Giao an Tuan 13 Lop 2

Khắc sâu kiến thức nội dung bài, nhận xét chung giờ học. - Đại diện các cặp trình bày.[r]

(1)

TUẦN 13

Soạn: Ngày 25 tháng 11 năm 2018 Giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2018 Tập đọc ( 37+ 38 )

BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu

Kiến thức:

- Hiểu: Từ ngữ: sáng tinh mơ, lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đại đoá, đẹp mê hồn

- Nội dung: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện

- Trả lời câu hỏi SGK Kỹ năng:

- Đọc nội dung bài, ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật - Thể sự cảm thông: Bày tỏ sự chia sẻ, nỗi bất hạnh với người

- Xác định giá trị tự nhận thức về thân: Nhận biết giá trị niềm vui, nỗi buồn với người

- Tìm kiếm sự hỗ trợ: Biết giãi bày khó khăn, giảm bớt căng thẳng tâm lí Thái độ:

II Đồ dùng dạy học:

GV: Máy chiếu (Tranh, nội dung đoạn luyện đọc) III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Tiết 1. 1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ Nêu y/c Nhận xét, đánh giá

3 Bài :

3.1 Giới thiệu bài. Trình chiếu tranh

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: Luyện đọc:

* Đọc mẫu tồn bài, tóm tắt ND – HD cách đọc

- HD đọc nối câu

Ghi bảng từ phát âm sai - Chia đoạn

- Trình chiếu HD luyện đọc ngắt, nghỉ - Theo dõi, tích hợp ND đọc - HD đọc theo nhóm

- Bổ sung, khen ngợi

- Hát, báo cáo sĩ số

em học thuộc lòng “Mẹ”, trả lời câu hỏi Lớp nhận xét

Quan sát, nêu ND tranh - HS theo dõi SGK, nhẩm đọc

- Đọc nối tiếp câu (kết hợp đọc từ phát âm sai)

+ Chia đoạn - đoạn ( chia phần) + Đọc nối đoạn lần

+ Đọc ngắt nghỉ câu dài + Đọc nối đoạn lần

(2)

- HD đọc đồng * Tiết 2.

Hoạt động 2: HD đọc, tìm hiểu bài.

- Giảng từ: sáng tinh mơ * Trình chiếu số hình ảnh - Nhận xét

+ GV hỏi: Việc làm Chi có đáng khen không?

* GDKN sống:HS biết thể sự cảm thông

- Y/c HS đọc đoạn 2, trả lời câu Giảng từ: lộng lẫy, chần chừ * Nhận xét

- HD đọc, trả lời câu hỏi

- Giảng từ: nhân hậu, hiếu thảo

* GDKN sống: Biết giãi bày khó khăn, giảm bớt căng thẳng tâm lí

- Giảng từ: đại đố, đẹp mê hồn - Trình chiếu tranh

* GDKN sống: HS biết giá trị niềm vui, nỗi buồn với người

- Câu chuyện muốn khuyên em điều gì?

* K/l: Trình chiếu ND bài: Hoạt động 3: HD đọc lại bài. - HD đọc theo trình độ

- Theo dõi, nêu số câu hỏi về ND - Bổ sung, nhận xét, khen ngợi

Củng cố:

Gọi HS nhắc lại nội dung 5 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Quà bố

- Đọc đồng

- em đọc đoạn 1; TLCH SGK - em trả lời, liên hệ

- em trả lời, liên hệ - Thảo luận, trình bày

- Nhẩm đọc đoạn 2; trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi SGK

- Theo dõi - Nghe

- em đọc đoạn trả lời câu hỏi SGK - Nêu đức tính Chi

- Trình bày

- em đọc đoạn 4, trả lời câu hỏi thêm - Trao đổi theo nhóm đơi TLCH SGK Lớp nhận xét

- Nghe - HS nêu

- em đọc nội dung, liên hệ - Đọc theo yêu cầu Lớp nhận xét - Theo dõi

em nhắc lại nội dung học - Thực theo yêu cầu

Toán (61)

14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – (Tr 61) I Mục tiêu

Kiến thức:

(3)

- Biết giải toán có phép trừ dạng 14 – Kỹ năng:

Biết vận dụng kiến thức vào làm tập xác Thái độ:

u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

Màn chiếu tập III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: - Nêu yêu cầu

- Nhận xét, chữa 2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài. - Nêu mục tiêu

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hoạt động 1: HD tìm hiểu bài. - Trình chiếu phép tính SGK - Ghi bảng phép tính 14 – = ? - HD thực theo cột dọc - HD lập bảng trừ trình chiếu - Bổ sung, kết luận, khắc sâu kiến thức

* Hoạt động 2: HD làm tập. Bài Tính nhẩm.

