Đang tải... (xem toàn văn)
-7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như em nếu có và chấm điểm khuyến khích: trong phiếu đã [r]
(1)TUẦN 18 Thứ hai, ngày 21 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC Tiết : ÔN TẬP I Mục tiêu: -Đọc rỏ ràng, trôi chảy các bài tập đọc ỏ học kì I , ngừng nghỉ đúng sau các dấu câu, -Hiểu ý chính đoạn, nội dung bài , trả lồi câu hỏi ý đoạn đã học -Tìm đúng các từ vật câu Biết viết tự thuật đã học * hs khá giỏi đọc rành mạch đoạn văn, đoạn thơ II Đồ dùng dạy hoc: Phiếu bốc thăm đọc tập đọc III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định(1’) - Hát Bài : Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -7 đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các đó đọc đoạn bài em có và chấm điểm khuyến khích: phiếu đã định + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm b.Hoạt động 2: Tìm từ vật câu đã cho -Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài cho -Yêu cầu gạch chân các từ vật câu văn đã cho -Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng -Đọc bài -Làm bài cá nhân HS lên bảng làm bài -Nhận xét bài làm và bổ sung cần -Nhận xét và cho điểm HS -Lời giải: Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non c Hoạt động 3: Viết tự thuật theo mẫu - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài - Gọi số em đọc bài Tự thuật mình 333 Lop2.net -Làm bài cá nhân -Một số HS đọc bài Sau lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung (2) -Cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét chung tiết học -Dặn dò HS nhà ôn lại các bài tập đọc đã TẬP ĐỌC Tiết ÔN TẬP I Mục tiêu: -Mức độ , yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác -Bước đầu biết dùng dấu chấm để trách đoạn văn thành câu và viết lại cho đúng II.Đồ dùng dạy học: Phiếu bốc thăm đọc bài, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1’) -Hát Bài mới: ( 2') Phát triển các hoạt động (29’) a Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các -7 đến HS lên bảng, em có và chấm điểm khuyến khích: bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm phiếu đã định + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm b.Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu -Yêu cầu HS đọc đề bài -3 HS đọc, em đọc tình -Gọi HS khá đọc lại tình huống -Yêu cầu HS làm mẫu Hướng dẫn em -Tự giới thiệu em với mẹ cần nói đủ tên và quan hệ em với bạn bạn em em đến nhà bạn lần là gì? đầu -Gọi số HS nhắc lại câu giới thiệu cho -Thảo luận tìm cách nói Ví dụ: + Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn tình -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách bố Tùng cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn nói lời giới thiệu hai tình còn cái kìm ạ! lại + Em chào cô ạ! Em là Ngọc -Gọi số HS nói lời giới thiệu Sau đó, Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phòng cô, xin nhận xét và cho điểm c Hoạt động 3: Ôn luyện dấu chấm cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ! -Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp cho đúng chính tả đọc thầm 334 Lop2.net (3) -Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng Sau đó nhận xét và cho điểm HS Lời giải: Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó là cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài Vở bài tập MÔN: TOÁN Tiết: ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu: -Biết tự giải các bài toán phép tính cộng trừ, đó có các bài toán nhiều hơn, ít và số đơn vị II Đồ dùng dạy học: Vở BT, bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Khởi động (1’) - Hát 2.Bài cũ: Ôn tập đo lường (3') - HS trả lời Bạn nhận xét Bài : Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Ôn tập *TH: Bài 1:Gọi HS đọc đề bài -Đọc đề -Bài toán cho biết gì? -Bài toán cho biết buổi sáng bán 48l -Bài toán hỏi gì? dầu, buổi chiều bán 37l dầu -Muốn biết hai buổi bán -Bài toán hỏi hai buổi cửa hàng bán bao nhiêu lít dầu ta làm nào? bao nhiêu lít dầu ? Bài giải Tóm tắt Số lít dầu ngày bán là: Buổi sáng: 48 lít 48 + 37 = 85 (l) Buổi chiều: 37 lít Đáp số: 85 lít Tất cả: …… lít? Bài 2:Gọi HS đọc đề bài - Đọc đề bài Tóm tắt 32 kg Bình / / -/ An / / kg ? kg Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Tóm tắt 24 bông Bài giải Bạn An cân nặng là: 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg - Đọc đề bài Bài giải Liên hái số hoa là: 335 Lop2.net (4) Lan / -/ bông 26 + 14 = 40 (bông) Liên / -/ -/ Đáp số: 40 bông hoa ? bông Bài 4:GV tổ chức cho HS thi điền số hạng các tổ Tổ nào có nhiều - HS các tổ thi đua bạn điền đúng, nhanh là đội thắng Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học 11 14 MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết: THỰC HÀNH KỸ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: -Củng cố số chuẩn mực hành vi đạo đức các mối quan hệ việc làm thân với bạn bè và công việc lớp -Hình thnh kỹ ứng xử phù hợp các tình đơn giản -Giáo dục tình yêu thương người II.Đồ dùng dạy học: Vở BT Đạo đức 2, bìa III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ôn định : (1') -Hát 2.Bài củ : (3') -Trả lời câu hỏi 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động: (27') a.Hoạt động 1: Trò chơi “Cùng giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng” -GV phát bìa cho các nhóm -Các nhóm nhận các bìa có ghi +Nhóm 1: Công viên sẵn nội dung -Cây cối; hoa, lá; ghế đá; cột đèn; vỏ bánh kẹo, hoa +Nhóm 2: Rạp chiếu phim -Mua vé; phòng chiếu; nói chuyện; ăn quà +Nhóm 3: Bảo tàng -Các vật trưng bày; im lặng, nhẹ nhàng; cười to; lại lung tung, ăn quà +Nhóm 4: Trên đường phố -Đi lòng đường; dàn hàng ngang; vỏ bánh kẹo; thùng rác -GV hướng dẫn HS chơi trò chơi -Lấy bìa bấc kì, ví dụ cây cối Yêu cầu HS nói điều nên làm không nên -HS lắng nghe -HS phát biểu: Cần bảo vệ cây cối; làm với cây cối nơi công cộng -Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm không phá hoại cây cối,… 336 Lop2.net (5) -Các nhóm dán bảng nội quy nhóm -Các nhóm thảo luận mình xây đựng lên bảng và cử bạn -Đại diện nhóm lên dán bảng nội quy đọc nhóm mình, sau đó cử đại diện đoc bảng nội quy nhóm mình +Ví dụ: Nhóm : Trên đường phố 1.Đi trên vỉa hè,không lòng đường 2.Không dàn hàng ngang -Các nhóm khác theo dõi, nhận xét sản 3.Vức rác vào thùng rác -Các nhóm khác theo dõi, nhận xét phẩm nhóm bạn -GV cùng HS chấm điểm, chọn bảng nội quy đúng, ngắn gọn, đầy đủ để trao giải b.Hoạt động 2:Thực hành giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng a)GV đưa HS dọn vệ sinh nơi công cộng gần trường, mang theo chổi, sọt rác -HS thực công việc b)GV hướng dẫn HS thực nhiệm vụ, giao nhiệm vụ cụ thể cho HS c)Yêu cầu nêu kất -GV hướng dẫn HS tự nhận xét, đánh giá -Nêu kết cần đạt +Các em đã làm việc gì? +Giờ đây nơi công cộng này nào? -GV tuyên dương HS gương mẫu -HS trả lời *Kết luận : Mọi người phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng Đó là nếp sống văn minh giúp cho công việc người thuận lợi, môi trường lành, có lợi cho sức khoẻ 4.Củng cố, dặn dò: (3') -Hệ thống lại bài cho hs -Nhận xét tiết học Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2009 CHÍNH TẢ Tiết : ÔN TẬP I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Biết thực hành sử dụng mục lục sách -Nhe - viết chính xác , trình bày đúng bài chính tả, tốc độ khoảng 40 chữ / 15 phut II.