Chủ đề Các tiện giao thông. CĐN 3 Một số phương tiện giao thông đường hàng không. Bài dạy Tạo hình Nặn máy bay

- Biết cách chia đất, lăn tròn, ấn dẹt để nặn thành hình máy bay theo mẫu.. 2..[r]

Chủ đề Các tiện giao thông.

Chủ điểm nhánh 3: Một số phương tiện giao thông đường hàng khơng Đề tài: Tạo hình Nặn máy bay

Thứ……ngày…….tháng………năm………

Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành

Tạo hình

Nặn máy bay ( Tiết mẫu)

1 Kiến thức

- Trẻ biết máy bay phương tiện giao thông đường hàng không

- Biết cách chia đất, lăn tròn, ấn dẹt để nặn thành hình máy bay theo mẫu

2 Kĩ năng:

- Trẻ thực thao tác: Chia đất, lăn đất, lăn tròn, lăn dài để nặn

* Không gian tổ chức

- Trong lớp - Trẻ ngồi theo nhóm, hình chữ u

* Đồ dùng cơ

- Một số hình ảnh máy bay cho trẻ quan sát

- Mẫu cô ( 2-3 vật mẫu) - Nhạc hát “ Bạn có biết ” - Bàn chưng bày

1: Ổn định tổ chức.

- Hát theo nhạc hát: “ Bạn có biết ”

+ Bài hát nói phương tiện giao thông nào? + Máy bay bay đâu?

+ Cơ quan sát số hình ảnh máy bay

+ Hơm cô nặn máy bay thật đẹp

2 : Nội dung

* Cô cho trẻ quan sát vật mẫu:

- Cô nặn máy bay đẹp, cô mời quan sát nhé!

- Trẻ nặn máy bay theo ý tưởng

3 Thái độ:

- Trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm - Giáo dục trẻ xe không xô đẩy, đùa nghịch

* Đồ dùng trẻ

Đất nặn, bảng con, khăn lau

- Cô đố biết phần gi? ( Phần thân máy bay ạ)

- Phần thân máy bay có dạng gì?

- Đây phần gì? ( Phần đầu), phần đầu có đặc điểm gì? ( Hơi nhỏ hơn)

- Thế cịn phần máy bay? - Hai cánh sao?

* Cô nặn mẫu cho trẻ quan sát

- Vừa nặn vừa nói cho trẻ cách nặn: Đầu tiên cô chia đất, làm mềm đất, cô nặn phần thân máy bay trước, để nặn phần thân, cô véo đất, bóp đất, lăn dài đất làm phần thân máy bay rồi, sau phần thân cô nặn tiếp phần cách máy bay vừa nặn cô vừa hướng dẫn trẻ

- Chúng thử làm động tác lăn trịn, ấn dẹt xem nào! Làm động tác lăn dài, ấm dẹt đất

- Cơ cho trẻ nói lên ý tưởng nặn

* Trẻ thực hiện

- Cơ mời tất lấy đất nặn đồ dùng chuẩn bị trước cho

- Các đủ đồ dùng chưa? Mời tất ngồi vào bàn

Cô quan sát, hướng dẫn trẻ chậm, gặp khó khăn Động viên, khuyến khích trẻ

Cơ bật nhạc nhỏ trẻ thực

* Trưng bày sản phẩm

Cô cho trẻ tự nhận xét sản phẩm bạn (3- trẻ)

Cơ hỏi trẻ thích sản phẩm nhất? Vì sao? Cơ nhận xét sản phẩm đẹp

Động viên, khuyến khích trẻ lần sau cố gắng

3 Kết thúc:

- Cô nhận xét chung lớp khen động viên trẻ

Nhận xét trẻ cuối ngày