Đang tải... (xem toàn văn)
Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1.[r]
(1)Tuần thứ: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực số tuần: tuần Tên chủ đề nhánh 3: Một số phận thể năm giác quan bé Thời gian thực số tuần: tuần A HỖ TRỢ TỔ CHỨC
Hoạt động Nội dung Chuẩn bị
Đón trẻ -Chơi -Thể dục sáng
* Đón trẻ: Cơ niềm nở đón trẻ. - Cho trẻ chơi tự theo ý thích * Thể dục sáng:
- Cho trẻ tập động tác thể dục buổi sáng
*Điểm danh:
- Phòng học thoáng mát - Đồ dùng đồ chơi góc
- Sân tập, loa máy, đĩa nhạc - Sổ theo dõi trẻ Hoạt động
góc
Góc phân vai:- Đóng vai : mẹ , phịng khám
* Góc xây dựng:
- Lắp ghép sân chơi trời * Góc nghệ thuật:
- Vẽ bé trai,bé gái
- Dán phận thể như: chân,tay… - Nặn búp bê bạn thân bé
*Góc học tập - sách:
- Làm truyện tranh theo truyện “ Mỗi người việc”
*Gãc KP-TN:
- So sánh chiều cao với bạn phân nhóm đồ vật theo : màu sắc, hình dạng
Trang phục , đồ dùng, đồ chơi phù hợp
- Đồ chơi, đồ chơi lắp ghép hàng rào, xanh
- Bút màu, giấy màu, hồ dán - Sách, truyện, báo
- Đất nặn
- Lô tô số
Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích:
- Quan sát thời tiết, dạo chơi sân trường - Lắng nghe âm khác sân chơi
* Trò chơi vận động:
- “ Sói xấu tính “,“ Giúp tìm bạn” “Gieo hạt”, “ Trời mưa”…
* Chơi tự do:
-Vẽ bạn trai, bạn gái, nghe kể chuyện, thơ - Chơi với đồ chơi thiết bị trời
- Địa điểm quan sát, trang phục phù hợp
- Trẻ chơi đoàn kết kỷ luật chơi
(2)BẢN THÂN BÉ
Từ ngày 28/9/2020 đến 23/10/ 2020 Tôi
Từ ngày 12/10/2020 đến ngày 16/10/2020 CÁC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động hỗ trợ giáo viên
1 Đón trẻ: Cùng đón trẻ với chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng nơi quy định, hướng trẻ vào lớp tham gia chơi góc chơi số trị chơi theo ý thích Cùng bao quát trẻ chơi
2 Thể dục sáng: Chuẩn bị sân tập, phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ Cùng bao qt hướng trẻ vào lớp tập thể dục sáng xong 3 Điểm danh: Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chun cần Báo ăn cho trẻ. - Cùng chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi 1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Giới thiệu góc chơi, bao quát, tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động Hướng trẻ vào ND hoạt động mà tổ chức
2 Nội dung: Thỏa thuận, phân vai chơi:
- Cùng cho trẻ tự nhận vai chơi với góc chơi, trẻ mà chưa phân vai chơi cô giúp trẻ cách phân vai chơi, hướng dẫn cho trẻ chơi tạo liên kết với
* Quan sát trẻ chơi: Bao quát trẻ chơi góc chơi, gợi mở trẻ chơi, chơi trẻ giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu
* Nhận xét góc chơi: Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi
3 Kết thúc: Cơ nhận xét, tuyên dương góc chơi.Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi
1 Hoạt động có chủ đích:
+ Cùng chuẩn bị đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động trời + Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường
- Bao quát trẻ, hướng ý trẻ vào hoạt động Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát
2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi
(3)Hoạt động ăn
* Trước ăn: Vệ sinh rửa tay, rửa mặt trước ăn; Kê bàn ăn
* Trong ăn: Chia cơm thức ăn cho trẻ; Giới thiệu ăn; Tổ chức cho trẻ ăn
* Sau ăn: Vệ sinh sau ăn.
- Vòi nước, khăn mặt, xà phòng - Bàn ăn
- Cơm thức ăn - Khăn mặt
Hoạt động ngủ
* Trước ngủ: Kê phản ngủ cho trẻ
* Trong ngủ: Cô trông giấc ngủ cho trẻ
* Sau ngủ: Trải đầu cho trẻ, cất phản, gối
- Phản, chiếu, gối - lược, tủ đựng gối
Chơi, hoạt động theo ý
thích
- Vận động nhẹ ăn quà chiều
- Ôn hát, truyện thơ đồng dao chủ đề
- Chơi trò chơi tập thể - Chơi tự theo ý thích góc - Biểu diễn văn nghệ
- Nhận xét - nêu gương cuối tuần, bé ngoan
- Bát, thìa, quà chiều - Các hát, truyện , ca dao chủ đề - Sách, bút chì màu - Đồ chơi góc - Bảng bé ngoan, phiếu bé ngoan Trả trẻ - Dọn dẹp đồ chơi Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ chuẩn bị - Trả trẻ, dặn trẻ học
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập, sức khoẻ trẻ, hoạt động trẻ
- Đồ dùng cá nhân trẻ đầy đủ
(4)1 Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi Giặt khăn mặt cho trẻ treo lên giá phơi; Cho trẻ ngồi vào bàn ăn giới thiệu ăn có thực đơn ngày, chia cơm cho trẻ, Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
2 Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất thức ăn mà cô nấu, giúp đỡ số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn mình, nhắc trẻ có ý thức ăn: khơng nói chuyện, khơng làm cơm rơi vãi, khơng nói chuyện ăn, số kĩ tự phục vụ thân nhắc trẻ nề nếp ăn uống
3 Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước vệ sinh.VĐ nhẹ nhàng giúp trẻ thoải mái 1 Trước ngủ: Chuẩn bị phản, chiếu, gối cho trẻ, nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ, nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan, hát ru cho trẻ nghe
2 Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.
