- Vở bài tập thực hành. Giới thiệu bài: Trực tiếp 2. - Giáo viên cho học sinh tự làm bài. - Gọi học sinh lên sửa bài... - Giáo viên nhận xét.. Kiến thức: Củng cố kĩ năng tính toán.[r]
(1)TUẦN 32 Ngày soạn: 27/04/2019
Ngày giảng: Thứ tư, ngày … tháng … năm 2019 Buổi chiều
THỰC HÀNH TOÁN (T1) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kĩ tính tốn
2 Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn cho học sinh.
3 Thái độ: Ham thích mơn học Có thái độ nghiêm túc làm bài. II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành A Kiểm tra cũ: 5’ - Cả lớp hát Múa vui - GV nhận xét
B Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Dạy mới
Bài 1: Đặt tính tính
- GV Học sinh phân tích đề toán - Hướng dẫn HS cách làm
- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng làm - GV nhận xét, chữa
Bài 3:
- GV Học sinh phân tích đề tốn - HS làm
- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4:Bài toán
- GV gọi HS đọc đề
- Giáo viên cho học sinh tự làm - Gọi học sinh lên sửa
- Giáo viên nhận xét C Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học chuẩn bị
- Hát
- HS lắng nghe
- Cả lớp làm vào tập 2HS lên bảng lớp làm
- HS làm cá nhân
a) 92578 – 10312 x 8= 92578 - 82496 = 10082
b) 21658 + 42539 : = 21658 + 6077 = 27735
- HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm bài, lớp làm - Cả lớp làm vào tập
- HS làm cá nhân - Đối chiếu kết - HS lắng nghe
-Ngày soạn: 30/04/2019
(2)I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kĩ tính tốn
2 Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn cho học sinh.
3 Thái độ: Ham thích mơn học Có thái độ nghiêm túc làm bài. II Đồ dùng dạy học
- Vở tập thực hành A Kiểm tra cũ: 5’ - Cả lớp hát Múa vui - GV nhận xét
B Bài mới: 30’
1 Giới thiệu bài: Trực tiếp 2 Dạy mới
Bài 1: Viết tiếp vào chỗ trống
- GV Học sinh phân tích đề tốn - Hướng dẫn HS cách làm
- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: Tính giá trị biểu thức - Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bài, HS lên bảng làm - GV nhận xét, chữa
Bài 3: Tìm x
- GV Học sinh phân tích đề - HS làm
- Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4:Bài toán
- GV gọi HS đọc đề
- Giáo viên cho học sinh tự làm - Gọi học sinh lên sửa
- Giáo viên nhận xét Bài 5: Đố vui
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hát
- HS lắng nghe
- Cả lớp làm vào tập 1HS lên bảng lớp làm
- HS làm cá nhân
a) 1342 x + 3257= 5368 + 3257 = 8625
b) 21758 + 12708 : = 21758 + 3177 = 24935
- HS đọc yêu cầu
- HS lên bảng làm bài, lớp làm a) x + 315 = 10419
x = 10419 – 315 x = 10104
b) x x = 3456 x = 3456 : x = 384
- Cả lớp làm vào tập - HS làm cá nhân
Bài giải:
Một cạnh hình vng là: 40 : = 10 ( cm)
Chiều dài hình chữ nhật là: 10 x = 80 (cm)
Diện tích hình chữ nhật là: 80 x 10 = 800 (cm)
Đáp số: 800 cm - Đối chiếu kết
(3)- HS làm vào vở:
- Giáo viên nhận xét đánh giá C Củng cố, dặn dò: 3’
- Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học chuẩn bị
- Đối chiếu kết - HS lắng nghe
-HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
BÁC HỒ VÀ NHỮNG BÀI HỌC VỀ ĐẠO ĐỨC LỐI SỐNG Bài 9: CÁC DÂN TỘC PHẢI ĐOÀN KẾT
I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hiểu tình cảm yêu thương Bác với đồng bào dân tộc Tây Nguyên
2 Kỹ năng: Hiểu đoàn kết ý nghĩa đoàn kết sống Phê phán việc làm ảnh hưởng khơng tốt đến tình đồn kết
3 Thái độ: Thực lối sống: đoàn kết, thân giúp đỡ người II Đồ dùng dạy học
- Tài liệu Bác Hồ học đạo đức, lối sống Tranh, phiếu học tập III Các hoạt động dạy học
A Kiểm tra cũ: (5’)
+ Vì khơng nên sống tách khỏi tập thể?
- HS trả lời, nhận xét - GV nhận xét
B Bài mới: (30’)
1 Hoạt động 1: Đọc hiểu
- GV kể lại câu chuyện “Các dân tộc phải đoàn kết ”
+ Trả lời câu hỏi sau cách khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng:
1 Bác hoan nghênh dân tộc a) Đến dự đông đủ- b) Khởi nghĩa lúc
c) Các dân tộc tự lực, tự cường d) Các dân tộc đồn kết
2 Lời Bác nói với đồng bào dân tộc đất nước VN:
a) Việt Nam có Quốc hội, Chính phủ chung b) VN nước chung người Kinh, người Thượng
c) Các dân tộc tự lực, tự cường d) Các dân tộc đoàn kết
3 Bác kêu gọi đồng bào dân tộc làm để chống kẻ thù xâm lược:
- HS lên bảng trả lời - HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- GV cho HS làm phiếu học tập
- Báo cáo kết
(4)a) Gia nhập Việt Minh để cứu quốc
b) Đồn kết với người Kinh để tiếp tục làm cơng việc Việt Minh
2 Hoạt động 2: Hoạt động nhóm
- Các em thi xem tìm nhanh từ thể ý nghĩa câu chuyện
- GV nhận xét
3 Hoạt động 3: Thực hành- ứng dụng Em nêu biểu tình đồn kết nhóm bạn lớp em
2 Em có việc làm thể tinh thần đồn kết với bạn bè hoạt động tập thể? Việc làm mang lại cho em lợi ích ?
4 Nối ý mà em cho nhất: Đồn
kết
Thành cơng cơng việc Là gắn kết góp sức nhiều người
Chia rẻ khơng cần hợp tác Cơng việc khó thành công
Phát huy sức mạnh tập thể
Giúp giải công việc dễ dàng
4 Hoạt động 4: Hoạt động nhóm - GV cho HS thảo luận theo nhóm
+ Em có việc làm thể tinh thần đồn kết với bạn bè hoạt động tập thể?
+ Việc làm mang lại cho em lợi ích gì? - GV nhận xét
5 Củng cố, dặn dị: (5’)
+ Vì phải đồn kết với bạn bè hoạt động tập thể?
- Nhận xét tiết học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- HS trả lời
- Lớp nhận xét - HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét - HS trả lời cá nhân
- Lớp nhận xét
- HS thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi