Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng để xé dán các loại hoa đặc trưng với hình dáng khác nhau.. - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng xé dán đã học : xé nét thẳng , nét cong, xé vụn, xé bấm, dán th[r]
(1)CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI THỰC VẬT VÀ MÙA XUÂN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Duyên dáng loài hoa
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ ĐỀ TÀI: XÉ DÁN HOA DÂY
I/ Mục đích yêu cầu :
- Trẻ biết sử dụng kỹ để xé dán loại hoa đặc trưng với hình dáng khác
- Trẻ biết sử dụng kỹ xé dán học : xé nét thẳng , nét cong, xé vụn, xé bấm, dán theo vệt chấm hồ, bôi hồ vào mặt sau để dán
-Giáo dục tình cảm u thích hoa II/ Chuẩn bị:
- Một số tranh xé dán hoa dây - Giấy màu, hồ dán, khăn lau tay * Tích hợp: Âm nhạc, văn học III/ Tổ chức thực
* Trò chuyện, đàm thoại theo chủ đề - Cô cho trẻ hát : “Màu hoa”
- Các vừa hát gì? Do sáng tác? Có loại hoa nở vào mùa xuân? - Ngày tết gia đình mua hoa làm gì?
Hơm vẽ tổ chức thi “ Xé dán hoa dây” - Trẻ biết kể tên số loại hoa dây
1 Đàm thoại quan sát
- Giờ học hôm cô xé dán hoa dây - Cô cho trẻ quan sát tranh xé dán cô đàm thoại
- Cô đưa tranh hoa giấy, hoa thiên lý, cho trẻ quan sát đàm thoại theo tranh
- Hỏi trẻ cách xé dán
- Cây hoa dây xé dán nào? - Xé hình trước, xé theo kỹ
- Cơ nói cách xếp bố cục tranh trước dán, cách chọn màu, giấy - Cho trẻ nêu ý định
2.Trẻ thực hiện.
- Cô quan sát hỏi ý tưởng trẻ giúp đỡ trẻ xé dán hoa dây theo ý tưởng
- Nhắc nhở trẻ cách ngồi xé nhiều loại hoa dây khác nhau, cô gợi ý để trẻ xé dán thêm chi tiết cho tranh thêm sinh động
3 Nhận xét sản phẩm
(2)Giáo dục: Biết yêu quí bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên Biết tưới cây, bắt sâu cho hoa, nhà cắm hoa để trang trí hàng ngày phải thay nước cho hoa để hoa tươi lâu
IV/ Kết thúc
- Cho trẻ đọc thơ:Ăn chơi
Tiết 2
ÂM NHẠC
ĐỀ TÀI: DẠY HÁT: HOA TRƯỜNG EM I/ Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hát thuộc hát - Hát giai điệu hát
- Trẻ biết yêu quý bảo vệ loài hoa II/ Chu ẩn bị :
- Dụng cụ gõ Trống lắc, mũ đội
- Lời hát
* Tích hợp : Trị chơi III/ Tổ chức thực hiện. * Trò chuyện.
- Cho lớp chơi trò chơi “ Gieo hạt”
- Các gieo hạt trồng gì? ( Trồng hoa)
- Hoa có lợi ích gì? ( Hoa để chưng, trang trí, có loại hoa kết thành quả)
- Có hát nói hoa khơng phải hoa để chưng, trang trí mà hoa bé ngoan lớp Hôm cô dạy hát “ Hoa trường em” Tác giả: Dương Hưng Bang
1 Dạy hát bi “Hoa tr ờng em ” - Cô hát lần 1: Cho trẻ nghe, - Cô hát lần 2: Nĩi nội dung bi ht
+ Qua hát thấy cánh hoa, hoa, màu xanh,bông hoa màu vàng đẹp mà không đẹp hoa bé ngoan trường lớp em, hoa nhỏ đến lớp biết lời cô để xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ
- Lớp hát câu đến hết lần - Tổ hát
- Nhóm ht - Cá nhân hát
- Lớp hát theo cô 1-2 lần
- Cô vừa dạy hát gì? Do sáng tác? 2 Nghe hát “Lý bông”.
- Cô hát lần 1: Cho trẻ nghe, nĩi nội dung bi ht - cô mở máy nghe nhạc:
(3)- Cô vừa hát cho nghe hát gì? Dân ca gì? IV/ K ết thúc
- Đưa trẻ vào góc chơi
HOẠT ĐỘNG GĨC 1 Góc phân vai: Cửa hàng bán trái cây.
2 Góc xây dựng: Làm vườn hoa
3 Góc tạo hình: Vẽ, nặn, xé, dán theo chủ đề
4 Góc thiên nhiên: Trồng theo dõi phát triển cây 5 Góc âm nhạc: Biểu diễn hát chủ đề
(đã soạn phần hoạt động góc)
HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Ôn cũ: Xé dán hoa dây
- Làm quen mới: Âm nhạc :Hoa trường em - Trò chơi học tập: Chọn quả