- HD làm giao việc cho HS Theo dõi, giúp đỡ kịp thời

+ Bổ sung, khắc sâu mối liên hệ phép cộng phép trừ

Bài Tính

- HD làm giao việc cho HS - Bổ sung, khắc sâu cách thực Bài Đặt tính tính hiệu, biết… - HD làm giao việc cho HS - Gọi HS lên chữa

- Bổ sung, khắc sâu cách tính hiệu Bài Giải toán

- HD làm giao việc cho HS

Làm bảng con: 34 – 18 ; 56 - 27 Lắng nghe

- Thực theo yêu cầu - HS thực (lớp quan sát) - Thực hiện, nêu KQ - Đọc nối tiếp bảng trừ - Nhận xét về bảng trừ - Nghe

- em nêu y/c

- Nhẩm điền KQ vào SGK cột 1,2 (HS làm nhanh làm thêm cột 3,4), nêu kết nối tiếp Lớp nhận xét

- em nêu y/c

- Lớp làm ý 1,2,3 vào nháp ( em làm nhanh làm thêm phép tính 4,5).Lớp nhận xét

- Nghe

- em nêu y/c

- Làm ý a,b vào bảng (HS làm nhanh làm thêm ý c)

- em lên chữa

- Nhận xét, nhắc lại cách tính hiệu - em đọc đề

- Nêu kiện toán

- Làm vào vở, em lên bảng làm - Nhận xét

(4)

- Bổ sung, kết luận - GDHS 3 Củng cố:

Nhận xét chung học 4 Dặn dò:

- HD chuẩn bị : 34 -

- em nhắc lại bảng 13 trừ số - Theo dõi

- Thực theo yêu cầu Soạn: Ngày 26 tháng 11 năm 2018 Giảng: Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018 Toán (62)

34 – (Tr 62) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 dạng 34 – - Biết giải tốn có phép trừ dạng 34 –

- Biết tìm số hạng tổng Biết tìm số bị trừ Kĩ năng:

Biết vận dụng kiến thức vào làm tập xác 3.Thái độ:

Yêu thích môn học II Đồ dùng dạy- học:

GV: Màn chiếu hình thành tập III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ:

Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hoạt động 1: HD tìm hiểu bài: - Trình chiếu phép tính: 34 – = ? - HDHS đặt tính theo cột dọc

- Trình chiếu kết thực - Khắc sâu cách thực * Hoạt động 2: HD làm tập. Bài + Bài

- Trình chiếu yêu cầu HD làm kết hợp Giao nhiệm vụ cho HS

- em HTL bảng trừ, 14 trừ số - Nhận xét

Lắng nghe

- Nêu thành phần phép tính cách thực

- Theo dõi, bổ sung

- Nêu cách đặt tính Lớp bổ sung - em nêu lại cách thực

(5)

- Bổ sung, kết luận Bài Giải toán

- Trình chiếu yêu cầu HD làm Giao nhiệm vụ cho HS

- Bổ sung, giáo dục HS Bài Tìm x

- Trình chiếu yêu cầu HD làm Giao nhiệm vụ cho HS

- Bổ sung, kết luận 3 Củng cố:

Củng cố nội dung bài, khắc sâu kiến thức cần ghi nhớ

4 Dặn dò:

-HD chuẩn bị : 54 - 18

Lớp nhận xét, bổ sung - em đọc đề - Làm vào - Chữa bài, nhận xét - em nêu y/c

- Làm ý a vào bảng , em làm bảng lớp

- Nhận xét, nhắc lại quy tắc tìm số hạng Theo dõi

Thực theo yêu cầu Chính tả (25)

BƠNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nghe, viết xác nội dung đoạn viết - Làm tập SGK

Kĩ năng:

Viết tả, tốc độ, trình bày rõ ràng Thái độ:

Có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy- học:

Bảng nhóm (BT3)

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: Nhận xét, bổ sung 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài. Nêu mục tiêu

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hoạt động 1: HD viết

- Gọi HS đọc viết

- Cơ giáo nói gì với Chi? - Bổ sung, GDHS

- HD tìm từ khó viết

* Hoạt động 2: HD viết vào vở.

Viết bảng con: trắng trẻo, xanh xao, lung linh

Lắng nghe

- em đọc, lớp đọc thầm - em nêu

(6)

- Đọc cho HS viết vào - HDHS dùng bút chì soát lỗi - Thu nhận xét

* Hoạt động 3: HD làm tập.

Bài Tìm từ chứa tiếng có iê, yê. - HD làm vào VBT

- Bổ sung, kết luận

+ Bài Đặt câu để phân biệt từ cặp:

a rối – dối; rạ - b mở – mỡ ; – nửa

- HD làm làm theo nhóm (mỗi nhóm ý)

- Bổ sung, giải nghĩa số câu, từ 3 Củng cố:

- Gọi HS nhắc lại nội dung - Khắc sâu kiến thức nội dung 4 Dặn dò:

HD chuẩn bị : Quà bố

- em nêu cách trình bày, quy định viết

- Nghe, nhẩm viết vào - Soát lỗi

- Bình chọn viết đẹp, có tiến

- Theo dõi (sửa, sai) - em nêu y/c

- Làm vào VBT ý a,b; em làm nhanh làm thêm ý c

- Chữa bài, nhận xét - em nêu y /c

Làm vào nháp (1 nhóm làm vào bảng nhóm)

- Nhận xét - Theo dõi

- em nhắc lại học - Nghe

- Thực theo yêu cầu Tự nhiên Xã hội (13)

GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà - Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà

- Biết ích lợi của việc giữ vệ sinh môi trường Kỹ năng:

- Kỹ định: Nên không nên làm gì để giữ môi trường xung quanh nhà

- Kỹ tư phê phán: Phê phán hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường - Kỹ hợp tác: Hợp tác với người tham gia làm vệ sinh, môi trường xung quanh nhà

- Có trách nhiệm thực giữ vệ sinh xung quanh nhà Thái độ:

(7)

- GV: Màn chiếu trình chiếu tranh III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ Nêu y/c.

? Em kể số đồ dùng gỗ, thuỷ tinh, cách sử dụng cho bền đẹp - Bổ sung, đánh giá

2 Bài mới.

2.1 Giới thiệu Nêu mục tiêu

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức:

* Hoạt động1 HD thảo luận theo nhóm đơi với tranh.

- Trình chiếu tranh, HD quan sát tranh - Giao nhiệm vụ cho HS

- HD trả lời câu hỏi theo gợi ý

* GDHS : nên không nên làm gì để bảo vệ môi trường

- Vì cần giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ? - Em kể số việc em làm góp phần bảo vệ môi trường?

- Giữ vệ sinh môi trường có lợi gì? * Bổ sung, kết luận

+ Để đảm bảo sức khoẻ phòng tránh được bệnh tật người GĐ cần góp sức để giữ MTXQ nhà * GD kỹ hợp tác

Hoạt động HD thảo luận nhóm 4.

* Nêu số việc thân làm để giữ gìn MTXQ nhà

- HD trao đổi theo nhóm - Lắng nghe

- GDHS ý thức giữ gìn MTXQ nhà thường xuyên giữ gìn môi trường chung * Hoạt động HD làm tập

- Trình chiếu yêu cầu, HDHS làm - Bổ sung, kết luận

* GDHS biết Phê phán hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường

3 Củng cố:

- Gọi HS nêu lại nội dung

- em kể - Nhận xét

Lắng nghe

- em nêu y/c

- Quan sát tranh chiếu trao đổi nhóm đơi

* Động não

- Đại diện cặp trình bày

- Theo dõi

- HS nêu y/ c

- Trao đổi viết nháp số việc làm để giữ gìn MTXQ nhà (1 nhóm viết bảng phụ)

- Đại diện nhóm trình bày

- em nêu yêu cầu tập 1,2 VBT - Làm 1,2 VBT

- em trình bày kết - Nghe

(8)

4 Dặn dò:

– HD chuẩn bị : Phòng tránh ngộ độc

- Thực theo u cầu

Ơn Tốn

ƠN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC - KỸ NĂNG Tiêt ( Lớp tr 40) Soạn: Ngày 27 tháng 11 năm 2018

Giảng: Chiều Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2018 Kể chuyện (13)

BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo hai cách, theo trình tự, thay đổi trình tự câu chuyện

- Dựa theo tranh kể lại nội dung đoạn kể đoạn cuối câu chuyện Kỹ năng:

Rèn kỹ nghe, nói, biết đánh giá lời kể bạn Thái độ:

Giáo dục tình cảm yêu thương người thân gia đình II Đồ dùng day học

- GV: Màn chiếu tranh III Các hoạt động dạy học

1 Bài :

1.1 Giới thiệu bài:

1.2: Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hoạt động 1: Kể đoạn

- Trình chiếu,tranh gợi ý HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS

- Nhận xét lời kể HS

* Hoạt động 2: Kể theo tranh(Đoạn 2,3) - Trình chiếu,tranh gợi ý HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS

Nghe

- Dựa theo gợi ý kể lại đoạn câu chuyện

- em kể * Đoạn 1:

- Bố Chi nằm bệnh viện, Chi thương bố, em muốn đem tặng bố hoa niềm vui để bố dịu đau…

- Kể nhóm 2, kê tước lớp + Đoạn 2: Tranh

(9)

- Nhận xét, bổ sung

* Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện

- Trình chiếu,tranh gợi ý HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS

+ Bước 1: HD kể nhóm

+ Bước 2: Đại diện nhóm kể trước lớp - Nhận xét lời kể HS, khen HS biết kể sáng tạo

- Qua câu chuyện em hiểu điều gì 2 Củng cố:

Nhận xét học - GDHS 3 Dặn dò:

– HD chuẩn bị : Câu chuyện bó đũa

+ Đoạn 3: Tranh

- Cô giáo hiểu ý Chi cô cho Chi hái ba hoa cho mẹ, cho bố, cho em vì trái tim nhân hậu em

- Kể chuyện nhóm

- Thi kể chuyện trước lớp Nhận xét - em nêu nội dung

- Thực theo yêu cầu Ôn Tiếng Việt

LUYỆN ĐỌC : BÔNG HOA NIỀM VUI I Mục tiêu

Kiến thức:

- Củng cố hiểu ý nghĩa câu chuyện: Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn học sinh câu chuyện

Kỹ năng:

- Rèn kỹ đọc nội dung bài, ngắt nghỉ chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật

Thái độ:

II Đồ dùng dạy học:

GV: Máy chiếu (nội dung đoạn luyện đọc) III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ Nhận xét, đánh giá 2 Bài :

2.1 Giới thiệu bài. 2.2 Luyện tập

Hoạt động 1: Luyện đọc:

* Đọc mẫu toàn bài, tóm tắt ND – HD cách đọc

- HD đọc nối câu

Ghi bảng từ phát âm sai - Chia đoạn

- em học thuộc lịng “Bơng hoa niềm vui trả lời câu hỏi Lớp nhận xét

- HS theo dõi SGK, nhẩm đọc

- Đọc nối tiếp câu (kết hợp đọc từ phát âm sai)

(10)

- Trình chiếu HD luyện đọc ngắt, nghỉ - Theo dõi, tích hợp ND đọc - HD đọc theo nhóm

- Bổ sung, khen ngợi - HD đọc đồng

Hoạt động 2: HD đọc lại bài. - HD đọc theo trình độ

- Theo dõi, nêu số câu hỏi về ND - Bổ sung, nhận xét, khen ngợi

3 Củng cố:

- Nhận xét, khen ngợi 4 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Quà bố

+ Đọc nối đoạn lần + Đọc ngắt nghỉ câu dài + Đọc nối đoạn lần

+ Đọc nhóm 2, thi đọc (5 em) - Đọc đồng

- Đọc theo yêu cầu Lớp nhận xét - Theo dõi

- Nghe

- Thực theo yêu cầu

Ôn Tiếng Việt

ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC - KỸ NĂNG Tiêt ( Lớp tr 53)

Soạn: Ngày 24 tháng 11 năm 2018 Giảng: Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018 Tập đọc (39)

QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu

Kiến thức:

- Hiểu nghĩa từ mới: Thúng câu, cà cuống, niềng niễng, cá sộp, muỗm - Hiểu ND: Tình cảm yêu thương người bố qua quà đơn sơ dành cho

Kỹ năng:

Đọc trơn toàn bài, Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, hồn nhiên - Biết ngắt nghỉ câu văn có nhiều dấu câu

Thái độ:

HS có ý thức quý trọng quà đơn sơ bố dành cho con. II Đồ dùng dạy học:

GV: Màn chiếu ( Tranh, đoạn văn luyện đọc, ND) III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS đọc trước, TLCH - Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

3.1.Giới thiệu

- HS hát, điểm danh

(11)

Trình chiếu tranh

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: HD luyện đọc:

* Đọc mẫu tồn bài, tóm tắt nội dung, hướng dẫn cách đọc

- HD đọc nối tiếp câu, kết hợp đọc từ phát âm sai

- HD đọc nối đoạn lần

- Trình chiếu đoạn HD đọc ngắt nghỉ - HD đọc ngắt nghỉ

- HD đọc nối đoạn lần 2, tích hợp ND - Gọi HS đọc giải SGK

- Tổ chức luyện đọc nhóm - Nhận xét, khen ngợi HS đọc tốt - HD đọc đồng

Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài:

- Quà bố câu về có gì ? * Trình chiếu tranh

- Vì gọi giới nước ? - Quà bố cắt tóc về có gì ? * Trình chiếu tranh

- Vì gọi giới mặt đất ? - Những từ nào, câu cho thấy thích quà bố ?

- Vì quà bố đơn sơ, giản dị mà lại cảm thấy giàu ?

- Qua học em hiểu điều gì về tình cảm người bố ?

- Trình chiếu nội dung:

Tình cảm u thương bố qua món quà đơn sơ dành cho con.

Hoạt động 3: HD luyện đọc lại: - HD đọc theo đoạn, - Bổ sung, đánh giá, khen ngợi 4 Củng cố :

Quan sát tranh, nêu nội dung - Lắng nghe

- Đọc nối tiếp câu theo hàng ngang (đọc lượt)

- Chia đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu đến thao láo + Đoạn 2: Phần lại

- HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc ngắt nghỉ: - em đọc nối đoạn lần - HS đọc

- Đọc theo nhóm 2, nhận xét - Đại diện nhóm thi đọc - Đọc ĐT toàn

- Đọc đoạn trả lời câu hỏi

- Cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối

- Vì quà vật, sống nước

- HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Con xập xành, muỗm, dế đực cánh xoăn

- Vì quà gồm nhiều vật sống mặt đất

- Hấp dẫn dế lạo xạo vỏ bao diêm, quà bố làm anh em giàu

- Vì bố mang về vật mà em thích, vì q chứa đựng tình cảm u thương bố

- Thảo luận rút nội dung - HS đọc ND bài, lớp đọc ĐT - em đọc, nhận xét

(12)

- Đối với bố mẹ em phải ? - Nhận xét học - GDHS

5 Dặn dò :

- HD HS chuẩn bị : Câu chuyện bó đũa

- HS trả lời, liên hệ - Nghe

- Thực theo yêu cầu Toán (63)

54 - 18 (Tr 63) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 54 - 18 - Biết vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh

- Biết giải tốn về với số có kèm đơn vị đo dm. Kĩ năng:

- Biết vận dụng kiến thức vào làm tập. Thái độ:

- HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

GV: Màn chiếu.( Bài mới, tập) III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ : Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hoạt động 1: HD lập phép trừ thực phép trừ 54 – 18 = ?

- Trình chiếu phép tính Hướng dẫn lập phép trừ, tính kết

54 - 18 = ?

