Kế Hoạch Hoạt Động Chủ Đề: Thế Giới Thực Vật- Tết Mùa Xuân

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN NHÁNH 1: CÂY XANH 1 tuần * Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn trẻ đi thường , đi bằng mũi bàn chân, đi thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, đi thường, chạ

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT- TẾT MÙA XUÂN

- Hô hấp: Thổi lá cây

- Tay 2: Hai tay đưa ra trước,

3 Kiểm soát được vận động:

- Chạy đổi hướng theo đường

5 Thể hiện nhanh, mạnh khéo

trong thực hiện bài tập

ngón tay và phối hợp được cử

động lăn tay, ngón tay, phối

Tập các động tác phát triểncác nhóm cơ và hô hấp:

+ Hô hấp: Thổi lá cây

+ Tay 2: Hai tay đưa ra trước, lên cao (2lx4n)+ Chân 4: Hai chân thay nhau co duỗi (2lx4n)+ Bụng 3: Đứng quay người sang 2 bên (2lx4n)

- Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc

- Đập bắt bóng với cô

- Bắt và tung bóng với cô bằng 2 tay

- Ném trúng đích bằng 1 tay

- Gập, đan các ngón tay vào nhau, quay ngón tay, cuộn cổ tay

- Nhận biết trang phục theo thời tiết

- Không cười đùa trong khi ăn uống hoặc khi ăn các loại quả củ hạt

- Đặc điểm nổi bật và ích lợi của cây, hoa, quả quen thuộc

- Mối liên hệ đơn giản giữa cây quen thuộc với môi trường sống của chúng

- Cách chăm sóc và bảo vệ

TDBS:

- Hô hấp 1: Thổi lá cây

- Tay 2: Hai tay đưa ra trước, lên cao (2lx4n)

- Lưng 4: Đứng cúi về trước, ngã người ra sau (2lx4n)

- Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Bắt và tung bóng với cô bằng 2 tay

nguy hiểm khi được nhắc nhỡ:

- Không cười đùa trong khi ăn

uống hoặc khi ăn các loại quả

có hạt

- Không tự lấy thuốc uống

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

* Khám phá khoa học

17 Nhận ra một vài mối quan

hệ đơn giản của sự vật, hiện

tượng quen thuộc khi được hỏi

23 Thể hiện một số điều quan

sát được qua các hoạt động

chơi, âm nhạc, tạo hình như:

- Chơi đóng vai (bắt chước

* Làm quen với toán

25 Đếm trên các đối tượng

giống nhau và đếm đến 4

29.So sánh 2 đối tượng về kích

thước và nói được các từ: cao

hơn, thấp hơn

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

40 Hiểu nghĩa từ khái quát

gần gũi: quần áo, đồ chơi, hoa,

- So sánh 2 đối tượng về kích thước

- Tên gọi 1 số đồ dùng đồ chơi quen thuộc quần áo,

đồ chơi, hoa quả

- Nói và thể hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp

- Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè

- Đóng vai theo lời dẫn truyện của giáo viên

- Làm quen với cách đọc

và viết tiếng Việt: Cầm sách đúng chiều, mở sách xem tranh và đọc truyện

- Giữ gìn sách

- Nghe các bài hát, bản nhạc ( nhạc thiếu nhi, dân ca)

- Hát đúng giai điệu, lời cabài hát

- Vận động đơn giản theo nhịp điệu của bài hát, bản nhạc

- Sử dụng các dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp

- Nhận xét sản phẩm tạo

- Dạy trẻ đọc thơ: Cây dây leo, cây đào, quả

- Kể chuyện:

+ Nhổ củ cải, hoa mào gà

- Tô màu cây xanh

- Nặn củ quả tròn dài

- Vẽ bông hoa

- Xé dán quả cam

- Tô màu trái cây

- DH: Em yêu cây xanh, sắpđến tết rồi

- Hát VĐ: Trái bầu xanh Hoa trường em - NH: Lý cây xanh, Đuổi chim, Lý cây bông, Mùa xuân ơi

- Biểu diễn văn nghệ

- TCAN: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ, ai đoán giỏi, bao nhiêu bạn hát

- Trò chuyện cùng cháu về ngày tết quê em, về thế giới thực vật

- Chơi XD: Xây công viên cây xanh, xây vườn rau, xâyvườn cây ăn quả, xây vườn hoa

