NƯỚC và các HIỆN TƯỢNG tự NHIÊN

Hơn 12.000 bài luyện tập cơ bản đến nâng cao giúp học sinh ôn tập và củng cố kiến thức một cách chủ động và hiệu quả hơn., Học và làm bài tập Online. Các dạng từ cơ bản đến nâng cao. Bài kiểm tra . Ôn tập hè môn với Luyện thi 123.com., Website học .

NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Đề tài: Mưa I MỤC ĐÍCH, U CẦU - Trẻ biết nói lên hiểu biết cảm nhận trẻ mưa - Vận động sáng tạo theo giai điệu tiết tấu hát Trời nắng trời mưa - Rèn luyện kỹ vẽ sáng tạo hoạt động tạo hình II CHUẨN BỊ - Giấy vẽ, bút màu, nguyên vật liệu trang trí - Tranh vẽ mưa III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Trời nắng trời mưa Bé cô hát vận động theo nhạc hát: Trời nắng trời mưa Trò chuyện với trẻ trời mưa? Khuyến khích trẻ nói lên cảm nhận trẻ trời mưa: - Con thấy mưa trời nào? - Trời mưa điều xảy ra? - Khi trời mưa có ơng mặt trời chiếu nắng khơng? - Khi ngồi mưa phải làm gì? Hoạt động 2: Mưa có ích lợi gì? Cho trẻ quan sát số tranh hạn hán trời mưa Trò chuyện với trẻ ích lợi tác hại mưa sinh hoạt sống người thiên nhiên Hoạt động 3: Vẽ tranh mưa Cô phát cho trẻ số tranh có vẽ sẵn, trẻ tơ màu vẽ thêm mưa vào tranh cho sinh động Triển lãm tranh trẻ Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Đề tài: Giọt sương I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ nhớ hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nghe hiểu ngôn ngữ truyện, biết trả lời, đặt tên câu chuyện bộc lộ cảm xúc tình tiết, hình ảnh câu chuyện - Biết thể cảm xúc trẻ qua việc kể lại câu chuyện - Biết giúp đỡ người II CHUẨN BỊ - Rối, tranh nhân vật rời - Giấy, bút tô màu giọt sương - Tranh thiên nhiên buổi sáng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Giọt sương Trò chơi: Giọt sương buổi sáng Cô trẻ đưa tay thành hình vòng tròn đầu làm giọt sương Trẻ vận động theo cô: Giọt sương đậu lá, hạt sương nhảy lên nụ hoa v.v… Cho trẻ xem tranh buổi sáng sớm, trò chuyện với trẻ tranh buổi sáng sớm Buổi sáng bầu trời nào? Trên có gì? Trơng nào? Tại buổi sáng lại có giọt sương cây? Hoạt động 2: Kể chuyện: Giọt sương Cô kể cho trẻ nghe tranh nhân vật rời Trò chuyện với trẻ nội dung câu chuyện Cô kể lại câu chuyện rối, vừa kể, vừa đặt câu hỏi tình câu chuyện Hoạt động 3: Giọt sương long lanh Bé tô màu giọt sương nhiều màu sắc khác nhau, sau cắt rời giọt sương nối vào sợi dây Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Đề tài: Mây đen xấu xí I MỤC ĐÍCH, U CẦU - Trẻ nhớ hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện - Nghe hiểu ngôn ngữ truyện, biết trả lời, đặt tên câu chuyện bộc lộ cảm xúc tình tiết, hình ảnh câu chuyện - Hiểu tính cách nhân vật: Mây trắng, mây đen - Biết giúp đỡ người II CHUẨN BỊ - Tranh phông: Cánh đồng khô héo, bầu trời, - Mặt nạ cô mây - Mũ nhân vật rời: Đám mây trắng đám mây đen cho trẻ III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Mây gió Trẻ hát vận động theo bài: Mây gió Trò chuyện với trẻ nội dung hát: - Bé vừa hát điều gì? - Mây có đâu? - Khi bầu trời có nhiều đám mây đen kéo đến bầu trời nào? - Khi bầu trời sáng, có nắng đám mây có màu gì? - Giới thiệu câu chuyện: Mây đen xấu xí Hoạt động 2: Câu truyện: Mây đen xấu xí Cơ kể chuyện theo tranh trò chuyện trẻ: - Mây trắng nói với mây đen? - Khi mây đen khóc chuyện xảy ra? - Theo có mây làm việc tốt? Kể lại câu chuyện theo tranh nhân vật rời trò chuyện với trẻ ý nghĩa câu chuyện Hoạt động 3: Bé kể chuyện Cô trẻ mang mặt nạ, mũ nhân vật diễn lại câu chuyện: Mây đen xấu xí Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Đề tài: Nước quanh bé I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Cho trẻ làm quan đặc điểm, tính chất nước: Trong suốt, lỏng, có nhiều loại nước nhiều nguồn nước khác - Biết lợi ích nước cần thiết cho người động vật: Để ăn uống, tắm rửa, vệ sinh thể - Giáo dục trẻ uống nước khát, uống nước nấu chín, biết giữ vệ sinh cá nhân II CHUẨN BỊ - 15 bao ni lông (nhỏ vừa) thổi treo trần, bên có thẻ hình giáo dục vệ sinh - Máy casset, băng nhạc tiếng nước chảy III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Bé tìm hiểu nước Cho trẻ nghe âm từ máy casset đốn xem âm gì? Trò chuyện với trẻ nước: Khuyến khích trẻ nói lên hiểu biết trẻ nước: Bé biết loại nước nào? Nước dùng để uống? Bé uống loại nước nào? Bé tắm nước gì? Hoạt động 2: Trò chơi: Đập bóng Cơ thả bóng (thổi bao ni lông) xuống, trẻ chọn bóng đập bể để lấy thẻ hình bên Quan sát thẻ hình Trò chơi: Kết nhóm Cho trẻ kết bạn nhóm, sau nhóm kể cho nhóm khác nghe thẻ hình nhóm Hoạt động 3: Bé thích uống nước gì? Trẻ đứng vòng tròn, chuyền bóng, dứt tiếng nhạc, bóng bạn bé nói tên nước uống mà bé thích Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc ... thúc CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Đề tài: Nước quanh bé I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Cho trẻ làm quan đặc điểm, tính chất nước: Trong suốt, lỏng, có nhiều loại nước nhiều nguồn nước khác -... khác nhau, sau cắt rời giọt sương nối vào sợi dây Hoạt động 4: Hoạt động trời Hoạt động 5: Hoạt động vui chơi góc Kết thúc CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Đề tài: Mây đen xấu xí I MỤC ĐÍCH,...CHỦ ĐỀ: NƯỚC VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN Đề tài: Giọt sương I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Trẻ nhớ hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện