Giao an Tuan 27 Lop 2

* Trọng tâm: Rèn kỹ năng thực hành tính trong các bảng nhân, chia đã học3. Đồ dùng dạy học :.[r]

(1)

Tuần 27

Thứ hai ngày 11 tháng năm 2019 Toán

Tiét 131:

Số phép nhân phép chia

Mục tiêu:

-Kiến thức : Biết số nhân với số cho kết số đó.Số nhân với số Số chia cho số - Kĩ : HS vận dụng làm tập tốt

- Thái độ : HS có hứng thú với mơn học , vận dụng tính tốn thực tế * Trọng tâm: Biết thực phép nhân, phép chia với

B Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập.- Vở tập, bảng

C Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy

I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

Tính chu vi hình tứ giác có cạnh dài là:

a cm, cm, cm, cm b cm, cm cm, cm - GV nhận xét cho điểm III Bài mới:

1 Giới thiệu phép nhân có thừa số 1: - Nêu phép nhân x yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng

- Vậy x mấy?

- Tiến hành tương tự với phép tính x x

- Từ phép tính x = 2, x = 3, x = em có nhận xét kết phép nhân với số ? - Yêu cầu HS nhắc lại kết luận - Gọi HS lên bảng thực phép tính

2 x , x , x

- Hỏi: Khi ta thực phép nhân số với kết phép nhân có đặc biệt?

- Yêu cầu HS nhắc lại kết luận: Số nhân với số Giới thiệu phép chia cho 1: - Nêu phép tính x =

Hoạt động trò

- HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng

- x = + = x =

- Tiến hành tương tự để rút ra: x = + + = Vậy x = x = + +1 + = Vậy x = - Số nhân với số số

- Làm bài: x = 2, x = 3, x = - Khi ta thực phép nhân số với kết kà số

(2)

- Yêu cầu HS dựa vào hép nhân để lập phép chia tương ứng

- Nêu: Vậy từ x = ta có phép chia : =

- Tiến hành tương tự để rút phép tính : = ; =

- Từ phép tính trên, em có nhận xét thương phép chia có số chia

- Nêu kết luận: Số chia cho số

3 Luyện tập thực hành:

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS đọc làm trước lớp

- GV nhân xét HS

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm

- Gọ HS nhận xét bạn Củng cố-Dặn dò :

- Chốt lại kiến thức - Nhận xét học

- Về nhà ôn lại - Chuẩn bị sau

2 : = 2 : =

- Các phép chia có số chia có thương số bị chia

- - HS nhắc kết luận

- HS đổi kiểm tra theo lời đọc bạn

- Bài tập yêu cầu điền số thích hợp vào ô trống

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tập

1 x = x = : = x = : = x =

Tập đọc

Tiết 79

: Ôn tập kiểm tra học kì ( tiết 1)

A Mục tiêu:Sau học ,học sinh có khả :

- Học sinh đọc thông tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài) Ôn cách trả lời câu hỏi: Khi nào? Ôn cách đáp lời cảm ơn người khác - Kĩ : Kết hợp kĩ đọc hiểu : trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - Thái độ : HS có hứng thú với môn Tiếng Việt

* Trọng tâm : Kiểm tra đọc, , ơn cách trả lưịi câu hỏi nào?

B Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên tập đọc - Bảng nhóm

- HS: VBT

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:

(3)

II Kiểm tra cũ:

Kết hợp học

III Dạy- học mới:

1 Giới thiệu bài

- GV giới thiệu nội dung trọng tâm tuần 27: ÔN tập củng cố kiến thức kiểm tra kết học tập tuần học HK2

- Giới thiệu nội dung tiết học

2.KT Tập đọc: Khoảng em

GV cho hs lên bốc thăm chọn tập đọc

- GV đặt câu hỏi nội dung đọc -GV nhận xét

3 Tìm phận câu trả lời câu hỏi: Khi nào?

-GV nhận xét, chốt lời giải

4 Đặt câu hỏi cho phận in đậm.

GV nêu yêu cầu

-GV nhận xét, chốt lời giải

5.Nói lời đáp lại em.

- GV mời cặp HS thực hành đối đáp tình a

GV nhận xét cách dùng từ, ngữ điệu câu cho HS

6 Củng cố, dặn dò.

- GV nhận xét học

- VN: HS chưa đạt điểm kiểm tra tiếp tục ơn luyện.Thực hành nói lời cảm ơn

- HS lên bốc thăm - Xem lại bài: phút

- HS đọc theo yêu cầu phiếu - HS trả lời câu hỏi GV - HS đọc yêu cầu baì - HS làm bảng nhóm - Cả lớp làm vào VBT - HS chữa bảng nhóm - HS làm nhóm - Cả lớp làm vào VBT

-Cả lớp nhận xét làm bảng nhóm

-HS đọc yêu cầu

-Vài cặp HS thực hành đối đáp

-Tập đọc

Tiết 80

: Ôn tập kiểm tra học kì ( tiết 2)

- Kiến thức : Học sinh đọc thông tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài) Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trị chơi Ơn luyện cách dùng dấu chấm

(4)

* Trọng tâm : Kiểm tra đọc,Trò chơi

- HS: VBT

I Ổn định tổ chức: II Kiểm tr a cũ:

Kết hợp c ùng học

- Giới thiệu nội dung, yêu cầu tiết học

2.KT Tập đọc: khoảng em

GV cho hs lên bốc thăm chọn tập

- GV đặt câu hỏi nội dung đọc -GV nhận xét

3 Trò chơi mở rộng vốn từ

GV hướng dẫn hs chơi

GV chia lớp thành tổ, gắn biển tên cho tổ Từng tổ đứng lên giới thiệu tên tổ , đố bạn: Mùa tháng kết thúc vào tháng nào? HS tổ Hoa, Quả giới thiệu tổ

-GV ghi từ tả thời tiết mùa lên bảng

4.Ngắt đoạn trích thành câu.

- GV nhận, chốt lại lời giải

- GV nhận xét học.khen ngợi, biểu dương HS học tốt

- VN: HS chưa đạt điểm kiểm tra tiếp tục ôn luyện

- HS đọc theo yêu cầu phiếu - HS trả lời câu hỏi GV

- HS tiến hành chơi

- Từng mùa họp lại, mùa chọn viết vài từ để giới thiệu thời tiết mình., phát biểu

- Từng mùa nói tên mình, thời gian bắt đầu kết thúc mùa, thời tiết mùa

- HS đọc yêu cầu đọc đoạn trích

- HS làm bảng nhóm - Cả lớp làm vào VBT

- Cả lớp nhận xét, chữa bảng nhóm

-Thứ ba ngày 12 tháng năm 2019 Toán

(5)

- Kiến thức : HS nhận biết số nhân với số cho kết Số nhân với Khơng có phép chia cho

- Kĩ : HS vận dụng làm tốt tập

- Thái độ : HS có hứng thú với mơn học , vận dụng tính tốn thực tế * Trọng tâm: Biết thực phép tính số phép nhân, phép chia B Đồ dùng dạy học:

- Phiếu học tập.- Vở tập, bảng C Các hoạt độ ng dạy - học:

- Gọi HS lên bảng làm tập sau: Tính:

a x x b : x c x : - GV nhận xét III Bài mới:

1 Giới thiệu phép nhân có thừa số 0: - Nêu phép nhân x yêu cầu HS chuyển phép nhân thành tổng tương ứng

- Vậy x mấy?

- Tiến hành tương tự với phép tính x x

- Từ phép tính x = , x = 0, x = em có nhận xét kết phép nhân với số khác ?

- Yêu cầu HS nhắc lại kết luận - Gọi HS lên bảng thực phép tính

2 x , x , x

- Hỏi: Khi ta thực phép nhân số với kết phép nhân có đặc biệt?

- u cầu HS nhắc lại kết luận: Số nhân với

2 Giới thiệu phép chia có số bị chia 0:

- Nêu phép tính x =0

- Yêu cầu HS dựa vào phép nhân để lập phép chia tương ứng có số bị chia

- Nêu: Vậy từ x = ta có

- HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng

- x = + =

0 x =

- Tiến hành tương tự để rút ra: x = + + = Vậy x = 0 x = +0 + + 0= Vậy x =0 - Số nhân với số

- Làm bài: x = 0, x = , x =0

- Khi ta thực phép nhân số với kết thu

- Nêu phép chia: : =0

(6)

phép chia : =0

- Tiến hành tương tự để rút phép tính : = : =0

- Từ phép tính trên, em có nhận xét thương phép chia có số chia

- Nêu kết luận: Số chia cho số khác

- Nêu ý: khơng có phép chia cho Luyện tập thực hành:

Bài 1, 2:

- Gọi HS đọc làm trước lớp

- GV nhân xét HS Bài 3:

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS nhận xét bạn - GV nhận xét

Củng cố- Dặn dò: - Chốt lại kiến thức - Nhận xét học

- Về nhà ôn lại - Chuẩn bị sau

- - HS nhắc kết luận

- HS đổi–vở kiểm tra theo lời đọc bạn

Tính nhẩm

0x4 = 0x = 4x0 = x0 =

- Bài tập yêu cầu điền số thích hợp vào trống

- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm tập

0 x = x = : 4= 0 : = : = x = - Tính

- Mỗi biểu thức có dấu tính - Ta thực từ trái sang phải

Kể Chuyện

Tiết 27

: Ôn tập kiểm tra học kì ( tiết 3)

- Học sinh đọc thông tập đọc học từ tuần 19 đến tuần 26( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 50 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ dài Ôn cách trả lời câu hỏi: “ Ở đâu Ôn cách đáp lời xin lỗi người khác

- Kĩ : Kết hợp kĩ đọc hiểu : trả lời 1,2 câu hỏi nội dung đọc - Thái độ : HS hứng thú với môn Tiếng Việt

* Trọng tâm : Kiểm tra đọc, , ôn cách trả lời câu hỏi “ Ở đâu”?

- HS: VBT

(7)

II Kiểm tr a cũ:

Kết hợp c ùng học

2.KT Tập đọc: khoảng em

GV cho hs lên bốc thăm chọn tập - GV đặt câu hỏi nội dung đọc -GV nhận xét

3 Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu?

- GV nhận xét,chốt lại lời giải

4.Đặt câu hỏi cho phận in đậm

GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

5 Nói lời đáp em:

- Cần đáp lời xin lỗi trường hợp với thái độ nào?

- GV khen HS làm tốt

- GV nhận xét học.khen ngợi, biểu dương HS học tốt

- VN: Thực hành nói đáp lời xin lỗi giao tiếp hàng ngày

- HS đọc theo yêu cầu phiếu - HS trả lời câu hỏi GV - HS đọc yêu cầu - HS làm bảng nhóm - Cả lớp làm vào nháp

- HS làm bảng nhóm - Cả lớp làm vào VBT

- HS đọc giải thích yêu cầu BT

- cặp HS thực hành đối đáp tình huốnga

-Vài cặp HS thực hành đối đáp tình cịn lại

-Chính tả

Tiết 53: Ơn tập kiểm tra học kì (tiết )

A Mục tiêu:Sau học ,học sinh có khả :

Kiến thức : - Kiểm tra đọc ( Yêu cầu nh tiết ) Mở rộng vốn từ chim chóc qua trị chơi

(8)

* Trọng tâm: Mở rộng vốn từ chim chóc qua trị chơi.Rèn kỹ viết đoạn văn loài chim gia cầm

- Phiếu ghi tên tập đọc

- Các câu hỏi chim chóc để chơi trò chơi C Các hoạt động dạy học:

I Ôn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

- 2HS đọc III Bài mới:

1 Giới thiệu - ghi bảng Hớng dẫn ôn tập

a Kiểm tra đọc học thuộc lòng: - Tiến hành nh tiết

b.Trò chơi mở rộng vốn từ chim chóc:

- Chia lớp thành đội, phát cho đội cờ

- Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn qua hai vòng

+ Vòng 1: GV đọc câu đố loài chim Mỗi lần GV đọc, đội phất cờ để dành quyền trả lời, đội phất trớc trả lời trớc, đợc điểm

Nếu sai không đợc điểm, đội bạn dành quyền trả lời

+ Vòng 2: Các đội lần lợt câu đố cho Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội 3, đội câu đố cho đội 4, Nếu đội trả lời GV khen ngợi

- Tổng kết, đội trả lời nhiều đội thắng

c.Viết đoạn văn ngắn ( Từ đến câu ) loài chim hay gia cầm mà em biết

- Gọi HS đọc đề

- Em định viết chim gì?

- Hình dáng chim nào? Lơng màu gì? Nó to hay nhỏ? Cánh nào?

- Em biết hoạt động chim đó? ( Nó bay nào? Nó có giúp ích cho ngời khơng?

- Hát, kiểm tra sĩ số

- Lớp chia thành đội - HS theo dõi

- Các đội tham gia chơi - VD:

+ Con biết đánh thức ngời vào sáng? (gà trống)

+ Con có mỏ vàng biết nói tiếng ng-ời? ( vẹt)

+ Con chim đợc nhắc tới hát có câu: “ luống rau xanh sâu phá…

( chích bơng)

+ Chim bơi giỏi, sống bắc cực? ( Chim cánh cụt )

+ Chim có lơng đẹp nhất./…

- HS đọc, lớp đọc thầm - HS nối tiếp trả lời

(9)

- Yêu cầu 1, HS nói trước lớp lồi chim mà em kể

- Cho HS làm vào tập Củng cố:

- Khen ngợi HS có tinh thần học tập tốt

- Nhận xét học Dặn dò: - Về học - Chuẩn bị sau

- HS viết bài, sau số HS trình bày trớc lớp

-Tập viết

Tiết 27 Ôn tập kiểm tra học kì (tiết ) A Mục tiêu:Sau học ,học sinh có khả :

-Kién thức : Kiểm tra đọc ( Yêu cầu nh tiết ) Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Nh nào? Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định ngời khác

- Kĩ : vận dụng làm tốt tập - Thái độ : HS hứng thú với môn Tiếng Việt

* Trọng tâm: ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Nh nào? Rèn cách đáp lời khẳng định, phủ định ngời khác

B Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên tập đọc C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ: - III Bài mới:

1 Giới thiệu - ghi bảng Hướng dẫn ôn tập

a Kiểm tra đọc học thuộc lòng: - Tiến hành tiết

b Ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: Nh nào?

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Câu hỏi: Như dùng để hỏi nội dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

- Mùa hè hai bên bờ sông hoa phợng vĩ nở nh nào?

- Vậy phận trả lời cho câu hỏi: Như nào?

- GV nhận xét, bổ sung

-1HS đọc văn viết loài chim- GV nhận xét

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi: Nh nào? - Câu hỏi: Như nào? dùng để hỏi đặc điểm

- HS đọc

- Mùa hè, hoa phợng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông

- Đỏ rực

(10)

Bài 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS đọc câu văn phần a - Bộ phận câu in đậm?

- Phải đặt câu hỏi cho phận

thế nào?

- Cho HS hỏi đáp nhóm - Nhận xét

c Ôn luyện cách đáp lời khẳng định, phủ định người khác

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Cho HS đóng vai thể lại tình

- GV nhận xét Củng cố:

- Tuyên dơng em có tinh thần học tốt.- Nhận xét học.- Về học - Chuẩn bị sau

- HS làm tập - Đổi kiểm tra - HS đọc

- Chim đậu trắng xoá cành

- Bộ phận: “trắng xoá”

- Câu hỏi: Trên cành cây, chim đậu nh nào?/ Chim đậu nh cành

- HS hỏi đáp theo nhóm

- Một số HS trình bày, lớp theo dõi nhận xét

- Phần b cách làm tơng tự

+ Đáp án: Bông cúc sung sướng nào?

2 HS đọc yêu cầu

- HS đóng vai thể tình - Gọi số cặp trình bày

- Đáp án:

a Ơi, thích q! Cảm ơn ba báo cho biết./ Thế ạ? Con trờ để xem nó./ Cảm ơn ba a./

b Thật à? Cảm ơn cậu báo với tớ tin vui này./ Ôi thật hả? Tớ cảm ơn bạn tớ mừng quá./

c Tiếc quá, tháng sau chúng em cố gắng nhiều ạ./ Tha cô định tháng sau chúng em cố gắng ạ./…

- Lớp nhận xét, bổ sung

Âm nhạc

Tiết 27: Ơn hát : Chim chích bơng

( GV âm nhạc soạn- dạy )

-Thứ tư ngày 13 tháng năm 2019

Toán

Tiết 133:

Luyện tập

Mục tiêu:

- Kiến thức : Tự lập bảng nhân bảng chia Củng cố phép nhân có thừa số 0, phép chia có số bị chia

- Kĩ : Hs vận dụng làm tốt tập

- Thái độ : HS hứng thú với môn học vận dụng thực tế để tính tốn

(11)

B Đồ dùng dạy học:- Phiếu học tập.- Vở tập toán C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng làm tâp sau: Tính:

a x : b : x c x :

- Gọi HS nhận xét III Bài mới: Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm kết quả, sau nối tiếp đọc phép tính - Nhận xét, sau cho lớp đọc đồng bảng nhân bảng chia cho

Bài 2:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau gọi H S đọc tồn cuả trước lớp

- Hỏi thêm: Một số cộng với cho kết nào?

-Vậy số nhân với cho kết nào?

- Khi cộng thêm vào số khác nhân số với

- Khi thực phép chia số cho ta thu kết nào?

- Kết phép chia có số bị chia là bao nhiêu?

Bài 3:

- Tổ chức cho HS nối nhanh phép tính với kết Thời gian thi phút Tổ có nhiều bạn nối nhanh, tổ thắng

Củng cố- Dặn dò:

- Chốt lại kiến thức bài.- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại

- Chuẩn bị sau

- HS lên bảng làm, lớp làm nháp

- HS tự nhẩm kết quả, làm vào - HS trả lời nối tiếp

- Làm vào tập, sau theo dõi làm bạn nhận xét

- Một số cộng với cho kết số

- Một số nhân với cho kết - Khi cộng thêm vào số số tăng thêm đơn vị, cịn nhân với kết số

- Kết số

- Các phép chia có số bị chia

Tập đọc

(12)

A Mục tiêu :Sau học ,học sinh có khả :

-Kiến thức : Kiểm tra đọc ( Yêu cầu nh tiết ) Mở rộng vốn từ muôn thú qua trò chơi

- Kĩ : Biết kể chuyện vật mà u thích - Thái độ : HS hứng thú với môn Tiếng Việt

* Trọng tâm: Mở rộng vốn từ mn thú qua trị chơi Biết kể chuyện vật mà u thích

B Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tên tập đọc

- Các câu hỏi vật để chơi trò chơi - cờ

C

Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ: - Giờ ôn tập không tiến hành III Bài mới:

1 Giới thiệu – ghi bảng Hướng dẫn ôn tập

a Kiểm tra đọc học thuộc lòng: - Tiến hành tiết

b.Trò chơi: mở rộng vốn từ muôn thú

- Chia lớp thành đội, phát cho đội cờ

- Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn qua2 vòng:

+ Vòng 1: GV đọc câu đố vật Các đội phất cờ dành quyền trả lời Đội phất trước trả lời

+ Vòng 2: Các đội câu đố cho Đội câu đố cho đội 2, đội câu đố cho đội 3, đội câu đố cho đội 4, Nếu đội trả lời khen ngợi

- Tổng kết, đội trả lời nhiều câu hỏi đội thắng

c Kể vật mà em biết - Gọi HS đọc đề

- GV hớng dẫn

- Cho HS làm vào nháp - GV nhận xét

Củng cố - Dặn dò:

- Tuyên dơng em có tinh thần học tốt

- Lớp chia làm đội - HS theo dõi

- Vòng 1:

+ Con vật có bờm đợc mệnh danh vua rừng xanh? ( s tử)

+ Con thích ăn hoa quả? ( khỉ) + Con có cổ dài? - Vòng 2:

+ Cáo đợc mệnh danh vật nh nào? ( tinh ranh)

+ Ni chó để làm gì?( trơng nhà)

+ Sóc chuyền từ cành sang cành khác nào?( Rất nhanh )./

- HS đọc - HS theo dõi - HS làm

(13)

- Nhận xét học - Về học - Chuẩn bị sau

-Luyện từ câu

Tiết 27: Ôn tập kiểm tra học kì ( tiết 7)

- Kiến thức : Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng thơ có yêu cầu HTL từ tuần 19-26 Ôn cách đặt trả lời câu hỏi Vì sao? Ôn cách đáp lời đồng ý người khác

- Kĩ : HS vận dụng làm tốt tập

- Thái độ : GD học sinh u thích mơn Tiếng Việt

* Trọng tâm : Kiểm tra HTL , ôn cách đặt trả lời câu hỏi sao?

- Phiếu viết tên tập đọc có yêu cầu HTL - Bảng nhóm, giấy khổ to làm BT2

- HS: VBT

C Các hoạt động dạy học chủ yếu:

I Ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

Kết hợp học

2.KT Tập đọc: khoảng 10-13 em

GV cho hs lên bốc thăm chọn tập -GV nhận xét

3 Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?

