- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng. - Cho HS bốc thăm chọn bài, đọc bài. - Nêu câu hỏi ứng với nội dung bài đọc. - Cùng GV nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe và nhắc lại tiêu[r]
(1)TUÇN 18:
Thứ 4, ngày thỏng năm 2013 Tập đọc
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I ( Tiết ) I Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Thuộc hai đoạn thơ học - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút)
- Tìm từ vật câu (BT) biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3) II Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng viết sẵn câu văn tập - HS: SGK
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS 2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Ôn tập kiểm tra tập đọc học thuộc lòng b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1:
- Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Kiểm tra đọc khoảng 7-8 em):
- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm, đọc tập đọc -HTL,Trúng đọc trả lời câu hỏi đoạn, vừa đọc
+ Đặt phiếu ghi tên tập đọc lên bàn giáo viên + Nêu câu hỏi ứng với nọi dung đoạn, HS vừa đọc
- GV theo dõi HS đọc ghi điểm Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào HS làm bảng lớp Bài 3: Viết tự thuật theo mẫu học.
- GV HD mẫu.Yêu cầu HS làm vào Tự thuật
Họ tên:……… Nam,nữ:……
- Lắng nghe nhắc lại tiêu đề
- HS lên bốc thăm, đọc trả lời câu hỏi
- Tìm từ vật câu sau: - Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng làng xóm, núi non.
- HS làm vào vở.1 HS lên bảng - Từ vật: ô cửa, máy bay, nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non.
(2)Ngày sinh:……… Nơi sinh:……… Quê quán:……… Nơi nay:……… HS lớp:………
- GV chấm số nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung
- Dặn HS nhà ôn lại chuẩn bị sau: - Nhận xét tiết học
- HS nhận xét, bổ sung - HS lắng nghe
- HS lắng nhe thực Tập đọc:
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 2) I Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng /phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Thuộc hai đoạn thơ học - Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút)
- Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác (BT2)
- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho CT (BT3)
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Phiếu ghi tên tập đọc HTL Tranh minh hoạ tập - HS: SGK,Vở
III Các hoạt dộng dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Kiểm tra chuẩn bị HS - Nhận xét, đánh giá chung 2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Các em tiếp tục Ôn tập tiết b) Các hoạt động :
* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc - Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng
+ Gọi 7-8 HS lên bốc thăm đọc tập đọc học thuộc lòng, trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc
- GV nhận xét ghi điểm
* Hoạt động 2: HD làm tập. Bài 2: Đặt câu tự giới thiệu.
- Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ SGK, đặt câu - Gọi HS giỏi làm mẫu
- Hợp tác GV
- Lắng nghe điều chỉnh
- HS đọc trả lời câu hỏi
- HS thực
(3)- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi đặt câu giới thiệu tình cịn lại
- Gọi số HS giới thiệu lời
- Gọi số HS tự giới thiệu em với Thầy hiệu trưởng, em đến phịng mượn lọ hoa cho lớp
Bài tập 3:
- Dùng dấu chấm viết đoạn văn sau thành câu viết lại cho tả
- Gọi 1HS lên bảng làm bài,cả lớp làm vào
- GV chấm số Gọi HS đọc đoạn văn nghỉ sau đáu chấm dấu phẩy
3 Củng cố ,dặn dò:
- Khi viết hết câu ta đặt dấu ? - Đầu câu viết ?
- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
- Số HS giới thiệu em với bác hàng xóm, bố bảo em sang mượm bác kìm - Cháu chào bác ! Cháu Hiền bố Hùng cạnh nhà bác Bác làm ơn cho cháu mượn kìm
- Em chào Thầy! Em Mai Linh học lớp 2A4 Thầy cho em mượn lọ hoa cho lớp ! - HS nhận xét, bổ sung
- HS nêu yêu cầu
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng nhìn Huệ với chiếc cặp Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lòng
- Dấu chấm - Viết hoa
- Lắng nghe thực
Toán
ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu:
- Biết tự giải toán phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị
+ Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
III Các Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Kiểm tra tập học sinh làm nhà - Nhận xét, nhắc nhắc nhở học sinh 2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm cô em ôn tập giải toán. b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập.
- Hợp tác giáo viên - Lắng nghe thực
(4)Bài 1:
- Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Muốn biết hai buổi bán lít dầu ta làm nào?
- Tại em thực thế?
- Yêu cầu HS làm HS lên bảng làm Sau nhận xét cho điểm HS
Bài 2:
- Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn thuộc dang gì? Vì sao?
- u cầu HS tóm tắt tốn sơ đồ giải Tóm tắt:
Bài 3:
- Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
- u cầu HS tóm tắt số đo giải tốn Tóm tắt:
3 Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung học
- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau: “Luyện tập chung”
- Nhận xét tiết học
- Đọc đề
- Bài toán cho biết buổi sáng bán 48 l dầu, buổi chiều bán 37 l dầu
- Bài toán hỏi hai buổi cửa hàng bán lít dầu?
- Ta thực phép cộng 48 + 37
- Vì số dầu ngày số lít dầu buổi sáng bán số lít dầu buổi chiều bán gộp lại
- Làm Tóm tắt:
Buổi sáng: 48 l Buổi chiều:37 l Tất cả: … l ?
Bài giải:
Số lít dầu ngày bán là: 48 + 37 = 85 (l)
Đáp số: 85 l - Đọc đề
- Bài tốn cho biết Bình cân nặng 32 kg An nhẹ Bình 6kg
- Hỏi An cân nặng kg?
- Bài toán thuộc dạng Vì nhẹ có nghĩa
- Làm
Bài giải: Bạn An cân nặng là:
32 - = 26 (kg)
Đáp số: 26 kg - Đọc đề
- Lan hái 24 hoa Liên hái nhiều Lan 16 hoa
- Liên hái bơng hoa? - Bài tốn nhiều
- Làm
Bài giải:
Liên hái số hoa là: 24 + 16 = 40 (bông)
Đáp số: 40 hoa
- HS lắng nghe
(5)Thứ ngày tháng 1năm 2013. Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I Mục tiêu:
- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng, số bị trừ
- Biết giải tốn số đơn vị
+ Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), Bài (cột 1, 2), Bài (a, b), Bài II Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn tập vào bảng nhóm III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Kiểm tra tập nhà học sinh. - Nhận xét, nhắc nhở
2 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Tiết tốn hơm em học bài: Luyện tập chung
b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: Cột 1,2,3.
- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào nháp - Gọi HS báo cáo kết
- Nhận xét, đánh giá
Bài 2: Cột 1,2 HS giỏi thêm cột 3,4.
- Yêu cầu lớp làm vào bảng Gọi HS lên bảng làm
- u cầu HS nói rõ cách đặt tính thực tính phép tính
- Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 3:a,b
- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Cho HS tự làm vào - Gọi HS lên bảng thực - Nhận xét, ghi điểm
Bài 4:
- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng giải toán vào
- Hợp tác giáo viên - Lắng nghe thực
- Lắng nghe nhắc lại tiêu đề
- Thực hành tính nhẩm
- Nối tiếp báo cáo kết Mỗi HS báo cáo kết phép tính
- Nhận xét, bổ sung
- HS trả lời
- Nhận xét bạn làm phần trả lời - Nêu yêu cầu
- Làm vào
- HS lên bảng thực - Lắng nghe sửa lỗi
- Bài tốn thuộc dạng Tóm tắt:
(6)3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung
- Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị sau: “Luyện tập chung”
Bài giải
Con lợn bé cân nặng là: 92 – 16 = 76 (kg)
Đáp số: 76kg HS nêu - Lắng nghe thực
Luyện từ câu:
ễN TP CUI HC K I (Tiết 3) I M ục tiêu :
- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học
- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2)
- Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút)
- Nghe - viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút II Đồ dùng dạy học:
-nGV: Phiếu ghi tên tập đọc III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Cho HS tự giới thiệu - GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.
- Cho HS bốc thăm chọn đọc đoạn, - Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc - Nhận xét, ghi điểm
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3.
Bài tập 2: Thi tìm nhanh số tập đọc sách Tiếng việt 2, tập theo mục lục sách
- GV gợi ý hướng dẫn - Nhận xét, đánh giá Bài tập 3: Nghe viết. - GV đọc đoạn văn
- Giúp HS hiểu nội dung, kết hợp giải nghĩa từ khó - HDHS viết từ khó
+ Nhận xét, sửa sai
- HDHS nhận xét cách trình bày, viết hoa… - GV đọc cho HS viết
- Thực theo yêu cầu GV - Cùng GV nhận xét đánh giá - Lắng nghe nhắc lại tiêu đề - Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc - Trả lời câu hỏi
- Đọc yêu cầu tập
- Lắng nghe, trao đổi nhóm - Đại diện nhóm thi tìm
- HS đọc lại đoạn văn trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung viết
(7)- Đọc soát lỗi - Chấm chữa 3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS lên bảng viết lại từ viết sai - Dặn HS nhà học nhà chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
- Nêu cách trình bày - HS viết vào - Soát lỗi
- Lắng nghe, chữa - HS lên bảng viết - Lắng nghe thực ChÝnh t¶:
ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 4) I M ục tiêu :
- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học
- Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút)
- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)
- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4) - Giáo dục HS tính cẩn thận xác
II Đ dùng dạy học :
- GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ viết đoạn văn BT2 III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Cho HS viết lại từ viết sai tiết trước - GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng b) Các hoạt động:
* Hoạt đông 1: Kiểm tra đọc - Cho HS bốc thăm chọn bài, đọc - Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc - Nhận xét, ghi điểm
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2, 4. Bài tập 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu đề
- GV treo bảng phụ, HS thảo luận nhóm đôi - GV nhận xét
Bài tập 4:
- Đóng vai cơng an hỏi chuyện em bé,… - GV tổ chức cho cặp thực hành đóng vai - GV nhận xét, đánh giá
3 Củng cố, dặn dò:
- Thực yêu cầu GV - Cùng GV nhận xét, đánh giá - Lắng nghe nhắc lại tiêu đề
- Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc - Trả lời câu hỏi
- Lắng nghe điều chỉnh - HS đọc đề
- HS đổi nhóm đơi
- Đại diện nhóm lên tìm từ bảng phụ - Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc đề
(8)- Cho HS hỏi đáp theo tình tập - Dặn HS nhà xem lại nhà chuẩn bị sau
- Nhận xét tiết học
- HS thực
- Lắng nghe thực Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản
- Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Biết giải toán nhiều số đơn vị
+ Bài tập cần làm: Bài (cột 1, 2, 3), Bài (cột 1, 2), Bài (a), Bài II Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Kiểm tra tập nhà học sinh - Nhận xét, nhắc nhở
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hôm cô em học bài: Ôn tập chung
b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Ôn tập. Bài 1: Cột 1,2,3
- Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét cho điểm HS Bài 2: (cột 1,2)
- Bài toán yêu cầu làm gì? - Viết lên bảng: 14 – + yêu cầu HS nêu cách tính
- Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét chấm điểm HS Bài 3b:
- Cho HS nêu cách tìm số tổng, tìm số hạng phép cộng làm phần a HS làm bảng lớp
- Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép trừ Sau yêu cầu làm tiếp phần b
- Gọi HS làm bảng lớp Bài 4:
- Yêu cầu HS đọc đề
- Yêu cầu HS tự làm vào Gọi HS
- Hợp tác giáo viên - Lắng nghe thực
- Lắng nghe nhắc lại tiêu đề
- Tự làm chữa miệng
- HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra - Tính
- Tính từ trái sang phải 14 trừ 6, cộng 15
- Làm Sau HS đọc chữa Các HS khác tự kiểm tra
Số hạng 32 12 25 50
Số hạng 50 25 35
Tổng 40 62 50 85
Số bị trừ 44 63 64 90
Số trừ 18 36 30 38
Hiệu 26 27 34 52
- Đọc đề Tóm tắt:
(9)lên bảng giải
3 Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung
- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau: “Luyện tập chung”
- Nhận xét tiết học
Can to nhiều hơn: 8l dầu Can to: … l dầu?
Bài giải Can to đựng là:
14 + = 22 (l dầu)
Đáp số: 22 l dầu - HS lắng nghe
- HS lắng nghe thực
Thứ ngày tháng năm 2013 Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100
- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản
- Biết giải tốn số đơn vị + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Kiểm tra tập nàh học sinh - Nhận xét, nhắc nhở
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Hôm học tiếp bài: Luyện tập chung b) Các hoạt động:s
* Hoạt động 1: HDHS ôn tập. Bài 1:
- Yêu cầu HS đặt tính thực tính - HS lên bảng làm
- Yêu cầu HS nêu cách thực phép tính: 38 + 27; 70 - 32; 83 -
- Nhận xét cho điểm HS Bài 2:
- Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính giải
12 + + = 20 + = 26 36 + 19 – 19 = 55 – 19 = 36 - Nhận xét cho điểm HS
- Hợp tác giáo viên - Lắng nghe thực
- Lắng nghe nhắc lại tiêu đề
- Đặt tính tính
- HS lên bảng làm HS khác làm vào - HS trả lời
- Lắng nghe điều chỉnh
- Thực hành tính từ trái sang phải - Làm bài:
(10)Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc đề
- Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? - u cầu HS tóm tắt làm
Bài 5: (Dành cho HS khá, giỏi).
- Cho HS tự trả lời Nếu thời gian GV cho HS trả lời thêm câu hỏi:
+ Hôm qua thứ mấy? Ngày tháng nào?
+ Ngày mai thứ mấy? Ngày tháng nào?
+ Ngày thứ mấy? Ngày tháng nào?
3 Củng cố, dặn dò:
- Gv hệ thống lại nội dung học
- Dặn HS làm thêm tập chưa thực lớp Chuẩn bị sau: Kiểm tra
- Nhận xét tiết học
- Đọc đề tập
- Bài tốn Vì có nghĩa - Giải tốn:
Tóm tắt
Bài giải Số tuổi bố là: 70 – 32 = 38 (tuổi)
Đáp số: 38 tuổi - HS nêu:
+ Hôm qua thứ tư Ngày 21 tháng 12 + Ngày mai thứ sáu, ngày 23 tháng 12
- HS lắng nghe
- Lắng nghe thực Tập đọc:
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 5) I Mục tiêu:
- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học Tìm từ đặc điểm câu (BT2)
- Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút)
- Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo ( BT3) II Đồ dùng dạy học :
- GV: Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng bưu thiếp ghi lời chúc mừng - HS: SGK ,
III Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
(11)- Nhận xét, đánh giá 2 B ài :
a) Giới thiệu bài:
- Hôm em ôn tập tiết 7, viết tiêu đề lên bảng b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng.
- Gọi 7-8 HS bốc thăm tập đọc, đọc trả lời câu hỏi
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm
* Hoạt động 2: Tìm từ đặc điểm - Gọi HS đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào
* Hoạt động 3: Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô nhân ngày 20 /11.
