Mục đích yêu cầu: - Trẻ hiểu được tầm quan trọng của nước đối với con người, con vật và cây cối.. - Nhận biết nước sạch, nước bẩn và nguồn nước bị ô nhiễm.. Chuẩn bị: - Cho trẻ xem tra
Trang 1
Chủ Đề: Nước và các hiện tượng tự nhiên
Đề tài: Nước để làm gì?
Lớp : Mầm
Trang 2
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ hiểu được tầm quan trọng của nước đối với con người, con vật và cây cối
- Nhận biết nước sạch, nước bẩn và nguồn nước bị ô nhiễm
- Phát triển khả năng sáng tạo trong các hoạt động
- Giáo dục trẻ ý thức tiết giữ gìn, bảo vệ nguồn nước và tiết kiệm nước
II Chuẩn bị:
- Cho trẻ xem tranh, phim của con người sử dụng nước
- Màu thực phẩm, hoa huệ hoặc hoa cúc trắng
- Ly đựng nước
III Hoạt động:
Trò chơi: trời nắng, trời mưa
Trò chuyện với trẻ về nước: Các nguồn nước trong tự nhiên, nước trong sinh hoạt, các hoạt động cần đến nước (Khuyến khích trẻ trả lời theo sự hiểu biết của trẻ)
Trang 3
Nếu không có nước thì cây cối, con vật và con người sẽ như thế nào?
Cho trẻ xem tranh về một số nguồn nước sạch và nguồn nước bẩn bị ô nhiễm
Trò chuyện với trẻ:
Trong 2 bức tranh, nước trong bức tranh nào có thể sử dụng để uống, nấu ăn, tắm giặt được?
Nước trong bức tranh nào không sử dụng trong sinh hoạt hàng ngày được? Tại sao không sử dụng được?
Nước sạch có màu gì?
Nước bẩn có màu như thế nào?
Tại sao nước lại bẩn?
Làm gì để giữ các nguồn nước sạch?
Cho trẻ về các nhóm, mỗi nhóm có một số cốc đựng nước, trẻ chọn màu
để bỏ vào cốc nước và quan sát sự đổi màu của nước
Trò chuyện với trẻ về sự thay đổi màu sắc của nước
Trang 4
Mỗi trẻ chọn một cây hoa cắm vào các cốc nước màu trẻ vừa tạo ra Sau
đó đem ra góc khoa học bỏ để quan sát sự thay đổi màu sắc của hoa mỗi ngày
Kết thúc