Mục tiêu : Em giới thiệu được các bức tranh, hoặc gương mặt cảm xúc với thầy cô, bạn bề người thân. - Giáo viên hướng dẫn[r]
(1)Tuần 1
Tiết 1 CHỦ ĐỀ : KHUNG ẢNH CỦA TÔI
Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU
- Em làm khung ảnh cho vản thân
- Biết giới thiệu thân qua khung ảnh làm
- Biết bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn thân
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập - SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
GV HS ĐC
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu môn học - Giới thiệu
II.Phần phát triển
1 Tuyển chọn ảnh ( vẽ gương mặt về cảm xúc)
Mục tiêu : em chọn đươch ảnh thích
- Giáo viên hướng dẫn - Giáo viên vẽ mẫu lên bảng
- Giáo viên nhận xét đánh giá tuyên dương - Giáo viên hướng dẫn
- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ
III.Phần kết thúc
- Gọi HS lên chia sẻ
- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung
- Nhận xét học
- Hát
- HS ý nghe
- Học sinh lựa chọn ảnh thân từ đến tuổi vẽ đến gương mặt cảm xúc khác theo hướng dẫn - Học sinh chọn đến ảnh với biểu cảm xúc khác
- 2- học sinh mơ tả thân qua ảnh
- Các bạn nhận xét, tuyên dương - Học sinh vẽ giấy đến gương mặt cảm xúc khác em thích
+ Mơ tả quan sát cảm súc khuôn mặt em định vẽ
Ví dụ : Gương mặt vui, mặt trịn, miệng đường cong lớn hướng lên cười
- Nhìn lại hình vẽ hình mẫu, xem có phải gương mặt em muốn vẽ chưa
- Hỏi người xung quanh xem họ có gọi tên cảm xúc mà em muốn vẽ không
- Vẽ tiếp khuôn mặt cảm xúc khác
- Học sinh cắt rời khuôn mặt - Chọn vẽ cảm xúc em muốn đưa vào khung vẽ
(2)Tuần 2
Tiết 2 CHỦ ĐỀ : KHUNG ẢNH CỦA TÔI
Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU
- Em làm khung ảnh cho vản thân
- Biết giới thiệu thân qua khung ảnh làm
- Biết bắt đầu có ý thức xây đựn hình ảnh mong muốn thân
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập - SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
GV HS ĐC
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu môn học - Giới thiệu
II.Phần phát triển 2 Làm khung ảnh
Mục tiêu : em làm khung ảnh - Giáo viên hướng dẫn
- Lựa chọn trật tự xếp cho ảnh, gương mặt cảm xúc
- Giáo viên hướng dẫn làm khung ảnh
3 Đặt vẽ, vẽ vào khung ảnh
Mục tiêu : Em biết cách đưa ảnh gương mặt cảm xúc vào khung để trang để hoàn thiện
- Giáo viên hướng dẫn
III.Phần kết thúc
- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung
- Nhận xét học
- Hát
- HS ý nghe
- Theo trạng thái cảm xúc - Theo trật tự thời gian - Theo phậm vi không gian
- Đặt ảnh , gương mặt cảm xúc em chọn tờ bìa thay đỏi vị trí chúng đến em ưng ý đánh dấu lại
- Trang trí khung ảnh
- Học sinh đặt ảnh gương mặt cảm xúc vào vị trí định sẵn khung
- Dùng hồ dán băng dính hai mặt cố định ảnh vào khung ảnh
- Trang tí thêm khung ảnh cho đẹp - Học sinh lắng nghe
DUYỆT CỦA BGH XEM CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
(3)Tiết 3 CHỦ ĐỀ : KHUNG ẢNH CỦA TÔI
Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU
- Em làm khung ảnh cho vản thân
- Biết giới thiệu thân qua khung ảnh làm
- Biết bắt đầu có ý thức xây đựn hình ảnh mong muốn thân
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập - SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
GV HS ĐC
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu môn học - Giới thiệu
II.Phần phát triển 4 Giới thiệu sản phẩm
Mục tiêu : Em giới thiệu tranh, gương mặt cảm xúc với thầy cô, bạn bề người thân
- Giáo viên hướng dẫn
- Lựa chọn trật tự xếp cho ảnh, gương mặt cảm xúc
- Giáo viên nhận xét tuyên dương Giáo viên yêu cầu
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
III.Phần kết thúc
- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung
- Nhận xét học
- Hát
- HS ý nghe
- Học sinh giới thiệu khung ảnh tơi
Ví dụ :
+ Đây ảnh chụp tớ làm mẹ
+ Đây tớ lên tuổi
- Học sinh nhận xét tuyên dương - Học sinh lắng nghe
- Học sinh trao đổi với bạn khung ảnh
Ví dụ : cậu thích ảnh ảnh tớ
Tớ thích ảnh cậu cười trơng cậu cười xinh - Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe
(4)Tiết 4 CHỦ ĐỀ : KHUNG ẢNH CỦA TÔI
Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU
- Em làm khung ảnh cho vản thân
- Biết giới thiệu thân qua khung ảnh làm
- Biết bắt đầu có ý thức xây đựn hình ảnh mong muốn thân
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập - SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
GV HS ĐC
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu môn học - Giới thiệu
II.Phần phát triển
5 Xây dựng hình ảnh mong muốn
Mục tiêu : Em bắt đầu có ý thức xây dựng hình ảnh mong muốn cho thân
- Giáo viên hướng dẫn
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
6 Em học gì
Mục tiêu : Em tự nhận xét ý nghĩa, hoạt động làm khung ảnh mang lại cho thân
- Giáo viên hướng dẫn
III.Phần kết thúc
- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung
- Nhận xét học
- Hát
- HS ý nghe
- Học sinh nhớ kỷ lại em vui vẻ, người xung quang em cảm thấy nào?
Theo em, gặp gỡ, trò chuyện, vui chơi, học tập,…với người, em nên nào? Học sinh làm tập thực hành
- Học sinh trao đổi với bạn, trao đổi trước lớp
- Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe
- Học sinh làm phiếu học tập trang 12
- Học sinh lắng nghe
DUYỆT CỦA BGH XEM CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
Tuần
(5)Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU
- Em biết cách làm quen vói bạn
- Biết giới thiệu thân với bạn trơng lớp - Em tự tin nói chuyện với bạn
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập - SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
GV HS ĐC
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu môn học - Giới thiệu
II.Phần phát triển 1 Tập giới thiệu thân
Mục tiêu : Em tập giới thiệu thân trước người thân trước gương - Giáo viên hướng dẫn
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- Giáo viên hướng dẫn
III.Phần kết thúc
- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung
- Nhận xét học
- Hát
- HS ý nghe
- Học sinh nhờ người thân đóng vai bạn em
- Mỉm cười nói lời chào thân thiện, thới thiệu thân em
+ Tên
+ Năm ….tuổi + Tôi học lớp… + Tơi thích ……nhất
+ Học sinh tập giới thiệu nhiều lần, nói to rỏ ràng với gương mặt vui vẻ - 1-2 học sinh giới thiệu
- Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe
Tuần
(6)Ngày dạy: I/ MỤC TIÊU
- Em biết cách làm quen vói bạn
- Biết giới thiệu thân với bạn trơng lớp - Em tự tin nói chuyện với bạn
II CHUẨN BỊ
- Phiếu học tập - SGK, bút
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
GV HS ĐC
I.Phần khởi động
- Cho HS hát
- Giới thiệu môn học - Giới thiệu
II.Phần phát triển
2 Xác định thông tin cần hỏi làm quen với bạn.
Mục tiêu : Em biết hỏi số thông tin lần đàu làm quen với bạn
- Giáo viên hướng dẫn
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
III.Phần kết thúc
- Dặn HS nhà đọc lại xem nội dung
- Nhận xét học
- Hát
- HS ý nghe
- Tên bạn - Bạn tuổi
- Bạn học lớp trường - Bạn thích
- Học sinh lắng nghe - Mơ ước bạn - Tên bố mẹ bạn - Bố mẹ bạn làm nghề - Nhà bạn đâu
- 1-2 học sinh hỏi - Học sinh nhận xét - Học sinh lắng nghe - Học sinh lắng nghe