- Giá trị của kinh nghiệm : Là lời khuyên cần thiết để người nông dân ỳ thức rõ vai trò của thời vụ, đất đai, giúp việc sản xuất nông nghiệp đạt hiệu quả.. III..[r]
(1)
Bài 18 Tiết 73
Tuần 20
Văn : TỤC NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN VAØ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT I MỤC TIÊU
Kiến thức
- Hiểu khái niệm tục ngữ.
- Nắm nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lý hình thức nghệ thuật câu tục ngữ học.
Kĩ năng
- Đọc - hiểu, phân tích lớp nghĩa tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất. - Vận dụng mức độ định số câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất vào đời sống.
Thái độ:Biết tích lũy thêm kiến thức thiên nhiên lao động sản xuất qua câu tục ngữ
I MỤC TIÊU Kiến thức
-Khái niệm tục ngữ.
- Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lí hình thức nghệ thuật câu tục ngữ trong học.
Kĩ năng
- Đọc-hiểu, phân tích lớp nghĩa tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất. - Vận dụng mức độ định số câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất vào đời sống.
Tích hợp:Giáo dục kĩ sống:
- Tự nhận thức học kinh nghiệm thiên nhiên, lao động sản xuất. - Ra định: vận dụng học kinh nghiệm lúc, chỗ.
Thái độ
- Rút kinh nghiệm đời sống từ học. - Trân trọng học kinh nghiệm cha ông thuở xưa.
Năng lực HS : quan sát, nhận biết, suy nghĩ, phán đốn, phân tích , vận dụng.
II.NỘI DUNG HỌC TẬP: nội dung, số hình thức nghệ thuật
III CHUẨN BỊ
- GV:Sách tham khảo
- HS: Xem caùc câu hỏi Sgk
IV TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP
1.Ổn định tổ chức kiểm diện : Kiểm diện HS(1 phút) Kiểm tra miệng :kiểm tra chuẩn bị HS(3 phút) Tiến trình học(34 phút)
HOẠT ĐỘNG GIỮA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoạt động 1: Giới thiệu bài(1phút)
(2)những câu tục ngữ thiên nhiên lao động sản xuất. Bài hôm học chủ đề này.
Hoạt động 2: Đọc – tìm hiểu chung (8phút)
? Dựa vào thích SGK/3,4 , cho biết là tục ngữ.
- Tục ngữ câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, đúc kết học nhân dân về:
+ Quy luật thiên nhiên.
+ Kinh nghiệm lao động sản xuất. + Kinh nghiệm người xã hội.
G giới thiệu, nhấn mạnh thêm
- Về hình thức: câu nói diễn đạt ý trọn vẹn; ngắn gọn, hàm xúc, có kết cấu ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh.
- Về nội dung: thể kinh nghiệm nhân dân về thiên nhiên, lao động sản xuất, người, xã hội.
- Về sử dụng: vận dụng vào hoạt động đời sống.
Gv hướng dẫn HS đọc tìm hiểu thích
GV: HD đọc: giọng điệu chậm rãi, rõ ràng, ý các vần lưng, ngắt nhịp vế đối câu phép đối giữa câu.
- G đọc lần Gọi H đọc G nhận xét Gọi H đọc thích (*) sgk/4
? Ta chia câu tục ngữ thành mấy nhóm ? Mỗi nhóm gồm câu ? Gọi tên từng nhóm đó.
- Câu 1,2,3,4: Tục ngữ thiên nhiên.
- Câu 5,6,7,8: Tục ngữ lao động sản xuất.
Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu câu(15 phút) GV gọi HS đọc câu 1
“Đêm tháng năm chưa nằm sáng, Ngày tháng mười chưa cười tối.”
? Câu tục ngữ có vế câu, vế nói gì, câu nói gì.
- Tháng (âm lịch) đêm ngắn, ngày dài. - Tháng 10 (âm lịch) đêm dài, ngày ngắn.
- Nghĩa câu: Tháng năm đêm ngắn ngày, tháng mười ngày ngắn đêm.
? Câu tục ngữ có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào, tác dụng nó.
- Cách nói xưng, sử dụng phép đối-> Nhấn mạnh ngày , đêm tháng tháng 10.
? Ở nước ta, tháng năm thuộc mùa nào, tháng mười thuộc mùa từ suy câu tục ngữ có ý nghĩa
- Mùa hè đêm ngắn, ngày dài; mùa đông đêm dài, ngày ngắn.
?Dựa vào sở thực tiễn mà biết được đêm tháng năm ngắn, ngày tháng mười rất
I Đọc – tìm hiểu chung Khái niệm tục ngữ
- Tục ngữ câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, đúc kết bài học nhân dân về:
+ Quy luật thiên nhiên. + Kinh nghiệm lao động sản xuất.
+ Kinh nghiệm người và xã hội.
2 Đọc- tìm hiểu thích
3 Bố cục: phần
II Phân tích văn bản Câu
- Nghĩa : Tháng năm đêm ngắn hơn ngày, tháng mười ngày ngắn hơn đêm.
(3)ngắn
- Cơ sở thực tiễn: So sánh thời gian ngày đêm của mùa hè mùa đông để rút kinh nghiệm (đêm tháng năm ngắn, ngày tháng mười ngắn).
GVLH : Cơ sở khoa học: Do trái quỹ đạo trái đất với mặt trời trái đất xoay xung quanh trục nghiêng. ? Chúng ta áp kinh nghiệm thực tế
- Lịch làm việc mùa hè khác mùa đơng: tính tốn cơng việc, thời gian làm việc, nghỉ ngơi cho hợp lí
? Kinh nghiệm có giá trị với người trong sống
- Giúp người chủ động xếp thời gian cho phù hợp với mùa năm
HS đọc câu 2: “Mau nắng, vắng mưa.”
? Mau nào.
- Là có nhiều sao, đối lập với vắng sao.
(?)Em có nhận xét cấu tạo vế? Có tác dụng gì?
- Mau >< vắng đối xứng nhấn mạnh sự
khác biệt dẫn đến khác biệt mưa nắng ? Vậy em hiểu ý nghĩa câu tục ngữ
- Đêm bầu trời nhiều sao, ngày hôm sau trời sẽ nắng; đêm bầu trời sao, ngày hơm sau sẽ mưa.
?Dựa vào sở thực tiễn mà biết được. - Dự báo thời tiết qua cách quan sát sao.
GVLH : Cơ sở khoa học: Đêm trời có nhiều mây mù nên có mưa vào ngày hơm sau.
? Chúng ta áp dụng kinh nghiệm nào.
- Dự đoán trời nắng hay trời mưa để xếp cơng việc cho hợp lí.
LHTT:Trong thực tế đời sống, kinh nghiệm áp dụng nào?
- Dự đoán thời tiết điều kiện thiếu máy móc, thiết bị để chủ động cơng việc hơm sau.
? Kinh nghiệm có giá trị với người trong sống
- Cơ sở thực tiễn: So sánh thời gian ngày đêm mùa hè mùa đông để rút kinh nghiệm (đêm tháng năm rất ngắn, ngày tháng mười rất ngắn
- Áp dụng kinh nghiệm : tính tốn cơng việc, thời gian làm việc, nghỉ ngơi cho hợp lí
- Giá trị kinh nghiệm : Giúp con người chủ động xếp thời gian cho phù hợp với mùa trong năm
2 Câu 2
- Nghĩa: Đêm bầu trời nhiều sao, ngày hôm sau trời nắng; đêm bầu trời sao, ngày hơm sau mưa.
- Cơ sở thực tiễn : Dự báo thời tiết qua cách quan sát sao.
- Áp dụng kinh nghiệm : Dự đoán trời nắng hay trời mưa để sắp xếp cơng việc cho hợp lí.
(4)- Giúp người tránh rủi ro xếp công việc
GV gọi HS đọc câu 3: “Ráng mỡ gà, có nhà giữ.”
?Câu tục ngữ có ý nghĩa
- Khi mây chân trời có sắc vàng mỡ gà, trời có bão, phải lo chèn chóng nhà cửa
?Đó cách diễn đạt đầy đủ câu tục ngữ Thế câu tục ngữ lược bỏ số thành phần để thành câu rút gọn, điều có tác dụng gì. - Nhấn nội dung chính, thơng tin nhanh, dễ nhớ, mang ý nghĩa chung cho người.
?Dựa vào sở thực tiễn mà biết được. - Dự đốn trời có bão qua cách quan sát mây.
GVLH : Cơ sở khoa học:Sự thay đổi áp suất, luồng khơng khí di chuyển tạo màu sắc ánh mặt trời phản chiếu khác nhau
? Chúng ta áp dụng kinh nghiệm nào.
- Dự đốn bão để có biện pháp bảo vệ nhà cửa, hoa màu
? Kinh nghiệm có giá trị gì.
- Nước ta thường xun có bão lụt, dự đốn có bão để chủ động phịng tránh việc cần thiết.
LHTT: Hiện nơi em sống có cịn dự đốn thời tiết , mưa bão qua cách khơng.
- Vẫn cịn
G chốt: Kinh nghiệm không với thời xưa mà ngày vùng sâu vùng xa, phương tiện thông tin hạn chế (dù khoa học cho phép người dự báo bão cách xác) kinh nghiệm vẫn cịn tác dụng.
TH tục ngữ :Dân gian khơng xem ráng đốn bão mà cịn xem chuồn chuồn để đốn bão em biết câu tục ngữ đúc kết kinh nghiệm này.
- Tháng bảy heo may, chuồn chuồn bay bão
- Chuồn chuồn bay thấp mưa ,bay cao nắng , bay vừa râm
G đọc câu 4: “Tháng bảy kiến bò, lo lại lụt.”
3 Câu 3
- Nghĩa : Khi mây chân trời có sắc vàng mỡ gà, trời có bão, phải lo chèn chóng nhà cửa.
- Cơ sở thực tiễn : Dự đoán trời sắp có bão qua cách quan sát mây
- Áp dụng kinh nghiệm : Dự đoán bão để có biện pháp bảo vệ nhà cửa, hoa màu
- Giá trị kinh nghiệm :Giúp con người dự đốn có bão để chủ động phịng tránh.
(5)?Nêu ý nghĩa câu tục ngữ.
- Tháng (âm lịch), thấy kiến bò lên cao nhiều thì sắp có lụt
?Dựa vào sở thực tiễn mà biết được. - Dự báo lũ lụt qua cách quan sát thay đổi chỗ của kiến.
GV LH: Ở miền Bắc, Trung nước ta vào tháng 7, âm lịch mùa mưa bão, thấy có tượng đàn kiến di dời chỗ từ đất lên cao theo cột nhà hoặc vách tường báo hiệu trời có mưa to, gây nên lụt lội Vì kiến loại trùng nhạy cảm với những thay đổi khí hậu, thời tiết, nhờ thể có những tế bào cảm biến chuyên biệt Khi trời chuẩn bị có những đợt mưa to kéo dài hay lũ lụt, kiến từ tổ kéo dài hàng đàn, để tránh mưa, lụt để lợi dụng đất mềm sau mưa làm tổ
? Chúng ta áp dụng kinh nghiệm nào. - Áp dụng vào dự báo thời tiết để tránh lũ lụt.
TH tục ngữ: Ngoài câu tục ngữ , thấy một số câu khác có ý nghĩa giống vậy.
- “Tháng bảy kiến đàn, đại hàn hồng thuỷ. - Đóng thấp bão, đóng cao lụt. ? Câu tục ngữ có giá trị nào.
- Nhân dân có ý thức quan sát tượng tự nhiên vào việc dự báo thời tiết để phòng tránh lũ lụt, bảo vệ cuộc sống.
HS đọc câu 5: “Tấc đất, tấc vàng.”
? Câu tục ngữ có vế?Giải nghĩa vế - vế: tấc đất tấc vàng
- Giải thích nghĩa:
+“Tấc” đơn vị đo chiều dài cũ, 1/10 thước; đơn vị đo diện tích đất.
->“Tấc đất” mảnh đất nhỏ
+“Vàng” kim loại quý thường cân đo cân tiểu li, đo tấc thước.
- Nghĩa : Tháng (âm lịch), nếu thấy kiến bị lên cao nhiều sắp có lụt
- Cơ sở thực tiễn: Dự báo lũ lụt qua cách quan sát thay đổi chỗ kiến.
- Áp dụng kinh nghiệm : Áp dụng vào dự báo thời tiết để tránh lũ lụt
- Giá trị kinh nghiệm :có ý thức quan sát tượng tự nhiên vào việc dự báo thời tiết để phòng tránh lũ lụt, bảo vệ cuộc sống.
(6)-> “Tấc vàng” lượng vàng lớn, quý giá vô ? Câu tục ngữ có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào, tác dụng nó.
- Biện pháp so sánh->Câu tục ngữ lấy nhỏ (tấc đất) so sánh với lớn (tấc vàng) để khẳng định giá trị đất( đất quý vàng).
?Vậy nghĩa câu tục ngữ
G chốt: Đất quý giá đất nuôi sống người, nơi người ở, người phải nhờ lao động đổ bao xương máu mới có đất bảo vệ đất Đất vàng, loại vàng sinh sôi Vàng ăn hết (miệng ăn núi lở), còn “chất vàng” đất khai thác không cạn Đối với người VN xưa quý trọng 90% dân số là nơng dân, cần có đất để cày cấy.
?Dựa vào sở thực tiễn mà biết được. - Sử dụng đơn vị đo lường tấc để so sánh Vàng là kim loại quý, có giá trị lớn, dân gian xem tấc đất bằng tấc vàng nghĩa coi giá trị đất vô lớn lao.
GVLH : Cơ sở khoa học: Đồng Bắc hẹp, dân đơng
?Người ta sử dụng câu tục ngữ những trường hợp nào.
- Đề cao giá trị đất để khuyên nhủ người phải biết quý trọng đất, phải làm cho đất sinh lương thực; Tỏ thái độ phê phán tượng lãng phí đất, sử dụng đất khơng giá trị nó, nơi đất chật người đông.
? Câu tục ngữ có giá trị nào.
- Thể ý thức, thái độ đắn nhân dân ta về nơi ở, đất đai sử dụng, đất nước và đang bao hệ đổ xương máu để khai phá, bảo vệ.
HS đọc câu 6: “Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh điền.”
TH (?)Giải nghĩa từ Hán - Việt có câu tục ngữ. -“Nhất, nhị, tam” 1, 2, 3; “Canh” canh tác; “Trì” là ao; “Viên” vườn tược; “Điền” đất)
? Giải nghĩa câu tục ngữ
- Trong công việc làm ăn nông thôn, lợi nuôi cá, thứ nhì đến làm vườn, thứ ba đến làm ruộng.
?Dựa vào sở thực tiễn mà biết được. - Giá trị thực tế từ nghề mang lại.
? Chúng ta áp dụng kinh nghiệm nào.
- Nghĩa: So sánh đất với vàng, khẳng định đất quý vàng
- Cơ sở thực tiễn: Sử dụng đơn vị đo lường tấc để so sánh.
- Áp dụng kinh nghiệm:
+ Khuyên người phải biết khai thác, sử dụng đất đai hợp lí. + Phê phán người lãng phí đất, sử dụng đất khơng đúng mục đích.
- Giá trị kinh nghiệm: Thể hiện ý thức, thái độ đắn của nhân dân ta nơi ở, đất đai mình sử dụng để khai phá, bảo vệ.
6 Câu 6
- Nghĩa: thứ tự nghề đem lại lợi ích kinh tế cho người: ni cá làm vườn làm
ruộng.
(7)- Cần chọn công việc đem lại nguồn lợi cần thiết cho gia đình, cộng đồng; tổ chức sản xuất phù hợp các vùng đất khác
G giảng: Câu tục ngữ nói hiệu kinh tế của các công việc mà nhà nông thường làm Dựa kinh nghiệm làm ăn lâu đời cho thấy: nuôi cá lãi nhất, thứ hai làm vườn, thứ ba làm ruộng Có thể hiểu là: tơm cá có giá trị cao nhất, rau quả, sau mới đến lúa gạo Tuy nhiên kinh nghiệm với từng nơi thời điểm Ngày nay, biết cách phát triển nơng nghiệp cách tồn diện, trong đó có phương thức VAC xây dựng điền trang học tập kinh nghiệm cha ông
?Giá trị kinh nghiệm câu tục ngữ
- Con người có ý thức khai thác hoàn cảnh thiên nhiên để sản xuất cải vật chất có hiệu quả.
H đọc câu 7:“Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.”
?Giải nghĩa câu tục ngữ
- Bốn yếu tố quan trọng công việc trồng lúa nước xác định theo thứ tự: đủ nước, đủ phân, chuyên cần chăm bón, lựa chọn giống tốt.
?Dựa vào sở thực tiễn mà biết được. - Kinh nghiệm đúc kết từ thực tế trồng lúa nước của ông cha ta qua hàng ngàn năm
G bình: Câu tục ngữ phổ biến kinh nghiệm việc trồng lúa nước, thứ tự việc cần quan tâm khi chăm sóc lúa cấy Trước hết cần cung cấp nước đầy đủ lúc cho lúa phát triển; Thứ hai là phải bón phân đủ liều lượng, chủng loại và đúng thời điểm sinh trưởng lúa; Thứ ba là phải cần cù, siêng năng; Thứ tư phải coi trọng khâu chọn giống Ngày xưa, nông dân ta thường tự chọn lấy giống để cấy trồng Người ta chọn số lúa gặt về những lúa sai hạt, nặng để làm giống, họ
- Áp dụng kinh nghiệm: Cần chọn công việc đem lại nguồn lợi cần thiết cho gia đình, cộng đồng; tổ chức sản xuất phù hợp trên vùng đất khác nhau
- Giá trị kinh nghiệm: Con người có ý thức khai thác hồn cảnh
7 Câu 7
- Nghĩa: Bốn yếu tố quan trọng nhất công việc trồng lúa nước xác định theo thứ tự: đủ nước, đủ phân, chuyên cần chăm bón, lựa chọn giống tốt.
(8)phơi phóng cẩn thận cất riêng nơi, bảo quản kĩ lưỡng, hết thóc ăn khơng động tới Ngày nay việc chọn giống nhà khoa học trợ giúp đắc lực.
? Chúng ta áp dụng kinh nghiệm nào.
- Vận dụng trình trồng lúa : cần đảm bảo 4 yếu tố để lúa có chất lượng tốt, suất cao.
LH: Tìm câu tục ngữ khác nhấn mạnh tầm quan trọng yếu tố này
- Một lượt tát, bát cơm; Người đẹp lụa, lúa tốt vì phân; Chuyên cần, cần cù ,chăm chỉ; Giống tốt Tốt lúa, tốt má, tốt mạ, tốt giống
?Giá trị kinh nghiệm đến có cịn khơng. - Áp dụng rộng rãi hoàn toàn thời đại Hiện nhà nước trọng công tác thuỷ lợi, sản xuất phân bón, nghiên cứu tạo giống có năng xuất cao.
G gọi HS đọc câu 8: “Nhất thì, nhì thục.”
? Giải nghĩa câu tục ngữ
- Làm nông quan trọng gieo trồng, chăm bón đúng thời vụ, quan trọng thứ nhì phải làm đất cho kĩ, thành thục khâu sản xuất.
?Dựa vào sở thực tiễn mà biết được. - Kinh nghiệm đúc kết từ thực tế so sánh kết quả trong trình sản xuất.
? Chúng ta áp dụng kinh nghiệm nào.
- Vận dụng để nhắc nhở người nông dân có ý thức sản xuất thời vụ, khơng xao nhãng, tùy tiện trong việc đống áng.
?Giá trị kinh nghiệm mà câu tục ngữ thể gì. - Là lời khun cần thiết để người nơng dân ỳ thức rõ vai trò thời vụ, đất đai, giúp việc sản xuất nông nghiệp đạt hiệu
? Kinh nghiệm vào thực tế nông nghiệp nước ta như
- Lịch gieo cấy thời vụ Cải tạo đất sau vụ (cày, bừa, bón phân, giữ nước).
Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết(9 phút)
GV hướng dẫn HS tìm hiểu :Đặc điểm- hình thức
- Áp dụng kinh nghiệm: Vận dụng trình trồng lúa : cần đảm bảo yếu tố để lúa có chất lượng tốt, suất cao.
- Giá trị kinh nghiệm: Áp dụng rộng rãi hoàn toàn đúng trong thời đại.
8 Câu 8
- Nghĩa: Làm nông quan trọng nhất gieo trồng, chăm bón đúng thời vụ, quan trọng thứ nhì là phải làm đất cho kĩ, thành thục trong khâu sản xuất.
- Cơ sở thực tiễn: Kinh nghiệm được đúc kết từ thực tế so sánh kết trình sản xuất.
- Áp dụng kinh nghiệm: Vận dụng để nhắc nhở người nông dân ln có ý thức sản xuất đúng thời vụ, không xao nhãng, tùy tiện việc đống áng. - Giá trị kinh nghiệm: Là lời khuyên cần thiết để người nơng dân ỳ thức rõ vai trị thời vụ, đất đai, giúp việc sản xuất nông nghiệp đạt hiệu
(9)nghệ thuật.
? Nhìn chung tục ngữ thường có đặc điểm hình thức gì?Hãy minh hoạ đặc điểm nghệ thuật và phân tích giá trị chúng câu tục ngữ trong
- Sử dụng cách diễn đạt ngắn gọn, cô đúc.
- Kết cấu ngắn gọn, có tính chất đối xứng, nhân quả, hiện tượng ứng xử cần thiết tạo chặt chẽ trong
lập luận, có tác dụng khẳng định nội dung.
- Tạo vần nhịp cho câu dễ nhớ, dễ vận dụng cách: sử dụng hình thức gieo vần, vần lưng( vần được gieo dòng); sử dụng biện pháp so sánh, liệt kê, đối lập, phóng đại
- phân tích đặc điểm hình thức câu tục ngữ đã học:
+ Câu dài 14 tiếng, câu ngắn tiếng
+Thường có vần lưng câu (1: năm-nằm, mười-cười; 2: nắng-vắng; 3: gà-nhà; 4: bị-lo; 5: tấc-đất; 6: trì-nhị; 7: phân- cần; :thì-nhì).1,2,3,4,5,8: vế; 6: 3 vế; 7: vế
- Hình ảnh cụ thể: cách nói q (chưa cười tối, chưa nằm sáng; tấc đất, tấc vàng ) câu tục ngữ trở nên
tươi mát, hàm súc, kinh nghiệm diễn đạt có sức thuyết phục hơn.
Hướng dẫn tìm hiểu nội dung học
(?)Những kinh nghiệm đựơc đúc kết từ tượng thiên nhiên lao động sản xuất cho thấy người dân lao động nước ta có khả bật nào?
- Bằng vào thực tế quan sát làm lụng đưa ra những nhận xét xác để chủ động lao động sản xuất mình
- Am hiểu sâu sắc nghề nông, chăn nuôi trồng trọt
- Sẵn sàng truyền bá kinh nghiệm làm ăn cho người khác
(?)Tục ngữ lao động sản xuất thiên nhiên cịn có ý nghĩa sống hơm nay.
- Kết hợp với khoa học, dự đốn xác hiện tượng thời tiết để chủ động nhiều công việc của đời sống Kết hợp với khoa học kĩ thuật, không ngừng phát triển chăn nuôi, trồng trọt để có xuất cao, xố đói giảm nghèo
GV gọi HS đọc ghi nhớ SGK/5
Hoạt động 5: Hướng dẫn luyện tập (3 phút)
? Sưu tầm số câu tục ngữ lao động sản xuất - Con trâu đầu nghiệp.
- Lúa chiêm lấp ló đầu bờ.
Hễ nghe tiếng sấm phất cờ mà lên
- Diễn đạt : ngắn gọn, cô đúc.
- Kết cấu: đối xứng, nhân - Tạo vần nhịp cho dễ nhớ( vần lưng).
- Biện pháp: so sánh, liệt kê, đối lập, phóng đại
2 Nội dung - Kinh nghiệm:
+ Cách đo thời gian, dự báo thời tiết, quy luật nắng mưa, gió bão thiên nhiên.
+ Mùa vụ, kĩ thuật cấy trồng, chăn nuôi lao động sản xuất - Căn vào yếu tố: Chủ yếu dựa quan sát.
(10)- “Đom đóm bay ra, trồng cà tra đỗ - Tua rua, mặt, cất bát cơm chăm” - Đất thiếu trồng dừa, đất thừa trồng cau” - Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa”
- trời tốt dưa, trờimưa tốt lúa
- Năm trước cau, năm sau đượclúa - Được mùa cau đau mùa lúa.
- Làm ruộng ăn cơm nằm, Chăn tằm ăn cơm đứng”
GV yêu cầu HS đọc phần đọc thêm.
Tổng kết(Củng cố , rút gọn kiến thức)(3 phút) - GV gọi học sinh đọc lại câu tục ngữ.
- Em hiểu tục ngữ ?
+ Là câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh +Là câu nói thể kinh nghiệm nhân dân mặt + Là thể loại văn học dân gian
Hướng dẫn học tập( Hướng dẫn HS tự học nhà)(4 phút) * Đối với học tiết học này:
- Về nhà học , học nội dung , ghi nhớ, làm tập vào VBT. - Sưu tầm thêm số câu tục ngữ nội dung trên.
* Đối với học tiết học tiếp theo
-Chuẩn bị bài: “Chương trình địa phương phần Văn(VTTN)” +Đọc, thích.
+ Sưu tầm câu ca dao, tục ngữ, dân ca theo nhóm. + Phân loại câu sưu tầm đựơc theo thể loại, chủ điểm
(11)