- Góc phân vai: ChơiBán hàng cây cảnh, bán hàng rau củ, cửa hàng bán hoa, cửa hàng bán các loại quả

- TCDG: Chi chi chành chành, nu na nu nống, lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây

- TCVĐ: Lá và gió, gieo hạt, chuyền bóng qua đầu qua chân, bắt bướm

- Chơi hòa thuận với bạn

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

64 Hát tự nhiên, hát được theo

giai điệu bài hát quen thuộc

52 Mạnh dạn tham gia vào các

hoạt động, mạnh dạn khi trả lời

câu hỏi

57 Biết chào hỏi và nói lời

cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc

- Giữ gìn vệ sinh môi trường

- Bảo vệ, chăm sóc cây cối

3

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN NHÁNH 1: CÂY XANH ( 1 tuần )

* Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn trẻ đi thường , đi bằng mũi bàn chân, đi

thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, đi thường, chạy nhanh,

đi thường theo nhạc sau đó chuyển đội hình 3 hàng ngang

* Trọng động:

- Động tác hô hấp: Ngửi hoa (2-3lần)

- Động tác tay 3: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao (2lx4n)

- Động tác bụng 4: Đứng cúi người về trước, ngã người ra sau (2lx4n

- Động tác chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối (2lx4n)

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vài vòng xung quanh sân trường.

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Dạo chơi, quan sát thời tiết

- Làm quen: Quan sát cây xanh

- Hát “Em yêu cây xanh”

- Thơ “Cây dây leo”

PTNN :

- Thơ: Cây dây leo

PTNT:

- So sánh cao hơn, thấp hơn

- Luyện tập

xanh (vở TH

trang 12

xanh

- NH: Lý cây xanh

- TCÂN:

Bao nhiêu bạn hát

vở toán

HOẠT

ĐỘNG

GÓC

- Góc phân vai: Bán hàng cây xanh, cây cảnh

- Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh

- Góc sách: Xem tranh ảnh về các loại cây xanh

- Góc tạo hình: Tô màu cây, lá vàng lá xanh, xé dán lá xanh

- Góc toán: So sánh cây cao, cây thấp, lá to lá nhỏ

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, lau lá, tưới cây

VỆ

SINH-ĂN- NGỦ

- Cho trẻ xếp hàng theo 3 tổ đi làm vệ sinh

- Giờ ăn giáo dục cháu ăn không nói chuyện, không làm đổ cơm ra ngoài, biết tự xúc cơm ăn

- Ăn xong cô nhắc trẻ xúc miệng trước khi đi ngủ

- Cho trẻ đọc thơ: Giờ đi ngủ

- Đọc câu đố về cây xanh, chữ d, tô màu quả dừa

- Nêu gương, cắm cờ bé ngoan

- Dọn dẹp đồ chơi.

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân; Ra về

5

KẾ HOẠCH CHO MỘT NGÀY

Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTVĐ

Hoạt động: NÉM TRÚNG ĐÍCH BẰNG 1 TAY

I/Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết ném trúng đích bằng 1 tay.

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng ném 1 cách khéo léo, biết phối hợp tay nọ chân kia

để ném, tập bài tập phát triển chung

- Giáo dục: Giáo dục trẻ ý thức kỷ luật trong giờ tập luyện.

2/ Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung

- ĐT tay 3: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao (2l x4n)

- ĐT bụng 4: Đứng cúi về trước, ngã người ra sau (2l x4n)

- ĐT chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối (2l x4n)

- ĐT bật: Bật tại chỗ

* Vận động cơ bản: Ném trúng đích bằng 1 tay

- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích

- Lần 2: Kết hợp giải thích: Đầu tiên cô đứng chân trước chân sau ở vạch xuất phát, một tay cầm túi cát đưa vòng từ dưới ở phía trước ra sau, lên cao

và ném mạnh về phía trước

- Mời 2 bạn khá lên thực hiện.

- Cho trẻ lần lượt lên thực hiện 2-3 lần

- Mời trẻ chưa đẹp lên thực hiện lại ( sửa sai) * Trò chơi: Đập bắt bóng với cô - Luật chơi: Trẻ đập và bắt được bóng - Cách chơi: Cho trẻ đứng thành 2 tổ, cô phổ biến cách chơi và cho trẻ chơi - Cô nhận xét, giáo dục trẻ 3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho cháu đi lại hít thở sâu nhẹ nhàng * GHI NHẬN CUỐI NGÀY: ………

………

………

………

7

Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTNN

Hoạt động: THƠ: CÂY DÂY LEO

I/Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả và hiểu nội dung bài thơ, đọc

- Tranh bài thơ

- Mô hình bài thơ

- Nhạc bài hát “ Em yêu cây xanh”

* Đồ dùng của trẻ:

- Cây dây leo cắt sẵn cho trẻ chơi trò chơi

III/Tiến hành hoạt động:

1/ Hoạt động 1: Trò chuyện dẫn dắt

- Vận động: Em yêu cây xanh

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Cô có bài thơ nói về cây dây leo rất hay, cô đọc cho các con nghe nhé

2/ Hoạt động 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc lần 1: Kết hợp xem tranh

- Cô vừa đọc bài thơ “Cây dây leo” của tác giả Xuân Tửu Bài thơ nói về cây dây leo, khi trời nắng cây bò ra ngoài trời để đi tìm ánh nắng và mưa rào

- Cô đọc lần 2: với mô hình

- Lần 3: đàm thoại

+ Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? Do ai sáng tác?

+ Tác giả đã ví cây dây leo như thế nào?

+ Và cây dây leo sống ở đâu?

+ Cây làm gì?

+ Cây bò ra ngoài làm gì vậy? + Cây cần gì để sống và cho hoa đẹp? 3/ Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ - Cô mời cả lớp đọc thơ 2 – 3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc - Đọc nâng cao 4/ Hoạt động 4: Trò chơi: Tổ nào nhanh - Cô chia ra 3 tổ, gắn cây dây leo, tổ nào gắn được cây dây leo hoàn chỉnh sẽ là tổ thắng cuộc *GHI NHẬN CUỐI NGÀY: ………

………

………

………

9

Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTTM

Hoạt động: VẼ, TÔ MÀU CÂY ĂN QUẢ

I/ Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết vẽ và tô màu cây ăn quả cho đẹp.

- Kỹ năng: Luyện kỹ năng cầm bút vẽ và tô không lem ra ngoài, tô kín và

đều

- Thái độ: Giáo dục trẻ chú ý học, biết giữ gìn sản phẩm của mình.

II/ Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Slide cây xanh, slide nhạc bài “Em yêu cây xanh”

- Tranh mẫu tô màu cây xanh

* Đồ dùng của trẻ:

- Vở tạo hình cho cháu

III/ Tiến trình hoạt động :

1/ Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt

- Hát và vận động bài: “Em yêu cây xanh”

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Cây xanh giúp cho chúng ta che bóng mát và hít thở không khí trong lành,

vì vậy cây xanh rất có ích cho chúng ta, các con cùng hướng lên màn hình xem cô có gì đây

2/ Hoạt động 2: Xem tranh đẹp

- Cô cho trẻ xem slide cây ăn quả và cùng trò chuyện về đặc điểm của cây ( hình dáng, màu sắc, thân, lá…)

3/ Hoạt động 3: Xem tranh mẫu

- Cô cho trẻ xem tranh mẫu và hỏi trẻ:

3/ Hoạt động 3: Tô mẫu

- Đầu tiên cô cầm bút bằng tay phải, 3 ngón cái trỏ giữa, cô vẽ nét cong tròn

để tạo thành quả, vẽ xong cô tô quả bằng màu đỏ và màu vàng, tiếp đến cô

tô tán lá bằng màu xanh lá cây, tô từ trên xuống và từ trái qua phải, cô tô kín

đều cây xanh không để lem ra ngoài, cô tô thân cây bằng màu nâu, cô đã tô xong bức tranh rồi, các con có muốn tô màu cây ăn quả không

- Cô cho trẻ đưa tay vẽ trên không và cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ và tô

3/ Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Trò chơi: Lắc tay

- Trẻ vào bàn vẽ, cô nhắc trẻ cách ngồi và cầm bút

- Cô theo dõi, nhắc nhở trẻ hoàn thành bức tranh, chọn đúng màu, tô không lem

- Cô động viên khuyến khích trẻ vẽ, tô màu đẹp

4/ Hoạt động 4: Tuyên dương sản phẩm

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày

- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn

- Cô nhận xét chung

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây

- Kết thúc giờ học

* GHI NHẬN CUỐI NGÀY:

11

Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTTM

Hoạt động: DH: EM YÊU CÂY XANH

NH: LÝ CÂY XANH TCÂN: BAO NHIÊU BẠN HÁT

I/ Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả, hiểu nội dung bài hát và hát

thuộc lời bài hát

- Kỹ năng: Dạy trẻ hát đúng cao độ, trường độ của bài hát và thể hiện cảm

xúc khi hát Hứng thú lắng nghe cô hát, thể hiện cảm xúc theo giai điệu của bài hát

- Thái độ: Giáo dục trẻ nghiêm túc trong giờ học.

