KÕ ho¹ch tuÇn 31 Mét sè hiÖn tîng tù nhiªn ( Thùc hiÖn tõ ngµy 10> 14 04 2017) I, Môc ®Ých yªu cÇu: TrÎ biÕt tËp c¸c ®éng tay, lên, ch©n, bËt mét c¸ch nhÞp nhµng. TrÎ biÕt mét sè hiÖn tîng tù nhiªn, biÕt nhËn xÐt vÒ c¸c hiÖn tîng ®ã. TrÎ biÕt nhËn vai ch¬i, gãc ch¬i vµ thÓ hiÖn ®îc vai ch¬i cña m×nh, biết giao lưu với các bạn và sử dụng đồ dùng đồ chơi hợp lý. TrÎ biÕt nhËn xÐt vÒ m×nh, vÒ b¹n. RÌn cho trÎ cơ tay, cơ chân, cơ toàn thân cho trẻ. RÌn cho trÎ kü n¨ng kh¸m ph¸ vµ nhËn ra c¸c hiÖn tîng tù nhªn. RÌn kü n¨ng ch¬i ho¹t ®éng gãc cho trÎ. RÌn cho trÎ kh¶ n¨ng nhËn xét về bản thân và bạn. Gi¸o dôc trÎ n¨ng tËp thÓ dôc ®Ó c¬ thÓ lu«n khoÎ m¹nh. TrÎ b¶o vÖ gi÷ g×n søc khoÎ, ¨n mÆc phï hîp thêi tiÕt. Gi¸o dôc trÎ b¶o vÖ vµ gi÷ g×n ®å dïng ®å ch¬i. II, ChuÈn bÞ: §Þa ®iÓm s©n b•i s¹ch sÏ, b»ng ph¼ng. QuÇn ¸o c« vµ trÎ gän gµng, s¹ch sÏ. C« chuÈn bÞ mét sè c©u hái, tranh ¶nh ®Ó trß chuyÖn cïng trÎ. Mét sè ®å dïng ®å ch¬i ë c¸c gãc phï hîp víi chñ ®Ò ®ang häc. III, Tæ chøc ho¹t ®éng: H§ Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 §c §ãn trÎ Nh¾c trÎ chµo hái, cÊt ®å dïng ®óng n¬i quy ®Þnh. C« trao ®æi víi phô huynh vÒ t×nh h×nh häc tËp vµ søc khoÎ cña trÎ. Cho trÎ ch¬i víi ®å ch¬i l¾p ghÐp trong líp. Trß chuyÖn Néi dung dù kiÕn: Con h•y kÓ mét sè hiÖn tîng tù nhiªn mµ con biÕt? ( sÊm, sÐt, ma, n¾ng….) con h•y nªu ®Æc ®iÓm cña mét sè hiÖn tîng tù nhiªn? Con h•y nªu Ých lîi vµ t¸c h¹i cña c¸c hiÖn tîng tù nhiªn? ThÓ dôc buæi s¸ng Khëi ®éng: §i, ch¹y theo c¸c kiÓu Träng ®éng: Tập theo nhÞp ®Õm H« hÊp: Thæi n¬ §T tay: Tay ®a vÒ tríc, gËp khuûu tay. §T lên: Tay lªn cao nghiªng ngêi sang hai bªn. §T ch©n: Ngåi xæm, ®øng lªn ngåi xuèng liªn tôc. §T bËt: Bật tách chân, khÐp ch©n.
4 tui D Kế hoạch tuần 32: Chủ đề nhánh: BÐ víi mïa hÌ Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy 17 -> 21/ 4/ 2017 I, Mục đích- yêu cầu: Kin thc: - Trẻ tập động tay, ln, chân, bật cách nhịp nhàng - Trẻ biết đặc ®iĨm nỉi bËt cđa mïa hÌ: cã n¾ng nãng, cã ma rào, có sấm séttrang phục phù hợp với mùa hè - Trẻ biết lấy kí hiệu, góc chơi biết thể vai chơi Kỹ nng: - Rèn luyện kh t ghi nhớ trẻ - Phát triển tay, chân, tạo cho trẻ tâm trạng sảng khoái, vui tơi, hỗ trợ hoạt động khác ngày trẻ thêm nhịp nhµng, nhanh nhĐn - Rèn cho trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt chơi góc Thái độ: - Giáo dục trẻ tập thể dục để thể khoẻ mạnh - Giỏo dc tr mc trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè, biết giữ vệ sinh thân thể mùa hè - Trẻ chơi on kt vi bn.Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động II, Chuẩn bị: - Cô chuẩn bị số câu hỏi, tranh ảnh để trò chuyện trẻ - Địa điểm sân bÃi sẽ, phẳng Trang phục cô trẻ gọn gàng - Một số đồ dùng đồ chơi góc phù hợp với chủ đề - Bộ ngoan III, Tổ chức hoạt động: §/c H§ Thø Thø Thø Thø Thứ - Thông thoáng phòng nhóm chuẩn bị đón trẻ Đón trẻ - Nhắc trẻ chào hỏi, cất đồ dùng nơi quy định Cô trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khoẻ trẻ Trò chuyện Nội dung dự kiến: - Con hóy nêu đặc điểm bật thời tiết mùa hè?(nắng, nóng, mưa rào, sấm sét…) - Có hoạt động diễn vào mùa hè? - Con phải mặc trang phục để phù hợp với thời tiết hố? *Khởi động: Đi, chạy theo kiểu (i mũi bàn chân, gót chân, chạy ThĨ dơc chậm, chy nhanh) buổi *Trọng động: Kết hợp lời ca bài: “Chào bình minh” s¸ng - Hơ hấp: Thổi nơ - §T tay: Tay ®a vỊ tríc, gËp khủu tay 4 tui D - ĐT lờn: Tay lên cao nghiêng ngời sang hai bên - ĐT chân: Hai tay dang ngang nhún chân tay đưa trước - ĐT bật: Bật tỏch chõn, chm chõn *Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt động chiều Nêu gơng cuối tuần TDKN Đi theo đường dích dắc Ném trúng đích Quan s¸t thêi tiÕt TC: Trời nắng trời mưa; Lộn cầu vồng KPKH Mïa hÌ cđa bÐ LQVT NhËn biÕt c¸c bi: sáng, tra, chiều, tối GDÂN Sinh hoạt cuối chủ đề LQVH Th¬: Mùa hạ tuyệt vời Chăm sóc cối TC: Bốn mùa Quan sát Chơi với cát Vệ sinh vên rau nước lớp học TC: Nhảy TC: Chìm TC: Nhảy qua suổi nổi; Bốn mùa qua suổi nhỏ; Dung nhỏ ; Lộn dăng dung cầu vồng dẻ Ch¬i tự do: Cô quy định khu vực chơi: (Vờn hoa, cầu trợt, đu quay) nhắc trẻ chơi khu vực, đoàn kết cô bao quát trẻ * Trò chuyện: Trò chuyện góc chơi *Trẻ thực : Cho trẻ lấy kí hiệu góc chơi, - Gãc ph©n vai: Gia đình, Cửa hàng bán nước gii khỏt - Góc xây dựng: Xây công viên nớc, ao thả cá - Góc nghệ thuật: Múa hát theo chủ đề - Góc tạo hình: Tô, vẽ, xé, dán theo chủ đề - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, hoa * Cô quan sát, động viên trẻ chơi Xử lý tình xảy *Hết chơi nhắc trẻ cất đồ chơi nơi quy định TC: Nu na TC: Xỉa cá TC: KÐo ca TC: Bánh TC: Chi nu nống lừa xẻ chi chành mố xe quay chành Hát: Mùa Bé tơ Nghe kể Đọc thơ: VƯ sinh hè đến màu líp häc Mùa hạ truyện tuyệt vi Chơi tự chọn *Nêu gơng cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét bạn ngày:Trong ngy hôm làm việc tốt nào?( Giúp cô chia cơm, phơi khăn, cất ghế ) - Cô nhận xét lớp phát cờ *Nêu gơng cuối tuần: tui D - Trẻ tự nhận xét bạn tuần: Tun va ri học nào? Đã làm việc tốt? Con cờ? - Cô nhận xét lớp phát phiếu bé ngoan *Tổ chức vui liên hoan văn nghệ Kế hoạch ngày Thứ 2, ngày 18tháng năm 2016 Ni dung hot động HĐH: TD: Đi theo đường dích dắc Ném trúng đích HĐNT: Quan sát thời tiết HĐC: Hát: Mùa hè n I, Mục đích: *- Trẻ biết i khụng chm vào điểm dích dắc ném túi cát trúng đích, biết tập tập PTC - Trẻ nhận đặc điểm bật thời tiết - TrỴ biÕt tên hát thuộc hát, tên tác giả *- Rốn s khộo lộo, khả định hớng - Rốn khả quan sát, ghi nh cho trẻ - Rèn kỹ hát nhạc, lời hát *- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động ngày - Nghe lời cô, đoàn kết với bạn bè II, Chuẩn bị: - Sân tập phẳng sẽ, trang phục cô trẻ gọn gàng, tỳi cỏt, ớch thng ng, ng dớch dc - Địa điểm: sõn trng - Nhạc hát: Mùa hè đến - Một số đồ chi cỏc gúc III,tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Hoạt động học: TD: i theo đường dích dắc Ném trúng đích a, Khëi ®éng: TrỴ ®i theo hiƯu lƯnh Cho trỴ theo đội hình vịng trịn kết hợp kiểu gót chân, mũi bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm b,Träng động: Trẻ tập theo hớng dẫn *Bài tập phát triển chung: nhịp hô cô - ĐT tay: Hai tay ®a tríc, gập khuỷu tay (4 lần x nhịp) - ĐT bụng: Tay lên cao, cúi ngời.( ln x Đ/ c tui D nhịp) - §T ch©n: tay chống hơng co từng chân (4 ln x nhịp) - ĐT bật: Bật trớc.( ln x nhịp) *Vận động bản: i theo đường dích dắc, ném trúng đích - Cơ hỏi có bạn biết vận động khơng? - Cơ mời trẻ lên thực - Lần 1: Cô làm mẫu khơng phân tích động tác - Lần 2: Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: * Đi theo đường dích dắc: - Cơ từ đầu hàng đến vạch suất phát1 +TTCB: Trẻ đứng trước vạch chuẩn +Thực hiện: Trẻ tới vạch chuẩn 1, vòng qua vật chuẩn tiếp tới vật chuẩn 2, vật chuẩn cuối cùng, ý không chạm làm đổ vật chuẩn *Ném trúng đích: +TCB: Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát phía với chân sau +Thực hiện: Tay cầm túi cát đưa cao ngang tầm mắt nhằm đích ném trúng đích - Mêi trẻ lên làm thử - Cho lớp thực - Thi đua tổ - Cô cho trẻ nhắc lại tên tập c, Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng Tr tr li Mt tr lờn thc hin Trẻ ý lắng nghe cô giải thích Trẻ thực Trẻ nhắc lại tên tập Trẻ trả lời theo ý hiu 2, Hoạt động trời *Hoạt động có mục đích:Do chi- Quan sát thời tiết +Cho trẻ chơi TC: Ln cu vng trò chuyện trẻ - Các thấy thời tiết hôm nh nào? - Các nhìn lên bầu trời thấy nh nào? - Vì lại thấy nh vậy? - Các nhìn xem trang phục bạn Tr lng nghe nh nào? Tại bạn lại mặc nh vậy? +Giỏo dc trẻ: mặc trang phục phù hợp thời Trẻ tr li tiết 4 tui D *Trò chơi: Trời nắng, trời ma Trẻ chơi - Cô hi tr cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Chơi tự Cho trẻ chơi với đồ chơi trời 3,Hoạt động chiều Trẻ trả lời theo ý hiu *TC: Nu na nu nng Trẻ chơi - C« hỏi trẻ cách chơi - Tỉ chøc cho trẻ chơi *Hát: Mựa hố n Tr chỳ ý +Gõy hứng thú: Cô giới thiệu hát, tên Trẻ lắng nghe tỏc gi +Cô hát cho trẻ nghe lần TrỴ hát +Trẻ hát - Cho trẻ từng câu theo cụ - Cho trẻ hát c bi theo cụ - Trẻ hát kết hợp nhún theo nhịp Trẻ vào góc chơi trẻ thích - Cho trẻ hát theo lớp, tổ, cỏ nhõn +Kt thỳc *Chơi tự chọn: Cho trẻ vào góc chơi Vệ sinh- trả trẻ: Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc vệ sinh sÏ tríc vỊ *Nội dung đánh giá trẻ cuối ngày; Thø 3, ngày 18 tháng năm 2017 Ni dung hot ng HĐH: KPKH: Mùa hè bé HĐNT: Nhặt rụng, chơi với HĐC: Kể truyện : Cầu vồng I, Mục đích: *- Trẻ biết đặc điểm bật mùa hè, hoạt động diễn vào mùa hè trang phục mùa hè -Trẻ bit tờn , cách chơi với -Trẻ biết tên nội dung truyn v tờn tỏc gi *- Rèn khả quan sát, tư cho trẻ 4 tuổi D - Ph¸t triĨn khéo léo cho trẻ - Phát triển kh nng ghi nh cho tr *- Giáo dục trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết - Nghe lêi cô, có ý thức nề nếp tham gia hoạt động II, Chuẩn bị: - Hỡnh nh thời tiết mùa hè, trang phục hoạt động diễn vào mùa hè - Địa điểm dạo chơi: sõn trng - Tranh minh họa truyện: Cầu vồng - Một số đồ chi cỏc gúc III,tiến hành: Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1, Hoạt động học KPKH: Mùa hè bé a.Gây hứng thú: - Cho trẻ hát: Mùa hè đến Tr hỏt - Trò chuyện với trẻ nội dung hát Trẻ thực b.Quan sát- nhận xét: - Các nhìn xem trang phục bạn Tr tr li theo ý hiu nh nào? - Vì bạn lại mặc nh vậy? - Thời tiết mùa hè có bật? *Cô cho trẻ xem hình ảnh thời tiết mùa hè có ánh nắng; - Mïa hÌ bÇu trêi nh thÕ nào? - Trời nắng có xuất đây? - Ông mặt trời xuất chiếu tia Tr tr li theo ý hiu nắng xuống làm cho thời tiết làm sao? - Trời nắng đám mây nh nµo? * Cơ cho trẻ xem hình ảnh mùa hè cú ma : - Các đám mây có màu đây? - Các đám mây đen xuất có điều xảy ra? - Trời ma to thờng có nữa? - Thời tiết mùa hè có đặc điểm nhỉ? *Cô khái quát: Thời tiết mùa hè có nắng nóng, có ma rào, sấm sét *Cho tr xem số hình ảnh bãi biển trị chuyện - Vào mùa hè đợc bố mẹ cho Trẻ lắng nghe đâu? - Các cã biÕt loµi hoa nµo chØ në vµo mïa hÌ không? Các nghe thấy tiếng kêu nữa? *GD trẻ: Thời tiết mùa hè nóng, có nhiều mồ hôi nên hàng ngày cần tắm rửa, thay Trẻ tr li theo ý hiu quần áo, trời ma, nắng phải đội mũ nón ăn mặc phù hợp với thời tiết Đ/c tui D c.Trò chơi: Thi xem đội nhanh Chia trẻ thành đội, cho trẻ bật liên tục qua Trẻ ý vịng sau chọn hình ảnh v hố gn lờn bng 2, Hoạt động trời: - a.Hoạt động có mục đích: Chm súc cõy Trẻ chơi ci Cho trẻ quan sát trng - Các có nhận xét cối vườn trường? - C©y cối có ích lợi gì? - Để ci xanh tốt phải làm gì? Tr tr li theo ý hiu - Các có muốn chăm sóc cô không? - Các làm để chăm sóc cây? - Cô chia trẻ thành nhóm nhỏ cho trẻ chăm sóc *Giáo dục trẻ - Cho trẻ rửa tay *Trò chơi: Bn Tr lng nghe - Cụ hi tr cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời 3, Hoạt động chiều *TC: Xỉa cá mè Trẻ vào góc chơi trẻ thích - Cô giới thiệu trò chơi, hi tr cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Nghe k truyện: Cầu vồng Trẻ chơi +Gây hứng thú: Cô giới thiệu tên truyện tên tác giả +Cô kể cho trẻ nghe 1- lần - Cô kể tranh minh +Kt thỳc Tr chi *Chơi tự chọn: Trẻ chơi theo ý thích *Vệ sinh- trả trẻ: Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc vệ sinh s¹ch sÏ tríc vỊ Nội dung đáng giá tuổi D Thø 4, ngày 19 tháng năm 2017 Ni dung hot ng HĐH: LQVT: Nhận biết buổi: sáng, trưa, chiều, tối HĐNT: Quan sát vườn rau HĐC: Bé tô màu I, Mục đích: *- Trẻ nhn bit, c cỏc bui ngày: sáng, trưa, chiều, tối Gọi tên buổi - Trẻ biết số loại rau quen thuộc - Tr biết tô màu theo yêu cầu *- Rèn kỹ phõn bit cỏc bui theo c im, theo hot ng - Rốn tr trả lời câu hỏi cô cách rõ ràng, mạch lạc - Rèn kỹ cầm bút, tô màu *- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ thớch chm súc v bảo vệ vườn rau - Høng thó tham gia c¸c hoạt động,nghe lời cô II, Chuẩn bị: - Tranh v minh họa buổi ngày, hình ảnh hoạt động trẻ trường, nhà Hình ảnh trờn mỏy tớnh - Địa điểm quan sát: rau - Vở LQVT, sáp màu - Mét sè ®å dùng, chơi góc phự hp vi ch III,tiến hành Đ/c Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1,Hoạt động học LQVT: Nhận biết phõn bit bi: s¸ng, trưa, chiỊu, tèi a, Nhận biết buổi ngày Trẻ thực - Cho trẻ VĐ theo bài: “Thể dục buổi sáng” - Cô hỏi trẻ: Các vừa làm gì? Chúng Trẻ trả lời theo ý hiểu tập thể dục để làm gì? - Để thể khỏe mạnh thường tập thể dục vào lúc nào? - Cho trẻ xem hình ảnh hoạt động trường trò chuyện để xác định buổi ngày b, Phân biệt buổi: sáng, trưa, chiều, tối Trẻ ý - Cho trẻ chọn tranh buổi: buổi tuổi D sáng, buổi trưa, buổi chiều, buổi tối *Phân biệt theo đặc điểm: - Khi nói buổi sáng: cho trẻ chọn tranh có ơng mặt trời nhơ lên, bầu trời xanh - Khi nói buổi trưa: cho trẻ chọn tranh có ơng mặt trời lên cao, có nhiều tia nắng - Khi nói buổi chiều: cho trẻ chọn tranh có ơng mặt trời xuống thấp, có tia nắng đỏ - Khi nói buổi tối: cho trẻ chọn tranh có mặt trăng *Phân biệt theo hoạt động: - Khi cô nói buổi sáng: cho trẻ chọn tranh bạn tập thể dục - Khi nói buổi trưa: cho trẻ chọn tranh bạn ngủ - Khi nói buổi chiều: cho trẻ chọn tranh bạn bố mẹ đón - Khi nói buổi tối: cho trẻ chọn tranh bạn xem tivi c.LuyÖn tËp: TC: Thi xem đội nhanh - Cách chơi: Chia trẻ làm đội Cho trẻ bật qua vòng lên chọn tranh hoạt động phù hợp với buổi ngày - Luật chơi: Mỗi trẻ lên chọn 1bức tranh Đội chọn nhiều tranh đội thắng - Tổ chức chức cho trẻ chơi (2-3 lần) 2, Hoạt động trời: *Hoạt động có mục đích: Quan sát rau +Cô trẻ chi TC: Dung dăng dung dẻ +Cho trẻ quan sát hỏi tr: - Đây rau gì? - Các có nhận xét rau này? - Các đà đợc ăn loại rau cha? - Rau đợc chế biến thành gì? - Rau có chứa chất gì? Ăn vào giúp thể nh nào? Tr thực Trẻ ý Trẻ chơi Trẻ chơi TrỴ tr¶ lêi theo ý hiểu 4 tuổi