- Trình chiếu KQ

54 không trừ 8, lấy 18 14 trừ 6, viết 6, 36 nhớ 1 thêm 2, trừ 3, viết - Khắc sâu cách thực

* Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: Tính:

- Trình chiếu,HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS

- Bổ sung, kết luận

Bài 2: Đặt tính tính hiệu, biết số bị

HS đọc bảng trừ, 14 trừ số - Nhận xét, bổ sung

Nghe

- Thảo luận nhóm đơi cách thực KQ Đại diện số nhóm nêu KQ Lớp nhận xét, bổ sung

- HS nêu lại cách thực phép trừ - Nghe

- em nêu yêu cầu

- Làm vào SGK ý a, HS làm nhanh làm thêm ý b

- em lên điền kết Lớp nhận xét - Nghe

(13)

trừ số trừ :

- Bổ sung, khắc sâu cách tính hiệu Bài 3: Giải toán

- Bổ sung, kết luận - GDHS

- GV HS nhận xét, chữa Bài 4: Vẽ hình theo mẫu:

- Nhận xét, kết luận 3 Củng cố :

- Gọi HS nhắc lại ND - Nhận xét học

4 Dặn dò :

- HD chuẩn bị : Luyện tập

- Làm bảng ý a,b; em làm nhanh làm thêm ý c

- Chữa bài, nhận xét - em đọc, lớp đọc thầm

- Làm vào vở, em nêu KQ, lớp nhận xét

- em nêu yêu cầu

- Làm vào SGK 1em vẽ vào bảng lớp Lớp nhận xét, bổ sung

- em nhắc lại nội dung học - Nghe

- Thực theo yêu cầu Tập viết (13)

CHỮ HOA L I Mục tiêu

Kiến thức:

- Viết chữ hoa l theo cỡ vừa nhỏ - Viết từ câu ứng dụng phần Kỹ năng:

Có kĩ nối nét tốt, rõ ràng, trình bày Thái độ:

Cẩn thận viết bài, giữ sạch, chữ đẹp II Đồ dùng dạy- học

GV: Mẫu chữ , bảng phụ chép sẵn từ câu ứng dụng III Các hoạt động dạy học

- Yêu cầu HS viết bảng - Nhận xét, bổ sung

2 Bài mới

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hoạt động 1: HD viết bảng con. - Gắn bảng mẫu chữ hoa L

Viết bảng con: K, Kim Đồng Lắng nghe

* Tập viết chữ hoa L

(14)

- Viết mẫu, giải thích - Theo dõi,giúp đỡ HS - Bổ sung, điều chỉnh

- Treo bảng phụ chép từ câu ứng dụng - Giải nghĩa từ câu ứng dụng

- Y/c viết bảng

- Bổ sung( cách nối nét, ghi dấu,…) * Hoạt động 2: HD viết vào vở. - HD viết vào theo mẫu - Theo dõi, nhắc nhở HS

- Bổ sung, khen ngợi HS viết đẹp, viết có tiến

3 Củng cố:

- Cho HS nhắc lại ND - Nhận xét chung về viết 4 Dặn dò:

- HD HS chuẩn bị : Chữ hoa M

độ rộng,…

- Theo dõi, viết không

- Tập viết vào bảng ( lần) chữ nhỡ nhỏ

Nhận xét, so sánh cách viết chữ L, C * Tập viết từ, câu ứng dụng

- Đọc từ, câu ứng dụng

- Nêu cấu tạo chữ ( độ cao, vị trí dấu thanh, khoảng cách…)

- Lắng nghe

- Viết bảng con: Lá ( cỡ nhỡ), rách ( cỡ nhỏ)

- Nhận xét

- em đọc viết, nhắc lại quy định viết

- Viết theo y/c

- Bình chọn viết đẹp, có tiến

- em nhắc lại học Theo dõi

ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC - KỸ NĂNG Tiêt ( Lớp tr 54 - 55)

Soạn: Ngày 26 tháng 11 năm 2018

Giảng:Chiều Thứ tư ngày 28 tháng 11 năm 2018 Chính tả (26)

QUÀ CỦA BỐ I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nghe viết xác, trình bày nội dung đoạn văn xi có nhiều dấu câu “Quà bố”

- Làm tập SGK Kỹ năng:

(15)

Cẩn thận viết bài, giữ chữ đẹp II Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức. 2 Bài mới:

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hoạt động 1: HD viết bảng con - Gọi HS đọc đoạn viết

- Bố câu về có quà gì cho ?

- HD tìm chữ khó viết, viết bảng - Theo dõi, bổ sung

* Hoạt động 2: HD viết vào vở.