- Bao quát trẻ ngủ sử lí tình như: nằm sấp, ngủ mơ
3 Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân, vào bàn ăn chiều; Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
1. Vận động nhẹ, ăn quà chiều:
- Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ Cùng tổ chức cho trẻ ăn chiều
2. Ôn lại hoạt động buổi sáng:
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện nội dung học buổi sáng Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức 3. Chơi hoạt động theo ý thích ở góc tự chọn:
- Phối kết hợp tổ chức cho trẻ chơi góc chơi theo ý thích.Cùng trẻ cất dọn đồ chơi
4. Biểu diễn văn nghệ:
- Cùng bao qt trẻ biểu diễn văn nghệ, lấy đồ dùng nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ cần thiết biểu diễn văn nghệ
5 Nêu gương: Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
- Phối hợp tổ chức cho trẻ rửa mặt, chải đầu, chỉnh lại quần áo cho trẻ sẽ, gọn gàng
- Phối hợp trả trẻ tận tay phụ huynh với thái độ niềm nở, nhắc trẻ chào hỏi lễ phép trước Trao đổi ngắn với phụ huynh tình hình trẻ
- Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ
(5)Thứ 2 Ngày 12 tháng
10 năm 2020
Thể dục -VĐCB: Bò theo đường zích zắc
TCVĐ: Đi gấu,bị chuột
1.Đồ dùng cô trẻ:
-vẽ 02 đường zích zắc, cột cờ đánh dấu điểm zích zắc
-Một số thẻ có kí hiệu
- Sân tập sẽ, thoáng mát 2 Địa điểm tổ chức:
- Ngoài sân
Thứ 3 Ngày 13 tháng
10 năm 2020
LQVTP VH:
Thơ: Đôi mắt em Đồ dùng cô trẻ - Tranh slide minh họa thơ - Tranh chữ to
2 Địa điểm tổ chức - Trong lớp học
Thứ 4 Ngày 14 tháng
10 năm 2020
KPXH:
Đàm thoại qua tranh vẽ : Các phận thể
1 Đồ dùng cho giáo viên trẻ
- Tranh ảnh số phận thể
- Tranh lô tô phận thể…
2 Địa điểm - Trong lớp học
HOẠT ĐỘNG HỌC
(6)- Phối hợp chuẩn bị sân tập đồ dùng, đồ chơi để tổ chức hoạt động 1 Ổn định tổ chức: Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động 1: Khởi động: Cô bật nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập khởi động Cô bao quát trẻ.
3.2 Hoạt động 2: Trọng động: BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu, bao quát, nhắc nhở, động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
3.3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi.
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
1 Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động của
2 Giới thiệu bài: Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động
3 Hướng dẫn: Bao quát trẻ giáo viên giảng bài, nhắc trẻ có ý thức hoạt động; Cô lật tranh thơ sau câu hỏi đàm thoại giáo viên giúp trẻ khắc sâu nội dung thơ
4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ.
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
(7)Thứ 5 Ngày 15 tháng
10 năm 2020
Toán
- Xác định phía trên, phía
thân
1.Đồ dùng cô trẻ
- Đồ dùng đồ chơi tranh ảnh để xung quang lớp
- Mỗi trẻ tranh lo tô bướm â tranh lo tô hoa
- Đồ dùng giống trẻ kích thước to
- Hai ngơi nhà có số 1 số Địa điểm tổ chức:
- Trong lơp học
Thứ 6 Ngày 16 tháng
10 năm 2020
GDAN
- Dạy hát: Đôi dép xinh
-TCAN: Ai đoán
giỏi-1 Đồ dùng cô trẻ
- Nội dung hát: Đôi dép xinh thơ đôi mắt
- Nhạc cho hát, giáo án Địa điểm tổ chức
- Trong lớp học
HOẠT ĐỘNG HỌC
(8)Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ổn định lớp để chuyển hoạt động
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy 1 Ổn định tổ chức:
- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi
- Bao quát trẻ, hướng trẻ ý nghe đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi
- Tham gia hướng dẫn trẻ thực hành
- Cùng bao quát hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi 4 Củng cố: Cùng bao quát trẻ