- Chơi “ Trời tối trời sáng”

- Các con nhìn lên màn hình xem có gì đây?

- Đàm thoại với trẻ về một số cây xanh trên powerpoint:

- Tên gọi, đặc điểm, lợi ích

2/ Hoạt động 2: Dạy hát: Em yêu cây xanh

- Cô hát lần 1: Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát

- Bài hát “ Em yêu cây xanh” nhạc và lời của Hoàng Văn Yến

Bài hát nói về em bé rất thích trồng cây xanh vì cây xanh cho bóng mát, cho hoa, cho quả và cho chim hàng ngày nhảy nhót trên cành

- Cô hát lần 2 hỏi lại trẻ tên bài hát, tên tác giả

- Bài hát có tên là gì? Do ai sáng tác?

- Cô cho cả lớp cùng hát 2- 3 lần ( cô chú ý sửa sai)

- Nhóm nam hát, nhóm nữ hát

- Hát nâng cao

- Cá nhân hát

- Khi trẻ hát cô chú ý sữa sai và khuyến khích động viên trẻ

3/ Hoạt động 3: TCAN: Bao nhiêu bạn hát

- Cô nói tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cho trẻ nắm sau đó cho cả lớp chơi 2-3 lần

4/ Hoạt động 4: Nghe hát: Lý cây xanh

- Cô cũng có một bài hát nói về cây xanh thì lá cũng xanh, và có chim đậu ở trên cành hót líu lo trông rất vui đó là bài hát “ Lý cây xanh” dân ca Nam Bộ

- Cô hát lấn 1 hỏi lại trẻ tên tác giả, tác phẩm

- Cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả

- Lần 2: Cô và trẻ múa minh họa theo bài hát

- Kết thúc giờ học: Nhận xét tuyên dương

* GHI NHẬN CUỐI NGÀY:

13

Thứ sáu ngày 6 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTNT

Hoạt động: SO SÁNH CAO HƠN, THẤP HƠN

I/ Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết so sánh và nhận biết chiều cao của 2 đối tượng

- Kỹ năng: Luyện tập kỹ năng so sánh chiều cao của 2 đối tượng

- Thái độ: Giáo dục trẻ nề nếp trong học tập.

II/ Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Một số đồ dùng đồ chơi có chiều cao khác nhau

- 2 cây xanh có chiều cao khác nhau, 2 cây hoa đỏ và hoa vàng có chiều caokhác nhau

- Nhạc “ Em yêu cây xanh”

* Đồ dùng của trẻ:

- Mỗi trẻ có 2 cây xanh có chiều cao khác nhau, 2 cây hoa đỏ và hoa vàng

có chiều cao khác nhau

-Vở toán, màu sáp

III/ Tiến hành hoạt động:

1/ Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt

- Vận động bài “ Em yêu cây xanh”

- Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát

- Cô dẫn vào trò chuyện về cây xoài và cây mãng cầu

-> Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây

2/ Hoạt động 2: Ôn tập nhận biết sự giống nhau và khác nhau về chiều

cao của 2 đối tượng.

- Cô đặt 2 cây xanh lên sàn nhà cho trẻ nhận xét cây nào cao hơn, cây nào thâp hơn

- Cho trẻ nhận xét những đồ chơi đồ dùng xung quanh lớp có chiều cao bằng nhau, không bằng nhau

- Trò chơi: gieo hạt

3/ Hoạt động 3: Dạy trẻ so sánh chiều cao của 2 đối tượng

- Cho trẻ so sánh chiều của 2 cây xanh.

Cô gợi hỏi:

+ Cây nào cao hơn? Vì sao?

+ Cây nào thấp hơn? Vì sao?

+ Trong 2 cây, cây nào cao hơn, cây nào thấp hơn?

- Cho lớp, tổ, cá nhân nhận xét

- Cho trẻ so sánh chiều cao của 2 cây hoa

+ Cô mời lớp, tổ, cá nhân quan sát, so sánh nhận xét

+ Hướng dẫn trẻ làm đúng kỹ năng so sánh, nhận xét sự chênh lệch về chiều

cao giữa 2 cây hoa

- Cho trẻ nhắc lại cây hoa đỏ cao hơn, cây hoa vàng thấp hơn

4/ Hoạt động 4: Trò chơi “Chạy về đúng cây”

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 thẻ cây xanh, cho trẻ hát kết thúc bài hát trẻ chạy về đúng cây của mình, cô kiểm tra và nhận xét

5/ Hoạt động 5: Luyện tập

- Cô cho trẻ luyện tập vở toán cao hơn, thấp hơn

* GHI NHẬN CUỐI NGÀY:

………

………

………

………

15

NHÁNH 2: MỘT SỐ LOẠI RAU( 1 tuần )

* Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn trẻ đi thường , đi bằng mũi bàn chân, đi

thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, đi thường, chạy nhanh,

đi thường theo nhạc sau đó chuyển đội hình 3 hàng ngang

* Trọng động:

- Động tác hô hấp: Ngửi hoa (2-3lần)

- Động tác tay 3: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao (2lx4n)

- Động tác bụng 4: Đứng cúi người về trước, ngã người ra sau (2lx4n)

- Động tác chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối (2lx4n)

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vài vòng xung quanh sân trường

HOẠT

ĐỘNG

NGOÀI

TRỜI

- Dạo chơi, quan sát thời tiết

- Trò chuyện về các loại rau

- Hát: Họ rau

- Đọc thơ: Họ rau, làm quen truyện “Nhổ củ cải”

- TCV Đ: Chuyền bóng, trời nắng trời mưa

PTTM:

- Vẽ, tô màu quả cà chua, quả bí xanh

- NH: Đuổi

PTNT:

- Khám phá rau cải

- Góc phân vai: Bán hàng rau củ.

- Góc xây dựng: Xây vườn rau

- Góc sách: Xem tranh ảnh về các loại rau củ, làm sách về các loại rau củ

- Góc tạo hình: Tô màu, nặn một số loại rau, củ, cắt dán các loại rau, củ

- Góc âm nhạc: Nghe hát một số bài hát về rau củ, chơi với 1 số dụng cụ

âm nhạc

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, quan sát sự phát triển của cây cải

VỆ

SINH-ĂN- NGỦ

- Cho trẻ xếp hàng theo 3 tổ đi làm vệ sinh

- Giờ ăn giáo dục cháu ăn không nói chuyện, không làm đổ cơm ra ngoài, biết tự xúc cơm ăn

- Ăn xong cô nhắc trẻ xúc miệng trước khi đi ngủ

- Cho trẻ đọc thơ: Giờ đi ngủ

- Đọc câu đố về rau củ, chữ n, tô màu chùm nho

- Nêu gương, cắm cờ bé ngoan

- Dọn dẹp đồ chơi.

- Chuẩn bị đồ dùng cá nhân; Ra về

17

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY

Thứ hai ngày 9 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTVĐ

Hoạt động: CHẠY ĐỔI HƯỚNG THEO ĐƯỜNG DÍCH DẮC

I/ Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc.

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng phối hợp chân tay nhịp nhàng để chạy, tập bài tập

* Bài tập phát triển chung.

- ĐT tay 3: Hai cánh tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao (2l x4n)

- ĐT bụng 4: Đứng cúi về trước, ngã người ra sau (2l x4n)

- ĐT chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối (2l x4n)

- ĐT bật: Bật tiến về trước

* Vận động cơ bản: Chạy đổi hướng theo đường dích dắc

- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích

- Lần 2 cô giải thích: Đầu tiên cô đứng ở vạch xuất phát, khi có hiệu lệnh cô chạy trong đường dích dắc đến hết rồi dừng lại

- Sau đó cô cho 2 trẻ lên thực hiện cho lớp xem

- Cả lớp lần lượt thực hiện 2-3 lần

- Mời trẻ chưa đẹp lên sửa sai

* Trò chơi: Ném trúng đích bằng 1 tay

- Luật chơi: Ném trúng vào đích

- Cách chơi: Hai tổ thi đua ném, tổ nào ném nhanh thì tổ đó thắng

- Cô nhận xét, giáo dục trẻ

3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh

- Cho cháu hít thở sâu nhẹ nhàng

*GHI NHẬN CUỐI NGÀY:

………

………

………

………

19

Thứ ba ngày 7 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTTM

Hoạt động: VẼ, TÔ MÀU QUẢ CÀ CHUA, QUẢ BÍ XANH

I/ Mục đích yêu Cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết vẽ, tô màu quả cà chua, quả bí xanh.

- Kỹ năng: Rèn kỹ năng cầm bút, kỹ năng vẽ và tô màu, rèn sự khéo léo và

linh hoạt của đôi bàn tay

- Thái độ: Giáo dục trẻ nề nếp trong giờ học.

II/ Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Rổ quả cà chua, quả bí xanh

- Tranh mẫu của cô

- Tranh cho cô làm mẫu

- Nhạc bài “ Họ rau”

* Đồ dùng của trẻ:

- Vở tạo hình, màu tô, bút chì

- Giá treo tranh

III/ Tiến trình hoạt động:

1/ Hoạt động 1: Ổn định dẫn dắt

- Hát và vận động bài: “Họ rau”

- Trò chuyện về nội dung bài hát

- Ngoài các loại rau đó ra các con còn biết những loại rau gì nữa? trẻ kể Bây giờ các con nhìn xem cô có gì đây

2/ Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại

- Trò chơi “Trời tối, trời sáng”

- Cô đưa ra rổ quả thật (cà chua, bí xanh)

- Cô hướng dẫn cho trẻ quan sát, nhận xét về các loại quả

( Tên từng loại quả, màu sắc, hình dạng: dài, tròn)

* Cô giới thiệu tranh mẫu: cháu quan sát nhận xét

- Cô cùng trẻ trò chuyện về bức tranh

- Quả cà chua có dạng gì?

- Quả cà chua màu gì? Được tô như thế nào?

- Quả bí xanh có dạng gì? Màu gì? Được tô như thế nào?

3/ Hoạt động 3: Cô làm mẫu

- Để vẽ được các con xem cô làm mẫu trước nhé

- Đầu tiên cô cầm bút bằng tay phải, cô vẽ trên những nét chấm nối với nhauthành quả cà chua, sau đó cô dùng màu đỏ tô từ trái qua phải, từ trên xuống dưới, tô đều kín, cô tô xong quả cà chua rồi Tiếp theo cô tô quả bí xanh cũng giống như quả cà chua

- Cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ và tô

- Trẻ về bàn thực hiện

4/ Hoạt động : Trẻ thực hiện

- Trò chơi: Lắc tay

- Cô theo dõi nhắc trẻ, nhắc nhở trẻ thực hiện cho đẹp

- Cô động viên khuyến khích trẻ vẽ

5/ Hoạt động 5: Nhận xét sản phẩm

- Trẻ nào vẽ xong mang sản phẩm lên treo

- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét sản phẩm của mình và bạn

21

Thứ tư ngày 11 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTNN

Hoạt động: TRUYỆN: NHỔ CỦ CẢI

I/ Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật và hiểu nội dung câu chuyện,

hành động nhổ củ cải

- Kỹ năng: Nghe và hiểu ngôn ngữ văn học, trả lời được các câu hỏi của cô.

- Thái độ: Trẻ biết đoàn kết giúp đỡ mọi người

II/Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Tranh câu chuyện

- Powerpoint câu chuyện “Nhổ củ cải”

* Đồ dùng của trẻ:

- Rổ củ cải bằng bitit, 2 rổ không

III/Tiến hành hoạt động:

1/ Hoạt động 1: Trò chuyện dẫn dắt

- Chơi trò chơi: Bắp cải xanh

- Cô đưa củ cải ra: Các con nhìn xem đây là củ gì?

- Cô cũng có một câu chuyện nói về một củ cải trắng đấy, các con có muốn nghe không?

2/ Hoạt động 2: Kể chuyện cho trẻ nghe

- Cô kể lần 1: Kết hợp tranh

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện “Nhổ củ cải”

Câu chuyện nói về ông lão đem về một cây cải rồi trồng ngoài vườn, hằng ngày ông lão chăm sóc tưới nước cây cải, khi cây cải lớn lên và ra một củ cải rất to, đến mùa thu hoạch ông lão nhổ củ cải không chịu lên, mọi người hợp lực lại nhổ củ cải mới chịu lên

- Cô kể lần 2: với powerpoint

+ Cô vừa kể câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện gồm có những ai?

- Lần 3: Đàm thoại

+ Trong nhà có những ai?

+ Ông lão trồng cây gì? Cây cải như thế nào?

+ Ông nhổ củ cải có được không?

+ Thế cây cải có lên không? Bà già gọi ai ra giúp?

+ Cháu gái gọi ai ra giúp? Chó gọi ai? Mèo gọi ai ra giúp? Vậy cả nhà nhổ

có lên cây cải không? Nhổ được cải lên rồi mọi người như thế nào? Hát bài gì?

- Vì cả nhà ông già biết đoàn kết và đặc biệt là mọi người biết giúp đỡ lẫn nhau Vì vậy chúng ta phải biết giúp đỡ mọi người thì mới trở thành người tốt và luôn được mọi người yêu thương

3/ Hoạt động 3: Thi xem ai nhanh

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành 3 tổ, cô đặt 1 rổ đựng củ cải, yêu cầu trẻ

chạy lên nhặt 1 củ cải bỏ vào rổ của đội mình

- Luật chơi: Đội nào nhanh và được nhiều củ cải thì đội đó thắng

* GHI NHẬN CUỐI NGÀY:

Thứ năm ngày 12 tháng 1 năm 2017 Lĩnh vực: PTTM

Hoạt động: HÁT VĐ: Trái bầu xanh

NH: Đuổi chim

TCÂN: Ai đoán giỏi

I/ Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức: Trẻ biết chú ý nghe cô hát, bước đầu biết hưởng ứng cảm xúc

bài hát, trẻ hát thuộc lời bài hát, biết chơi trò chơi âm nhạc

- Kỹ năng: Trẻ biết hưởng ứng theo bài hát như lắc lư, nhún nhảy cùng cô

Hứng thú lắng nghe cô hát, thể hiện cảm xúc theo giai điệu của bài hát

- Thái độ: Giáo dục trẻ chú ý lắng nghe cô hát.

II/ Chuẩn bị:

* Đồ dùng của cô:

- Tranh vẽ giàn bầu, giàn bí

- Nhạc “ Trái bầu xanh, đuổi chim”

* Đồ dùng của trẻ:

- Mũ chóp, bộ gõ, trống lắc, phách tre

III/ Tiến hành hoạt động:

1/ Hoạt động 1: Ổn định

- Chơi “ Trời tối trời sáng”

- Cho trẻ quan sát tranh giàn bầu, giàn bí

- Cô cho trẻ quan sát tranh và trò chuyện về bức tranh

- Dẫn vào trò chuyện về bài dạy

2/ Hoạt động 2: Hát vđ: Trái bầu xanh

- Cô mở nhạc có giai điệu bài “ Trái bầu xanh” trẻ đoán tên bài hát, cả lớp

hát cùng cô

- Để bài hát hay hơn cô sẽ dạy cho các con múa minh họa theo lời bài hát.

- Cô múa theo nhạc 1 lần

+ Trái bầu xanh, trái bí xanh: Tay phải, tay trái thay nhau cuộn

+ Theo gió vui chung: 2 tay đưa ngang trước mặt, qua phải, qua trái

+ Bầu ơi thương lấy bí cùng: 2 tay đưa ra trước mặt rồi úp vào ngực

+ Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn: 2 tay từ từ cuộn tròn trên đầu

- Cô mời cả lớp cùng hát múa, cô chú ý sửa sai

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: kết bạn, trẻ kết thành nhóm nam, nhóm nữ, 2 nhóm thi với nhau hát múa

3/ Hoạt động 3: Nghe hát: Đuổi chim

- Cô cũng có một bài hát nói về ruộng đỗ mẹ bạn nhỏ trồng, nảy mầm lên trông rất xinh, sáng nào bạn nhỏ cũng ra trông, có đàn chim đến phá và bạn nhỏ đã đuổi chim bay đi Đó là nội dung bài “Đuổi chim” do nhạc sĩ Việt Anh sáng tác

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần Giới thiệu tên bài hát, tác giả

- Cô mở nhạc ca sĩ hát, cô và trẻ cùng minh họa theo bài hát

4/ Hoạt động 4: TCÂN: Ai đoán giỏi

- Cô nói tên trò chơi, cách chơi và luật chơi cho trẻ nắm sau đó cho cả lớp chơi 2-3 lần

- Kết thúc giờ học: Nhận xét tuyên dương

* GHI NHẬN CUỐI NGÀY:

25