- Đọc cụm từ

- HDHS dùng bút chì soát lỗi - Khen ngợi HS có tiến * Hoạt động 3: HD làm tập. Bài Điền vào chỗ trống iê/? - HD làm miệng theo nhóm đơi

- Bổ sung, kết luận, khắc sâu quy tắc viết iê/yê

Bài :

a Điền vào chỗ trống d/ gi?

b Điền vào chữ in đậm dấu hỏi hay ngã? - HD làm

- Bổ sung, giải nghĩa số từ, GDHS biết chơi trò chơi dân gian 3 Củng cố :

Nhận xét học 4 Dặn dò:

- HD chuẩn bị : Câu chuyện bó đũa

- Hát, điểm danh Lắng nghe

- em đọc, lớp đọc thầm - em nêu

- Tìm viết bảng con: quẫy toé nước, niềng niễng, toả hương

- em nêu cách trình bày, quy định viết

- Nghe, nhẩm viết vào - Soát lỗi

- Bình chọn viết đẹp, có tiến - Nêu y/c

- Trao đổi theo nhóm đơi

- Đại diện nhóm nêu, nhận xét - em nêu y/c

- Lớp làm vào VBT, em lên chữa bảng lớp

- Nhận xét

em nhắc lại nội dung học - Thực theo yêu cầu

(16)

ÔN TẬP CỦNG CỐ KIẾN THỨC - KỸ NĂNG Tiêt ( Lớp tr 41)

LUYỆN TẬP KỂ VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu

Kiến thức:

- Củng cố kiến thức về : Kế về người thân

- Viết đoạn văn (3 đến câu) kể về người thân mình Kỹ năng:

- Rèn kỹ viết văn cho HS

3 Thái độ:

- u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- GV : Bảng phụ đề gợi ý III Các hoạt động dạy học

Bài mới:

1.1 Giới thiệu bài:

1.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1:Củng cố kến thức

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn kể về người bạn thân mình

- Nhận xét, bổ sung

Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập - Treo bảng phụ ghi đề

- Viết đoạn văn kể về người mà em yêu thích Gợi ý:

+ em tuổi? + em làm nghề gì?

+ Hình dáng, tính tình có điểm gì bật ? + yêu quý, chăm sóc em nào?

+ Tình cảm em nào? - Yêu cầu HS làm

Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Yêu cầu HS trình bày trước lớp - Nhận xét sửa lỗi cho HS

2 Củng cố:

Khắc sâu kiến thức 3 Dặn dò:

- HDHS chuẩn bị : Quan sát trả lời câu

Lắng nghe

- HS thực yêu cầu

- Đọc yêu cầu - HS nối tiếp đọc gợi ý

- HS viết - Nghe

- Lần lượt HS trình bày trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến Lắng nghe, ghi nhớ

(17)

Giảng: Thứ năm ngày 29 tháng 11 năm 2018 Luyện từ câu (13)

TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU “AI LÀM GÌ ?” I Mục tiêu

Kiến thức:

- Nêu số từ công việc gia đình

- Tìm phận trả lời cho câu hỏi “ Ai, làm gì?”

- Biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu theo kiểu “ Ai, làm gì?” Kỹ năng:

Có kỹ nói, viết thành câu Thái độ:

u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

GV: Màn chiếu tập, BN ( BT3) III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra cũ Nêu y/c

- Em nêu số từ ngữ tình cảm gia đình

- Nhận xét, đánh giá 3 Bài mới.

3.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: * Hướng dẫn làm tập:

Bài Hãy kể việc em làm nhà giúp cha mẹ

- Trình chiếu yêu cầu, HDHS làm - Theo dõi, ghi bảng số từ

- Vì em không nên làm việc nặng?

- Bổ sung, kết luận, khắc sâu ND *GDHS biết làm công việc vừa sức Bài Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Ai, làm gì?”

- Trình chiếu yêu cầu, HDHS làm Theo dõi, HDHS lúng túng

- Bổ sung, kết luận, khắc sâu ND cần nhớ Bài Chọn xếp từ ba nhóm sau thành câu

- HS hát, điểm danh

- em trả lời, lớp bổ sung - Nhận xét, bổ sung

Lắng nghe

- em nêu y/c

- Trao đổi theo cặp đôi - Đại diện cặp trình bày

VD: rửa bát, quét nhà, nhặt rau, trông em…

- em nêu

- em nêu y/c, quan sát mẫu

- em làm bảng lớp (lớp làm vào VBT)

(18)

- Trình chiếu yêu cầu

- HDHS làm theo nhóm

- Bổ sung, khắc sâu về quy tắc đặt câu theo mẫu

4 Củng cố:

Khắc sâu kiến thức nội dung bài, nhận xét chung học

5 Dặn dò:

- HD chuẩn bị : MRVT : Từ ngữ

- em nêu y/c, quan sát mẫu

- Làm theo nhóm vào BT (1 nhóm làm vào bảng nhóm) - Nhận xét

- Theo dõi

- em nhắc lại nội dung - Theo dõi

- Thực theo yêu cầu Toán (64)

LUYỆN TẬP (Tr 64) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Thuộc bảng trừ 14 trừ số Thực phép trừ dạng 54 –18 - Tìm số bị trừ số trừ chưa biết.- Biết giải tốn có phép trừ dạng 54 – 18

Kĩ năng:

Biết thực phép tính giải tốn xác Thái độ:

Tự giác tiếp thu bài, yêu thích mơn học II Đồ dùng dạy học

GV: Bảng phụ BT5

III Các hoạt động dạy học

1 Bài mới.

Bài Tính nhẩm

- HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS - Bổ sung, khắc sâu ND cần nhớ Bài Đặt tính tính

- HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS

- Bổ sung, nhận xét khắc sâu ND Bài Tìm x

Lắng nghe

- em nêu y/c

- Nhẩm điền kết vào SGK bút chì Nêu miệng nối tiếp

- em nêu y/c

- Lớp làm vào nháp cột 1,3 (HS làm nhanh làm thêm cột 2)

- em lên chữa

- Nhận xét, nhắc lại cách thực phép trừ có nhớ

(19)

- HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS - Bổ sung, nhận xét, khắc sâu cách tìm số bị trừ, số hạng

Bài +

- HD kết hợp - Giao nhiệm vụ cho HS Theo dõi

Bổ sung, kết luận – GDHS 3 Củng cố

- Khắc sâu kiến thức trọng tâm - Nhận xét chung học

4 Dặn dò:

HD chuẩn bị : 15,16,17,18 trừ

- Làm vào nháp ý a; HS làm nhanh làm thêm ý b,c Nêu KQ

- em đọc y/c

- Làm vào ( em làm bảng lớp), HS làm nhanh làm vào SGK (1 em làm bảng phụ)

- Chữa bài, nhận xét - Theo dõi

- em nhắc lại nội dung học - Lắng nghe, ghi nhớ

- Thực theo u cầu

Ơn Tốn

LUYỆN TẬP (Tr 73) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Củng cố thực phép trừ dạng 54 –18 Tìm số bị trừ số trừ chưa biết.- Biết giải tốn có phép trừ dạng 54 – 18

Kĩ năng:

- Rèn kỹ thực phép tính giải tốn xác Thái độ:

- u thích mơn học

II Các hoạt động dạy học

1 Bài mới.

Bài Tính nhẩm

- HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS - Bổ sung, khắc sâu ND cần nhớ Bài Đặt tính tính

- HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS - Bổ sung, nhận xét khắc sâu ND Bài Tìm x

- HD làm bài, giao nhiệm vụ cho HS

Lắng nghe

- em nêu y/c

- Nhẩm điền kết vào VBT bút chì Nêu miệng nối tiếp

- em nêu y/c

- Lớp làm vào bảng

- Nhận xét, nhắc lại cách thực phép trừ có nhớ

- em nêu y/c

(20)

- Bổ sung, nhận xét, khắc sâu cách tìm số bị trừ, số hạng

Bài +

- HD kết hợp - Giao nhiệm vụ cho HS Theo dõi

Bổ sung, kết luận – GDHS 3 Củng cố

- Khắc sâu kiến thức trọng tâm - Nhận xét chung học

4 Dặn dò:

HD chuẩn bị : 15,16,17,18 trừ

- 2HS lên bảng làm, nhận xét - em đọc y/c

- Làm vào VBT( em làm bảng lớp), HS làm nhanh làm vào VBT(1 em làm bảng phụ) - Chữa bài, nhận xét

- Theo dõi

- em nhắc lại nội dung học - Lắng nghe, ghi nhớ

- Thực theo yêu cầu Soạn: Ngày 28tháng 11 năm 2018 Giảng: Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2018 Toán (65)

15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ (Tr 65) I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết cách thực phép trừ, lập bảng trừ : 15, 16, 17, 18 trừ số

- Biết thực tập SGK Kỹ năng:

Biết vận dụng kiến thức vào thực tính thành thạo Thái độ:

GDHS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học

GV: Màn chiếu ( tập) BP III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: - Y/c đặt tính tính. - Chữa bài, nhận xét 2 Bài mới:

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: HD tìm hiểu bài.

- Trình chiếu phép tính 15 – = ? 16 – = ?

Làm bảng con: 54 – 26; 64 - 38

Lắng nghe

(21)

- Trình chiếu HDHS làm - HD thực theo cột dọc - Trình chiếu phép tính cột dọc

- HD lập bảng trừ ( ghi bảng SGK) - Trình chiếu bảng trừ

- Bổ sung, kết luận, khắc sâu kiến thức cần nhớ

Hoạt động 2: HD làm tập. Bài + 2.

- Trình chiếu tập HD làm kết hợp Giao nhiệm vụ cho HS

- Bổ sung, khắc sâu ND 3 Củng cố:

Nhận xét chung học 4 Dặn dò:

-HD chuẩn bị : 55 - 8; 56- 7,

- Quan sát, nêu kết

- HS lên thực (lớp quan sát) - HS đọc lại cách thực theo cột dọc

- Thực hiện, nêu KQ - Đọc nối tiếp bảng trừ - Nhận xét về bảng trừ

- em nêu y/c bài.

- Làm vào ý a (HS làm nhanh làm thêm ý b,c vào SGK), em lên bảng điền kết ( 1em làm bảng phụ)

- Chữa bài, nhận xét - Theo dõi

- Nghe

- Thực theo yêu cầu Tập làm văn (13)

KỂ VỀ GIA ĐÌNH I Mục tiêu

Kiến thức:

- Biết kể về gia đình mình theo gợi ý cho trước( tập 1)

- Viết đoạn văn ngắn (3 đến câu) theo nội dung tập Kỹ năng:

- Có kỹ nói, viết thành câu

- Xác định giá trị: Nhận biết giá trị tình cảm với người thân - Tự nhận thức thân: Biết thương yêu người thân

- Tư sáng tạo: Biết cách làm cho người thân vui lòng

- Thể sự cảm thông: Biết bày tỏ sự chia sẻ, cảm thông với người thân Thái độ:

GDHS u thích mơn học. II Đồ dùng dạy học

GV: Màn chiếu tập III Các hoạt động dạy học

- Gọi HS trình bày văn viết kể về người thân

- Bổ sung, đánh giá 2 Bài mới

(22)

2.2 Các hoạt động tìm hiểu kiến thức: Hoạt động 1: HD làm miệng Bài Kể về gia đình em

- Trình chiếu câu hỏi gợi ý, HDHS làm - Gợi ý HS trả lời câu theo nhiều cách

- Lắng nghe, trình chiếu số mẫu - Bổ sung, sửa chữa, khắc sâu ,

*GDKN HS nhận biết giá trị tình cảm với người thân Biết thương yêu người thân Biết cách làm cho người thân vui lòng Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bài

Bài Dựa theo lời kể 1, viết đoạn văn …

- HD viết vào - Theo dõi, nhắc nhở HS

- Bổ sung, sửa chữa cho HS về cách dùng từ, sử dụng dấu câu, liên kết câu văn, 3 Củng cố:

Khắc sâu kiến thức cần nhớ - GDHS 4 Dặn dò:

- HD chuẩn bị bài: Quan sát tranh, trả lời

Lắng nghe - em nêu y/c

- Theo dõi Đọc câu hỏi gợi ý - em nêu người gia đình em

- Trao đổi, tập nói theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày trước lớp Nhận xét, bổ sung

- Nêu y/c, nêu cách trình bày đoạn văn

- Viết vào theo yêu cầu - em đọc trước lớp - Nhận xét

- em nhắc lại nội dung - Lắng nghe, ghi nhớ

TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH CÂU KIỂU “AI LÀM GÌ ?” I Mục tiêu

Kiến thức:

- Củng cố kiến thức số từ công việc gia đình - Tìm phận trả lời cho câu hỏi “ Ai, làm gì?”

- Biết chọn từ cho sẵn để xếp thành câu theo kiểu “ Ai, làm gì?” Kỹ năng:

Có kỹ nói, viết thành câu Thái độ:

(23)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ

- Em nêu số từ ngữ tình cảm gia đình

- Nhận xét, đánh giá 2 Bài mới.

Bài Viết việc em làm nhà giúp cha mẹ

- HDHS làm

- Theo dõi, ghi bảng số từ

- Những việc làm có phù hợp với e khơng ?

- Bổ sung, kết luận, khắc sâu ND *GDHS biết làm công việc vừa sức Bài Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi Làm gì ? câu sau - HDHS làm

a, Cơ giáo ơm chi vào lịng

b Chi bố đến trường cảm ơn cô c Bố tặng nhà khóm hoa lan đẹp Theo dõi, HDHS lúng túng

- Bổ sung, kết luận, khắc sâu ND cần nhớ Bài Viết ba câu theo mẫu Ai làm gì ? - HDHS làm

a Mẹ b Chị c Em

- Bổ sung, khắc sâu về quy tắc đặt câu theo mẫu

3 Củng cố:

Khắc sâu kiến thức nội dung bài, nhận xét chung học

4 Dặn dò:

- HD chuẩn bị : MRVT : Từ ngữ

- em trả lời, lớp bổ sung - Nhận xét, bổ sung

Lắng nghe

- em nêu y/c

- Trao đổi theo cặp đôi - Đại diện cặp trình bày

VD : quét nhà, chăn gà, trông em - em nêu

- em nêu y/c, quan sát mẫu - Nghe

- em làm bảng lớp (lớp làm vào vở)

- em đọc trước lớp Nhận xét - Theo dõi

- em nêu y/c, quan sát mẫu - Làm theo nhóm vào - HS nối tiếp đọc vừa làm - Nhận xét

- Theo dõi - Theo dõi

(24)

Sinh hoạt (13 )

TÔI LÀ AI - SƠ KẾT TUẦN I Mục tiêu

- Học sinh nhận ưu điểm tồn hoạt động tuần - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn

II Nội dung sinh hoạt: 1 Phẩm chất:

- Đa số em ngoan, lễ phép với thầy cô giáo Hoà nhã với bạn bè - Đi học đều giờ, đa số em có y thức tự giác học tập

- Tích cực tham gia hoạt động học tập 2 Năng lực

- Thực tốt vệ sinh cá nhân - Biết chuẩn bị đồ dùng học tập

- Chuẩn bị trước đến lớp chu đáo 3 Kiến thức :

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập Thực tốt nhiệm vụ học tập cá nhân.Tự giác hoàn thành nhiệm vụ học tập :

- Hạn chế : III Các hoạt động khác:

- Vệ sinh thân thể , vệ sinh lớp học

- Xếp hàng chậm, số em chưa thật nghiêm túc 4 Phương hướng tuần tới:

- Rèn đọc, viết cho số em chưa tốc độ

- Thường xuyên kiểm tra em chưa thuộc bảng cộng, đọc chưa lưu lốt - Chăm sóc bồn hoa, cảnh

- Thực tốt ATGT cổng trường