Quản trò gọi bất kì số thứ tự của 2 em trong hai đội lên khu vực tranh bóng. Theo quy ước ban đầu, em đội A tìm cách giữ bóng, em đội B tìm cách lấy bóng. Nếu em đội B tìm cách lấy đư[r]
(1)CÁC TRỊ CHƠI TRONG DẠY TỐN LỚP 3 Truyền điện
- Mục đích :
+ Luyện tập củng cố kỹ làm phép tính cộng trừ khơng nhớ phạm vi 1000
+ Luyện phản xạ nhanh em
- Chuẩn bị : Không cần chuẩn bị đồ dùng
- Cách chơi : Các em ngồi chỗ Giáo viên gọi em xung phong Ví dụ em xướng to số phạm vi 1000 chẳng hạn “358 nhanh vào em B để “truyền điện” Lúc em B phải nói tiếp, ví dụ “trừ 142 nhanh vào em C Thế e C phải nói tiếp “bằng 216” Nếu C nói quyền xướng to số A vào bạn D để “truyền điện” tiếp Cứ làm bạn nói sai (chẳng hạn A nói “358 truyền cho B, mà B nói trừ “149 tức sai dạng tính C đọc kết tính sai) phải nhảy lị cị vịng từ chỗ lên bảng Kết thúc khen thưởng tràng vỗ tay cho bạn nói nhanh
* Lưu ý :
+ Trị chơi khơng cần phải chuẩn bị đồ dùng, giáo cụ…
+ Trị chơi áp dụng vào nhiều (Ví dụ : Luyện tập bảng cộng trừ, nhân chia) thay đổi hình thức “truyền” Ví dụ : em hơ to 6×3 vào em để truyền em việc nói kết 18
+ Trị chơi khơng cầu kỳ gây khơng khí vui, sơi nổi, hào hứng học cho em
Ai nhiều điểm (Tiết 58 : Luyện tập) - Mục đích :
+ Luyện tập củng cố kỹ cọng số có nhớ phạm vị 100 + Tập cho học sinh cách đánh giá, cho điểm
- Chuẩn bị
+ chậu cảnh có đánh số 1,
+ Một số hoa giấy màu cứng, mặt trước màu trắng ghi phép tính 367 + 125 93 + 58 367 + 120
487 + 130 168 + 503 487 + 302 + Phấn màu
+ Đồng hồ theo dõi thời gian
+ Chọn học sinh lớp làm giám khảo thư ký
- Cách chơi : Chia lớp làm đội, nghe hiệu lệnh “bắt đầu” đội cử người lên bốc hoa bàn giáo viên, người chơi có nhiệm vụ làm nhanh phép tính ghi bơng hoa, sau cài bơng hoa lên đội Người làm xong cài hoa lên lại đến lượt người khác Cứ hết phút Sau giáo viên hơ hết đội đội cử đại diện lên đọc phép tính đồng thời giơ cho lớp xem bơng hoa Giám khảo đánh giá thư ký ghi lại kết - Cách tính điểm :
(2)+ Tổng hợp số điểm đội Đội nhiều đuểm đội thắng
* lưu ý : Sau chơi giáo viên nêu nhận xét đánh giá đội chơi khuyến khích tổ giám khảo, thư ký, nhắc nhở em sai sót vấp phải để lần sau em chơi tốt Ong tìm nhụy
(Trị chơi áp dụng bảng nhân, chia, cụ thể tiết… Bảng chia 6) - Mục đích :
+ Rèn tính tập thể
+ Giúp cho học sinh thuộc bảng nhân, chia - Chuẩn bị :
+ hoa cánh, màu, cánh hoa ghi số sau, mặt sau gắn nam châm
+ 10 Ong ghi phép tính, mặt sau có gắn nam châm + Phấn màu
- Cách chơi :
+ Chọn đội, đội em
+ Giáo viên chia bảng làm 2, gắn bên bảng mộ hoa Ong, bên không theo trật tự, đồng thời giới thiệu trị chơi
Cơ có hoa cánh hoa kết phép tính, cịn Ong chở phép tính tìm kết Nhưng Ong khơng biết phải tìm nao, muốn nhờ giúp, có giúp không ?
- đội xếp thành hàng Khi nghe hiệu lệnh “bắt đầu” bạn lên nối phép tính với số thích hợp Bạn thứ nối xong phép tính đầu tiên, trao phấn cho bạn thứ lên nối, nối hết phép tính Trong vòng phút, đội nối nhanh đội chiến thắng
* Lưu ý : Sau học sinh chơi xong, giáo viên chấm hỏi thêm số câu hỏi sau để khắc sâu học
+ Tại Ong “24 : ” khơng tìm đường nhà ? + Phép tính “24 : 6″ có kết ?
+ Muốn Ong tìm đợc phải thay đổi số cánh hoa ? Rồng lên mây
- Mục đích :
- Kiểm tra kỹ tính nhẩm học sinh Ví dụ : củng cố bảng nhân, chia… - Chuẩn bị :
- Một tờ giấy viết sẵn phép tính nhân, chia bảng nhân chia bảng học
- Cách chơi : Một em chủ định làm đầu rồng lên bảng + Em cất tiếng hát :
” Rồng lên mây Rồng lên mây
(3)“Người tính giỏi có nhà hay khơng ?” - Một em học sinh trả lời : “Có tơi ! Có tơi !”
- Em làm đầu rồng phép tính đó, ví dụ : “42 : ?”
- Em tính giỏi trả lời (nếu trả lời em đầu rồng) Cứ em làm đầu rồng câu hỏi đàn lên mây
- Lưu ý : Ở trò chơi nên chọn em làm đầu rồng (là em Trưởng trò) phải nhanh nhẹn, hoạt bát
Thi quay kim đồng hồ
(Tiết 13, 14 Bài xem đồng hồ – Thực hành xem đồng hồ) - Mục đích :
+ Củng cố ky xem đồng hồ
+ Củng cố nhận biết đơn vị thời gian (giờ phút) - Chuẩn bị : mơ hình đồng hồ
- Cách chơi :
+ Chia lớp thành đội (4 tổ theo lớp học)
+ Lần thứ : Gọi em lên bảng (4 em đại diện cho đội), phát cho em mơ hình đồng hồ, chuẩn bị quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh giáo viên Khi nghe giáo viên hơ to đó, em phải quay kim đến Em quay chậm sai lệch bị loại khỏi chơi
+ Lần thứ hai : Các đội lại thay người chơi khác
+ Cứ chơi – 10 lần Đội nhiều thành viên đội đội thắng
* Lưu ý : Để em chơi nhanh, vui thử phản ứng nhanh giáo viên cần chuẩn bị săn số viết giấy (không phải nghĩ lâu) để hơ cho nhanh, ví dụ : phút, 11 50 phút, 10 phút, phút, phút, 12 34 phút, 13 phút…
Bác đưa thư
(Áp dụng dạy bảng nhân, bảng chia)
- Mục đích : Giúp học sinh thuộc lòng bảng nhân Kết hợp với thói quen nói “cảm ơn” người khác giúp việc
- Chuẩn bị : + Một số thẻ, thẻ có ghi số 6, 12, 15, 24, 30, 36… 60 kết phép nhân để làm số nhà
+ Một số phong bì có ghi phép nhân bảng : 1×6, 6×1, 2×6, 6×2… + Một đeo ngực ghi “Nhân viên bưu điện”
- Cách chơi :
+ Gọi số em lên bảng chơi giáo viên phát cho thẻ để làm số nhà Một em đóng vai “Bác đưa thư” ngực đeo “Nhân viên bưu điện” tay cầm tập phong bì
+ Một số em đứng bảng, em nói : Bác đưa thư
(4)Số nhà ………… 12
Khi dọc đến câu cuối “số nhà ………… 12″ đồng thời em giơ só nhà 12 lên cho lớp xem Lúc nhiệm vụ “Bác đưa thư” phải tính nhẩm cho nhanh để chọn thư có ghi phép tính có kết số tương ứng giao cho chủ nhà (ở trường hợp phải chọn phong bì “6×2″ “2×6″ giao cho chủ nhà Chủ nhà nhận thư nói lời “cảm ơn” Cứ bạn chơi lại nói “Bác đưa thư” lại tiếp tục đưa thư cho nhà
Nếu “bác đưa thư” nhẩm sai, đưa không địa nhận khơng đóng vai đưa thư mà trở chỗ để bạn khác lên thay
Nếu lần thư sau lần cô giáo tuyên dương đổi chỗ cho bạn khác chơi
Mua bán
(Áp dụng : Tiền Việt Nam – Tiết 125, 126, 127) - Mục đích :
+ Củng cố cho học sinh nhận biết sử dụng số loại giấy bạc phạm vi 100.000 đồng (1.000 đồng, 2.000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng, 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng)
+ Rèn kỹ cộng, trừ số đơn vị “đồng”
+ Thực hành trả tiền nhận lại tiền thừa mua bán - Chuẩn bị :
+ số tờ giấy bạc loại 500 đồng, 1.000 đồng, 2.000 đồng, 000 đồng, 10.000 đồng) + số đồ vật : bóng, giấy kiểm tra, hồ dán, cặp tóc, tranh cát
+ số tờ bìa ghi giá 1.000 đồng; 3.000 đồng; 6.000 đồng; 7.000 dồng; 55.000 đồng; 15.000 đồng
+ Tất bày lên bàn giáo viên - Cách chơi :
+ Gọi em chơi : – em đóng người bán hàng - em đóng người mua hàng
+ Phát tiền cho em
+ Người mua hàng mua bất ky mặt hàng trả tiền theo giá ghi sản phẩm người mua người bán hàng phải suy nghĩ
Ví dụ : Mua bóng giá 1.500 đồng Người mua đưa trả : 2.000 đồng
Người bán phải suy nghĩ trả lại : 500 đồng
- Sau lần em đóng vai mua bán xong cho bạn nhận xét, thid chơi lần thưởng vài nhãn Nếu sai chỗ để bạn khác lên chơi * Tổng kết : Khen em nghĩ cách trả tiền để người bán phải suy nghĩ trả lại khó em biết tính để trả lại cho “nhà kinh doanh giỏi”
Hái hoa dân chủ
(Áp dụng tiết ơn tốn cuối năm) - Mục đích :
(5)- Chuẩn bị :
+ Một cảnh, có đính bơng hoa giấy màu có đề tốn Chẳng hạn
Em đọc bảng nhân Em đọc bảng nhân
Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 125m, chiều rộng 68 m Kim ngắn số 3, kim dài số 11 Hỏi ?
7m3cm, cm Vẽ lên đồng hồ 14 27 phút Câu đố : Vừa trống vừa mái Đếm đếm lại
Tất sáu mươi Mái phần tư Cịn gà trống Đố em tính Trống, mái ? - Phần thưởng
+ Đồng hồ - Cách chơi :
Cho em chơi lớp Lần lượt em lên hái hoa Em hái hoa đọc to yêu cầu cho lớp nghe Sau suy nghĩ vịng 30 giây trình bày câu trả lời trước lớp Em trả lời khen phần thưởng
MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP VUI MÀ HỌC
1 Trị chơi: Lắp đồn tàu a.Cách chơi:
Bạn cần vài vỏ hộp rỗng đủ lớn để ngồi vào Chuẩn bị phụ liệu để cắt dán, để biến hộp thành toa tàu Sau bạn cố gắng trang trí hộp với bánh xe, cửa sổ thứ bạn nghĩ ra, bạn nối toa với
b Tác dụng:
Trò chơi dạy bạn tính kiên nhẫn Trị chơi u cầu bạn nhiều cơng đoạn chuẩn bị, mang lại cho bạn học sinh tiểu học thích thú sau đạt thành
2 Trò chơi: Tươi tỉnh lên nào a Cách chơi:
(6)đứa bạn “buồn” giả vờ khóc Và nhiệm vụ bạn khác phải giúp bạn tươi tỉnh lên Đầu tiên, bạn nêu câu hỏi ”Sao bạn lại buồn? Tớ làm giúp bạn bây giờ?” Sau bạn nhập vai giải thích “Bạn tớ ác ý với tớ” – bạn khác đưa giải pháp, vỗ vai, nói “tớ tiếc” chia sẻ mẩu bánh b Tác dụng:
Trò dạy bạn cảm thông tầm quan trọng việc tôn trọng tốt bụng với người khác
3 Trò chơi : Gần Xa a.Cách chơi:
Chọn bạn đóng vai “người tìm kiếm” Đề nghị bạn khỏi phịng bạn khác giấu đồ vật đi, bóng đỏ, phịng Gọi “người tìm kiếm” trở lại đề nghị tìm bóng, bạn khác kêu lên gợi ý “cậu đến gần” hay “cậu xa” Chơi tìm thấy đồ vật, bắt đầu lại với “người tìm kiếm”
b Tác dụng:
Trò dạy bạn hợp tác, làm việc
4 Trị chơi :Tơi gián điệp a.Cách chơi:
Lần lượt bạn chọn vật gần mơ tả: “Bằng đơi mắt tí hon tớ nhìn thấy thứ màu xanh cây…” Bạn khác cố gắng đoán xem vật “Một cây!” “Quần đùi bố!”… Ai đoán làm “gián điệp” b Tác dụng:
Trò chơi dạy bạn tính kiên nhẫn, khả quan sát diễn đạt Trị có ích chuyến chơi dài xa, chuyến bay dài
5 Trò chơi :”Xin phép mẹ” a.Cách chơi:
(7)Nếu lời đáp bạn “được”, chắn bạn Mai nói “cám ơn” trước bước lên Nếu bạn quên xin phép cảm ơn bị quay trở lại vạch xuất phát Tiếp tục chơi bạn khác bước đến vị trí “Mẹ” Và bạn có hội đóng vai mẹ
b Tác dụng:
Trị dạy bạn tơn trọng, kính mến yêu thương mẹ Nhớ phải giải thích rõ ràng luật chơi với tất bạn để tránh nhầm lẫn
6.Trị chơi: Nói thật a.Cách chơi:
Khi gia đình quây quần, tất người có hội kết thúc câu “Tôi sợ hãi khi…” Bố mẹ bắt đầu trị chơi cách kể chuyện (“Bố sợ hãi Tôm biến cửa hàng bố tìm thấy”) Sau hết lượt nhà, lặp lại trị chơi sắc thái tình cảm mới, chẳng hạn “vui” hay “ngạc nhiên”
b Tác dụng:
Trò giúp bạn thành thực, bạn cảm thấy an toàn nói thực
7 Trị chơi: Xếp bít tất a.Cách chơi:
khi xếp lại tủ quần áo, dọn hết tất sang bên Trải chúng xuống nhà nhờ bạn tìm tất theo đôi Khi bạn chọn xong, cuộn đơi tất thành bóng Sau đó, làm vài hộp đựng tất, hộp ghi tên thành viên gia đình Các bạn phải thả tất hộp người
b Tác dụng:
Trò dạy bạn tính trách nhiệm Nhớ khen ngợi người làm tốt
8 Trị chơi: Bài học giọng nói a.Cách chơi:
Đọc 10 câu từ sách trẻ em vào cuộn băng, sử dụng xen kẽ giọng nói dễ chịu giọng nói mè nheo, than vãn Bật chúng lại cho bạn khác nghe yêu cầu bạn giơ tay lên nghe thấy câu có giọng nói dễ chịu Khi bạn làm đúng, ghi âm giọng trạng thái ngớ ngẩn nhất, mè nheo dễ thương b Tác dụng:
(8)MỘT SỐ TRÒ CHƠI TRONG TIẾT SINH HOẠT TẬP THỂ 1 Ban nhạc hịa tấu
Vịng trịn chia thành nhóm: + Nhóm 1: Thực tiếng trống “Thùng thình” + Nhóm 2: Thực tiếng mỏ “Tóc tóc” + Nhóm 3: Thực tiến đàn “Tưng tưng”
+ Nhóm 4: Thực tiếng chng “Keng keng” Quản trị đưa tay phía nhóm nhóm reo vang loại nhạc cụ mà phân cơng.Để trị chơi thêm hứng thú, quản trị điều khiển lúc tay đưa tay lên đồng loạt nhạc cụ vang lên ngân dài nhạc cụ mình, quản trị tay đất tất phát tiếng “Hùm hùm…” trò chơi tiếp tục
2 Ai say tỉnh Chỗ chơi:
Sân rộng có Số người chơi : 5-40.
Vật liệu: Một vịng trịn đường kính tắc, gậy dài độ tấc Treo vòng tròn vào canh cách mặt đất độ thước 50 Cách chơi: Các bạn thay phiên chơi Mỗi bạn đứng cách vòng tròn khoảng thước, xoay quanh người 10 vịng Xong vịng chót, đứng thẳng dậy, bước tới trước, chĩa thẳng cánh tay trái vào vòng treo.Ai đưa cánh tay vào vịng trịn điểm Nếu bị đổ lúc xoay tròn lúc bước đến vịng trịn đưa tay ngồi vịng bị loại
3.Trời, Đất, Nước a)Mục đích, ý nghĩa:
Giáo dục cho em tính nhanh nhẹn, hoạt bát, rèn luyện khả tập trung tư tưởng b)Cách chơi:
Quản trị nói: “Trời” đó, người trả lời “Chim” Quản trị nói “Nước” vào đó, người trả lời “Cá” Quản trị nói “Đất” đó, người trả lời “Cây” Ngược lại quản trị nói “Chim” người phải nói “Trời” Cứ thế, nhanh dần tốc độ trị chơi có em nhầm, em phải làm động tác bay, bơi cho tập thể xem
(9)- Khơng nói theo quy định đến lượt mà trả lời chậm bị phạt
Chú ý: Trước thực trò chơi với người, quản trò cho tập thể thuộc từ đáp
4 Chim đầu đàn a)Mục đích, ý nghĩa:
Rèn luyện cho em tính linh hoạt, óc quan sát phán đoán Chuẩn bị: Trên bãi rộng, em chơi đứng thành vòng tròn Em đứng bịt mắt Một em định làm chim đầu đàn
b)Cách chơi:
Ổn định tổ chức xong, quản trò lệnh để em bịt mắt bỏ khăn tìm “Chim đầu đàn” “Chim đầu đàn” kín đáo, khéo léo làm động tác: Vỗ tay, vẫy tay, nhảy chỗ, ngồi xuống Các em khác nhanh nhẹn làm theo Nếu em quan sát phát người khởi xướng động tác tức là: “Chim đầu đàn” em đóng chim đầu đàn bị bịt mắt trò chơi tiếp tục
c) Luật chơi:
- Trong thời gian quy định, em quan sát không phát chim đầu đàn bị phạt - Ai hay dấu hiệu “Chim đầu đàn” cho người quan sát biết bị phạt Trao khăn đỏ
a)Mục đích ý nghĩa: Rèn luyện cho em tác phong nhanh nhẹn, thực tốt nội dung Nghi thức Đội b)Cách chơi:
Người chơi xếp thành hai hàng ngang đối diện hàng 10 người Khi lệnh chơi bắt đầu, hai hàng tiến lên giơ tay chào kiểu Đội Sau đó, đơi tháo khăn qng mình, qng vào cổ bạn, thắt quy cách Phân đội có nhiều người thắt nhanh, đẹp, quy định phân đội thắng
c) Luật chơi:
(10)a)Mục đích, ý nghĩa:
Bồi dưỡng cho em tính sáng tạo, tác phong nhanh nhẹn khéo léo b)Cách chơi: Chuẩn bị: Sân chơi rộng, gồm hai đội có số lượng đứng thành hàng ngang hai đầu sân chơi Khoảng cách từ đội đến đội khoảng 20m Vị trí trung tâm vẽ vịng trịn đường kính 1m, đặt bóng vòng tròn Quản trò giao cho em điểm số giao cho đội A đội giữ bóng, đội B đội tìm cách mang bóng khỏi sân
Quản trị gọi số thứ tự em hai đội lên khu vực tranh bóng Theo quy ước ban đầu, em đội A tìm cách giữ bóng, em đội B tìm cách lấy bóng Nếu em đội B tìm cách lấy bóng chạy về, em đội A phải chạy đuổi theo tìm cách chạm vào người đối phương Em đội B tin đội A, ngược lại không chạm vào em đội B em đội A tin đội B Trò chơi tiếp tiếp tục quản trò tổng kết để biết bên bắt nhiều tin bên bên thắng
c) Luật chơi:
- Trong thời gian quy định mà đội B không lấy bóng mang phạm luật - Đội B lấy bóng đường mang đội bị đội A cản trở hết quy định qủa bóng khơng tính chơi lại
Nhảy bao bố a)Mục đích ý nghĩa:
- Rèn luyện sức khoẻ, nhanh nhẹn, khéo léo
