Giao an Tuan 18 Lop 2

IV. Biết tính giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trong trường hợp đơn giản. Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn.. 2.Kĩ năng: rèn kĩ năng tính và giải toán.[r]

(1)

TUẦN 18

Thứ hai ngày tháng năm 2017 Tập đọc

Tiết 52: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 1) I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Tìm từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)

2 Kĩ năng: Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tạp đọc học HKI (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ND đoạn, ND bài; trả lời câu hỏi ND TĐ Thuộc lòng đoạn (hoặc bài) thơ học

3 Thái độ: Ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học Bảng viết sẵn câu văn tập Vở tập Tiếng Việt 2, tập

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học :

TG ND MT Hoạt động dạy Hoạt động học 1’

3’

1’

10’

3’

1.Ổn định

Bài cũ : Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề

Hoạt động 1: Ôn luyện TĐ học thuộc lòng

+ Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập

+ Mục tiêu: Tìm từ vật câu

Mục tiêu: biết viết tự thuật theo mẫu học

4 Củng cố – Dặn dò

Gà “ tỉ tê ” với gà

- 2HS đọc đoạn TLCH - Nhận xét

+Cách tiến hành:

- Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

-Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em

-Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho

-GV hướng dẫn yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho -Yêu cầu nhận xét bạn bảng

+ Cách tiến hành:

-Cho HS đọc yêu cầu tập tự làm

-Gọi số em đọc Tự thuật mình.

- Nhận xét chung tiết học - Dặn dò HS nhà ôn lại

- 2HS đọc đoạn TLCH

- Hoạt động lớp

-7 đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn - HS bảng lớp/VBT

- HS nhận xét, bổ sung

- HS đọc làm cá nhan VBT

(2)

các TĐ học - Chuẩn bị: Ôn tập kiểm

tra cuối HK2 (T 2) IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

……… ………

Tập đọc

Tiết 53: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 2) I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác (BT2); bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho tả (BT3) Kĩ năng: Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

- GV: Phiếu ghi tên tập đọc học Tranh minh họa tập Bảng phụ chép nội dung đoạn văn tập

- HS: SGK

III. Các hoạt động dạy học : IV.

3’ 1’ 10’

10’

1. Ổn định

Hoạt động 1: Ôn luyện TĐ học TL

Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập

+ Mục tiêu: Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác

+ Mục tiêu:

Ôn tập kiểm tra cuối HKI (T1)

Cách tiến hành: -Thực Tiết

+Cách tiến hành: -Yêu cầu HS đọc đề

-Gọi HS đọc lại tình

-Yêu cầu HS làm mẫu

-Gọi số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình -Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm cách nói lời giới thiệu hai tình cịn lại -Gọi số HS nói lời giới thiệu

-Yêu cầu HS đọc đề

- HS thực theo YC

-3HS đọc/mỗi em tình

- KG đọc:Tự giới thiệu em với mẹ bạn em em đến nhà bạn lần đầu - KG làm mẫu

- Thảo luận tìm cách nói - số cặp HS thực trước lớp

(3)

3’

bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho tả

đoạn văn

-Yêu cầu HS tự làm sau chép lại cho tả -Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng

- Nhận xét chung tiết học - Dặn dị HS nhà ơn lại TĐ học

-Chuẩn bị: Ôn tập kiểm tra cuối HK2 (T 3)

- HS bảng lớp/VBT

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

……… ………

Tốn

Tiết 86: ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I Mục tiêu:

1.Kiến thức:- Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị

2.Kĩ năng:-Giải tốn nhiều hơn, 3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn KG:Bài 4.

II Đồ dùng dạy học:

- GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập

III.Các hoạt động dạy học:

TG ND MT Hoạt động day Hoạt động học

1’ 3’

1’

30’

1.Ổn định 2.Bài cũ:

3 Bài mới:

a Giới thiệu – ghi đề

Mục tiêu : Ơn tập giải tốn hơn, nhiều số đơn vị

Ôn tập đo lường

-Con vịt nặng kílơgam?

-Gói đường nặng kílơgam?

-Bạn gái nặng kílơgam?

-GV nhận xét

Cách tiến hành:

Bài 1: - Gọi HS đọc đề

- Bài toán cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

-Muốn biết hai buổi bán

-Hoạt động lớp - Đọc đề

- HS trả lời

- Ta thực phép cộng 48 + 37

(4)

3’ 4 Củng cố – Dặn dò

được lít dầu ta làm nào?

-Yêu cầu HS làm Nhận xét, ghi điểm

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết

những gì? - Bài tốn hỏi gì?

-Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao?

-u cầu HS tóm tắt toán sơ đồ giải

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết

những gì? -Bài tốn hỏi gì?

-Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

-u cầu HS tóm tắt số đo giải

Bài 4: Viết số vào ô màu xanh

-Nhận xét tiết học -Về xem lại

-Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Đọc đề

- Bài tốn cho biết Bình cân nặng 32 kg An nhẹ Bình kg

- Hỏi An nặng kg?

Bài toán thuộc dạng toán Vì nhẹ có nghĩa - HS bảng lớp/vở - Đọc đề

Lan hái 24 hoa Liên hái nhiều Lan 16 hoa

- Liên hái bơng hoa?

- Bài tốn nhiều - HS bảng lớp/vở

KG trả lời miệng

……… ………

Hướng dẫn học TV

LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Tìm từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)

2 Kĩ năng: Đọc đúng, rõ ràng đoạn (bài) tạp đọc học HKI (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút); hiểu ND đoạn, ND bài; trả lời câu hỏi ND TĐ Thuộc lòng đoạn (hoặc bài) thơ học

- GV: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học Bảng viết sẵn câu văn tập Vở tập Tiếng Việt 2, tập

- HS: SGK

(5)

3’

1’

10’

3’

1.Ổn định

Hoạt động 1: Ơn luyện TĐ học thuộc lịng

+ Mục tiêu: Tìm từ vật câu

Mục tiêu: biết viết tự thuật theo mẫu học

Gà “ tỉ tê ” với gà

- 2HS đọc đoạn TLCH - Nhận xét

-Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em

-Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho

-GV hướng dẫn yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho -Yêu cầu nhận xét bạn bảng

-Cho HS đọc yêu cầu tập tự làm

-Gọi số em đọc Tự thuật mình.

- Nhận xét chung tiết học - Dặn dị HS nhà ơn lại

các TĐ học - Chuẩn bị: Ôn tập kiểm

tra cuối HK2 (T 2)

- 2HS đọc đoạn TLCH

- Hoạt động lớp

-7 đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn - HS bảng lớp/VBT

- HS nhận xét, bổ sung

- HS đọc làm cá nhan VBT

- số HS đọc viết

……… ………

Hướng dẫn học Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

1.Kiến thức:- Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân

-Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần

2.Kĩ năng:- Biết xem đồng hồ kim phút 12

(6)

II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK đồng hồ - HS: Vở tập III.Các ho t đ ng d y h c: ộ ọ

TG ND MT Hoạt động dạy Hoạt động học

1’ 3’

1’

10’

20’

3’

1 Ổn định 2 Bài cũ 3 Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm

+ Mục tiêu: Biết xem lịch để xác định số ngày tháng xác định thứ tuần Biết xem đồng hồ kim phút 12 Hoạt động 2: Hướng dẫn làm Mục tiêu : Biết xác định khối lượng qua sử dụng cân

bài 2, 3,

4 Củng cố – Dặn dị

Ơn tập hình học

-Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm

-Sửa -GV nhận xét

Cách tiến hành: Bài 1:

- GV chuẩn bị số vật thật sử dụng cân đồng hồ cân thực thao tác cân số vật yêu cầu HS đọc số đo

- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu số đo vật (có giải thích)

Bài 2, 3: Trò chơi hỏi – đáp

- Treo tờ lịch phần học bảng (hoặc tờ lịch khác được)

- Chia lớp làm đội thi đua với

- Lần lượt đội đưa câu hỏi

Bài 4:

-GV cho HS quan sát tranh, quan sát đồng hồ yêu cầu em trả lời

Bài 2(c),Bài 3(b,c) (dành cho KG)

- Nhận xét tiết học

-Dặn dò HS buổi sáng

- Hoạt động lớp, cá nhân - Đọc số đo vật GV cân

đồng thời tự cân nêu kết cân nặng số vật khác

- Hoạt động nhóm, cá nhân - đội thi đua với - đội bắt đầu chơi

-HS quan sát tranh nêu kết

(7)

các em nên xem lịch lần để biết hơm thứ mấy, ngày bao nhiêu, tháng nào?

