TUAN 13 (NH 20)

PHÒNG GD-ĐT PHƯỚC LONG TRƯỜNG TH B TT PHƯỚC LONG Thứ ngày HAI 30/11 Buổi dạy Sáng Chiều Sáng BA 01/12 Chiều TƯ 02/12 Sáng Chiều Sáng Tiết dạy 3 3 3 BÁO GIẢNG TUẦN 13 Từ ngày 30 / 11 / 2020 đến 04/ 12 / 2020 Môn P.Mơn BÀI DẠY C.Cờ Tập đọc Người gác rừng tí hon Toán Đạo đức Thể dục Khoa học T (BS) Âm nhạc Chính tả LT&C Tốn Kỹ thuật TV (BS) T (BS) Tập đọc Luyện tập chung Kính già yêu trẻ (Tiết 2) TLV Thể dục Toán Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Địa lý TV (BS) Mỹ thuật T Anh LT&C Toán Lịch sử Khoa học NĂM 03/12 Chiều TV (BS) T (BS) TLV K.chuyện SÁU Sáng 04/12 Toán CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc SHTT T Anh Đồ dụng dạy học Nội dung tíc hợp Tranh tự QP-AN làm Bảng phụ GDKNS Nhôm Luyện tập chung Nhớ- viết: Hành trình bầy ong Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường Luyện tập chung Cắt, khâu, thêu, nấu ăn tự chọn T2 Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trường Luyện tập chung Trồng rừng ngập mặn Chia số thập phân cho số tự nhiên Công nghiệp (tt) Luyện tập tả người Bảng phụ GDMT Tranh tự làm GDMT Bảng phụ GDMT GDMT Luyện tập quan hệ từ Luyện tập “Thà hi sinh tất định …mất nước” Đá vơi Tranh có sẵn Luyện tập tả người Luyện tập Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) Bảng phụ Kể chuyện chứng kiến tham gia Bảng phụ Chia số thập phân cho 10, 100, 1000, … Sinh hoạt lớp tuần 13 GDMT QP-AN GDMT TỔ TRƯỞNG Trần Thị Mai Trâm Tiểu học B, ngày 16 tháng 11năm 2020 GVCN Nguyễn Văn Trưởng Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2020 BUỔI SÁNG Chào cờ Tập đọc Tiết 25: Người gác rừng tí hon I – MỤC TIÊU : - Biết đọc diễn cảm văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến việc - Hiểu ý nghĩa : Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3b) HSNK trả lời hết câu hỏi SGK *GDAN-QP: Nêu gương học sinh có tinh thần cảnh giác, kịp thời báo công an bắt tội phạm II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ đọc SGK III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động giáo viên Bài cũ: Hành trình bầy ong + Nội dung thơ gì? Bài mới: “Người gác rừng tí hon”  Hoạt động 1: luyện đọc HD HS đọc Bài văn chia làm đoạn? HS nối tiếp đọc đoạn HS đọc từ giải HS đọc  Hoạt động 2: HD HS tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc đoạn Hoạt động học sinh - HS đọc trả lời, lớp nhận xét - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp đoạn + Đoạn 1: Từ đầu …bìa rừng chưa ? + Đoạn 2: Qua khe … thu gỗ lại + Đoạn : Còn lại - học sinh đọc nối tiếp đoạn - Học sinh đọc đoạn + Hai ngày đâu có đồn khách tham +Thoạt tiên phát thấy dấu chân quan người lớn hằn mặtđất, bạn nhỏ thắc mắc nào? + Hơn chục to bị chặt thành