giao an Tuan 32Lop 4

HS chọn các chi tiết để lắp ô tô tải - HS chọn đúng đủ các chi tiết theo SGK và xếp từng loại vào nắp hộp.. - GV đến từng nhóm kiểm tra giúp đỡ các em còn lúng túngb[r]

TUẦN 32 ( Từ ngày 20/4 - 25/4/2009)

THỨ MÔN TÊN BÀI GIẢNG

2

Chào cờ Chào cờ đầu tuần Tập đọc V¬ng quèc v¾ng nơ cêi

Toỏn Ơn tập phép tính với số tự nhiên (T2) Khoa học Động vật ăn để sống ?

Đạo đức Dành cho địa phương

Chính tả Nghe- viÕt : V¬ng qc v¾ng nơ cêi Anh văn Giáo viên chun

Toỏn Ôn tập phép tính với số tự nhiên (T3) LT& cõu Thêm trạng ngữ thời gian cho câu

Lch s Kinh thành Huế

4

Kể chuyện Kh¸t väng sèng

Tập đọc Ngắm trăng- Khơng đề Toỏn Ơn tập biểu đồ

a lớ Khai thác khoáng sản hải sản vïng biĨn VN Kĩ thuật Lắp xe tơ tải ( Tiết 2)

5 Tập làm văn

LuyÖn tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật Toỏn ¤n tËp vỊ ph©n sè

Thể dục Giáo viên chuyên

Khoa học Trao đổi chất động vật

LT&C Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

6

Âm nhạc Giáo viên chuyên

Toán Ôn tập phép tính với phân số M thuật Giáo viên chuyên

Tập làm văn LT x©y dựng MB, KB văn MT vật HTT Sinh hoạt tập thể

Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009

Vơng quốc vắng nụ cời

I Mc ớch, yờu cầu :

1 Đọc lu loát, trơi chảy tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vơng quốc thiếu tiếng cời Đoạn cuối đọc với giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời nhân vật (ngời dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị v, nh vua)

2 Hiểu nghĩa từ ngữ

Hiểu nội dung truyện (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiếng cời vô tẻ nhạt, buồn chán

II dựng dy hc - Tranh minh hoạ đọc SGK iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Gọi HS đọc Con chuồn chuồn nớc trả lời câu hỏi

2 Bµi míi:

* Giới thiệu chủ điểm "Tình yêu sống", đọc "Vơng quốc vắng nụ cời"

HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS đọc tiếp nối

- Cho HS quan s¸t tranh, giúp HS hiểu từ ngữ giải

- Cho HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bi

- GV c din cm

HĐ2: Tìm hiểu bài

- Tìm chi tiết cho thấy sống vơng quốc buồn chán ?

- Vì sống vơng quốc buồn chán đến nh ?

- Nhà vua làm để thay đổi tình hình ? - Kết ?

- Điều bất ngờ xáy phần cuối đoạn ?Thái độ nhà vua nghe tin ?

HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm - Gọi em đọc phân vai

- HD luyện đọc thi c on cui

3 Củng cố, dặn dò :

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn dò: CB Ngắm trăng- Không đề

- HS thùc - Lắng nghe - Đọc lợt

Đoạn1:"Từ đầu cời cợt" Đoạn2:"Tiếp không vào" Đoạn 3: Còn lại

- HS c chỳ gii - Nhóm đơi luyện đọc - HS đọc - Lắng nghe - Lớp đọc thầm

- HS thảo luận nhóm đơi - HS phát biểu

- Líp nhËn xÐt

- Theo dõi tìm giọng đọc ỳng

Ôn tập phép tính với số tù nhiªn(TiÕp theo)

I Mục đích, u cầu :

Giúp HS ôn tập phép nhân, phép chia số tự nhiên: Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép nhân phép chia, , giải toán liên quan đến phép nhân phép chia

* Giảm tải: Bỏ cột thứ hai bài1/163

II đồ dùng dạy học - Bảng học nhóm

iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Gọi HS giải lại 4b

2 Bµi míi :

* Giới thiệu - Ghi đề * HD học sinh làm tập Bài :

- Gäi HS nªu BT1

- Yêu cầu HS tự làm đổi kiểm tra chéo

Bµi :

- Gọi HS đọc biểu thức, nêu tên gọi cỏch tỡm thnh phn cha bit

- Yêu cầu tự làm - Nhận xét, chữa Bài 3:

- Yêu cầu tự làm

- Giúp HS củng cố tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân, tính chất nhân với biểu thức có chứa chữ

Bài 4:

- Gọi HS nhắc lại quy tắc nhân (chia) nhẩm với 10, 100, nhân nhẩm với 11, so sánh số tự nhiên

- Gọi HS nhận xét, giải thích Bài :

- Gọi HS đọc đề toán - HS tự làm chữa

3 DỈn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị: Ôn tËp vỊ sè tù nhiªn

- em thùc

- HS làm VT, em lên bảng

- HS thùc hiƯn

- HS lµm VT, em lên bảng - HS làm VT, HS làm bảng phụ - số em nêu tÝnh chÊt

- HS lµm VT, em lµm trªn phiÕu

- em đọc

- HS làm VT, em lên bảng  Số lít xăng xe tiêu thụ hết : 180 : 12 = 15 (lớt)

Số tiền mua xăng hết lµ:

500 x 15 = 112 500 (đồng) - Lắng nghe

Động vật ăn để sống?

I Mục đích, yêu cầu :

Sau bµi häc, HS biÕt :

- Phân loại động vật theo thức ăn chung - Kể tên số vật thức ăn chúng II đồ dùng dạy học

- H×nh trang 126, 127 SGK

- Su tầm tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Kể yếu tố cần để vật sống

và phát triển bình thờng ? - em thực hiƯn

2 Bµi míi:

* Giới thiệu - Ghi đề

HĐ1: Tìm hiểu nhu cầu thức ăn các loài động vật khác nhau

- Yêu cầu nhóm trởng tập hợp tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác mà thành viên nhóm su tầm Sau phân chúng thành nhóm theo thức ăn chúng

- GV kÕt luËn nh SGK

HĐ2: Trò chơi "Đố bạn ?" - GV hớng dẫn cách chơi:

+ Mt hc sinh c GV đeo hình vẽ vật

+ HS đeo hình vẽ đặt câu hỏi Đ/ S để đốn xem Lớp trả lời

VD: Con vËt ăn cỏ phải không ?

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị 64

- Nhãm em

- C¸c nhãm thùc hiện, dán tranh ảnh theo nhóm lên tờ báo

- Trng bày sản phẩm đánh giá lẫn

- 10 - 15 em tham gia đố

Gơng học sinh vợt khã häc tËp

I MơC tiªu

Sau học, HS có khả :

1 Nhận thức đợc: Mỗi ngời gặp khó khăn sống học tập Cần phải có tâm tìm cách vợt qua khó khăn

2 - Biết xác định khó khăn học tập thân cách khắc phục - Biết quan tâm, chia sẻ, giúp đỡ bạn có hồn cảnh khó khăn

3 Q träng học tập gơng biết vợt khó cuéc sèng vµ häc tËp

II đồ dùng dy hc

- Mẫu chuyện: Nhà nghèo vợt khó

- Các mẫu chuyện, gơng vợt khó häc tËp (anh Ký, Lªnin, Goor-ki)

iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Bài cũ :

HS 1: Thế kính trọng biết ơn bà mẹ Việt Nam Anh hùng, gia đình thơng binh, liệt sĩ ?

HS 2: Nêu việc làm cụ thể em thể lòng kính trọng biết ơn bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thơng binh, liệt sĩ ?

GV nhận xét, đánh giá

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Kể chuyện

- GV kể chuyện: Nhà nghèo vợt khó.

- Gọi HS kĨ tãm t¾t

Hoạt động 2: HS thảo lun nhúm:

- Yêu cầu nhóm thảo luận câu hỏi 1, 2, ( mẫu chuyện giơng nhà nghèo vợt khó )

- HS trả lời

- HS l¾ng nghe

- Các bạn Luyến, Tuyết, Sơn gặp khó khăn học tập sống ?

- Trong hoàn cảnh khó khăn nh vậy, làm cách Luyến, Tuyết, Sơn học tốt ?

Hoạt động3: Thảo luận cặp đôi câu hỏi 3

- Nếu hoàn cảnh khó khăn nh bạn Luyến, Tuyết, Sơn em làm ? GV kết luận cách giải tốt

Hoạt động : Làm việc cá nhân.

GV đa số tình chuẩn bị sẵn phiếu học tập để HS trả lời Nếu cách giải HS cho tích cực giơ thẻ đỏ, cách giải khơng tích cực thi gi th xanh

* Tình huống: Khi gặp toán khó em chọn cách làm dới ? Vì ?

a Nh bạn giảng giải để tự làm b Suy nghĩ cố gắng làm đợc c Nhờ ngời khác làm hộ

d Bỏ không làm

e Nhờ cô giáo ngời lớn hớng dẫn

3 Củng cố, dặn dò:

Hi: Qua học hôm nay, rút điều ?

- Nhận xét tiết học- Tuyên dơng HS

- HS tho lun nhón 4- Trả lời câu hỏi - Luyến, Tuyết, Sơn gặp khó khăn: nhà nghèo, bà bị ốm nặng, mẹ làm xa, khơng có bàn ghế để ngồi học, khơng có giờng để ngủ - HS theo dõi nhận xét, bổ sung - HS thảo luận cặp đơi câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày cách giải HS lớp trao đổi đánh giỏ cỏc cỏch gii quyt

- Làm việc cá nh©n

- HS đọc thầm, em đọc to

Thẻ đỏ: câu a, b, e, cách gii quyt tớch cc

.Thẻ xanh: câu c, d, - HS tù tr¶ lêi

- HS tr¶ lời

- 2-3 HS nhắc lại -HS lắng nghe

Thứ ba ngày 21 tháng năm 2009

Nghe viết: Vơng quốc vắng nụ cời

I Mục đích, yêu cầu :

1 Nghe - viết tả, trình bày đoạn Vơng quốc vắng nụ cời

2 Làm tập tả phân biệt âm đầu s / x ( âm o / / )

II đồ dùng dạy học

- Một số tờ phiếu viết nội dung tập 2a iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Gọi HS đọc bảng tin Sa mạc đen, nhớ viết lại tin tả

2 Bµi míi :

* Giới thiệu - Ghi đề

HĐ1: HD nghe - viết - GV đọc chớnh t

- Yêu cầu nhóm em tìm tõ khã viÕt

- em thùc hiÖn

- HS theo dâi SGK

- Yêu cầu HS nhắc lại cách trình bày thơ ch÷

- GV đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi

- HS tự bắt lỗi, GV giúp đỡ em yếu - Chấm em, chữa lỗi chung lớp

H§2: HD lµm bµi tËp Bµi 2a:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập 2a

- Yêu cầu HS đọc thầm câu chuyệnvui, làm VBT

- Dán phiếu lên bảng, mời đội chọn bạn thi điền tiếp sức

- GV gọi HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Dặn chuẩn bị 33

viết

- HS trả lời: kinh khủng, rầu rĩ, héo hon, nhộn nhịp, lạo xạo, - HS trả lời

- HS viết - HS soát lỗi

- HS bắt lỗi, chữa bút chì - HS GV chữa lỗi

- em đọc

- HS làm việc cá nhân - Các đội thi điền tiếp sức  - sau - xứ - sức - xin -

- Lắng nghe

Ôn tập phép tính với số tự nhiên( tiết 3)

I Mục đích, u cầu :

Gióp HS tiÕp tơc cđng cè vỊ phÐp tÝnh víi số tự nhiên * Giảm tải: Giảm 1b bµi 5

II đồ dùng dạy học

- Một số phiếu khổ lớn để HS làm iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Gọi em giải lại 2, trang 163

2 Bµi míi :

* Giới thiệu - Ghi đề lên bảng * Hớng dẫn ôn tập :

Bài 1a

- Gọi em nêu yêu cầu tập

- HD trình bày toán tính giá trị biểu thức có chứa chữ

- Yêu cầu HS làm

Bài :

- Yêu cầu HS nhắc lại thứ tự thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh biĨu thøc

- Yêu cầu tự làm - Nhận xét ghi điểm Bài 3:

- Yờu cu HS dụng tính chất phép tính để tính cách thuận tiện

- em lªn bảng

- em nêu

- em lên bảng, lớp làm VT m + n = 980 m - n = 924

m x n = 26 656 m : n = 34 - HS nhận xét, chữa - số em nêu

- HS làm VT, em làm bảng phụ - HS làm VT, gọi em lên bảng

Bài 4:

- Gi em c

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu nhóm em thảo luận nêu bớc giải

3 Dặn dò:

- Nhận xét - CB : Bài 153

- em đọc

 Trung b×nh céng

 Số mét vải tuần sau bán đợc: 319 + 76 = 395 (m) Số ngày tuần : x = 14 (ngày)

Trung bình ngày cửa hàng bán đợc :

( 319 + 395 ) : 14 = 51 (m) - Lắng nghe

Thêm trạng ngữ thời gian cho câu I MụC tiêu

1 Hiểu đợc tác dụng dặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi ? Mấy ?)

2 Nhận diện đợc trạng ngữ thời gian câu, thêm đợc trạng ngữ thời gian cho câu

II đồ dùng dạy học

- B¶ng phơ viÕt câu văn tập 1/ I

- Hai băng giấy, băng ghi đoạn văn BT1/ III iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Gọi em đọc Ghi nhớ tiết 31

- Gọi HS đặt câu có trạng ngữ nơi chốn

2 Bµi míi:

* Giới thiu bi - Ghi

HĐ1: Tìm hiểu ví dơ Bµi tËp 1,2:

- Gọi HS nối tiếp c cỏc yờu cu BT1,

- Yêu cầu nhãm em th¶o luËn tr¶ lêi

- GV kết luận: Đúng lúc trạng ngữ bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu

Bµi tËp 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Gi HS phỏt biu

Viên thị vệ hớt hải chạy vào ?

H2: Nờu ghi nhớ - Gọi HS đọc Ghi nhớ

H§3: Lun tËp Bµi 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- em tr¶ lêi - em lên bảng

- em c

- Nhúm đôi thảo luận - em phát biểu

- em đọc - HS trả lời

- em c

- Dán băng giấy lên bảng, gọi em lên bảng làm

- GV kết luận lời giải

Bµi 2a:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS thảo luận làm BT - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV kết luận, cha bi, ghi im

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị 64

- HS làm VBT

- em làm bảng, HS lµm VBT - Líp nhËn xÐt, bỉ sung

a) Buổi sáng hôm nay- Vừa ngày hôm qua - Qua đêm ma rào

b) Từ ngày cịn tuổi- Mỗi lần đứng trớc tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội

- em đọc

- Nhãm em lµm VBT - em trình bày miệng - Lớp nhận xÐt

 Mùa đơng, cịn

 Đến ngày đến tháng, lại nhờ gió - Lắng nghe

Kinh thµnh H I MơC tiªu

HS biÕt :

- Sơ lợc trình xây dựng , đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế

- Tự hào Huế đợc cơng nhận Di sản văn hoá giới II đồ dùng dạy học

- Tranh vẽ minh hoạ SGK đợc phóng to - Một số hình ảnh kinh thành lăng tẩm Huế - Phiếu học tập học sinh

iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh ? - Gọi HS đọc học

2 Bµi míi:

* Gii thiu bi - Ghi

HĐ1: Làm việc c¶ líp

- GV trình bày q trình i ca kinh thnh Hu

HĐ2: Làm việc líp

- GV yêu cầu HS đọc SGK đoạn : "Nhà Nguyễn cơng trình kiến trúc" yêu cầu vài em mô tả sơ lợc trỡnh xõy dng kinh thnh Hu

HĐ3: Thảo luận nhãm

- Phát cho nhóm ảnh (về cơng trình kiến trúc Huế) Sau đó, u cầu nhóm nh xét thảo luận nét đẹp cơng trình

- em thùc hiÖn

- Lắng nghe - HS đọc SGK - - em mô tả

- Nhãm em quan sát, thảo luận - Đại diện nhóm trình bày

- GV h thng lại kết luận: Ngày 11/12/1993, UNESCO công nhận Huế Di sản Văn hoá Thế giới

3 Dặn dò:

- Gi mt s em c học - Nhận xét

- Chn bÞ: Tỉng kÕt

- em đọc

Khát vọng sống

I MụC tiêu Rèn kĩ nói:

- Da vo li k ca GV tranh minh hoạ, HS kể lại đợc câu chuyện, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên

- Hiểu truyện; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ngời với khát vọng sống mãnh liệt vợt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chin thng cỏi cht

2 Rèn kĩ nghe:

- Chăm nghe thầy cô kể, nhớ chuyện

- Lắng nghe bạn kể lại chuyện, nhận xét lời kể bạn II đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa phóng to iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị:

- Gäi HS kĨ du lịch cắm trại mà em tham gia

2 Bµi míi:

* Giới thiệu - Ghi đề

H§1: GV kĨ chun - GV kĨ lÇn

- GV kĨ lÇn kết hợp vào tranh

H2: HDHS k, trao đổi ý nghĩa a Kể chuyện nhóm:

- Chia nhóm tập kể trao đổi ý nghĩa câu chuyện

b Thi kĨ tríc líp:

- Tỉ chøc thi kĨ chun theo nãm - Thi kể cá nhân

+ Lu ý: HS k xong bạn đối thoại - GV HS bình chn bn k hay, hiu chuyn

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị 33

- em kĨ

- L¾ng nghe

- Nghe quan sát - Nhóm em - nhóm đơi - - em

- HS bình chọn bạn kể hay

Ngắm trăng - Không đề I MụC tiêu

1 Đọc trơi chảy, lu lốt hai thơ, đọc nhịp thơ

KĨ chun

Biết đọc diễn cảm thơ với giọng ngân nga thể tâm trạng ung dung, th thái, hào hứng, lạc quan Bác hoàn cnh

2 Hiểu từ ngữ

Hiểu nội dung: Hai thơ nói lên tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, bất chấp hồn cảnh khó khăn Bác (ở tù - Ngắm trăng ; chiến khu, thời kì kháng chiến chống Pháp gian khổ - Không đề) Từ đó, khâm phục, kính trọng học tập Bác: ln u đời, khơng nản chí trớc khó khăn

II đồ dùng dạy học - Tranh minh họa đọc

iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Gọi HS đọc Vơng quốc vắng nụ cời theo cách phân vai trả lời câu hỏi

2 Bµi míi:

* Giới thiệu - Ghi đề

Bài 1: Ngắm trăng a) Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm thơ, nêu xuất xứ thơ

- Gọi HS đọc nối tiếp thơ b) Tìm hiểu bài:

+ B¸c Hồ ngắm trăng hoàn cảnh ?

+ Hình ảnh cho thấy tình cảm gắn bó Bác Hồ với trăng ?

+ Bi th núi lên điều Bác ? c) Hớng dẫn đọc diễn cảm học thuộc lòng:

- Hớng dẫn HS đọc thi đọc diễn cảm, đọc thuộc lòng

Bài 2: Không đề a) Luyện đọc:

- GV đọc diễn cảm - Gọi HS đọc - Gọi em đọc giải b) Tìm hiểu bài:

+ Bác Hồ sáng tác thơ hoàn cảnh ? Những từ ngữ cho biết điều ?

+ Tìm hình ảnh nói lên lịng u đời phong thái ung dung Bác ?

c) Hớng dẫn đọc diễn cảm thuộc lòng

- Nhãm em

- 10 - 15 em ®oc

- Nhãm em th¶o ln tr¶ lêi

 Qua cưa sỉ phòng giam nhà tù (của quyền Tởng Giới Thạch Trung Quốc)

Ngời ngắm trăng soi cửa sổ Trăng nhòm khen cửa ngắm nhà thơ Bác yêu thiên nhiên, yêu sống, lạc quan hoàn cảnh khó khăn

- 10 - 12 em tham gia thi

- em đọc tiếp nối

- Nhãm em th¶o luËn tr¶ lêi

3 Củng cố, dặn dò :

- Hai thơ giúp em hiểu điều Bác ?

- Nhận xét tiết học

- Dặn chuẩn bị: Vơng qc v¾ng nơ c-êi (tt)

 Bác ln lạc quan, yêu đời, hoàn cảnh tù đày hay kháng chiến gian khổ

Ôn tập biểu đồ

I MơC tiªu

Giúp HS rèn luyện kĩ đọc, phân tích xử lí số liệu loại biểu đồ

II đồ dùng dạy học

- Bảng phụ vẽ biểu đồ SGK iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ :

- Gọi em giải lại bµi 2a - 3a

2 Bµi míi :

Bài :

- Treo bảng phụ cho HS tìm hiểu yêu cầu toán SGK

- Gọi HS lần lợt trả lời câu hái SGK

Bµi :

- Gọi HS đọc tập

- Gäi HS nêu yêu cầu tập

- Gọi HS trả lời câu a em lên bảng làm ý câu b

Bài 3:

- Cho HS đọc tìm hiểu yêu cầu tốn SGK

- Chia líp thµnh nhãm: tổ làm câu a, tổ làm c©u b

- Gäi HS nhËn xÐt

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị: Bµi 159

- em thực - em nêu yêu cầu - Một số em trả lời - em đọc

- em nêu - HS làm tập - em đọc - HS lm v

- Đại diện nhóm lên trình bày - Lắng nghe

Khai thác khoáng sản hải sản ở vùng biĨn ViƯt Nam

I MơC tiªu

Häc xong này, HS biết :

Toán :

- Vùng biển nớc ta có nhiều hải sản, dầu khí, nớc ta khai thác dầu khí thềm lục địa phía nam khai thác cát trắng ven biển

- Nêu thứ tự công việc từ đánh bắt đến xuất hải sản nớc ta

- Chỉ đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản n-ớc ta

- Một số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi trờng biển II đồ dùng dạy học

- Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam

- Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp Việt Nam

- Tranh, ảnh khai thác dầu khí, khai thác ni hải sản, ô nhiễm môi trờng biển iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Chỉ đồ mô tả vùng biển nớc ta

- Nêu vai trò biển, đảo quần đảo nớc ta

2 Bµi míi:

* Giới thiệu - Ghi đề

2.1 Khai thác khoáng sản HĐ1: Làm việc theo cặp Bớc 1:

- Yêu cầu HS dựa vào SGK, tranh, ảnh trả lời câu hỏi :

+ Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển Việt Nam ? + Nớc ta khai thác khoáng sản vùng biển Việt Nam? đâu? Dùng để làm ?

+ Tìm đồ vị trí nơi khai thác khống sản ?

Bíc 2: - GV chốt ý

2.2 Đánh bắt nuôi trồng hải sản HĐ2: Làm việc theo nhóm

Bớc 1: HS thảo luận theo gợi ý :

+ Nêu dẫn chứng thể nớc ta nhiỊu h¶i s¶n ?

+ Hoạt động đánh bắt hải sản nớc ta diễn nh ? Những nơi khai thác nhiều hải sản ? Hãy tìm nơi đồ ?

- em thùc hiÖn

- Nhãm em quan sát tranh, thảo luận trả lời câu hỏi

 Tài nguyên khoáng sản quan trọng thềm lục địa nớc ta dầu mỏ khí đốt

 Nớc ta khai thác đợc triệu dầu hàng tỉ mét khối khí, phục vụ nhu cầu nớc xuất Ngồi dầu khí, nớc ta cịn khai thác cát trắng để làm nguyên liệu cho công nghiệp thuỷ tinh ven biển Khánh Hoà, Quảng Ninh; sản xuất muối phục vụ cho nhu cầu nớc xuất

- em lên bảng trình bày

- Nhóm em thảo luận, trình bày  Cá có tới hàng nghìn lồi, hàng chục loại tơm, nhiều lồi hải sản q khác nh hải sâm, bào ng, đồi mồi, sò huyết, ốc hơng,

 HĐ đánh bắt hải sản diễn khắp vùng biển từ Bắc vào Nam Những nơi đánh bắt nhiều hải sản tỉnh ven biển từ Quảng Ngãi đến Kiên Giang

+ Nêu thứ tự công việc từ đáng bắt đến tiêu thụ hải sản ?

+ Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân cịn làm để có thờm nhiu hi sn ?

+ Nêu vài nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản ô nhiễm môi tr-ờng biển ?

Bớc 2: Các nhóm trình bày - GV bổ sung

3 Dặn dò:

- Gọi số em đọc học - Nhn xột

- Chuẩn bị: Ôn tập

Nuôi loại cá tôm hải sản khác nh i mi, ngc trai,

Đánh bắt cá mìn, điện; vứt rác thải xuống biển; làm tràn dầu biển,

- em c

Lắp ô tô tải (tiết 2) I MụC tiêu

- HS biết chọn đủ chi tiết để lắp ô tô tải

- Lắp phận lắp kĩ thuật , quy định - Rèn tính cẩn thận, làm việc theo quy trình

II đồ dùng dạy học - Mẫu ụ tụ tải lắp sẵn

- Bộ lắp ghộp mụ hỡnh kĩ thuật iii Hoạt động dạy học

Hoạt động HS Hoạt động GV Bài cũ:

- Gọi HS nêu quy trình lắp tô tải Bài mới:

HĐ3: GV hướng dẫn HS thực hành lắp ô tô tải

GV nêu phần ghi nhớ

a HS chọn chi tiết để lắp ô tô tải - HS chọn đủ chi tiết theo SGK xếp loại vào nắp hộp - GV đến nhóm kiểm tra giúp đỡ em lúng túng

b Lắp phận:

- Vị trí phận - Thứ tự bước lắp ô tô tải

c Lắp ráp - Lắp ráp hồn thiện tơ tải HĐ4: Đánh giá kết học tập

- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm thực hành

- GV nêu tiêu chuẩn đánh giá

- GV nhận xét thao tác HS thực

3 Nhận xét - dặn dò:

HS trả lời

HS nêu

HS thực hành chọn chi tiết

HS thực hành

Thực hành theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ thêm

HS trưng bày sản phẩm

- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập HS

- Chuẩn bị bài: Lắp ghép mơ hình tự chọn

HS chó ý lắng nghe

Thứ nm ngày 23 tháng năm 2009

Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật I MơC tiªu

- Cđng cè kiÕn thøc vỊ đoạn văn

- Thc hnh, dng vit on văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật II đồ dùng dạy học

- ảnh tê tê số vật khác - Giấy khổ rộng để HS làm tập 2, iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Gọi HS đọc đoạn văn tả phận gà trống

2 Bµi míi:

* Giới thiệu - Ghi đề * Hớng dẫn luyện tập : Bài 1:

- HS quan sát ảnh minh hoạ tê tê - Gọi em đọc nội dung tập - HS suy nghĩ, làm

- Gäi HS ph¸t biĨu

- GV nhËn xÐt, chốt lại lời giải

Bài 2:

- Gi em đọc yêu cầu tập

- GV kiểm tra HS quan sát trớc vật theo lời dặn

- Giíi thiƯu tranh - ảnh số vật - Yêu cầu tự làm

- Gọi số em trình bày

- em thùc hiƯn

- Quan s¸t

- em đọc, lớp theo dõi SGK - HS làm tập

- HS ph¸t biĨu :

a) Đoạn 1: GT chung tê tê Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lỡi cách săn mồi tê tê

on 4: Miờu tả chân, móng, cách đào đất tê tờ

Đoạn 5: Miêu tả nhợc điểm tê tê

Đoạn 6: Kết bài- tê tê vật có ích, ngời cần bảo vệ

b)Các phận ngoại hình đợc miêu tả: vẩy- miệng, hàm, lỡi- bốn chân

c) Nh÷ng chi tiÕt tác giả quan sát kĩ: cách tê tê bắt kiến- cách tê tê dất

- em c

- Nhãm em kiÓm tra chÐo - Quan sát

- HS làm tập, em làm giấy lớn - - em trình bày

-Tỉ chøc HS nhËn xÐt, rót kinh nghiệm

Bài 3:

- Hớng dẫn tơng tự

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị: Bài 64

- em dán làm lên bảng đọc

- Lắng nghe

Ôn tập phân sè I MơC tiªu

Giúp HS ơn tập , củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn quy đồng mẫu số phân số

II đồ dùng dạy học

- Một số phiếu khổ lớn để HS làm iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ :

- Gọi HS giải lại tập / 164

2 Bài :

Bµi :

- HDHS cđng cè, ôn tập khái niệm phân số

- Yêu cầu tù lµm bµi Bµi :

- Gọi em đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu HS ghi đợc phân số (bé đơn vị) theo thứ tự vào tia số

Bµi 3:

- Gọi em đọc yêu cầu

- Yêu cầu thảo luận nhóm đơi - GV HS nhận xét Bài 4:

- Gọi HS nêu cách quy đồng mẫu số phân số

- Yêu cầu tự làm Bài 5:

- Gi em c bi

- Yêu cầu nhóm em thảo luận làm

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị: Bài 155

- em lên bảng

- Nhóm em thảo luận,1 em trình bày kết thảo luận

Hình có phần tô màu biểu thị phân số

2

- em c

- em bàn thảo luận làm VT, nhóm làm vào bảng phụ

- HS dựa vào tính chất phân số để tự rút gọn đợc phân số

- HS làm VT , em lên bảng - em nªu

- HS làm VT, em làm giấy khổ lớn - em đọc

- HS thảo luận chọn cách so sánh dễ hiểu

So sánh phân số với 1- So sánh phân số cúng tử số, mÉu sè



5 3

  

- L¾ng nghe

Trao đổi chất động vật I MụC tiêu

Sau bµi häc, HS cã thĨ :

- Kể động vật thờng xuyên phải lấy từ môi trờng phải thải môi trờng trình sống

- Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi khí trao đổi thức ăn động vật II đồ dùng dạy học

- H×nh trang 128, 129 SGK - GiÊy A3 vµ bót vÏ

iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Kể tên động ăn cỏ, động vật ăn thịt, sâu bọ

- Kể tên số động vật ăn tạp

2 Bµi míi:

* Giới thiệu bài, ghi đề

HĐ1: Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật

- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm thí nghiệm chứng minh cần để sống

- GV chia nhãm, yêu cầu nhóm làm việc theo thứ tự :

+ Đọc mục Quan sát trang 124 để xác định điều kiện sống chuột

+ Nêu nguyên tắc thí nghiệm

+ Đánh dấu vào phiếu theo dõi điều kiện sống thảo luận, dự đoán kết thí nghiệm

- GV viết lên bảng

HĐ2: Dự đoán kết thí nghiệm

- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi trang 125 SGK

+ Dự đoán xem chuột chết trớc? Tại ? Những chuột lại nh ?

+ Kể yếu tố cần để vật sống phát triển bình thờng ?

- GV kết luận nh Bạn cần biết

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị bµi 63

- em thùc hiƯn

- Nhóm em - em nhắc lại

- Nhóm trởng điều khiển bạn làm việc

- Đại diện nhóm trình bày - Nhóm em

- Đại diện nhóm trình bày

Con chut hộp chết trớc tiên, tiếp đến chuột hộp chết, sau chuột hộp chết Con chuột hộp sống khơng khoẻ mạnh, có chuột hộp sống bình thờng

 Cần có đủ khơng khí, thức ăn, n-ớc uống ánh sáng

- em nhắc lại - Lắng nghe

Khoa học

Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

I MụC tiêu

1 Hiểu đợc tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Vì ?Nhờ đâu ?Tại đâu ?)

2 Nhận diện đợc trạng ngữ nguyên nhân câu, thêm đợc trạng ngữ nguyên nhân cho câu

II đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết: câu văn tập 1/ I, câu văn tập 1/ III - Ba băng giấy viết câu cha hoàn chỉnh tập 2/ III iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- Gäi em làm lại BT 1a/III

- em t câucó TN thời gian

2 Bµi míi:

* Gii thiu bi - Ghi

HĐ1: Phần NhËn xÐt

- Gọi HS đọc yêu cầu tập 1, - Gọi HS trả lời

- GV kết luận: "Vì vắng tiếng cời"là trạng ngữ bổ sung ý nghĩa nguyên nhân cho câu TLCH: "Vì vơng quốc buồn chán kinh khủng ?"

HĐ2: Nêu Ghi nhớ - Gọi HS đọc Ghi nh

HĐ3: Luyện tập Bài 1:

- Gi HS đọc yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm - GV kết luận, ghi điểm

Bµi 2:

- HD tơng tự BT1

- Dán băng giấy lên bảng, gọi em làm

- Gäi HS nhËn xÐt - GV kÕt luËn Bµi 3:

- Tổ chức làm nhóm em, sau cho chơi trị chơi tiếp sức đặt cõu

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị 63

- em thùc hiƯn

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung

- em đọc tiếp nối - số em trả lời

- em đọc - em c

- HS làm VBT, em làm bảng phơ - HS nhËn xÐt

a) ChØ ba th¸ng sau, nhờ siêng năng, cần cù, cậu vợt lên đầu lớp.

b) Vì rét, lan chậu sắt lại

c) Ti Hoa m t khụng c khen a) V ì học giỏi ,Nam đợc giáo khen. b) N hờ bác lao công , sân trờng lỳc no cng sch s

c) Tại mải chơi, Tuấn không làm tập

- HS tip sức đặt câu - Lắng nghe

Thø s¸u ngày 24 tháng năm 2009

Giáo viên chuyên

Ôn tập phép với phân số I MụC tiêu

Giúp HS ôn tập , củng cố kĩ thực phép cộng va trừ phân số * Giảm tải: - Giảm 5/168

II dựng dy hc

- Bảng phụ vẽ hình minh hoạ tập - B¶ng nhãm

iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ :

- Gọi HS giải lại bµi 3, 4/ 167

2 Bµi míi :

Bµi :

- Gọi HS nêu cách cộng- trừ phân số - Yêu cầu tự làm đổi kiểm tra chéo

Bµi :

- Thực tơng tự

+ Lu ý thực quy đồng phân số có mẫu chia hết cho

- Qua BT 2, giúp HS nêu tính chất giao hoán phÐp céng

Bµi :

- Gäi HS nêu tên gọi thành phần cha biết cách tìm : số hạng- số trừ- số bị trừ - Yêu cầu tự làm

Bài 4:

- Gọi em đọc đề - HD phân tích

- Gọi HS nêu bớc giải - Yêu cầu HS làm VT - GV lớp sửa

3 Dặn dò:

- Nhận xét

- Chuẩn bị : Bài 161

- em lên bảng

- em nêu, số em nhắc lại

- HS làm VT, em tiếp nối lên bảng - em làm bảng nhóm

- em nêu

- HS làm VT, em lên bảng x =

7

; x = 21

4

vµ x =

3

- em đọc - số em nêu

- HS lµm vë tËp, em lµm giÊy khỉ lín

 Phần diện tích để trồng hoa làm đờng :

20

19

 

(vờn hoa) Phần diện tích để xây bể nớc : - 20

1 20 19



(vên hoa) DiÖn tÝch vên hoa : 20 x 15 = 300 (m2) DiƯn tÝch x©y bĨ níc : 300 x 20

1

= 15 (m2) - L¾ng nghe

Giáo viên chuyên

Luyện tập xây dựng mở bài, kết bài

trong văn miêu tả vật I MơC tiªu

1 Ơn lại kiến thức đoạn mở kết văn miêu tả vật Thực hành viết mở kết cho phần thân (HS viết) để hoàn thành văn miêu tả vật

II đồ dùng dạy học

- Một vài tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn mở gián tiếp (BT2), kết mở rộng (BT3)

iii Hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bµi cị :

- HS đọc đoạn văn tập - HS đọc đoạn văn tập

2 Bµi míi :

* Giới thiệu - Ghi đề * Hớng dẫn làm tập: Bài tập 1:

- Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức học kiểu mở bài: trực tiếp, gián tiếp, kiểu kết bài: mở rộng, không mở rộng

- Cho HS đọc thầm Chim công múa TLCH SGK

- GV kÕt luËn:

Bµi tËp 2:

- GV nhắc HS, tiết trớc em viết đoạn thuộc thân văn, viết mở gián tiếp cho mở gắn kết với đoạn thân

- NhËn xét, ghi điểm

Bài tập 3: Thực tơng tù bµi

- em thùc hiƯn

- em nêu,1 số HS nhắc lại

- em đọc, lớp đọc thầm - Nhóm em thảo luận TLCH

ý a, b :

Đoạn mở (2 câu đầu) mở gián tiếp

Đoạn kết (câu cuối) kết mở rộng

ý c:

Để mở kiểu trực tiếp chọn câu sau: Mùa xuân mùa công múa

Để kết theo kiểu không mở rộng, chọn câu sau: "Chiếc ô màu xuân ấm áp"

- HS viết đoạn mở vào VBT, em làm phiếu

- số em trình bày đoạn mở

- em dán phiếu lên bảng, lớp nhận xét Mĩ thuật

- Mời HS đọc văn tả vật có phần: mở bài, thân bài, kết bi

- Chấm điểm

3 Dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt häc, HS hoµn thµnh VBT

- Dặn tiết sau kiểm tra viết (miêu tả vËt)

- L¾ng nghe

Sinh hoạt tập thể

I Mục tiêu :

- Đánh giá hoạt động tuần qua - Triển khai kế hoạch tuần đến

II néi dung:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

HĐ1: Đánh giá hoạt động tuần qua - Chi đội trởng điều khiển sinh hoạt - GV nhận xét chung

- Nhận xét, bầu chọn phân đội, cá nhân xuất sắc

HĐ2: Nhiệm vụ tuần đến

- Rút kinh nghiệm, có biện pháp giúp đỡ bạn yếu sau kiểm tra HKII

- Giúp bạn yếu giải tập ôn tập cuối năm

- Tip tc HD học sinh thực chuyên hiệu RLĐV tháng Học chơng trình rèn luyện đội viên để chuẩn bị đón đồn kiểm tra cơng tác đội Huyện

- Ôn múa từ tháng đến tháng - Ôn động tác nghi thức đội viên

HĐ3: Sinh hoạt

- HD thc hin chuyờn hiu tháng - Ôn múa từ tháng đến tháng

- Các phân đội trởng lần lợt nhận xét hoạt động tuần qua phân đội

- Líp nhËn xÐt, bỉ sung - Lắng nghe

- Đôi bạn học tập giúp

- Ban cán lớp phân công giúp đỡ - Ban huy chi đội hớng dẫn , đội viờn thc hin

- HĐ lớp