D - Trong vườn cịn có loại rau nữa? - Ai trồng vườn rau này? - Để trồng vườn rau làm cơng việc gì? +Giỏo dc trẻ: biết chăm sóc , bảo vệ vờn Tr lng nghe rau *Trò chơi: Nhy qua sui nh Trẻ chơi - Cô hi tr cách chơi Trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Chơi tự do: chơi với đồ chơi trời 3, Hoạt động chiều Trẻ chơi hứng thú *TC: Kộo ca la x - Cô hi tr cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Bé tô màu Trẻ ý - Trũ chuyn với trẻ Trẻ thực - Cô giới thiệu làm mẫu - Cho trẻ thực TrỴ chó ý Trẻ vào góc chơi trẻ thích (Cụ bao quỏt giỳp đỡ trẻ) - Cơ nhận xét, tun dương trẻ *Ch¬i tự chọn: Trẻ vào góc chơi trẻ thích *Vệ sinh- trả trẻ: Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc vệ sinh trớc *Ni dung đánh giá Thứ 5, ngày 20 tháng năm 2017 Nội dung hoạt động HĐH: GDAN: Sinh hoạt cuối chủ đề HĐNT: Chơi với cát nước HĐC: Đọc th: Mựa h tuyt vi I, Mục đích - Trẻ thuộc tự tin biểu diễn thơ, hát chủ đề.Trẻ biÕt tên gọi, đặc điểm số hoa quen thuộc Trẻ biết tên v ni dung thơ - Rốn trẻ hỏt ỳng nhạc biểu diễn tự tin Rèn kỹ quan sát, ghi nhớ cho trẻ 4 tuổi D Rèn khả ý, ghi nhớ cho trẻ - TrỴ chó ý nghe cô Hứng thú tham gia hoạt động ngày II, Chuẩn bị: - Nhc s bi hát chủ đề: Cho làm mưa với, Mùa hè đến, Mây gió Reo vang bình minh - Địa điểm quan sát: Vn trng - Tranh minh họa theo nội dung thơ: Hoa kết trái - Một số đồ dùng, đồ chơi góc phù hp vi ch II,tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đ/c 1, Hoạt động học GDÂN: Sinh hoạt cuối chủ đề - H¸t, VĐ: Cho tơi làm mưa với, Mùa hè đến, Mây gió - Đọc th¬: Che mưa cho bạn, Mùa hạ tuyệt vời - NH: Reo vang bình minh - TC: Tai tinh a,Gây hứng thú: Nghe thấu đoán tài Trẻ trò chuyện cô - Cho tr xem hỡnh nh trị chuyện mùa hè b,Néi dung träng t©m: *TC: Tai tinh Trẻ thực - Cô mở nhạc cho trẻ nghe đoán tên hát Sau cho tổ biểu diến hát Trẻ trả lời *Các ơi, mùa hè đến rồi, có thích mùa hè khơng? Trẻ thực - Chúng hát thật hay để chào đón mùa hè Mở đầu chương trình hát: “Mùa hè đến”, bé lớp tuổi B biểu diễn - Để biết mùa hè tuyệt vời Cơ Trẻ đọc mời lớp lắng nghe bạn đọc thơ: “Mùa hạ tuyệt vời” Trẻ trả lời - Thời tiết mùa hè nhỉ? - Thời tiết mùa hè có mưa Trẻ hát - Bạn muốn lên thể bài: “Cho làm mưa vi no? Cụ mi - Để cho không khí thêm nhộn nhịp, hÃy cầm dụng cụ âm nhạc lên hát Tr thc hin 4 tui D vận động theo TTC bài: Cho tụi i lm ma vi (c lp) - Khi đờng gặp trời ma phải làm gì? - Có thơ hay thể đoàn kết, yêu thơng bạn nhỏ, thơ: Che ma cho bạn, cô mời bạn lên thể thơ - Sau õy cụ mi c lp cựng lắng nghe giọng hát tốp ca nam nữ với hát: “Mây gió” *Sau xin mời lớp lắng nghe hát: “Reo vang bình minh” (Cơ hát lần) c,KÕt thóc: 2, Hoạt động trời *Hoạt động có mục đích: Chi với cát nước *Cô trẻ vừa vừa trị chuyện, đưa trẻ đến nơi chuẩn bị đồ dùng hỏi trẻ: - Các nhìn xem có đây? - Các có nhận xét cát nào? - Con thử lấy tay nắm cát nào, có nắm khơng? - Cơ có đây? - Cơ đổ nước vào cát thấy có tượng gì? - Bây lấy tay nắm cát nào? Vì sao? *Cho trẻ dùng khuôn tạo thành hoa, chic bỏnh *Cho tr i tay *Trò chơi: Chỡm ni, bn - Cô nói trò chơi cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Chơi tự Cho trẻ chơi với đồ chơi trời Tr trả lời Trẻ đọc Trẻ thực Trẻ lắng nghe TrỴ thùc hiƯn Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ thùc Trẻ lắng nghe Trẻ chơi Trẻ chơi 3, Hoạt ®éng chiÒu TC: Bánh xe quay - Các lại với Trẻ trả lời - Vừa ngủ dậy xong thấy nào? tuổi D - Chúng chơi trị chi nhộ Tr tr li - Cô giới thiệu trò chơi, hi tr cách chơi Trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Đọc thơ: Mựa h tuyt vi Trẻ chó ý +Gây hứng thú: Giới thiệu thơ TrỴ l¾ng nghe +Cơ đọc cho trẻ nghe lần: gii tờn bi th, tỏc gi +Tr c: Trẻ đọc - Cho trẻ từng câu theo cô Trẻ ý - Cho trẻ đọc cô - Cho trẻ đọc theo lp, t Trẻ vào góc chơi trẻ +Kt thỳc: động viên, khen trẻ thÝch *Nêu gương cuối ngày: *Ch¬i tự do: Cho trẻ vào góc chơi trẻ thích * Vệ sinh- trả trẻ: Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc vệ sinh trớc vÒ *Nội dung đánh giá trẻ cuối ngày: Hưíng kh¾c phơc: Thứ 6, ngày 22tháng năm 2016 Ni dung hot ng 1, Hoạt động học: Thơ: Mùa hạ tuyệt vời 2, Hoạt động trời: Quan sát cối mùa hè 3, Hoạt động chiều: Vệ sinh lớp học I, Mục đích: - Trẻ biết tên, hiểu nội dung đọc diễn cảm thơ.TrỴ biÕt quan sát để nhận đặc điểm bật cối xung quanh Biết lau dọn đồ chơi giúp cô - Trẻ trả lời đầy đủ câu hỏi cô.Phát triển khả quan sát, ghi nhớ cho trẻ Có kĩ lao động đơn giản 4 tuổi D - Giáo dục trẻ ý thức chăm sóc bảo vệ cối Høng thó tham gia c¸c hoạt động nghe lời cô II, Chuẩn bị - Tranh minh họa theo nội dung thơ: Mùa hạ tuyệt vời (hình ảnh máy tính) - Địa điểm dạo chơi: Sân trờng - Một số đồ chơi góc III,tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ Đ/c 1, Hoạt động học LQVH: Thơ: Mùa hạ tuyệt vời a, Gây hứng thú: - Cho trẻ chơi TC: Bốn mùa Trẻ chơi - Cho trẻ xem hình ảnh mùa hè trò Trẻ thực chuyện với trẻ b, Trọng tâm: *n vi bi th hay: Có thơ Trẻ ý hay thể tình cảm bạn nhỏ mùa hè Đó bài: Mùa hạ tuyệt vời Cô mời lớp lắng nghe cô đọc - Để biết mùa hè đẹp nh nào, hÃy Trẻ lắng nghe hớng lên hình nghe cô đọc nhé: - Cho trẻ hát bài: Mùa hè đến *Phần thi Kiến thức: - Để thể đón chào mùa hè cô tổ Trẻ ý chức hội thi: Bé yêu mùa hè - Mở đầu phần thi kiến thức (cô nói luật chơi lần lợt đọc câu hỏi) +Cô vừa đọc cho nghe thơ gì? Trẻ trả lời Do sáng tác? Trẻ trả lời +Bài thơ nói điều gì? +Trong thơ nhắc đến loài hoa Trẻ trả