HỌC CHÂN, CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI “KÉO CUA LỪA XẺ” I/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện 4 động tác : vươn thở, tay, chân và lừơn của bài thể dục phát triển chung Chưa y[r]
(1) Kế hoạch dạy học Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2010 TIEÁT CHAØO CỜ ………………………………………………………………………………………………………………… TIẾT +3 TẬP ĐỌC Bím toùc ñuoâi sam I/ MUÏC TIEÂU : - Biết nghỉ sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ ;bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật baøi -Hiểu ND: không nên nghịch ác với bạn ,cần đối xử tốt với bạn gái (trả lòi các CH SGK) II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Tranh : Bím toùc ñuoâi sam - Hoïc sinh : Saùch Tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ : Tiết tập đọc trước em đọc bài gì ? -Giaùo vieân goïi em hoïc thuoäc loøng baøi Goïi baïn -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : Giới thiệu bài : Trong tiết tập đọc này chúng ta tập đọc bài Bím tóc đuôi sam Qua bài tập đọc này, các em biết cách cư xử với bạn bè nào cho đúng để luôn các bạn yêu quý, tình bạn thêm đẹp Hoạt động : Luyện đọc đoạn 1-2 -Giáo viên đọc mẫu toàn bài chú ý giọng đọc lời người kể chuyện, lời các bạn gái, lời Hà, lời Tuấn Đọc rừng câu : -Hướng dẫn phát âm đúng các từ có vần khó, từ ngữ dễ phát âm lẫn loän : loạng choạng, ngượng nghịu cái nơ, nắm, vịn vào nó, lúc, đẹp lắm, nín hẳn, bím tóc nhỏ, mệt quá, vì vậy, ngã phịch xuống đất, òa khóc, khuôn mặt, vui vẻ, gãi đầu Đọc đoạn trước lớp : Lop2.net (2) -Kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng: Khi Hà đến trường./ bạn gái cùng lớp reo lên ://”Ái chà chà!// Bím tóc đẹp quá!//” Vì vậy,/ lần cậu kéo bím tóc,/ cô bé lại loạng choạng/ và cuối cùng/ ngã phịch xuống đất.//Rồi vừa khóc./ em vừa chạy mách thaày.// Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm!// Đừng khóc,/ tóc em đẹp lắm!// Tớ xin lỗi/ vì lúc nãy/ kéo bím tóc cuûa baïn.// Giảng từ : bím tóc đuôi sam, tết, loạng choạng, ngượng nghịu, phê bình Chia nhóm đọc -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu bài Hỏi đáp : Hà đã nhờ mẹ làm gì ? -Khi Hà đến trường, các bạn đã khen bím tóc em nào ? -Taïi ñang vui veû nhö vaäy maø Haø laïi khoùc ? -Tuấn đã trêu Hà nào ? -Em nghĩ nào trò đùa Tuấn ? Hỏi đáp : Thầy giáo đã làm Hà vui lên cách nào ? -Theo em vì lời khen thầy làm Hà vui không khóc ? -Khi thầy khen Hà có mừng không ? Có tự hào hai bím tóc khoâng ? -Tan hoïc Tuaán laøm gì ? -Từ ngữ nào cho thấy Tuấn xấu hổ vì đã trêu Hà ? -Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì ? Hoạt động 3: Thi đọc theo vai -Giaùo vieân yeâu caàu chia nhoùm 4.Củng cố : Bạn Tuấn truyện đáng chê hay đáng khen ? Vì ? -Caâu chuyeän naøy khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò- Về nhà đọc bài …………………………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN 29 + I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép cộng có nhó phạm vi 100,dạng 29+5 -Bieát soá haïng,toång -Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông Lop2.net (3) -Biết giải bài toán phép cộng II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi Vieát Baøi - Học sinh : Sách toán, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÂn ñònh 2.Baøi cuõ: Ghi : 9+5 9+5+3 9+7 9+7+2 -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài : Cộng có nhớ số có chữ số với số có chữ số dạng 29 + Hoạt động 1: Giới thiệu 29 + Giảng giải : Nêu bài toán : Có 29 que tính, thêm que tính Hỏi có tất caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que ta laøm theá naøo ? Tìm keát quaû : Trực quan : Bảng cài hướng dẫn học sinh tìm kết -Gaøi boù que tính vaø que tính Noùi : Coù 29 que tính, vieát vaøo coät chuïc, vaøo coät ñôn vò -Gài tiếp que tính xuống que rời và viết vào cột đơn vị và nói : Thêm que tính -Nêu : que tính với que tính là 10 que tính bó lại thành chục, chục với chục là chục, chục với là 34 Vậy 29 + = 34 -Ñaët tính vaø tính : Gợi ý : Rút quy tắc Hoạt động : Bài tập Bài ( cột 1,2,3) Baøi : (Coät 1,2,3) Bài ( a,b) Baøi : ((a,b) -Muoán tính toång ta laøm theá naøo ? -Khi ñaët tính caàn chuù yù gì ? Baøi : Bài -Muốn có hình vuông ta nối điểm với nhau? -Chấm vở, nhận xét 4.Cuûng coá : Neâu caùch ñaët tính 29 + vaø quy taéc -Giaùo duïc : tính caån thaän Nhaän xeùt 5.Dặn dò Tập làm thêm toán ………………………………………………………………………………………………… TIEÁT ĐẠO ĐỨC Biết nhận lỗi và sửa lỗi / tiết Lop2.net (4) I/ MUÏC TIEÂU : - Biết mắc lỗi cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Biết vì cần phải nhận lỗi và sửa lỗi - Thực nhận lỗi và sửa lỗi mắc lỗi II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Ghi saün caùc tình huoáng, giaáy thaûo luaän - Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : -Tiết trước em học bài gì? -Em kể cho các bạn nghe việc em đã gây lỗi lầm và biết nhận lỗi sửa sai ? -Biết nhận lỗi và sửa lỗi giúp em điều gì ? Biêt nhắc nhở bạn bè nhận lỗi và sửa 2.Dạy bài : lỗi mắc lỗi -Giới thiệu bài Hoạt động :Đóng vai theo tình Hoạt động nhóm : Các nhóm theo dõi chuyện và thực hành hành vi nhận và sửa lỗi Tình huoáng 1: Lan ñang traùch Tuaán :” Sao baïn heïn ruû mình cuøng ñi hoïc maø laïi ñi moät mình?” Em seõ laøm gì neáu laø Tuaán ? Tình 2: Nhà cửa bừa bãi, chưa dọn dẹp Bà mẹ hỏi Châu :”Con đã dọn nhà cho mẹ chưa?” Em làm gì em laø Chaâu ? Tình 3: Tuyết mếu máo cầm sách:”Bắt đền Trường đấy, làm rách sách tớ ?” Em làm gì em là Trường ? Tình huoáng 4: Xuaân queân khoâng laøm baøi taäp Tieáng vieät Saùng đến lớp, các bạn kiểm tra bài tập nhà Em làm gì là Xuân ? Kết luận: Khi có lỗi, biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm, đáng khen Hoạt động 2: Thảo luận -Giaùo vieân chia nhoùm vaø phaùt phieáu giao vieäc Tình huoáng :Vaân vieát chính taû bò ñieåm xaáu vì em nghe khoâng roõ tai kém, lại ngồi bàn cuối Vân muốn viết đúng không biết làm nào ? Theo em Vân nên làm gì ? Yêu cần người khác giúp và thoâng caûm coù neân khoâng ? Vì ? Luùc naøo neân, luùc naøo khoâng neân ? Tình huoáng : Döông bò ñau buïng neân aên côm khoâng heát suaát Toå em bị chê Các bạn trách Dương dù Dương đã nói lí Việc đó đúng hay sai? Döông neân laøm gì ? Kết luận : Cần bày tỏ ý kiếncủa mình bị người khác hiểu nhầm -Nên lắng nghe để hiểu người khác, không trách lỗi lầm cho bạn Lop2.net (5) -Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, là baïn toát Hoạt động 3: Tự liên hệ : -Giáo viên phân tích và tìm hướng giải đúng -Khen ngợi em biết nhận lỗi và sửa lỗi Keát luaän : Ai cuõng coù maéc loãi Ñieàn quan troïng laø phaûi bieát nhaän lỗi và sửa lỗi Như em mau tiến và người yêu quyù 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng -Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò : Sưu tầm các câu chuyện trường hợp nhận lỗi và xin loãi Thứ ba ngày tháng năm 2010 TIEÁT KEÅ CHUYEÄN Bím toùc ñuoâi sam I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh kể lại đoạn ,đoạn câu chuyện (BT1);bước đầu kể lại đoạn lời kể mình (BT2) - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện II/ CHUAÅN BÒ : -Giáo viên : Tranh minh họa đoạn 1-2 bài bím tóc đuôi sam -Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ : Tiết trước cô kể câu chuyện gì ? -Phaân vai -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài -Giới thiệu bài -Trong tiết tập đọc trước chúng ta học bài gì ? -Em neâu teân caùc nhaân vaät coù chuyeän? -Caâu chuyeän cho chuùng ta baøi hoïc gì ? -Trong tieát keå chuyeän hoâm caùc em cuøng keå caâu chuyeän : Bím toùc Hs khá giỏi biết ñuoâi sam phân vai dựng lại Hoạt động 1: Kể đoạn 1-2 theo tranh câu chuyện ( BT3) Trực quan : Tranh minh họa Lop2.net (6) -Quan sát tranh tập kể lời mình -Nhaän xeùt Gợi ý : ( Cho HS không tự kể ) -Đặt câu hỏi : Hà nhờ mẹ làm gì ? -Hai bím tóc đó nào ? -Các bạn gái đã nói nào nhìn hai bím tóc Hà? -Tuấn đã trêu chọc Hà nào ? -Việc làm Tuấn đã dẫn đến kết gì ? -Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Kể đoạn -Đoạn yêu cầu gì ? Hỏi đáp : Kể lời em nghĩa là nào ? -Em có kể y nguyên SGK không ? -Em suy nghĩ và kể trước lớp -Giáo viên theo dõi gợi ýđặt câu hỏi -Nhaän xeùt Hoạt động 3: Kể toàn câu chuyện -Yeâu caàu keå theo phaân vai ( Laàn 1) -Giaùo vieân daãn chuyeän -Keå laàn : Giaùo vieân goïi hoïc sinh xung phong keå -Nhaän xeùt -Giaùo vieân cho hoïc sinh thi keå chuyeän theo vai 4.Cuûng coá : Caâu chuyeän keå khuyeân caùc em ñieàu gì ? -Nhận xét tiết học Tuyên dương, nhắc nhở 5: Dặn dò- Tập kể lại chuyện lời em ……………………………………………………………………………………………………… TIEÁT Chính taû ( Taäp cheùp) Bím toùc ñuoâi sam I/ MUÏC TIEÂU : - Chép chính xác bài CT ,biết trình bày đúng lòi nhân vật bài -Làm BT2 ;BT(3)a/b ,hoặc BT CT phương ngữ GV soạn II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép - Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh Lop2.net (7) 2.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -Giáo viên đọc các từ khó cho HS viết -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : -Giới thiệu bài Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a/ Ghi nhớ nội dung đoạn chép Trực quan : Bảng phụ -Gọi em đọc đoạn chép Hỏi đáp : Trong đoạn văn có ? -Thầy giáo và Hà nói với chuyện gì ? -Tại Hà không khóc ? b/ Hướng dẫn cách trình bày : -Trong đoạn chép có dấu câu nào ? -Em hãy đọc các câu có dấu câu trên -Ngoài dấu hai chấm, dấu hỏi, dấu chấm cảm còn có các dấu câu naøo ? -Dấu gạch ngang đặt đâu ? c/ Hướng dẫn viết từ khó: -Theo em đoạn chép có từ nào khó viết, dễ lẫn ? -Theo dõi, chỉnh sửa lỗi d/ Cho hoïc sinh cheùp baøi e/ Soát lỗi g/ Chấm bài ( 5-7 vở) Hoạt động : Làm bài tập Baøi : Neâu yeâu caàu cuûa baøi ? Baøi : -Nhaän xeùt 4.Củng cố : Nhận xét tiết học Tuyên dương em học tốt, viết đẹp Động viên em viết sai 5: Dặn dò – sửa lỗi ………………………………………………………………………………………… HAÙT- NHAÏC Hoïc baøi – Xoøe hoa I/ Mục tiêu: I/ I III/ Mục tiêu: - Biết đây là bài dân ca - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Ổn định: Lop2.net (8) 2/ KTBC: 3/ Bài mới: a) Giời thiệu bài: Hoạt động 1: Dạy bài hát “ Xoè hoa” - GV giới thiệu bài hát - Hát mẫu - Trứoc hát GV cho hs đọc lời ca - Dạy câu hát Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm GV hứơng dẫn học sinh gõ đệm theo phách 4/ Củng cố - dặn dò: 2-3 học sinh hát lại bài hát Dặn nhà tập hát cho thuộc lời và đúng nhịp Nhận xét tiết học - Biết đây là bài hát dân tộc Thái Tây Bắc - Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp ……………………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN 49 + 25 I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép cộng có nhớ phạm vi 100,dạng 49+25 -Biết giải bài toán phép cộng II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Bảng cài, bó chục que tính và 14 que tính rời - Học sinh : Sách, BT, nháp, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh 2.Bài cũ : Nêu các số từ 31 đến 50 -Tính ( coù ñaët tính ) : 47 + 68 + 59 + Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài : Hoạt động : Giới thiệu phép cộng : 49 + 25 -Giáo viên nêu bài toán : Có bó que tính và que rời, thêm bó và que rời Hỏi có tất bao nhiêu que tính ? Hỏi đáp : 49 que gồm bó và que lẻ ? -Giaùo vieân caøi boù vaø que -Caøi : 49 = chuïc ñôn vò -25 goàm maáy boù vaø maáy que leû ? -Giáo viên cài tiếp bó và que lẻ phía 49 -Ghi : 25 = chuïc ñôn vò Lop2.net (9) -Em coù taát caû maáy boù vaø maáy que leû ? -6 boù que tính hay coøn goïi laø 60 que tính -Vaäy 60 que tính vaø 14 que tính laø bao nhieâu que tính -14 que coù theå taùch thaønh maáy boù vaø maáy que leû ? -Vaäy 49 + 25 = ? -Giáo viên nêu : Em hãy đặt tính với cột dọc -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính nhö theá naøo ? -Muốn thực phép cộng 49 + 25 em thực nào ? Hoạt động : Làm bài tập Bài 1( cột 1,2,3 Bài ( Cột 1,2,3)Yêu cầu HS tự làm bài Lưu ý học sinh viết tổng cho đơn vị thẳng cột với đơn vị, chục thẳng cột với chục Baøi ( Daønh cho HS gioûi) Baøi : Bài -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Chấm (5-7 ) Nhận xét 4.Củng cố : Nêu cách tính bài toán 49 + 25 ?Nhận xét tiết học Giáo duïc : tính caån thaän laøm baøi 5: Daën doø : OÂn laïi baøi ……………………………………………………………………………………………………… TIEÁT THEÅ DUÏC ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY HỌC CHÂN, CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI “KÉO CUA LỪA XẺ” I/ Mục tiêu: - Biết cách thực động tác : vươn thở, tay, chân và lừơn bài thể dục phát triển chung ( Chưa yêu cầu cao thực các động tác) - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II/ Đỉa điểm – Phưong tiện: - Đĩa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi cho trò chơi III/ các hoạt động dạy học 1/ Phần mở đầu: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết dạy Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn 2/ Phần bản: Ôn động tác vươn thở và tay đã học tiết trước 2-3 lần Lần 1: GV điều khiển Lần 2,3 cho cán lớp điều khiển GV theo dõi sửa chữa cho em còn sai, lúng túng GV hướng dẫn học sinh tập động tác Cho các em tập lần lần x nhịp * Trò chơi “ Kéo cưa lửa xẻ” Lop2.net (10) GV hứơng dẫn cách chơi Chọn vần điệu thích hợp cho hs đọc trước chơi 3/ Phần kết thúc: Cùi người thả lỏng - Trò chơi hồi tỉnh - GV cùng học sinh hệ thống lại bài - Nhận xét chung tiết học …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày tháng năm 2010 TIEÁT TẬP ĐỌC Treân chieác beø I/ MUÏC TIEÂU : - Biết nghỉ đúng sau các dấu chấm ,dấu phẩy ,giữa các cụm từ - Hiểu ND :tả chuyến du lịch thú vị trên sông dế mèn và dế trũi ( trả lời CH1,2) II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Tranh minh hoïa baøi Treân chieác beø - Hoïc sinh : Saùch tieáng vieät III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ : Tiết trước em học tập đọc bài gì ? -Đọc đoạn 1-2 , đoạn 3-4 bài -Vì Haø laïi khoùc ? -Thaày giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : -Giới thiệu bài : Tranh : Hỏi : Tranh vẽ gì ? Hoạt động : Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài, giọng đọc thong thả, thể HS khá giỏi trả lời thích thú tự hào đôi bạn CH3 Đọc câu : -Hướng dẫn phát âm từ khó dễ lẫn : Đọc đoạn : -Giáo viên hướng dẫn đọc câu : Mùa thu chớm/ nước đã vắt,/ trông thấy hòn cuội trắng tinh nằm đáy.// Những anh gọng vó đen sạm,/ gầy và cao,/ nghênh cặp chân gọng vó/ đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi.// Đàn săn sắt và cá thầu dầu thoáng gặp đâu lăng xăng/ cố 10 Lop2.net (11) bơi theo bè,/ hoan nghênh váng mặt nước.// Giảng từ : (xem chú giải) -AÂu yeám : thöông yeâu trìu meán -hoan nghênh : đón chào với thái độ vui mừng Đọc theo nhóm : -Nhaän xeùt Hoạt động : Tìm hiểu bài -Deá Meøn vaø Deá Truõi ruû ñi ñaâu ? -Ngao du thieân haï coù nghóa laø gì ? -Deá Meøn vaø Deá Truõi ñi chôi xa baèng caùch gì ? Tranh : Laù beøo sen : Beøo sen coøn goïi laø beøo luïc bình hay beøo Nhật Bản Loại bèo này có lá to, cuống lá phồng lên phao có thể trên mặt nước -Trên đường hai bạn nhìn thấy cảnh vật ? -Kể tên các vật đôi bạn đã gặp gỡ trên sông ? -Tìm từ ngữ thái độ các vật hai chú dế Hỏi đáp : Như tình cảm gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu hai chú dế nào ? Có quý mến không ? Có ngưỡng mộ không ? Hoạt động : Luyện đọc lại -Nhận xét Tuyên dương HS đọc hay 4.Cuûng coá : Qua baøi vaên em thaáy cuoäc ñi chôi cuûa hai chuù deá coù gì thuù vò ? -Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học 5: Dặn dò- Tập đọc bài …………………………………………………………………………………………… TIEÁT LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ vật Từ ngữ ngày tháng năm I/ MUÏC TIEÂU : -Tìm số từ ngữ người ,đồ vật ,con vật,cây cối(BT1) -Biết đặt và trả lời câu hỏi thời gian(BT2) -Bước đầu biết ngắn đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý(BT3) II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Tranh minh hoïa vieát saün baøi taäp vaø - Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng 11 Lop2.net (12) Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : -Giới thiệu bài : Trong luyện từ và câu chúng ta tiếp tục học các từ người, đồ vật, vật, cây cối Tập hỏi thời gian và thực hành ngắt đoạn văn thành câu Hoạt động 1: Làm bài tập Bài 1: Trò chơi : Thi tìm từ nhanh -Giáo viên nêu yêu cầu : Tìm các từ người, vật, cây cối, vaät -Giaùo vieân kieåm tra -Công bố nhóm nào nhiều từ làthắng Baøi : -Gọi cặp thực hành theo mẫu -Sinh nhaät cuûa baïn vaøo ngaøy naøo ? -Chúng ta khai giảng năm học vào ngày tháng ? -Một tuần chúng ta nghỉ ngày ? Đó là ngày nào ? -Một tuần có ngày ? Các ngày tuần là ngày nào ? -Hôm là thứ mấy? Ngày mai là thứ mấy, ngày ? Baøi : -Có thấy mệt không đọc mà không ngắt hơi? -Em có hiểu đoạn văn này không ? Nếu đọc liền thì có khoù hieåu khoâng ? Truyền đạt : Để giúp người đọc dễ đọc, người nghe dễ hiểu ý nghĩa đoạn, chúng ta phải ngắt đoạn thành các câu -Khi ngắt đoạn văn thành câu, cuối câu phải đặt dấu gì ? Chữ cái đầu câu viết nào ? Nêu : Đoạn văn này có câu hãy ngắt đoạn văn thành câu -Sửa bài 3.Củng cố : Nhận xét tiết học Tuyên dương các em tích cực, nhắc nhở số em chưa chú ý 5: Dặn dò – Tìm thêm các từ người, đồ vật, cây cối, vật …………………………………………………………………………………………………… TIEÁT THUÛ COÂNG Gấp máy bay phản lực / tiết I/ MUÏC TIEÂU : - Biết cách gấp máy bay phản lực - Gấp nhanh máy bay phản lực - Học sinh hứng thú gấp hình II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu gấp - Học sinh : Giấy thủ công, 12 Lop2.net (13) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Ổn định Baøi cuõ Dạy bài -Giới thiệu bài Hoạt động : Quan sát, nhận xét Trực quan : Mẫu máy bay phản lực Hỏi đáp : Máy bay phản lực có hình dáng nào ? -Goàm coù maáy phaàn ? -Em coù nhaän xeùt gì ? Hoạt động : Hướng dẫn thực hành gấp máy bay phản lực -Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực -Tạo máy bay phản lực và sử dụng 4.Cuûng coá (3’) -Chọn số máy bay phản lực gấp đẹp , Tuyên dương -Nhận xét Đánh giá kết Với HS khéo tay: Gấp máy bay phản lực Các nếp gấp thẳng, phẳng Máy bay sử dụng Daën doø Taäp gaáp maùy bay …………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN Luyeän taäp I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép cộng dạng 9+5 ,thuộc bảng cộng với số -Biết thực phép cộng có nhó phạm vi 100 ,dạng 29+5;49+25 -Biết thực phép tính cộng với số để so sánh hai số phạm vi 20 -Biết giải bài toán phép cộng II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Que tính, baûng gaøi - Học sinh : Sách, BT, bảng con, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh 2.Baøi cuõ : Giaùo vieân ghi baûng vaø yeâu caàu hoïc sinh tìm toång -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : -Giới thiệu bài 13 Lop2.net (14) Hoạt động 1: làm bài tập Bài : (Cột 1,2,3) Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc kết pheùp tính Baøi : Baøi yeâu caàu gì? -Em hãy nêu cách thực các phép tính : 19 + , 81 + , 20 + 39 -Nhaän xeùt Bài 3(Cột 1) Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? Baûng caøi : + + Hỏi đáp : Ta phải điền dấu gì ? Vì ? -Trước điền dấu ta phải làm gì ? -Ngoài thực phép tính em còn có cách làm nào khác không ? -Yêu cầu học sinh làm Hỏi đáp : Khi so sánh + và + có cần thực phép tính khoâng ? Bài : yêu cầu học sinh tự làm bài Baøi (Daønh cho HS gioûi) 3.Cuûng coá : Troø chôi – Thi veõhình ngoâi nhaø Nêu luật chơi: đội tham gia (mỗi đội em) đội nào nói đúng thì vẽ nét hình thành ngôi nhá -Neâu pheùp tính coäng daïng + -Đặt tính và thực 39 + 15 -Toång cuûa 33 vaø 25 = ? So saùnh 19 + 25 vaø 18 + 25 -Nhận xét trò chơi Tuyên dương đội thắng -Nhaän xeùt tieát hoïc 5: Daën doø – Hoïc baøi Bài ( cột 1,2,3) Bài Bài ( cột 1) Bài ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2010 TIEÁT TAÄP VIEÁT Chữ C – Chia sẻ bùi I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng chữ hoa c (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng :chia (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ ),chia sẻ bùi ( lần) II/ CHUAÅN BÒ : - Giáo viên : Mẫu chữ C hoa.Bảng phụ : Chia, Chia sẻ bùi - Học sinh : Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn ñònh: 14 Lop2.net (15) 2.Bài cũ : Tiết trước cô dạy viết chữ gì ? -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : -Giới thiệu bài : Chữ C hoa và từ ứng dụng : Chia sẻ bùi Hoạt động : Viết chữ cái hoa a/ Quan sát : Mẫu chữ C Hỏi đáp : Chữ cái C hoa cao li, rộng li? Nêu : Chữ C hoa viết nét liền, nét này là kết hợp hai nét là nét cong và nét cong trái nối liền tạo thành vòng xoắn to đầu chữ -Giáo viên dẫn cách viết trên bìa chữ mẫu : Đặt bút trên đường kẻ 6, viết nét cong dưới, chuyển hướng viết tiếp nét cong trái, tạo thành vòng xoắn to đầu chữ, phần cuối nét cong trái lượn vào trong, dừng bút trên đường kẻ ( Giáo viên vừa viết vừa nói) b/ Vieát baûng : -Hướng dẫn viết trên không chữ C hoa Hoạt động : Viết cụm từ -Giới thiệu : Chia sẻ bùi Hỏi đáp : Chia sẻ bùi có nghĩa là gì ? -Quan saùt vaø neâu caùch vieát -Chia sẻ bùi gồm chữ? là chữ nào ? -Những chữ nào cao li ? -Những chữ nào cao 1,25 li? 1,5 li ? -Những chữ còn lại cao li ? -Cách đặt dấu các chữ nào? -Chú ý khoảng cách các chữ ghi tiếng -Giáo viên viết mẫu : Chia, nhắc HS điểm đặt bút chữ h chạm phần cuối nét cong chữ C Hoạt động : Viết -Neâu yeâu caàu -Theo doõi uoán naén -Chấm, chữa bài Nhận xét 4.Củng cố : Nhận xét tiết học.Nhắc nhở ý thức rèn chữ giữ 5: Daën doø _ Taäp vieát baøi nhaø …………………………………………………………………………………… TIEÁT MÓ THUAÄT Vẽ tranh : Đề tài – Vườn cây - I/ MUÏC TIEÂU : HS nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp số loại cây 15 Lop2.net (16) - Biết cách vè cây đơn giản Vẽ đựoc tranh vừon cây đơn giản ( cây) và vẽ màu theo ý thích II/ CHUAÅN BÒ : Giaùo vieân : - Tranh, ảnh các loại cây - Bài vẽ HS năm trước Học sinh : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : OÅn ñònh: Baøi cuõ: Bài -Giới thiệu bài Hoạt động : Tìm chọn nội dung đề tài -Giới thiệu tranh HS khà giỏi: -Trong tranh, ảnh này có cây gì ? Sắp xếp hình vẽ cân đối, -Em hãy kể loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc biết chọn màu, vẽ màu ñieåm phù hợp Hoạt động 2: Cách vẽ tranh -Gợi ý hình dáng, màu sắc -Hướng dẫn cách vẽ : -Vẽ hình dáng các loại cây khác -Vẽ thêm số chi tiết cho vườn cây sinh động -Veõ maøu tuøy thích Hoạt động :Thực hành C ủng cố: Nhận xét, đánh giá -Chọn số bài vẽ đẹp Daën doø- Quan saùt hình daùng maøu saéc moät soá vaät, söu taàm tranh …………………………………………………………………………………………… TIEÁT TOÁN cộng với số : + I/ MUÏC TIEÂU : -Biết thực phép cộng dạng 8+5 ,lập bảng cộng với số -Nhận biết trực giác tính chất giao hoán phép cộng -Biết giải bài toán phép cộng II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Que tính, baûng caøi - Học sinh : Sách, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 16 Lop2.net (17) 1.OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ : Ghi baûng moät soá pheùp tính 27 + 37 + 23 46 + 24 36 + 14 28 + 12 53 + Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài : Ghi + giống với phép tính nào đã học ? Hôm học cộng với số : + Hoạt động : Giới thiệu + -Nêu bài toán : Có que tính thêm que tính -Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính ? -Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính ta laøm theá naøo ? Que tính : -Neâu caùch tìm keát quaû ? -Nhận xét cách thực HS -Em ñaët tính nhö theá naøo ? -Em tính nhö theá naøo ? -Em nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính ? Hoạt động 2: Bảng công thức cộng với số Bảng phụ : Giáo viên ghi phần công thức : 8+3= 8+4= 8+5= 8+9= -Xoùa daàn baûng Hoạt động 3: Luyện tập Bài : Yêu cầu HS tự làm bài Bài ( cột 1,2,3) Bài Baøi : Baøi : (Daønh cho HS gioûi) Baøi : Bài -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán yêu cầu tìm gì ? -Làm nào để biết số tem hai bạn ? Tại ? -Chấm vở, nhận xét 4.Cuûng coá : Troø chôi Thi HTL baûng coäng -Nhận xét tiết học Giáo dục tư tưởng 5: Daën doø- HTL baûng coäng ………………………………………………………………………………………… 17 Lop2.net (18) TIEÁT THEÅ DUÏC ÔN ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ , TAY HỌC CHÂN, CỦA BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.TRÒ CHƠI “KÉO CUA LỪA XẺ” I/ Mục tiêu: - Biết cách thực động tác : vươn thở, tay, chân và lừơn bài thể dục phát triển chung ( Chưa yêu cầu cao thực các động tác) - Biết cách chơi và thực theo yêu cầu trò chơi II/ Đỉa điểm – Phưong tiện: - Đĩa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Còi cho trò chơi III/ các hoạt động dạy học 1/ Phần mở đầu: Gv nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết dạy Giậm chân chỗ, đếm to theo nhịp Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn 2/ Phần bản: Ôn động tác vươn thở và tay đã học tiết trước 2-3 lần Lần 1: GV điều khiển Lần 2,3 cho cán lớp điều khiển GV theo dõi sửa chữa cho em còn sai, lúng túng GV hướng dẫn học sinh tập động tác Cho các em tập lần lần x nhịp * Trò chơi “ Kéo cưa lửa xẻ” GV hứơng dẫn cách chơi Chọn vần điệu thích hợp cho hs đọc trước chơi 3/ Phần kết thúc: Cùi người thả lỏng - Trò chơi hồi tỉnh - GV cùng học sinh hệ thống lại bài - Nhận xét chung tiết học ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2010 TIEÁT CHÍNH TAÛ (NGHE VIEÁT) Treân chieác beø I/ MUÏC TIEÂU : -Nghe – viết chính xác ,trình bày đúng bài CT - Làm BT2;BT(3)a/b ,hoặc BT CT phương ngữ GV soạn II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Baøi vieát : Treân chieác beø saün - Học sinh : Sách, chính tả, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 18 Lop2.net (19) 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ : Tiết trước em viết chính tả bài gì ? -Giáo viên đọc các từ khó -Nhaän xeùt 3.Dạy bài : Giới thiệu bài Hoạt động : Viết chính tả -Giáo viên đọc đoạn viết Hỏi đáp : Đoạn trích này bài tập đọc nào ? -Đoạn trích kể ? -Deá Meøn vaø Deá Truõi ruõ ñi ñaâu ? -Hai baïn ñi chôi baèng gì ? -Hướng dẫn trình bày : -Đoạn trích có câu ? -Chữ đầu câu viết nào ? -Bài viết có đoạn ? -Chữ đầu đoạn viết nào ? -Ngoài còn viết hoa chữ cái nào ? Vì ? -Hướng dẫn viết từ khó : -Tìm các từ có âm đầu l, r, d -Coù aâm cuoái : n, t, c, hoûi, ngaõ -Giáo viên đọc bài -Soát lỗi -Chaám baøi Nhaän xeùt Hoạt động : Bài tập Trò chơi : Thi tìm chữ Baøi : -Đọc tìm từ có tiếng chứa vần / vầng, dân/ dâng 3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng.Nhận xét 5: Daën doø : …………………………………………………………………………………… TIEÁT TAÄP LAØM VAÊN Caùm ôn- xin loãi I/ MUÏC TIEÂU : -Biết nói lòi cảm ơn ,xin lỗi phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1,BT2) -Nói 2,3 câu ngắn nội dung tranh ,trong đó có dùng lòi cảm ơn ,xin lỗi(BT3) II/ CHUAÅN BÒ : - Giaùo vieân : Tranh minh hoïa ( SGK / tr 38) Keû baûng baøi - Học sinh : Sách tiếng việt, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 19 Lop2.net (20) 1.OÅn ñònh: 2.Bài cũ : Tiết trước em học bài gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Dạy bài : -Giới thiệu bài : -Khi đó giúp đỡ em phải nói gì với họ ? -Em phiền hay mắc lỗi với đó thì ? -Trong học hôm chúng ta học cách nói lời cám ơn, xin lỗi Sau đó dựa vào tranh, kể lại câu chuyện có nói lời cám ơn, xin loãi Hoạt động : Làm bài tập HS khá giỏi làm đựoc Bài : Em nói nào bạn cùng lớp cho chung áo mưa ? BT4 ( viết lại -Nhận xét, khen ngợi Truyền đạt : Khi nói lời cám ơn, chúng ta phải tỏ thái độ lịch câu đã nĩi BT3) chân thành, nói lời cám ơn với người lón tuổi phải lễ phép, với bạn bè thân mật Người Việt Nam có nhiều cách nói cám ơn khác -Cô giáo cho em mượn quển sách : -Em beù nhaët hoä em chieác buùt: Bài : Tiến hành tương tự Bài -Nói lời xin lỗi em các trường hợp : -Em lỡ bước giẫm vào chân bạn : -Em đùa nghịch va phải cụ già: -Khi nói lời xin lỗi em cần có thái độ thành khẩn Bài : Trực quan : Tranh -Tranh veõ gì ? -Khi nhận quà bạn phải nói gì ? -Hãy dùng lời em kể lại nội dung tranh này đó có sử dụng lời cám ơn -Giáo viên nhắc nhở : Khi nói lời xin lỗi em phải cần có thái độ thaønh khaån Bài : Em tự viết vào bài nói mình tranh 4.Củng cố : Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học 5: Dặn dò - Thực hành tốt bài học …………………………………………………………………………………………………………… TIEÁT TỰ NHIÊN VAØ Xà HỘI Làm gì để xương và phát triển tốt I/ MUÏC TIEÂU : 20 Lop2.net (21)