GV ghi bảng : khách tham quan +Lần theo dấu chân, bạn nhỏ nhìn thấy khúc dài; bọn trộm gỗ bàn dùng xe để chuyển gỗ ăn trộm vào buổi tối , nghe thấy ? • Giáo viên chốt ý Yêu cầu học sinh đọc đoạn + Thông minh : thắc mắc, lần theo dấu chân, tự giải đáp thắc mắc, gọi điện thoại + Kể việc làm bạn nhỏ cho thấy báo công an bạn người thông minh, dũng cảm + Dũng cảm : Chạy gọi điện thoại, phối hợp với công an + Yêu rừng , sợ rừng bị phá / Vì hiểu Yêu cầu học sinh đọc đoạn rừng tài sản chung, cần phải giữ + Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt gìn / … trộm gỗ ? + Em học tập bạn nhỏ điều ? + Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung/ Bình tĩnh, thơng minh/ Phán đốn  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm nhanh, phản ứng nhanh/ Dũng cảm, táo bạo … - HD HS đọc nối tiếp tìm giọng đọc hay: Giọng đọc nhẹ nhàng, ngắt nghỉ chỗ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả - HS đọc tiếp nối, lớp nhận xét Luyện đọc đoạn - Học sinh luyện đọc nhóm đơi Hướng dẫn học sinh đọc phân vai Các nhóm rèn đọc phân vai cử Giáo viên phân nhóm cho học sinh rèn bạn đại diện lên trình bày Giáo viên nhận xét, tuyên dương - 2-3 HS nêu, lớp nhận xét Câu chuyện nói lên điều gì? GD AN-QP: em Nguyễn Thanh Lộc (13 tuổi, học sinh lớp 7A6) Như Bảo Thạch (12 tuổi, học sinh lớp 6A1) bắt kẻ trộm vàng Công an P.Phú Cường (TP.Thủ Dầu Một, Bình Dương) khen em Củng cố- dặn dò: - HS nêu nội dung HS thực - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuẩn bị: “Trồng rừng ngập mặn” Nhận xét chung:…………………… Toán LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: -Củng cố cộng, trừ,nhân số thập phân -Nhân số thập phân với tổng hai số thập phân -GDHS:Rèn tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học II.Đồ dùng: -Bảng con, bảng nhóm, vở, sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: Tính nhẩm: Muốn nhân 1số TP với 0,1;0,001; 0,0001 1,78 x 0,1 = 0,178 ta làm NTN? 27,9 x 0,001 = 0,0279 GV nhận xét,bổ sung 267, 31 x 0,01 = 2,6731 -Nhận xét, bổ sung 2.Luyện tập: Bài 1: a) 375,86 ; + 29,05 404,91 Bảng con,vở: b)80,475 ; c) 48,16 ‾ 26,827 × 3,4 53,64 19264 14448 163,744 Bài 2: Nối tiếp trả lời: a)78,29 ×10=782,9 ; c) 0,68×10 =6,8 78,29 ×0,1=7,829 ; 0,68×0,1 =0,068 Áp dụng quy tắc nhân nhẩm b) 265,307×100=26530,7 265,307×0,01=2,65307 Bài 3: (HSNK) Bảng nhóm,vở: - Gọi HS đọc đề Số tiền mua kg đường hết: - GV khai thác đề bài, tóm tắt 38500 : = 7700 (đồng) -H/ dẫn HS tìm cách giải Số tiền phải trả để mua 3,5kg đường hết: - Chữa bài, nhận xét 7700 x 3,5 = 26950 (đồng) Số tiền mua 3,5kg đường phải trả số tiền mua 5kg đường: 38500 - 26950 = 11550 (đồng) Đáp số: 11550 đồng Bài 4a: Bút chì: a b c (a + b) x c axc+bxc 2,4 3,8 1,2 (2,4 + 3,8) x 1,2 = 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2 = 6,2 x 1,2 = 7,44 6,88 + 4,56 = 7,44 6,5 2,7 0,8 (6,5 + 2,7) x 0,8 = 6,5 x 0,8 + 2,7 x 0,8 = 9,2 x 0,8 = 7,36 5,2 + 2,16 = 7,36 Nhận xét: (a + b) x c = a x c + b x c +Nêu quy tắc nhân tổng số tự nhiên với số tự nhiên b)( HSNK) Bảng nhóm, vở: 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3 = Thi đua "Ai - nhanh ? 9,3 x 10 = 93 7,8 x 0,35 + 0,35 + 2,2 = (7,8 + 2,2) x 0,35 = 10 x 0,35 = 3,5 2.4.Củng cố dăn dò: Nhắc lại :cộng, trừ,nhân số TP -2HS nhắc lại Về nhà:Học xem lại BT làm Chuẩn bị: Luyện tập chung Nhận xét tiết học Nhận xét chung:…………………… Đạo đức KÍNH GIÀ YÊU TRẺ (Tiết 2) I.Mục tiêu: -Biết cần phải kính trọng lễ phép với người già, yêu thương nhường nhịn em nhỏ -Thực hành vi kính trọng người già,yêu thương em nhỏ -GDHS:Tôn trọng yêu quý người già,nhường nhịn em nhỏ -GDKNS: KN tư phê phán; KN định phù hợp tình có liên quan tới người già, trẻ em; KN giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em c/sống nhà, trường, ngồi XH II.Đồ dùng: -Bảng nhóm,đồ dùng đóng vai, vở, sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: -Gọi HS đọc ghi nhớ tiết trước -Một số HS trả lời -GV nhận xét -Lớp nhận xét, bổ sung Bài mới: HĐ1: Xử lý đóng vai tình Thảo luận nhóm 4: -1nhóm xử lý đóng vai tình -HS thảo luận nhóm,giải tình -Các nhóm thảo luận tìm cách giải tình vào vai -Cho đại diện nhóm lên thực -Các nhóm nhận xét HĐ2: Làm BT3,4 Thảo luận nhóm 2: Các ngày có liên quan tới người già, trẻ Ngày dành cho người cao tuổi: ngày1/10 em Tổ chức dành cho người cao tuổi: Hội người -HS thảo luận nhóm cao tuổi -Gọi đại diện trình bày,nhận xét,bổ sung Ngày dành cho trẻ em: ngày 1/6 Các tổ chức dành cho trẻ em: Đội TNTPHCM,Sao nhi đồng HĐ3: Truyền thống địa phương Thảo luận nhóm 2: Đại diện nhóm trả lời -Nhận xét bổ sung -HS thảo luận,liên hệ phát biểu GDHS: Giữ gìn phát huy truyền thống Kính già, yêu trẻ địa phương Hoạt động cuối: Nhắc lại ghi nhớ sgk.Liên hệ GD -2HS nhắc lại Về nhà: Học thực tốt điều học Chuẩn bị sau Nhận xét tiết học Nhận xét chung:…………………… BUỔI CHIỀU Thể dục Bài 25: ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG - TRÒ CHƠI “Ai nhanh khéo hơn” Khoa học NHÔM I.Mục tiêu: - HS nhận biết số tính chất nhơm -Nêu số ứng dụng nhôm,nhận biết số đồ dùng nhôm cách bảo quản chúng -GDHS:Có ý thức giữ gìn vật dụng gia đình II Đồ dùng: -Thông tin trang 52,53,29/sgk -Một số vật dụng làm nhôm III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : +Nêu tính chất đồng hợp kim 2HS lên bảng trả lời đồng? Lớp nhận xét,bổ sung + Kể số vật dụng làm đồng cách bảo quản chúng? -GV nhận xét, bổ sung 2.Bài mới: HĐ1:GTB: Bài học hơm