- Tạo không khí vui vẻ, thoải mái để học tập, sinh hoạt b)Cách chơi:
Chuẩn bị: Bao bố ( bao tải) to để hai người đứng bao được, số lượng bao 1/2 số người chơi
Nội dung: Nhảy đích nhanh
+ Quản trị chia tập thể chơi thành đội có số lượng nhau, nam, nữ Cứ hai người đứng bao xếp thành hàng dọc trước vạch xuất phát chờ lệnh
+ Khi có lệnh quản trị, đơi đội nhảy đích qui định đôi cuối Khi đôi đầu tiền nhảy, đôi số tiến lên vạch xuất phát
c) Luật chơi:
(11)Lưu ý:
- Nếu bị ngã đứng dậy chơi tiếp
- Có thể bạn bao tải 3,4 bạn bao
- Chọn sân chơi phù hợp sân đất, cỏ, cát tránh nguy hiểm - Khoảng cách xa hay gần tuỳ thuộc vào lứa tuổi học sinh Ong đốt, kiến cắn, đau bụng
a)Mục đích, ý nghĩa:
Bồi dưỡng cho em khả tập trung tư tưởng, làm quen với phản xạ nhanh nhẹn, linh hoạt b)Cách chơi:
Chọn vị trí để người nhìn thấy quản trị đọc to câu “Ong đốt Kiến cắn -Đau bụng” Khi nói “Ong đốt” đồng thời lấy hai tay xoa lên đầu - “Kiến cắn” đồng thời lấy lấy hai tay xoa lên mu bàn chân - “Đau bụng” đồng thời lấy hai tay ơm bụng Em ý làm nhầm, phải bước lên phía trước bước hay đứng ngồi bàn Trị chơi tiếp tục đến kết thúc Ai người bước lên nhiều người ý chơi bị phạt
c) Luật chơi:
- Tất người chơi phải nhìn lên người quản trị
- Làm sai theo quy định làm chậm đến lượt phạm luật Lị cị thắt nút
a)Mục đích, ý nghĩa :
Rèn luyện kĩ thắt nút trại b)Cách chơi:
Các phân đội xếp hàng dọc trước vạch sân điểm số để số người Mỗi người cầm dây trại Chỉ huy lệnh gọi tên nút Người đầu hàng phân đội vừa nhảy lò cò tiến lên vừa thắt nút Thắt xong nút bỏ xuống đất thả chân chạy đứng cuối hàng Tiếp tục trò chơi với người thứ hai nút khác Phân đội thắt nút nhất, vị trí thả nút gần vạch xuất phát đơn vị thắng
c) Luật chơi:
(12)- Phải vừa nhảy lị cị vừa thắt nút, nút hợp lệ Tầu dồn toa
a)Mục đích, ý nghĩa:
Luyện cho em tinh thần tập thể, khéo léo, tăng cường thể lực b)Cách chơi: Hai em đóng giả làm đầu tàu Khi quản trò lệnh (bằng hiệu còi hay hiệu cờ) hai em đóng giả đầu tầu lùi để nối toa theo thứ từ xuống đến nhóm em chờ vạch xuất phát Tàu nối xong trước tiến lên vị trí ban đầu đầu tàu c)Luật chơi:
- Nếu không bị đứt toa tàu đảm bảo quy định thắng - Các tàu sau theo thứ tự tàu thua phải lò cò chạy vòng quanh khu vực chơi
Đi theo tín hiệu giao thơng a)Mục đích, ý nghĩa:
Giáo dục em thực tốt Luật Giao thông b)Cách chơi:
Chuẩn bị: Cho em tập hợp vòng tròn quay mặt vào nghe phổ biến trò chơi Quản trò cho đơn vị quay phải trái Hai tay em đứng sau đưa lên hai vai em đứng trước làm thành đồn tàu
Lệnh hồi cịi Quy ước:
- Tay đưa ngang (đèn xanh) - Tay đưa cao đầu (đèn đỏ) - Tay đưa chéo (đèn vàng)
Theo quy ước quản trò mà tàu nhanh (đèn xanh), tàu chậm (đèn vàng), tàu dừng (đèn đỏ) Lệnh phát liên tục có em nhầm chân
c) Luật chơi:
(13)a) Mục đích, ý nghĩa:
- Rèn luyện vốn từ ngữ, trí nhớ, phản xạ, tư duy, nhanh nhẹn - Tạo khơng khí sơi để học tập , hoạt động b) Cách chơi: - Chuẩn bị: Bảng, phấn ( giấy trôki khổ A0, bút)
- Nội dung: Nói từ ngữ chữ cái, có nghĩa - Hướng dẫn:
+ Quản trò cho tập thể đọc theo nhịp câu sau: “ Con cò cù cò cái, cò cù cò con, cò cù cò, cù cái”
+ Quản trò chia tập thể chơi thành đội, đội phải tìm từ để ghép Ví dụ: Quản trò cho đội từ “ cõng”, đội từ “ cười”
Đội nói: “Con cị cõng cò cai, cò cõng cò con, cò cõng cò, cõng cái”
Đội nói: “Con cị cười cị cái, cò cười cò con, cò cười cò, cười cái”
c) Luật chơi:
- Không nói lại từ mà đội bạn nói
- Đội chưa nói quản trị đếm đến (hoặc 10 tuỳ theo đối tượng chơi); đội khơng nói thua
- Đội thắng ngồi việc nói theo lượt phải nói thêm lần Đặt tên cho bạn
a) Mục đích, ý nghĩa - Rèn luyện vốn từ ngữ, phản ứng nhanh nhẹn, linh hoạt, hài hước - Tạo khơng khí vui vẻ đồn kết thân thiện.|
- Biết tên tổ chức buổi giao lưu b)Cách chơi
- Nội dung: Nói tên bạn đặc điểm tính cách theo chữ đầu tên bạn - Hướng dẫn:
(14)Tập thể hỏi: “Thương ai, thương ai” Quản trị nói: “Lan lúc lắc”
Lan nói: “Tơi thương, thương” Tập thể hỏi: “Thương ai, thương ai” Lan nói: “Hải him híp”
Hải nói: “Tơi thương, thương” Tập thể hỏi: “Thương ai, thương ai” Hải nói:
Cứ trị chơi diễn c) Luật chơi:
- Phải nói tên bạn từ ghép có chữ đầu tên bạn cho có nghĩa - Ai ngập ngừng khơng nói chậm nhịp phạm luật
- Nói khơng có nghĩa khác chữ đầu tên bạn phạm luật
- Một bạn nhắc đến nhiều lần khơng nói lại từ mà bạn trước nói - Hai người đối đáp tay đôi không nhắc lại từ ghép lần trước - Có thể nói từ cụm từ phải có nghĩa chữ đầu Ví dụ: Lan lắt la lắt léo, Lan lúng liếng,
Dẫn bóng
a) Mục đích ý nghĩa:
- Giúp em có phản xạ nhanh nhẹn, khéo léo - Rèn luyện sức khoẻ kĩ dẫn bóng - Tạo khơng khí vui vẻ để học tập rèn luyện b)Cách chơi
(15)+ Bóng đá bóng chuyền, số lượng số đội chơi + Ghế chân, số lượng gấp đôi số đội chơi
Hướng dẫn:
Quản trò chia tập thể chơi thành đội có số lượng (đều nam, nữ) Mỗi đội khoảng từ - 10 em Trong đội lại chia làm nhóm nhỏ (số lượng nhóm nhau)
Hai nhóm đội đứng hai vạch qui định đối diện Giữa hai nhóm đặt ghế Khi có lệnh chơi, người số nhóm dẫn bóng đến đưa cho người số nhóm nhóm 2, dẫn bóng phải cho bóng chui qua ghế, người chơi nhảy qua ghế Khi người số nhóm nhận bóng lại dẫn trở lại qua ghế cho người số nhóm 1, người cuối
- Bóng phải chui qua hai ghế, người chơi phải nhảy qua - Ghế xếp so le
- Đổ ghế phạm quy, trở vị trí xuất phát chơi lại Đội không phạm luật 10 điểm
Tổng số điểm đội cao đội thắng c)Luật chơi:
- Bóng khơng chui qua ghế trừ điểm - Người chơi không nhảy qua ghế trừ điểm - Đổ ghế trừ điểm
- Đội nhanh thắng
Lưu ý: Có thể tăng thêm nhiều ghế để tăng mức độ khó trị chơi Ban nhạc đặc biệt
a)Mục đích, ý nghĩa:
(16)b)Cách chơi:
- Quản trị quy định nhóm đóng giả gà Nhóm khác đóng giả gà mái, nhóm khác đóng giả gà trống Khi đọc đến tên động tác tay quản trị nhóm phải phát tiếng kêu gà Ví dụ: Gà kêu chíp chíp , Gà mái kêu cục cục Gà trống kêu: ị, ó, o, o Lệnh phát liên tục cho ba nhóm tạo nhạc vui
Chú ý: Để xem nhóm phản xạ tốt nhất, quản trị vừa làm động tác vào nhóm lại nói tên gà nhóm khác, em phát tiếng kêu nhầm
c) Luật chơi:
- Quản trị tay nhóm mà nhóm không đọc đọc chậm đọc sai theo quy định phạm luật
Theo Đồn Thanh Niên