Dai so 7 TUAN 72021

- Học sinh được cung cấp một cách tương đối hệ thống các kiến thức về tam giác, bao gồm: Tính chất tổng ba góc của một tam giác bằng 180 0 , tính ch ất góc ngoài của tam giác, một số dạn[r]

PHÒNG GD&DDT U MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TRƯỜNG THCS NGUYỄNMAI Độc lập - Tự do- Hạnh phúc

Khánh Tiến, ngày 19 tháng 10 năm 2020

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CÁ NHÂN NĂM HỌC 2020 - 2021

- Họ tên giáo viên: Lê Cẩm Loan

- Nhiệm vụ giao: Chủ nhiệm lớp 7A3 Giảng dạy Toán 7- Tốn - Cơng Nghệ 6. - Dạy lớp: 7a3 , 6a4, 6a2, 6a3

- Lớp chủ nhiệm: Chủ nhiệm lớp 7A3

I CƠ SỞ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH:

1 Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2020 - 2021 văn hướng dẫn giảng dạy mơn phân phối chương trình,định mức tiêu giao.

-Căn kế hoạch 10/KH-THCS Nguyễn Mai ngày 13/ 10 /2020 chuyên môn trường THCS Nguyễn Mai đạo thực nhiệm vụ chun mơn năm học 2020-2021.

2 Đặc điểm tình hình: a Thuận lợi:

Được quan tâm BGH nhà trường, hỗ trợ nhiệt tình tổ chuyên môn tạo điều kiện cho việc giảng dạy môn. Như trang bị thêm số trang thiết bị cần thiết.

- Học sinh có đầy đủ sách giáo khoa, đầy đủ đồ dùng học tập đủ v để ghi chép học

- Trong học tập em đã bước đầu xác định mục tiêu học tập mình, nên emđã chăm chịu khó học bài, ln có hướng phấn đấu học hỏi bạn bè

-Được thống tập thể đơn vị tổ hoạt động giảng dạy nâng cao chất lượng môn tổ - Trường xây dựng nhiều phong trào vui chơi giúp học sinh tự tin thích thú đến trường.

- Học sinh ln chịu khó học hỏi có chuẩn bị theo h ướng dẫn giáo viên bộ môn

-Đa số học sinh ngoan, hiền biết phối hợp bạn xây dựng biết chia hiểu biết bạn.

b Khó khăn:

- Có số đối tượng học sinh chưa quan tâm đến mơn học.Chưa hồn thành nhiệm vụ học tập nh : không soạn bài ,không học củ ,không phát biểu xây dựng bài ,không ý nghe giảng , khơng làm tập trước đến lớp - Cịn số học sinh yếu tiếu cố gắng học tập , tiếp thu chậm

- lớp cịn nhiều em học lực yếu có nhiều học sinh cá biệt nênảnh h ưởng đến chất lượng học tập hoạt động thi đua - Còn một số học sinh gia đình nơng dân phụ huynh khoán trắng việc học học sinh cho giáo viên môn , giáo viên chủ nhiệm

II CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HKI, CẢ NĂM ĐỐI VỚI NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO:  Các nhiệm vụ năm học:

- Ln hồn thành tốt nhiệm vụ giao.

- Hoàn thành 100% loại hồ sơ sổ sách dùng quy định

-Tham gia đầy đủ nhiệt tình cá c phong trào mà nhà trường ngành phát động

-Hoàn thành đạt tiêu môn giảng dạy

-Tham gia đầy đủ lớp bồi dưỡng trị và chuyên môn

- Ký duyệt quy định

- Dự thao giảng quy.

III CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHỈ TIÊU VỀ CÔNG VIỆC ĐƯỢC GIAO 1 Kế hoạch thực nhiệm vụ:

1.1 Công tác chuyên môn:

a) Những yêu cầu biện pháp thực nề nếp chuyên môn:

- Ngày công, hồ sơ chuyên môn chủ nhiệm : Chấp hành tốt ngày công Thực đầy đủ loại hồ sơ sổ sách theo quy định ngành.

- Soạn giáo án và chuẩn bị : Thực công tác soạn giảng theo quy định.

- Thực quy chế đề thi, kiểm tra : Đảm bảo phù hợp với trình độ học sinh, kết cấu nội dung kiểm tra vừa sức học sinh, đảm bảo phần phù hợp với học đại trà Kiến thức phần phù hợp Hình thức đề kiểm tra theo đúng quy định đổi việc kiểm tra đánh giá học sinh.

- Thực báo giảng, đề thi ,nộp đề, điểm, phê học bạ : Báo giảng đầy đủ lên vào đầu tuần học Thực hiện đúng quy định đề, nộp đề cho chuyên môn Vào học bạ ký học bạ theo quy định trường.

- Tham gia hoạt động sinh hoạt chun mơn tổ, nhóm : Tham gia đầy đủ buổi sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề tổ.

- Kỷ luật lao động : Chấp hành nghiêm sự phân công điều động lãnhđạo. - Sinh hoạt chuyên môn theo kế hoạch tổ

b) Kế hoạch kiểm tra, trả bài, lên điểm:

- kế hoạch kiểm tra cụ thể , kế hoạch đổi kiểm tra, đánh giá - trả kiểm tra vào tuần kế tiếp

-lên điểm vào phần mềm quy định

c) Kế hoạch sử dụng thiết bị, đồ dùng dạy học:

- Trong tiết dạy ln có sử dụng ĐDDH (Thước com pa , bảng phụ ) Đối với tiết có liên quan đến dụng cụ trực quan giáo viên yêu cầu học sinh chuẩn bị ( có hướng dẫn cụ thể kế hoạch dạy học )

d) Viết SKKN:

Một số kinh nghiệm công tác chủ nhiệm

e/ Hoạt động nâng cao chất lượng giảng dạy:

-Đầu tư dự giáo viên kinh nghiệm: 27 tiết/ năm

- Thực hiện tốt giáo án điện tử ứng dụng phần mềm PowerPoint giảng dạy : Có giảng sử dụng powerpoint nhất 2 giảng/ năm.

- Việc thực đổi PPDH KTĐG : thực đổi phương pháp giảng dạy, phát huy tính sáng tạo học sinh Bài kiểm tra phù hợp với trìnhđộ đối tượng học sinh.

- Tham gia ngoại khóa: (chủ đề giải pháp thực )

- Tự bồi dưỡng chuyên môn : Không ngừng trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, cụ thể kế hoạch bồi dưỡng thường xun.

2.2 Cơng tác chủ nhiệm: (nếu có)

- Tăng cường công tác chủ nhiệm, liên lạc chặt chẽ gia đình nhà trường

- Biện pháp hạn chế học sinh nghỉ học theo dõi chặt chẽ việc bỏ học , bỏ tiết học sinh - Tổ chức tốt buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ

- Tổ chức thi đua học sinh lớp * Lập kế hoạch , mục tiêu học sinh phấn đấu

+ Thi đua học tập tổ

+ Thường xuyên kiểm tra học tập nhiều hình thức thông qua buổi kiểm tra tập nhà , kiểm tra củ + lấy kết kiểm tra thước đo chất lượng học tập học sinh

+ Dùng biện pháp nêu gương tốt cho học sinh học hỏi noi theo

- Tổ chức hoạt động học tập Phối hợp cùng giáo viên môn bàn nội dung học khó thống nhất cách làm giúp học sinh hiểu kỹ hơn.

-Tăng cường ghi học sinh

- Giáo viên dạy phải gây hứng thú cho học sinh, động viên kịp thời g ương học tốt, nghiêm khắc phê bình, cảnh cáo học sinh không tự giác, lười học.

- Mở buổi phụ đạo học sinh yếu , kém…

IV CHỈ TIÊU PHẤN ĐẦU:

1 Danh hiệu thi đua: Lao động tiên tiến 2 Kết đánh giá viên chức: loại xuất sắc.

3 Kết phân loại giáo viên: Giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ 4 Chuẩn giáo viên: Loại 3

6 Kết kiểm tra hồ sơ, kế hoạch dạy học : Tốt 7 Chất lượng môn dạy

* Chỉ tiêu năm học

-Mơn : Tốn 7

Lớp Sĩ số

Chỉ tiêu cụ thể

Giỏi Khá T.bình Yếu-kém T.bình trở lên

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

- Mơn : Tốn 6

Lớp Sĩ số

Chỉ tiêu cụ thể

Giỏi Khá T.bình Yếu - Kém T.bình trở lên

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

6A4 39 3 7.69 13 33.33 19 48.72 4 10.26 35 89.74

- Môn :Công nghệ 6

Lớp Sĩ số

Chỉ tiêu cụ thể

Giỏi Khá T.bình

Yếu-kém T.bình trở lên

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

6A2 37 4 10.81 13 35.14 18 48.65 2 5.41 35 94.59

6A3 36 4 11.11 13 39.11 17 47.22 2 5.56 34 94.44

6A4 39 4 10.26 14 35.90 19 48.72 2 5.13 37 94.87

8 Lớp chủ nhiệm: - Học Lực năm : Lớp Sĩ số

Chỉ tiêu cụ thể

Giỏi Khá T.bình Yếu T.bình trở lên

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

7A3 39 3 7.69 13 33.33 21 53.85 2 5.13 37 94.87

- Hạnh kiểm năm :

Môn Lớp Sĩ số

Chỉ tiêu cụ thể

Tốt Khá T.bình Yếu T.bình trở lên

SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

III CÁC BIỆN PHÁP CHÍNH:

1 Đảm bảo trì sĩ số học sinh Giáo dục học sinh nhận thức đắn vai trò tầm quan trọng nhiệm vụ học sinh

2 Tự học hỏi nâng cao trìnhđộ chun mơn, đổi phương pháp giảng dạy.

- Khơng ngừng nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ thơng qua tìm hiểu, tham khảo qua kênh thông tin D ự giờ đồng nghiệp rút kinh nghiệm, tham khảo tài liệu có liên quan Luôn đổi phương pháp giảng dạy nhằm phát huy tính sáng tạo học sinh.

3 Dự thăm lớp đồng nghiệp để rút kinh nghiệm.

- Tăng cường dự thăm lớp, trao đổi rút kinh nghiệm qua tiết dạy đồng nghiệp Dự tháng tiết. 4 Nâng cao chất lượng giảng dạy, giáo dục đạo đức, liên hệ nội dung tác phẩm văn học với thực tế sống.

- Kết hợp nhiều hình thức giảng dạy nhằm nâng cao chất l ượng giáo dục, tăng cường sử dụng thiết bị dạy học. 5 Tổ chức kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh theo quy chế.

- Tăng cường công tác kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ theo qui định. 6 Phối hợp lực lượng giáo dục nhà trường.

- Kết hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm nhằm nắm tình hình cácđối tượng học sinh để có biện pháp hổ trợ học sinh học tập Thông qua số bài học giáo dục đạo đức cho học sinh.

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC, NĂM HỌC 2020–2021 Mơn:Tốn; Lớp: 7.

Tuần Chương,

bài/chủ đề

Số

tiết

Mục tiêu Thực

hiện

kiểm

tra

Điều chỉnh

Kiến thức Kĩ năng

CHƯƠNG I

SỐ HỮU TỈ, SỐ THỰC

21 Tiết

-Hiểu số kiến thức số hữu tỉ, phép tính cộng, trừ, nhân, chia luỹ thừa thực tập hợp số hữu tỉ

-HS hiểu vận dụng tính chất tỉ lệ thức, dãy tỉ số nhau, quyước làm trịn số, bước đầu có khái niệm số vô tỉ, số thực bậc hai

Có kĩ thực phép tính số hữu tỉ, biết làm tròn số để giải tốn có nội dung thực tế Ở nơi có điều kiện rèn cho HS kĩ sử dụng máy tính bỏ túi để giảm nhẹ khâu tính tốn khơng cần thiết

- hiểu biết số hữu tỉ,số thực để giải toán nảy sinh

trong thực tế Tuần

1

Bài Tập hợp Q Các số hữu tỉ

1 Biết số hữu tỉ số viết dạng với a, b số nguyên b khác 0, cách biểu diễn số hữu tỉ

trên trục số so sánh số hữu tỉ.Bước đầu nhận biết mối quan hệ

của tập hợp số N, Z, Q

Biết biểu diễn số hữu tỉ trục Rèn luyện kỉ tính tốn kỉ trình

Bài tập Khuyến khích học sinh tự làm

Bài

Cộng ,trừ số hữu tí

1 Học sinh hiểu quy tắc cộng , trừ hiểu quy tắc chuyển vế tập hợp số hữu tỉ

Có kỷ làm phép cộng,trừ số hữu tỉ nhanh

-Có kỷ áp dụng quy tắc chuyển vế

Tuần

Bài Nhân, chia

số hữu tỉ

1 Học sinh hiểu quy tắc nhân, chia số hữu tỉ, hiểu khái niệm tỉ số hai số hữu tỉ

Có kỹ nhân, chia số hữu tỉ nhanh

Bài Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ,cộng trừ nhân chia số thập phân

2 -Kiến thức: HS hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Biết cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

- Kĩ năng: Xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ Có kỹ cộng, trừ, nhân, chia số thập phân

Tuần

4

Bài

Lũy thừa số hữu tỉ

3

-Kiến thức: HS hiểu khái niệm lũy thừa với số mũ tự nhiên số hữu tỉ, biết quy tắc tính tích thương hai lũy thừa số, quy tắc lũy thừa lũy thừa tích luỹ thừa thương

Kĩ năng: Có kỹ vận dụng qui tắc tính tốn

hai lũy thừa số Lũy thừa lũy thừa Lũy thừa

của tích, thương Tuần

5

Bài Tỉ lệ thức

2 Nhận biết tỉ lệ thức số hạng tỉ lệ thức vận dụng thành thạo tính chất tỉ lệ thứ

Kĩ năng: Nhận biết tính chất tỉ lệ thức Bước đầu biết vận dụng tính chất TLT vào tập

Tiết10 Kiểm tra 15p

Không yêu cầu làm tập 53

Tuần

Bài Tính chất dãy tỉ số

2

Học sinh nắm vững tính chất dãy tỉ số

Có kỷ vận dụng tính chất để giải tốn có liên quan

Tuần

Bài

Số thập phân hữu hạn –số thập phân vơ hạn tuần hồn

2 - Học sinh hiểu số thập phân hữu hạn số thập phân vơ hạn tuần hồn - Học sinh biết hiểu dấu hiệu phân số viết dạng số thập phân hữu hạn hay số thập phân vơ hạn tuần hồn

Kĩ năng: có kĩ viết số hữu tỉ sang dạng thập phân vơ hạn tuần hồn

ngược lại

Tuần Tuần

Bài 10 Làm tròn số

1 : HS biết khái niệm làm tròn số, biết ý nghĩa việc làm tròn số thực tế

Hiểu biết vận dụng quy ước làm tròn số Sử dụng thuậtngữ nêu

Ôn tập kiểm tra

3

Hệ thống cho HS tập hợp số học Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, quy tắc phép toán Q

Kĩ năng: Rèn luyện kĩ thực phép tính Q, tính nhanh, tính hợp lý (nếu có thể),

tìm x, so sánh hai số hữu tỉ

Tuần 10 Tuần 11

Luyện tập Làm tròn số

1 biết ý nghĩa việc làm trịn số thực tế

§11 Số vơ tỉ, khái niệm bậc hai §12 Số thực

3

- Học sinh có khái niệm số vô tỉ nắm bậc hai số không âm

Nội dung điều chỉnh:từ dòng haiđến dòng dòng 11tinh từ xuống Tình sau:số dương a có hai bậc hai hai số đối : số dương kí hiệulà số âm kí hiệu

số có bậc hai số o , ta viết =0

-bỏ dịng 11”có thể chứng minh số vơ tỷ”

Biết sử dụng sử dụng kí hiệu bậc hai

Trình bày sau: - Số dương

a có hai bậc hai hai số đối nhau: số dương kí hiệu

là√�và sốâm kí hiệu là−√�

-Số có bậc hai số 0, ta

- HS biết tên gọi chung cho số hữu tỉ số vô tỉ Biết biểu diễn thập phân số thực Hiểu ý nghĩa trục số thực

- Kĩ năng: Có kĩ biểu diễn số thực trục số, so sánh hai số thực

Bỏ dịng 11 tính từ xuống: “Có thể chứng minh số vơ tỉ” Cả Ghép cấu trúc thành 01 “Số vô tỉ Số thực” Số vô tỉ Khái niệm bậc hai Số thực

Biểu diễn số thực trục số Tuần

12

Ôn tập Hệ thống cho HS tập hợp số học Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, quy tắc xác định giá trị tuyệt đối số hữu tỉ, quy tắc phép toán Q

Kĩ năng: Rèn luyện kĩ thực phép tính Q, tính nhanh, tính hợp lí (nếu có thể),

tìm x, so sánh hai số hữu tỉ

Tuần 12

đến Tuần 19

CHƯƠNG II HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ

19 tiết

-Hiểu công thức đặc trưng hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch

-Biết vận dụng cơng thức tính chất để giải toán hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch

-Có hiểu biết ban đầu khái niệm hàm số đồ thị hàm số

-Biết vẽ hệ trục toạ độ, xác định toạ độ điểm cho trước xác định điểm theo tọa độ

-Biết vẽ đồ thị hàm số y = ax(a 0)

Có kĩ vận dụng cơng thức tính chất để giải đư ợc toán hai đại lượng tỉ lệ thuận, hai đại lượng tỉ lệ nghịch

Biết vẽ hệ trục toạ độ, xác định toạ độ điểm cho trước xác định điểm theo tọa độ

Biết tìm trênđồ thị giá trị biến số hàm số

Tuần 12

Bài Đại lượng tỉ

lệ thuận

1 Biết công thức biểu diễn mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ thuận

Hiểu tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận

có tỉ lệ thuận hay khơng

Biết cách tìm hệ số tỉ lệ biết cặp giá trị tương ứng hai

đại lượng tỉ lệ thuận tìm giá trị đại lượng biết hệ số tỉ

lệ giá trị tương ứng đại lượng

Tuần 13

Bài Một số toán đại lượng tỉ lệ

thuận

2

-Học sinh hiểu làm số toán đại lương tỉ lệ thuận x chia tỉ lệ

-Có kĩ thực đúng, nhanh

Tuần 14

Bài Đại lượng tỉ

lệ nghịch

2

- Biết công thức biểu diễn mối liên hệ hai đại lượng tỉ lệ nghịch

- Hiểu tính chất hai đại lượng tỉ lệ nghịch

- Nhận biết hai đại lượng tỉ lệ nghịch hay khơng

- Biết cách tìm hệ số tỉ lệ biết cặp giá trị tương ứng hai đại lượng tỉ lệ nghịch tìm giá trị đại lượng biết hệ số tỉ

lệ giá trị tương ứng đại lượng

Tuần 15

Tuần 16

Bài Một số toán đại lượng tỉ lệ

nghịch

2

-Học sinh làm số toán cơ đại lượng tỉ lệ nghịch

- Biết cách làm tập c bản đại lương tỉ lệ nghịch

-Rèn cách trình bày, tư sáng tạo

Bài tập 20 không yêu cầu làm

Bài

Hàm số

- HS biết khái niệm hàm số - Nhận biết đại lượng có phải hàm số đại lượng hay không cách cho cụ thể đơn giản (bằng bảng, công thức)

Tuần 16-17

Bài Mặt phẳng

tọa độ

2 Thấy cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí điểm mặt phẳng

-Biết vẽ hệ trục tọa độ.Biết cách xác định tọa độ điểm mặt phẳng tọa độ

Biết vẽ hệ trục toạ độ; biết xác định toạ độ điểm mặt phẳng; biết xác định điểm mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó;

Ôn tập - Ôn lại kiến thức kĩ chương như:

Rèn luyện kỹ tính tốn Luyện tập kỹ vẽ hình

và kiểm tra học kì I

2 - Kiểm tra kiến thức Rèn luyện kỹ tính tốn Luyện tập kỹ vẽ hình

Kiểm Tra học

kì I Tuần

18

Bài Đồ thị hàm số y=ax (a 0)

3 HS hiểu khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0)

Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax (a≠ 0)

Tuần 19

ôn tập chương II

1 Hệ thống hố kiến thức hàm số đồ thị

Tiếp tục rèn kĩ giải dạng toán đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số, tập phát triển tư

Tuần 20 Đến Tuần 24

CHƯƠNG III THỐNG KÊ

10 Tiết

Hiểu số khái niệm bảng số liệu thống kê ban đầu, dấu hiệu, giá trị dấu hiệu,tần số,bảng “tần số” (bảng phân phối thực nghiệm); cơng thức tính số trung bình cộng ý nghĩa

đại diện nó, ý nghĩa mốt Thấy vai trị thống kê thực tiễn

số liệu thống kê tần số t ương ứng, lập bảng “tần số” -vẽ bảng tần số, biểu đồ đoạn thẳng biểu đồ hình cột tương ứng

-Hiểu vận dụng số trung bình, mốt bảng số liệu

các tình thực tế Tuần

20

Bài Thu thập số liệu thống kê, tần số

2 Làm quen với bảng thu thập số liệu thống kê điều tra, biết xác định diễn tả dấu hiệu điều tra, hiểu ý nghĩa cụm từ: “số giá trị dấu hiệu”, “số giá trị khác dấu hiệu”

Có kĩ thành thạo tìm giá trị dấu hiệu tần số Biết lập bảng đơn giản để ghi lại số liệu thu thập qua điều tra

Tuần 21

Bài Bảng “tần số” giá trị dấu hiệu

2 Hiểu bảng “tần số “ hình thức thu gọn có mục đích bảng số liệu thống kê ban đầu, giúp cho việc sơ nhận xét giá trị dấu hiệu dễ dàng

Biết cách lập bảng “tần số” từ bảng số liệu thống kê ban đầu biết cách nhận xét

Tuần 22

Bài Biểu đồ

2 Hiểu ý nghĩa minh hoạ biểu đồ giá trị dấu hiệu tần số tương ứng

HS biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” ngược lại từ biểu đồ đoạn thẳng HS biết lập lại bảng “tần số”

HS có kĩ đọc biểu đồ,và dựng biểu đồ cách thành thạo HS biết tính tần suất biết thêm biểu đồ hình quạt qua đọc thêm

Tuần 23

Bài Số trung bình cộng

Biết cách tính số trung bình cộng theo cơng thức từ bảng lập, biết sử dụng số trung bình cộng để làm “đại diện” cho dấu hiệu số trường hợp để so sánh tìm hiểu dấu hiệu loại Biết tìm mốt

2 dấu hiệu Tuần

24

Ôn tập chương

1 Ôn lại kiến thức kĩ chương như: dấu hiệu, tần số, bảng tần số, cách tính số trung bình cộng, mốt, biểu đồ

Biết lập bảng tần số Biết vẽ biểu đồ đoạn thẳng, biết cách tính số trung bình cộng tìm mốt dấu hiệu Biết dựa vào bảng tần số biểu đồ đoạn thẳng để nhận xét

Tiết 51 Kiểm tra 15p

Tuần 24 Đến Tuần 35

CHƯƠNG IV BIỂU THỨC ĐẠI

SỐ

20 Tiết

- Biết cách tính giá trị biểu thức đại số

- Nhận biết đơn thức, đa thức, đơn thức đồng dạng, biết thu gọn đơn thức, đa thức

- Biết cộng trừ đơn thức đồng dạng - Hiểu khái niệm nghiệm đa thức Biết kiểm tra xem số có phải nghiệm đa thức khơng?

Có kỷ cộng, trừ đa thức, đặc biệt đa thức biến

- Hiểu khái niệm nghiệm đa thức Biết kiểm tra xem số có phải nghiệm đa thức khơng?

Tuần 24 Tuần 25

Bài Bài Khái niệm biểu thức đại số Giá trị biểu thức đại số

2 Hiểu khái niệm biểu thức đại số -Biết cách tính giá trị biểu thức đại số

Học sinh biết cách tính giá trị biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải tốn n

 Tự tìmđược số ví dụ biểu thức đại số

Biết cách trình bày lời giải toán

Cả hai Ghép cấu trúc thành

01 “Khái niệm biểu thức đại số Giá trị biểu

thức đại số” Nhắc lại

biểu thức Khái niệm biểu thức đại số

3 Giá trị biểu thức

đại số Tuần

25

Bài Đơn thức

1 Kiến thức: Nhận biết biểu thức đại số đơn thức Nhận

biết đơn thức thu gọn Nhận biết phần hệ số phần biến đơn thức

Tuần 26

Bài Đơn thức đồng dạng

2 -Hiểu đơn thức đồng dạng

-Biết cộng trừ đơn thức đồng dạng

.Rèn luyện kĩ tính tổng hiệu đơn thức đồng dạng

Tuần 27

Bài Đa thức

1

-Biết khái niệm đa thức nhiều biến, đa thức biến, bậc đa thức biến

-Biết thu gọn đa thức, tìm bậc đa thức

nhận biết đa thức thơng qua số ví dụ cụ thể

-Biết thu gọn đa thức, tìm bậc đa thức

Ôn tập kiểm tra học kì II

1 - Ơn lại kiến thức kĩ chương

Rèn luyện kỹ tính tốn

Tuần 28

kiểm tra học kì II ( đại hình )

2 Kiểm tra kiến thức học sinh tiếp thu học kì II

Rèn luyện cho HS tính trung thực Kiểm Tra học kì

II Tuần

29

Bài Cộng trừ đa thức

2

: HS biết cộng, trừ đa thức

Rèn luyện kĩ bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” dấu “-“, thu gọn đa thức, chuyển vế đa thức

Tuần 30 Tuần 31

Bài Đa thức biến

1 -HS biết ký hiệu đa thức biến biết xếp đa thức theo lũy thừa giảm tăng biến

-Biết tìm bậc, hệ số, hệ số cao nhất, hệ số tự đa thức biến

-Biết ký hiệu giá trị đa thức giá trị cụ thể biến

Biết cách kí hiệu đa thức biến biết xếp đa thức theo lũy thừa giảm tăng biến -Biết tìm bậc ,các hệ số

Cộng trừ đa thức biến

theo hai cách

-Rèn kỹ bỏ dấu ngoặc,thu gọn đa thức,sắp xếp hạng tử đa thức theo thứ tự,biến trừ thành cộng

đa thức, bỏ ngoặc thu gọn đa thức, xếp hạng tử đa thức, theo thứ tự, biến trừ thành cộng

Tuần 32

Bài Nghiệm đa thức biến

2 - Biết khái niệm nghiệm đa thức biến

-Biết tìm nghiệm đa thức biến bâëc

-Biết nghiệm đa thức có nghiệm, hai nghiệm,… khơng có nghiệm, số nghiệm khơng vượt bậc

Biết cách kiểm tra xem số a có phải nghiệm đa thức hay khơng (chỉ cần kiểm tra xem P(a) có hay không )

1

Tuần 33

ôn tập cuối năm

2 - ôn tập hệ thống hóa kiến thức biểu thức đại số, đơn thức, đa thức - Kiểm tra kiến thức học sinh tiếp thu chương IV đơn thức, đa thức phép tính cộng, trừ, nhân, thu gọn tìm nghiệm đa thức

- Rèn kỹ viết đơn thức có bậc xác định, có biến hệ số theo yêu cầu đề T ính giá trị biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, nhân đơn thức

Rèn luyện kỹ trình bày cẩn thận, xác

Tuần 34

Kiểm tra cuối năm

2 Kiểm tra kiến thức học sinh tiếp thu năm học

Rèn luyện kỹ trình bày cẩn thận, xác

Rèn luyện cho HS tính trung thực

Kiểm Tra học kì

II Tuần

35

Ơn tập chương III ( hình học)

2 Hệ thống lại toàn kiến thức chương III

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC, NĂM HỌC 2020 –2021 Mơn: Hình học ; Lớp: 7

Tuầ

n

Chương,

bài/chủ đề

Số

tiết

Mục tiêu Thực

hiện

kiểm

tra

Điều chỉnh

Kiến thức Kĩ năng

Tuầ n đến Tuần

7

CHƯƠNG I Đường thẳng vng góc-đường thẳng

song song

14 Tiết

Khái niệm hai góc đối đỉnh, đường thẳng vng góc, hai đường thẳng song song

- Quan hệ tính vng góc tính song song

-Tiên đề clit hai đường thẳng song song

- Học sinh rèn luyện khả quan sát, dự đốn , rèn luyện tính cẩn thận xác; tập suy luận có

bước đầu biết chứng minh định lý

- Học sinh rèn luyện kỹ đo đạc, gấp hình , vẽ hình, tính tốn, biết vẽ thành thạo hai đường thẳng vng góc, hai đường thẳng song song bằngêke thước thẳng

- Học sinh rèn luyện khả quan sát, rèn luyện tính cẩn thận xác; tập suy luận có bước đầu biết

chứng minh định lý

Tuần

Bài Hai góc đối

đỉnh

2 - Hiểu hai góc đối đỉnh Nêu tính chất : hai góc đối đỉnh

- Nhận biết góc đối đỉnh hình

- Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Nhận biết góc

đối đỉnh hình

Tuần

Bài Hai đường thẳng vng

góc

2 Kiến thức: Hiểu nào hai đường thẳng vng góc với Cơng nhận tính chất:

Có đường thẳng b qua A b⊥a Hiểu đường trung trực đoạn thẳng

Kỹ : Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước vng góc với đường thẳng

đã cho

.- Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng

Tuần

Bài Các góc tạo

1 - HS hiếu tính chất: Hai đường thẳng và cát tuyến.”Nếu có cặp góc so

3 đường thẳng cắt hai đường thẳng

le cặp góc so le cịn lại nhau, hai góc đồng vị nhau, hai góc phía bù nhau”

trong phía Rèn kĩ vẽ hình

Bài: Hai đường thẳng song

song

2 :- Ôn lại khái niệm hai đường thẳng song song

- Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song

Thái độ: Bước đầu tập suy luận

- Biết vẽ đường thẳng qua điểm nằm đường thẳng cho trước song song với đường

thẳng Biết sử dụngêke thước thẳng dùng êke để

vẽ hai đường thẳng song song Tuần

4

Bài: Tiên đề clit hai đường thẳng song

song

2

- Hiểu nội dung tiên đề Ơclit cơng nhận tính đường thẳng b qua M ( M a ) cho b // a Nhờ có tiên đề Ơclit suy tính chất hai đường thẳng song song

Cho biết hai đường thẳng song song cát tuyến Cho biết số đo góc , biết cách tính số đo góc cịn lại

Tuần

Bài: Từ vng góc

đến song song

2 Kiến thức:Biết quan hệ hai đường thẳng vuông góc song song với đường thẳng thứ ba

Kĩ năng: Biết phát biểu ngắn gọn mệnh đề toán học

Tuần

Bài: Định lý

2 Kiến thức: HS biết cấu trúc một định lý ( giả thiết kết luận ) HS hiểu chứng minh định lý - Biết đưa định lý dạng “ … ….”

- chứng minh định lý -Biết đưa định lý dạng “

nếu … ….” Tiết13 Kiểm tra 15p

Tuần

CHƯƠNG II TAM GIÁC

29 Tiết

- Học sinh cung cấp cách tương đối hệ thống kiến thức tam giác, bao gồm: Tính chất tổng ba góc tam giác 1800, tính chất góc ngồi tam giác, số dạng tam giác đặc biệt, tam giác cân,tam giác đều,tam giác vuông,tam giác vuông cân,các trường hợp hai tam giác, hai tam giác vuông

-HS rèn luyện kỷ đo đạc,gấp hình, vẽ hình,tính tốn, biết vẽ tam giác theo số đo cho trước, nhận dạng tam giác đặc biệt, nhận biết hai tam giác Học sinh vận dụng kiến thức học vào tính tốn chứng minh đơn giản, bước đầu biết trình bày chứng minh hình

học

Nêu vấn đề giải vấn đề hoạt động cá nhân hoạt động

nhóm

Tuần Tuần

9

Bài: Tổng ba góc tam giác

Ơn tập kiểm tra học kì I

3

1

- HS nắm định lý tổng ba góc tam giác,

-HS nắm định nghĩa tính chất góc ngồi tam giác

Biết vận dụng định lý để tính số đo góc tam

giác

Tuần 10

Bài: Hai tam giác

2 - Học sinh hiểu định nghĩa hai tam giác nhau, biết viết ký hiệu hai tam giác theoquyước viết tên đỉnh tương ứng theo thứ tự

- Biết sử dụng định nghĩa hai tam giác để suy đoạn thẳng nhau, góc

Tuần 11 Tuần

12

Bài: Trường hợp thứ hai tam giác

3

- Hiểu trường hợp cạnh –cạnh –cạnh hai tam giác -Qua rèn kỹ giải số tập

(c-c-c) Rèn luyện kỹ sử dụng dụng cụ thước thẳng compa

Tuần 12 Tuần

13

Bài: Trường hợp thứ hai hai tam giác (c-g-c)

3 - Học sinh hiểu trường hợp cạnh – góc – cạnh hai tam giác Biết cách vẽ tam giác biết hai cạnh góc xen hai cạnh

- Rèn kỹ sử dụng trường hợp hai tam giác cạnh –góc–cạnh để chứng minh hai tam giác Từ suy

ra góc tương ứng nhau, cạnh tương ứng nhau,

rèn kỹ vẽ hình Tuần

14

Bài: Trường hợp thứ ba hai tam giác góc-cạnh-góc (g-c-g)

2 HS biết trường hợp góc – cạnh – góc hai tam giác Biết vận dụng trường hợp góc –cạnh – góc để chứng minh trường hợp cạnh huyền – góc nhọn hai tam giác vng

Biết cách vẽ tam giác biết cạnh hai góc kề cạnh - Bước đầu biết sử dụng trường hợp g-c-g, trường hợp cạnh huyền –góc

nhọn hai tam giác vng Từ suy cạnh tương ứng,

góc tương ứng Tuần

15 Tuần

16

Ơn tập kiểm tra học kì I

2 Ơn lại kiến thức kĩ Rèn luyện kỹ tính tốn

Tuần 17

Luyện tập Củng cố trường hợp tam giác

Rèn luyện kỹ nhận biết 2⊗

bằng trường hợp

Tuần 18

Trả kiểm tra học kì I

Học sinh nắm kiến thức xác định lỗi sai sót

làm thi học kì I

Tuần 19 Tuần

20

Luyện tập Củng cố trường hợp tam giác

Rèn luyện kỹ nhận biết 2⊗

bằng

nhau trường hợp

Bài : tam giác cân

3

-HS biết định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác Tính chất góc tam giác cân, tam giác vuông cân, tam giác

Biết vẽ ⊗cân,⊗vuông cân Biết chứng minh 1⊗là⊗cân,⊗vuông cân,⊗đều Biết vận dụng tính chất ⊗cân,⊗vng cân,⊗đều để tính số đo góc, để chứng minh

các góc

Tuần 21

Bài Định lý

pitago

3 - :Học sinh hiểu định lí Pytago quan hệ ba cạnh tam giác vng định lí pytago đảo

- Biết vận dụng định lí Pitago để tính độ dài cạnh tam giác vuông biết độ dài hai cạnh Biết vận dụng định lý Pytago đảo để nhận biết tam giác tam giác vuông

Tiết39 Kiểm tra 15p

?2 Khuyến khích học sinh

tự làm

Tuần 22

Bài

Các trường hợp tam

giác vuông

HS hiểu trường hợp hai tam giác vuông Biết vận dụng định lýPitagođể chứng minh trường hợp cạnh huyền cạnh góc vng ⊗vuông Biết vận dụng trường hợp 2⊗vuông để

Tiếp tục rèn luyện khả phân tích tìm cách giải trình bày

chứng minh đoạn thẳng nhau, góc

Tuần 23

Thực hành trời

1 - HS biết cách xác định khoảng cách địa điểm A B có địa điểm nhìn thấy nh ưng khơng đến

- Rèn luyện kĩ dựng góc mặt đất, đường thẳng

Tuần 24

Ôn tập Chương

2 Hệ thống lại toàn bộ kiến thức ch ương II

Rèn luyện kỹ trình bày cẩn thận, xác

CHƯƠNG II QUAN HỆ GIỬA CÁC YẾU TỐ CỦA TAM GIÁC , CÁC ĐƯỜNG ĐỒNG QUY CỦA TAM GIÁC

23

- HS nắm quan hệ yếu tố cạnh, góc tam giác, đặc biệt tam giác vuông quan hệ đường vuông góc – đường xiên - hình chiếu, cácloại đường đồng quy, điểm đặc biệt tam giác

tính chất chúng

Biết vận dụng quan hệ yếu tố cạnh, góc tam

giác, đặc biệt tam giác vuông quan hệ đường vng góc– đường xiên - hình chiếu, loại đường đồng quy,

các điểm đặc biệt tam giác tính chất chúng

Tuần 25

Bài

Quan hệ góc cạnh đối diện tam giác

2

- HS hiểu vững nội dung định lý hai, vận dụng chúng tình cần thiết

-Biết vẽ hìnhđúng yêu cầu dự đốn, nhận xét tính chất qua hình vẽ

Bài tập Khuyến khích học sinh tự làm

Tuần 26

Bài

Quan hệ đường vng góc đường xiên, đường xiên hình chiếu

2 - HS hiểu khái niệm đường vuông góc, đường xiên kẻ từ điểm n ằm ngồi

một đường thẳng đến đường thẳng đó, khái niệm hình chiếu vng góc điểm, đường xiên ; biết vẽ hình

-HS hiểu vững định lí quan hệ đường vng góc với đường xiên, nắm vững

định lí quan hệ đường xiên hình chiếu chúng, hiểu cách chứng minh hai định lí

minh họa khái niệm

Ơn tập kiểm tra học kì II

1

Hệ thống lại toàn kiến thức ch ương II chương III

Rèn luyện kỹ trình bày cẩn thận, xác

Tuần 27

Bài

Quan hệ ba cạnh tam giác Bất đẳng thức tam giác

2

- HS hiểu vững quan hêï độ dài cạnh tam giác, từ biết đoạn thẳng có độ dài khơng thể cạnh tam giác

- vận dụng định lý hệ vào giải tập

Bài tập 17 20 Khuyến khích học sinh tự làm

Tuần 28

Bài

Tính chất ba đường trung tuyến tam giác

2 HS hiểu khái niệm đường trung tuyến (xuất phát từ đỉnh ứng với cạnh) tam giác nhận thấy tam giác có ba đường trung tuyến Thơng qua thực hành cắt giấy vẽ hình giấy kẻ vng phát tính chất ba đường trung tuyến tam giác, hiểu khái niệm trọng tâm tam giác

- Luyện kĩ vẽ đường trung tuyến tam giác

- Biết sử dụng tính chất ba đường trung tuyến tam giác để giải

một số tập đơn giản

Bài tập 25 30 Khuyến khích học sinh tự làm

Tuần 29

Bài

Tính chất tia phân giác góc

2

- HS hiểu vững định lí tính chất điểm thuộc tia phân giác góc định lí đảo

- Biết cách vẽ tia phân giác góc thước hai lề, củng cố cách vẽ tia phân giác góc thướckẻvà compa

Tuần 30

Bài

Tính chất ba đường phân giác tam giác

2 - HS hiểu khái niệm đường phân giác tam giác biết tam giác có ba đường phân giác

Tuần 31

Bài Tính chất đường trung trực đoạn thẳng

2 - HS hiểu chứng minh hai định lý đặc trưng đường trung trực đoạn thẳng

- HS biết cách vẽ đường trung trực đoạn thẳng, xác định trung điểm đoạn thẳng thước kẻ compa

Tuần 32

Bài

Tính chất ba đường trung trực tam giác

2 HS hiểu khái niệm đường trung trực 1⊗và ⊗ có đường trung trực − Luyện cách vẽ đường trung trực ⊗ Biết khái niệm đường tròn ngoại tiếp

⊗

− Học sinh chứng minh định lý (định lý tính chất ⊗ cân tính chất đường trung trực ⊗

Bài tập 56 Khuyến khích học sinh tự làm

Tuần 33

Ôn tập cuối năm

5 Hệ thống kiến thức chủ yếu đường thẳng song song, quan hệ yếu tố tam giác, trường hợp

bằng tam giác,

-Vận dụng kiến thức học để giải số toán ôn tập cuối

năm

Bài tập 10 Khuyến khích học sinh tự làm

Bài tập 10 Không yêu cầu Tuần

34

Bài

Tính chất ba đường cao tam giác

2 − HS biết khái niệm đường cao ⊗ ⊗ có đường cao, nhận biết đường cao ⊗vuông,

− Biết tổng kết kiến thức loại đường đồng quy, xuất phát từ đỉnh đối

diện đáy ⊗cân

Luyện cách dùng êkeđể vẽ đường cao ⊗

− Qua vẽ hình nhận biết đường cao ⊗ln qua điểm, từ cơng nhận tính chất đồng quy đường cao ⊗và khái

niệm trực tâm Tuần

35

Trả kiểm tra

1 Học sinh nắm kiến thức xác định lỗi sai sót làm thi học kì II

Rèn luyện kỹ năngtính tốn Luyện tập kỹ vẽ hình

Ôn tập chương III

2 Hệ thống kiến thức chủ yếu đường thẳng song song, quan hệ yếu tố tam giác, trường hợp tam giác,các đường đồng quy tam giác

Vận dụng kiến thức học để giải số toán ơn tập cuối

năm

Bài tập 67 69,70 Khuyến khích học sinh

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC, NĂM HỌC 2020 –2021

MƠN: TỐN KHỐI 6

Tuần Chương,

bài/chủ đề

Số tiết

Theo pptt

Mục tiêu Thực

hiện

kiểm tra

Điều chỉnh

Kiến thức Kĩ năng

1

B1 Tập hợp Phần tử tập hợp

1 Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy ví dụ tập hợp, nhận biết đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho

Rèn luyện kĩ sử dụng kí hiệu thuộc hay khơng thuộc vào giải toán

B2 Tập hợp số tự nhiên – ghi số tự nhiên

2& Học sinh biết tập hợp số tự nhiên, nắm quy ước thứ tự tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên tia số,

Hs hiểu số thập phân ,phân biệt số chữ số hệ thập phân

Học sinh phânbiệt tập N, N*, biết sử dụng ký hiệu ,

Học sinh biết đọc viết số hệ la mã không vượt 30

Bài ghép cấu trúc thành

Mục số chữ số tự học có

hướng dẩn

2

B4 Số phần tử tập hợp Tập hợp

Luyện tập

4

5

Hs hiểu số phần tử , tập hợp

Biết vận dụng kiến thức học để làm tốt tập

B5 Phép cộng phép nhân

6 H/s hiểu tính chất pháp nhân phép cộng

Hs biết vận dụng tính chất vào tập tính nhẩm, tính nhanh

3 Luyện tập

Củng cố cho hs tính chất phép cộng phép nhân số tự nhiên

B6 Phép trừ phép chia

8 Học sinh hiểu kết phép trừ, phép chia số tự nhiên

- Hiểu quan hệ số phép trừ, phép chia hết, phép chia có dư

Rèn luyện cho hs vận dụng kiến thức phép trừ, phép chia để tìm số chưa biết phéptrừ, phép chia

4

Luyện tập Hs hiểu mối quan hệ số phép trừ, điều kiện để phép trừ thực

Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức phép trừ để tính nhẩm, để giải vài tốn thực tế

B7 Luỹ thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai luỹ thừa số.-chia hai lủy thừa số -luyên tập B9 Thứ tự thực phép tính Ước lượng kết phép tính

10 & 11

12

: - Hs hiểu định nghĩa luỹ thừa, phân biệt số số mũ Nắm công thức nhân hai luỹ thừa số

Hs phân biệt số số mủ , hiểu công thức nhân chia hai lủy thừa cỏ số

- Hs biết viết gọn tích nhiều thừa số cách dùng luỹ thừa, biết tính giá trị luỹ thừa, biết nhân hai luỹthừa số

Thực phép tính lủy thừa cách thành thạo

Ghép cấu trúc thành

bài “ lủy thừa với số tự nhiên nhân chia hai

luỷ thừa số”

5

Luyện tập 13 Hs hiểu tính chất chia hết tổng, hiệu

B10 Tính chất chia hết tổng

14

B11 Dấu hiệu chia hết cho 2, cho

15 Hs hiểu sở lý luận dấu hiệu chia hết cho 2, cho dựa vào kiến thức học lớp

Hs biết vận dụng ký hiệu chia hết cho 2, cho để nhanh chóng nhận số, tổng, hiệu có hạy khơng chia hết cho 2, cho

Luyện tập 16 : Hs hiểu dấu hiệu chia hết cho 2, cho

Có kỹ thành thạo vận dụng dấu hiệu chia hết

6

B12 Dấu hiệu chia hết cho 3, cho Luyện tập

17

18

Học sinh hiểu dấu hiệu chia hết cho 3, cho So sánh với dấu hiệu chia hết cho

Học sinh biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho để nhanh chóng nhận số có hay khơng chia hết cho

Bt 10 khuyến khích hs tự làm

7

B13 Ước bội

19 Học sinh hiểu định nghĩa ước bội số, ký hiệu tập hợp ước bội số

Học sinh biết kiểm tra số có hay khơng làước bội số cho trước

B14 Số nguyên tố Hợp số Bảng số nguyên tố Luyện tập

20

21

Học sinh hiểu số nguyên tố, hợp số

Học sinh biết nhận số có phải số nguyên tố hay hợp số, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, nắm lập bảng số nguyên tố

B15 Phân tích số thừa số nguyên tố

22 Học sinh hiểu phân tích số thừa số nguyên tố

Học sinh biết phân tích số thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích

8

Luyện tập 23 : Hs củng cố, khắc sâu kiến thức phân tích số thừa số nguyên tố

Hs dựa vào việc phân tích số thừa số ngun tố, hs tìmđược ước số cho trước

Kiểm tra 15p B16 Ước

chung bội chung 24

Học sinh hiểủ định nghĩa ước chung, bội chung Hiểu khái niệm giao hai tập hợp

Học sinh biết tìm ước chung, bội chung hay nhiều số, biết sử dụng giao hai tập hợp

9

Ơn tập kt giủa học kì I

25

Hệ thống lại kiến thức học

Hs có kỹ giải thành thạo dạng tập học

KT giửa học kỳ (cả số hình)

26+27 HS thực làm BKT kiến thức học

Sử dụng kiến thức học làm tốt BKT

10

Luyện tập

28

Hs củng cố, khắc sâu kiến thức ước chung bội chung hai hay nhiều số

Rèn luyện kỹ tìmước chung bội chung Tìm giao hai tập hợp

B17 Ước chung lớn

29 Học sinh hiểu ƯCLN hai hay nhiều số, hai số nguyên tố nhau, ba số nguyên tố

: Học sinh biết tìm ƯCLN hai hay nhiều số bang cách phân tích số thừa số ngun tố Luyện tập 30 Hs củng cố ƯCLN hai

hay nhiều số

Hs biết tìm ƯC thơng qua cách tìmƯCLN

11 Luyện tập 2 31 Hs củng cố ƯCLN hai hay nhiều số

B18 Bội chung nhỏ

32 Hs hiểu BC NN nhiều số biết tìm BCNNmột cách hợp lí trường hợp

Hs biết cách tìm BCNN hai hay nhiều số cách phân tích số thừa số nguyên tố

Luyện tập 33 Học sinhđượccủngcố khắc sâu biểu thức tìm BCNN.Học sinh biết cách tìm BC thơng qua tìm BCNN

Rèn kỹ tìm BCNN

Rèn kỹ phân tích số thừa số nguyên tố

12

Luyện tập 34 Học sinhđượccủngcố khắc sâu biểu thức tìm BCNN Học sinh biết cách tìm BC thơngqua tìm BCNN

Rèn kỹ tìm BCNN

Rèn kỹ phân tích số thừa số nguyên tố

Ôn tập chương I

35 Ôntập cho HS kiến thức học phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên luỹ thừa

Rènkỹ năngƠn tính tốncẩn thận,đúng nhanh, trình bày khoahọc

Bt 168,169 tự học có hướng

dẫn Ôn tập

chương I ( TT )

36 Ôntập cho HS kiến thức học phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên luỹ thừa

Rènkỹ năngƠn tính tốncẩn thận,đúng nhanh, trình bày khoahọc

13

B1 Làm quen với số nguyên âm

37 Học sinhnhậnbiếtvà đọcđúng sốnguyên âm qua cácví dụthực tế

Học sinhbiết cáchbiểudiễn cácsốN cácsốnguyên âm trêntrụcsố

B2 Tập hợp Z số nguyên

38 Tập hợp số nguyên bao gồm số nguyên dương, số số nguyên âm

Biết biểu diễn số nguyên a trục số, tìmđược số đối số nguyên

B3 Thứ tự Z

39 Học sinhbiết so sánh 2sốnguyên tìmđượcgiá trịtuyệtđốicủamộtsố nguyên

14

Luyện tập 40 Sử dụng kt học để làm bt Làm thành thạo B4 Cộng

hai số nguyên dấu

41 Học sinhbiếtcộng haisốnguyên cùngdấu, trọngtâm cộng hai số nguyên âm

Học sinh hiểu việc dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng

B5 Cộng hai số nguyên khác dấu

42 Học sinhbiết cộng hai sốnguyên khác dấu

Vận dụng quy tắc vào làm tập

Mục quy tắc cộng hai số ngun khác dấu khơng đối ( dịng 13 đến dịng 15 từ

trên xuống) Trình

sau: Bước 1: tìm giá trị tuyệt đối

mổi số Bước 2:lấy số

lớn trừ số nhỏ ( hai

số vừa tìm) Bước 3:đặt dấu số có giá trị tuyệt đốilớn trước kết tìmđược

15

Luyện tập 43 Sử dụng kt học để làm bt Làm thành thạo B6 Tính

chất phép cộng số

44 Học sinh hiểu tínhchất bảncủa phépcộngsốnguyên

nguyên

Luyện tập 45 Củng cố hệ thống hố kiến thức tồn học kỳ

Có kỹ tính tốn, đặc biệt tính nhanh

16

B7 Phép trừ hai số nguyên

46 Hiểuđược phéptrừtrong Z, biết tínhđúng hiệu 2sốnguyên

Vận dụng quy tắc làm số BT

Ôn tập học

kỳ I)

47 +48 Hệ thống lại toàn kiến thức học

Biết tính tốn thành thạo

17

.kiểm tra Hk I 90p

49 + 50

HS thực làm BKT kiến thức học

Sử dụng kiến thức học m tốt BKT

Kiểm tra học ki I tuần 17 tiết 49+

50 Luyện tập 51 Sử dụng kt học để làm bt Làm thành thạo

” Trả kiểm tra học kì I

52 Nhận xét đánh giá bkt học sinh thực

Học sinh theo dỏi tìm chổ sai để khắc phục

Quy tắc dấu ngoặc

53 Hs hiểu quy tắc dấu ngoặc

Có kỷ làm thành thạo tập

18 Luyện tập 54 Sử dụng kt học để làm bt Làm thành thạo B9 Quy tắc

chuyển vế Luyện tập

55

56

- HS hiểu quy tắc chuyển vế

kỹ vậndụng thành thạo quy tắc chuyểnvế để làm tốt tập

Bt 64 ,65 khơng u cầu Bài 72 khuyến khích học sinh

hai số nguyên khác dấu

2sốnguyên khácdấu cẩnthận tính tốn

B11 Nhân hai số nguyên dấu

58 HS phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên dấu

Biếtvậndụng quy tắc vàogiải tập

Luyện tập 59 Sử dụng kt học để làm bt Làm thành thạo

20

B12 Tính chất phép nhân Luyện tập

60

61

Hiểu tính chât phép nhân

Biết vận dụng kiến thức học để làm bt

Hiểu tính chât phép nhân

B13 Bội ước số nguyên

62 Học sinh hiểu bội môt số nguyên ước số nguyên

Có kỷ tìm bội ước số nguyên

21

22

Luyện tập 63 Hệ thống lại tồn kiến thức chương

Có kỷ nawg vận dụng kt vào tập

Bt 112, 121 khuyến khích hs

tự làm Ơn tập

chương II

64+65 Thực áp dụng kiến thức học

Biết tính tốn thành thạo

B1 Mở rộng khái niệm phân số

B2 Phân số

66

67

Học sinh hiểu phân số Hiểu ps

HS biết tính chất ps

Nhận biết phân số Nhận biết ps Có kỷ vận dụng tính chất

Bt khơng u cầu

Cả hai ghép cấu trúc thành

Tính chất phân số

68

23

Luyện tập 69 Hệ thống lại tồn kiến thức chương

Có kỷ nawg vận dụng kt vào tập

B4 Rút gọn phân số

70 Hiểu rút gọn phân số

Vân dung kt học để làm bt

Nội dung ý nêu ý thứ ba ( rút

gọn ps ta thường rút gọn

ps tới tối giản Luyện tập 71 Sử dụng kt học để làm bt Làm thành thạo Kiểm tra

15 p tuần 24 tiết 72 24

25

B5 Quy đồng mẫu nhiều phân số

72 Hiểu cách quy đồng mẫu nhiều phân số

Biết thành thạo quy đồng mẫu nhiều phân số

Luyện tập 73 Sử dụng kt học để làm bt Làm thành thạo Bt 36 tự học có hướng dẩn B6 So sánh

phân số

74 Hiểu so sánh phân số Biết so sánh phân số mẩu phân số

khác mẩu

Có khả vận dụng kiến thức để làm bt

Bt 40 tự học có hướng dẩn

Luyện tập 75 HS củng cố khắc sâu kiến thức phép cộng phân số

Có kỹ thành thạo thực phép tính

B7 Phép cộng phân số

76 + 77

Hs biết đầy đủ tính chất phép cộng phân số

26

B7 Phép cộng phân

số 78

Hs biết đầy đủ tính chất phép cộng phân số

có kỹ để vận dụng tính chất để tính hợp lý

B9 Phép trừ phân số

79 Hiểu vận dụng qui tắc trừ phân số

Hiểu rõ mối quan hệ phép cộng phép trừ phân số

Có kỹ tìm số đối số kỹ thực phép trừ phân số

Mục hai nội dung nhận xét ,khuyến khích

hs tự học

Luyện tập 80 HS củng cố khắc sâu kiến thức phép trừ phân số

Có kỹ thành thạo thực phép tính

27 Ơn tậphọc kỳ IIgiửa 81

Thực áp dụng kiến thức học

Biết tính tốn thành thạo

KT giửa học kì II

82 + 83

HS củng cố khắc sâu kiến thức phép trừ phân số

Có kỹ thành thạo thực phép tính

28

B10 Phép nhân phân số - Tính chất phép nhân phân số

Luyện tập

84 & 85 86

Hiểu biết phép nhân phân số

Hiểu tính chất phép nhân

có kỹ để vận dụng tính chất

Có kỹ áp dụng tính chất đểlàm

Cả ba ghép cấu trúc thành

một

29

B12 Phép chia phân số

Luyện tập

87 + 88

Hiểu vận dụng qui tắc chia phân số

B13 Hỗn số Số thập phân Phần trăm Luyện tập

89 Học sinh hiểu cáckhái niệm hỗn số, số thập phân, phần trăm

Có kỹ viết phân số dạng hỗn số ngược lại, biết sử dụng ký hiệu phần trăm

30

Luyện tập 90 Sử dụng kt học để làm bt Làm thành thạo Luyện tập

các phép tính phân số số thập phân

91

Hiểu làm phép tính số

Rèn kỹ nắng tính tốn 108 b , 109 b ,c khuyến khích hs

tự làm

B14 Tìm giá trị phân số số cho trước

92 HS nhận biết hiểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước

Có kỹ vận dụng qui tắc để tìm giá trị phân số số cho trước

Bt 119 khuyến khích hs tự làm

31

Luyện tập 93 Làm dạng bt học Có kỷ tính tốn thành thạo dạng bt

Luyện tập ( TT )

94 Làm dạng bt đã học Có kỷ tính tốn thành thạo dạng bt

B15 Tìm số biết giá trị phân số

95 HS củng cố khắc sâu kiến thức tìm số biết giá trị phân số

Sử dụng máy tính bỏ túi thao tác giải tốn tìm số biết giá trị phân số

Mục quy tắc thay hai từ thành số

đó

32

Luyện tập 96 Làm dạng bt học Có kỷ tính toán thành thạo dạng bt

Luyện tập ( tt)

B16 Tìm tỉ số hai số

98 Củng cố kiến thức, quy tắc tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích

Rèn luyện kĩ tìm tỉ số, tỉ số phần trăm hai số, luyện ba toán phân số dạng tỉ số phấn trăm

33

Luyện tập 99 HS hiểu ý nghĩa biết cách tìm tỉ số hai số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích

Có kỹ tìm tỉ số, tỉ số phần trăm, tỉ lệ xích áp dụng kiến thức kĩ nói vào việc giải số tốn thực tiễn Ôn tập HKII 100 Ôn lại kiến thức học

chương II

Thưc thành t hạo phép tính học

Ơn tập HKII (TT)

101+ 102

Ôn lại kiến thức học chương II

34

Kiểm tra

học kỳ II

Trả bài kiểm tra

cuối năm (SỐ VÀ HÌNH

103+1 04

105 Kiểm tra lại kiến thức họcNhận xét đánh giá kt

Có kỷ làm tốt kt

KTHKII tuần 34 tiết 103 + 104

B17 Biểu đồ phần trăm

106

HS biết đọc biểu đồ phần trăm dạng cột, ô vuông

Có kỹ dựng biểu đồ phần trăm

Biểu đồ % dạng hình quạt

khơng day bt 152,153 cập nhật số liệu

cho phù hợp BA LĂM Luyện tập 107 Cũng cố biểu đồ h

ình vng, cột,

Rèn kỹ tính vẽ biểu đồ Ơn tập

chương III (trợ giúp

108

Hệ thông hết kiến thức chương

của máy tính cầm tay Casio, Vinacal )

hs tự làm

Ôn tập cuối năm

109 +110

Kk học sinh tự làm 177,178

MƠN: HÌNH HỌC 6

Tuần Chương,

bài/chủ đề

Số

tiết

ppct

Mục tiêu Thực

hiện

kiểm tra

Điều chỉnh

Kiến thức Kĩ năng

1 B1 Điểm Đường thẳng

1 HS hiểu hình

ảnh điểm, hěnh ảnh đường thẳng

Biết đặt tên điểm, đường thẳng

2 B2 Ba điểm thẳng hàng

2 HS hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm hai điểm Trong ba điểm thẳng hàng có điểm nằm hai điểm lại

HS biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng

3 B3 Đường thẳng qua điểm

3 HS hiểu có đường thẳng qua hai điểm phân biệt

HS biết vẽ đường thẳng qua hai điểm phân biệt, đường thẳng cắt nhau, song song

4 B4 Thực hành trồng thẳng hàng

4

HS biết trồng chôn cọc thẳng hàng với dựa khái niệm ba đường thẳng hàng

Giúp học sinh vận dụng lí thuyết vào thực tế

5 B5 Tia 5HS biết định nghĩa mô tả tia cách khác

HS biết hai tia đối

nhau, hai tia trùng

6 Luyện tập Làm dạng bt học Có kỷ tính tốn thành thạo dạng bt

7 B6 Đoạn thẳng

7

8 B7 Độ dài đoạn thẳng

8

HS biết độ dài đoạn thẳng ? HS biết sử dụng thước đo độ dài đoạn thẳng Biết so sánh hai đoạn thẳng

9 Ôn tập

chương kiểm tra giửa học kỳ

9

Hệ thống hoá kiến thức điểm, đường thẳng, tia đoạn thẳng, trung điểm

Rèn kĩ sử dụng thành thạo thước thẳng, thước có chia khoảng, com pa, vẽ đoạn thẳng

10 B8 Khi nào AM + MB = AB

10 HS hiểu điểm M nằm hai điểm A B AM + MB = AB

+ HS nhận biết điểm nằm hay không nằm hai điểm khác

11 Luyện tập 11

Làm dạng bt học

Có kỷ tính tốn thành thạo dạng bt

Kiểm tra 15 p tuần 10tiết 10 12 B9 Vẽ đoạn

thẳng cho biết độ dài

12 HS hiểu vững tia Ox có điểm M cho

OM = m

Biết áp dụng kiến thức để giải tập

13 B10 Trung điểm đoạn thẳng

13 HS hiểu trung điểm đoạn thẳng ?

HS biết vẽ trung điểm đoạn thẳng

HS nhận biết điểm trung điểm đoạn thẳng

14 Luyện tập 14 Hệ thống hoá kiến thức điểm, đường thẳng, tia đoạn thẳng, trung điểm

15+16 Ơn tập học kì

15+1 6

Hệ thống toàn kiến thức học Sử dụng kiến thức học làm thành thạo dạng bt

19 B11 Nửa mặt phẳng

17 HS hiểu k/n mặt phẳng, nửa mặt phẳng, bờ

Rèn kỹ vẽ hình

20 B12 Góc 18 Hiểu góc, góc bẹt, điểm nằm góc, ngồi góc

HS biết vẽ góc, đặt tên góc Nhận biết điểm nằm trước góc

21 B13 Số đo góc

19 Hs hiểu góc nhỏ 1800 Biết đo góc Kkhs tự làm tập 17 22 * B15 Vẽ

góc cho biết

số đo

20 HS hiểu nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ tia tia Oy cho xOy = m0

HS biết vẽ góc có số đo cho trước thước, thước đo góc

Dạy 14 trước dạy

bài 15 23 * B14 Cộng

số đo hai

góc

21 HS hiểu nắm vững

Biết vận dụng cộng số đo hai góc

24 * Luyện tập 22

Làm dạng bt học Có kỷ tính tốn thành thạo dạng bt

Kiểm tra 15p 25 B16 Tia

phân giác góc

23 HS hiểu tia, đường phân giác góc

Biết vẽ tia phân giác góc thước, com pa

Bài 37 kkhs tự làm 26 Luyện tập 24 Hệ thống lại kiến thức liên

quan tới góc

Sử dụng dụng cụ đo, vẽ góc, đường trịn,tam giác

Kiểm tra 15 p tuần 26tiết 24 27

Ôn tập KT giửa học kỳ

25 kiến thức chương II: Góc Rèn kỹ tính tốn Rèn kỹ vẽ hình 28 B17 Thực

hành: Đo góc mặt đất

26 Hiểu giác kế Biết sử dụng giác kế đo góc

tròn thực tế 30 B19 Tam

giác

28 Nắm vững k/n tam giác, góc cạnh, đỉnh tam giác

Biết vẽ tam giác 31 Ôn tập

chương II (với trợ giúp máy tính cầm tay Casio, Vinacal )

29 kiến thức chương II: Góc Rèn kỹ tính tốn Rèn kỹ vẽ hình

32 Ơn tập cuối năm

30 Hệ thống toàn kiến thức học Sử dụng kiến thức học làm thành thạo dạng bt

KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC, NĂM HỌC 2020 –2021

MÔN: CÔNG NGHỆ KHỐI 6

Tuần Chương, bài/chủ đề

Số

tiết

theo PPC T

Mục tiêu Thực

hiện

kiểm

tra

Điều chỉnh

Kiến thức Kĩ năng

1

HỌC KÌ I

Bài mở đầu 1 Hiểu vai trò giáo duc mục tiêu sgk

Rèn luyên cho hs phương pháp học tập

Bài Các loại vải thường dùng may mặc

2 Mục I.I.a)nguồn

góc Mục I.2.a)nguồn

Bài Các loại vải thường dùng may mặc (tt)

3 Biết nguồn góc tính chất loại vãi

Phân biệt số loại vãi thông dụng

Dạy mục II

2 Bài Lựa chọn

trang phục Biết nguồn góc tính chất loại vãi

Phân biệt số loại vãi thông dụng

Bài 3: TH lựa chọn trang phục(

tích hợp vào lctp) Bài Lựa chọn

trang phục (tt) Hiểu loại trang

phục chức Biết lựa chon trang phục cho phù hợp

Dạy mục II

3 Bài Sử dụng

bảo quản trang phục Hiểu loại trang

phục chức Biết lựa chon trang phục cho phù hợp

Dạy mục 1.1

4 Bài Sử dụng bảo quản trang phục (tt)

7 Hiểu loại trang

phục chức Biết lựa chon trang phục cho phù hợp

Dạy mục 1,2

Bài Sử dụng bảo quản trang phục (tt)

8 Hiểu bảo quản trang phục , sử dụng

trang phục

Giáo dục hs biết sử dụng trang phục cho phù hợp

Mục II.2.I.c) kí hiệu giặt Dạy mục II Bài Thực hành:

Ôn số mũi khâu

9 Hiểu bảo quản trang phục , sử dụng

trang phục

Giáo dục hs biết sử dụng trang phục cho phù hợp

Dạy mục I.II.I

Bài Thực hành: Ôn số mũi khâu (tt)

10 Dạy mục II.2

Bài Thực hành: Ôn số mũi khâu (tt)

11 Hiểu mủi khâu  khâu tới  khâu đột mau  khâu vắt

Rèn luyện kỷ may vá đơn giản Kiểm tra 15 p tuần tiết

11

Dạy mục II.3

6 Bài Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật

12 Hiểu mủi khâu  khâu tới  khâu đột mau

 khâu vắt

Bài Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật (tt)

13 Hs biết vẽ mẩu vãi cắt khâu vỏ gối

Thực thành thạo

7 Bài Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật (tt)

,14 Hs biết vẽ mẩu vãi cắt khâu vỏ gối

Thực thành thạo

8 Bài Thực hành: Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật (tt)

15,1

6 Hs biết vẽ mẩu vãi cắtkhâu vỏ gối

Thực thành thạo

9 Ôn tập chươngI 17,1

Ôn lại cho hs kiến thức

Hs thực thành thạo

10 Kiểm tra thực hành

giửa học kỳI 19

Cho hs cắt khâu vỏ gối

Kiểm tra 45 p tuần 10 tiết 19 Bài Sắp xếp đồ

đạc hợp lí nhà

20 Biết vai trò nhàở Sự phân chia khu vực gia

đình.sắp xếp đồ đạc lo gich hợp lí

Biết vận dụng đẻ xếp gọn gàng ngăn nắp

Dạy mục I.II.I

11 Bài Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhà ( tt)

21 Biết vai trò nhàở Sự phân chia khu vực gia

đình.sắp xếp đồ đạc lo gich hợp lí

Biết vận dụng đẻ xếp gọn gàng ngăn nắp

Mục II.3 số vd bố trí Dạy mục II.2.3

Nội dung phù hợp địa phương Bài Thực hành:

Sắp xếp đồ đạc hợp lí nhàở

22 Biết vai trị nhàở Sự phân chia khu vực gia

đình.sắp xếp đồ đạc lo gich hợp lí

Biết vận dụng đẻ xếp gọn gàng ngăn nắp

Kiểm tr 15 p

tuần 11 tiết

22

Có thể dạy nội dung thực hành khác phù hợp với

địa phương 12 Bài 10 Giữ gìn nhà

ở sẽ, ngăn nắp 23

Biết vai trò nhàở Sự phân chia khu vực gia

đình.sắp xếp đồ đạc lo gich hợp lí

Bài 10 Giữ gìn nhàở sẽ, ngăn nắp

24 Hiểu nhàở sẻ ngăn nắp công việc cần

làm

Biết vận dụng để xếp gọn gàng ngăn nắp nhàở

Dạy mục I.II

13 Bài 11 Trang trí nhàở số đồ vật (tt)

25,2

6 ảnh gương ,rèm giáo dục ýBiết công dụng thức thẩm mỷ

Biết sử dụng tranh ảnh trang trí làm đẹp cho nhàở

Dạy mục III IV

14 Bài 12 Trang trí nhàở cảnh hoa

27 Hiểu ý nghĩa cây cảnh , biết dùng để trang trí

Rèn luyện tính kiên trì sáng tạo cấm hoa

Dạy mục I.II.I

Bài 12 Trang trí nhàở cảnh hoa

28 Hiểu ý nghĩa cây cảnh , biết dùngđể trang trí

Rèn luyện tính kiên trì sáng tạo cấm hoa

Dạy mục II.2

15 Bài 13 cấm hoa

trang trí 29,30

Hiểu ý nghĩa cảnh , biết dùng để trang trí

Rèn luyện tính kiên trì sáng tạo trang trí

16 Ôn tập 31,3

2

Ôn lại cho hs kiến thức

Hs thực thành thạo

17 Kiểm tra học kì I 33 GV đánh giá kết quả học tập kiến thức

Qua kq giáo viên có sở bổ sung kiến thức cho giảng

Kiểm tra 45

p Bài 14 Thực hành:

Cắm hoa 34

Biết nguyên tắc cấm hoo dụng cụ thôngdụng

Rèn luyện tính kiên trì sáng tạo trang trí cấm hoa

I cấm hoa dạng thẳng đứng II cấm hoa dạng

nghiêng III cấm hoa dạng

tỏa tròn Chọn

dạng 18 Bài TH-Tự chọn

một số mẫu cắm hoa (tt)

35 Biết thực số mẩu cấm hoa thông dụng

Rèn luyện kỷ gọn gàng ngăn nắp

Bài TH-Tự chọn

một số mẫu cắm 36

Rèn tính tự lập kiểm tra

hoa (tt)

19 Bài 15 Cơ sở ăn uống hợp lý

37 Rèn tính tự lập kiểm tra

Có ý thức sử dụng loạihoa dễ kiếm

Dạy mục i.I.2.3 Bài 15 Cơ sở

ăn uống hợp lý (tt) 38

Dạy mục I 4.5.6.7 20 Bài 15 Cơ sở

ăn uống hợp lý (tt) 39-40 Biết giá trị dinh dưỡng nhóm thức ăn bữa ăn thường ngày giúp hs

hiểu vệ sinh an toàn thực phẩm

Rèn luyện cho hs kỷ đánh giá giá trị dinh dưỡng bữa ăn

Dạy mục II Tiết 40 dạy mục

III

21 Bài 16 Vệ sinh an

toàn thực phẩm 41

Biết giá trị dinh dưỡng nhóm thức ăn bữa ăn thường ngày giúp hs

hiểu thếnào vệ sinh an toàn thực phẩm

Rèn luyện cho hs kỷ đánh giá giá trị dinh dưỡng bữa ăn

Dạy mục I

Bài 16 Vệ sinh an

toàn thực phẩm 42

Hiểu vệ sinh an toàn thực phẩm

Biết cách bảo đảm an toàn thực phẩm gia đình

Dạy mục II 22 Bài 16 Vệ sinh an

toàn thực phẩm Bài 17 Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn

43+ 44

Hiểu vệ sinh an toàn thực phẩm

Biết cách bảo đảm an tồn thực phẩm gia đình

Tiết 43 dạy mục III

23 Bài 17 Bảo quản chất dinh dưỡng chế biến ăn

Bài 18 Các phương

45+

46 Hiểu cần thiết bảo quản chất dinh dưỡng

khi nấu ăn

Rèn luyện kỷ bỏa quản chất dinh dương nấu ăn

Tiết 45 dạy mục II tiết 46luộc , kho, ráng, rang

pháp chế biến thực phẩm

Dạy mục I.I b I 2.3.4.c 24 Bài 18 Các phương

pháp chế biến thực phẩm

47 Biết phương pháp chế biến khơng sử dụng nhiệt chế biến ăn

Chế biến ăn ngon bổ dưởng hợp vệ sinh

Mục II muối chua Không dạy dạy

mục II ,I Bài 24 Thực hành:

Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau, củ

48

Thông qua học hs biết cách tỉa hoa rau củ

Thực số mẩu hoa đơn giản

Kiểm tr 15 p

Chọn nội dung phù hợp nguyên liệu địa phương

chuyển nầy dạy trước thực hành chế biến ăn không sử dụng

nhiệt Dạy mục I.II.I Mục II.2 không

dạy 25 Bài 24 Thực hành:

Tỉa hoa trang trí ăn từ số loại rau, củ

49+

50 Thông qua học hs biết cách tỉa hoa rau củ

Thực số mẩu hoa đơn giản

Dạy mục II Tiết 50- dạy mục

II 26 Bài 19 Thực hành:

Trộn dầu giấm-Rau xà lách

51 Hiểu quy trình thực ăn trộn hổn hợp

nộm rau muống

Chế biến số ăn với yêu cầu kỷ thuật tương tự

Tiết 51 + 52 kk học sinh tự học tự làm hổn hợp trộn rau muống Bài 19 Thực hành:

Trộn dầu giấm-Rau xà lách

52 Hiểu quy trình thực ăn trộn hổn hợp

nộm rau muống

Chế biến số ăn với yêu cầu kỷ thuật tương tự

Kiểm tra 15

p 27 Bài 21 Tổ chức bữa

ăn hợp lí cho gia đình

53+ 54

Mục II phân chia bữa ăn

mục II tự học có hướng dẩn Tiết 56dayj mục

III.2.3.4 28 Ôn tập 55 Cũng cố khắc sâu

kiến thức ăn mặc , dinh dưỡng , vệ sinh an tồn thực

phẩm

Có kỷ vận dụng kiến thức

Kiểm tra giửa học

kỳ II 56

GV đánh giá kết học tập kiến thức

Qua kq giáo viên có sở bổ sung kiến thức cho giảng

Kiểm tra 45 p tuần 30 tiết 56 29 Bài 22 Quy trình tổ

chức bữa ăn(tt) 57+58

Hs hiểu nguyên tắc xây dựng thực đơn

Rèn luyện kỷ làm việc khoa học

Tiết 59 dạy mục I tiết 60 dạy mục II 30 Bài 22 Quy trình tổ

chức bữa ăn(tt) Bài 23 Thực hành: Xây dựng thực đơn

59

60 Hs hiểu nguyên tắcxây dựng thực đơn

Rèn luyện kỷ làm việc khoa học

Tiết 61 mục IV bày bàn thu dọn sau ăn Dạy mục III mục IV kk học sinh tự

học 31

Bài 23 Thực hành: Xây dựng thực đơn

61

Ôn tập

62

Cũng cố khắc sâu kiến thức ăn mặc , dinh dưỡng , vệ sinh an tồn thực

phẩm

Có kỷ vận dụng kiến thức

32

Ôn tập

63 Cũng cố khắc sâu

kiến thức ăn mặc , dinh dưỡng , vệ sinh an toàn thực

phẩm

Kiểm tra học kì II 64 GV đánh giá kết quảhọc tập và kiến thức

Qua kq giáo viên có sở bổ sung kiến thức cho giảng

Bài 23 Thực hành: Xây dựng thực đơn

65

Hs hiểu nguyên tắc xây dựng thực đơn

Rèn luyện kỷ làm việc khoa học

33

Bài 25 Thu nhập

gia đình (tt) 66 Biết thu nhập g ia đình

Xác định việc làm để giúp đở gia đình

Dạy mục I.II

34

Bài 25 Thu nhập

gia đình (tt) 67

Dạy mục III.IV

35 Bài 26 Chi tiêu gia đình Bài 27 Thực hành: Bài tập tình thu chi gia đình

68+ 69 70

Biết chi tiêu gia đình

Tiết 69 mục IV I chi tiêu hợp lý phân ví dụ Thay đổi số liệu cho phù hợp thực