- Yêu cầu HS làm vào - Gọi số HS đọc bưu thiếp
3 Củng cố, dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung
- Dặn HS vê nhà học chuẩn bị tiết sau: Kiểm tra
- Lắng nghe điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề
-7-8 HS bốc thăm tập đọc, đọc trả lời câu hỏi
- HS đọc yêu cầu bài: Tìm từ đặc điểm người vật câu sau:
- Cả lớp làm vào - HS lên bảng chữa
a) Càng sáng tiết trời giá lạnh b) Mấy hoa vàng tươi đốm trắng nở sáng trưng giàn mướp xanh mát
c) Chỉ ba tháng sau ,nhờ siêng cần cù Bắc đứng đầu lớp
- HS làm vào
- số HS đọc bưu thiếp: Kính thưa thầy cô ! Nhân dịp ngày nhà giáo Việt Nam 20 /11 Em chúc cô mạnh khoẻ sống hạnh phúc
Em nhớ cô mong gặp lại cô Học sinh cô Hoàng Ngân - HS lắng nghe
- HS lắng nghe v thc hin
Tập làm văn:
ễN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 6) I M ục tiêu :
- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học
- Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút)
- Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)
(12)- GV: Phiếu ghi tên HTL học, tranh minh hoạ III C ác hoạt dộng dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Bài cũ:
- Cho HS nêu lại từ hoạt động tập tiết trước - GV nhận xét, đánh giá
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc- HTL - Cho HS bốc thăm chọn đoạn, bài, đọc - Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc - Nhận xét, ghi điểm
* Hoạt đông 2: Hướng dẫn làm tập 2, 3.
Bài tập 2: Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho chuyện. - GV đính tranh
- Nhận xét tuyên dương Bài tập 3:
- Gọi HS đọc đề - Gợi ý hướng dẫn - Chấm chữa 3 Củng cố, dặn dò:
- Cho HS đọc lại mẫu tin nhắn
- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
- Thực yêu cầu GV - Cùng GV nhận xét, đánh giá - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề - Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc - Trả lời câu hỏi
- Đọc yêu cầu tập
- HS quan sát tranh hiểu nội dung - Thảo luận nhóm đôi
- Đại diện kể chuyện trước lớp - Đọc yêu cầu
- Cả lớp làm vào - Đọc lại
- HS đọc
- HS lắng nghe thực
ChÝnh t¶:
ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 7) I M ục tiêu :
- Đọc rõ ràng trôi chảy tập đọc học học kì ( phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ) hiểu ý đoạn, nội dung bài; trả lời câu hỏi ý đoạn học
- Học sinh giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn đoạn thơ (tốc độ đọc 40 tiếng / phút)
- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)
- Biết cách nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể.(BT3) II Đồ dùng dạy học:
(13)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ:
- Kiểm tra việc HS chuẩn bị cho tiết học - GV nhận xét, đánh giá chung
2 Bài mới: a) Giới thiệu bài:
- Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề lên bảng b) Các hoạt động:
* Hoạt động 1: Kiểm tra đọc. - Cho HS bốc thăm chọn bài, đọc - Nêu câu hỏi ứng với nội dung đọc - Nhận xét ghi điểm
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 2,3. Bài tập 2:
- Gọi HS đọc đề tập
- GV treo tranh, hướng dẫn mẫu
- GV nhận xét, đánh giá Bài tập 3:
- Nêu yêu cầu: Ghi lại lời mời em - HDHS mẫu
- Yêu cầu HS thực thảo luận nhóm nêu ý kiến theo tình
- GV nhận xét, đánh giá 3 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS hỏi đáp theo tình tập - Dặn HS xem nhà chuẩn bị sau - Nhận xét tiết học
- Hợp tác GV
- Lắng nghe điều chỉnh - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề - Cá nhân bốc thăm chọn bài, đọc - Trả lời câu hỏi
- HS đọc đề tập
- Lắng nghe, HS trao đổi nhóm đơi - Đại diện nhóm lên nêu từ hoạt động tranh Đặt câu với từ vừa tìm - Lớp nhận xét, bổ sung
- HS đọc đề
- Lắng nghe thực
- HS thảo luận nhóm đôi, nêu kết thảo luận
- Thực theo yêu cầu GV - Lắng nghe thực