Giao an Tuan 19 Lop 1

Rèn kĩ năng viết đúng cõ, đều nét, đúng khoảng cách. Giảng bài[r]

(1)

Tuần 19: Từ ngày 21 / đến 25 / 01 / 2019

Thứ, ngày Tiết Môn học TPP Tên bài dạy

Thứ hai 21/01

1

SHĐT Học vần Học vần

19 165 166

Chào Bài 77: ăc, âc Luyện tập

Thứ ba 22/01

1

Học vần Học vần Toán LTTV LTTV LTT

167 168 73 89 90 91

Bài 78: uc, ưc Luyện tập

Mươi một, mươi hai

Luyện tập đọc, viết Bài 77: ăc, âc Luyện tập đọc, viết Bài 77: ăc, âc Luyện đọc viết đếm các số 11, 12

Thứ tư 23/01

1

Học vần Học vần Toán TNXH Đạo đức GDNG

169 170 74 19 19 19

Bài 79: ôc, uôc Luyện tập

Mươi ba, mươi bốn, mươi lăm Cuộc sống xung quanh

Lễ phép lơi thầy giáo cô giáo Cắt, xé, dán cành hoa

Thứ năm

24/01 23

4

Học vần Học vần Toán

171 172 75

Bài 80: iêc, ươc Luyện tập

Mươi sáu, mươi bảy, mươi tám, mươi chín

Thứ sáu 25/01

1

Tập viết Tập viết Toán SH

17 18 76 19

Tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc… Con ốc, đôi guốc, cá diếc… Hai mươi Hai chục

Sinh hoạt tuần 19

(2)

Bài 77: ăc – âc ( Tiết )

1 Kiến Thức

- Đọc ăc, âc, mắc áo, gấc từ và câu ứng dụng - Viết được: ăc, âc, mắc áo, gấc

2 Rèn cho HS kĩ nghe, nói, đọc, viết

3 Giáo dục học sinh chăm học tập, vận dụng vần để đọc, viết ngày B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: SGK

2 Học Sinh: SGK, chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học

Hoạt động dạy Hoạt động học

I Kiểm tra bài cũ - Đọc bài 76 SGK, - Viết: sóc, bác sĩ - Nhận xét

II Giảng bài 1.Giới thiệu bài:

- Hôm học bài 77 vần ăc, âc Dạy vần

ăc

a) Nhận diện vần ăc - Viết vần ăc, đọc mẫu : ăc - Cho HS phân tích vần ăc - HD đánh vần : ă-c-ăc

- Cho HS so sánh vần ăc và vần ăt - Ghép vần ăc

b) Đánh vần, đọc tiếng từ

? Cơ có vần ăc, muốn tiếng mắc phải thêm âm và dấu gì?

- Cho HS phát âm: mắc - Cho HS phân tích tiếng mắc

- HDHS đánh vần: mờ- ăc –măc –sắc - mắc - Yêu cầu HS ghép tiếng mắc

- Giới thiệu tranh rút từ: ? Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu từ mới: mắc áo

- GDHS : quần áo phải để gọn gàng, ngăn nắp - Chỉ bảng cho HS đọc lại: ăc, mắc, mắc áo - GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh âc

a) Nhận diện vần âc - Viết vần âc, đọc mẫu : âc - Cho HS phân tích vần âc - HD đánh vần : â-c-âc

- Cho HS so sánh vần âc và vần ât - Ghép vần âc

? Cơ có vần ăc, thêm âm g và dấu sắc tiếng gì?

- Cho HS phát âm: gấc - Cho HS phân tích tiếng gấc

- HDHS đánh vần: gờ- âc –gấc –sắc - gấc

- em

- em lên bảng, lớp viết bảng

- HS phát âm: ăc

- Vần ăc có ă đứng trước, c đứng sau - Cá nhân, lớp

- Giống ă đứng trước, khác c, t đứng sau - Cả lớp ghép vần ăc

- Có vần ăc, muốn tiếng mắc phải thêm âm m và dấu sắc

- Cả lớp

- Tiếng mắc có âm m đứng trước, vần ăc đứng sau, dấu sắc đầu âm ă

- Cá nhân, lớp

- Cả lớp ghép tiếng mắc

- QS tranh trả lơi: Tranh vẽ mắc áo - Đọc : mắc áo

- Cá nhân, nhóm, lớp

- HS phát âm: âc

- Vần âc có â đứng trước, c đứng sau - Cá nhân, lớp

- Giống â đứng trước, khác c, t đứng sau - Cả lớp ghép vần âc

- Có vần ăc, thêm âm g và dấu sắc tiếng gấc - Cả lớp

- Tiếng mắc có âm g đứng trước, vần âc đứng sau, dấu sắc đầu âm â

- Cá nhân, lớp

(3)

- Yêu cầu HS ghép tiếng gấc - Giới thiệu tranh:

? Tranh vẽ gì?

- Giới thiệu từ mới: gấc

- GDHS : trồng chăm sóc loại có ích, không bẻ cành, phá non.

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: âc, gấc, gấc - GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh - Cho HS so sánh ăc và âc

- Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) HD viết vần ăc, âc, mắc áo, gấc

- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

d Đọc, từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng - HDHS tìm tiếng có vần

- Gọi HS đánh vần các tiếng có vần và đọc từ

- Cho HS xem tranh minh họa các từ ứng dụng - HDHS đọc từ ứng dụng

- Chỉnh sửa cách đọc cho HS c Củng cố, dặn dò

? Chúng ta vừa học vần là vần gì? - Chỉ bảng cho HS đọc lại toàn bài bảng - Nhận xét tiết học

- QS tranh trả lơi: Tranh vẽ gấc - Đọc : gấc

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Vần ăc và vần ăc giống c đứng sau, khác ă, â đứng trước

- Cá nhân, lớp - HS nghe hát

- Tập viết bảng con: ăc, âc, mắc áo, gấc

- Theo dõi, đọc nhẩm

màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân - em tìm

- Cá nhân, lớp theo dõi - Xem tranh

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp

- Vần ăc, âc

- Cả lớp đọc đồng Tiết

4 Luyện tập a Luyện đọc

* Luyện đọc lại bài tiết

- HD HS lần lượt đọc lại các vần tiếng học * Đọc câu ứng dụng

- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa - Giới thiệu câu ứng dụng:

- HD HS đọc câu ứng dụng: - Nhận biết tiếng có vần học b Luyện viết:

- HD tập viết ăc, âc, mắc áo, gấc - Giúp đỡ học sinh viết bài chậm - Thu số bài Nhận xét, biểu dương c Luyện nói theo chủ đề: Ruộng bậc thang - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận ? Em thấy tranh vẽ ?

? Mọi làm ? ? Nhà em có ruộng khơng ? - Giới thiệu ruộng bậc thang

- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - QS tranh

- Đọc nhẩm

Những đàn chim ngói Như nung qua lửa - cá nhân, nhóm, lớp - Tiếng Mặc

- Cả lớp viết bài vào tập viết viết

- Nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ Ruộng đồng, , trâu - Mọi làm ruộng

- Nhà em có ruộng - Tiếng bậc

III Củng cố, dặn dò

- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp ( Đồng thanh, cá nhân) - Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 78 uc, ưc

(4)

……… Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm 2019

HỌC VẦN BÀI 78: UC - ƯC A.Mục tiêu

1 Kiến Thức

- Đọc uc, ưc, cần trục, lực sĩ từ và câu ứng dụng - Viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Luyên nói từ 2- câu theo chủ đề: Ai thức dậy sớm Rèn cho HS kĩ nghe, nói, đọc, viết

3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK chữ dạy vần Học Sinh: SGK, chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học

I Kiểm tra bài cũ

- Mơi em lên bảng đọc bài 77 SGK, - Cả lớp viết vào bảng : mắc áo, gấc - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài: bài 78 vần uc, ưc Dạy vần

uc

a) Nhận diện vần uc - Viết vần uc, đọc mẫu : uc - Cho HS phân tích vần uc - HD đánh vần : u – c - uc - Ghép vần uc

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng trục - Cho HS phân tích tiếng trục

- HDHS đánh vần: trờ- uc –truc –nặng - trục - Hướng dẫn ghép tiếng trục

- Giới thiệu tranh rút từ: cần trục

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: uc, trục, cần trục - GV chỉnh sửa cách đọc cho học sinh ưc

- Dạy tương tự vần uc - Cho HS so sánh uc và ưc - Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) HD viết vần uc, ưc, cần trục, lực sĩ

- Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

d Đọc, từ ngữ ứng dụng - Ghi bảng các từ ứng dụng

- HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc c Củng cố

- Theo dõi

- Đọc vần : uc

- Vần ăc tạo âm u và c - Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc - Cả lớp thực hiện ghép vần uc - Lớp đọc tiếng: trục

- Tiếng trục có âm tr đứng trước vần uc đứng sau dấu nặng u

- cá nhân, nhóm - Cả lớp ghép tiếng trục - QS tranh, đọc từ: cần trục - cá nhân, nhóm, lớp

+ Giống âm cuối c + Khác âm đầu u, - cá nhân

- Quan sát chữ mẫu - Viết vào bảng - Theo dõi, đọc nhẩm

máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực - em lên bảng tìm

(5)

- Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- Cả lớp đọc Tiết Luyện tập

a Luyện đọc

- HD HS lần lượt đọc lại các vần tiếng học - Uốn nắn chỉnh sửa cách đọc

* Đọc câu ứng dụng

- HD quan sát và thảo luận tranh minh họa - Giới thiệu câu ứng dụng:

- HD HS đọc câu ứng dụng: - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - Nhận biết tiếng có vần học b Luyện viết:

- HD tập viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ - Giúp đỡ học sinh viết bài chậm - Thu số bài Nhận xét, biểu dương

c Luyện nói theo chủ đề: Ai thức dậy sớm - Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận

? Em thấy tranh vẽ ?

? Em thấy mọi và các vật thế nào ? ? Em có thức dậy sớm khơng ?

- Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần

- QS tranh - Đọc nhẩm

+ Con mào đỏ + Gọi thức dậy - cá nhân, nhóm, lớp - Tiếng thức

- Cả lớp viết bài vào tập viết

- Đọc tên chủ đề

- Lắng nghe,quan sát, Trả lơi câu hỏi - Tranh vẽ ông mặt trơi, ngươi, trâu, gà - Em thấy mọi thức dậy sớm để làm - Em có thức dậy sớm dể học

- Tiếng thức III Củng cố, dặn dò

- Đọc lại toàn bài : Đọc SGK, bảng lớp

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 79 ôc, uôc - Nhận xét tiết học

TOÁN

MƯỜI MỘT, MƯỜI HAI A Mục tiêu

1 Kiên thức

- Nhận biết cấu tạo các số mươi một, mươi hai, biết đọc ,viết các số - Bước đầu nhận biết số có hai chữ số 11 (12 )gồm chục và ( ) đơn vị Rèn cho HS kĩ tính toán và trình bày

3 Thái độ : Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, Bộ đồ dùng toán : que tính thẻ, rơi ,số Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán que tính thẻ, rơi ,số C Các hoạt động dạy - học

? chục đơn vị ? - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài, ghi bài Giảng bài

a Giới thiệu số 11 - Thao tác que tính ? Cơ có que tính ?

? 10 que thêm que tất có que tính?

