Giao an Tuan 4 Lop 1

-Tranh minh hoạ hoặc các vật mẫu, các từ khoá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng.. -Tranh minh hoạ phần luyện nói C.[r]

TUẦN 4

Thứ hai ngày 01 tháng 10 năm 2018 Tiết SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

*************************** Tiết Âm nhạc

GV chuyên: Liêu Kim Hiền *************************** Tiết 3+4 Học vần

m - n A MỤC TIÊU

-HS đọc viết : n, m, nơ, me, từ câu ứng dụng -Viết : n, m, nơ, me

-Luyện nói từ , câu theo chủ đề: bố mẹ ba má B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ vật mẫu, từ khoá -Tranh minh hoạ câu ứng dụng

-Tranh minh hoạ phần luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Văn nghệ đầu

II KIỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV cho HS Nhắc lại tên cũ

-GV cho -> em bảng đọc viết từ ngữ ứng dụng

1 -> em đọc câu ứng dụng -GV nhận xét, sửa chữa

HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhắc lại i - bi - bi

a - cá - cá bi ve ba lơ lị cị vơ cỏ Bé Hà có ô li III BÀI MỚI

1)GV giới thiệu ghi tựa lên bảng * Dạy chữ ghi âm

*Nhận diện chữ n

*Phát âm

-GV đọc phát âm mẫu Chỉnh sửa cách đọc HS *Đánh vần

-GV cho HS xem tranh nơ đọc -GVcho HS thảo luận vị trí hai chữ

m - n

-HS nhắc lại

trong tiếng nơ

-GV đọc đánh vần mẫu

Chỉnh sửa cách đọc HS *Nhận diện chữ m

-So sánh n với m?

*Phát âm

-GV đọc phát âm mẫu

Chỉnh sữa cách đọc phát âm HS *Đánh vần

-GV cho HS xem tranh me đọc

-GV cho HS thảo luận vị trí hai chữ tiếng me

-GV đọc đánh vần mẫu -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

*Hướng dẫn HS luyện viết âm, tiếng

-GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết -GV cho HS viết vào bảng GV chỉnh sửa

*Đọc tiếng từ ứng dụng

-GV đọc mẫu tiếng từ ứng dụng

Kết hợp cho HS đọc ,tìm tiếng có chứa âm -GV chỉnh sửa cách đọc HS

-HS nơ : n đứng trước đứng sau

nờ - - nơ

-HS đọc đánh vần , đọc trơn ,cá nhân nhóm ,đồng

-HS đọc đánh vần: n - nờ - - nơ –nơ

-Chữ m gồm nét, nét móc xi nét móc hai đầu -Giống nhau: có nét móc xi nét móc hai đầu -Khác nhau: m có thêm nét móc xi

-HS nhìn bảng đọc phát âm -HS đọc: Cả lớp, cá nhân,nhóm

-HS me: m đứng trước e đứng sau

mờ - e - me -HS đọc: Cả lớp, cá nhân , nhóm đồng

no, nơ, nơ mo, mơ, mơ

ca nơ bó mạ -HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm TIẾT 2

3) Luyện tập a) Luyện đọc

-GV cho HS luyện đọc lại âm tiết -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS

*Đọc câu ứng dụng -GV cho HS xem tranh câu ứng dụng -GV đọc mẫu Kết hợp cho HS tìm tiếng có chứa âm -GV nhận xét cách đọc HS chỉnh sửa b) Luyện viết

-GV hướng dẫn HS tập viết vào tập viết -GV quan sát lớp giúp đỡ HS

-GV thu HS để chấm nhận xét

-GV nhận xét cách trình bày chữ viết HS c) Luyện nói

-GV cho HS đọc tên luyện nói -GV nêu số câu hỏi gợi ý để HS thảo luận trả lời +Quê em gọi người sinh em ? +Em gọi người sinh em ba má hay bố mẹ ? +Nhà em có anh chị em? em thứ ? +Cha mẹ em em nào? nghiêm khắc hay chiều chuộng?