lời thờng nở mùa hè? (giải thích từ: rung rinh) +Con vật thờng kêu vào mùa hè? (giải Trẻ trả lời thích từ: lấp ló) +Bầu trời thơ nh nào? trả lời +nh nắng thơ đợc tác giả miêu tả Trẻ Trẻ trả lời nh nào? +Bạn nhỏ thơ có yêu thích mùa hè Trẻ trả lời không? Vì sao? +Con có thích thơ không? trả lời +Thông qua thơ cảm nhận Trẻ Trẻ trả lời mùa hè? - Giáo dục trẻ: Yêu quý thiên nhiên vật xung quanh Tr lng nghe *Phần thi Tài năng: Các thể tài đọc thơ diễn cảm - Cả lớp đọc cô lần - Thi đua theo tổ tui D - Cho nhóm, cá nhân đọc Tr c - Cho trẻ đọc nối theo tổ *Phần thi Chung sức: Cho trẻ gắn tranh theo nội dung thơ ( cô nói luật chơi, cách chơi) - Cho trẻ đọc thơ theo tranh đà gắn Trẻ thực c, Kết thúc: Hát: Mùa hè đến Trẻ hát 2, Hoạt động trời: *Hoạt động có mục đích: Quan sát cối mùa hè +Cho tr chi TC: Ln cu vng +Cô trẻ vừa dạo, vừa trò chuyện mùa hè: - Buổi sáng mùa hè bầu trời nào? - Nhìn lên trời thấy gì? - Thời tiết hôm có gió không nhỉ? - Làm để biết bầu trời hôm cã giã? - C©y cèi hÌ vỊ cã đặc biệt? - Những tán nào? - Có hoa báo hè về? - Hoa chúng màu gì? - Cây có tác dụng gì? - Muốn lớn nhanh tạo bóng mát phải làm gì? +Giáo dục trẻ *Trò chơi: Nhảy qua suối nhỏ - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi trời 3, Hoạt động chiều: *Trò chơi: Chi chi chành chành - Gi tr lại gần cô hỏi trẻ vừa ngủ dậy xong thấy nào? - Chúng chơi trị chơi nhé, có thích khơng? - Cô giới thiệu trò chơi, hi tr cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi *Vệ sinh lớp học - Cô trẻ trò chuyện đồ dùng, đồ chơi - Cô gợi ý để trẻ giúp cô lau dọn đồ dùng, đồ chơi - Chia trẻ thành nhóm (Cô bao quát làm trẻ) Trẻ chi Trẻ thc hin Trẻ trả lời Tr tr li Trẻ trả lời Trẻ trả lời Tr tr li Trẻ trả lời Trẻ lắng nghe Trẻ ý Trẻ chơi Trẻ chơi Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ trả lời Trẻ chơi hứng thú Trẻ thực Trẻ ý Trẻ thực 4 tui D * Nêu gơng cuối ngày, cui tuần *Chơi tự Trẻ vào góc chơi trẻ - Cô cho trẻ vào góc chơi trẻ thích thích *Vệ sinh- trả trẻ: Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc vệ sinh trớc vÒ *Nội dung đánh giá trẻ cuối ngày: ... đây? - Cơ đổ nước vào cát thấy có tượng gì? - Bây lấy tay nắm cát nào? Vì sao? *Cho trẻ dùng khn tạo thành bơng hoa, bánh *Cho trẻ rửa tay *Trß chơi: Chỡm ni, bn - Cô nói trò chơi cách chơi -... cuối ngày, cui tuần *Chơi tự Trẻ vào góc chơi trẻ - Cô cho trẻ vào góc chơi trẻ thích thích *Vệ sinh- trả trẻ: Cô cho trẻ chỉnh lại quần áo, đầu tóc vệ sinh tríc vỊ *Nội dung đánh giá trẻ cuối... Chơi tự chọn *Nêu gơng cuối ngày: - Trẻ tự nhận xét bạn ngày:Trong ngày hôm làm việc tốt nào?( Giúp cô chia cơm, phơi khăn, cất ghế ) - Cô nhận xét lớp phát cờ *Nêu gơng cuối tuần: tui D - Trẻ tự