Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng - Nêu cách tính chu vi hình vuông Nhận xét cho điểm 2- Bài mới:Giới thiệu bài trự[r]
(1)Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Tuần 18 Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 TOÁN CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT I Mục tiêu: - Nắm quy tắc tính chu vi hình chữ nhật - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật và làm quen với giải toán có nội dung hình học - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị : Nội dung III Các hoạt động dạy - học Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ - Vẽ hình vuông cạnh dài là 4dm - GV, HS nhận xét, đánh giá 2- Bài mới: * Giới thiệu bài (trực tiếp) a Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhât - GV đưa hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng cm - Cho HS nêu kích thước hình chữ - HS nêu nhật? - Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? - HS nêu cách tính - GV chốt ý đúng - HS khác nhận xét Chu vi hình chữ nhật là: + + + = 14 (cm) - Cho HS nêu cách làm khác - (4 + 3) x = 14 (cm) Quy tắc: SGK - 87 - Nhiều HS nêu b Thực hành * Bài 1: Đọc đề bài - Cho HS nhắc lại quy tắc, cách làm - HS nêu lên bảng làm - HS tự làm bài - HS lớp nháp - Chữa bài, nhận xét.chốt a- Chu vi hình chữ nhật là: ( 10+5)x2= 30( cm) b- Chu vi hình chữ nhật là: * Bài 2: Đọc đề tóm tắt ( 20+13)x2= 66(cm) - Phân tích đề bài - HS lên bảng làm - Nêu các bước giải - HS lớp làm vào - Chấm chữa chốt Chu vi mảnh đất đó là: (35+20)x2= 110(cm) Bài 3: Đọc yêu cầu bài Đ/S: 110cm - Nhận xét chốt 3- Củng cố – dặn dò: - HS làm vào b/c - Hệ thống bài Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 203 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Nhận xét học - Dặn dò sau TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ (Tiết 1) ĐỌC THÊM: QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu : Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì ( HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Nghe viết đúng trình bày , đúng quy định bài chính tả ( tốc đọ khoảng 60 chữ phút ) không mắc quá lỗi bài - GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2- Bài mới: - Giới thiệu bài : * Kiểm tra tập đọc: - Lần lượt em lên bốc thăm chọn bài - Kiểm tra số học sinh lớp chuẩn bị kiểm tra - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ định phiếu học tập định phiếu - Nêu câu hỏi nội dung đoạn học sinh vừa đọc - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Nhận xét ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại * Bài tập 2: - Lắng nghe GV đọc bài a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - em đọc lại bài chính tả, lớp đọc - Đọc lần đoạn văn “ Rừng cây thầm nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, lớp theo dõi - Tìm hiểu nghĩa số từ khó sách giáo khoa - Giải nghĩa số từ khó: uy nghi , tráng + Tả cảnh đẹp rừng cây nắng lệ - Đọc thầm lại bài, viết từ hay viết - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả sai nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn + Đoạn văn tả cảnh gì ? thẳng, xanh thẳm, - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát - Nghe - viết bài vào từ dễ viết sai viết nháp để ghi - Dò bài ghi số lỗi ngoài lề nhớ Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 204 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 * Đọc cho học sinh viết bài * Chấm, chữa bài - Củng cố, dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, sau KT ÔN TẬP CUỐI KÌ I (tiết 2) ĐỌC THÊM: CHỎ BÁNH KHÚC CỦA DÌ TÔI I Mục tiêu: - Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/phút)trả lời câu hỏi nội dung đoạn bài, thuộc hai đoạn thơ đã học kì (HS khá, giỏi đọc lưu loát đoạn văn đoạn thơ) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2- GDHS yêu thích học tiếng việt II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên bài tập đọc III Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu bài : 2- Kiểm tra tập đọc : - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm yêu cầu tiết học - Kiểm tra số HS lớp - Yêu cầu em lên bốc thăm để chọn bài đọc - Yêu cầu đọc đoạn hay bài theo định phiếu học tập - Nêu câu hỏi nội dung đoạn HS vừa đọc - Theo dõi và ghi điểm - Yêu cầu em đọc chưa đạt yêu cầu nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại 3- Bài tập 2: - Yêu cầu em đọc thành tiếng bài tập - Yêu cầu lớp theo dõi sách giáo khoa - Giải nghĩa từ “ nến “ - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi nhiều em tiếp nối nêu lên các vật so sánh - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng - Yêu cầu học sinh chữa bài bài tập 4- Bài tập Giáo viên : Hoàng Thị Hoa - Lần lượt em nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài vòng phút và gấp sách giáo khoa lại - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo định phiếu - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm sách giáo kho - Cả lớp thực làm bài vào bài tập - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào Các vật so sánh là : I Những thân cây tràm vươn thẳng lên trời cây nến khổng lồ II Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi - Một em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 205 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Mời em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp suy nghĩ và nêu nhanh cách hiểu mình các từ nêu - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng - Lớp đọc thầm theo sách giáo khoa - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu nghĩa từ : “ Biển “ câu : Từ biển lá xanh rờn …không phải là vùng nước mặn mà “ biển “ lá ý nói lá rừng nhiều trên vùng đất rộng lớn 5- Củng cố dặn dò: - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải thích - Nhắc HS nhà tiếp tục đọc lại các bài đúng TĐ đã học từ tuần đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra - Nhận xét đánh giá tiết học Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011 TOÁN CHU VI HÌNH VUÔNG I Mục tiêu :Giúp học sinh biết cách tính chu vi hình vuông,lấy độ dài cạnh nhân với - Vậ n dụng qui tắc để tính chu vi số hình có dạng hình vuông - Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Chuẩn bị :Nội dung III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò 1- Kiểm tra :Gọi học sinh lên bảng nêu cách - 1,2 h/s nêu tính chu vi hình chữ nhật - Giáo viên nhận xét cho điểm 2- Bài :giới thiệu bài - Giáo viên kẻ hình sách giáo khoa - H/s chú ý theo dõi trả lời ? Muốn tính diện tích hình vuông ta làm +3 +3 +3 =12 (cm) nào? - Cho h/s làm vào b/c - Nhận xét kết luận,nêu cách tính x4 =12 (cm) - Cho h/s đọc qui tắc tính diện tích hình - HS đọc qui tắc vuông * Luyện tập - Bài Giáo viên nêu yêu cầu,ghi bảng - HS tự ghi kết vào b/c Cho h/s làm b/c 48 cm,124cm,60 cm - Nhận xét chốt - Bài Gọi h/s đọc nội dung bài - Cho h/s nêu miệng kết - Nhận xét chốt - HS nêu kết 10 x4 =40 (cm0 - Bài Gọi học sinh đọc nội dung bài HS đọc đề Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 206 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Giáo viên hướng dẫn h/s tìm hiểu bài -Giải - Cho h/s giải 20 x3 =60(cm) - Gọi em làm bảng lớp (60 +20) x2 =160 (cm) - Chấm chữa nhận xét - Bài Gọi h/s nêu y/c - Cho h/s làm việc cá nhân ghi kết vào - HS ghi kết vào b/c b/c Nhận xét chốt 3- Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về ôn bài _ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ (tiết 3) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc,kết hợp trả lời câu hỏi nội dung bài - Luyện tập viết giấy mời theo mẫu - Giáo dục học sinh có ý thức học bài II Chuẩn bị: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc - Hs bài tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò 1- Kiểm tra - Giáo viên gọi học sinh lên bảng bốc thăm - HS bốc thăm và đọc bài theo phiếu bài tập đọc - Cho học sinh xem lại bài phút - Gọi h/s đọc bài teo phiếu và trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét cho điểm 2- Cho h/s viết giấy mời theo mẫu vào - HS làm bài và đọc bài bài tập - Gọi h/s đọc bài - Nhận xét chốt 3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn bài THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ VÀ BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I Mục tiêu: - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái Yêu cầu HS thực động tác tương đối chính xác Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 207 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Ôn vượt chướng ngại vật thấp; chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác thục - Chơi trò chơi: Đua ngựa” Yêu cầu biết tham gia chơi đúng luật và chủ động - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật II Địa điểm, phương tiện: sân trường sẽ, còi, số vật dụng xếp trên đường vượt chướng ngại vật III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò A Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - Khởi động Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Chạy chậm quanh sân - Chơi trò chơi "Có chúng em" - Tập bài thể dục phát triển chung B Phần * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái GV quan sát, sửa sai cho HS Chú ý:khi quay không vung tay -Cán điều khiển lớp tập - lần Sau đó chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển - Sau đó tập hợp lớp để ôn nội dung khác - Cán hô cho lớp luyện tập 2lần GV bao quát lớp - Mỗi tổ thi đua biểu diễn lần các nội *Ôn vượt chướng ngại vật thấp, dung đã ôn Lớp quan sát, nhận xét chuyển hướng phải, trái - HS chơi trò chơi - Nhận xét, đánh giá * Trò chơi: Đua ngựa” - GV nêu lại cách chơi, luật chơi cho HS tham gia trò chơi C Phần kết thúc - Hệ thống bài - Nhận xét, dặn dò - Đứng chỗ, vỗ tay và hát - Tập các động tác thả lỏng, hít thở sâu TỰ NHIÊN XÃ HỘI ÔN TẬP KIỂM TRA KÌ I I Mục tiêu : - Kể số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu gia đình em - GDHS có ý thức gữi vệ sinh nơi công cộng Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 208 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh sưu tầm các bài đã học, hình các quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2- Bài mới: - Giới thiệu bài : - Tiến hành thực chia nhóm * Hoạt động :Trò chơi nhanh đúng ? để quan sát các tranh các quan Bước - Chia lớp thành các nhóm, yêu đã học : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết cầu quan sát tranh vẽ các quan : hô nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần hướng dẫn giáo viên kinh và các thẻ ghi tên chức và các yêu cầu vệ sinh quan - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ Bước :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử vào tranh và trình bày trước lớp đại diện lên gắn thẻ đúng vào - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng tranh - Giáo viên kết luận * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo -Tiến hành trao đổi và nói các hoạt gợi ý : động có các hình 1, 2, ,4 + Liên hệ thực tế để nói các hoạt động sách giáo khoa và qua đó liên hệ với hoạt động có nơi em mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước tranh sưu tầm và trình bày trước lớp lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình có Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ - Lớp làm việc cá nhân tưng em vẽ đồ gia đình mình sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn Bước 2: Yêu cầu số em lên - Lần lượt em lên sơ đồ và giới sơ đồ mình vẽ và giới thiệu thiệu trước lớp - Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn kĩ tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học - HS yêu thích học toán Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 209 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 II Chuẩn bị: - SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: - HS làm lại bài tiết trước - Hãy nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật, tính chu vi hình vuông? - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa 2- Bài mới: * Giới thiệu bài (trực tiếp) * Bài a: Tính chu vi hình chữ nhật - HS nêu yêu cầu bài - Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật - Lớp tự làm bài vào kiểm tra chéo kết và báo cáo * Bài 2: Gọi HS đọc đề bài - Nhận xét, sửa và chốt: - Bài toán cho biết gì? hỏi gì? (30 + 20) x = 100 (m) - Tính chu vi khung tranh chính là tính - Biết: cạnh khung tranh hình vuông dài 50 gì? cm - Cách tính? - Hỏi: chu vi khung tranh là ?m - Chính là tính chu vi hình vuông có cạnh 50 m * Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài - Lấy 50 x = 200 (m) - Muốn tính cạnh hình vuông ta làm - em lên bảng làm, lớp làm vào - Chữa bài, nhận xét nào? - Củng cố cách tính cạnh hình vuông - HS nêu - Ta lấy chu vi hình vuông chia cho * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài tự làm vào sau đó nêu kết - Giải thích cho HS hiểu chiều dài cộng với - Nhận xét, sửa và chốt: 24 : = (cm) chiều rộng là nửa chu vi hình chữ nhật - Muốn tính chiều dài hình chữ nhật ta - HS đọc phân tích đề bài - lấy 60 - 20 = 40 (m) làm nào? - Có thể giới thiệu thêm cách tính chu vi - Lớp làm vào vở, em lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét hình chữ nhật biết nửa chu vi nó (với HSKG) 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau TIẾNG VIỆT ÔN ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA (tiết 4) I Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 210 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Ôn luyện dấu chấm ,dấu phẩy - Giáo dục học sinh lòng ham mê môn học II Chuẩn bị : Nội dung III các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò 1- Kiểm tra :Giáo viên gọi h/s lên bốc thăm - HS bốc thăm và đọc bài theo phiếu trả bài tập đọc và xem lại bài phút, đọc lời câu hỏi theo yêu cầu bài - Nhận xét cho điểm 2- Bài tập :Gọi h/s đọc đoạn văn và nêu - HS đọc y/c - HS đọc thầm đoạn văn và thảo luận theo y/c - Cho h/s thảo luận theo cặp cặp - Gọi em lên bảng làm - HS làm bảng lớp - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng 3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn bài _ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 5) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm HTL 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL - Luyện tập viết đơn - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL - HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức lớp 2- Bài mới: Giới thiệu bài (trực tiếp): a- Kiểm tra tập đọc: - HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu HTL - Từng em lên bốc thăm chọn bài HTL - HS đọc bài theo định phiếu - Lần lượt HS bốc bài chỗ chuẩn bị - Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - GV nhận xét, bổ sung b- Bài tập 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS đọc lại mẫu đơn xin cấp thẻ đọc - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc lại mẫu đơn trang 11 SGK sách - Mẫu đơn hôm các em viết khác với - Đây là mẫu đơn xin cấp lại thẻ đọc sách mẫu đơn đã học nào? Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 211 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Gọi HS đọc đơn mình và HS khác nhận xét 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau đã bị - HS làm bài Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp HS: - Ôn tập hệ thống các kiến thức đã học nhiều bài phép tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai; ba chữ số với (cho) số có chữ số - Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông; giải toán tìm phần số - Rèn kĩ tính toán nhanh, đúng - Giáo dục HS yêu thích môn học II Chuẩn bị : - SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: - 1HS lên bảng - Nêu cách tính chu vi hình vuông Nhận xét cho điểm 2- Bài mới:Giới thiệu bài (trực tiếp) * Bài 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu tính nhẩm và - Củng cố các phép tính nhân, chia nêu kết các bảng đã học Bài 2: Tính.cột 1,2,3 - Củng cố cách thực phép nhân (chia) số có hai; ba chữ số với (cho) số có chữ số - HS nêu yêu cầu bài - HS làm b/c theo ngăn - em lên bảng làm, - HS nhận xét nêu cách làm - HS đọc phân tích đề * Bài 3: Gọi HS đọc đề bài - Lớp tự làm vào vở, em lên bảng làm - Củng cố cách tính chu vi hình chữ -Bài giải Chu vi hình chữ nhật là nhật (100 + 60) x = 320 (m) Đáp số 320 mét HS đọc và phân tích, Cho h/s giải vở,1 em làm bảng lớp * Bài 4: Gọi HS đọc đề bài Bài giải - Gọi h/s phân tích yêu cầu cuẩ đề bài - Số m vải đã bán là - Cho h/s làm 81 : = 27 (m) Chấm chữa chốt cách tìm phần Cuộn vải còn lại số mét là Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 212 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 số 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau - 81 - 27 = 54 (m) Đáp số 54 mét _ TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ I (tiết 6) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm HTL 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL - Viết lá thư đúng thể thức , thể đúng nội dung thăm hỏi người thân Câu văn rõ ràng, sáng sủa - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL - HS : SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức lớp 2- Bài mới: Giới thiệu bài (trực tiếp): a- Kiểm tra tập đọc: - HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu HTL - Từng em lên bốc thăm chọn bài HTL - Lần lượt HS bốc bài chỗ chuẩn bị - HS đọc bài theo định phiếu - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét, bổ sung b- Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Xác định bài viết - Em viết thư cho ? - Em viết thư cho ông, bà, bố, mẹ - Em muốn thăm hỏi người thân mình - HS nêu việc gì? - Yêu cầu HS đọc lại bài thư gửi bà - HS đọc lại bài thư gửi bà - Yêu cầu HS tự viết bài - HS tự làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS đọc lại lá thư mình - Gọi số HS đọc lá thư mình - GV nhận xét bổ sung bài viết cho HS thêm sinh động 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau _ Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 213 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 7) I Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm HTL 17 bài tập đọc có yêu cầu HTL - Ôn luyện dấu chấm , dấu phẩy - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Chuẩn bị - Phiếu ghi tên các bài tập đọc HTL - HS : SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- ổn định tổ chức lớp 2- Bài mới: Giới thiệu bài a- Kiểm tra tập đọc: - HS nhắc lại tên các bài có yêu cầu HTL - Từng em lên bốc thăm chọn bài HTL - Lần lượt HS bốc bài chỗ chuẩn bị - HS đọc bài theo định phiếu - Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi - Trả lời câu hỏi đoạn vừa đọc - GV nhận xét, bổ sung b- Bài tập 2: - Đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Gv nhắc HS nhớ viết hoa sau đã điền dấu chấm - Cho HS làm bài trên bảng phụ - HS lớp làm bài vào VBT - HS lớp làm bài vào bài tập - Có đúng người bà chuyện này - bà không nhát nhát không? - Câu chuyện đáng cười điểm nào? - Cậu bé không hiểu tưởng bà nhát - Cho lớp sửa theo lời giải đúng 3- Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau _ THỂ DỤC SƠ KẾT KỲ I I Mục tiêu: - Sơ kết kì I Yêu cầu HS hệ thống hoá kiến thức, kĩ đã học, ưu, khuyết điểm học tập, từ đó cố gắng tập luyện tốt - Chơi trò chơi: “Đua ngựa” Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động - Giáo dục lòng yêu thích môn học II Địa điểm, phương tiện: sân trường sẽ, còi, gậy III Nội dung và phương pháp lên lớp: Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 214 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Hoạt động thầy A Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - Khởi động Hoạt động trò - Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số - Chạy chậm quanh sân -Tập bài thể dục phát triển chung - Chơi trò chơi “Kết bạn” B Phần *Sơ kết kì I - GV cùng HS hệ thống lại kiến - HS theo dõi thức, kĩ đã học kì I kết hợp yêu cầu - HS nhận thấy ưu, khuyết điểm mình HS thực lại Lớp theo dõi, nhận xét, học kỳ I đánh giá - GV đánh giá chung việc tiếp thu và thực hành HS học kì I Đồng thời tuyên dương HS có thành tích tốt luyện tập * Trò chơi: “Đua ngựa” - GV nêu lại cách chơi, luật chơi cho - HS chơi trò chơi HS tham gia trò chơi (có dùng gậy) C Phần kết thúc - Nhận xét, đánh giá - Hệ thống bài - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Nhận xét, dặn dò - Tập các động tác thả lỏng, hít thở sâu _ ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I I Mục tiêu: II Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị số phiếu, phiếu ghi tình III Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2- Bài mới: - Giới thiệu bài : * Hướng dẫn HS thảo luận giải tình - Học sinh lắng nghe gợi ý để trao đổi huống: nội dung đã học học kì I - Giáo viên nêu các câu hỏi gợi ý để học sinh nêu lại các kiến thức đã học chương trình học kì I - Em biết gì Bác Hồ ? - Là vị lãnh tụ kinh yêu dân tộc Việt -Tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và Nam nhi đồng nào ? Em cần làm gì để - Bác Hồ yêu thương và quan tâm đến các cháu nhi đồng Phải thực tốt năm đáp lại tình cảm yêu thương đó ? -Thế nào là giữ lời hứa ? Tại chúng ta điều Bác Hồ dạy - Là thực điều mà mình đã phải giữ lời hứa ? Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 215 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Em cần làm gì không giữ lời hứa với người khác ? - Trong sống hàng ngày em đã tự làm công việc gì cho thân mình ? - Hãy kể số công việc mà em đã làm chứng tỏ quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? - Vì chúng ta cần chăm sóc ông bà cha mẹ? - Em làm gì bạn em gặp chuyện buồn, có chuyện vui ? - Theo em chúng ta tham gia việc trường việc lớp đem lại ích lợi gì ? nói đã hứa với người khác Chúng ta có giữ lời hứa người khác tin và kính trọng - Khi lỡ hứa mà không thực ta cần xin lỗi và thực vào dịp khác - Học sinh nêu lên số công việc mà mình tự làm lấy cho thân - Nhiều học sinh lên kể việc làm giúp đỡ ông bà cha mẹ mà em đã làm - Vì ông bà, cha mẹ là người đã sinh thành và dưỡng dục ta nên người - Động viên an ủi và chia sẻ cùng bạn nỗi buồn để nỗi buồn vơi Cùng chia vui với bạn để niềm vui nhân đôi - Tham gia việc trường lớp làm cho trường đẹp thoáng mát lành để có điều kiện học tập tốt ,… - Lắng nghe giáo viên kể chuyện * Kể cho học sinh nghe câu chuyện “ Tại chích chòe “ - Qua câu chuyện muốn nói lên điều gì ? - Giáo dục học sinh ghi nhớ và thực theo - em nêu lại nội dung câu chuyện bài học - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn tập chuẩn bị thi kì I Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2011 TOÁN KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I I Mục tiêu: - Kiểm tra kết học tập môn Toán cuối học kì I HS, tập trung vào các kĩ chủ yếu sau: - Nhân, chia và ngoài bảng Tính giá trị biểu thức số - Tính chu vi hình chữ nhật - Xem đồng hồ, chính xác đến phút - Giáo dục ý thức tự giác II Chuẩn bị: bài kiểm tra III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1- GV giao đề cho HS Câu 1: Tính nhẩm: 6x5= 18 : = 72 : = 56 : = 3x9= 64 : = 9x5= 28 : = 8x4= 42 : = 4x4= 7x9= Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 216 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 Câu 2: Đặt tính tính: 54 x 306 x 856 : 734 : Câu 3: Tính giá trị biểu thức: a, 14 x : = b, 42 + 18 : = Câu 4: Giải bài toán sau: Một cửa hàng có 96 kg đường, đã bán số đường đó Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đường? Câu 5: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a, Chu vi hình chữ nhật có chiều dài 15 cm, chiều rộng 10 cm là: A 25 cm B 35 cm C 40 cm D 50 cm b, Chu vi hình vuông có cạnh dài 10 cm là: A :40 cm B :80 cm C 43cm D :43 cm 2- HS làm bài 3- Thu bài chấm 4- Đáp án và biểu điểm: Câu (2đ): Mỗi phép tính đúng điểm Câu (2đ): Đặt tính đúng và tính đúng phép tính điểm Câu (1đ): Tính đúng giá trị biểu thức và trình bày đúng điểm Câu (3đ): Tính số đường đã bán là: 96 : = 24 (kg) thì điểm Tính số đường còn lại là: 96 - 24 = 72 (kg) thì điểm Viết đúng đáp số 72 kg thì điểm Câu (2đ): a, Khoanh vào chữ D: 1điểm b, Khoanh vào chữ A: điểm 5- Nhận xét tiết học _ TIẾNG VIỆT KIỂM TRA: VIẾT: (CHÍNH TẢ; TẬP LÀM VĂN) I Mục tiêu - Củng cố và rèn luyện kỹ viết đúng chính tả, trình bày sạch, đẹp thông qua bài chính tả nghe - viết "Anh Đom Đóm" (từ đầu đến ngon giấc) - Rèn kỹ viết đoạn văn ngắn kể việc học tập em học kì I: dùng từ sát hợp và viết câu rõ ràng, mạch lạc, trình bày đẹp - Giáo dục tính cẩn thận II Chuẩn bị :Nội dung III Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra - Đọc bài "Đường vào bản" và nêu hình ảnh so sánh bài? - Nhận xét.cho điểm Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 217 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 2- Bài ôn tập: a- Chính tả: - GV đọc khổ thơ đầu bài "Anh Đom Đóm" - Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Bài viết gồm khổ thơ? - Cách trình bày thể thơ này vở? - Những chữ nào bài cần viết hoa? - Luyện viết chữ ghi tiếng, từ ngữ khó bài: gác núi, chuyên cần, làn gió, ru hỡi, ru hời, ngon giấc, - GV đọc cho HS viết bài vào - GV chấm - bài - nhận xét b- Tập làm văn: - Đề bài yêu cầu ta làm gì? - HS đọc bài - Thơ chữ - khổ thơ - viết trang - Chữ cái đầu dòng thơ, Đóm - HS luyện viết bảng con, bảng lớp - GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa - HS tự chữa lỗi lề - HS nêu yêu cầu TLV SGK (tr153) - Mục đích viết là gì? - Viết đoạn văn ngắn (7 - 10 câu) - Cần nói cụ thể tình hình học tập - Kể việc học tập em học kì I môn - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Nhận xét chốt - HS làm bài vào 3- Củng cố - dặn dò: - - em đọc - Hệ thống bài - Nhận xét học - Dặn dò sau TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Nêu tác hại rác thải và thực đổ rác đúng nơi quy định - GDHS có ý thức gữi gìn vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sưu tầm rác thải, cảnh thu gom rác thải - Các hình SGK trang 68, 69 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Giới thiệu bài: - Lắng nghe 2- Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm - HS ngồi theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, trang - Các nhóm cử nhóm trưởng để điều 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: khiển nhóm thảo luận và hoàn thành bài Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 218 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 - Hãy cho biết cảm giác bạn qua đống rác? Theo bạn rác có tác hại nào? - Bạn thường thấy sinh vật nào sống đống rác, chúng có hại gì sức khỏe người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Trong các loại rác, có loại rác dễ bị thối rửa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồi, thường sống nơi có rác Chúng là vật trung gian gây bệnh cho người - Cho HS nhắc lại KL * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp Bước 1: - Yêu cầu cặp quan sát các hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu tầm và TLCH theo gợi ý : - Hãy và nói việc làm đúng, việc làm nào sai ? Vì sao? Bước 2: - Mời số cặp lên vào các hình sách giáo khoa và tranh sưu tầm để trình bày trước lớp - Liên hệ: - Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? - Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? - Hãy nêu cách xử lý rác địa phương em? - Em có nhận xét gì môi trương nơi em sống? - Giới thiệu cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát đóng hoạt cảnh sắm vai Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm Các nhóm tập sáng tác nhạc đóng vai nói chủ đề bài học Bước 2: - Yêu cầu số nhóm lên trình Giáo viên : Hoàng Thị Hoa tập phiếu - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải sức khỏe người - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - Học sinh tiến hành thảo luận theo cặp trao đổi và nói các hoạt động có các hình SGK và qua đó liên hệ với hoạt động thu gom rác thải có địa phương - Lần lượt các cặp lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có + Không vứt rác, khạc nhổ, không phóng uế bừa bãi - HS tự liên hệ - Lớp làm việc theo nhóm tập sáng tác các bài hát theo nhạc có sẵn hoạt cảnh đóng vai nói chủ đề giữ gìn vệ sinh môi trường - Lần lượt nhóm lên biểu diễn trước lớp - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm thắng 219 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Phúc Hòa Năm học 2011 – 2012 bày trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng 3- Củng cố - Dặn dò: - Cần thực tốt điều đã học - Xem trước bài THỦ CÔNG CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ (tiết 2) I Mục tiêu : - Kẻ, cắt, dán chữ Vui Vẽ Các nét chữ tương đối phẳng và Các chữ dán phẳng và cân đối - GDHS yêu thích sản phẩm làm II Đò dùng dạy học: Mẫu chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ III Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2- Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài * Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “ - 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ - Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ V, U , E , I lên bảng - Nhắc lại lần quy trình này - Lớp quan sát quy trình gấp cắt dán + Bước : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu chữ “ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm hỏi - Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các chữ V, U, I, E tiết trước đã học chữ + Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ + Sau hướng dẫn xong cho HS thực - Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ hành kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào theo hướng dẫn giáo viên vào * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm trưng - Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp bày sản phẩm trước lớp - Hướng dẫn lớp nhận xét sản phẩm - Chọn số sản phẩm đẹp tuyên - Nhận xét đánh giá sản phẩm nhóm dương HS khác c) Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dọn vệ sinh lớp học - Dặn nhà học bài và xem trước bài Giáo viên : Hoàng Thị Hoa 220 Lop3.net (19)