-Chuẩn bị: Ôn tập giải toán

IV, Rút kinh nghiệm tiết dạy:

……… ………

Giáo dục kĩ sống GIAO TIẾP TÍCH CỰC I Yêu cầu cần đạt

Học sinh biết quan tâm tới người xung quanh Kiểm soát cảm xúc tức giận thân II Chuẩn bị:

III Các hoạt động dạy học Tg Nội dung và

mục tiêu

HĐ giáo viên HĐ học sinh 1’

30’

1.Ôn định tổ chức.

2.Bài mới Hoạt động 1.

*HĐ1 : Những người em yêu

quý.-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đơi câu hỏi sau : + Vì cần yêu thương quan tâm người xung quanh?

+ Em yêu thương, quan tâm ?

Yêu cầu Hs làm cá nhân phần tập

Hs trình bày kêt quả,

- Đại diện nhóm trình bày kết quả, giáo viên lớp nhận xét, bổ sung

Chúng ta cần yêu thương người thân gia đình, họ hàng, hàng xóm láng giềng người ruột thịt, người sống gần gũi với hàng ngày GV kết luận:

Hoạt động 2. *HĐ2 : Cách thể tình yêu thương, quan tâm

- Yêu cầu HS làm tập1,2 cá nhân

Gs lớp nhận xét, kết luận:

HS trình bày đáp án chọn

- HS liên hệ thân việc làm thể quan tâm người xung quanh

Hoạt động 3. *HĐ 3: Quy luật “ Cho nhận”

- Gọi HS đọc truyện.- Cả lớp theo dõi

(8)

rất mặn? Gv lớp nhận xét, kết

luận: nước suối liện tục cho biển Chết nhận vào mà khơng chịu chia sẻ

Đại diện nhóm trả lời

- Yêu cầu HS làm cá nhân tập 1,2

HS làm cá nhân tập 1,2 Quan sát tranh

+ Qua hoạt động em rược rút điều gỉ? Nhận xét rút học:

HS trả lời Cho nhận quy luật tuyệt vời sống Hãy cho thật nhiều để sống tươi đẹp

3’ 3 Củng cố, dặn dò:

+ Tại phải quan tâm tới người xung quanh?

IV: Rút kinh nghiệm

Thứ ba ngày tháng năm 2017 Toán

Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ

2.Kĩ năng: Biết giải tốn số đơn vị

3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn KG:Bài 1(cột 4), Bài 2(cột 3, 4), Bài (c), Bài 5.

II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Vở tập

1’ 3’

1’

20’

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm 1, 2,

Mục tiêu :

-Ơn tập giải tốn -Sửa

-GV nhận xét

Cách tiến hành: Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự nhẩm nêu kết

(9)

10’

3’

Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng, trừ có

nhớ

phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ

Mục tiêu : Ôn tập giải tốn dạng

- Nhận xét, ghi bảng Bài 2:

Đặt tính tính (cột 1, 2) - Yêu cầu HS tự làm bài/ nêu cách đặt tính thực tính phép tính

- Nhận xét ghi điểm Bài 3: Tìm x (a, b)

-Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng tổng số bị trừ hiệu?

-HS tự làm -Chấm bài, nhận xét

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng giải toán - Chấm số bài, nhận xét

Bài 1(cột 4), Bài 2(cột 3, 4), Bài (c), Bài 5: Nối -Về xem lại

-Chuẩn bị: Luyện tập chung -Nhận xét tiết học

cáo kết phép tính

- SH bảng lớp/vở

- KG nêu HS làm

Hoạt động cá nhân

- Bài toán thuộc dạng toán…

- HS bảng lớp/vở Bài 1(cột 4),

Bài 2(cột 3, 4), KG làm vở

Bài (c),

Bài 5: Nối : KG làm VBt

……… … ………

Kể chuyện

Tiết 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 6) I Mục tiêu

1.Kiến thức: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

2.Kĩ năng: Dưa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)

3 Thái độ: ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 26 - HS: SGK, Vở

1’ 3’

1 Ổn định 2 Bài cũ

- Ôn tập tiết

Danh cho

(10)

5-7’

10’

3’

3.Bài mới: Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL +Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm

Hoạt động : Trị chơi mở rộng vốn từ mng thu

Mục tiêu : viết tin nhắn theo tình cụ thể

Hoạt động 3: Kể về vật mà em biết + Mục tiêu : Dưa vào tranh kể lại câu chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện

+Cách tiến hành: - Thực tiết Cách tiến hành:

- Chia lớp thành đội, phát cho đội cờ

- Phổ biến luật chơi: Trò chơi diễn qua vòng

+ Vòng 1: GV nêu câu hỏi – đội phất cờ trả lời Đội trả lời nhiều câu hỏi thắng

+ Vòng 2: Các đội câu đố cho Nội dung câu đố nói hình dáng hoạt động vật - Tổng kết, đội giành nhiều điểm đội thắng GV nhận xét chốt ý

- Yêu cầu HS đọc đề sau dành thời gian cho HS suy nghĩ vật mà em định kể Chú ý: HS kể lại câu chuyện em biết vật mà em đọc nghe kể, hình dung kể hoạt động, hình dáng vật mà em biết

- Tuyên dương HS kể tốt

- Dặn dò HS nhà tập kể - Chuẩn bị: Chuyện bốn mùa

- Hoạt động lớp, cá nhân

- Chia đội chơi theo hướng dẫn GV

- Chuẩn bị kể Sau số HS trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi nhận xét

……… ………

Tự nhiên xã hội

Tiết 18: THỰC HÀNH: GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu

1.Kiến thức: Biết thực số hoạt động làm cho trường,lớp sạch, đẹp

(11)

3.Thái độ: Có ý thức giữ trường lớp đẹp tham gia vào hoạt động làm cho trường học đẹp

KG: Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường, lớp cách an tồn

BVMT: Làm số cơng việc giữ gìn trường, lớp học sạch, đẹp: quét lớp, sân trường; tưới cây, chăm sóc lớp, trường

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh, ảnh SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có

cán, xẻng hót rác, gáo múc nước bình tưới Quan sát sân trường khu vực xung quanh lớp học nhận xét tình trạng vệ sinh nơi trước có tiết học

- HS: SGK Vật dụng III/Các hoạt động dạy học:

1’ 3’

1’

10’

1 Ổn định 2 Bài cũ 3 Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề Hoạt động 1:

Nhận biết

trường học đẹp biết giữ trường học đẹp Mục tiêu: Biết thực số hoạt động

làm cho

trường,lớp sạch, đẹp

Phòng tránh té ngã trường

-Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường?

-Nên khơng làm để phịng tránh tai nạn trường?

Cách tiến hành: Bước 1:

-Treo tranh ảnh trang 38, 39 -Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi theo tranh

Bước 2:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

-Trên sân trường xung quanh trường,

xung quanh phòng học hay bẩn?

-Xung quanh trường sân trường

có nhiều xanh khơng? Cây có tốt khơng?

-Khu vệ sinh đặt đâu? Có khơng?

Có mùi khơng?

-Trường học em chưa?

-Theo em làm để giữ trường học

sạch đẹp?

Hoạt động lớp, cá nhân - HS quan sát theo cặp

các hình trang 38, 39 SGK trả lời câu hỏi

(12)

20’

3’

Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học

Mục tiêu: Làm số công việc đơn giản để giữ trường học đẹp như: quét lớp, quét sân

trường, tưới chăm sóc xanh trường

-Kết luận: Nhấn mạnh tác dụng trường

học đẹp

-Nhắc lại bổ sung việc nên làm

và nên tránh để giữ trường học đẹp

+ Cách tiến hành: Bước 1:

- Phân cơng việc cho nhóm - Phát cho nhóm số dụng cụ phù hợp với công việc

- Hướng dẫn HS biết cách sử dụng dụng cụ hợp lí để đảm bảo an toàn giữ vệ sinh thể

Bước 2:

Tổ chức cho nhóm kiểm tra đánh giá

Đánh giá kết làm việc Tuyên dương nhóm cá nhân làm tốt

-Sau học ngày hơm em rút điều gì?

-Kết luận: Trường lớp đẹp giúp khoẻ mạnh học tập tốt

-Chuẩn bị: Đường giao thông

- Làm vệ sinh theo nhóm - Phân cơng nhóm trưởng - Các nhóm tiến hành

cơng việc:

-Nhóm trưởng báo cáo kết

- Các nhóm xem thành làm việc, nhận xét đánh giá

KG: Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường, lớp cách an toàn

……… ……….………

Chính tả

(13)

1 Kiến thức: Mức độ đọc yêu cầu tiết 1; nhận biết từ hoạt động dấu câu học (BT2)

2 Kĩ năng: Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu (BT4)

- GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn tập - HS: SGK

1’ 3’

1’

7-10’

10’

3’

1 Ổn định 2 Bài cũ 3 Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lịng

Hoạt động 2: Ơn luyện từ hoạt động Mục tiêu: nhận biết từ hoạt động dấu câu học Hoạt động 3: Ơn luyện cách nói lời an ủi tự giới thiệu

Mục tiêu: Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu

4 Củng cố – Dặn dị

-Ơn tập kiểm tra cuối HKI (tiết 3)

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có nhận xét

Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn -Yêu cầu HS tìm gạch chân từ hoạt động có đoạn văn -Gọi HS nhận xét bạn - Kết luận câu trả lời đúng, nhận xét

- Gọi HS đọc tình - Hỏi: Nếu em

công an, em hỏi thêm để đưa em nhỏ nhà?

- Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau gọi số cặp lên trình bày nhận xét

à GV nhận xét chốt ý - Nhận xét chung tiết

học

- Chuẩn bị: Ôn tập kiểm tra cuối HK1

- Hoạt động lớp, cá nhân - đến HS lên

bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn

- Hoạt động lớp, cá nhân - Đọc đề

- HS bảng lớp/VBT - Nhận xét

- Hoạt động lớp, cá nhân - HS đọc /lớp đọc thầm HS làm mẫu trước -Thực yêu cầu GV

(14)

……… … ………

Âm nhạc

Tập biểu diễn hát đ häc.· I Mơc tiªu:

- HS biết biểu diễn hát đợc học học kỳ I - Hát giọng, nhịp

- Giáo dục HS có thái độ tích cực tiết mục tham gia II CHU Ẩ N B Ị

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,)

- Tranh minh hoạ hát học học kỳ I III Hoạt động dạy học:

Thêi gian

NỘI DUNG VÀ

MỤC TIấU Hoạt động GV Hoạt động HS 5p

15p

10p

5p

1 ổn định tổ chức: Kiểm tra

3 Bài mới: a.Giới thiệu b.Học hát

* Hoạt động :

*Hoạt động :

4 Cđng cè

nh¾c HS sưa t thÕ ngåi ng¾n

Ơn tập hát học: - HS dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời hát học kỳ I cho HS xem, nghe Yêu cầu HS lần lợt nhớ tên hát đợc học? Tập biểu diễn hát - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm vận động phụ hoạ trò chơi theo hát

- GV đệm đàn cho HS trình em biểu diễn

- NhËn xÐt tõng tiết mục biểu diễn HS

- Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn * Cuối tiết học : GV biểu dơng, khen ngợi em tích cực học, nhắc nhở em cha tích cực cần cố gắng

- Tr lời tên hát xem tranh nghe giai điệu hát học:

+ Thật hay (Hoàng Lân)

+ Xèo hoa (Dân ca Thái) + Múa vui (Lu Hữu Ph-ớc)

+ Chóc mõng sinh nhËt (Nh¹c Anh)

+ Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng)

+ Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu

- Lêi: ViƯt Anh)

- Tõng nhãm lªn biĨu diễn theo yêu cầu GV - Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò

IV Rỳt kinh nghiệm tiết dạy

(15)

Hot ng th

Tìm hiểu điệu dân ca quê hơng I mục tiêu:

- HS biết su tầm điệu dân ca quê hơng -Hát tiết tấu,giai điệu dân ca

-u thích có thái độ trân trọng,giữ gìn sản phẩm tinh thần ơng cha II Chun b:

- Các dân ca quen thuộc quê hơng - Chuẩn bị số câu hỏi thảo luận

-Các t liệu, truyện kể về hình thành phát triển điệu dân ca quê h-ơng

III cỏc Hot ng dy học : Bớc 1:Chuẩn bị

*§èi víi GV

-Hớng dẫn HS tự tìm hiểu,su tầm hát,làn điệu dân ca địa phơng qua ông ,bà,bố mẹ ngời thân

-Xây dựng nội dung câu hỏi,câu đố liên quan đến điệu dân ca -GV định hớng nội dung,hình thức hoạt động,chơng trình thi :

+ Nội dung hoạt động : tìm hiểu điệu dân ca quê hơng

+ Hình thức hoạt động: thi hát tìm hiểu điệu dân ca quê hơng theo tổ Mỗi tổ cử đội tham gia tìm hiểu điệu dân ca gồm từ 5-7 ngời,trong có i trng v cỏc thnh viờn

+Chơng trình buổi thi

Phần 1: Các tổ tự giới thiệu tổ hát dân ca Phần 2:Thi kiến thức hát dân ca(cá nhân,nhóm)

-GV hớng dẫn HS xây dựng,tiến hnàh hỏi trả lời theo hình thức giải chữ +Mỗi chữ hàng ngang gắn với tên dân ca,thuộc điệu nào, cách hát +Các đội thi chọn ô hàng ngang để trả lời theo hình thức vịng trịn tính điểm +Mỗi hàng ngang chứa từ khóa Thời gian cho câu trả lời 15 giõy *i vi HS

-Su tầm hát, t liệu điệu dân ca theo hớng dẫn GV -Chọn ngời dẫn chơng trình văn nghệ điệu dân ca quê hơng

-Phân cơng trang trí lớp học,kê bàn ghế,viết giấy mời đại biểu,phụ trách tặng phẩm cho tiết mục tiêu biểu

- Bíc 2:TiÕn hµnh cc thi

-Đội văn nghệ biểu diễn tiết mục dân ca hớng vào nội dung chủ đề

-Ngời dẫn chơng trình tun bố lí do,mục đích buổi thi tìm hiểu điệu dân ca quê hơng

-Giới thiệu đại biểu,khách mời

-Các đội tự giới thiệu đội hát điệu dân ca -Ngời dẫn chơng trình đa hệ thống cõu hi v

+Tên dân ca

+Xuất xứ điệu dân ca

+Hát điệu dân ca chủ đề định

-Sau ngời dẫn chơng trình đọc câu hỏi đội có tín hiệu trớc đợc trả lời.Nừu câu trả lời không hội dành cho đội cịn lại.Trờng hợp đội khơng có câu trả lời hết câu trả lời cha xác hội trả lời giành cho cổ động viên

+Mỗi câu trả lời đúng(ô chữ hàng ngang )sẽ đợc cộng 10 điểm, trả lời sai khơng tính điểm

+Nếu đội tìm đợc từ khóa(ơ chữ hàng dọc ) đợc cộng 30 điểm, trả lời sai quyền chơi

Bớc 3:Tổng kết đánh giá -GV NX ý thức thái độ HS

-Tuyên dơng, trao phần thởng cho cá nhân, đội thi đạt kết tốt

(16)

Hướng dẫn học Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

1.Kiến thức:- Biết tự giải toán phép tính cộng trừ, có tốn nhiều hơn, số đơn vị

2.Kĩ năng:-Giải toán nhiều hơn, 3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn KG:Bài 4.

1’ 3’

1’

30’

1.Ổn định 2.Bài cũ:

3 Bài mới:

Mục tiêu : Ơn tập giải tốn hơn, nhiều số đơn vị

Ôn tập đo lường

-Con vịt nặng kílơgam?

-Gói đường nặng kílơgam?

-Bạn gái nặng kílơgam?

-GV nhận xét

Bài 1: - Gọi HS đọc đề

- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

-Muốn biết hai buổi bán lít dầu ta làm nào?

-Yêu cầu HS làm Nhận xét, ghi điểm

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề - Bài tốn cho biết

những gì? - Bài tốn hỏi gì?

-Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao?

-u cầu HS tóm tắt toán sơ đồ giải

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề - Bài toán cho biết

-Hoạt động lớp - Đọc đề

- HS trả lời

- Ta thực phép cộng 48 + 37

- HS bảng lớp/vở

- Đọc đề

- Bài toán cho biết Bình cân nặng 32 kg An nhẹ Bình kg

- Hỏi An nặng kg?

Bài tốn thuộc dạng tốn Vì nhẹ có nghĩa - HS bảng lớp/vở - Đọc đề

Lan hái 24 hoa Liên hái nhiều Lan 16 hoa

- Liên hái hoa?

(17)

3’ 4 Củng cố – Dặn dị

những gì? -Bài tốn hỏi gì?

-Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

-u cầu HS tóm tắt số đo giải

Bài 4: Viết số vào ô màu xanh

-Nhận xét tiết học -Về xem lại

- HS bảng lớp/vở KG trả lời miệng

……… ………

Thứ tư ngày thỏng năm 2017 Đạo đức

Tiết 18 Thực hành kĩ cuối học kì I I Mục đích yêu cầu:

- Hs thực hành từ tuần 10 đến tuần 17

- Hs biết vận dụng đieeuf học để đa vào sống II Đồ dựng :

PhiÕu häc tËp

TG ND và MT Hoạt động dạy Hoạt động học 3-5’

30’

3-5’

1 KiĨm tra bµi cị :

2 Bµi míi : a GTB b Néi dung :

3 Củng cố - dặn dò :

- Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lêi

+ Vì phải quan tâm ,giúp đỡ bạn?

+ Nêu số biểu cụ thể việc giữ gìn trờng lớp đẹp ?

+ Vì cần giữ gìn trờng lớp đẹp ?

+ Liªn hƯ thùc tÕ ë trêng em ?

+ Vì cần giữ gìn trật tự , vệ sinh nơi cơng cộng ? + Cần làm cần tránh việc đẻ giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng? - Gv nhhận xét , sửa sai Gv cho hs chơi trị chơi thực hành xử lí tình

- Hs lần lợt trả lời câu hái

- Hs nhËn xÐt

- Hs tr¶ lêi

(18)

……… … ………

Luyện từ câu

Tiết18 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 5) I Mục tiêu

1.Kiến thức: Mức độ đọc yêu cầu kĩ Tiết 1; tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ (BT2)

2 Kĩ năng: Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) Thái độ: Ham thích mơn học On luyện kỹ nói lời mời, lời đề nghị II Đồ dùng dạy học

- GV: Phiếu ghi tên tập đọc Tranh minh họa tập - HS: SGK

III. Các hoạt động dạy học :

1’ 3’

1’

8’

22’

Hoạt động 1: Ôn luyện TĐ HTL

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập 2, + Mục tiêu: tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ đó; Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể

Từ ngữ vật nuôi Câu kiểu: Ai nào?

+ Cách tiến hành: -Thực Tiết

Bài 2: - Treo tranh minh họa yêu cầu HS gọi tên hoạt động vẽ tranh

-Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục.

-Yêu cầu HS tự đặt câu với từ khác

-Gọi số HS đọc bài, nhận xét , ghi điểm

Bài 3:Gọi HS đọc tình

-Yêu cầu HS nói lời em tình

-Yêu cầu HS suy nghĩ viết lời

-Hoạt động lớp, cá nhân

- HS thực theo y/c -Nêu: – tập thể dục; – vẽ

tranh; 3- học bài; – cho gà ăn; – quét nhà -Một vài HS đặt câu Ví dụ:

Chúng em tập thể dục/ Lan Ngọc tập thể dục/ ……

-Làm cá nhân VBT -HS đọc

(19)

3’

nói em tình cịn lại

- Gọi số HS đọc làm Nhận xét ghi điểm

à GV nhận xét chốt ý

- Yêu cầu HS chưa làm xong BT3 nàh làm - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Từ ngữ mùa Đặt TLCH: Khi nào?

-HS đọc bài, bạn nhận xét

IV.Rút kinh nghiệm tiết dạy:

……… ………

Toán

Tiết 88 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị cửa biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ

2.Kĩ năng: Biết giải toán nhiều số đơn vị 3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn KG:Bài (cột 2, 5), Bài (cột 3), Bài 3(a), Bài 5.

- GV: SGK, bảng phụ, thước - HS: Vở tập

1’ 3’

1’

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm 1, 2, (20’)

Mục tiêu : Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị cửa biểu thức số có hai dấu phép

Luyện tập chung -Đặt tính tính 28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 ; 90 – 42 -GV nhận xét

Bài 1: Tính (cột 1, 3, 4) -Yêu cầu HS tự làm bài/lưu ý HS ghi kết cho thẳng hàng

Bài 2: Tính (cột 1, 2)

-Viết lên bảng: 14 – + yêu cầu HS nêu cách tính

-Yêu cầu HS làm - Nhận xét

2 HS lên bảng Đặt tính tính

28 + 19 ; 73 – 35 ; 53 + 47 ; 90 – 42

-Hoạt động lớp, cá nhân

- Tự làm đổi chéo kiểm tra - Tính từ trái sang phải

(20)

10’

3’

tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ

Mục tiêu : Biết giải toán nhiều số đơn vị

4 Củng cố – Dặn dị

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống (b)

-HS nêu cách tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép tính trừ

- HS làm cá nhân Cách tiến hành:

Bài 4:- Yêu cầu HS đọc đề -Gv HS phân tích đề -Yêu cầu HS làm vào



GV chấm số bài, nhận xét

Bài (cột 2, 5), Bài (cột 3),

Bài 3(a), Bài 5.

Nhận xét tiết học -Về xem lại

- HS bảng lớp/vơ - KG nêu

- HS bảng lớp/vở

- HS đọc đề

- HS trình bày bảng/vơ

Bài (cột 2, 5),

Bài (cột 3), KG làm Bài 3(a), Bài 5: KG làm VBt

……… ………

Tập đọc

Tiết 54: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 3) I.Mục tiêu :

1 Kiến thức: Nghe viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút

2 Kĩ năng: Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) Thái độ: u thích mơn học

- GV: Phiếu viết tên tập đọc cờ - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

1’ 3’

1’ 5’

1 Ổn định 2 Bài cũ 3 Bài

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học TL

Mục tiêu: Kiểm

-2HS bảng lớp – GV đọc số từ khó tiết trước

- Tiến hành Tiết

-2HS bảng lớp

(21)

4-5’

20-22’

3’

tra lấy điểm TĐ – HTL

Mục tiêu: Biết thực hành sử dụng mục lục sách

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết tả

+ Mục tiêu : Nghe viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút

4.Củng cố – Dặn dò

-Gọi HS đọc u cầu, sau tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

-Chia lớp thành đội vầ nêu luật chơi

-Kết thúc, đội tìm nhiều tập đọc đội thắng

+ Cách tiến hành: - GV đọc mẫu viết

Hướng dẫn nắm nội dung SGK/148

Hướng dẫn HS luyện viết từ khó

- GV đọc - HS viết vào

Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo

Thu – chấm , nhận xét

-Nhận xét tiết học

-Yêu cầu HS ôn tập lại -Chuẩn bị: Chuyện bốn mùa

-Đọc yêu cầu nghe GV phổ biến cách chơi chuẩn bị chơi -HS phất cờ trả lời: trang 63

-Hoạt động lớp, cá nhân - 2HS đọc lại bài/đọc thầm - HS thực theo yêu

cầu

- HS luyện viết bcon/blớp - HS đổi kiểm tra

Mĩ thuật

Chủ đề :BÌNH HOA XINH XẮN ( tiết)

I.Mục tiêu chung: (HS cần đạt)

- Nhận nêu đặc điểm hình dáng, cân đối, màu sắc số bình (lọ) hoa

- Vẽ, cắt xé dán bình hoa theo ý thích

Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm II.Phương pháp hình thức tổ chức

Phương pháp: + Trưc quan, gợi mở, luyện tập thực hành Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, nhóm

III Đồ dùng phương tiện:

Chuẩn bị GV: - Sách Học MT lớp

- Hình ảnh minh họa phù hợp với nội dung chủ đề Chuẩn bị HS: - Sách Học MT lớp

(22)

IV.Các hoạt động dạy - học

Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Đồ dùng/

Phương tiện Tiết

1.Tìm hiểu

2.Thực hành

3.Giới thiệu sản phẩm 4.Nhận xét đánh giá

Ổn định lớp Kiểm diện

Kiểm tra chuẩn bị Hs

Khởi động

-Gv cho Hs hoàn thiện sản phẩm hoạt động trước HĐ 1: Tìm hiểu cách thực hiện tranh/sp tạo hình của nhóm

- Yêu cầu HS thực hành tạo dáng bình hoa theo ý thích, sau hồn thiện tranh “ Bình hoa xinh xắn”

HĐ 2:Hương dẫn thực hành *Thực hành sản phẩm nhóm

HĐ 3: Trưng bày/ giới thiệu SP sau hoạt động

Gv cho Hs trưng bày giới thiệu sản phẩm

HĐ 4: Hướng dẫn nhận xét Đánh giá sp

+ Em cảm thấy ngắm bình hoa mình? + Em thích bình hoa bạn nhóm/ lớp?

*Đánh giá cuối chủ đề

- Hướng dẫn HS ghi nhận xét theo cá nhân/nhóm

- Đánh giá KQ theo SP cá nhân/nhóm

Tổng kết chủ đề

-Đánh giá học, tuyên dương HS tích cực, động viên, khuyến khích HS chưa hồn thành

Hướng dẫn vận dụng- sáng

- Hoàn thiện SP HĐ

- Quan sát hình ảnh, thảo luận, tìm cách thực sản phẩm nhóm, lựa chọn vật liệu

- Thực sản phẩm nhóm Bổ sung sp cá nhân,

các hình ảnh phụ, phối hợp HĐ nhóm tạo SP chung

- Trưng bày sp theo hướng dẫn GV

- Thực giới thiệu sp nhóm theo hình thức lựa chọn

Cá nhân/đại diện nhóm trả lời câu hỏi gợi ý GV, bổ sung nhận xét

- Lắng nghe, ghi nhớ viết lại lời nhận xét GV cá nhân/nhóm

Minh họa tham khảo SP nhóm

Các sp cá nhân/ nhóm

Các sản phẩm nhóm

(23)

tạo

Gợi ý HS tự tạo SP lọ hoa theo gợi ý sách Học MT lớp

1 - HS sáng tạo sau học

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy

……… ………

Híng dÉn häc TV

Luyện phát âm viết tiếng có phụ âm đầu l/n I Mục tiêu:

- HS nắm KT luật tả - Viết chữ có phụ âm đầu l/n - Rèn kĩ viết tả, trình bày đẹp II Chuẩn bị:

- B¶ng phơ

III Hoạt động dạy học : Thời

gian

néi dung

và mục tiêu Hoạt động GV Hoạt động HS 3p

5p

1 ổn định tổ chức

2 KiÓm tra bµi cị

3 Bµi míi

Gäi HS lên bảng viết Xa xôi, sừng

sững,sinh sôi, xinh x¾n

28p * Híng dÉn HS lun tËp

Bài 1: Điền l hay n vào chỗ trèng

Điên điển, oại hoang dã, thân mềm mà dẻo, nhỏ i ti, mọc chòm vạt ớn đồng ruộng đồng sông Cửu Long.Từ An Giang, Đồng Tháp dài xuống Cần Thơ,Rạch Giá , Cà

Mau,ruộng đồng có

+Cho HS làm vào vở,gọi HS lên bảng chữa Bài 2: Tìm tiếng có phụ âm đầu l,n kết hợp với âm đệm o

VD:Lo¹i,no,

+Cho HS thảo luận theo nhóm ,thi xem nhóm tìm đợc nhiều từ -Tuyên bố nhóm thắng

Bài 3:Tìm thêm tiếng để tạo từ chứa tiếng có âm đầu l hặc n Lũ lúc

Bài 1:HS đọc đề v lm vo v

+HS lên bảng chũa ,lớp nhận xét

-Thứ tự cần điền là: Loại, lá, li, lớn,nào

Bi : HS đọc thành tiếng yêu cầu

-Chia nhãm th¶o luËn theo yêu cầu

Vd:

a.Lo, loài, loạn, loan, b No, noÃn, nong,nóng, Bài 3:Đọc yêu cầu

+Thảo luận nhóm ghi kết phiÕu

(24)

Níc .nao Lo náo Nặng .lỉu +Cho HĐ nhãm

+GV chÊm ®iĨm sè nhãm -NhËn xÐt

Níc non n«n nao

Lo lắng náo nức

Nặng nề lúc lỉu

-Dán phiếu lên bảng -3 HS trả lời(lọ, nón,nịt, ) 4 Củng cố

-Dặn dß

- Tìm đồ vât nhà đợc viết bắt đầu l / n - Nhận xét học

IV PhÇn rót kinh nghiƯm tiÕt d¹y:

Hướng dẫn học Toán

1.Kiến thức: Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ

2.Kĩ năng: Biết giải tốn số đơn vị

3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, yêu thích học toán KG:Bài 1(cột 4), Bài 2(cột 3, 4), Bài (c), Bài 5.

II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ - HS: Vở tập III.Các ho t đ ng d y h c: ộ ọ

1’ 3’

1’

20’

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm 1, 2,

Mục tiêu : Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20 Biết làm tính cộng, trừ có

nhớ

phạm vi 100 Biết tìm số hạng, số bị trừ

-Ơn tập giải tốn -Sửa

-GV nhận xét

Cách tiến hành: Bài 1: Tính nhẩm

- Yêu cầu HS tự nhẩm nêu kết

- Nhận xét, ghi bảng Bài 2:

Đặt tính tính (cột 1, 2) - Yêu cầu HS tự làm bài/ nêu cách đặt tính thực tính phép tính

- Nhận xét ghi điểm Bài 3: Tìm x (a, b)

-Yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng tổng số bị trừ hiệu?

Hoạt động lớp, cá nhân - Nối tiếp báo cáo kết Mỗi HS báo cáo kết phép tính

- SH bảng lớp/vở

(25)

10’

3’

Mục tiêu : Ôn tập giải tốn dạng

-HS tự làm -Chấm bài, nhận xét

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng giải toán - Chấm số bài, nhận xét

Bài 1(cột 4), Bài 2(cột 3, 4), Bài (c), Bài 5: Nối -Về xem lại

-Chuẩn bị: Luyện tập chung -Nhận xét tiết học

Hoạt động cá nhân

- Bài toán thuộc dạng toán…

- HS bảng lớp/vở Bài 1(cột 4),

Bài 2(cột 3, 4), KG làm vở

Bài (c),

Bài 5: Nối : KG làm VBt

……… … ………

Thứ năm ngày tháng năm 2017 Tập viết

Tiết 18: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ (tiết 7) I Mục tiêu

1.Kiến thức: Mức độ yêu cầu kĩ đọc Tiết

2.Kĩ năng: Tìm từ đặc điểm câu (BT2); viết đươc bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo (BT3)

3.Thái độ: ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV: Phiếu ghi tên thơ, định đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc - HS: SGK

III.Các ho t đ ng d y h c :ạ ộ ọ

1’ 3’

1’

7’

Hoạt động 1: Ôn luyện TĐ -HTL

Yêu cầu viết: Ô, Ơ từ ứng dụng

-Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc

Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em

- Hoạt động lớp, cá nhân - đến HS lên Danh cho

(26)

12’

3’

Hoạt động 2: Ôn luyện từ chỉ đặc điểm của người và vật

+ Mục tiêu: Tìm từ đặc điểm câu

Hoạt động 3: Ôn luyện về cách viết bưu thiếp

+Mục tiêu: viết đươc bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo

-Gọi HS đọc yêu cầu tập

-Sự vật nói đến câu sáng, tiết trời lạnh giá gì?

-Càng sáng tiết trời ntn? -Vậy từ từ đặc điểm tiết trời sáng?

-Yêu cầu tự làm câu lại báo cáo kết làm

-Theo dõi chữa + Cách tiến hành:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Yêu cầu cầu HS tự làm sau gọi số HS đọc làm, nhận xét

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Chữ hoa: P

bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định

-Hoạt động cá nhân -1 HS đọc/lớp đọc thầm -Là tiết trời

-Càng lạnh giá -Lạnh giá

-HS thực

- Hoạt động cá nhân -2 HS đọc/lớp đọc thầm -Làm cá nhân

IV Rút kinh nghiệm tiết dạy:

……… ………

Toán

Tiết 89 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết giải toán số đơn

2.Kĩ năng: rèn kĩ tính giải tốn

(27)

KG:Bài 4, Bài 5. II Đồ dùng dạy học:

1’ 3’

1’ 30’

3’

Mục tiêu : Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết giải tốn số đơn vị

Luyện tập chung -Sửa -GV nhận xét

Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu HS đặt tính thực tính/ nêu cách thực

- Nhận xét Bài 2: Tính

- Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính giải

- Nhận xét Bài 3:

Yêu cầu HS đọc đề -Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Vì sao?

-u cầu HS tóm tắt làm

Bài 4: Viết số thích hợp vào ơ trống

Bài 5: Xem lịch -Nhận xét tiết học -Về xem lại

-Chuẩn bị: Kiểm tra định kì (cuối HKI)

Hoạt động lớp, cá nhân - HS bảng lớp/

Thực hành tính từ trái sang phải

- HS bảng lớp/ - Đọc đề

- Bài tốn Vì có nghĩa

- HS bảng lớp/vở KG làm VBt

……… ………

Thđ c«ng

Bài 18 : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( TIẾT 2)

(28)

1 Kiến thức: HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt cĩ thể mấp mơ Biển bo tương đối cân đối

3.Thai độ: HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng *HS khéo tay: Đường cắt mấp mơ, biển báo cân đối. II.Chuẩn bị :

GV : Hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe

HS : Giấy màu, kéo hồ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG ND MT Hoạt động day Hoạt động hoc

1’ 2’

15’

2’

1.Ổn định : 2.Bài cũ : 3 Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thực hành

+MT : Giúp HS gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe trên giấy màu

Hoạt động 2: Trình bày sản phẩm

+MT : Giúp HS biết trình bày biển báo giao thơng cấm đỗ xe

4.Củng cố – dặn dò

:

kiểm tra ĐDHT

GV hỏi HS bước gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe

GV lưu ý HS: Dán hình trịn xanh lên hình trịn màu đỏ cho cácc đường cong cách đều, dán hình chữ nhật màu đỏ hình trịn xanh cho cân đối chia đơi hình trịn màu xanh làm cho phần

- GV yêu cầu HS tiến hành thực hành

- GV cho Hs trình bày theo nhóm cá nhân Khuyến khích HS trang trí thêm cảnh vật cho sinh động

GV lớp nhận xét

-Chuẩn bị: Giấy màu, kéo hồ

Hoạt động cá nhân - HS nêu

- HS tiến hành thực hành - Hoạt động lớp, cá nhân - HS trình bày sản phẩm - HS nhận xét bạn

IV Rút kinh nghiệm :

(29)

Hoạt động tập thể

Trò chơi: “du lịch vòng quanh đất nớc” I mc tiờu:

-Thông qua trò chơi,giúp HS có thêm hiểu biết quê hơng,Tổ quốc Việt Nam -Phát triển HS kĩ giao tiếp,khả ứng phó nhanh nhạy,chính xác II Chuẩn bị:

-Bn Vit Nam

-Các thăm thăm có ghi tên địa phơng Việt Nam

-Các tranh ảnh,t liệu di sản giới,các danh lam thắng cảnh,các di tích lịch sử,di tích văn hóa,các nét văn hóa truyền thống địa phơng nớc

III Hoạt động dạy học : Bớc 1:Chuẩn bị

-Trớc tuần GV phổ biến kế hoạch hoạt động thể lệ chơi tới HS -Mỗi tổ/lớp cử đội chơi gồm HS Mỗi lợt chơi gồm từ 3-4 đội chơi

-Những HS tham gia trò chơi chuẩn bị nghiên cứu trớc tài liệu tham khảo thiên nhiên,con ngời văn hóa số địa phơng đất nớc Vit Nam

- Bớc 2:Tiến hành chơi

- Mở đầu lớp hát Em yêu Tổ quốc ViƯt Nam

-Trởng ban tổ chức lên cơng bố nội dung thể lệ thi -Các đội vị trí quy định

-Ngời dẫn chơng trình mời đại diện đội lên rút thăm.Trên thăm có ghi tên địa phơng Việt Nam.Nhiệm vụ đội chơi sau phút chuẩn bị phải xác định đợc:

+Vị trí địa phơng đồ Việt Nam? (10 điểm)

+Một danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử,di tích văn hóa cơng trình kiến trúc tiếng địa phơng đó? (10 điểm)

+Một ăn truyền thống địa phơng? (10 điểm)

+Hãy hát điệu dân ca địa phơng trình bày hát ,bài thơ mà em biết địa phơng ? (10 điểm)

-Đại diện đội lên rút thăm chuẩn bị trình bày nội dung theo yêu cầu -Từng đội trình bày

-Ban giám khảo hội ý cho điểm đội chơi Bớc 3: Tổng kết trao thởng

-C«ng bè kÕt chơi

-Tng phn thng cho i chi có số điểm cao

-KÕt thóc c¶ líp vừa nghe băng vừa hát Việt Nam- Tổ quốc t«i

_ Hướng dẫn học Toán

1.Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết giải tốn số đơn

3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, u thích học tốn KG:Bài 4, Bài 5.

1’ 3’

1 Ổn định 2 Bài cũ

(30)

1’ 30’

3’

3 Bài mới: a Giới thiệu – ghi đề

Mục tiêu : Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết giải tốn số đơn vị

- Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính giải

- Nhận xét Bài 3:

Yêu cầu HS đọc đề -Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Vì sao?

-Yêu cầu HS tóm tắt làm

- HS bảng lớp/ - Đọc đề

……… ………

Hướng dẫn học TV ÔN TẬP I.Mục tiêu :

4 Kiến thức: Nghe viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút

5 Kĩ năng: Biết thực hành sử dụng mục lục sách (BT2) Thái độ: u thích mơn học

- GV: Phiếu viết tên tập đọc cờ - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học:

(31)

1’ 3’

1’ 5’

4-5’

20-22’

3’

1 Ổn định 2 Bài cũ 3 Bài

Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học TL

Mục tiêu: Kiểm tra lấy điểm TĐ – HTL

Mục tiêu: Biết thực hành sử dụng mục lục sách

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết tả

+ Mục tiêu : Nghe viết xác, trình bày tả; tốc độ viết khoảng 40 chữ/15 phút

4.Củng cố – Dặn dò

-2HS bảng lớp – GV đọc số từ khó tiết trước

- Tiến hành Tiết

-Gọi HS đọc u cầu, sau tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

-Chia lớp thành đội vầ nêu luật chơi

-Kết thúc, đội tìm nhiều tập đọc đội thắng

+ Cách tiến hành: - GV đọc mẫu viết

Hướng dẫn nắm nội dung SGK/148

Hướng dẫn HS luyện viết từ khó

- GV đọc - HS viết vào

Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo

Thu – chấm , nhận xét

-Yêu cầu HS ôn tập lại -Chuẩn bị: Chuyện bốn mùa

-2HS bảng lớp

- HS thực -Hoạt động cá nhân

-Đọc yêu cầu nghe GV phổ biến cách chơi chuẩn bị chơi -HS phất cờ trả lời: trang 63

-Hoạt động lớp, cá nhân - 2HS đọc lại bài/đọc thầm - HS thực theo yêu

cầu

- HS luyện viết bcon/blớp - HS đổi kiểm tra

Thø sáu ngày tháng năm 2017 Chớnh t

(32)

- Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra môn Tiếng Việt lớp 2, HKI (BGD & ĐT- đề kiểm tra học kì cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

II Công việc chuẩn bị: Nội dung kiểm tra III Các hoạt động chủ yếu: HĐ1: GV giới thiệu ghi bảng HĐ2: Phần kiểm tra

GV ph¸t giÊy cho HS làm A.Đọc thầm mẩu chuyện sau:

Cò Vạc

Cò Vạc hai anh em, nhng tính nết khác Cò ngoan ngoÃn, chăm học tập, đc thầy yêu bạn mến Còn Vạc li biếng, không chịu học hành, suốt ngày rúc đầu cánh mà ngủ Cò khuyên bảo em nhiều lần nhng Vạc chẳng nghe

Nhờ siêng nên cò học giỏi lớp Còn Vạc đành chịu dốt Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến Vạc dám bay kiếm ăn

Ngày nay, lật cánh Cò lên , thấy dúm lông màu vàng nhạt Người ta bảo, sách Cò Cò chăm học nên lúc mang sách bên Sau buổi mị tơm , bắt ốc, Cị lại đậu tre giở sách đọc

“ Trun cỉ ViÖt Nam”

B.Dựa theo nội dung đọc , chọn ý câu trả lời d ới õy:

1 Cò học sinh nh nào? a) Yêu truờng , yêu lớp b) Chăm làm

c) Ngoan ngoÃn , chăm

2 Vạc có điểm khác Cò: a) Học lớp b) Không chịu học hành c) Hay ®i ch¬i

3 Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn? a) Vì lười biếng

b)Vì không muốn học c) Vì xấu hổ

4 Những cặp từ ngữ di cặp từ ngữ nghĩa?

a) chăm - siêng b) chăm ngoan ngoÃn c) thầy yêu- bạn mến

5 Câu Cò ngoan ngoÃn đc cấu tạo theo mẫu câu ba mẫu dới đây:

a) Mẫu 1: Ai gì? b) Mẫu 2: Ai làm gì? c) MÉu 3: Ai thÕ nµo?

HS làm , GV thu chấm điểm Thang điểm nh sau:

Đọc hiểu : điểm

Luyện từ câu: điểm IV Nhn xét , rút kinh nghiệm

……… … ………

Tập làm văn

(33)

- Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn Tiếng Việt lớp 2, HKI (BGD & ĐT - đề kiểm tra học kỳ cấp Tiểu học, lớp 2, NXB Giáo dc, 2008)

II Công việc chuẩn bị: Nội dung «n tËp

III.Các hoạt động chủ yếu: HĐ1: GT ghi bảng. HĐ2: Nội dung kiểm tra:

1 ChÝnh t¶( Nghe – viÕt)

Đàn gà mở GV đọc cho HS viết bài.

2 Tập làm văn:

a) Dựa vào nội dung tả trên, trả lời câu hỏi: *) Những gà trông nh th nào?

*) Đàn gà chạy nh nào?

b) Hóy viết từ đến câu bưu thiếp chúc mừng bạn em sinh nhật bạn.

HS đọc yêu cầu làm GV thu chm im

*) Thang điểm đợc tính nh sau: +) Phần Chính tả : điểm

+) Phần Tập làm văn : im IV Nhn xột , rút kinh nghiệm

……… … ………

To¸n

Tiết 90 Kiểm tra định kì ( cuối học kì I ) I.Mục đích u cầu :

KiĨm tra tËp trung vào nội dung sau: - Cộng, trừ ph¹m vi 20

- PhÐp céng, phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100

- Giải tốn qua lời văn phép cộng phép trừ có liên quan đến đơn vị đo học

- Nhận dạng hình học II.Đồ dùng dạy- học:

Néi dung kiÓm tra

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: GV giới thiệu ghi lên bảng. HĐ2: Đọc đề ghi lên bảng.

Bµi 1: TÝnh nhÈm

+7 = 12 – = 5+9 = 11- = 14 – = + = 17 – = + =

Bµi 2: TÝnh

45 62 34 80 + + 26 29 46 37

Bài 3: Tìm x

X + 22 = 40 x – 14 = 34

Bµi

Anh cân nặng 36 kg , Lan nhẹ anh kg Hỏi Lan cân nặng kg?

Bài

Xem lịch tháng 12 Cho biết tháng 12 có ngày thứ bảy Đó ngày nào?

Bài :

(34)

Hình dới có số hình tam giác là: A

B C YC HS lµm bµi , GV thu chấm điểm

Đáp án:

Bài 1: điểm Bài 2: điểm Bài 3: điểm Bài 4: điểm Bài : điểm Bài 6: điểm IV Nhn xột , rút kinh nghiệm

……… … ………

Hướng dẫn học Thđ c«ng

Thực hành : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE I.Mục tiêu :

1 Kiến thức: HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt cĩ thể mấp mơ Biển bo tương đối cân đối

3.Thai độ: HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thơng *HS khéo tay: Đường cắt mấp mơ, biển báo cân đối. II.Chuẩn bị :

GV : Hình mẫu biển báo giao thơng cấm đỗ xe Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

HS : Giấy màu, kéo hồ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG ND MT Hoạt động day Hoạt động hoc

1’ 2’

15’

1.Ổn định : 2.Bài cũ : 3 Bài mới: * Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Thực hành

+MT : Giúp HS gấp, cắt, dán được biển báo giao thông cấm đỗ xe trên giấy màu

Hoạt động 2: Trình bày sản

kiểm tra ĐDHT

GV hỏi HS bước gấp, cắt biển báo giao thông cấm đỗ xe

GV lưu ý HS: Dán hình trịn xanh lên hình trịn màu đỏ cho cácc đường cong cách đều, dán hình chữ nhật màu đỏ hình trịn xanh cho cân đối chia đơi hình trịn màu xanh làm cho phần

- GV yêu cầu HS tiến hành

Hoạt động cá nhân - HS nêu

(35)

2’

phẩm

+MT : Giúp HS biết trình bày biển báo giao thơng cấm đỗ xe

4.Củng cố – dặn dò

:

thực hành

- GV cho Hs trình bày theo nhóm cá nhân Khuyến khích HS trang trí thêm cảnh vật cho sinh động

GV lớp nhận xét

-Chuẩn bị: Giấy màu, kéo hồ

- Hoạt động lớp, cá nhân - HS trình bày sản phẩm - HS nhận xét bạn

IV Rút kinh nghiệm :

……… … ………

Hướng dẫn Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết giải tốn số đơn

3.Thái độ: Ham học hỏi, tính xác, yêu thích học toán KG:Bài 4, Bài 5.

1’ 3’

1’ 30’

Mục tiêu : Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính giá

Luyện tập chung -Sửa -GV nhận xét

- Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức có

(36)

3’

trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ trường hợp đơn giản Biết giải tốn số đơn vị

đến dấu phép tính giải - Nhận xét

Bài 3:

Yêu cầu HS đọc đề -Bài toán thuộc dạng tốn gì? Vì sao?

-u cầu HS tóm tắt làm

……… ………

Tiết 18 kiểm điểm học tập tuần I Mục đích yêu cầu:

- Giúp HS biết đợc u, nhợc điểm tuần - Thông báo kết học tập ca HS

- Đề phơng hớng tuần tới Vui văn nghệ II Công việc chuẩn bị:

ND bi sinh ho¹t

III Các hoạt động dạy – học:

1.ổn định tổ chức: - Cả lớp hát

15 2 Kiểm điểm nề

nếp tuần: HĐ theo nhóm tổ Từng tổ thảo luận , NX bình chọn CN xuất sắc việc làm tốt

Các tổ thảo luận đa HS

- xuất sắc để lớp khen

Nh¾c nhë HS cha chăm học ,

còn hay trật tự học:

Đại diện lớp, bạn lớp trởng trình bày

(37)

GV thông báo kết thi

kiểm tra học kì HS Nhiều em có kết hiểm tra tốt, nhng bên cạnh có em làm cha tốt: Tuyên dơng HS

thực tốt nề nếp lớp , chăm học tập

15 3 Đề phơng h-ớng tuần sau

Thảo ln theo tỉ L¾ng nghe

Nghe NX , bỉ sung

TiÕp tơc thi ®ua häc tËp rÌn luyện

- Phát huy u điểm

Khc phục nhợc điểm.Phấn đấu đạt cờ đỏ.HS thực thực cá nhân, tổ lớp - Nhận xét bình chọn cỏ nhõn xut sc

5 4.Vui văn nghệ Cho HS h¸t , móa, kĨ chun

về chủ đề 22/ 12 , ngâm thơ 3-5’ 5 Củng cố dặn

dß NhËn xÐt giê häc

IV Nhận xÐt , rót kinh nghiệm

(38)

TUẦN 18

Thứ hai ngày tháng năm 2017 Thứ tư ngày tháng năm 2016

Thứ năm ngày tháng năm 2017 Mĩ thuật

Chủ đề :CON VẬT THÂN THUỘC I.Mục tiêu.Hs cần đạt

- Nhận nêu hình dáng, đặc điểm riêng cảm nhận vẻ đẹp số vật quen thuộc

- Vẽ, xé dán, nặn vật quen thuộc

- Giới thiệu, nhận xét nêu cảm nhận sản phẩm nhóm mình, nhóm bạn

II.Phương pháp hình thức tổ chức

Phương pháp :Vận dụng xây dựng cốt chuyện ,Vẽ Hình thức tổ chức :Hoạt động cá nhân ,hoạt động nhóm III.Đồ dùng phương tiện

GV chuẩn bị :Sách học Mĩ thuật lớp Tranh ảnh vật

Hình Minh họa cách vẽ ,xé dán ,nặn vật HS chuẩn bị

Sách học Mĩ thuật lớp

-Giấy vẽ, giấy màu, bìa, màu vẽ, đất nặn, keo dán IV Các hoạt động dạy –học

Tiết Hoạt động GV Hoạt động HS Đồ dùng

&phương tiện

Tiết

1.Trưng bày sản phẩm 2.Giới

Ổn định lớp Kiểm diện

Kiểm tra chuẩn bị Hs Khởi động

Gv cho Hs hoàn thiện sản phẩm hoạt động trước

* Hoạt động1: Trưng bày sản phẩm.

- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm

* Hoạt động :Thực giới

-Hs hoàn thiện sản phẩm hoạt dộng trước

- HS trưng bày, giới thiệu chia sẻ sản phẩm nhóm

(39)

thiệu sản phẩm

thiệu sản phẩm

Gv cho Hs thực giới thiệu sản phẩm

Gv nhận xét

* Tổng kết chủ đề

- GV đánh giá học ,tuyên dương Hs tích cực ,động viên khuyến khích Hs chưa hồn thiện

+Vận dụng sáng tạo.

- Em tạo hình vật từ khơ, củ quả, đá cuội, vật tìm được-Tùy điều kiện thực tế Ví dụ : Hình 7.10

+ Dặn dị : Chuẩn bị tiết học sau

-Hs thực giới thiệu sản phẩm

-Các nhóm nhận xét - HS tự đánh giá

- HS thực hành nhà

Các Sản phẩm nhóm

……… ………

Hoạt động tập thể VUI VĂN NGHỆ I mơc tiªu:

- Học sinh thoải mái sau ngày học căng thẳng - Rèn cho học sinh có tinh thần tự nhiên biểu diễn II ChuÈn bÞ:

- Nội dung

III Hoạt động dạy học : Thời

gian

néi dung vµ

mục tiêu Hoạt động GV Hoạt động HS

3p 5p

1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

3 Bµi míi

28p Hướng dẫn a Hát tập thể

- Cho lớp ôn lại hát học từ đầu năm đến

b Hát cá nhân - Cho HS nhận xét

- Giáo viên chỉnh sửa uốn nắn tư biểu diễn cho HS

- GV nhận xét sửa sai biểu dương cá nhân biểu diễn hay

- HS thực

- Học sinh lấy tinh thần xung phong Sau em hát xong có quyền

(40)

4 Củng cố - Dặn dò

c Hỏt tốp ca

- Gọi số nhóm lên trình diễn hát em u thích

- Nhận xét, tuyên dương nhóm biểu diễn hay - Nhận xét học

- Tuyên dương HS, nhóm hát hay

- HS thực

IV Phần rút kinh nghiệm tiết dạy:

Thứ sáu ngày tháng năm 2017

Hng dẫn học TV LUYỆN TẬP Đề bài:

A.§äc thầm mẩu chuyện sau:

Cò Vạc

Cò Vạc hai anh em, nhng tính nết khác Cò ngoan ngoÃn, chăm học tập, đc thầy yêu bạn mến Còn Vạc li biếng, không chịu học hành, suốt ngày rúc đầu cánh mà ngủ Cò khuyên bảo em nhiều lần nhng Vạc chẳng nghe

Nh siờng nng nên cò học giỏi lớp Còn Vạc đành chịu dốt Sợ chúng bạn chê cười, đêm đến Vạc dám bay kiếm ăn

Ngày nay, lật cánh Cị lên , thấy dúm lơng màu vàng nhạt Người ta bảo, sách Cò Cò chăm học nên lúc mang sách bên Sau buổi mị tơm , bắt ốc, Cò lại đậu tre giở sách đọc

“ Truyện cổ Việt Nam” B.Dựa theo nội dung đọc , chọn ý câu trả lời d ới đây:

1 Cß học sinh nh nào? a) Yêu truờng , yêu lớp b) Chăm làm

c) Ngoan ngoÃn , chăm

2 Vạc có điểm khác Cò: a, Học lớp b, Không chịu học hành c, Hay chơi

3 Vì ban đêm Vạc bay kiếm ăn? a, Vỡ li bing

b, Vì không mn häc c) V× xÊu hỉ

4 Những cặp từ ngữ di cặp từ ngữ nghĩa?

a) chăm - siêng b) chăm ngoan ngoÃn c) thầy yêu- bạn mến

5 Câu Cò ngoan ngoÃn đc cấu tạo theo mẫu câu ba mẫu dới đây:

(41)

b) MÉu 2: Ai lµm gì? c) Mẫu 3: Ai nào?

Thể dục

ôn thể dục phát triển chung – điểm số – 2, 1- theo đội hình hàng ngang I/ MỤC TIấU:

1 Kiến thức:

- Ôn thể dơc ph¸t triĨn chung

-Học điểm s 1-2,1-2, theo i hỡnh hng ngang Kĩ năng:

- Biết cách thực động tác học thể dục phát triển chung - Bước đầu biế cách điểm số – 2, – theo đội hình hàng ngang 3.Thái độ:

- Tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp, cã t¸c phong nhanh nhĐn, kØ lt

- Biết ứng xử có hành vi bạn, chơi trò chơi - Hình thành thói quen tự tập thể dục nhà để rèn luyện sức khoẻ II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm : Sân trường

- Ph¬ng tiƯn:1 cịi Tranh động tác TD III/ N I DUNG VÀ PHỘ ƯƠNG PHÁP LÊN L P:Ớ

NỘI DUNG ĐỊNH

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC I/ MỞ ĐẦU

1.GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

2.Xoay khớp, giậm chân theo nhịp

3.Trũ chơi:Có chúng em Kiểm tra cũ : hs Nhận xét

II/ CƠ BẢN:

a.Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình hàng dọc:

Theo 1-2,1-2, đến hết điểm số Nhận xét

b.Điểm số 1-2,1-2, theo đội hình hàng ngang:

Theo 1-2,1-2, đến hết điểm số

Nhận xét

c.Ôn thể dục phát triển chung

Mỗi động tác thực 2x8 nhịp

*Các tổ tổ chức luyện tập Giáo viên theo dõi góp ý Nhận xét

4phút

24 -26’

1-2 lần

3-4 lần

Đội Hình

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

GV nh¾c lại cách điểm số hớng dẫn cán điều khiÓn

-Gv làm mắu động tác cho lớp tập

Đội hình học động tác TD * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

(42)

d.Trò chơi:Nhanh lên bạn Giáo viên hướng dẫn tổ chức HS chơi

Nhận xét

III/ KẾT THÚC:

1.Thả lỏng:Đi theo hàng dọc hát, cúi ngời thả lỏng, nhảy thả lỏng

2.NhËn xÐt:Hệ thống học nhận xét học.Về nhà ôn động tác TD học

4 – 5’

phút Đội Hình xuống lớp* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

……… ………

CHƠI TRỊ CHƠI DÂN GIAN I mơc tiªu:

-HS biết số trò chơi dân gian chơi cách tích cực, chủ động, an tồn -Vận dụng chơi chơi hàng ngày

II ChuÈn bÞ:

Một số đồ dựng để phục vụ trũ chơi III Hoạt động dạy học : Thời

gian nội dung vàmục tiêu Hoạt động GV Hoạt động HS 28p Hướng dẫn -GV tập trung lớp, phổ

biến nội dung yêu cầu học

-Yêu cầu HS kể số trò chơi dân gian mà em biết

* Trò chơi vận động:

-GV phân nhóm cho HS tự chọn trò chơi cho HS chơi -GV quan sát, nhận xét xử lí tình xảy -Cho lớp hát vỗ tay

-Hệ thống

-Nhận xét, đánh giá kết học

-Kiểm tra lẫn

-Đứng chỗ hát vỗ tay

-Chơi trò chơi -Mèo đuổi chuột -Chơi chuyền -Kéo co

-Rồng rắn lên mây

-Các nhóm chọn nêu tên trị chơi

-Chơi trị chơi theo nhóm

-Hát v v tay Củng cố - Dặn

dò

-Nhận xét

(43)

em thích IV Phần rút kinh nghiệm tiết dạy: