... đúng các chữ y, g có trong cáctừ về nướcvàcáchiệntượngtự nhiên.
3. Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong câu chuyện, bài thơ về cáchiệntượngtự
nhiên.
- Thể hiện ... sánh, phán đoán và suy luận về một số hiệntượngtự
nhiên xung quanh trẻ.
- Nhận biết một số hiệntượng thời tiết, tựnhiên thay đổi theo mùa, thứ tựcác mùa và
sự thay đổi các hoạt động của ... ngày và đêm.
- Một số hiệntượng thời tiết: mưa, nắng, gió bão, sương mù.v.v
- Sự thay đổi thời tiết theo mùa và cách phòng tránh các bệnh theo mùa.
-
III. Mạng hoạt động:
Nước
Và
Cáchiện tượng
tự...
... đề: Nướcvàcáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Nước thật là quý
Nhóm lớp: Chồi
I. Mục đích yêu cầu:
- Nhận biết nước có ở đâu? Một số nguồn nướctự nhiên.
- Hiểu được ích lợi của nước ... của trẻ.
II. Chuẩn bị:
- Hìnhảnh một số hoạt động của con người gây ô nhiễm nguồn nước
- Hìnhảnh một số hoạt động bảo vệ nguồn nước
- Hình giọt nước cho trẻ tô màu và trang trí
- Thiết kế ...
của nguồn nước đó: Nước mặn, nước ngọt
2. Hoạt động 2: Nước thật là quý
Trẻ quan sát và nêu lên lợi ích của nguồn nước đối với cuộc sống của
con người.
Kể ra các lợi ích của nguồn nước
- Trong...
... động:
1. Hoạt động 1: Nước để làm gì?
Trò chơi: trời nắng, trời mưa.
Trò chuyện với trẻ về nước: Các nguồn nước trong tự nhiên, nước trong
sinh hoạt, các hoạt động cần đến nước. (Khuyến khích ... trẻ).
Nếu không có nước thì cây cối, con vật và con người sẽ như thế nào?
Hoạt động 2: Nước sạch vànước bẩn.
Cho trẻ xem tranh về một số nguồn nước sạch và nguồn nước bẩn bị ô
nhiễm.
Trò ... màu gì?
Nước bẩn có màu như thế nào?
Tại sao nước lại bẩn?
Làm gì để giữ các nguồn nước sạch?
Hoạt động 3: Nướcvà sự biến đổi màu:
Cho trẻ về các nhóm, mỗi nhóm có một số cốc đựng nước, trẻ...
... các chữ y, g có trong cáctừ về nướcvàcáchiệntượngtự nhiên.
3. Phát triển thẩm mỹ:
- Cảm nhận cái đẹp trong thiên nhiên, trong câu chuyện, bài thơ về cáchiệntượngtự
nhiên.
- Thể hiện ... phá các sự vật, hiệntượng xung quanh.
- Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phán đoán và suy luận về một số hiệntượngtự
nhiên xung quanh trẻ.
- Nhận biết một số hiệntượng thời tiết, tự ... Dung:
Nước
Và
Các hiệntượng
tự nhiên
Phát triển nhận thức:
- Đong lượng nước bằng các đơn vị
đo.
- Nhận biết các ngày trong tuần
- Nhận biết, tách gộp trong phạm vi 9
- Ích lợi và tác...
... tại các góc
Kết thúc
I. Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong suốt, lỏng, có nhiều
loại nướcvà nhiều nguồn nước khác nhau.
- Biết được lợi ích của nước ... gì?
Trò chuyện với trẻ về nước: khuyến khích trẻ nói lên những hiểu biết của trẻ
về nước.
Bé biết những loại nước nào?
Nước nào dùng để uống?
Bé uống các loại nước nào?
... tắm bằng nước gì?
Hoạt động 2: Trò chơi: Đập bóng.
Cô thả những quả bóng (thổi bằng bao ni-lông) xuống, mỗi trẻ chọn một quả
bóng và đập bể để lấy thẻ hình bên trong. Quan sát thẻ hình của...
... trẻ chọn màu
để bỏ vào cốc nướcvà quan sát sự đổi màu của nước.
Trò chuyện với trẻ về sự thay đổi màu sắc của nước.
Chủ Đề: Nướcvàcáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Nước để làm gì?
Lớp ... động:
1. Hoạt động 1: Nước để làm gì?
Trò chơi: trời nắng, trời mưa.
Trò chuyện với trẻ về nước: Các nguồn nước trong tự nhiên, nước trong
sinh hoạt, các hoạt động cần đến nước. (Khuyến khích ...
Nếu không có nước thì cây cối, con vật và con người sẽ như thế nào?
Hoạt động 2: Nước sạch vànước bẩn.
Cho trẻ xem tranh về một số nguồn nước sạch và nguồn nước bẩn bị ô
nhiễm.
Trò...
... Đề: Nướcvàcáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Nước ở quanh bé
Lớp : Mầm
I. Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong suốt, lỏng, có nhiều
loại nướcvà ... gì?
Trò chuyện với trẻ về nước: khuyến khích trẻ nói lên những hiểu biết của trẻ
về nước.
Bé biết những loại nước nào?
Nước nào dùng để uống?
Bé uống các loại nước nào?
... nhiều nguồn nước khác nhau.
- Biết được lợi ích của nước cần thiết cho con người và động vật: để ăn
uống, tắm rửa vệ sinh cơ thể sạch sẽ.
- Giáo dục trẻ uống nước khi khát, uống nước đã nấu...
... tại các góc
Kết thúc
I. Mục đích yêu cầu:
- Cho trẻ làm quen đặc điểm tính chất của nước: trong suốt, lỏng, có nhiều
loại nướcvà nhiều nguồn nước khác nhau.
- Biết được lợi ích của nước ... gì?
Trò chuyện với trẻ về nước: khuyến khích trẻ nói lên những hiểu biết của trẻ
về nước.
Bé biết những loại nước nào?
Nước nào dùng để uống?
Bé uống các loại nước nào?
... tắm bằng nước gì?
Hoạt động 2: Trò chơi: Đập bóng.
Cô thả những quả bóng (thổi bằng bao ni-lông) xuống, mỗi trẻ chọn một quả
bóng và đập bể để lấy thẻ hình bên trong. Quan sát thẻ hình của...
... và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chủ đề: Nướcvàcáchiện
tượng tựnhiên
Đề tài: Cho tôi đi làm mưa với
Nhóm lớp: Lá
... cụ và hát theo nhạc bài hát: cho tôi đi làm mưa
với.
3. Hoạt động 3: Trò chơi: Hát theo hình vẽ
Khi cô mở hình vẽ nào lên, các nhóm chọn biểu tượng nhóm mình giơ lên,
nhóm nào đưa biểu tượng ... thì được hát bài hát tương ứng với hình vẽ, các
nhóm khác có thể hát theo hoặc biểu diễn lại nếu nhóm bạn chưa thuộc.
Kết thúc.
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com...
... giảng dạy và chăm sóc trẻ em
www.mamnon.com
Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai
Chủ Đề: Nướcvàcáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Mưa
Lớp : Mầm
Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc ... những hiểu biết và cảm nhận của trẻ về mưa.
- Vận động sáng tạo theo giai điệu và tiết tấu bài hát “trời nắng trời mưa”
- Rèn luyện kỹ năng vẽ và sáng tạo trong hoạt động tạo hình.
II. Chuẩn ... trang trí.
- Tranh vẽ mưa
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Trời nắng trời mưa
Bé cùng cô hát và vận động theo nhạc bài hát: Trời nắng trời mưa.
Trò chuyện với trẻ về trời mưa?
Khuyến khích...
... Đề: Nướcvàcáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Sông và suối
Lớp : Mầm
Sông và suối có gì giống nhau?
Sông khác suối chỗ nào?
Gợi ý cho trẻ miêu tả theo sự quan sát của trẻ.
Đố trẻ nước ... hoạt và gieo trồng cần đến nước.
- Cáchình mang tính giáo dục : tiết kiệm nướcvà bảo vệ nguồn nước.
III. Hoạt động:
1. Hoạt động 1: Sông và suối.
Cho trẻ xem phim về dòng sông và dòng ... một số bức tranh về các việc làm nên làm và không nên làm để
bảo vệ nguồn nước.
I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết 2 nguồn nước ngọt khác nhau là nước sông vànước suối.
- Nhận biết...
... 3: Bảo vệ nguồn nước.
Cho trẻ xem một số bức tranh về các việc làm nên làm và không nên làm để
bảo vệ nguồn nước.
Chủ Đề: Nướcvàcáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Sông và suối
Lớp : ... làm gì?
Nước cần cho cây cối như thế nào?
Nếu tất cả các dòng sông và suối đều khô cạn thì con người, động vật và cây
cối sẽ như thế nào?
Khuyến khích trẻ nói lên tầm quan trọng của nước.
... chuyện với trẻ về các bức tranh.
Trò chơi: phân loại tranh.
Cô chia trẻ thành 2 nhóm, mỗi nhóm nhận một số bức tranh và dán lên bảng
nỉ, một bên là các việc nên làm và một bên là các việc không...
... kiệm nước.
II. Chuẩn bị:
- Cho trẻ xem phim về sông và suối.
- Một số hìnhảnh của con người trong sinh hoạt và gieo trồng cần đến nước.
- Cáchình mang tính giáo dục : tiết kiệm nướcvà ... Đề: Nướcvàcáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Sông và suối
Lớp : Mầm
Sông và suối có gì giống nhau?
Sông khác suối chỗ nào?
Gợi ý cho trẻ miêu tả theo sự quan sát của trẻ.
Đố trẻ nước ... cầu:
- Trẻ nhận biết 2 nguồn nước ngọt khác nhau là nước sông vànước suối.
- Nhận biết sự khác nhau về độ lớn giữa sông và suối.
- Nhận biết vai trò quan trọng của nước đối với môi trường.
-...
... của nước đối với con người. Giáo dục
tính tiết kiệm trong việc sử dụng nước ở trường và ở nhà
Kết thúc: nhận xét, đánh giá giờ học.
Chủ đề: Nướcvàcáchiệntượngtựnhiên
Đề tài: Nước ... chuyện với trẻ về các nguồn nước có trong tựnhiênvà đặc điểm
của nguồn nước đó: Nước mặn, nước ngọt
2. Hoạt động 2: Nước thật là quý
Trẻ quan sát và nêu lên lợi ích của nguồn nước đối với cuộc ... cầu các nhóm trẻ xem tranh và lần lượt trình bày về bức tranh mà
nhóm mình được xem?
Trẻ kể ra các nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước, các hành động
của con người gây ô nhiễm nguồn nước
Kể các...