thương thân ".Các truyện kể :Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ; Người ăn xin GV phát phiếu cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi ,thảo luận hoàn thành phiếu *Nhóm xong trước dán lên bảng ; Các nhóm khác nhận xét bổ sung Kết luận lời giải Tên Tác giả Nội dung Nhân vật Dế Mèn bênh vực Dế Mèn thấy chị Dế Mèn ,Nhà Trị kẻ yếu Tơ Hồi Nhà Trị yếu ,bọn nhện đuối bị bọn nhện Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Người ăn xin Tuốc -giê- nhép Tuấn 10 ức hiếp tay bênh vực Tôi (chú bé ),ông Sự thông cảm sâu lão ăn xin sắc cậu bé qua đường ông lão ăn Bài Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS đọc đoạn văn có giọng yêu cầu Gọi HS phát biểu ý kiến Nhận xét kết luận đoạn văn GV cho HS đọc diễn cảm đoạn văn Nhận xét , khen ngợi HS đọc tốt a/Đọc đoạn văn có giọng đọc thiết Là đoạn cuối truyện người ăn xin tha ,trìu mến Từ :Tôi chẳng biết làm cách ông lão b/Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết Là đoạn Nhà Trị kể khổ Từ : Năm trước ăn thịt em c/ Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ Đoạn Dế Mèn đe doạ ,răn đe Phần Từ :Tơi thét Các có ăn để khơng 4/ Củng cố - dặn dị : GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS đọc chưa đạt nhà luyện đọc -Dặn HS nhà ôn lại tập đọc * Rút kinh nghiệm: Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Tiết Toán Luyện tập I.Mục tiêu : - Giúp HS củng cố:  HS yếu: Nhận biết góc tù ,góc nhọn ,góc bẹt ,góc vng ,đường cao hình tam giác - Cách vẽ hình vng ,hình chữ nhật  HS TB trở lên: Nhận biết góc tù ,góc nhọn ,góc bẹt ,góc vng ,đường cao hình tam giác - Cách vẽ hình vng ,hình chữ nhật - HS vận dụng kiến thức học vào giải tập II.Đồ dùng dạy học :Bảng phụ ,thước kẻ ,êke III Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Kiểm tra cũ :Gọi em Hạnh lên bảng làm tập -GV HS nhận xét ghi điểm B.Bài : Giới thiệu : Thực hành : Bài 1.Yêu cầu HS nêu góc : vng , nhọn , tù , bẹt có hình A/ Chẳng hạn : Góc đỉnh A : Cạnh AB , AC góc vng A Góc đỉnh B : Cạnh BA , BM góc nhọn M Góc đỉnh B : Cạnh BM,BC góc nhọn Góc đỉnh B : Cạnh BA,BC góc nhọn Góc đỉnh C : Cạnh CB,CM góc nhọn B C Góc đỉnh M : Cạnh MA,MB góc nhọn Góc đỉnh M : Cạnh MB,MClà góc tù A B Góc đỉnhM : Cạnh MA,MC góc bẹt B/ Góc đỉnh A : Cạnh AB , AD góc vng Góc đỉnh B : Cạnh BD,BC góc vng Góc đỉnh D : Cạnh DB,DC góc nhọn D C Góc đỉnh B : Cạnh BA ,BC làgóc tù Bài 2: Yêu cầu HS giải thích được; AD khơng phải đường cao hình tam giác ABC :AD khơng vng góc với cạnh đáy BC , AB đường cao hình tam giác ABC AB vng góc với cạnh đáy BC Bài 3:u cầu HS vẽ hình vng ABCD có cạnh cm GV theo dõi nhận xét Bài :u cầu HS vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB=6cm ,chiều rộng AD=4 cm (Theo cách vẽ SGK.) C/ Củng cố - dặn dò : Cho HS nêu lại góc Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 -Dặn HS nhà làm BT VBT * Rút kinh nghiệm: Tiết Kĩ thuật Khâu đột mau ( t ) I.Mục tiêu : - HS biết cách khâu đột mau ứng dụng khâu đột mau - Khâu mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì , cẩn thận II.Đồ dùng dạy học - Tranh quy trình khâu đột mau Mẫu khâu đột mau đựơc khâu len - Vật liệu dụng cụ cần thiết :Một mảnh vải sợi bông, len , kim khâu len thước kẻ , phấn vạch III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra chuẩn bị HS B Dạy học : Giới thiệu : 2.Thực hành : GV gọi HS nhắc lại phần ghi nhớ thực thao tác khâu 3- mũi khâu đột mau GV nhận xét hệ thống lại bước khâu đột mau Bước 1: Vạch dấu đường khâu Bước 2:Khâu mũi khâu đột mau theo đường vạch dấu - GV nhắc lại số điểm cần lưu ý khâu đột mau nêu tiết để HS thực theo yêu cầu kĩ thuật GV kiểm tra chuẩn bị thực hành HS yêu cầu HS thực hành 30 phút Hoạt đông 2: Đánh giá kết học tập HS - GV tổ chức HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : + Khâu mũi khâu đột theo đường vạch dấu + Các mũi khâu tương đối khít + Đường khâu thẳng theo đường vạch dấu khơng bị dúm + Hồn thành sản phẩm thời gian quy định - HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm thực hành - GV nhận xét , đánh giá kết học tập HS C.Củng cố -dặn dò : - Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007 Tiết Thể dục Động tác phối hợp Trò chơi :con cóc cậu ơng trời I.Mục tiêu : -Trị chơi : Con cóc cậu ơng trời Yêu cầu HS biết cách chơi tham gia trò chơi nhiệt tình , chủ động - Ơn động tác :vươn thở , tay, chân lưng bụng yêu cầu HS nhắc lại được, động tác thực động tác - Học động tác phối hợp :Yêu cầu thuộc , biết nhận chỗ sai động tác tập luyện - GD HS yêu thích tập thể dục hàng ngày II.Điạ điểm , phương tiện : - Vệ sinh nơi tập - Chuẩn bị còi ,các dụng cụ phục vụ trò chơi III.Nội dung phương pháp lên lớp : Nội dung Định P.P & hình lượng thức luyện tập / Phần mở đầu : 6-10 P.P khởi động -GV nhận lớp , phổ biến nội dung ,yêu cầu học ********* GV +HS chạy nhẹ nhàng thành ********** hàng dọc sân trường vòng * * * * * * * * ** sau thành vịng trịn hít GV thở sâu Trò chơi khởi động:Chim bay ,cò bay * Kiểm tra cũ : Gọi HS lên thực động tác thể dục Phát triển chung học 18-22/ P.P luyên tập, thực 2.Phần : hành a, Trò chơi vận động :Trị chơi :Con cóc cậu ơng trời GV nêu Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 tên trò chơi , nhắc lại luật chơi sau điều khiển trị chơi b, Bài thể dục phát triển chung -Ôn động tác :vươn thở ,tay , chân lưng bụng Ôn động tác động tác lần nhịp -Học :Động tác phối hợp 4-5 lần GV cho HS tập 1-2 lần , sau phối hợp động tác chân với tay (sgk /11.) 4-6/ P.Pnhận xét, đánh 3.Phần kết thúc : giá - Trò chơi :Đi chợ -Đứng chỗ làm động tác gập thân thả lỏng :2-4 lần GV nhận xét ,đánh giá kết học giao tập nhà * Rút kinh nghiệm: Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Tiết : Toán Luyện tập chung I Mục tiêu : - Giúp HS :  HS yếu củng cố : Cách thực phép cộng, phép trừ số có 2,3, chữ số ,áp dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện - Đặc điểm hình vng, hình chữ nhật, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật  HS TB trở lên củng cố về: Cách thực phép cộng, phép trừ số có 2,3, chữ số ,áp dụng tính chất giao hốn kết hợp phép cộng để tính cách thuận tiện - Đặc điểm hình vng, hình chữ nhật, tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - HS vận dụng kiến thức học vào giải toán II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ , SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra cũ :Gọi bạn : Cường , Lâm giải tập GV lớp nhận xét - ghi điểm B Dạy học : Giới thiệu : 2.Thực hành : Bài : Cho HS tự làm chữa Khi chữa GV yêu cầu HS nêu bước thực phép cộng ,phép trừ Bài2 : HS làm vào VBT a, 6257+989+743 = (6257+743)+ 989 = 7000 + 989 = 7989 b,5798+322+4678 = 5798 +(322+4678) = 5798 + 5000 = 10 798 Bài 3.HS hoạt động nhóm - Các nhóm trao đổi nêu kết Giải : Hình vng BIHC có cạnh BC=3cm ,nên cạnh hình vng BIHC cm hình vng ABCD cạnh DC vng góc với cạnh AD cạnh BC Trong hình vng BICH Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 cạnh CH vng góc với cạnh BC cạnh IH Mà DC CH phận cạnh DH(Trong hình chữ nhật AIHD ).Vậy cạnh DH vng góc với cạnh AD , BC , IH c, Chiều dài hình chữ nhật AIDH : 3+3=6 (cm) Chu vi hình chữ nhật AIDH : (6+3)x 2=18 (cm) Đáp số : 18 cm Bài 4.Cho HS tự tóm tắt (Bằng sơ đồ ) giải Tóm tắt : Chiều rộng : ? cm 16 cm Chiều dài : cm ? cm Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật : (16- 4):2=6 (cm ) Chiều dài hình chữ nhật : 6+4 =10 (cm ) Diện tích hình chữ nhật : 10 x6 =60 (cm2) Đáp số : 60 cm2 C Củng cố -Dặn dị : -Cho HS nêu cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật -Dặn HS nhà làm tập tập -Nhận xét tiết học * Rút kinh nghiệm: Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Tiết Chính tả Ơn tập I.Mục tiêu :  HS yếu: Nghe nhìn bảng chép tả, trình bày “ Lời hứa ”  HS TB trở lên: - Nghe - viết tả , trình bàyđúng “ Lời hứa ” - Hệ thống hoá quy tắc viết hoa tên riêng - GDHS tính cẩn thận viết II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn BT3a Một tờ phiếu khổ to viết sẵn BT2 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Kiểm tra Gọi HS lên bảng viết từ sau :Lập loè ,lặn ,lóng lánh ,năm học GV nhận xét ghi điểm B Dạy học : Giới thiệu : Hướng dẫn HS nghe viết GV đọc " Lời hứa " sau gọi hS đọc lại GV giải nghĩa từ "Trung sĩ " HS đọc thầm văn GV yêu cầu HS tìm từ dễ lẫn lộn viết tả luyện viết Các từ : Ngẩng đầu , trận giả , trung sĩ *GV nhắc HS ý cách trình bày,cách viết lời thoại (Với dấu xuống dịng, mở ngoặc kép ,đóng ngoặc kép ) - GV đọc tả cho HS viết - GV đọc lại HS sóat lại lỗi GV thu chấm điểm *Hướng dẫn làm tập Bài :HS đọc yêu cầu -Từng cặp HS làm ,trả lời câu hỏi a,b,c,d.HS phát biểu 10 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn - Trên sân trường vệ sinh - Chuẩn bị còi kẻ sân trò chơi III Nội dung hình thức lên lớp Nội dung Tuấn 10 Định lượng 6-10/ P.Pkhởi động * * * * * * * * * * * * * * * * * * ********* Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu học -Khởi động khớp Giậm chân chỗ vỗ tay hát Chơi trò chơi :Đi chợ 2.Phần a/ Bài thể dục PTC 18-2/ -Ôn động tác thể dục PTC +Lần : GV vừa hô, vừa làm mẫu cho HS +Lần :GV vừa hô vừa quan sát để sữa sai HS +Lần 3,4: Cán hô cho lớp tập GV sửa sai xen kẻ lần tập GV nhận xét b/Trò chơi vận động Trò chơi : Nhảy ô tiếp sức -GV nêu tên , cách chơi quy định trò chơi cho HS chơi thử lần ,rồi chia đội chơi thức ,sau lần 4-6/ chơi GV tuyên bố đội thắng 3.Phần kết thúc -GV cho HS tập động tác thả lỏng -Trò chơi chỗ GV HS hệ thống lại -GV nhận xét tiết học P.P.luyện tập- thực hành ************ ********** ************ GV P P trò chơi ************* *************** ************ P.P nhận xét đánh giá * Rút kinh nghiệm: Tiết Tốn Nhân với số có chữ số I.Mục tiêu : - Giúp HS biết cách thực phép nhân có chữ số với số có chữ số - Thực hành tính nhân thành thạo - HS vận dụng kiến thức học vào giải toán II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ,VBT,SGK 22 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Kiểm cũ :Gọi em :Hạnh , Hàn lên bảng làm tập GV thu 10 chấm - nhận xét B Dạy học : Giới thiệu Tìm hiểu : a Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (Không nhớ ) - GV viết lên bảng phép nhân 241324 x =? Gọi 1HS lên đặt tính thực phép tính Cho HS so sánh kết lần nhân với số không qua10 rút đặc điểm phép nhân :Phép nhân khơng có nhớ b.Nhân số có chữ số với số có chữ số (Có nhớ ) - GV ghi lên bảng phép nhân 136204 x =? GV gọi HS khă lên thực phép tính Lưu ý :Trong phép nhân có nhớ cần thêm số nhớ vào kết lần nhân liền sau 3.Thực hành Bài 1.HS làm VBT.Gọi 2HS lên bảng làm tập Đặt tính tính a/ 341231 x2 214325 x 341231 214325 x x 682462 857300 b, 102426 x 410536 x 102426 x 512130 410536 x 1231608 Bài Tính a/ 321475+423507 x2 843275 - 123568 x5 = 321475 + 847014 =843275 - 617840 =1168489 =225435 Bài Gọi HS đọc yêu cầu đề GV hướng dẫn HS giải - Goi 1HS lên bảng giải Giải xã vùng thấp cấp số truyện : 850 x =6800 (quyển ) xã vùng cao cấp số truyện : 980 x =8820 (quyển ) Số truyện huyện cấp : 6800 +8820 =15620 (quyển ) Đáp số :15620 C Củng cố - dặn dò : - Cho HS nêu lại cách tính nhân nhiều số với chữ số - Dặn HS nhà học làm VBT * Rút kinh nghiệm: 23 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Tiết Tập đọc Ôn tập I.Mục tiêu : 24 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 - Kiểm tra đọc (Lấy điểm ) Các bước thực tương tự tiết + Hệ thống số điều cần ghi nhớ thể loại: Nội dung , nhân vật , tính cách , cách đọc tập đọc thuộc chủ điểm đôi cánh ước mơ + GD HS có ước mơ đẹp tương lai II.Đồ dùng dạy học : Phiếu ghi sẵn tên tập đọc từ tuần 1-9 Phiếu ghi sẵn BT2,3 bút III.Các hoạt độg dạy học chủ yếu : 1.Giới thiệu 2.Kiểm tra đọc ( Số HS lại ) - Từng HS bốc thăm chọn - HS đọc theo yêu cầu phiếu & trả lời câu hỏi GV - GV ghi điểm Bài tập : Bài :.Gọi HS đọc yêu cầu Gọi HS đọc tập đọc ,số trang thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” GV ghi nhanh lên bảng + Trung thu độc lập trang 66 + Vương quốc tương lai trang 70 + Nếu có phép lạ trang76 + Đôi giày ba ta màu xanh trang 81, + Thưa chuyện với mẹ trang 90 + Điều ước vua Mi- đát trang 90 GV phát phiếu cho nhóm, yêu cầu nhóm trao đổi làm tập Các nhóm báo cáo kết - GV + HS nhận xét sữa sai Tên Thể Nội dung Giọng đọc loại 1.Trung Văn Ước mơ anh chiến sĩ Nhẹ nhàng, thể thu độc xuôi đêm trung thu độc lập niềm tự hào ,tin tưởng lập tương lai đất nước thiếu nhi Kịch Mơ ước bạn nhỏ Hồn nhiên ( lời tin 2.ở vương sống đầy đủ ,hạnh tin ,Mi tin : háo hức , quốc phúc ,ở trẻ em ngạc nhiên ,thán phục tương lai nhà phát minh ,góp sức phục Lời em bé tự tin ,tự Văn vụ sống hào ) 3.Nếu xuôi Mơ ước bạn nhỏ chúng muốn có phép lạđể làm cho Hồn nhiên ,vui tươi giới tốt đẹp phép lạ Văn 4.Đôi xuôi Để vận động cậu bé lang Chậm rãi ,nhẹ nhàng giày ba ta thang học , chị phụ trách (Đoạn 1)hồi tưởng màu xanh làm cho Lái xúc động (Đoạn 2).Niềm xúc Văn thưởng cho cậu bé đôi giày ba động,vui sướng cậu 4.Thưa xuôi ta màu xanh bé nhận quà chuyện Cương mơ ước trở thành thợ Giọng Cương lễ phép , với mẹ rèn để kiếm sống , để giúp đỡ nài nỉ ,thiết tha Giọng gia đình nên thuyết phục mẹ lúc ngạc nhiên ,khi Văn mẹ đồng tình với em cảm động nhẹ nhàng 25 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Điều ước xuôi Vua Mi -Đát khơng xem nghề hèn Vua Mi -Đát muốn vật chạm vào biến thành vàng.Cuối hiểu ước muốn tham lam không mang lại hạnh phúc cho người Tuấn 10 Khoan thai ,đổi giọng linh hoạt phù hợp với tâm trạng thay đổi vua Từ phấn khởi thoả mãn sang hoảng hốt khẩn cầu , hối hận Lời thần Đi -ô-ni -dốt oai vệ Bài 3.HS hoạt động nhóm ,các nhóm thảo luận sau nêu kết Nhân vật Tên Tính cách Nhân vật “Tơi” Đơi giày ba ta màu Nhân hậu muốn giúp trẻ lang thang ( Chị phụ trách) xanh Quan tâm thông cảm với ước muốn trẻ Lái Thưa chuyện với mẹ Hồn nhiên ,tình cảm thích giày dép Cương Hiếu thảo thương mẹ Muốn làm để kiếm tiền giúp mẹ Mẹ Cương Dịu dàng ,thương Vua Mi-đát thích Điều ước vua Tham lam biết hốihận vàng Mi-đát Thần -ô- ni-dốt Thông minh biết dạy cho vua Mi-đát học C Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn HS nhà xem lại * Rút kinh nghiệm: Tiết 26 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Tập làm văn Ôn tập I.Mục tiêu  HS yếu: - Xác định tiếng đoạn văn theo mơ hình âm tiết học xác định vài từ đơn, từ nghép, danh từ,  HS TB trở lên: - Xác định tiếng đoạn văn theo mơ hình âm tiết học - Tìm từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ, động từ, tính từ câu văn, đoạn văn - GD HS tích cực ơn tập nhằm củng cố kiến thức tiếng Việt II.Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn - Phiếu kẻ sẵn bút III.Các hoạt động dạy học chủ ỷếu : Giới thiệu ; 2.Hướng dẫn làm tập Bài 1.Gọi HS đọc đoạn văn H: Cảnh đẹp đất nước quan sát vị trí ? TL: Được quan sát từ cao xuống H: Những cảnh đất nước cho em biết điều đát nước ta ? Đ cho thấy đất nước ta bình đẹp hiền hồ Bài 2.Gọi HS đọc yêu cầu GV phát phiếu cho HS yêu cầu nhóm thảo luận Tiếng Âm đầu Vần Thanh 1, Chỉ có Ao Ao Ngang vần Thanh 2, Có đủ âm d ươi Sắc đầu ,vần tầm t âm Huyền cánh c anh Sắc ch u Sắc Bài 3.Gọi HS đọc yêu cầu H:Thế từ đơn ? Cho VD? Đ:Từ đơn gồm tiếng -VD: ăn ,ở,ao,ôi H: Thế từ ghép ? Đ: Từ ghép từ đựoc ghép tiếng có nghĩa lại với VD: Dãy núi ,ngôi nhà , H:Thế từ láy ? Đ:Từ láy từ phối hợp tiếng có âm đầu hay vần giống VD: Long lanh ,lao xao,xinh xinh -Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi ,tìm từ ghi vào phiếu học tập Sau GV Gọi vài HS Trình bày trước lớp *Kết luận lời giải Từ đơn Từ láy Từ ghép Dưới, tầm, cánh Chuồn chuồn ,rì rào Bây ,khoả nước 27 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn ,chú,là,luỹ ,tre, ,rung rinh , thung thăng xanh,trong ,bờ ,ao ,những ,gió, , cảnh ,cịn ,tầng Tuấn 10 ,tuyệt đẹp ,hiện ra, ngược xuôi,xanh ,cao vút Bài Gọi HS Đọc yêu cầu H: Thế danh từ ?cho VD? Đ: Danh từ từ vật ( Người ,vật ,hiện tượng ,khái niệm đơn vị )VD: Học sinh ,mây ,đạo đức H: THế động từ ?cho VD? Đ:Động từ từ hoạt động trạng thái người vật VD: ăn, ngủ,chạy nhảy ,hát , C Củng cố -dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà soạn tiết 8,và chuẩn bị kiểm tra * Rút kinh nghiệm: 28 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Tiết Khoa học Nước có tính chất ? I.Mục tiêu : - HS có khả phát số tính chất nước cách : - Quan sát để phát màu mùi ,vị nước - Làm thí nghiệm chứng minh nước khơng có hình dạng định , chảy lan phía , thấm qua số vật hồ tan số chất II.Đồ dùng dạy học : - Hình vẽ trang 42,43 SGK - Chuẩn bị nhóm :2 cốc thuỷ tinh giống nhau, cốc đựng nước, cốc đựng sữa - Chai, miếng vải, bông, giấy thấm, đường, muối III Các hoạt động dạy học chủ yếu : A.Kiểm tra cũ : 1HS trả lời câu hỏi sau : Em trình bày lại 10 điều khuyên dinh dưỡng hợp lí GV nhận xét - Ghi điểm B Bài : Giới thiệu : Tìm hiểu : Hoạt động 1: HS tìm hiểuđể phát màu ,mùi, vị nước Mục tiêu :Sử dụng giác quan để nhận biết tính chất khơng màu , khơng mùi ,không vị nước Phân biệt nước chất lỏng khác Cách tiến hành : *Tổ chức hướng dẫn GV yêu cầu nhóm đem dụng cụ chuẩn bị để lên bàn thí nghiệm *Làm việc theo nhóm : - Nhóm trưởng điều khiển bạn quan sát trả lời câu hỏi : - Cốc đựng nước ? Cốc đựng sữa ? - Làm để phân biệt điều đó? *Làm việc lớp - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết - GV ghi ý kiến lên bảng sau : Các giác quan cần sử Cốc nước Cốc sữa dụng để quan sát Mắt -nhìn Khơng có màu , Màu trắng đục , khơng suốt , nhìn rõ thìa nhìn rõ thìa 2.Lưỡi- nếm Khơng có vị Có vị sữa 3.Mũi - ngửi Khơng có mùi Có mùi sữa GV gọi số HS nhắc lại tính chất Kết luận : Nước suốt , không màu ,không mùi , khơng vị Hoạt động 2:Phát hình dạng nước Mục tiêu : 29 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 HS hiểu khái niệm "Hình dạng định ".Biết dự đoán , nêu cách tiến hành tiến hành làm thí nghiệm tìm hiểu hình dạng nước Cách tiến hành : *GV yêu cầu nhóm đem dụng cụ chuẩn bị để bàn nhóm tập trung quan sát GV nêu câu hỏi : Khi ta thay đổi vị trí chai cốc ,hình dạng chúng có thay đổi khơng ? ( có) GV đưa kết luận : Chai cốc vật có hình dạng định H: Vậy nước có hình dạng định khơng ? HS Thảo luận để đưa dự đốn hình dạng nước - Tiến hành thí nghiệm để kiểm tra dự đốn nhóm - Quan sát rút kết luận hình dạng nước * Các nhóm thảo luận * Làm việc lớp GV gọi đại diện nhóm nói cách tiến hành thí nghiệm nhóm nêu lên kết luận hình dạng nước Kết luận :Nước khơng có hình dạng định Hoạt động 3:Tìm hiểu xem nước chảy ? Mục tiêu :Biết làm thí nghiệm để rút tính chất nước chảy từ cao xuống thấp , lan khắp phía Nêu ứng dụng thực tế tính chất *Cách tiến hành - GV kiểm tra vật liệu để làm thí nghiệm "Tìm hiểu xem nước chảy nào?"do nhóm đem đến lớp - Nhóm trưởng điều khiển nhóm thực bước GV theo dõi sửa sai -Làm việc lớp :GV gọi đại diện nhóm báo cáo kết - Cả lớp theo dõi sửa sai GV kết luận : Nước chảy từ cao xuống thấp , lan phía Hoạt động Phát tính thấm khơng thấm nước đói với số đồ vật Mục tiêu :Làm thí nghiệm phát nước thấm qua không thấm qua số vật - Nêu ứng dụng thực tế tính chất * Cách tiến hành : - GV nêu nhiệm vụ kiểm tra dụng cụ thí nghiệm - HS tự bàn cách làm làm thí nghiệm theo nhóm VD.Đổ nước vào túi ni lơng, nhận xét nước có chảy qua không ? Rút kết luận - Nhúng vật :Vải ,giấy báo ,bọt biển vào nước đổ nước vào chúng nhận xét kết luận -Làm việc lớp :Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm rút kết luận * Nước thấm qua số vật Hoạt động 5: Phát nước khơng thể hồ tan số chất - GV nêu nhiệm vụ HDHS làm thí nghiệm - HS làm thí nghiệm theo nhóm - Cho đường ,muối , cát vào cốt nước khác , khuấy lên Cho HS nhận xét rút kết luận - Làm việc lớp :Đại diện nhóm báo cáo kết thí nghiệm rút kết luận tính chất nước qua thí nghiệm *Kết luận : Nước hồ tan số chất Gọi HS nêu mục bạn cần biết 30 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 C Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà học làm thí nghiệm hiểu rõ Thứ sáu ngày 02 tháng 11 năm 2007 Tiết Tốn Tính chất giao hoán phép nhân I.Mục tiêu :  Giúp HS yếu: Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân làm tập 1,  Giúp HS TB trở lên: Rèn kĩ thực tính chất giao hoán phép nhân cách thành thạo - HS vận dụng kiến thức học vào làm tính giải tốn II.Đồ dùng dạy học :Bảng phụSGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Kiểm tra cũ : Gọi HS lên bảng giải tập 3b 1306 x +24573 609 x9 -4845 Cả lớp + GV nhận xét ghi điểm B Dạy học : Giới thiệu Tìm hiểu : a/ So sámh giá trị hai biểu thức - Gọi số HS đứng chỗ tính so sánh kết phép tính x x3 ; x x - Gọi HS nhận xét tích x = 12 , x =12 x =12 , x =12 3x4=4x3 2x6=6 x2 - GV treo bảng phụ có cột ghi giá trị :a,b, a x b ,b x a - Gọi HS tính kết a x b b x a với giá trị cho trước a,b a=4, b=8 a x b = x =32 b x a = x =32 axb=bxa a=6, b =7 a x b= x7 =42 b x a = x6 =42 a x b = b x a Từ VD GV cho HS nêu nhận xét Khi đổi chỗ thừa số tích thí tích khơng thay đổi 3.Thực hành : Bài Cho HS giải vào Viết số thích hợp vào trống a x = x b x = x 207 x = x 207 2138 x = x 2138 Bài 31 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Cho HS nêu yêu cầu tốn Tính : a 1357 x = 6785 b 40263 x = 281841 x 853 = 853 x =5791 x 1326 = 1326 x =6630 Bài 3: HS hoạt động nhóm - HS giải cách Cách HS tính giá trị biểu thức so sánh kết để biểu thức có giá trị Cách Khơng cần tính cộng nhẩm so sánh thừa số, vận dụng tính chất giao hoán để rút kết Chẳng hạn : b.(3+2)x10287 = x 10287 = 10287 x = 51435 g (4+2) X 3000 +964 = x 3964 = 3964 x6 = 23784 Bài 4: Nếu xét a x = x a viết vào trống số chẳng hạn ax = xa , a x = xa ,a x 1= x a Nhưng a x = x a nên có số hợp lí a x = x a = a Tương tự a x o = o x a = o C Củng cố -dặn dò : - Cho HS nêu lại tính chất giao hốn phép nhân - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà làm tập VBT * Rút kinh nghiệm: 32 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Tiết Tiếng Việt Thi kiểm tra chất lượng học kì I ( Phần viết : Nhà trường đề) Tiết Âm nhạc Khăn quàng thắm vai em I.Mục tiêu : - HS nắm giai điệu ,tính chất nhịp nhàng vui tươi hát - Hát giai điệu lời ca , tập thể tình cảm hát - Qua hát giáo dục HS vươn lên học tập , xứng đáng hệ tương lai đất nước II.Chuẩn bị : GV : Máy nghe ,băng nhạc Một số tranh ảnh minh hoạ theo nội dung hát HS : SGK số nhạc cụ gõ phách ,song loan , mõ III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Phần mở đầu * Ôn tập cũ ,giới thiệu hát - Ôn tập: Gọi 2HS đọc TĐN Số Nắng vàng - Gọi nhóm khoảng em hát "Trên ngựa ta phi nhanh " - Giới thiệu H: Em kể tên hát 1bài hát viết khăn quàng đỏ GV Giới thiệu ghi bảng Phần hoạt động *Nội dung Dạy hát :"Khăn quàng thắm vai em " Hoạt động :Dạy hát - HS nghe băng nhạc - khởi động giọng - HS học câu hát Hoạt động 2.Luyện tập - Luyện tập hát th dãy bàn ,theo nhóm - Luyện tập cá nhân 3.Phần kết thúc 33 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Cả lớp hát lại hát lần - GV theo dõi sửa sai Dặn HS nhà tập hát nhiều lần cho thuộc hát Tiết An toàn giao thông Giao thông đường thuỷ phương tiện giao thông đường thuỷ (T.2) I.Mục tiêu : HS hiểu - HS biết mặt nước loại đường giao thông Nước ta có bờ biển dài ,có nhiều sơng hồ ,kênh ,rạch nên GTĐT thuận lợi có vai trị quan trọng - HS biết tên gọi loại phương tiện GTĐT - GDHS thưc luật ATGT II Chuẩn bị : biển báo hiệu giao thông đường thuỷ Bản đồ tự nhiên VN III.Các hoạt động dạy học chủ yếu : A Kiểm tra cũ : Hãy nêu phương tiện giao thông nội địa ? GV nhận xét tuyên dương B Dạy học : 1.Giới thiệu bài: Tìm hiểu bài: Hoạt động 3: Biển báo hiệu giao thông nội địa Biển báo cấm đậu :GV hỏi HS nhận xét hình dáng , màu sắc hình vẽ biển *Hình vng +Màu sắc : Viền đỏ, có đường chéo đỏ +Hình vẽ: Giữa có chữ P màu đen Biển có ý nghĩa cấm loại tàu thuyền đỗ khu vực cấm biển Biển báo cấm phương tiện thô sơ lại GV cho HS nhận xét hình dáng , màu sắc , hình vẽ bên *Hình vng viền màu đỏ ,có cạnh chéo màu đỏ hình người chèo thuyền Biển báo có ý nghĩa cấm thuyền (Phương tiện thô sơ không qua ) 3.Biển cấm rẽ phải (hoặc rẽ trái ) GV cho HS nhận xét : *Hình vng trắng ,viền đỏ có hình vẽ mũi tên quặt bên phải (Hoặc bên trái ) Biển báo có ý nghĩa cấm tàu thuyền rẽ phải (Hoặc trái ) Biển báo phép đỗ GV cho HS nhận xét *Hình vng , màu xanh lam ,có chữ P màu trắng Biển báo báo hiệu tàu thuyền phép đỗ ,an toàn 34 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 Biển báo phía trước có bến đị ,bến phà *Hình vng ,nền xanh lam Có hình vẽ tượng trưng thuyền mặt nước màu trắng +ý nghĩa : báo cho tàu thuyền biết phía trước có bến đị ,bến phà chở khách sang sông , phải cẩn thận C Kết luận :Đường thuỷ lọai đường giao thơng ,có nhiều phương tiện qua lại ,do cần có huy giao thông để tránh tai nạn *Biển báo hiệu giao thơng đường thuỷ cần thiết có tác dụng biển báo hiệu giao thông đường D Củng cố - Dặn dò : -Nhận xét tiết học -Dặn HS thực luật ATGT Tiết Sinh hoạt Sinh hoạt lớp tuần 10 I.Mục tiêu : -Đánh giá tình hình hoạt động tuần 10 đề kế hoạch tuầnsau - HS tự kiểm điểm lại thân tuần qua - GDHS thực tốt điều Bác Hồ dạy & nhiệm vụ người HS III.Các hoạt động lớp : A Nhận xét tuần 10 - Đại đa số em chuẩn bị làm đầy đủ trước đến lớp - Thực tốt phong trào: Văn nghệ ,đá bóng - Nề nếp lớp trì tốt Sĩ số HS đảm bảo - Học tập tuần có nhiều tiến , nhiều em đạt điểm 10 - Tham gia tốt buổi sinh hoạt đội TNTPHCM - Tổng dọn vệ sinh trường lớp ,đẹp - Các em tham gia tốt đợt thi kiểm tra chất lượng HKI * Tồn : - Còn số em chưa thực tốt công tác vệ sinh lớp học B.Kế hoạch tuần 11 - Tiếp tục trì nề nếp sĩ số HS - Thực cặp HS kèm học tiến - Nhắc nhở HS học chuyên cần - Phát động phong trào thi đua: + Học tốt dành nhiều điểm 10 dâng thầy cô nhân ngày 20/11 - Tham gia tốt phong trào nhà trường phát động : + Thi bóng đá mi -ni ,cờ vua ,văn nghệ,cờ tướng Tổng dọn vệ sinh trường lớp ,đẹp *Sinh hoạt văn nghệ - Nhắc HS chuẩn bị tốt trước đến lớp 35 Giáo án lớp - Nguyễn Minh Tuấn Tuấn 10 36 ... -Trung thực -Cầu ước thấy -Một làm chẳng lên -Thẳng ruột ngựa -? ?ớc non -Thuốc đắng dã tật -? ?ớc trái mùa -Hiền bụt -Tự trọng -? ?ứng núi trông - Lành đất -Giấy rách phải giữ lấy núi -Thương chị... mẹ Mẹ Cương Dịu dàng ,thương Vua Mi-đát thích Điều ước vua Tham lam biết hốihận vàng Mi-đát Thần -? ?- ni-dốt Thông minh biết dạy cho vua Mi-đát học C Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học Dặn HS... đường D Củng cố - Dặn dị : -Nhận xét tiết học -Dặn HS thực luật ATGT Tiết Sinh hoạt Sinh hoạt lớp tuần 10 I.Mục tiêu : -? ?ánh giá tình hình hoạt động tuần 10 đề kế hoạch tuầnsau - HS tự kiểm điểm