nay, tìm hiểu thêm loại vật liệu kim loại thơng dụng c/sống , Nhơm HĐ2: Một số máy móc vật dụng làm nhơm Hoạt động lớp: -HS đọc thông tin sgk- trả lời: Nhôm sử dụng rộng rãi sản xuất + Kể số máy móc vật dụng làm -Dùng để chế tạo dụng cụ làm bếp nhôm xoong nồi, siêu đun nước, mâm, thau, thìa, + Vậy nhơm sử dụng để làm ? cặp lồng, … làm vỏ nhiều loại đồ hộp, -Vỏ đồ hộp lon bia, lon nước ngọt,… -Vỏ máy bay ( hợp kim) Khung cửa ( cửa kiếng khung nhôm) số phận phương tiện giao thơng tơ,tàu hoả,máy bay,… HĐ3: Tính chất nhơm Thảo luận nhóm 2: -Quan sát số vật thật nhơm Nhơm nhẹ, có màu trắng bạc, có ánh kim, (Đặc điểm màu sắc, độ sáng, tính dẻo, khơng cứng sắt đồng tính cứng so với sắt đồng) Trong tự nhiên, nhôm có đâu? Có nhiều vỏ trái đất dạng hợp chất có quặng nhơm Nhơm kim loại nhẹ,có màu trắng Nhơm có tính chất ? bạc,có ánh kim,khơng cứng đồng sắt Có thể kéo thành sợi, dát mỏng Khơng bị gỉ bị số a-xít ăn mòn Dẫn điện, dẫn nhiệt tốt HĐ4: Cách bảo quản số đồ dùng nhôm +Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà bếp nhôm cần lưu ý điều gì? Vì sao? Hoạt động lớp: Khi sử dụng đồ dùng nhôm hợp kim nhôm cần lưu ý khơng nên đựng thức ăn có vị chua lâu,vì nhơm dễ bị a- xít ăn mịn -Dùng xong phải rửa sạch, máng nơi cao -Khi dùng đến cần phải nhẹ nhàng, tránh cong, vẹo, méo vờnh Liờn h: Gia đình em đà bảo quản vật dụng làm nhôm hợp kim nhôm cách ? 3.Hot ng cui: -HS c mc Bạn cần biết sgk -2HS đọc +Kể tên số nhà máy sản xuất nhôm Nhà máy sản xuất nhôm Đồng Nai, Hải nước ta mà em biết ? Phịng, Lâm Đồng, + Vì người ta dùng hợp kim làm vỏ Nhẹ, dễ cất cánh máy bay máy bay? Về nhà: Học tìm hiểu kĩ Chuẩn bị: 1vài mẫu đá vôi, đá cuội, dấm chua Nhận xét tiết học Nhận xét chung:…………………… Toán (BS) Luyện tập chung I.Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nắm vững cách nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân số thập phân với số thập phân - Rèn kỹ cộng, trừ, nhân số thập phân, số nhân tổng, giải tốn có liên quan đến rút đơn vị - Giúp HS chăm học tập II.Chuẩn bị : - Hệ thống tập III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định: Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu - GV cho HS nêu lại cách nhân số thập - HS nêu lại cách nhân số thập phân với phân với số tự nhiên, nhân số thập số tự nhiên, nhân số thập phân với phân với số thập phân - Yêu cầu HS đọc kỹ đề - Xác định dạng tốn, tìm cách làm - Cho HS làm tập - Gọi HS lên chữa - Chữa chung số lỗi mà HS thường mắc phải Bài 1: Đặt tính tính: a) 635,38 + 68,92 b) 45,084 – 32,705 c) 52,8 x 6,3 d) 17,25 x 4,2 Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm : a)2,3041km = m b) 32,073km = dam c) 0,8904hm = m d) 4018,4 dm = hm Bài : Tính nhanh a) 6,04 x x 25 b) 250 x x 0,2 c) 0,04 x 0,1 x 25 Bài tập : (HSNK) Tìm số tự nhiên x bé số: 2; 3; 4; 5sao cho: 2,6 x>7 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Về nhà ôn lại kiến thức vừa học số thập phân - HS đọc kỹ đề - HS làm tập - HS lên chữa Kết : a) 704,3 b) 12,379 c) 332,64 d) 72,45 Bài giải : a)2,3041km = 2304,1m b) 32,073km = 3207,3dam c) 0,8904hm = 89,04m d) 4018,4 dm = 4,0184 hm Bài giải : a) 6,04 x x 25 = 6,04 x 100 = 604 b) 250 x x 0,2 = 250 x = 250 c) 0,04 x 0,1 x 25 = 0,04 x 25 x = x1 = Bài giải : - x = 2,6 x = 5,2 < (loại) - x = 2,6 x = 7,8 > (được) - x = 2,6 x = 10,4 > (được) - x = 2,6 x = 13 > (được) Vậy x = ; ; 2,6 x>7 - HS lắng nghe thực Nhận xét chung:…………………… Thứ ba ngày 01 tháng 12 năm 2020 ÂM NHẠC Chính tả Nhớ-viết: HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG Phân biệt âm đầu s/x âm cuối t/c I Mục tiêu: -HS viết đúng,trình bày hai khổ thơ cuối Hành trình bầy ong -HS làm tập phân biệt phụ âm đầu s/x -.Rèn kĩ viết ,trình bày đẹp câu thơ lục bát -GDHS: Rèn tính cẩn thận luyện chữ, trình bày tả II.Đồ dùng: -Bảng nhóm, bảng con, vở, sgk III.Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : HS viết từ:sự sống;đột ngột -HS viết bảng -GV nhận xét 2.Bài mới: HĐ1:GTB:Tiết tả hôm nay, em nhớ -viết hai khổ thơ “Hành trình bầy ong” làm BT phân biệt phụ âm đầu s/x HĐ2: Nhớ –viết tả Giọng rõ ràng, phát âm xác -HS theo dõi viết sgk -1HS đọc lại tả Em có nhận xét cơng việc bầy Ca ngợi cơng việc lao động, hữu ích ong? lồi ong (cần cù, chăm tìm hoa gây mật) Phát hiện tượng có -Viết hoa chữ đầu câu hai câu thơ nêu cách trình bày C.tả đặt ngoặc đơn - Trình bày câu thơ lục bát Giữa khổ thơ để cách dòng Dòng chữ lùi vào ơ, dịng chữ viết sát lề chắn bão: ngăn giữ lại để bão không đổ Bảng con: ập vào đất liền rong ruổi,ngọt ngào,trải,say, rù rì, sóng sóng tràn: mặt nước dâng lên hạ tràn, chắn bão, rừng hoang, chắt, vơi đầy, xuống tràn vào bờ giữ hộ, tàn phai,… vơi đầy: chưa đầy, cịn thiếu HĐ2:Nhớ-viết,sốt sửa lỗi -HS nhớ viết vào -HS nhớ - viết vào Đổi soát sửa lỗi -Chữa lỗi HS sai nhiều HĐ3: Bài tập tả Bài 2a(tr125 sgk): Bảng nhóm, vở: 10 ... mua 2,7 kg cá: 13 700 x 2,7 = 36 990 (đồng) Giá tiền mua 2,3 kg thịt: 34 500 x 2,3 = 79 350 ( đồng) Số tiền người mua hết tất cả: 21 250 + 36 990 + 79 350 = 137 590 ( đồng) Đáp số: 137 590 đồng... - x = 2,6 x = 5,2 < (loại) - x = 2,6 x = 7,8 > (được) - x = 2,6 x = 10,4 > (được) - x = 2,6 x = 13 > (được) Vậy x = ; ; 2,6 x>7 - HS lắng nghe thực Nhận xét chung:…………………… ... nhóm, vở: a)C1:(6,75+3,25)x4,2 = 10 x 4,2 =42 C2) (6,75+3,25)x4,2= 6,75 x4,2+3,25 x4,2= 28,35 + 13, 65 =42 b) C1: (9,6 – 4,2) x 3,6 = 5,4 x 3,6 =19,44 C2) (9,6-4,2) x 3,6 = 9,6 x 3,6 - 4,2x3,6=