Giao an Tuan 14 Lop 1

- Mẫu gấp các nếp cách đều có kích thước lớn - Giấy màu có kẻ ô và tờ giấy học sinh,vở thủ công III.. để phía ngoài để gấp nếp thứ hai. Cách gấp giống nếp thứ nhất. Củng cốuan sát hình[r]

(1)

TUẦN 14

Thứ hai ngày 09 tháng 12 năm 2019 Hoạt động tập thể

CHÀO CỜ Đạo đức

ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I.Mục tiêu

- Đi học đều, giúp em tiếp thu tốt hơn, nhờ đó, kết học tập tốt

- Để học giờ, em không nghỉ học tự do, tùy tiện, đường không la cà

- Học sinh thực học II Đồ dùng dạy học

- Vở tập đạo đức, tranh tập1 - Bài hát : Tới lớp tới trường

III Các hoạt động dạy học 1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới

a) Giới thiệu + ghi bảng b) Nội dung

* Hoạt động 1: Khởi động : Lớp hát

- Giáo viên giới thiệu tranh Thỏ Rùa bạn lớp - Giáo viên đọc mẫu

* Hoạt động 2:Thảo luận cặp đôi - Giáo viên hướng dẫn cặp quan sát tranh tập

- Trong tranh vẽ việc gì? - Có vật nào? Từng vật làm gì?

- Giữa Rùa Thỏ bạn nàotiếp thu tốt hơn?

- Các em cần noi theo,học tập bạn nào? Vì sao?

* Giáo viên kết luận:Thỏ la cà dọc đường nên đến lớp muộn.Rùa Chạp chăm nên đến

* Hoạt động 3: Thảo luận lớp

Giáo viên nêu câu hỏi cho học sinh thảo luận

- Đi học có lợi gì? Nếu khơngđi học có hại gì?

* Giáo viên kết luận

Đi học giúp cho

- Hoc sinh làm viêc theo nhóm người

- Hoc sinh trình bày kết trước lớp, bổ sung kiến cho

- Học sinh lắng nghe

- Học sinh trả lời câu hỏi

(2)

em học tập tốt thực nội quy nhà trường

4 Củng cố - Nhận xét 5 Dặn dò

- Dặn học sinh nhà ôn lại

Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP: VẦN CÓ ÂM CUỐI THEO CẶP NG/C STK tập trang 86

Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I Mục tiêu

- Củng cố khái niệm phép trừ, thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi - Biết làm phép tính trừ phạm vi

- Rèn học sinh ham thích học tốn II Đồ dùng dạy-học

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp1, bảng phụ - Que tính+ SGK +bảng

III Các hoạt động dạy- học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ

- Cho học sinh lên bảng làm - Học sinh luyện bảng 3 Bài mới

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thành lập công thức trừ phạm vi 8: - = - =

- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu tốn “ Tất có hình tam giác, bớt hình Hỏi cịn hình?”

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính -1 tự viết kết vào chố chấm

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Có hình tam giác, bớt hình, cịn hình tam giác

8 - =

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: Cho học sinh nêu yêu cầu làm chữa

Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm học sinh làm chữa Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm (Tính nhẩm viết kết quả) tự làm

- Học sinh luyện bảng - Học sinh làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời

- Học sinh tính nhẩm làm vào

(3)

bài chữa

Bài 4: Cho HS quan sát tranh thực phép tính ứng với tốn nêu GV chấm, chữa

- Học sinh làm

- Viết phép tính thích hợp a) - = b) - = 4 Củng cố

- HS nhắc lại bảng trừ phạm vi 5 Dặn dò

- Về nhà ôn lại

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK + VBTV tập

Thủ công

GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu

- Học sinh biết cách gấp gấp đoạn thẳng cách - Học sinh gấp thành thạo đoạn thẳng

- Rèn đôi bàn tay khéo léo II.Đồ dùng dạy học

- Mẫu gấp nếp cách có kích thước lớn - Giấy màu có kẻ tờ giấy học sinh,vở thủ công III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ

3.Bài

* Hoạt động

- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét

- Cho học sinh quan sát mẫu gấp đoạn thẳng cách (Hình 1)

- Giáo viên kết luận: Chúng cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại

- Học sinh quan sát nhận xét

* Hoạt động

- Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp + Gấp nếp thứ

- Giáo viên ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng - Giáo viên gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

+ Gấp nếp thứ hai

- Giáo viên ghim tờ giấy lại, mặt màu

(4)

để phía ngồi để gấp nếp thứ hai Cách gấp giống nếp thứ + Gấp nếp thứ ba

- Giáo viên lập lại tờ giấy ghim lại mẫu lên bảng, gấp ô nếp gấp trước hình

Gấp nếp

Các nếp gấp thực gấp nếp gấp trước

- Học sinh

4 Củng cốuan sát hình làm theo hướng dẫn cuả giáo viên - GV nhận xét Đánh giá kết học tập học sinh

5 Dặn dò - Về ôn lại

-Học sinh lắng nghe

Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN / ANH / / ACH /

STK tập trang 87, SGK tập trang 42 - 43

Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi - Rèn kĩ tính nhẩm nhanh nhìn vào tranh đặt đề tốn thành thạo - Rèn HS ham thích học tốn

II Đồ dùng dạy- học

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp1, tranh vẽ sách giáo khoa - Que tính, SGK, bảng

III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra cũ

- Cho học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng l

1. Bài mớin

* Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh tính ghi kết Cho học sinh nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ

(5)

GV nhận xét

Bài 2: Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trừ học điền kết vào ô trống

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu Học sinh làm nhóm

Bài 4: Cho học sinh xem tranh nêu tốn viết phép tính tương ứng với toán nêu

Bài Nối

> +

< -

Điền số

- Học sinh thực phép tính

- Có cam rổ, lăn Hỏi rổ lai - =

Học sinh lên bảng làm

> +

4.Củng cố

- Giáo viên nhắc lại dung 5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài.

Âm nhạc (GV mơn)

Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố phép tính cộng, trừ phạm vi - Rèn kĩ tính nhẩm nhanh nhìn vào tranh đặt đề tốn thành thạo - Rèn HS ham thích học toán

- Bộ đồ dùng dạy toán lớp1, tranh vẽ sách giáo khoa - Que tính, SGK, bảng

III Các hoạt động dạy- học 1 Ổn định tổ chức

- Cho học sinh lên bảng làm - Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn

7

8

(6)

1 Bài mới

* Hướng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Học sinh tính ghi kết Cho học sinh nêu mối quan hệ phép cộng phép trừ

GV nhận xét

Bài 2: Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng cộng trừ học điền kết vào ô trống

Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu Học sinh làm nhóm

Bài 4: Cho học sinh xem tranh nêu toán viết phép tính tương ứng với tốn nêu

Bài Nối

> +

< -

- Học sinh làm bảng

Điền số

- Học sinh thực phép tính

- Có cam rổ, lăn Hỏi rổ lai

- =

Học sinh lên bảng làm

> +

4.Củng cố

- Giáo viên nhắc lại dung 5 Dặn dò

- Về nhà xem lại bài.

Tiếng Việt LUYỆN TẬP

SGK+ VBT Tiếng Việt tập 2 Thủ cơng

ƠN: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn tập củng cố lại cách gấp thành thạo đoạn thẳng

(7)

- Rèn mắt thẩm mĩ đôi bàn tay khéo léo - Học sinh ham thích mơn học

II Đồ dùng dạy học

- Mẫu gấp nếp cách có kích thước lớn - Giấy màu có kẻ ô tờ giấy học sinh, thủ công III Các hoạt động dạy học

1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra cũ 3.Bài mới

* Hoạt động

- Cho học sinh nhắc lại bước để gấp đoạn thẳng cách - GV nhận xét bổ sung

- Giáo viên kết luận: Chúng cách nhau, chồng khít lên xếp chúng lại

* Hoạt động

- Học sinh thực hành

- Giáo viên nhắc lại cách gấp.Sau cho học sinh thực hành gấp trình tự bước nêu

-Học sinh nhắc lại

B1: Gấp nếp thứ hình Gấp nếp thứ hai,hình Gấp nếp thứ ba, hình

-Học sinh lấy giấy thực hành

+ Gấp nếp thứ + Gấp nếp thứ hai + Gấp nếp thứ ba * Hoạt động

- Dán vào thủ công

Giáo viên nhận xét tuyên dương nhóm gấp đẹp

- Học sinh lắng nghe 4 Củng cố

- GV nhận xét thái độ học tập HS - Đánh giá kết học tập HS 5 Dặn dị

- Về ơn lại

Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN / ÊNH / / ÊCH /

STK tập trang 76, SGK tập trang 44- 45 Toán

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9 I Mục tiêu

- Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

(8)

tính

- Rèn học sinh ham thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Bộ đồ dùng dạy tốn lớp 1, tranh vẽ SGK - Que tính,SGK,bảng

- Cho học sinh đọc bảng trừ phạm vi

- GV nhận xét

- Học sinh đọc

3 Bài mới

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thành lập công thức cộng phạm vi + = + =

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu tốn “ Tất có hình tam giác, thêm hình Hỏi có hình?” Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính + tự viết kết vào chố chấm + = …

- Có hình tam giác, thêm hình, tất có hình tam giác

+ = + = * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

thực hành

Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm + = + =

7 + = + = + = + = GV hướng dẫn cách làm - GV chữa

Bài 3: Cho học sinh nêu cách làm (Tính nhẩm viết kết quả) tự làm chữa

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với toán nêu

- GV nhận xét chỉnh sửa

- Học sinh luyện bảng - Học sinh làm nối tiếp

8 + = + = + = + = + = + =

- Học sinh làm + =

4 Củng cố

- Nhận xét học 5 Dặn dò

(9)

Tự nhiên xã hội AN TOÀN KHI Ở NHÀ I Mục tiêu

- Giúp học sinh hiểu biết

- Kể tên số vật sắc nhọn nhà gây đứt tay, cháy máu - Xác định số vật nhà gây nóng, bỏng cháy - Biết cách phịng tránh xử lí có tai nạn xảy

- Các hình 14 sách giáo khoa

- Một số tình để học sinh thảo luận III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ 3 Bài mới

* Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ SGK Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh: + Quan sát hình trang 30 SGK + Chỉ nói bạn hình làm gì?

- Giáo viên kết luận: Khi phải dùng dao đồ dùng dễ vỡ sắc, nhọn, cần phải cẩn thận để tránh đứt tay

- Học sinh quan sát hình vẽ

- Học sinh làm việc theo cặp theo hướng dẫn giáo viên

- Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi - Nhóm khác bổ sung

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm: học sinh

Bước 1: Chia nhóm em

+ Quan sát hình sách giáo khoa đốn tình xảy tranh

* Trò chơi sắm vai

- Giáo viên đưa câu hỏi gợi ý : + Tình huống: Lan ngồi học em Hương( em gái Lan) bị đứt tay em cầm dao gọt táo Nếu Lan em làm đó?

+Tình 2: Đang nấu cơm giúp mẹ , chẳng may em bị siêu nước nóng đổ vào chân Em làm đó?

- GV nhận xét 4 Củng cố Nhận xét học 5 Dặn dò

- Các nhóm thảo luận, dự kiến trường hợp xảy ra;

- Từng nhóm lên trình bày phần chuẩn bị

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

- Học sinh trả lời câu hỏi theo gợi ý giáo viên

(10)

Tiếng Việt LUYỆN TẬP SGK+VBTTV tập

Tốn

ƠN: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9 I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Biết làm phép tính cộng phạm vi - Rèn học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học - Que tính,SGK,bảng - VBTT

- Cho học sinh đọc bảng cộng phạm vi

- GV nhận xét

- Học sinh đọc

3 Bài mới

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thành lập công thức cộng phạm vi + = + =

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu toán “ Tất có hình tam giác, thêm hình Hỏi có hình?” Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính + tự viết kết vào chố chấm + = …

- Có hình tam giác, thêm hình, tất có hình tam giác

+ = + = * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh

thực hành

Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm + = + =

7 + = + = + = + = GV hướng dẫn cách làm

- Học sinh luyện bảng - Học sinh làm nối tiếp

(11)

- GV chữa

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với tốn nêu

- GV nhận xét chỉnh sửa

- Học sinh làm + =

4 Củng cố

- Nhận xét học 5 Dặn dò

- Hướng dẫn nhà ôn lại

Tự nhiên xã hội

ƠN: AN TỒN KHI Ở NHÀ I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố kiến thức nhận biết số vật nhà gây đứt tay, chảy máu, gây nóng, bỏng cháy

- Học sinh kể tên số vật gây nguy hiểm nhà

- Có ý thức khơng sử dụng nghịch vật dễ gây nguy hiểm II Đồ dùng dạy học

- Hệ thống câu hỏi,tranh vẽ tập - Vở tập tự nhiên xã hội

III Hoạt động dạy - học 1 Ổn định tổ chức

- Những vật gây đứt tay? - Vật dễ gây cháy?

- GV nhận xét chữa 3 Bài mới

* Hoạt động

- GV gợi ý học sinh trả lời

- Khi tiếp xúc với vật sắc, nhọn, dễ gây đứt tay em cần phải làm gì? + Khi nhà em khơng nên nghịch hay sử dụng đồ dùng dễ gây nguy hiểm chai lọ, bếp bàn là, dao thớt…

* Hoạt động 2: Xử lí tình huống - Em xẽ làm sử dụng dao để gọt hoa xong?

- Khi em giúp mẹ rót nước nóng vào phích em làm để phòng

- Dao, kéo… - Bật lửa,xăng…

- HS trả lời theo gợi ý giáo viên - Em phải cẩn thận

- Em rót từ từ, nặng nhờ người lớn

(12)

bị bỏng?

- Khi làm vỡ chai lọ thuỷ tinh sành sứ em làm để phịng bị đứt chân, tay + Khi gặp hoả hoạn em cần gọi người lớn giúp

* Hoạt động 3:Hướng dẫn HS làm tập

- Cho HS đọc yêu cầu làm + GV chấm chữa nhận xét tuyên dương em làm đúng, nhanh 4.Củng cố

- Chơi trò gọi cứu hoả

- GV hướng dẫn cách chơi, nhóm chơi tích cực GV khen ngợi

5 Dặn dò

- Học sinh làm trang 13

- Học sinh chơi theo nhóm

Thứ năm ngày 12 tháng 12 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

VẦN / INH / , / ICH /

STK tập trang 78, SGK tập trang 46 - 47

Toán

PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I Mục tiêu

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ.Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi

- Biết làm phép tính trừ phạm vi - Rèn học sinh u thích mơn học II Đồ dùng dạy học

- Bơ đồ dùng dạy tốn lớp1, tranh vẽ tập - SGK, bảng

- Cho học sinh lên bảng làm + = + =

5 + = + = - = - = - GV nhận xét chỉnh sửa

- Học sinh làm bảng lớn + = + = + = + = 8 - = - = 3 Bài mới

(13)

- = - =

Hướng dẫn học sinh quan sát tranh vẽ nêu toán “ Tất có hình tam giác, bớt hình Hỏi cịn lại hình?”

Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ tự nêu kết phép tính - tự viết kết vào chố chấm - =

- Các toàn khác tương tự

- Tất có hình tam giác, bớt hình, cịn lại hình

- = - =

*Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh thực hành

Bài 2: Gọi học sinh nêu cách làm học sinh làm chữa

Bài 4: Cho học sinh quan sát tranh thực phép tính ứng với tốn nêu

4.Củng cố

- Học sinh luyện bảng - Học sinh làm theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời

- Học sinh nêu tốn

* Có ong bay con.Hỏi lại

- = Học sinh nhắc lại bảng cộng

phạm vi - Nhận xét 5 Dặn dị - Về ơn lại

Mĩ thuật (GV mơn)

Tốn

ƠN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9 I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn củng cố kiến thức kĩ phép cộng phạm vi

- Rèn cho em nhìn tranh đặt nhanh đề tốn -u thích học toán

II Đồ dùng dạy học

- Hệ thống tập.tranh vẽ tập - Vở tập toán+ bảng

(14)

Lớp hát

2 Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc bảng cộng - GV nhận xét chỉnh sửa 3.Bài mới

Hướng dẫn ôn tập làm tập trang 59

- học sinh đọc bảng cộng phạm vi

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS chữa

Chốt: Viết kết thẳng cột số.

- HS tự nêu yêu cầu, làm chữa - HS yếu, trung bình chữa

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu làm vào tập

- HS tự nêu yêu cầu tính

- Làm vào sau chữa - Gọi HS yếu chữa

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầuvà làm vào

- HS tự nêu yêu cầu làm tính vào

- Cho HS làm chữa

Chốt: + + + 1.

- HS chữa bài, em khác nhận xét đánh giá bạn làm

Bài 4: Gọi HS nêu yêu cầu làm vào

- HS tự nêu yêu cầu nối vào - Cho HS làm chữa

Chốt: Các phép tính nối với số 9 là: 6+3; 8+1; 9+0; 4+5

- HS trung bình chữa bài, em khác nhận xét đánh giá bạn làm Bài 5: Gọi HS nêu u cầu, sau

nhìn tranh nêu tốn

- HS tự nêu u cầu nhìn tranh nêu toán

- Dựa vào toán cho HS viết phép tính thích hợp

- Gọi HS giỏi nêu tốn khác phép tính khác

- HS viết phép tính chữa - HS tự nêu tốn khác từ viết phép tính khác

4 Củng cố

- Đọc bảng cộng phạm vi - Lớp đọc đồng lượt - Nhận xét học

5 Dặn dị - Về ơn lại

Vở tập Tiếng Việt tập 2

Hoạt động trải nghiệm

(15)

Thứ sáu ngày 13 tháng 12 năm 2019 Tiếng Việt (2 tiết)

LUYỆN TẬP CÁC VẦN CÓ CẶP ÂM CUỐI NH/CH STK Tiếng Việt tập trang 80

Tiếng Anh (GV môn)

Thể dục (GV môn)

Việc tập sách giáo khoa trang 42 - 47 Đạo đức

ÔN: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ I Mục tiêu

- Học sinh tiếp tục ôn lại học giờ,đi học giúp em thực tốt quyền học tập

- Thực việc học

- Học sinh có ý thức tự giác học để đảm bảo quyền học tập

II Đồ dùng dạy học - Tranh BT 1, BT 4, - Vở BT Đạo đức

III Các hoạt động daỵ-học

1 Ổn định tổ chức - Hát tập thể

- Đi học có lợi ích gì? - Nhận xét cũ

3 Bài

* Cho HS chơi trò chơi

GV đưa tình tương tự câu truyện Rùa Thỏ để HS thảo luận - GV nhận xét

- Cho học sinh làm BT2, đóng vai theo tình

+ Cách tiến hành: GV cho học sinh đọc yêu cầu BT

- Phân cơng & chọn vai theo tình cho

- học sinh trả lời

- Học sinh làm việc theo cặp - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên

(16)

Học sinh làm BT theo yêu cầu GV

- GV hỏi:

Nếu em có mặt em nói với bạn? Vì sao?

4 Củng cố

- Các em vừa học ? - Nhận xét học

5 Dặn dị

- Về nhà ơn lại

diễn trước lớp lớp xem cho nhận xét

- Trả lời câu hỏi GV - HS liên hệ thân

An toàn giao thông

BÀI 5: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN (Giáo án riêng)

Nhận xét tuần SINH HOẠT LỚP I Mục tiêu

- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới

II Chuẩn bị

- Nội dung sinh hoạt III Hoạt động

A Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần a Ưu điểm

* Nề nếp

- Các em học

- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ

* Học tập

- Chữ viết có nhiều tiến

- Một số em có tiến học tập b) Nhược điểm

- số em quên sách đến lớp, dụng cụ học tập chưa bảo quản tốt - Tốc độ viết chậm: Em : Phương Nam, Nhật, Uyên

- Trong lớp nói chuyện riêng ,trang phục cịn chưa gọn gàng : B Phương hướng tuần tới

- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm - Luôn có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp

- Thi đua đọc to rõ ràng