Đồ dùng dạy học: Phiếu bốc thăm đọc , bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ônr định: ( 1') -Hát Khởi động (2’) 337 Lop2.net (6) Phát triển các hoạt động (28’) a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm b Hoạt động 2: Ôn luyện kĩ sử dụng mục lục sách -Gọi HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách -Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách -Chia lớp thành đội phát cho đội lá cờ và cử thư kí Nêu cách chơi: -Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to: “Người mẹ hiền.” *Kết thúc, đội nào tìm nhiều bài tập đọc là đội thắng c.Hoạt động 3: Viết chính tả -GV đọc đoạn văn lượt và yêu cầu HS đọc lại -Hỏi: Đoạn văn có câu? -Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? -Cuối câu có dấu gì? -Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu năm, trở thành, giảng lại, đã đứng đầu lớp -Đọc bài cho HS viết, cụm từ đọc lần -Đọc bài cho HS soát lỗi -Chấm điểm số bài và nhận xét bài HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết MÔN: TOÁN -7 đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định -Đọc yêu cầu bài và nghe GV phổ biến cách chơi và chuẩn bị chơi -HS phất cờ và trả lời: trang 63 -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm -Đoạn văn có câu -Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng Các chữ Đầu -Nghe GV đọc và viết lại -Soát lỗi theo lời đọc GV và dùng bút chì ghi lỗi sai lề Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: -Biết cộng , trừ nhẩm phạm vi 20, -Biết làm tính cộng, trừ có phạm vi 100 -Biết tìm số hạng, số bị trừ -Giải bài toán ít số đơn vị II Đồ dùng dạy hoc: Bảng phụ, SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1’) - Hát 338 Lop2.net (7) Bài cũ (3’) Ôn tập giải toán Bài : Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Ôn tập *Bài 1:Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết vào Vở Gọi HS báo cáo kết - Nhận xét Bài 2:Yêu cầu lớp tự làm bài Gọi HS lên bảng làm bài -Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực tính phép tính -Gọi HS nhận xét bài bạn -Nhận xét và cho điểm HS Bài3:Cho HS nêu cách tìm số hạng chưabiết tổng biết tổng và số hạng còn lại Tìm số bị trừ chưa biết biết hiệu và số trừ Tìm số trừ chưa biết biết hiệu và số bị trừ -Có thể nêu và thực giải ý nêu tất giải bài Bài 4:Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài giải bài toán -Tóm tắt bài toán -Hướng dẫn hs làm bài b.Hoạt động 2: Vẽ hình theo yêu cầu *TH: Bài 5:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối Sau đó gọi cặp lên bảng Thực hành vẽ -Hỏi thêm: Cách vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Luyện tập chung MÔN: KỂ CHUYỆN -HS thực Bạn nhận xét -Thực hành tính nhẩm -Nối tiếp báo cáo kết Mỗi HS báo cáo kết phép tính 28 73 53 90 +19 -35 +47 -4 47 38 100 48 - HS trả lời x + 18 = 62 x – 27 = 37 x = 62 - 18 x = 37 + 27 x = 44 x = 64 40 – x = x = 40 –8 x = 32 -Bài toán thuộc dạng bài toán ít Bài giải Con lợn bé nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg - Nối các điểm hình để hình chữ nhật (a), hình tứ giác (b) - Thảo luận hình vẽ - HS nêu Tiết ÔN TẬP I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu đọc tyiết -Nhận biết từ hoạt động và dâu s câu đã học -Biết cách nói lời an ủi vaqf cách hỏi để người khác tự giới thiệu mình II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động 339 Lop2.net (8) Hoạt động GV Ổn định (1’) Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động ( 29') a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các em có và chấm điểm khuyến khích: + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm b Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt động -Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn bài -Yêu cầu HS tìm và gạch chân từ hoạt động có đoạn văn -Gọi HS nhận xét bài bạn *Kết luận câu trả lời đúng sau đó cho điểm nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy c Hoạt động 3: Ôn luyện các dấu chấm câu -Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc các dấu câu -Hỏi: Trong bài có dấu câu nào? -Dấu phẩy viết đâu câu? -Hỏi tương tự với các dấu câu khác d Hoạt động 4: Ôn luyện cách nói lời an ủi và tự giới thiệu -Gọi HS đọc tình -Hỏi: Nếu em là chú công an, em hỏi thêm gì để đưa em nhỏ nhà? -Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau đó gọi số cặp lên trình bày và cho điểm Củng cố – Dặn dò (3’) 340 Lop2.net Hoạt động HS -Hát -7 đến HS lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài phiếu đã định -Đọc đề bài -1 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập -Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai Bổ sung bài bạn còn thiếu -Đọc bài Ví dụ: Càng sáng, phẩy, tiết trời càng lạnh giá chấm -Trong bài có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm -Dấu phẩy viết câu văn -Dấu chấm đặt cuối câu Dấu hai chấm viết trước lời nói đó -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm -2 HS khá làm mẫu trước Ví dụ: + HS 1: Cháu đừng khóc nữa, chú đưa cháu nhà với mẹ + HS 2: Thật chú? (9) - Nhận xét chung tiết học - Thực yêu cầu GV Thứ tư , ngày 23 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC Tiết 5: ÔN TẬP I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu đọc tiết -Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ và đặt câu với từ đó -Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định (1’) - Hát Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (29’) a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -7 đến HS lên bảng, -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài em có và chấm điểm khuyến khích: phiếu đã định + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm - Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên bảng b Hoạt động 2: Ôn luyện từ hoạt động -Nêu: – tập thể dục; – vẽ và đặt câu với từ hoạt động tranh; 3- học bài; – cho gà -Treo tranh minh họa và yêu cầu HS gọi tên ăn; – quét nhà hoạt động vẽ tranh -Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục -Một vài HS đặt câu Ví dụ: -Yêu cầu HS tự đặt câu với các từ khác viết Chúng em tập thể dục/ Lan và vào Vở bài tập Ngọc tập thể dục/ Buổi sáng, -Gọi số HS đọc bài, nhận xét và cho em dậy sớm tập thể dục./ -Làm bài cá nhân điểm HS c.Hoạt động 3: Ôn luyện kĩ nói lời mời, -HS đọc bài, bạn nhận xét lời đề nghị -Gọi HS đọc tình bài -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo -Yêu cầu HS nói lời em tình -Một vài HS phát biểu Làm bài cá nhân Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lời nói em -HS đọc bài, bạn nhận xét các tình còn lại vào Vở bài tập -Gọi số HS đọc bài làm mình Nhận xét và cho điểm HS 341 Lop2.net (10) Củng cố – Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Biết làm tínhcộng, trừ các số phạm vi 100 - Biết tính giá trí biểu thức số có đến dấu tính cộng, trừ trường hợp đơn giản -Biết giải bài toán ít số đơn vị II.Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện tập chung Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a Hoạt động 1: Ôn tập *Bài 1:Yêu cầu HS tự làm bài - Tự làm bài và chữa miệng -Nhận xét và cho điểm HS - HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài Bài 2:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Viết lên bảng: 14 – + và yêu cầu HS nêu - Tính từ trái sang phải 14 trừ cách tính 6, cộng 15 -Yêu cầu HS làm bài vào Vở bài tập - Làm bài Sau đó HS đọc -Nhận xét và cho điểm HS chữa bài Các HS khác tự Bài 3:Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng kiểm tra bài mình phép cộng và làm phần a HS làm Số 32 12 25 50 bài trên bảng lớp hạng -Tiếp tục cho HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, Số 50 25 35 hiệu phép tính trừ Sau đó yêu cầu làm hạng tiếp phần b Tổng 40 62 50 85 -Gọi HS làm bài trên bảng lớp b.Hoạt động 2: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước *TH: Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề bài - Đọc đề bài -Muốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cm ta làm - Chấm điểm trên giấy vẽ, nào? đặt vạch thước trùng -Yêu cầu HS thực hành vẽ với điểm vừa chấm Tìm dộ -Yêu cầu HS thảo luận tìm cách kéo dài đọan dài cm trên thước và chấm thẳng để đoạn thẳng dm điểm thứ vạch cm Củng cố – Dặn dò (3’) trên thước Nối điểm ta - Nhận xét tiết đoạn thẳng cần vẽ -Chuẩn bị: Luyện tập chung dm = 10 cm 342 Lop2.net (11) MÔN: TẬP VIẾT Tiết : ÔN TẬP I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết -Dựa vào tranh để kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu và đặt tên cho câu chuyện -Viết tin nhắn theo tình cụ thể II Chuẩn bị: Phiếu bố thăm đọc bài III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định (1’) -Hát Bài Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (29’) a Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các -7 đến HS lên bảng, em có và chấm điểm khuyến khích: bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc đoạn bài + Đọc đúng từ đúng tiếng: điểm phiếu đã định + Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm + Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm b.Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện -Gọi HS đọc yêu cầu bài -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp -Yêu cầu HS quan sát tranh đọc thầm theo -Hỏi: Trên đường phố, người và xe cộ -Trên đường phố người và xe lại nào? lại tấp nập -Ai đứng trên lề đường? -Có cụ bà già đứng bên -Yêu cầu kể lại toàn nội dung tranh lề đường Thực hành kể -Yêu cầu quan sát tranh chuyện theo tranh -Hỏi: Lúc đó xuất hiện? -Lúc đó cậu bé xuất -Theo em, cậu bé làm gì, nói gì với bà -Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có cụ Hãy nói lại lời cậu bé giúp bà điều gì không -Khi đó bà cụ nói gì? Hãy nói lại lời bà -Bà muốn sang bên đường cụ xe cộ lại đông quá, bà -Yêu cầu quan sát tranh và nêu nội dung không sang -Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua tranh -Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện đường -Yêu cầu HS đặt tên cho truyện -Kể nối nội dung Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung tranh Sau đó HS kể lại nội dung truyện truyện nêu nhân vật có truyện… c Hoạt động 3: Viết tin nhắn -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Đọc yêu cầu 343 Lop2.net (12) -Vì em phải viết tin nhắn? -Nội dung tin nhắn cần gì để bạn có thể dự Tết Trung Thu? -Yêu cầu HS làm bài HS lên bảng viết -Nhận xét hai tin nhắn HS lên bảng Gọi số em trình bày tin nhắn, nhận xét và cho điểm -Vì nhà bạn vắng -Cần ghi rõ thời gian, địa điểm tổ chức -Làm bài cá nhân Ví dụ: Lan thân mến! Tớ đến nhà vắng Ngày mai, tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé! Chào cậu: Hồng Hà Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét chung tiết học -Chuẩn bị: Tiết Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2009 MÔN: TOÁN Tiết: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 -Biết tính giá trị biểu thức có đến phép tính cộng trừ tỷường hợp đơn giản -Biết giải bài toán ít số đơn vị II Đồ dùng dạy học: bảng phụ III Các hoạt động Hoạt động GV Hoạt động HS 1Ổn định (1’) - Hát Bài cũ (3’) Luyện tập chung Bài mới: Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Ôn tập Bài 1:Yêu cầu HS đặt tính thực - Đặt tính tính tính HS lên bảng làm bài -Yêu cầu nêu cách thực các phép tính: - HS trả lời 38 + 27; 70 – 32; 83 –8 -Nhận xét và cho điểm HS Bài 2:Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính -Thực hành tính từ trái sang phải - Làm bài giải 344 Lop2.net (13) 12 + + = 20 + = 26 36 + 19 – 19 = 55 –1 = 36 -Nhận xét và cho điểm HS b Hoạt động 2: Giải bài toán kém TH: Yêu cầu HS đọc đề bài -Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì sao? -Yêu cầu HS tóm tắt và làm bài -Nhận xét ghi điểm Bài 4:Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Viết lên bảng: 75 + 18 = 18 + -Điền số nào vào ô trống? -Vì sao? -Yêu cầu HS làm bài tiếp Bài 5:Cho HS tự trả lời Nếu còn thời gian GV cho HS trả lời thêm các câu hỏi: + Hôm qua là thứ mấy? Ngày bao nhiêu và tháng nào? Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Thi HK1 LUYỆN TƯ VÀ CÂU 25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10 51 – 19 –18 = 32 – 18 = 14 -Đọc đề bài -Bài toán ít Vì kém có nghĩa là ít -1 hs làm bảng phụ, lớp làm vào Bài giải Số tuổi bố là: 70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi - Điền số thích hợp vào ô trống - Điền số 75 - Vì 75 + 18 = 18 + 75 Vì đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng không đổi 44 + 36 = 36 + 44 37 + 26 = 26 + 37 65 + = + 65 Tiết :ÔN TẬP I Mục tiêu: -Mức độ yêu cầu đọc tiết -Tìm từ đặc điểm câu -Viết bưu thiếp chúc mừng thầy, cô giáo II Đồ dùng dạy học: Phiếu bốc thăm đọc bài, BT III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Ổn định (1’) - Hát Bài : Giới thiệu: (1’) Phát triển các hoạt động (27’) a.Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng -Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc -7 đến HS lên bảng, -Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho các bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó 345 Lop2.net (14) em có và chấm điểm khuyến khích: b.Hoạt động 2: Ôn luyện từ đặc điểm người và vật -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Sự vật nói đến câu càng sáng, tiết trời càng lạnh giá là gì? -Càng sáng tiết trời ntn? -Vậy từ nào là từ đặc điểm tiết trời sáng? -Yêu cầu tự làm các câu còn lại và báo cáo kết làm bài -Theo dõi và chữa bài c.Hoạt động 3: Ôn luyện cách viết bưu thiếp -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu cầu HS tự làm bài sau đó gọi số HS đọc bài làm, nhận xét và cho điểm đọc đoạn bài phiếu đã định -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm -Là tiết trời -Càng lạnh giá -Lạnh giá b) vàng tươi, sáng trưng, xanh mát c) siêng năng, cần cù -2 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm -Làm bài cá nhân Củng cố – Dặn dò (3’) -Nhận xét chung tiết học -Chuẩn bị: Tiết HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIƠ : AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI : CON ĐƯỜNG AN TOÀN ĐẾN TRƯỜNG I.Mục tiêu: -Học sinh biết tên đường phố xung quanh trường -Biết xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên mặt an toàn II Chuẩn bị : Tranh minh hoạ sác giáo khoa III Các hoạt động dạy học Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ: ( 3') -Trả lời câu hỏi 2.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động ( 28'') a.Hoạt động 1: Đường phố an toàn và không an toàn -Hày QS xem các đường sung quanh -Thảo luận theo cặp và trả lời -HS lớp nhận xét và bổ sung trường ta có an toàn không ? -Nhận xét : Cụ thể nhấn mạnh đặc điểm không an toàn đường trước trường Trước cổng trường TH Phan Bội Châu là đường quốc lộ 14 , đường chưa có vỉa hè , lòng đường hẹp, Vì phải sát vào lề, qua đường cần phải chú ý nhìn kĩ trước sau qua 346 Lop2.net (15) b.Hoạt động : Tìm đường an toàn -Giới thiệu sơ đồ và các hình SGK *Kết luận: Cần chọn đường an toàn đến trường , đường ngắn có thể không phải là đường an toàn 3.Củng cố , dặn dò: (3') -GV cùng hs hệ thống bài học -Nhắc nhở hs học đúng luật giao thông -QS và thảo luận theo nhóm -Nối tiếp trả lời -Lớp nhận xét Thứ sáu, ngày 25 tháng 12 năm 2009 Tiết : KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I - MÔN: TIẾNG VIỆT ( KIỂM TRA ĐỌC ) Tiết 2: Tiết : KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I - MÔN : TIẾNG VIỆT ( KIỂM TRA VIẾT ) KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I - MÔN : TOÁN MÔN: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Tiết: THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH , ĐẸP I.Mục tiêu: -Biết thực số hoạt động làm cho trường lớp sạchđẹp -Nêu cách tổ chức các bạn làm tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn II.Đồ dùng dạy học: -Hình vẽ SGK tr 38-39.Khẩu trang, chổi có cán,… III.Các hoạt động: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định : (1') -Hát 2.Bài cũ: ( 3') Gọi hs lên bảng -Trả lời vâu hỏi 3.Bài mới: (1') Giới thiệu bài Phát triển các hoạt động: ( 27') a.Hoạt động 1:Quan sát theo cặp *Bước 1:Làm việc theo cặp -HS 1: Các bạn quét dọn sân -Yêu cầu HS làm việc theo cặp -GV hướng dẫn HS quan sát các hình tr trường với các dụng cụ chổi, xô 38 – 39 SGK và trả lời câu hỏi: -Các bạn hình làm gì? -HS 2: Quét dọn, chăm sóc cây cho bóng mát Các bạn đã sử dụng dụng cụ gì? -HS 3:Các bạn chăm sóc bồn hoa -Việc làm đó có tác dụng gì? -HS 4:Chăm sóc vườn trường *Bước 2:Làm việc lớp -Gọi số HS trả lời câu hỏi trước lớp 347 Lop2.net (16) +Trên sân trường và xung quanh trường, xung quanh phòng học hay bẩn? +Trường có nhiều cây xanh không? +Khu vệ sinh có không? +Trường em đã đẹp chưa? +Em đã làm gì để góp phần giữ trường học đẹp? -HS nêu -Nhiều cây xanh -HS trả lời -Đã đẹp -HS trả lời, ví dụ: -Không viết vẽ bậy lên tường b.Hoạt động 2:Thực hành làm vệ sinh trường lớp học -Làm vệ sinh theo nhóm *Bước 1: -Phân công nhóm trưởng -Phân công việc cho nhóm -Phát cho nhóm số dụng cụ phù hợp với công việc -Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lý để đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh thể.(như đeo trang, dùng chổi có cán dài….làm việc xong phải rửa tay xà phòng) -Các nhóm tiến hành công việc: +Nhóm 1: Vệ sinh lớp học +Nhóm 2:Nhặt rác, quét sân trường +Nhóm 3:Tưới cây xanh sân trường +Nhóm 4:Nhổ cỏ, tưới hoa vườn trường -Nhóm trưởng báo cáo kết *Bước 2: -Tổ chức cho các nhóm kiểm tra đánh giá -Các nhóm xem thành làm -Đánh giá kết làm việc việc, nhận xét và đánh giá -tuyên dương nhóm và cá nhân làm tốt 4.Củng cố - dặn dò:(3') -Trường lớp đẹp giúp ta điều gì? -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị bài tiết sau HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT CUỐI TUẦN I.Mục tiêu: -Đánh giá hoạt động tuần thứ 18 -Triển khai kế hoạch & nhiệm vụ tuần học thứ 19 II Chuẩn bị: -Bản tổng kết hoạt động tuần thứ 18 -Bản kế hoạch h oạt động tuần thứ 19 III.Các hoạt động chủ yếu Giới thiệu nội dung tiết học a.Hoạt động 1.Đánh giá hoạt động tuần thứ 18 : (15 phút) - Các tổ trưởng đọc nhận xét kết theo dõi tổ tuần.Giáo viên nhận xét chung: *Ưu điểm:-Đi học chuyên cần, chăm Sinh hoạt 15 phút đầu tốt -Học bài & làm bài đầy đủ trước đến lớp Nhiều bạn hoa điểm mười -Thực vệ sinh trường lớp sẽ.Lớp đạt danh hiệu “tập thể xuất sắc *Khuyết điểm: b.Hoạt động Triển khai hoạt động tuần 19: ( 10 phút) 348 Lop2.net (17) - Tiếp tục rèn chữ viết đẹp học sinh - Ôn bài và làm bài trước đến lớp Đi học đúng Xem kĩ thời khoá biểu trước đến lớp -Chuẩn bị sách học kì (sách giáo khoa và bài tập tiếng việt, bài tập toán, tập viết) - Thực phong trào đội “rác không chạm đất” thu gom giấy vụn - Thực kiểm tra việc giữ gìn chữ đẹp Tiếp tục trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ- Giữ gìn trường lớp Thi đua dạy tốt, học tốt “ Mừng Đảng, mừng xuân” Tổng kết dặn dò (7 phút) - Sinh hoạt văn nghệ tập thể, lớp phó văn thể điều khiển - Dặn dò học sinh ôn kĩ bài trước đến lớp - Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh *******************&********************** 349 Lop2.net (18)