- Lớp nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát nhận biết đếm 1, 2, 9, 10 - Có 10 que tính

(6)

- Viết số 11 giới thiệu số 11 gồm hai chữ số , chữ số đứng trước là hàng chục chữ số đứng sau là hàng đơn vị

- Vậy số 11 gồm chục và đơn vị

- HD viết số 11, đọc nhận biết số 11 gồm chục và đơn vị

b Giới thiệu số 12 ( tương tự số 11 ) - HD nhận biết, đọc viết số 12

- Đọc lại hai số : Mươi một, mươi hai Thực hành

Bài 1: Điền số thích hợp vào trống :

- HD đếm các nhóm đồ vật nhận biết các số điền vào ô trống

- Nhận xét chữa bài - Đọc lại các số điền

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn(theo mẫu) - HD Quan sát mẫu

? Số 11 gồm chục và đơn vị ? ? Số 12 gồm chục và đơn vị ? - Nhận xét chữa bài

Bài 3:Tơ màu 11 hình tam giác, 12 hình vng - Nhận xét chữa bài

- Lớp lắng nghe theo dõi nhận biết

- Lớp viết bảng số 11 - Đọc tiếp nối các nhân, nhóm - Lớp quan sát nhận biết số 12 - Lớp viết số 12 bảng - Cả lớp đọc

- Lớp đếm điền vào SGK - Hình điền số 10 - Hình điền số 11 - Hình điền số 12

- Lớp quan sát hình vẽ SGK

- em lên bảng làm, lớp làm bài SGK - Hình vẽ thêm chấm trịn

- Hình vẽ thêm chấm tròn

- Lớp quan sát hình vẽ SGK, đếm và tơ màu - em lên bảng làm, lớp làm bài vào SGK - Hình tam giác tơ 11 hình cịn hình - Hình vng tơ 12 hình cịn hình III Củng cố, dăn dò

? Số 11, 12 gồm chục và đơn vị ,

- Về xem lại bài, làm bài bài tập - Xem trước bài Số 13, 14, 15 - Nhận xét tiết học

LT.TIẾNG VIỆT

Luyện đọc, viết : oc, ac, ăc, âc, uc, ưc các từ ứng dụng I Mục tiêu

- Học sinh đọc và viết được: : oc, ac, ăc, âc,uc, ưc các từ ứng dụng - Học sinh đọc trơn các từ ứng dụng SGK

- Làm các bài tập bài tập Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học

- Bảng - SGK - Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Ơn: Lụn đọc, viết oc, ac, ăc, âc,uc, ưc các từ ứng dụng

- Ghi các vần cần ôn cho HS đọc

a Cho HS mở SGK đọc các bài có vần cần ơn - Cho HS đọc thầm lần

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc - HD HS đọc tiếp sức

b Luyện viết bảng

- Cho HS viết : oc, ac, ăc, âc uc, ưc - Uốn nắn giúp đỡ các em chậm c Làm BT BTTV: Bài 78

- HS hát bài

- Luyện đọc, viết : oc, ac, ăc, âcuc, ưc các từ ứng dụng

- Cá nhân - Mở SGK - Đọc thầm lần

- Thi đọc cá nhân - nhận xét - Thi đọc tiếp sức - nhận xét

(7)

* Bài tập 1: Nối

* Bài tập 2: điển vần uc, ưc * Bài tập 3: Viết

- Cho HS nêu yêu cầu Củng cố, dặn dò

- Dặn HS xem trước bài 79 - Nhận xét và dặn dò

Làm bài VBT

LT TOÁN

LUYỆN TẬP ĐỌC, VIẾT CÁC SỐ 11, 12 A Mục tiêu

- Củng cố lại các số có hai chữ số - Biết đọc, viết các số cá hai chữ số B.Chuẩn bị

1 Giáo viên : Que tính

2 Học sinh: Bảng, phấn, và đồ dùng học tập C Giảng bài

I Hoạt động : Củng cố lại các số có hai chữ số - Gợi ý để học sinh nhớ lại các các siis cí hai chữ số - Đọc viết các số 10, 11, 12

- Nhận xét chỉnh sửa cách đọc và viết số III Thực hành

- HD HS làm bài VBT Bài viết số - Đọc chữ HD viết số

Mươi, mươi một, mươi hai,mươi ba, mươi bốn, mươi lăm ? Số 11, 14, 15 gồm chục và đơn vị

2 Bài 2: Viết chữ - Đọc số HD viết chữ - 10, 11, 12, 13, 14, 15 - Nhận xét chữa bài

- Lắng nghe nhớ lại 10, 11, 12 - Cá nhân đọc tiếp nối: - Cả lớp viết bảng 10, 11, 12

- Lớp nghe viết bài vào 10, 11, 12, 13, 14, 15,

- Lớp nghe viết bài vào mươi , mươi mươi hai, mươi ba, mươi bốn, mươi lăm

III Củng cố dặn dò

? Số 13, 14, 15 gồm chục và đơn vị - Nhận xét tiết học

Thứ tư ngày 23 tháng 01 năm 2019

HỌC VẦN BÀI 79: ÔC UÔC A.Mục tiêu

1 Kiến Thức

- Đọc ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc từ và câu ứng dụng - Viết ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc - Luyên nói từ 2- câu theo chủ đề Tiêm chủng uống thuốc Rèn cho HS kĩ nghe, nói, đọc, viết

3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bangr chữ thực hành C Các hoạt động dạy – học

(8)

- Nhận xét II Giảng bài

1.Giới thiệu bài:

- Hôm nay, học bài 79 vần ôc, uôc Dạy vần

ôc

a) Nhận diện vần ôc - Viết vần ôc, đọc mẫu : ơc - Cho HS phân tích vần ôc - HD đánh vần : ô – c - ôc - Ghép vần ôc

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng mộc - Cho HS phân tích tiếng mộc

- HDHS đánh vần: mờ- ôc –môc –nặng - mộc - Hướng dẫn ghép tiếng mộc

- Giới thiệu tranh rút từ: thợ mộc

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: ôc, mộc, thợ mộc uôc

- Dạy tương tự vần ôc - Cho HS so sánh ôc và uôc - Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) HD viết vần ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

- HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng c Củng cố

- Đọc lại bài bảng - Chuẩn bị học bài tiết

- Theo dõi

- Đọc vần : ôc

- Vần ăc tạo âm ô và c - Cả lớp, nhóm , cá nhân đọc - Cả lớp thực hiện ghép vần ôc - Lớp đọc tiếng: mộc

- Tiếng trục có âm m đứng trước vần ôc đứng sau dấu nặng ô

- cá nhân, nhóm - Cả lớp ghép tiếng mộc - QS tranh, đọc từ: thợ mộc - cá nhân, nhóm, lớp

+ Giống âm cuối c + Khác âm đầu ô, uô - cá nhân

ốc đôi guốc gốc thuộc bài - em lên bảng tìm

- cá nhân, nhóm, lớp - Cả lớp đọc

Tiết Luyện tập a Luyện đọc

- HD quan sát , Giới thiệu câu ứng dụng:

- HD HS đọc câu ứng dụng: - Giúp đỡ học sinh yếu đọc - Nhận biết tiếng có vần học b Luyện viết:

- HD tập viết ôc, uôc, thợ mộc, đuốc - Giúp đỡ học sinh viết bài chậm - Thu số bài Nhận xét, biểu dương

c Luyện nói theo chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc

- QS tranh - Đọc nhẩm

Mái nhà ốc Nghiêng giàn gấc đỏ - cá nhân, nhóm, lớp - Tiếng ốc

(9)

- Hướng dẫn quan sát tranh thảo luận ? Em thấy tranh vẽ ?

? Vì bạn nhỏ phải tiêm ? ? Bạn nhỏ tiêm có khóc khơng ?

- Khi bệnh cần phải uống thuốc, tiêm phòng - Hướng dẫn đọc nhận biết tiếng có vần

- Lớp quan sát tranh thảo luận - Tranh vẽ Bác sĩ tiêm , - Bạn nhỏ bị bệnh

- Bạn nhỏ tiêm khơng khóc - Lớp lắng nghe

- Tiếng thuốc III Củng cố, dặn dò

- Về nhà học và làm bài tập Xem đọc trước bài 80 iêc, ươc - Nhận xét tiết học

……… TOÁN

MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM A Mục tiêu

1 Kiên thức

- Nhận biết số 13, 14, 15 gồm chục và, số đơn vị 3, 4, biết đọc viết các số Rèn kĩ đọc viết, đếm số

3 Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

- Cả lớp vết bảng số 11, 12

? số 11, 12 gồm chục và máy đơn vị - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài, ghi tên bài Giảng bài

a Giới thiệu số 13 - Thao tác que tính ? Cơ có que tính ?

? 10 que thêm que tất có que tính? - Viết số 13 giới thiệu số 13 gồm hai chữ số , chữ số đứng trước là hàng chục chữ số đứng sau là hàng đơn vị

- Vậy số 13 gồm chuc và đơn vị

- HD viết số 13 đọc nhận biết số 13 gồm chục và đơn vị

b, Giới thiệu số 14, 15( tương tự số 13 ) - HD nhận biết, đọc viết số 14, 15

- Đọc lại hai số: Mươi bốn, mươi lăm ? Số 14, 15 gồm chục và dơn vị Thực hành

Bài 1: Viết số :

a HDHS đọc chữ và viêt số : mươi, mươi mươi lăm

b Điền số vào ô trống - Nhận xét chữa bài

Bài Điền số thích hợp vào trống:

- Nhận xét chữa bài

- 10 que thêm que tất có 13 que tính - Lớp lắng nghe theo dõi nhận biết

- Lớp viết bảng số 13 - Đọc tiếp nối các nhân, nhóm - Lớp quan sát nhận biết số 14, 15 - Lớp viết số 14, 15 bảng - Cả lớp đọc Mươi bốn, mươi lăm

- Số 14, 15 gồm chục và (4, 5) dơn vị

- viết bảng 10, 11, 12, 13, 14, 15 - Lớp đếm điền vào SGK

10, 11, 12, 13, 14, 15 15, 14, 13, 12, 11, 10

- quan sát hình vẽ SGK, đếm và điền số vào trống - Hình điền số 13

(10)

- Đọc lại các số điền

Bài 3: Nối tranh với số hích hợp (theo mẫu ) - HD Quan sát mẫu

? Số 12 gồm chục và đơn vị ? ? Số 14 gồm chục và đơn vị ? ? Số 15 gồm chục và đơn vị ? - Nhận xét chữa bài

- Hình điền số 15

- Lớp quan sát mẫy hình vẽ SGK - em lên bảng làm, lớp làm bài SGK - Hình nối số 12

- Hình nối số 14 - Hình nối số 15 III Củng cố, dăn dị

? Số 13, 14, 15 gồm chục và đơn vị ,

- Về xem lại bài, làm bài bài tập Xem trước bài Số 16, 17, 18, 19 - Nhận xét tiết học

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

BÀI 19 : CUỘC SỐNG XUNG QUANH (TT) A Mục tiêu

1 Kiến thức, Kỹ năng:

- Nêu số nét cảnh quan thiên nhiên và công việc dân nơi học sinh GDKNS

- Kỹ tìm kiếm và xử lí thơng tin quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống dân địa phương - Kĩ tìm kiếm và xử lí thơng tin phân tích so sánh sống thành thị và nông thôn

- Phát triển kỹ hợp tác công việc B, Đồ dùng dạy học

Giáo viên: Tranh SGK Học sinh : SGK

C.Các hoạt động dạy học : I Kiểm tra bài cũ

- Mơi – em trả lơi câu hỏi

? Muốn cho lớp học sạch đẹp em phải làm - Nhận xét đánh giá

II Giảng bài

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Giới thiệu bài : 18 Cuộc sống xung quanh Giảng bài

a) Hoạt động HD quan sát tranh trang 38 , 39 SGK

- Gợi ý để học sinh thảo luận

? Hãy kể em nhìn thấy bức tranh

- Mơi số em lên trình bày trước lớp

* GDKNS

? Em thấy sống dân địa phương ta thế nào ?

Nhận xét khen ngợi Kết luận

-Cuộc sống xung quanh ta có nhiều việc khác nhau, Ở đâu có đầy đủ các phương tiện xinh hoạt điện đương ,trương học trạm y tế Giúp sống thuận tiện mọi mặt

b) Hoạt động Liên hệ thực tế ? Kể cảnh quan nơi em ?

? Việc làm nơi em

- Lớp quan sát tranh thảo luận -

- Đại diện các nhóm trình bày, lớp nhận xét bổ sung + Có bưu điện , trạm xá xã

+ Có nhà ở, cối Trâu bị + Có trương học , đồng ruộng

+ Có ta làm , các bạn học

Em thấy sống dân địa phương ta dẹp và vui vẻ

Lớp nghe nhớ

(11)

* GDKNS

? Em thích sống sống /? Em thích sống sống nơng thơn hay sống thành phố ? Vì

*THMT

- Chúng ta cần hiểu biết cảnh quan thiên nhiên và xã hội xung quanh

- Nhận xét khen ngợi

- Nơi em có nhiều , có nhà, ruộng - Có trương học, trạm y tế, có bưu điện

- Em thích sống sống sống thành phố ? Vì thành phố có điều kiện đầy các phương tiện

- Có ý thức bảo vệ mơi trương giữ cho q hưuơng xanh sạch đẹp

III Củng cố dặn dị ? Chúng ta vừa học bài

? Cuộc sống xung quanh có - Về xem lại bài - Xem trước bài 20

- Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC

Bài 9: LỄ PHÉP, VÂNG LỜI THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết1 ) I MỤC TIÊU:

1.Học sinh hiểu:

Thầy giáo, cô giáo là khơng quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em Vì vậy, các em cần lễ phép, lơi thầy giáo, cô giáo

2.Học sinh có thái độ:

Học sinh biết lễ phép, lơi thầy giáo, cô giáo II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Vở bài tập Đạo đức - Bút chì màu

- Tranh bài tập phóng to (nếu ) - Điều 12 Công ước quốc tế quyền trẻ em III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

* Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập 1) _GV chia nhóm

_Yêu cầu nhóm học sinh đóng vai theo tình bài tập

_Qua việc đóng vai các nhóm, em thấy:

+ Nhóm nào thể hiện lễ phép và lơi thấy giáo, giáo? + Cần là gặp thầy giáo, giáo?

+ Cần làm đưa nhận sách từ tay thầy giáo, cô giáo? GV kết luận:

_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi lễ phép.

_Khi đưa nhận vật từ thầy giáo, giáo cần đưa hai tay.

Lời nói đưa: Thưa ạ! Lời nói nhận lại: Em cám ơn cô! * Hoạt động 2: HS làm bài tập 2.

GV kết luận:

Thầy giáo, giáo khơng quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ em Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo, em cần lễ phép, lắng nghe làm theo lời thầy giáo, cô giáo dạy bảo.

_Hoạt động nối tiếp: *Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học

_Dặn dò: Chuẩn bị tiết bài 9: “Lễ phép, lơi thầy giáo, cô giáo”

_Các nhóm chuẩn bị đóng vai _Một số nhóm lên đóng vai trước lớp

_Cả lớp thảo luận, nhận xét: + Cần chào hỏi lễ phép

+ Khi đưa: Thưa cô ạ! Khi nhận : Em cám ơn cô!

_HS làm bài tập _HS tô màu tranh

_HS trình bày, giải thích lí lại tơ màu vào q̀n áo bạn đó? _Cả lớp trao đổi, nhận xét

(12)

GDNGLL

CẮT XÉ DÁN CÀNH HOA I Mục tiêu hoạt động :

- Qua quan sát bức tranh xé dán, hs biết thưởng thức tác phẩm nghệ thuật tài hoa các nghệ nhân

- Hs biết xé dán cành hoa đơn giản

II Tài liệu, phương tiện: Hình ảnh số bức tranh, ảnh xé dán Giấy màu, hồ dán, giấy trắng… III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Bước 1: Chuẩn bị:

- Gv phổ biến cho hs chuẩn bị: giấy màu, hồ, giấy trắng… Bước 2: Hs quan sát bức tranh xé dán:

Giáo viên giới thiệu cho hs :

- Chủ đề: Hoa ( qs các bức tranh số 28, 29 )

- Chủ đề: Phong cảnh (qs các bức tranh số 30, 31) Bước 3: Học sinh tập xé dán cành hoa

*Gv hd hs xé cánh hoa, nhị hoa:

- Hs tùy ý chọn màu hoa (theo màu giấy) - Chọn hoa có cánh

- Gv xé mẫu số cánh hoa: cánh, cánh, cánh đính lên bảng - Xé mẫu nhị hoa

- Hs ngồi theo nhóm, giúp hoàn thành xé cánh hoa, nhị hoa + Gv hd hs xé cành, lá:

+ Dán cành hoa : Gv hd hs cách bôi hồ không qua ướt, dễ rách giấy Bước 4: Nhận xét – Đánh giá:

- Chọn bài làm đẹp, cho hs quan sát - Gv khen ngợi tinh thần làm việc say sưa lớp

-Lấy đồ dùng theoyêu cầu GV - Quan sát

Lắng nghe Thực hành Lắng nghe

……… Thứ năm ngày 24 tháng 01 năm 2019

HỌC VẦN BÀI 80 IÊC - ƯƠC A Mục tiêu

1 Kiến Thức

- Đọc được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, từ và câu ứng dụng Viết được: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn - Luyện nói từ – câu theo chủ đề Xiếc, múa rối, ca nhạc

2 Rèn cho HS kĩ nghe, nói, đọc, viết

3 Thái Độ: Giáo dục học sinh chăm học tập Biết vận dụng bài học vào đọc viết hàng ngày - Giáo dục học biết giữ gìn và bảo vệ mơi trương dịng sông , kênh rạch

B Chuẩn bị

1 Giáo Viên: Tranh SGK, bảng ôn chữ dạy vần Học Sinh: SGK, bangr chữ thực hành

C Các hoạt động dạy – học I Kiểm tra bài cũ

- Mơi em lên bảng đọc bài 79 SGK, Cả lớp viết vào bảng con: thợ mộc ngọn đuốc - Nhận xét

II Giảng bài

1.Giới thiệu bài: Bài 80 vần iêc, ươc Dạy vần

iêc

a) Nhận diện vần iêc

- Viết vần iêc, đọc mẫu : iêc - Cho HS phân tích vần iêc - HD đánh vần : iê – c - iêc - Ghép vần iêc

- Theo dõi

- Đọc vần : iêc

(13)

- Ghi bảng, Phát âm mẫu tiếng xiếc - Cho HS phân tích tiếng xiếc

- HDHS đánh vần: xờ- iêc –xiêc –sắc - xiếc - Hướng dẫn ghép tiếng xiếc

- Giới thiệu tranh rút từ: xem xiếc

- Chỉ bảng cho HS đọc lại: iêc, xiếc, xem xiếc ươc

- Dạy tương tự vần iêc - Cho HS so sánh iêc và ươc - Cho HS đọc lại vần * Giải lao giơ

c) HD viết vần iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn - Viết mẫu, nêu quy trình và HDHS viết lần lượt - Chỉnh sửa chữ viết cho HS

- HDHS tìm tiếng có vần - HDHS đọc từ ứng dụng - Chỉnh sửa cách đọc c Củng cố

- Đọc lại bài bảng

- Cả lớp thực hiện ghép vần iêc - Lớp đọc tiếng: xiếc

- Tiếng trục có âm x đứng trước vần iêc đứng sau dấu sắc ê

- cá nhân, nhóm - Cả lớp ghép tiếng xiếc - QS tranh, đọc từ: xem xiếc - cá nhân, nhóm, lớp

+ Giống âm cuối c + Khác âm đầu iê, ươ - cá nhân

cá diếc lược công việc thước kẻ - em lên bảng tìm

- cá nhân, nhóm, lớp

- Cả lớp đọc Tiết

4 Luyện tập a Luyện đọc

- HD quan sát - Giới thiệu câu ứng dụng

- HD HS đọc câu ứng dụng: - Nhận biết tiếng có vần học b Luyện viết:

- HD tập viết iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn - Giúp đỡ học sinh viết bài chậm - Thu số bài - Nhận xét, biểu dương

c Luyện nói theo chủ đề :Xiếc, múa rối, ca nhạc - HD quan sát tranh thảo luận

? Tranh vẽ ?

? Em có xem xiếc, ca nhạc chưa ? ? Em xem xiếc gì?

? Tiếng có vần

- Đọc tiếp nối cá nhân, nhóm, lớp - QS tranh

- Đọc nhẩm

Quê hương là diều biếc - cá nhân, nhóm, lớp

- Tiếng biếc, nước

- Cả lớp viết bài vào tập viết

- Đọc tên bài

- Các bạn xem xiếc - cá nhân nói trước lớp - Cá nhân

- Tiếng xiếc III Củng cố, dặn dò

- Về nhà học và làm bài tập chuẩn bị bài 81 ach - Nhận xét tiết học

………

TOÁN

(14)

1 Kiên thức

- Nhận biết số 16 17, 18, 19, gồm chục và ,một số đơn vị 6, 7, 8, biết đọc viết các số đó, Điền các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 tia số

2 Rèn cho HS KN đọc, viết, đếm các số có hai chữ số

3 Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

- Cả lớp vết bảng số 13, 14, 15, ? số 14, 15 gồm chục và máy đơn vị - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài: Mươi sáu mươi bảy, mươi tám, mươi chín

2 Giảng bài a Giới thiệu số 16 - Thao tác que tính ? Cơ có que tính ?

?10 que thêm que tất có que tính? - Viết số 16 giới thiệu số 16 gồm hai chữ số , chữ số đứng trước là hàng chục chữ số ứng sau là hàng đơn vị

- Vậy số 16 gồm chuc và đơn vị

- HD viết số 16 đọc nhận biết số 16 gồm chục và đơn vị

b Giới thiệu số 17, 18, 19( tương tự số 16 ) - HD nhận biết, đọc viết số 17, 18, 19,

- Đọc lại các số: Mươi sáu, mươi bảy, mươi tám, mươi chín

? Số 17, 18, 19 gồm chục và đơn vị ? Thực hành

Bài 1: Viết số :

a HDHS đọc chữ và viết số: mươi ….mươi chín b Điền số vào trống

Bài 2: Điền số thích hợp vào trống :

- Đọc lại các số điền

Bài 3: Nối tranh với số hích hợp (theo mẫu ) - HD Quan sát mẫu

? Số 17 gồm chục và đơn vị? ? Số 18 gồm chục và đơn vị ? ? Số 19 gồm chục và đơn vị ? - Nhận xét chữa bài

Bài 4: Điền số vào vạch tia số: - HD làm bài

- Mươi sáu mươi bảy, mươi tám, mươi chín

- 10 que thêm que tất có 16 que tính - Lớp lắng nghe theo dõi nhận biết - Lớp viết bảng số 16

- Đọc tiếp nối các nhân, nhóm

- Lớp quan sát nhận biết số 16, 17, 18 19 - Lớp viết số 17, 18, 19 bảng

- Cả lớp đọc Mươi sáu, mươi bảy, mươi tám, mươi chín

- Số 17, 8, 19 gồm chục và (7, 8, 9) đơn vị -viết bảng 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 - Lớp đếm điền vào SGK

10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 8, 19

- Lớp quan sát hình vẽ SGK, đếm và điền số vào trống

- Hình điền số 16 - Hình điền số 18 - Hình điền số 17 - Hình 4: điền số 19

- Lớp quan sát mẫu hình vẽ SGK - em lên bảng làm, lớp làm bài SGK - Hình nối số 17

(15)

- Lớp làm bài SGK

10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 III Củng cố, dăn dò

- Nhắc lại bài học

? Số 13, 14, 15 gồm chục và đơn vị ,

- Về xem lại bài, làm bài bài tập - Xem trước bài Số 16, 17, 18, 19 - Nhận xét tiết học

……… Thứ sáu ngày 25 tháng 01 năm 2019

Tập viết

tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc

1 Kiến thức – Kỹ

- Viết các chữ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc kiểu chữ viết thương, cỡ vừa theo tập viết Rèn kĩ viết cõ, nét, khoảng cách

3 Giáo dục học sinh chăm rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp B Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết Học sinh: Vở tập viết, bảng , phấn, viết … C.Các hoạt động dạy học :

- Cả lớp viết bảng xay bột, nét chữ

- Kiểm tra việc chuẩn bị và đồ dùng học tập lớp - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài viết và ghi tựa bài Giảng bài

a Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu

tuốt lúa hạt thóc màu sắc

- Cho HS nhận xét độ cao các chữ từng từ ứng dụng, khoảng cách các tiếng từ, vị trí các dấu b/ HDHS viết bảng

- Viết mẫu, nêu qui trình và HDHS viết các từ - Theo dõi, chỉnh sửa cho HS

3 Thực hành :

- Nêu lại yêu cầu bài

- Hướng dẫn cách viết bài vào

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết, cách viết - GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

- Thu số bài Nhận xét bài viết - Sửa chữ viết sai, cho HS viết lại

- Lớp quan sát nhận biết độ cao các chữ từng từ

- Khoảng cách các tiếng chữ o

- Theo dõi qui trình - Cả lớp viết vào bảng

- Viết vào tập viết:

III.Củng cố,dặn dò

- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết -Về viết bài thêm nhà, xem bài 18 - Nhận xét tiết học

Tập viết

con ốc, đôi guốc, cá diếc…

1 Kiến thức

(16)

3 Giáo dục học sinh chăm rèn luyện viết chữ đúng, sạch, đẹp B.Đồ dùng dạy học:

1 Giáo viên: Chữ mẫu, nội dung bài viết Học sinh : Vở tập viết, bảng , phấn, viết … C.Các hoạt động dạy học :

- Cả lớp viết bảng : Tuốt lúa hạt thóc

- Kiểm tra việc chuẩn bị và đồ dùng học tập lớp - Nhận xét

II Giảng bài

1 Giới thiệu bài viết và ghi tựa bài Giảng bài

a Hướng dẫn quan sát nhận xét chữ mẫu

con ốc, đôi guốc, cá diếc…

- Cho HS nhận xét độ cao các chữ từng từ ứng dụng, khoảng cách các tiếng từ, vị trí các dấu

b/ HDHS viết bảng

- Viết mẫu, nêu qui trình và HDHS viết các từ - Theo dõi, chỉnh sửa cho HS

3 Thực hành :

- Nêu lại yêu cầu bài

- Hướng dẫn cách viết bài vào

- Nhắc lại tư thế ngồi viết, đặt vở, cầm viết,

- GV theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết

- Thu số bài - Nhận xét bài viết

- Sửa chữ viết sai, cho HS viết lại

- Lớp quan sát nhận biết

- Chữ c, u, ư, a, o, ă, n, i, ê có độ cao li - Chữ đ có độ cao li

- Chữ g có độ cao ô li

- Mỗi chữ cách chữ o - Lớp lắng nghe theo dõi viết không - Cả lớp viết vào bảng

- Con ốc, đôi guốc, cá diếc - Lớp lắng nghe theo dõi

- Viết bài vào tập viết, ô li

III.Củng cố,dặn dò

- Gọi học sinh đọc lại nội dung bài viết

- Nhận xét tuyên dương.một số bài viết đúng, đẹp - Động viên các em viết chậm càn cố gắng - Về viết bài thêm nhà, xem bài 19

- Nhận xét tiết học

………

TOÁN

HAI MƯƠI - HAI CHỤC A Mục tiêu

1 Kiến thức:

- Nhận biết số hai mươi gồm chục, biết đọc viết số 20, phân biệt số chục, số đơn vị

2 Thái độ: Giáo dục học sinh cẩn thận, xác học toán Biết vận dụng bài học vào bài làm B Chuẩn bị

1 Giáo viên : Tranh SGK, que tính thẻ ,

2 Học Sinh: SGK, bảng Bộ đồ dùng học toán C Các hoạt động dạy - học

I Kiểm tra bài cũ - Viết số 16, 17, 18, 19

(17)

- Nhận xét II Giảng bài

1 Giới thiệu bài Hai chục Giảng bài

* Hai chục

- HD quan sát nhận biết “hai chục” - Thao tác que tính

- Lấy 10 que tính

- Lấy thêm 10 que tính ? Tất có que tính ?

- Giảng : hai mươi hay cịn gọi là hai chục ? Số 20 gồm chục và đơn vị? - HD đọc , viết số 20

- Đọc số: Hai mươi - Viết số 20

3 Thực hành

Bài 1: Viết số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 rồi đọc các số

Quan sát giúp đỡ học sinh làm bài - Nhận xét chữa bài

Bài 2: Trả lơi câu hỏi SGK

- HD mẫu : Số 12 gồm chục và đơn vị - Nhận xét chữa bài

Bài 3: Điền số vào vạch tia số đọc các só

- HD làm bài - Nhận xét chữa bài

- Lớp lắng nghe nhắc lại bài

- Lớp quan sát theo dõi - Lớp đếm : Có mươi que tính - Lớp đếm 1, 2, 19, 20 - Có tất 20 mươi que tính - Lớp nghe theo dõi

- Số 20 gồm chục và đơn vị - Lớp quan sát đọc tiếp nối - Cả lớp viết bảng số 20

- em lên bảng làm lớp làm bài vào - 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 - 20, 19, 18, 17, 16, 15, 14, 13, 12, 11, 10 - Lớp quan sát mẫu

- Cá nhân trả lơi

Số 18 gồm chục và đơn vị Số 11 gồm chục và đơn vị Số 10gồm chục và đơn vị Số 20 gồm chục và đơn vị

-Lớp làm bài vào vở, em lên bảng làm 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20 III Củng cố, dặn dò

? Số 20 gồm chục và đơn vị

- Về xem lại bài, làm bài bài tập Xem trước bài phép cộng dạng 14 + - Nhận xét tiết học

SINH HOẠT LỚPTUẦN 19 A/ MỤC TIÊU

1 Nhận xét đánh giá các hoạt động sau tuần 19 Đề kế hoạt tuần 20

B/ NỘI DUNG

1 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN a/ Chuyên cần

Lớp học tương đối

- Nghỉ học có xin phép:

- Nghỉ học khơng lí do: b/ Thực hiện nề nếp

(18)

-Đa số các em thực hiện tốt các quy định trương c/ Học Tập

- Lớp có tinh thần học tập tốt có ý thức xây dựng bài - Học bài và làm bài đầy đủ lớp, nhà

- Hạn chế

+ Một số em đọc bài chậm cần cố gắng hơn: + Chữ viết số em chưa đúng, chưa đẹp, trình bày bài chưa sạch đẹp: + Một vài em quên sách, vở, đồ dùng: - Khen số em có tinh thần học tập tốt : - Động viên số em yếu cần cố gắng

2 KẾ HOẠCH TUẦN 20

- Khắc phục tồn tại tuần 19 thi đua học tốt dạy tốt mừng Đảng, mừng xuân - Duy trì tốt sĩ số lớp học, đảm bảo chuyên cần

- Thực hiện tốt nội quy nề nếp lớp học - Học bài và làm bài đầy đủ lớp trương - Chuẩn bị đầy đủ SGK, và đồ dùng học tập - Tham gia đầy đủ các hoạt động trương đề 3 Tổ chức hoạt động theo chủ điểm

- Cho HS ca hát, kể chuyện, đọc thơ chủ đề mùa xuân ( cá nhân, tập thể ) Đánh giá nhận xét

KHỐI TRƯỞNG XÁC NHẬN BAN GIÁM HIỆU XÁC NHẬN

(19)

LT.TIẾNG VIỆT

Luyện đọc, viết : uc, ưc, ôc, uôc các từ ứng dụng I Mục tiêu

- Học sinh đọc và viết được: : uc, ưc, ôc, uôc, các từ ứng dụng - Học sinh đọc trơn các từ ứng dụng SGK

- Làm các bài tập bài tập Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học

- Bảng - SGK - Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trị

1 Ơn: Lụn đọc, viết uc, ưc, ôc, uôc các từ ứng dụng - Ghi các vần cần ôn cho HS đọc

a Cho HS mở SGK đọc các bài có vần cần ôn - Cho HS đọc thầm lần

- Cho HS đọc cá nhân bài đọc - HD HS đọc tiếp sức

b Luyện viết bảng

- Cho HS viết : uc, ưc, ôc, uôc

- Uốn nắn giúp đỡ các em chậm c Làm BT BTTV: Bài 79 * Bài tập 1: Nối

* Bài tập 2: điển vần ôc, uôc * Bài tập 3: Viết

- Cho HS nêu yêu cầu Củng cố, dặn dò - Nhận xét và dặn dò

- HS hát bài

- Luyện đọc, viết : uc, ưc, ôc, uôc các từ ứng dụng

- Cá nhân - Mở SGK - Đọc thầm lần

- Thi đọc cá nhân - nhận xét - Thi đọc tiếp sức - nhận xét - Cá nhân viết vào bảng - Nhận xét bài Làm bài VBT

GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ TÌM HIỂU NGÀY 22 - 12 A/ MỤC TIÊU

1 Học sinh biết ngày 22 – 12 là ngày thành lập Quân đọi nhân dân Việt Nam là ngày Quốc phòng toàn dân

2 Giáo dục ý thức tự rèn luyện thân qua học tập để chuẩn bị thi cuối kỳ B Các hoạt động dạy học

I Hoạt động 1: Tổ chức vui chơi ca hát anh bbộ đội

- Hát số bài hát anh đội Qua cho các em tìm hiểu ngày 22 -12 là ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam là ngày Quốc phòng toàn dân

II Hoạt động 2: Tổ chức cho HS trò chơi học tập chuẩn bị thi cuối kỳ

- Trò chơi ghép chữ nhanh, - Trò chơi toán học

- GT trò chơi an toàn giao thông(đèn xanh, đèn đỏ)

- Lớp lắng Nghe

(20)

- Hướng dẫn cách chơi - Cho HS chơi thử - Cho các tổ thi vòng

- Cho HS thi vịng phân nhì

* Nhận xét – khen ngợi qua giáo dục ý thức học tập cho học sinh để chuẩn bị tốt cho kỳ thi cuối kỳ đạt kết coa

- Nghe và theo dõi - Lớp quan sát - Chơi thử

- Tổ thi với tổ Tổ thi với tổ - Lớp quan sát theo dõi III Củng cố

- Cả lớp hát, vỗ tay bài .* Nhận xét tiết học