trong ô số có hình ảnh về nội dung bài thơ, đội nào có tín hiệu trước thì đội đó sẽ đọc câu thơ trong bài thơ phù hợp với hình ảnh đó.. Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ chưa vẽ được[r]
(1)Thứ ngày 29 tháng 03 năm 2016
Tên hđ Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Tiến hành
Âm nhạc: DH: Mùa hè đến
NH: Mùa hoa phượng đỏ TCÂN: Tai tinh
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên hát: “Mùa hè đến”, Mùa hoa phượng đỏ - Trẻ hiểu nội dung hát: Bài hát nói mùa hè chim hót vui, bướm lượn nắng,…
- Biết cách chơi trò chơi: “Tai tinh”
1 Kỹ năng.
- Trẻ nhớ tên hát: “Mùa hè đến”, “Mùa hoa phượng đỏ”
- Trẻ hát lời ca ,giai điệu,nhịp điệu hát: “Mùa hè đến”
- Nghe cô hát biết hưởng ứng theo giai điệu hát - Trẻ biết chơi trò chơi : Tai tinh
Thái độ
- Trẻ hứng thú học
*Đồ dùng của cô. Đài, Nhạc mùa hè đến, mùa hoa phượng đỏ Sắc xô *Đồ dùng của trẻ. Mũ chop kín Đĩa có nhạc “Mùa hè đến”
-Trị chơi: Tai tinh
1 Gây hứng thú ổn định tổ chức
- Cô kể cho trẻ trị chuyện chủ điểm - Cơ giới thiệu hát
2 Nội dung Dạy hát: “Mùa hè đến” Cô hát lần 1: Cô hát lời
Cơ vừa hát gì? Do sáng tác?
-Cô hát lần 2: Kết hợp động tác minh họa Các thấy giai điệu hát ntn? (vui nhộn)
Giảng nội dung: Bài hát mùa hè đến nói mùa hè đến chim hót vui, bướm hoa lượn bay nắng,…
-Cô hát lần 3: Cô trẻ hát 2-3 lần( Cô ý sửa sai) Cơ mời tốp nam, nữ, nhóm, cá nhân (Cô ý sửa sai ) NH: “ Mùa hoa phượng đỏ”
Cô hát lần 1: Bằng lời
Cơ vừa hát gì? nhạc lời ai? Cô hát lần 2: Kết hợp điệu minh họa
Cô giới thiệu nội dung hát: Bài hát vui nhộn mùa hoa phượng đỏ, mùa hè,có tiếng chim…
Cơ hát lần 3: Cơ trẻ thể hát Các vừa hát gì? TCÂN: Tai tinh.
(2)lần
3 Nhận xét, củng cố
- Nhận xét tuyên dương trẻ
Đánh giá cuối ngày:
……… ……… ……… ……… ………
(3)Tên hđ Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Tốn
Chia nhóm có đối tượng thành phần
* Kiến thức
Trẻ nhận biết nhóm có số lượng phạm vi thêm bớt phạm vi
Trẻ hiểu đúngcác từ biểu thị mối quan hệ tách gộp nhóm có đối tượng thành hai nhóm theo cách * Kĩ năng:
Trẻ biết tách, gộp nhóm có số lượng thành nhóm theo cách Trẻ biết xếp tương ứng –
Trẻ có kỹ chia nhóm có đối tượng thành hai phần
Trẻ tách gộp thành thạo phạm vi
Biết phân biệt đếm pham vi
* Thái độ:
- Trẻ hào hứng vào hoạt động theo hướng dẫn cô
*Đồ dùng cô.
Giáo án điện tử quần áo mẫu trẻ xếp *Đồ dùng trẻ.
Mỗi trẻ rổ : ông mặt trời, ông - Thẻ số từ 1-5 - Bìa
- Lơ tơ có số lượng 3,4,5
Chủ đề: Bé vui học tốn 1.Ổn định:
- Cơ trẻ hát hát “ mùa hè đến” - Cô trẻ trò chuyện nội dung hát 2 Nội dung:
a Ôn luyện them bớt phạm vi 5 - xếp cho cô ông mặt trời - Các giúp cô lấy ông
- Các xếp tương ứng ông mặt trời ông - Các đếm cho có ơng mặt trời ? ( Có ơng )
- Và có ông sao? ( ông ) - Số mặt trời số với nhau?
- Muốn phải làm nào? Thêm ông bớt ông mặt trời
- Các đếm xem số ông mặt trời số chưa?
- Bằng mấy? Tìm thẻ số gắn b Tách nhóm có đối tượng thành phần. - Cơ phát cho trẻ rổ có ơng bìa
- Các chia ơng làm phần theo ý thích
- Có cách chia? Có cách chia ( 1:4; 2:3 ) Chia theo yêu cầu cô
TC1: Ai nhanh
(4)- Trẻ thích tham gia vào hoạt động tập thể
Nhiệm vụ vừa vừa hát “ Mùa hè đến” nói tạo nhóm có bạn bạn nhảy nhanh vào hình vng to
Các vừa tạo nhóm có bạn? Bây bạn chia thành nhóm hình vng nhỏ
Cô cho trẻ chơi – lần HĐ3 : Kết thúc
- Cô nhận xét kết thúc học. Đánh giá cuối ngày:
……… ……… ……… ………
(5)
Tên hđ Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành Thể dục:
VĐCB: Bật tách chụm chân vào ƠN VĐ: Chuyền bóng qua đầu TC: Kéo co
1.Kiến thức: Trẻ biết tên vận động: “ Bật tách chụm chân vào ô Chuyền bóng qua đầu”
Trẻ hiểu cách: Bật tách chụm chân vào ô Biết cách chơi trò chơi: Kéo co
2.Kỹ năng:
Trẻ nhớ tên vận động: Bật tách chụm chân vào ô, Chuyền bóng qua đầu
Trẻ bật khơng chạm vào vạch
Trẻ chơi thành thạo trò chơi : Kéo co
3 Thái độ
- Trẻ hào hứng tham gia vận động
*Đồ dùng cô Sắc xô, loa đài, nhạc hát “ Mùa hè đến” *Đồ dùng trẻ S©n tËp, bóng, sắc xơ, dây kéo co, vòng
1.Ổn định tổ chức gây hứng thú- khởi động
-Khởi động cho trẻ vòng trịn kết hợp kiểu chân mũi, gót, thường, chạy, hàng dọc
2 Nội dung- Trọng động
BTPTC: + Đ/t hơ hấp: Thổi bóng
+Đ/t tay: Hai tay sang ngang, lên cao đập tay vào +Đ/t chân: tay chống hông, kiễng chân khuỵu gối +Đ/t bụng: tay lên cao gập bụng
+Đ/t bật: Bật tách, bật chụm chỗ VĐCB: Bật tách chụm chân vào ô. -Cô giới thiệu tên tập
- Cô làm mẫu lần 1: Khơng giải thích Cơ làm mẫu lần 2: Kết hợp giải thích:
TTCB: Cơ đứng chụm chân, tay chống hông Khi co hiệu lệnh “ bật”, cô bật chụm chân vào ô, bật tách chân vào ô… Bật lien tục chụm chân, tách chân đến hết Bật không chạm vào vạch Rơi xuống đất hai mũi bàn chân – từ từ đén bàn chân cuối hang
Lần 3: Cơ nhắc lại ý Trẻ thực hiện: Cho trẻ lên thực Mỗi trẻ thực – lần
Củng cố: Hỏi lại tên vận động, cho 1- trẻ lên tập lại Ôn VĐ: Chuyền bóng qua đầu.
Cách chơi: Cơ chi trẻ làm đội chuyền bóng qua đầu Trẻ thực – lần
* TCVĐ: Kéo co
(6)bên đội người thắng Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3 Kết thúc - Hồi tĩnh
Cho trẻ vòng 1-2 tròn trẻ nhẹ nhàng Nhận xét – tuyên dương trẻ
Đánh giá cuối ngày:
……… ……… ……… ……… ………
Thứ ngày 30 tháng 03 năm 2016
(7)KPKH
Mùa hè * Kiến thức: - Trẻ biết đặc điểm mùa hè
Biết lợi ích mùa hè
Biết chơi trò chơi *Kỹ năng:
- Trẻ nói đặc điểm bật mùa hè: Mùa hè nóng lực, hay có mưa rào
Trả lời đầy đủ, rõ ràng câu hỏi cô
* Thái độ
- Trẻ biết lựa chọn trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè,giáo dục trẻ cách chăm sóc bảo vệ môi trường *Đồ dùng cô Tranh mùa hè bảng gài *Đồ dùng trẻ Lô tô mùa hè để trẻ chơi trò chơi
1 Ổn định tổ chức - gây hứng thú - Cô trẻ hát : Mùa hè đến Đàm thoại nội dung hát
2 Nội dung Tìm hiểu mùa hè. * Mùa hè:
Cơ mở đĩa hình mùa hè: - Phong cảnh mùa đây?
+ Những dấu hiệu cho biết mùa hè? + Vì lại phải mặc quần áo mát mẻ?
Vì mùa hè có nhiều nắng ánh sáng nên thuận lợi cho việc cối đơm hoa kết trái Đó lý mùa hè lại có nhiều đấy!
+ Mùa hè làm gì?
+ Vì mùa hè nắng nóng nên thường có tượng tự nhiên sảy ra? Khi mưa phải làm gì?
Trị chơi “Chọn Lôtô theo dấu hiệu mùa hè” Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi
Cô tặng bảng gài, bảng gài có biểu tượng mùa hè Cô chia trẻ làm đội chơi, đội tìm lơtơ theo dấu hiệu mùa hè Sau phút đội tìm nhiều lôtô đội chiến thắng
Cô tổ chức cho đội chơi thi đua Cô nhận xét kết chơi đội
3 Kết thúc:
- cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày:
(8)……… ………
Thứ ngày 28 tháng 03 năm 2016
Tên hđ Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành
Văn học Dạy trẻ đọc diễn cảm
*KiÕn thøc
- TrỴ nhớ tên thơ, tên tác giả thơ : “ Mùa hạ
*Đồ dùng cô Giáo án
1.Ổn định tổ chức gây hứng thú
(9)thơ “Mùa hạ tuyệt vời”
tuyt vi
- Hiểu nội dung thơ : Bài thơ nói mùa hạ chói chang, ánh nắng gay gắt làm sang mặt đất mùa hạ thật tuyệt vời… - Trẻ biết cách chơi trị chơi : Hãy nhìn nhanh đọc
*Kỹ năng
Tr nh tờn bi th, tờn
tác giả
- Trẻ đọc diễn cảm từ đầu đến cuối thơ
Cảm nhận nhịp điệu, giá trị nghệ thuật thơ
Trẻ hiểu phát âm số từ khó
khả quan sỏt cỏc hỡnh ảnh hố chơi tốt cỏc trũ chơi theo chủ đề *Thái độ
Hứng thú học Tích cự tham gia hoạt động.Trẻ biết giữ vệ sinh phòng số bệnh mùa hè
-Trẻ biết tham gia số
điện tử *Đồ dùng trẻ Tranh cho trẻ ghép
Thời tiết thật kì diệu lúc có mưa rào cho ta mát mẻ, lúc nắng ấm áp mùa xuân Thu vàng mát nhẹ Mùa hạ nắng gắt Cái nắng oi mùa hạ hòa vào tiếng ve râm rang vang lên khúc nhạc vui Mùa hạ đẹp biết bao! Các cô đến với thơ: “Mùa hạ tuyệt vời” nhà thơ Phạm Hưng Long
2 Nội dung : Dạy trẻ đọc thơ: “Mùa hạ tuyệt vời” - Cô giới thiệu thơ ( tên thơ, tên tác giả) - Cô đọc lần 1: diễn cảm cho trẻ nghe
+ Cô vừa đọc thơ gì? Do sáng tác? - Cơ đọc lần 2: Kết hợp tranh minh họa
- Đàm thoại, trích dẫn giúp trẻ hiểu nội dung thơ - Cô đọc trích dẫn đoạn ,từng câu
- Cơ hỏi trẻ:
+ Tác giả miêu tả cảnh mùa hè nào? + Ánh nắng mùa hè nào?
+ câu thơ cuối nói lên điều ?
- Mùa hạ nắng chói chang, ánh nắng gay gắt làm sáng mặt đất mùa hạ thật tuyệt vời phải không ? Khi nghỉ hè xong chuẩn bị vào năm học với bao điều ước mơ - Cô đọc lần kết hợp cho trẻ xem hình ảnh minh hoạ hình
Dạy trẻ đọc thơ:
Cô đọc lại lần cho trẻ nghe - Cô đọc trẻ 2-3 lần
- Cô mời tổ, nhóm, cá nhân lên đọc (Cơ ý sửa sai) TC : “Hãy nhìn nhanh đọc đúng”
- Các hình ảnh số 1, 2, 3, 4,
(10)hoạt động mùa hè số có hình ảnh nội dung thơ, đội có tín hiệu trước đội đọc câu thơ thơ phù hợp với hình ảnh
Cho trẻ chơi 2-3 lần 3 Kết thúc
Cô nhận xét kết thúc học
Đánh giá cuối ngày:
……… ……… ……… ………
Thứ ngày 01 tháng 04 năm 2016
Tên hđ Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị cách tiến hành
Tạo hình Vẽ quần áo mùa hè (Tiết
*KiÕn thøc:
- Trẻ biết cách miêu tả hiểu biết loại tranh phục mùa hè.(Biết
*Đồ dùng cô
Giáo án điện
(11)đề tài) cách vẽ tô màu đẹp) - Trẻ biết xếp hình ảnh trật tự quy luật tự nhiên theo luật gần xa (Bố cục tranh hợp lý)
2.Kỹ năng
- Trẻ biết sử dụng nét cong, tròn, xiên, thẳng… để vẽ quần áo mùa hè mà trẻ thích
- Biết bố cục cân đối dung màu hợp lý
- Trẻ giới thiệu sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn
*Thái độ:
- Trẻ hứng thú vẽ tô màu - Biết yêu quý, giữ gìn sản phẩm
tử, tranh mẫu, giá trưng bày sản phẩm *Đồ dùng trẻ
sáp màu Vở bé tập vẽ bàn ghế cho trẻ ngồi
- Cô vừa hát hát có tên ? - Bài hát nói mùa năm ? 2.Nội dung
* HĐ1: Quan sát tranh mùa hè - Con có nhận xét tranh này? - Quần áo nào?
- Đặc điểm màu sắc mà cô sử dụng để tô, bố cục tranh ?
- Bố cục nào? - Con định vẽ gì?
- Con vẽ ntn? Hỏi vài trẻ * HĐ 2: Trẻ thực
- Cho trẻ bàn thực ( Cô mở nhạc nhẹ) Cô bao qt khuyến khích trẻ sang tạo để có tranh đẹp, nhắc nhở trẻ khơng tơ màu ngồi Cô hướng dẫn gợi ý cho trẻ chưa vẽ
* HĐ3 : Trưng bày sản phẩm
- Cơ nhận xét chung đơng viên khuyến khích trẻ Trẻ quan sát tìm trẻ thích nhất, trẻ thấy đẹp Hỏi trẻ thích
Cô mời 2-3 trẻ lên tự giới thiệu Cơ động viên trẻ vẽ tranh chưa hồn thiện, bố cục tranh chưa hợp lý
3.Kết thúc
- Cô nhận xét tiết học Đánh giá cuối ngày:
(12)(13)