-GV nhận xét,chốt lại lời giải

4.Đặt câu hỏi cho phận in đậm

GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét, chốt lại lời giải

5 Nói lời đáp em:

-Cần đáp lời xin lỗi trường hợp

- HS đọc theo yêu cầu phiếu - HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng nhóm - Cả lớp làm vào nháp

- HS đọc yêu cầu tập - HS làm bảng lớp

- Cả lớp làm vào VBT

- Cả lớp nhận xét, chữa bảng lớp

(14)

trên với thái độ nào? GV khen HS nói tự nhiên

5 Củng cố, dặn dị.

- GV nhận xét học

- VN: HS thử làm luyện tập ( đọc hiểu, LTVC) tiết

- cặp HS thực hành đối đáp tình a

-Vài cặp HS thực hành đối đáp tình cịn lại

-Thủ công

Tiết 27:

Làm đồng hồ đeo tay

Mục tiêu:

- Kiến thức : HS biết cách làm đồng hồ đeo tay giấy thủ công - Kĩ : Làm đồng hồ đeo tay

- Thái độ : Thích làm đồ chơi, u thích sản phẩm lao động *Trọng tâm: Biết cách làm đồng hồ

- Mẫuđồng hồ đeo tay giấy thủ cơng giấy màu

- Quy trình làm đồng hồ đeo tay có hình vẽ minh hoạ cho bước - Giấy thủ công giấy màu, kếo, hồ dán

C Các hoạt động dạy học:

I Ôn định tổ chức: II Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập HS III Bài mới:

1 Giới thiệu

2 GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét:

- GV giới thiệu đồng hồ mẫu đặt câu hỏi định hướng cho HS quan sát, nhận xét

+ Vật liệu đồng hồ làm gì?

+ Các phận đồng hồ: Mặt đồng hồ, dây đeo, đai cài dây đồng hồ…

- GV nêu ngồi giấy thủ cơng ta cịn sử dụng vật liệu khác chuối , dừa, …để làm đồng hồ đeo tay

- GV đặt câu hỏi cho HS liên hệ thực tế hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt dây đồng hồ đeo tay thật

3 GV hướng dẫn mẫu:

* Bước 1: Cắt thành nan giấy

- Cắt nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng ô để làm mặt đồng hồ

- Cắt dán nối thành nan giấy khác màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần ô, cắt ván bên hai

- HS quan sát trả lời - Làm giấy

- HS tự trả lời - HS nghe

(15)

đầu nan để làm dây đồng hồ

- Cắt nan dài ô, rộng ô để làm đai cài dây đồng hồ

* Bước 2: Làm mặt đồng hồ

- Gấp đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào ô - Gấp tiếp hình SGK hết nan giấy hình SGK

* Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ

- Già đầu nan giấy làm dây đeo vào khe nếp gấp mặt đồng hồ

- Gấp nan đè lên nếp gấp cuối mặt đồng hồ ồi luồn đầu nan qua khe khác phía khe vừa cài Kộo đầu nan cho nếp gấp khít chặt để giữ mặt đồng hồ dây đeo

- Dán nối hai đầu nan giấy dài ô, rộng1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ

* Bước 4: Vẽ số kim lên mặt đồng hồ

- Hướng dẫn lấy dấu bốn điểm để ghi số chấm điểm khác

- Vẽ kim ngắn kim dài phút

- Cài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài đầu dây thừa qua đai, ta đồng hồ hoàn chỉnh

4 Tổ chức cho HS thực hành:

- Yêu cầu HS nhớ lại bước để cắt, dán - u cầu HS làm theo nhóm đơi

- GV quan sát sửa chữa cho em Củng cố- Dặn dò:

- Chốt lại kiến thức - Nhận xét học

- Về nhà tập làm lại để tiết sau hoàn thành sản phẩm

- HS theo dõi vừa làm theo cô hướng dẫn

- HS nhắc lại bước làm đồng hồ

- HS tập làm theo nhóm đôi

-Thứ năm ngày 14 tháng năm2019 Toán

Tiết 134: Luyện tập chung A Mục tiêu:Sau học ,học sinh có khả :

- Kiến thức : HS thực hành tính bảng nhân, bảng chia học.Tìm thừa số, số bị chia

- Kĩ Dựa vào bảng nhân chia học để nhẩm kết phép tính có dạng số trịn chục nhân, chia với số nhỏ khác Giải toán lời văn phép chia

- Thái độ : HS hứng thú với môn học vận dụng thực tế để tính tốn * Trọng tâm: Rèn kỹ thực hành tính bảng nhân, chia học B Đồ dùng dạy học:

(16)

- Gọi HS lên làm tập sau: Tính:

a x : b : x c x : - GV nhận xét

III Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS lên bảng làm

- Hỏi: Khi biết x = ghi kết : : hay khơng , sao?

- Nhận xét HS

Bài 2:

- Viết lên bảng phép tính: 20 x yêu cầu HS suy nghĩ để nhẩm kết phép tính

- Yêu cầu HS báo cáo kết nêu cách nhẩm

- GV nhận xét giới thiệu cách nhẩm mẫu

- 20 gọi chục?

- Để thực 20 x ta tính chục x = chục, chục 40, 20 x = 40

- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần a tập, sau gọi HS làm - Hướng dẫn HS làm tập b tương tự làm phần a

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết phép nhân số bị chia chưa biết phép chia sau yêu cầu lớp tự làm

- GV nhận xét

- HS lên bảng làm, lớp làm bảng

- Làm theo yêu cầu GV

- Khi biết x = ghi kết : = : = lấy tích chia cho thừa số ta thừa số

- HS suy nghĩ để nhẩm

- Một số HS phát biểu trước lớp

- gọi chục

- Làm theo dõi để nhận xét làm bạn

- Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết

- Muốn tìm thừa số bị chia chưa biết ta lấy thương nhân với số chia

- HS lên bảng làm bài, lớp làm tập vào

X x = 15

X = 15 : X = Y : =

(17)

Bài 4:

- Gọi HS đọc đề

- Có tất tờ báo ?

- Chia cho tổ nghĩa chia nào?

- Bài toán hỏi gì?

- Làm để biết tổ nhân tờ báo?

- Yêu cầu HS làm

- GV nhân xét

3 Củng cố Dặn dò:

- Chốt lại kiến thứ—ủa - Nhận xét học

- Về nhà ôn lại

- Chuẩn bị sau

Y = x =

Y = x Y = 15 - Cô giáo chia 24 tờ báo cho tổ Hỏi tổ nhận tờ báo ? - Có tất 24 tờ báo

- Ng ĩa chia thành phần - Mỗi tổ nhân tờ báo ?

- Thực phép chia 24 ; - HS lên bảng làm

Tóm tắt:

tổ: 24 tờ báo tổ: ? Tờ báo

Giải

Mỗi tổ nhận số tờ báo là: 24 : = ( tờ)

Đáp số: tờ báo

-Đạo dức

Tiết 26- Bài 12 : Lịch đến nhà người khác (tiết 2)

-Chính tả

Tiết 54:

Kiểm tra đọc, đọc hiểu, luyện từ câu

( Đề chung trường )

-Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2019

Toán

Tiết 135: Luyện tập chung ( Tiếp) A Mục tiêu: Sau học ,học sinh có khả :

- Kiến thức : Tính giá trị biểu thức có đến dấu Giải toán lời văn phép chia

-Kĩ : Rèn kỹ thực hành tính bảng nhân, bảng chia học - Thái độ : HS hứng thú với môn học vận dụng thực tế để tính tốn * Trọng tâm: Rèn kỹ thực hành tính bảng nhân, chia học B Đồ dùng dạy học:

(18)

I ổn định tổ chức: I I Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên làm tập sau: Tính:

a.3 x : b : x c.4 x : - GV nhận xét

III Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1:

a.- Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS lên bảng làm

- Hỏi: Khi biết x = ghi kết : : hay khơng , sao?

- Nhận xét HS

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Khi thực phép tính với số đo đại lượng ta thực tính nào? - Yêu cầu HS làm

- Chữa HS

Bài 2: Tính

- Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức

- Hỏi lại phép nhân có thừa số 0, 1, phép chia có số bị chia

- Nhận xét HS

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm

- Hỏi: Tại để tìm số HS có nhóm emm lại thực phép tính chia 12 : ?

HS lên bảng làm, lớp làm bảng

- Làm theo yêu cầu GV - Khi biết x = ghi kết : = : 4= lấy tích chia cho thừa số ta thừa số

- Bài tập yêu cầu thực phép tính nhân chiavới số đo đại lượng

- Khi thực phép tính với số đo đại lượng ta thực bình thường, sau đóviết đơn vị đo đại lượng vào sau kết

- HS lên bảng làm lớp làm tập - Làm theo dõi để nhận xét làm bạn

a x + = 12 + = 20

3 x 10 - 14 = 30 - 14 = 16 : x 0–= x =

x + = + =

- có 12 HS chia thành nhóm Hỏi nhóm có HS?

- HS làm lớp, lớp làm tập

Tóm tắt:

nhóm: 12 HS nhóm:….? HS Giải

(19)

- Tiến hành tương tự với phần b Củng cố -Dặn dò:

- Chốt lại kiến thức b-i.- Nhận xét học

- Về nhà ôn lại bài.- Chuẩn bị sau

- Vì có tất 12 HS chia thành nhóm Tức 12 chia thành phần

-Tập làm văn

Tiết 27:

Kiểm tra viết: Chính tả - Tập làm văn

( Đề chung trường )

-Thể dục

Tiết 54 : Trị chơi : Tung vịng vào đích

( GV thể dục soạn - dạy )

-Tự nhiên xã hội:

Tiết 27:

Loài vật sống đâu

A.Mục tiêu:

- Kiến thức : HS hiểu loài vật sống khắp nơi: Trên cạn, nước khơng

- Kĩ năng: Hình thành kỹ quan sát, nhận xét mô tả

- Thái độ: Giáo dục HS có ý thứctự giác, tích cực

- Tranh ảnh, SGK

- Sưu tầm tranh ảnh vật

C Các hoạt động dạy học: I Tổ chức

II Bài cũ : Nêu tên số lồi sống nước ích lợi chúng

III.Bài mới :

1.Giới thiệu :

- Khởi động : Cho HS sân

- GV đứng vịng trịn hơ: Chim bay lợn bay Bị bay hay cị bay…

-> Giối thiệu: Đó tên số lồi vật Vậy lồi vật có sống NTN hơm hiểu rõ điều qua “ Lồi vật sống đâu”?

2 Nội dung:

- Chơi trò chơi “Chim bay, cò bay.” - HS nắm tay thành vòng tròn, lắng nghe lời hô để làm động tác cho

(20)

a Hoạt động 1:

- Hãy kể tên vật mà biết ? - Vậy vật sống đâu quan sát tranh SGK miêu tả lại tranh

b Hoạt động 2:

- Treo tranh YC quan sát theo nhóm đơi

- YC nhóm nêu - Lớp nhận xét

( GV tranh để giới thiệu cá ngựa)

- Hình cho biết lồi vật sống nước?

- Hình cho biết lồi vật sống mặt đất ?

- Hình cho biết lồi vật sống khơng?

* KL:Trong tự nhiên có nhiều lồi vật Chúng sống khắp nơi: Trên cạn, nước, không Chúng ta cần yêu quý bảo vệ chúng

3 Củng cố dặn dò: - Chơi trò chơi: - Thi hát loài vật - Nhận xét chung tiết học

* Kể tên vật

- HS nêu: Chó, mèo, khỉ, chào mào, chích ch, cá, tôm, cua, ốc, voi, hổ, báo, cá sấu, dê, đại bàng, rắn, hổ * Làm việc với SGK

- H1: Đàn chim bay trời - H2: Đàn voi đồng c, voi bên mẹ thật dễ thương… - H3: Một dê ngơ ngác lạc đàn

- H4: Những vịt thảnh thơi bơi lội mặt hồ

- H5: Dưới biển có nhiều cá, tơm… - Hình 4,5

- Hình 2,3 - Hình1

- Mỗi tổ cử bạn lên tham gia hát, người loại dần người không nhớ hát cách đếm từ đến 10

- Bạn lại cuối người thắng

-Sinh hoạt

Tiết 27 : Kiểm điểm nề nếp

I Mục tiêu

- HS thấy ưu khuyết điểm tuần Bình xét thi đua tổ

-Giáo dục ý thức học tập rèn luyện, xây dựng lớp

II Chuẩn bị: Lớp trưởng tổng hợp thi đua tuần

GV thông qua kế hoạch hoạt động tuần tới

III Lên lớp:

1 Kiểm điểm thi đua tuần:

(21)

- GV bổ sung: Biểu dương.tổ , nhắc nhở.tổ

2 Kế hoạch tuần tới.

* Đạo đức: Nghe lời thầy, cô giáo,bố mẹ người trên, chan hòa với bạn bè, không cãi nhau, biết giúp đỡ bạn học yếu, bạn gặp khó khăn, giữ vệ sinh trường lớp, tiết kiệm điện,

* Học tập:

- Làm học thuộc trước đến lớp - Hăng hái phát biểu xây dựng

- Chú ý nghe giảng - Khơng quay cóp

- Mỗi bạn phấn đấu mười điểm tốt/ tuần

- Mỗi bạn thuộc hát thơ Đoàn, Đảng * Các hoạt động khác:

- Thi đua làm nhiều việc tốt - Làm việc từ thiện

* Khắc phục tồn tuần trước