- Nếu trẻ hát sai lời ca: Cô có thể đọc lại lời kết hợp hát mẫu rồi bắt giọng cho trẻ hát lại câu hát sai đễn hết bài - Mời từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên hát có nhạc đệm * Hát nâng cao.[r]
Trang 1Chủ đề Các tiện giao thông.
Chủ điểm nhánh 3: Một số phương tiện giao thông đường hàng không
Lĩnh vực PT tình cảm, thẩm mỹ
Đề tài : - NDTT: Dạy hát bài “ Bạn ơi có biết ” ST: Hoàng Văn Yến
- NDKH: Nghe hát bài “ Anh phi công ơi” lời thơ : Xuân Quỳnh, nhạc của Xuân giao
Thứ……ngày…….tháng………năm………
Tên hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Âm nhạc
- NDTT:
Dạy hát bài
“ Bạn ơi có
biết ”
ST: Hoàng Văn
Yến
- NDKH: Nghe
hát bài
“ Anh phi công
ơi” lời thơ :
Xuân Quỳnh,
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên bài hát “ Bạn ơi có biết”, biết tên tác giả Hoàng Văn Yến
- Trẻ hiểu nội dung bài hát “Bạn ơi có biết”
bài hát nói về rất nhiều loại PTGT, mỗi loại có một nơi hoạt động riêng nhưng chúng đều có tác
* Không gian tổ chức
- Trong lớp học
- Trẻ ngồi hình chữ u
* Đồ dùng của cô:
- Đài, đĩa có các bài hát trong chủ điểm
“ Bạn ơi có biết, Anh phi công ơi ”
* Đồ dùng của trẻ:
- Vòng thể dục
1: Ôn định tổ chức – gây hứng thú:
-C ô trò chuyện với trẻ về các phương tiện giao thông, hỏi trẻ về tiếng kêu, nơi hoạt động và công dụng của chúng
2: Nội dung:
*Dạy hát bài: Bạn ơi có biết.
- Cô hát cho trẻ nghe bài hát: Bạn ơi có biết (lần1) + Cô vừa hát cho các con nghe bài hát gì?
+ Bài hát do ai sáng tác?
- Cô hát lần 2: Giới thiệu nội dung bài hát và tính chất của bài hát
+ Giảng giải nội dung bài hát
Trang 2nhạc của Xuân
giao
-TC: Ai nhanh
nhất
dụng là trở người và trở hàng hóa
2.Kỹ năng:
- Trẻ hát thuộc lời và hát đúng giai điệu của bài hát
- Trẻ hát với giọng tự nhiên, vui tươi thoải mái
- Thực hiện tốt trò chơi
3 Giáo dục:
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động
- Sắc xô, mũ múa ((Bài hát nói đến rất nhiều các loại phương tiện giao
thông, Ô tô và xe máy thì đi trên đường bộ, thuyền bè thì đi dưới nước, máy bay thì đi trên bầu trơi, và tất cả các phương tiện giao thông đó đều đi đúng làn đường của mình và đều giúp cho việc trở người và hàng hóa ) + Bài hát này các con hát với giọng vui tươi đấy
- Cô hát lần 3: Cô hát cùng nhạc
- Bây giờ các con hát cùng cô bài hát này nhé!
* Cô dạy trẻ hát:
- Các con chú ý, khi cô bắt nhịp 1 tay thì cô hát, khi cô bắt nhịp 2 tay thì các con hát, các con đã rõ chưa?
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát cùng cô 2 lần (Không nhạc)
- Cô cho cả lớp hát 2 lần (kết hợp nhạc đệm)
- Mời tổ, nhóm trẻ, cá nhân trẻ hát
- Khi trẻ hát cô chú ý sửa sai cho trẻ (nếu có)
* Cách sửa sai
- Nếu trẻ hát sai về giai điệu: Cô hát mẫu chọn vẹn câu hát đó rồi bắt giọng cho trẻ hát lại đến hết bài
- Nếu trẻ hát sai lời ca: Cô có thể đọc lại lời kết hợp hát mẫu rồi bắt giọng cho trẻ hát lại câu hát sai đễn hết bài
- Mời từng tổ, nhóm, cá nhân trẻ lên hát có nhạc đệm
* Hát nâng cao
- Để bài hát được hay hơn, vui nhộn hơn, có thể vừa hát vừa vận động theo nhạc như, dậm chân, nhún chân, lắc mông… nữa đấy, chúng mình có thích thử không?
- Cho cả lớp hát và thể hiện động tác theo ý thích (Trẻ
Trang 3đứng vòng tròn) hát và thể hiện theo ý thích của mình
Cô động viên, khen ngợi trẻ
* Nghe hát “Anh phi công ơi”
-Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
-Cô hát lần 1 cho trẻ nghe (Trẻ ngồi quanh cô)
-Hỏi trẻ tên bài hát
-Cô hát lần 2 kết hợp minh họa(Trẻ ngồi hình chữ u)
- Lần 3 cho trẻ nghe đĩa
* T/C: “Ai nhanh nhất”
-Cách chơi: Cô có 5 chiếc vòng, cô mời 6 hoặc 7 bạn lên chơi cô và các con cùng hát hoặc đọc thơ, khi cô lắc sắc
xô thì các con nhảy nhanh vao vòng, bạn nào chưa nhảy được vào vòng là phải nhảy lò cò
Luật chơi: Khi nào cô lắc sắc xô thì các con mới được nhảy vào vòng
4: Kết thúc.
Cô nhận xét và khen động viên trẻ