+Em phải làm để cha mẹ vui lòng? - GV HS bổ xung ý kiến cho hoàn thiện câu hỏi

Bị bê có bó cỏ, bị bê no nê -HS đọc :Cả lớp, cá nhân , nhóm đồng

-HS tập viết vào -Bố mẹ, ba má

-Quê em gọi người sinh gọi ba má,bố mẹ

-Cha mẹ thương lo lắng chăm sóc dạy bảo cho nên người

-Em biết lời , ngoan ngoãn, chăm học tập để cha mẹ vui lòng

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ

-GV bảng HS đọc theo củng cố lại

-Dặn em nhà đọc lại xem trước sau -GV nhận xét học – ưu khuyết điểm

******************************

Tiết Toán

BẰNG NHAU DẤU = A MỤC TIÊU

-Nhận biết số lượng; số số ( = = ) biết sữ dụng từ dấu = để so sánh số

+BT: 1, 2,

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Văn nghệ đầu II.KIỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV cho HS nhắc lại tên cũ

-GV gọi HS lên bảng giải.Cả lớp giải vào bảng

-GV nhận xét

HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhắc lại:Luyện tập

3 < > < 4 > < > III.BÀI MỚI

1)GV giới thiệu ghi tựa lên bảng 2)GV hướng dẫn HS nhận biết quan hệ -GV hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ học trả lời câu hỏi GV

-Có hươu? -Có khóm ?

-GV có hươu , khóm Ta có ba ba

-GV có chấm trịn màu xanh? -Có chấm trịn màu trắng?

-GV có chấm trịn màu xanh,3 chấm trịn màu trắng.Ta có ba ba

-GV giới thiệu ba ba viết = 3, dấu = đọc

-GV hướng dẫn tương tự 2)Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Viết dấu =

-GV quan sát HS viết vào vần Bài 2: Viết ( theo mẫu)

-GV nêu yêu cầu tập tổ chức HS giải bảng lớp -GV goi em lên bảng làm

-GV nhận xét

Bài 3:GV nêu yêu cầu

-GV gọi em lên bảng làm lại làm vào

-GV nhận xét, sửa chữa

Bằng Dấu =

-HS nhắc lại

-Có hươu -Có khóm

= đọc Ba ba

-Có chấm trịn xanh -Có chấm trắng = đọc ba ba -Có li nước

-Có muỗng

4 = đọc bốn bốn = đọc Hai hai 1.Viết dấu =

= = = = = = = 2)Viết ( theo mẫu )

2 = =

Bài 4: Viết (theo mẫu)

-GV tổ chức giải theo nhóm em trình bày kết lên bảng

-GV nhận xét - khen ngợi

3 =

3.HS giải vào <

> =

> <

> = <

= >

= <

4.HS giải theo nhóm

5 < > 4 =

IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ -GV củng cố lại

-GV nhận xét học – ưu khuyết điểm

****************************** BUỔI CHIỀU

Tiết Luyện tập tiếng việt GV dạy: Nguyễn Kim Thanh *************************** Tiết Toán

ÔN: dấu > , < I Mơc tiªu:

- Giúp HS đọc, viết đợc dấu > , < - Làm tập trang 14

II Đồ dùng:

- Vở tập Toán

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Giíi thiƯu bµi:

- GV nêu mục đích u cu tit hc

2 Ôn tập:

a ễn đọc

- GV nhận xét, sửa đọc số cho học sinh

b Híng dÉn lµm bµi tËp ( trang 14)

* Bài 1: -Đọc, viết > , < - <

> < 3 >

5 > 2 < < 4 >

- Quan sát, giúp học sinh yếu viết

* Bµi tËp 2: ViÕt theo mÉu

- Híng dÉn xem mÉu vµ lµm bµi - Cã mÊy thá ?

- Cã mÊy cđ cµ rèt ?

- So sánh số thỏ số củ cà rốt ? - Vậy điền vào ô trống nh ? - Tơng tự cho HS làm tiếp - Quan s¸t, gióp HS

3 Cđng cè - Dặn dò:

- GV nhận xét, tuyên dơng lµm tèt

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp

- HS viết

- HS nhắc lại tên bµi - thá

- cđ

- Số thỏ nhiều số cà rốt , số cà rốt số thỏ

4 > 3; < - HS lµm bµi

- Dặn HS xem lại

******************************

Tiết Luyện tập tốn

Lun tËp, so sánh dấu >, <, = I Mục tiêu: Giúp HS cñng cè:

- Biết so sánh, sử dụng dấu > , <, = - HS làm tập tốn trang 16

II §å dïng:

- Vở tập Toán

III Cỏc hot ng dy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động hc sinh

* Bài 1: - GV nêu yêu cầu đầu : - Hớng dẫn HS cách làm: so sánh điền dấu vào chỗ chấm

- Gióp häc sinh u lµm bµi

* Bµi tËp 2:

- GV nêu yêu cầu - Cho HS tù lµm bµi

- GV xem, giúp HS lm ỳng

* Bài 3:

- GV nêu yêu cầu - Hớng dẫn cách làm - Cho HS làm

* Củng cố - Dặn dß:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen sè HS häc bµi tèt

- VỊ nhµ xem lại tập

- HS nhắc lại

- HS nhắc lại: Viết theo mẫu - HS tự làm

- HS nhắc lại: làm cho - HS quan sát làm mẫu

- HS lµm bµi tËp - HS nghe

**************************************************************** Thứ ba, ngày tháng 10 năm 2018

Tiết 1+2 Học vần d - đ A MỤC TIÊU

-Đọc d, đ, dê, đò; từ câu ứng dụng -Viết được: t, th, tổ, thỏ

-Luyện nói từ đến câu theo chủ đề: ổ tổ B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần luyện nói C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Văn nghệ đầu II.KIỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV cho HS nhắc lại tên cũ

-GV cho -> em lên bảng đọc viết từ ngữ ứng dụng

-> em đọc câu ứng dụng -GV nhận xét, sửa chữa

HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhắc lại nờ – – nơ

mờ – e – me ca nơ bó mạ bị bê có cỏ, bị bê no nê III BÀI MỚI

1) GV giới thiệu ghi tựa lên bảng

2) Dạy chữ ghi âm

*Nhận diện chữ d *Phát âm

-GV đọc phát âm mẫu

*Đánh vần

-GV cho HS xem tranh dê đọc

-GV cho HS thảo luận vị trí hai chữ dê -GV đọc đánh vần mẫu

Chỉnh sửa cách đọc HS *Nhận diện chữ đ

-So sánh đ với d? *Phát âm

-GV đọc phát âm mẫu Chỉnh sửa cách đọc HS

d - đ

-HS nhắc lại

-Chữ d gồm nét cong hở phải, nét móc ngược dài -HS nhìn bảng phát âm -HS đọc phát âm :Cả lớp , cá nhân nhóm

-HS dê: d đứng trước ê đứng sau dờ – ê – dê

-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm -HS ghép tiếng dê vào bảng -HS đọc đánh vần:d - dờ -ê -dê – dê

-Chữ đ gồm nét cong hở phải, nét móc ngược dài, nét ngang

-Giống nhau: có nét cong hở phải nét móc ngược dài

-Khác nhau: đ có thêm nét ngang -HS nhìn bảng phát âm

-HS đọc phát âm: Cả lớp, cá nhân, nhóm

*Đánh vần

-GV cho HS xem tranh đò đọc

-GV cho HS thảo luận vị trí hai chữ tiếng đị

-GV đọc đánh vần mẫu

*Hướng dẫn HS luyện viết âm, tiếng -GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết -GV cho HS viết vào bảng -GV chỉnh sửa cách viết HS

*Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng

-GV viết tiếng, từ ngữ ứng dụng lên bảng

-GV đọc mẫu

Kết hợp cho HS đọc, tìm tiếng có chứa âm -GV nhận xét

-HS đò: đ đứng trước o đứng sau dấu huyến o

đờ – o –đo – huyền – đò

-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm -HS ghép tiếng đị vào bảng -HS đọc đánh vần: o - đờ-o-đo huyền đò

da de

đa đe đo da dê

-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm TIẾT 2

3) Luyện tập a) Luyện đọc

-GV cho HS luyện đọc âm tiết

- GV nhận xét phát âm cho HS

*Đọc câu ứng dụng

-GV đọc mẫu -GV hướng dẫn HS cách đọc tìm tiếng có chứa âm

-GV chỉnh sửa cho HS b) Luyện viết

-GV hướng dẫn HS luyện viết vào tập viết

-GV quan sát lớp giúp đỡ HS

-GV thu số để chấm nhận xét -GV nhận xét-khen ngợi

c) Luyện nói

-GV cho HS đọc tên luyện nói

-HS luyện đọc: d - dê - dê đ - đò - đò da dê đa đe đê da dê Dì Na đị, bè mẹ

-HS đọc: Cả lớp, cá nhân, nhóm

-GV nêu số câu hỏi gợi ý để HS thảo luận trả lời

+Tại trẻ em lại thích vật nêu trên?

+Em biết loại bi ? +Cá cờ sống đâu?

+Nhà em có ni cá cờ khơng? + Dế sống đâu?

+Em có quen anh, chị biết bắt dế không? +Bắt dế nào? +Lá đa chơi trò gì?

-GV HS bổ xung thêm ý kiến cho hoàn thiện câu hỏi

Dế, cá cờ, bi ve, đa -HS trao đổi thảo luận -HS trình bày

- Bi loại màu xanh, đỏ, tím, vàng, trắng - Cá cờ người ta ni chậu thuỷ tinh

- Dế sống nơi ẩm ướt

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ -GV bảng HS đọc theo -Dặn em nhà đọc lại -Chuẩn bị xem trước bài:t - th

-GV nhận xét học- ưu khuyết điểm

****************************** Tiết Luyện tập tiếng việt

GV dạy: Nguyễn Phương Thùy *************************** Tiết Mỹ thuật

GV dạy: Lê Duy Thanh *************************** BUỔI CHIỀU

Tiết MƠN: TỐN LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU

- Biết sử dụng từ nhau, bé lớn dấu =, <, > để so sánh Các số phạm vi

+bt: 1, 2,

B CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Văn nghệ đầu II.KIỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV cho HS nhắc lại tên cũ

-GV gọi 2-3 em lên bảng so sánh viết

dấu

Kết hợp cho HS giải vào bảng -GV nhận xét

> < = < < > = < III BÀI MỚI

1)GV giới thiệu ghi tựa lên bảng 2) Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: GV nêu yêu cầu

-GV gọi em lên bảng làm lại làm vào bảng

-GV nhận xét, chỉnh sửa

Bài 2:Viết (theo mẫu) -GV hướng dẫn mẫu để em biết cách làm

-GV gọi HS giải bảng lớp -GV nhận xét

Bài 3:Làm cho (theo mẫu) -GV hướng dẫn cách làm

-GV cho HS làm GV quan sát, giúp đở HS

Luyện tập -HS nhắc lại 1.HS giải

> > < < < < = < = = < = 2.Viết ( theo mẫu )

3 = 3 < 2 >

5 = 5 < 4 >

3.Làm

-Hàng ô vuông, hàng ô vuông, nối hàng với ô vuông hàng trên, hàng

-GV củng cố lại

-Dặn em nhà làm tập tập SGK -Chuẩn bị xem trước bài: Luyện tập chung

-GV nhận xét học – ưu khuyết điểm

****************************** Tiết Luyện tập toán

GV dạy: Nguyễn Phương Thùy *************************** Tiết Luyện tập tiếng việt

GV dạy: Nguyễn Phương Thùy

**************************************************************** Thứ tư ngày tháng 10 năm 2018

Tiết : 1+2 Học vần t - th

A MỤC TIÊU -HS đọc t, th, tổ, thỏ đọc từ, câu ứng dụng

-Viết t, th, tổ, thỏ đọc từ, câu ứng dụng -Luyện nói từ đến câu theo chủ đề ; ổ tổ

B ĐỒ DÙNG DẠYHỌC -Tranh minh hoạ vật mẫucác từ khoá

-Tranh minh hoạ câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC -Văn nghệ đầu

II KIỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV cho HS nhắc lại tên cũ

-GV cho -> em lên bảng đọc viết từ ngữ ứng dụng

-> em đọc câu ứng dụng -GV nhận xét, sửa chữa

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-HS nhắc lại: d - đ d – dê – dê đ – đò – đò

da dê Dì Na đị, bé mẹ

III BÀI MỚI

1) Giới thiệu

ghi tựa lên bảng 2) Dạy chữ ghi âm *Nhận diện chữ t -So sánh t với đ?

* Phát âm -GV đọc phát âm mẫu Chỉnh sửa cách đọc HS *Đánh vần -GV cho HS xem tranh tổ đọc -GV cho HS thảo luận vị trí

của hai chữ tiếng tổ -GV đọc đánh vần Chỉnh sửa cách đọc HS *Nhận diện chữ: th -So sánh th với t ? *Phát âm -GV đọc phát âm mẫu Chỉnh sửa cách đọc HS *Đánh vần -GV cho HS xem tranh nhân nhóm -HS ghép âm tiếng tổ vào bảng -HS đọc đánh vần: t-tờ -ô -tô-hỏi tổ -Chữ th gồm hai chữ ghép t h -Giống nhau: có t -Khác nhau: th có thêm h -HS nhìn bảng phát âm:Cả lớp,cá nhân -HS ghép âm th vào bảng -HS thỏ: th đứng trước o đứng sau dấu hỏi o thờ – o – tho – hỏi – thỏ

thỏ đọc -GV cho HS thảo luận vị trí hai chữ tiếng thỏ -GV đọc đánh vần Chỉnh sửa cách đọc HS *Hướng dẫn HS viết vào bảng -GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết HS viết vào bảng –

nhân,nhóm -HS ghép âm tiếng thỏ vào bảng -HS đọc đánh vần: thờ - th - o –tho -hỏi thỏ

to tơ ta tho thơ tha

ti vi thợ mỏ

GV chỉnh sửa, giúp đỡ HS * Đọc tiếng – từ ứng dụng -GV viết lên bảng tiếng , từ ngữ ứng dụng -GV đọc mẫu Kết hợp cho HS đọc , tìm tiếng có chứa âm học -GV nhận xét sửa chữa giúp đỡ HS

TIẾT 3) Luyện tập

a) Luyện đọc

-GV cho HS luyện đọc lại âm tiết -GV nhận xét

-HS luyện đọc :cá nhân , nhóm ,đồng

* Đọc câu ứng dụng

-GV cho HS xem tranh câu ứng dụng -GV đọc mẫu

Kết hợp cho HS đọc, tìm tiếng có chứa âm vừa học

-GV nhận xét b) Luyện viết

-GV hướng dẫn HS viết vào tập viết -GV theo dõi HS cách ngồi viết chỉnh sửa tư

-GV thu HS để chấm nhận xét -GVchỉnh sửa lỗi cho HS c) Luyện nói

-GV cho HS đọc tên luyện nói -GV nêu số câu hỏi gợi ý HS thảo luận trả lời

+Con có ổ?

+Ổ gà gà làm hay người làm giúp?

+Con có tổ ?

-GV HS bổ xung ý kiến GV nhắc nhở em biết bảo vệ môi trường sinh thái

th - tho - thỏ to tơ ta tho thơ tha ti vi thợ mỏ

Bố thả cá mè, bé thả cá cờ -HS đọc : Cả lớp, cá nhân , nhóm

-HS tập viết vào

ổ tổ

-Gà, vịt, ngan, ngỗng -Do người làm

-Én, chim, kiến, cò, tò vò, ong -Tổ vật tự làm lấy, tổ vật nơi chúng sinh sống nghỉ ngơi mái nhà em Vậy nên ta không phá

IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ -Dặn em nhà đọc lại

-Chuẩn xem trước bài: Ôn tập

-GV nhận xét tiết học – ưu khuyết điểm

****************************** Tiết Thể dục

Tiết Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

A MỤC TIÊU Biết sử dụng từ nhau, bé hơn, lớn dấu =, <, > để so sánh số phạm vi 5.+BT: 1, 2, B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Tranh SGK

C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Văn nghệ đầu

II KIỂM TRA BÀI CŨ HOẠT ĐỘNG CỦA GV

-GV cho HS nhắc lại tên cũ -GV gọi HS lên bảng giải.Cả lớp giải vào bảng -GV nhận xét

HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhắc lại:Luyện tập

*Điền dấu > ,< ,= ? = 5 < >

4 = 4 > < III BÀI MỚI

1)GV giới thiệu ghi tựa lên bảng 2)Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Làm cho -GV hướng dẫn em cách làm

+GV hỏi HS lọ hoa nhiều, lọ hoa +Bên nhiều số kiến gạch bớt

+GV hướng dẫn em tuỳ ý vẽ thêm gạch bớt để hai bên

Bài 2: Nối trống với số thích hợp -GV hướng dẫn cách làm HS làm

Luyện tập chung -HS nhắc lại 1.HS nêu kết a) Bằng cách vẽ thêm

Lọ hai hoa, lọ hoa:Vẽ vào lọ hoa có bơng hoa để hai lọ hoa b) Bằng cách gạch bớt

Một bên có kiến, bên có kiến: gạch bớt bên có kiến để hai bên

c) Bằng cách vẽ thêm gạch bớt

-GV nhận xét – sửa chữa

Bài 3: Nối trống với số thích hợp

-GV hướng dẫn hs cách làm tương tự

-GV nhận xét – sửa chữa hoàn thiện

< < <

3.HS giải > > 4>

IV CỦNG CỐ DẶN DÒ

-GV củng cố lại dặn em làm tập BT -Chuẩn bị trước bài: Số

-GV nhận xét học – ưu khuyết điểm

****************************** BUỔI CHIỀU

Tiết Luyện tập tiếng việt

GV dạy: Nguyễn Thị Ngọc Tươi

Tiết Luyện tập Ting vit

Ôn: d, đ I mục tiêu:

- Đọc từ: da dê, bộ, cá cờ, bi ve, đa - Đọc câu: dì na đò, bé mẹ

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Ôn : - Đọc - Viết: d, đ, de, đị

2 Híng dÉn lµm bµi tËp ( trang 14): Bµi 1:

- GV nêu yêu cầu

- HS c t nối tranh vẽ - Xem giúp HS yếu

Bài 2:

- GV nêu yêu cầu

- Hớng dẫn cách làm: điền n,m vào dới hình vẽ cho thích hợp

- Xem giúp HS

Bài 3:

- Cho HS viÕt bµi

- Nhắc nhở HS viết đúng, đẹp

- HS viÕt b¶ng

- HS nªu: nèi

- HS làm vào vơ tập

- HS nêu: điền n.m ? - HS làm

3 Củng cố - dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nghe

******************************

Tiết Híng dÉn tù häc To¸n

Lun tập, so sánh dấu >, <, = I Mục tiêu: Gióp HS cđng cè:

- Biết so sánh, sử dụng dấu > , <, = - HS làm tập tốn trang 16

II §å dïng:

- Vở tập Toán

III Cỏc hot ng dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động ca hc sinh

* Bài 1: - GV nêu yêu cầu đầu : - Hớng dẫn HS cách làm: so sánh điền dấu vào chỗ chấm

- Gióp häc sinh u lµm bµi

* Bµi tập 2:

- GV nêu yêu cầu - Cho HS tù lµm bµi

- GV xem, giúp HS làm

* Bµi 3:

- GV nêu yêu cầu - Hớng dẫn cách làm - Cho HS lµm bµi

* Cđng cè - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học, khen sè HS häc bµi tèt

- VỊ nhµ xem lại tập

- HS nhắc lại

- HS nhắc lại: Viết theo mẫu - HS tự làm

- HS nhắc lại: làm cho - HS quan sát làm mÉu

- HS lµm bµi tËp - HS nghe

**************************************************************** Thứ năm ngày tháng 10 năm 2018

Tiết 1+2 Học vần ÔN TẬP

A MỤC TIÊU

-HS đọc i, a, n, m, d, đ, t, th; cáctừ ngữ, câu ứng dụng từ 12 đến 16 -Viết được: i, a, n, m, d, đ, t, th; từ ngữ ứng dụng từ 12 đến 16

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: cò lò dò - HS giỏi kể từ 2đến 3đoạn truyện

-Tranh minh họa câu ứng dụng -Tranh minh hoạ phần luyện nói C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

-Văn nghệ đầu II.KIỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV cho HS nhắc lại tên cũ

-GV gọi - em đọc viết từ ngữ ứng dụng

1 - em đọc câu ứng dụng -GV nhận xét

HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhắc lại: t - th t - tổ - tổ th - thợ - thợ

ti vi thợ mỏ Bố thả cá mè, bé thả cá cờ III BÀI MỚI

1)GV giới thiệu: Hôm hệ thống lại tất âm dã học tuần qua

2)Ôn Tập

a)Ôn tập chữ âm vừa học

GV cho HS xem tranh hỏi: Bức tranh vẽ gì?

b) Ghép chữ thành tiếng -GV ghép chữ âm cột dọc âm cột ngang để tạo thành tiếng

-GV đọc bảng ôn -GV nhận xét sửa lỗi cho HS

-GV hướng dẫn HS thêm dấu để tạo tiếng Kết hợp cho HS đọc

-GV nhận xét khen ngợi

Ôn tập -HS nhắc lại

-HS : đa đ a đa

ô i a

n nô nơ ni na m mô mơ mi mi d dô dơ di da

đ đô đa

t tô tơ ti ta

th thô thơ thi tha

c) Đọc từ ngữ ứng dụng

-GV viết lên bảng từ ngữ ứng dụng đọc

-GV nhận xét

d) Hướng dẫn HS viết từ ngữ -GV viết mẫu hướng dẫn HS cách viết -GV cho HS viết vào bảng -GV chỉnh sửa nhận xét cách viết

ta tà tá tả tã tạ tổ cò da thỏ

lá mạ thợ nề

-HS đọc: Cả lớp, cá nhân , nhóm

TIẾT 2 3).Luyện tập

a) luyện đọc

-GV cho HS nhắc lại ôn tiết trước -GV chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS *Đọc câu ứng dụng

-GV cho xem tranh câu ứng dụng -GV đọc mẫu

Kết hợp cho HS đọc,tìm tiếng có chứa âm học

b)Luyện viết

-GV hướng dẫn HS viết vào tập viết -GV quan sát lớp giúp HS

-GV thu HS để chấm nhận xét -GV nhận xét - khen ngợi

c) Kể chuyện

-GV giới thiệu tên truyện HS đọc tên chuyện

-GV kể mẫu lần

-GV tổ chức HS thi kể chuyện theo tranh -GV nhận xét

-HS luyện đọc:Cá nhân,nhóm

cị mẹ tha cá tổ -HS đọc:Cả lớp, cá nhân ,nhóm

-HS tập viết vào

Cò lò dò

+Tranh1 :Cị bị thương anh nơng dân mang cị nhà chữa trị nuôi nấng

+Tranh :Cị trở theo đồng loại có dịp lại kéo đàn thăm anh nơng dân

*Ý nghĩa

Tình cảm chân thành cị anh nơng dân

IV CỦNG CỐ- DẶN DÒ

-GV bảng ôn HS theo dõi đọc lại – HS tìm chữ học -Dặn em nhà đọc lại

-Chuẩn bị trước bài: u,

-GV nhận xét tiết - ưu khuyết điểm

Tiết Toán

SỐ 6 A MỤC TIÊU

-Biết thêm 6, viết số Đọc, đếm từ đến 6, so sánh số phạm vi Biết vị trí số dãy số từ đến

+BT: 1, 2,

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Các nhóm có mẫu vật loại

-6 miếng bìa nhỏ, viết chữ số - miếng bìa C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

I.ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC -Văn nghệ dầu

II KIỂM TRA BÀI CŨ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV -GV cho HS nhắc lại tên cũ

-GV gọi 3HS lên bảng giải.Cả lớp giải vào bảng

-GV nhận xét

HOẠT ĐỘNG CỦA HS -HS nhắc lại:Luyện tập chung

*Điền > ,<, = ? > = <

III BÀI MỚI

1)GV giới thiệu ghi tựa lên bảng *GV giới thiệu số

-GV cho HS xem tranh nói:Có bạn chơi bạn chạy tới.Tất có bạn?

-GV cho HS lấy chấm tròn thêm chấm trịn.Tất có hình

Số

-HS nhắc lại

-Có em chơi, thêm em chạy tới có em

trịn?

-GV có bạn thêm bạn bạn, chấm tròn thêm chấm trịn chấm trịn, hình vng thêm hình hình vng

-GV giới thiệu số viết chữ in

-GV cho HS tập viết vào bảng -GV hướng dẫn HS đếm từ đến ngược từ đến

-GV số liền sau số dãy số 1,2,3,4,5,6 2)Hướng dẫn HS thực hành

Bài 1: Viết số

-GV cho HS viết vào vần theo mẫu -GV quan sát lớp giúp đỡ HS Bài 2: Viết (theo mẫu )

-GV nêu yêu cầu tập -GV cho giải bảng lớp

Bài 3: Viết số thích hợp vào trống -GV hướng dẫn HS làm gọi em lên bảng làm

-GV nhận xét

Bài 4: GV hướng dẫn làm tập -GV cho HS giải vào gọi em lên bảng làm

-GV thu HS để chấm nhận xét

-HS đếm số :1,2,3,4,5,6 6,5,4,3,2,1

1.Viết số

2.Viết ( theo mẫu )

6

3.HS giải vào

5 2

1

1 4.Điền dấu >, <, = =

< > >

6 <

< > >

6 2 <

>

6

IV.CỦNG CỐ – DẶN DÒ -GV củng cố lại

-Hướng dẫn HS xem lại -Chuẩn bị trước bài: Số

-GV nhận xét học – ưu khuyết điểm

****************************** Tiết Tự nhiên xã hội

GV dạy: Ngô Thị Thùy Trang

**************************************************************** Thứ sáu, ngày tháng 10 năm 2018

Tiết Tập viết

lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve I Mục tiêu:

- Viết chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve,

- Viết kiểu chữ viết thường, cở vừa theo tập viết II Đồ dùng dạy-học:

- Chữ mẫu

- Vở tập viết, bảng con, phấn, lau III Hoạt động dạy học

1 Ổn đinh tổ chức: Hát

2 Kiểm tra cũ: -Hs viết bảng be, bé. - Gv nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động Gv Hoạt động Hs a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn viết:

- Phân tích cấu tạo chữ cách viết - Gv phân tích cấu tạo chữ chữ mẫu

- Gv viết chữ vừa viết, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết - Hướng dẫn viết bảng

- Gv nhận xét + Thực hành:

- Hs viết vào theo hướng dẫn

- HS lắng nghe

gv

- Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết

- Gv nhắc nhở Hs ngồi viết tư

- Chấm thu chấm, nhận xét tuyên dương

4 Củng cố,

- Hs thi viết nhanh từ: lễ 5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

****************************** Tiết Tập viết

mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ I.Mục tiêu:

- Viết chữ: mơ, do, ta, thơ,

- Viết kiểu chữ viết thường, cở vừa theo tập viết II Đồ dùng dạy-học:

- Chữ mẫu

- Vở tập viết, bảng con, phấn, lau III Hoạt động dạy học

1 Ổn đinh tổ chức: Hát

2 Kiểm tra cũ:-Hs viết bảng lễ, cỏ, bờ, hồ - Gv nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động Gv Hoạt động Hs a Giới thiệu bài:Hôm em

tập viết: mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ. b Hướng dẫn viết:

- Phân tích cấu tạo chữ cách viết - Gv phân tích cấu tạo chữ chữ mẫu

- Gv viết chữ vừa viết, vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết - Hướng dẫn viết bảng

- Gv nhận xét + Thực hành:

- Hs viết vào theo hướng dẫn gv

- Hs khá, giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết

- Gv nhắc nhở Hs ngồi viết tư

- Gv theo dõi, uốn nắn chữ viết cho Hs - Chấm thu chấm, nhận xét tuyên dương

4 Củng cố,

- Hs thi viết nhanh từ: thơ 5 Dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

****************************** Tiết Đạo đức

GV dạy: Cao Thị Cúc *************************** Tiết Thủ công

GV dạy: Nguyễn Huy Hoàng *************************** BUỔI CHIỀU

Tiết Luyện tập tiếng việt GV dạy: Nguyễn Kim Thanh *************************** Tiết Luyện tập toán

GV dạy: Nguyễn Phương Thùy ***************************

Tiết 5: Sinh hoạt lớp

SINH HOẠT CUỐI TUẦN I Mục tiêu

+ Đánh giá việc thực nề nếp học tập tuần vừa qua + Phát động thi đua cho tuần

II Chuẩn bị

+ Gv: Các số liệu tuần + Hs: Các ý kiến

2 Các hoạt động

Hoạt động Gv Hoạt động Hs a Tổng kết hoạt động tuần 4

- Gv mời lớp trưởng lên báo cáo - Gv tổ lên báo cáo

- Theo dõi báo cáo lớp trưởng, tổ trưởng

- Nhận xét, đánh giá GVCN - Biểu dương, nhắc nhở

b Kế hoạch tuần 5

- Phổ biến yêu cầu BGH, ban thi đua

- Nhắc nhở HS thực tốt nội quy nhà trường

- Nhắc học sinh học làm tập nhà

- Giữ gìn vệ sinh lớp học, giữ gìn vệ sinh cá nhân

- An tồn tham giao giao thơng

- Lễ phép với người lớn, với thầy (cô) giáo

- Lớp trưởng báo cáo - Tổ trưởng báo cáo

- Theo dõi báo cáo lớp trưởng, tổ trưởng

- Lắng nghe

- Có ý kiến xây dựng

- Bình bầu cá nhân xuất sắc, tổ xuất sắc

- Lắng nghe, ghi nhớ - Hứa thực

PHẦN KÍ DUYỆT GIÁO ÁN TUẦN 4

- Số lượng: 20 tiết

- Nội dung đảm bảo đạt yêu cầu mục tiêu đề

- Phương pháp: đảm bảo đặc trưng mơn - Trình bày: theo quy định

- Đề nghị: Xem lại văn khoảng cách dấu gạch đầu dòng, dấu chấm

Thị trấn, ngày 25 tháng năm 2018 Tổ trưởng

Thống với nhận xét tổ chuyên môn.

Đề nghị: Khắc phục hạn chế về lỗi văn vào tuần cho đúng quy định.

Ngày 01 tháng 10 năm 2018