GV cho HS quan sát hình các cây với các bộ phận có hình dạng đặc biệt trong SGK, cũng như quan sát thêm những hình mà GV và HS sưu tầm được yêu cầu thảo luận, chỉ và nói tên các bộ[r]
(1)TUẦN 18 Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày dạy: Thứ hai ngày 04/01 /2021 SÁNG
TOÁN
BÀI 37: EM VUI HỌC TOÁN I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Hát vận động theo nhịp, chơi trị chơi thơng qua củng cố kĩ cộng, trừ số phạm vi 10
- Vẽ tranh biểu diễn phép cộng, phép trừ qua hiểu ý nghĩa phép cộng, phép trừ
- Củng cố kĩ nhận dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật gắn với hoạt động tạo hình
2 Phẩm chất
- Phát triển lực toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bài hát
- Bút màu, giấy vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Hoạt động 1: Cùng hát giơ ngón tay biểu diễn phép tính 10’
a Hát vận động theo nhịp
- Yêu cầu HS hát vận động theo nhịp hát Ví dụ hát “Một với hai”
Thì HS giơ hai ngón tay( tay ngón) để minh họa phép tính theo lời hát
- Nhận xét
b Giơ ngón tay biểu diễn phép cộng, phép trừ.
- Yêu cầu HS thực theo cặp: đọc phép tính, giơ ngón tay biểu diễn phép tính vừa đọc ngược lại
- Gv nhận xét
- HS hát vận động theo nhịp.
Chẳng hạn: + = 2; + = 4; + =
- HS thực Chẳng hạn: + = 2; – =
B Hoạt động 2: Cùng tạo hình
(2)- Yêu cầu HS thực theo nhóm: Cùng nắm tay tạo thành hình vng , hình trịn, hình chữ nhật, hình tam giác
- GV khuyến khích HS suy nghĩ, thay đổi tư tìm cách tạo hình sáng tạo
C Hoạt động 3: Vẽ tranh viết phép cộng, phép trừ thích hợp 10’ - GV treo tranh.
- Yêu cầu HS thực theo nhóm: Vẽ tranh viết phép cộng, phép trừ viết phép tính thích hợp với tình tranh
- GV khuyến khích HS sáng tạo theo cách em
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát.
- HS thực theo nhóm: Vẽ tranh rồi viết phép cộng, phép trừ viết phép tính thích hợp với tình - HS trưng bày sản phẩm nhóm, cử đại diện trình bày ý tưởng - Các nhóm khác nhận xét
E Củng cố, dặn dị 3’
- Em nói cảm xúc sau học
- HS nói hoạt động thích học
- Em nói hoạt động cịn lúng túng, làm lại làm gì?
- HS nêu - HS nêu - HS nêu
TIẾNG VIỆT
Bài 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 1+2) I.MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng, từ, câu - Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa câu hỏi gợi ý
- Biết viết câu nói tranh
- Thực kiểm tra cuối Học kì I 2 Phát triển phẩm chất lực:
- Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực ngôn ngữ, văn học
II ĐỒ DÙNG
- 10 thẻ vần để HS thi HĐ1 - Bảng ôn HĐ2a, 2b
(3)III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
A, Khởi động 2’ - Hs hát
*) HĐ Nghe – nói 30’
- Thi nói tên vật, vật có chứa vần thẻ
- Gọi học sinh đọc vần ghi thẻ
- Đưa tranh lên chiếu
- Hướng dẫn cách thi: Đọc vần ghi thẻ, tìm từ có chứa vần thẻ Có thể dựa hình ảnh chiếu
- Nhận xét, tuyên dương
Tiết 2 *) HĐ Đọc
a) Đọc vần, từ ngữ.30’
- Dán bảng phụ ghi vần từ ngữ lên bảng
- Yêu cầu HS đọc vần từ theo hàng dọc bảng
VD: ac − bác sĩ; ăc − mặc áo; âc − giấc ngủ; oc − mái tóc,
- Gọi hs đọc vần từ ngữ nhóm (mỗi nhóm HS thi)
2 Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị ôn tập - Dặn dị học sinh nhà ơn
- Đọc vần ghi thẻ - Quan sát
- Mỗi em lên bắt thẻ tìm từ chứa vần có thẻ Việc tìm từ diễn thời gian bạn HS đếm từ đến 10 Sau thời gian đó, HS khơng tìm từ chứa vần thẻ bị coi thua
- Lắng nghe - 1- hs đọc cá nhân - Hs đọc theo nhóm đơi - Đại diện nhóm đọc
- Lắng nghe, nhận xét
CHIỀU
Đạo đức
ÔN TẬP ĐÁNH GIÁ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Biết việc làm đúng, sai.
(4)II ĐỒ DÙNG
- Phiếu học tập cho học sinh thực (mỗi em phiếu) Nội dung phiếu học tập A.Đúng ghi đ, sai ghi s vào trước câu sau: Trẻ em không cần ăn mặc gọn gàng,
Giữ gìn sách đồ dùng học tập giúp em học tập tốt Đi học có hại cho sức khỏe
Chọn từ (gọn gàng, kính trọng, sẽ, thương yêu) vào chỗ chấm câu sau cho phù hợp
Đầu tóc em chảy
Áo quần……… trông thêm yêu Anh chị em nhà………
Trẻ em có bổn phận phải……….lễ phép lời ơng bà cha mẹ
B.Nối từ ngữ cột a với từ ngữ cột b cho thích hợp: A B
Giữ gìn tai sản
Trật tự Trường, lớp
Đi học vào lớp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động Gv Hoạt động Hs
A Ổn định: 2’ B Ôn tập: 28’
- Giới thiệu: nêu ghi bảng - Thực hành kĩ cuối kì I * Hoạt động 1: vấn đáp
- Hỏi: Em học đối đáp học kì I?
+ Làm để trường lớp bền đẹp?
+ Bạn hát đọc thơ nói gia đình?
* Hoạt động 2: thực hành phiếu - Phát phiếu học tập cho học sinh nêu ý kiến thực
- Theo dõi giúp đỡ hay nhắc nhở học sinh thực theo yêu cầu
- Thu phiếu, kiểm tra kết nêu nhận xét chung lớp
C Củng cố - dặn dò: 2’ - Nhận xét tiết học
Hát Nhắc lại
TLCH: Mỗi câu vài em nêu lên, lớp nhận xét, bổ sung
cả nhà thương nhau, làm anh,.v.v Làm phiếu (cá nhân)
(5)PHÒNG HỌC TRẢI NGHIỆM
TIẾT 18: LẮP GHÉP KINH KHÍ CẦU, MẶT MÈO I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Biết quan sát tìm nhặt số que mẫu
2 Kĩ năng: - Có kĩ thực hành rèn kĩ tư Thái độ
- Tình cảm: - HS có ý thức học tập ham tìm tịi kĩ thuật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ que hình học phẳng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt dộng giáo viên. Hoạt động học sinh. 1 Ổn định tổ chức: (5’)
Tập trung lớp xuống phòng học trải nghiệm, phân chia chổ ngồi
2 Nội quy phòng học trải nghiệm ( 2’) - Hát bài: vào lớp
- Nêu số nội quy phòng học trải nghiệm?
- GV nêu lại số nội quy, quy định học phòng học trải nghiệm: Ngồi học trật tự, không nghịch thiết bị phịng học, khơng lấy dụng cụ, đồ dùng phòng học, - Trước vào phòng học cần bỏ dép ngồi giữ gìn vệ sinh cho phòng học 3 Các hoạt động rèn luyện(28’)
a Hoạt động 1: Hướng dẫn lắp kinh khí cầu
- Giáo viên chia nhóm
- Phát cho nhóm que hình học phẳng
- Cho học sinh quan sát hình kinh khí cầu mẫu
- Hướng dẫn HS lấy chi tiết để ghép + Ghép khung tròn phần
+ Ghép phần
- HS di chuyển xuống phòng học trải nghiệm ổn định chỗ ngồi
- Cả lớp hát, vỗ tay
- Trước vào phịng học bỏ dép, giữ trật tự, khơng nghịc, khơng tự ý cầm xem đưa thiết bị khỏi phòng học
- Lắng nghe nội quy
Học sinh ngồi nhóm - Quan sát hình
- Nhận xét chi tiết - HS làm theo hướng dẫn
- Lấy khối tròn màu trắng, que cong màu hồng - lắp khung tròn phần
- Lấy khối tròn màu trắng, que màu tím - lắp phần
(6)+ Ghép phần
b Hoạt động 2: Hướng dẫn lắp mặt mèo
- Cho HS quan sát mặt mèo mẫu - Nhận xét phận
- Hướng dẫn HS lấy chi tiết để ghép + Ghép phần đầu
+ Lắp phần tai
c Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm - Yêu cầu nhóm trưng bày sản phẩm nhóm
- Nhân xét, tun dương sản phẩm đẹp, sáng tạo
4 Củng cố, dặn dị (5’)
? Kể tên chi tiết có que.
- Nhắc nhở HS học chuẩn bị sau
phần với phần
- Chỉnh sửa sản phẩm sau lắp ghép
- Các nhóm quan sát - Nhận xét phận:
- Lấy khối tròn màu trắng, que cong màu hồng - lắp phần đầu
- Lấy khối tròn màu trắng, que cong màu hồng - lắp phần tai vào phần đầu
- Chỉnh sửa sản phẩm sau lắp ghép
- Các nhóm trưng bày sản phẩm - Nhận xét
- HS kể - Lắng nghe Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày dạy: Thứ ba ngày 05 /01 /2021
Tự nhiên xã hội
Chủ đề 4: THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Bài 15: CÂY XUNG QUANH EM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức Sau học HS sẽ:
- Kể tên, mô tả hình dạng, màu sắc, kích thước đặc điểm bên bật số mà em biết
- Nhận biết nêu phận cây: rễ, thân, Về sử dụng sơ đồ có sẵn để ghi tên phận bẽn số
- Nêu lợi ích số loại phân loại số theo yêu cầu sử dụng người theo nhóm: bóng mát, ăn quả, hoa, rau
- Nêu lợi ích rau hoa quả, từ có ý thức ăn đủ rà, hoa để thể khoẻ mạnh
(7)- Biết yêu quý xung quanh, có kĩ gieo trồng chăm sóc vài dễ trồng
II ĐỒ DÙNG
- GV; Hình SGK phóng to (nếu ), chậu khay nhựa nhỏ đựng đất, hạt đậu xanh, đậu đen, Phiếu quan sát
+ Tuỳ điều kiện, GV cho HS chuẩn bị số để mang đến lớp cho HS vườn trường khu vực xung quanh để quan sát
- HS:
+ Hình loại (cây bóng mát, ăn quả, hoa, rau) số thật (cây có quả, có hoa, có rễ, có đặc điểm cấu tạo khác biệt: su hào, cà rốt, ),
+ Các mà HS gieo (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Mở đầu: 2’
- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi "Đây gì?" cách cho HS đoán tên cậy dựa vào đặc điểm bên chúng
2 Hoạt động khám phá 10’
GV phát lại cho HS chậu khay nhựa trồng đỗ mà tiết trước HS thực hành gieo hạt (nếu đủ lớn) thật mà GV HS chuẩn bị yêu cầu HS quan sát thảo luận theo nhóm:
- Cây có phận? Đó nào?
- Hãy nêu rõ tên phận
Yêu cầu cần đạt: HS nêu tên (trên thật) phận cây: rễ, thân, hoa, (nếu có)
3 Hoạt động thực hành 10’
GV cho HS quan sát mơ hình hình
hoặc thật) với đủ phận rễ, thân, lá, hoa, đặt câu hỏi:
- Cây có phận, nói tên phận đó,
- nhận xét
Hoạt động vận dụng 10’
- HS chơi trò chơi
- HS quan sát thảo luận theo nhóm
(8)Hoạt động 1
GV cho HS quan sát hình với phận có hình dạng đặc biệt SGK, quan sát thêm hình mà GV HS sưu tầm yêu cầu thảo luận, nói tên phận bên ngồi
Yêu cầu cần đạt: HS biết được: Mặc dù tất có rễ, thân, lá, nhiều có hoa hình dạng, kích thước, phận không giống Ở số cây, phận thân có hình dạng đặc biệt: su hào, khoai tây (thân phình to thành củ); long (lá biến thành gai, phận mang thân cành); khoai lang, sắn, củ cải, cà rốt (rẽ phình to thành củ), Hoạt động 2
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: mà em thích, tơ mầu ghi tên phận bên
- Sau hoàn thành giới thiệu trước lớp Yêu cầu cần đạt: HS vẽ, chủ thích phận bên ngồi mơ tả loại mà thích
5 Củng cố, dặn dị 2’
HS nêu rõ phận bên cây, u thích biết chăm sóc
-Yêu cầu HS sưu tầm số tranh, ảnh thật thuộc nhóm: rau, hoa, ăn quả, lấy củ, * Tổng kết tiết học
- HS quan sát hình với phận có hình dạng đặc biệt SGK HS thảo luận, nói tên phận bên ngồi
- HS thực tô màu
- HS giới thiệu trước lớp
- HS nêu rõ phận bên ngồi cây, u thích biết chăm sóc
- HS lắng nghe
TIẾNG VIỆT
Bài 18: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 3, 4) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng, từ, câu - Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa câu hỏi gợi ý
- Biết viết câu nói tranh
- Thực kiểm tra cuối Học kì I 2 Phát triển phẩm chất lực:
(9)- Năng lực ngôn ngữ, văn học II ĐỒ DÙNG
- 10 thẻ vần để HS thi HĐ1 - Bảng ôn HĐ2a, 2b
- Phiếu kiểm tra cuối Học kì I cho HS (in phiếu kiểm tra SHS giấy) - Vở tập Tiếng Việt 1, tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Hoạt động luyện tập
*) HĐ 1: Khởi động 2’ - Hs hát
*) HĐ Đọc b) Đọc hiểu.30’
- Đưa tranh lên chiếu tranh ? Bức tranh vẽ gì?
? Em thấy bạn nhỏ làm gì?
- Chốt lại nội dung tranh - Đưa tranh lên chiếu tranh
? Bức tranh vẽ gì?
? Em thấy bà làm gì? - Chốt lại nội dung tranh - Gọi học sinh đọc từ cho sẵn: rau, trâu
- Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm đơi Đọc từ cho, chọn từ cho chỗ trống câu đọc câu đủ từ
- Gọi học sinh đọc câu hoàn chỉnh - Nhận xét, tuyên dương
Tiết 2 c) Đọc câu đố giải đố.30’
- Đưa tranh kiến bóng đèn cho hs quan sát
? tranh vẽ gì? - Gọi hs đọc câu đố
- Yêu cầu HS xem tranh, đọc câu đố, đưa lời giải đố phút cho câu đố
- Quan sát tranh
- Một bạn nhỏ trâu - Bạn nhỏ dắt trâu - Lắng nghe
- Quan sát tranh - Bà rau - Bà nhổ rau - Lắng nghe - 2-3 hs đọc
- Cùng đọc từ, câu trống từ Cùng chọn từ cho câu Đọc câu hồn chỉnh nhóm
- đọc câu hoàn chỉnh, nhận xét
- quan sát tranh - vẽ kiến, bóng đèn - đọc câu đố
- tham gia giải đố
(10)- Gọi hs đọc từ giải đố: kiến, đèn điện
- Nhận xét, tuyên dương 2 Củng cố, dặn dò 2’
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị ôn tập - Dặn dị học sinh nhà ơn
- Lắng nghe, nhận xét
Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày dạy: Thứ tư ngày 06/01 /2021
TIẾNG VIỆT
Bài 18: ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 5,6) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng, từ, câu - Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa câu hỏi gợi ý
- Biết viết câu nói tranh
- Thực kiểm tra cuối Học kì I 2 Phát triển phẩm chất lực:
- Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực ngôn ngữ, văn học
II ĐỒ DÙNG
- 10 thẻ vần để HS thi HĐ1 - Bảng ôn HĐ2a, 2b
- Phiếu kiểm tra cuối Học kì I cho HS (in phiếu kiểm tra SHS giấy) - Vở tập Tiếng Việt 1, tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
*) HĐ 1: Khởi động 2’ - Hs hát
*) HĐ Đọc
d) Ghép tiếng thành từ ngữ.30’
- Phát cho hs bảng nhóm có ghi nội dung HĐ2d
- Gọi − HS nhóm đọc tiếng bên trái đọc tiếng bên phải bảng
- Yêu cầu hs thảo luận nhóm trao đổi để ghép cặp tiếng
- Nhận bảng nhóm
- Đọc tiếng bảng
- Chia nhóm thảo luận
(11)tạo thành từ ngữ vòng phút
- Cho hs ghép tiếng nhóm
- Chốt kết nêu nhóm thắng cuộc, tuyên dương
Tiết 2 e) Đọc thơ.30’
- Đọc mẫu Cò biết sạch.
- Đọc tiếp nối câu hết - Đưa tranh sgk nêu câu hỏi ? Bức tranh vẽ gì?
? cị làm gì? ? cị tắm gội đâu?
- Nhận xét đọc câu trả lời HS
- Gọi HS đọc thơ
2 Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị ôn tập - Dặn dị học sinh nhà ơn
ghép bảng ghép bên trái bảng ghép bên phải
- Lắng nghe
- Đọc tiếp nối câu
- Quan sát, đọc lại thơ trả lời câu hỏi
- Vẽ cò, bờ sông - Đang tắm
- Ở sông - Đọc thơ - Lắng nghe
TOÁN
Bài 38: ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Củng cố kĩ đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, kĩ làm tính cộng, trừ phạm vi 10
- Củng cố kĩ nhận dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối hộp chữ nhật, khối lập phương
2 Phẩm chất
- Vận dụng kiến thức kĩ học vào giải số tình gắn với thực tế
- Phát triển lực toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(12)Hoạt động dạy Hoạt động học A Hoạt động khởi động 3’
- Chơi trò chơi “Truyền điện” , “Đố bạn” ơn tập tính cộng, trừ nhẩm phạm vi 10
B Hoạt động thực hành, luyện tập 30’
Bài 1: Số
- GV yêu cầu HS thực thao tác sau:
+ Đếm số lượng vật tranh, đọc số tương ứng
+ Đếm nói cho bạn nghe số lượng vật vừa đếm Chẳng hạn HS vào hình vẽ thứ nhất, đếm nói có bảy gà, viết số
- GV quan sát, nhận xét
- Củng cố kĩ đếm, đọc, viết số phạm vi 10
- HS chơi trò chơi.
- HS nêu yêu cầu - HS thực - HS thực
Bài : > < =
a, Yêu cầu cá nhân HS suy nghĩ , tự so sánh hai số, sử dụng dấu ( > < =) viết kết vào
- GV nhận xét, chốt đáp án
3 < > 10 >0 = < > b, Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn - GV yêu cầu HS lấy thẻ ghi số 5, 3, 9, Đố bạn chọn thẻ ghi số lớn nhất, số bé xếp thẻ số theo thứ tự từ bé đến lớn
- HS làm cá nhân, sau đổi vở kiểm tra, đọc kết chia sẻ với bạn cách làm
- HS thực
C Hoạt động vận dụng 5’
- GV khuyến khích HS liên hệ tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng trừ phạm vi 10
E Củng cố, dặn dị
- Em nói cảm xúc sau học
- HS nói hoạt động thích học
- HS liên hệ thực tế
(13)Ngày dạy: Thứ năm ngày 07 /01 /2021
Tự nhiên xã hội
Bài 15: CÂY XUNG QUANH EM (TIẾT 3) I MỤC TIÊU
2 Kiến thức Sau học HS sẽ:
- Kể tên, mơ tả hình dạng, màu sắc, kích thước đặc điểm bên ngồi bật số mà em biết
- Nhận biết nêu phận cây: rễ, thân, Về sử dụng sơ đồ có sẵn để ghi tên phận bẽn số
- Nêu lợi ích số loại phân loại số theo yêu cầu sử dụng người theo nhóm: bóng mát, ăn quả, hoa, rau
- Nêu lợi ích rau hoa quả, từ có ý thức ăn đủ rà, hoa để thể khoẻ mạnh
2 Phẩm chất
- Biết yêu quý xung quanh, có kĩ gieo trồng chăm sóc vài dễ trồng
II ĐỒ DÙNG
- GV; Hình SGK phóng to (nếu ), chậu khay nhựa nhỏ đựng đất, hạt đậu xanh, đậu đen, Phiếu quan sát
+ Tuỳ điều kiện, GV cho HS chuẩn bị số để mang đến lớp cho HS vườn trường khu vực xung quanh để quan sát
- HS:
+ Hình loại (cây bóng mát, ăn quả, hoa, rau) số thật (cây có quả, có hoa, có rễ, có đặc điểm cấu tạo khác biệt: su hào, cà rốt, ),
+ Các mà HS gieo (nếu có) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Mở đầu: 2’
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Đây gì?" cách cho HS đốn tên cậy dựa vào đặc điểm bên chúng
2 Hoạt động khám phá 10’ GV phát lại cho HS chậu khay nhựa trồng đỗ mà tiết trước HS thực hành gieo hạt (nếu đủ lớn) thật mà GV HS chuẩn bị yêu cầu HS quan sát
- HS chơi trò chơi
(14)thảo luận theo nhóm:
- Cây có phận? Đó nào?
- Hãy nêu rõ tên phận
Yêu cầu cần đạt: HS nêu tên (trên thật) phận cây: rễ, thân, hoa, (nếu có)
3 Hoạt động thực hành 10’ GV cho HS quan sát mô hình hình
hoặc thật) với đủ phận rễ, thân,
lá, hoa, đặt câu hỏi:
- Cây có phận, nói tên phận đó,
- nhận xét
Hoạt động vận dụng 10’ Hoạt động 1
GV cho HS quan sát hình với phận có hình dạng đặc biệt SGK, quan sát thêm hình mà GV HS sưu tầm yêu cầu thảo luận, nói tên phận bên ngồi
Yêu cầu cần đạt: HS biết được: Mặc dù tất có rễ, thân, lá, nhiều có hoa hình dạng, kích thước, phận không giống Ở số cây, phận thân có hình dạng đặc biệt: su hào, khoai tây (thân phình to thành củ); long (lá biến thành gai, phận mang thân cành); khoai lang, sắn, củ cải, cà rốt (rẽ phình to thành củ),
Hoạt động 2
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân: mà em thích, tơ mầu ghi tên phận bên - Sau hoàn thành giới thiệu trước
- Đại diện nhóm trình bày - HS thực hành
- HS quan sát hình với phận có hình dạng đặc biệt SGK
HS thảo luận, nói tên phận bên ngồi
- HS thực tô màu
(15)lớp
Yêu cầu cần đạt: HS vẽ, chủ thích phận bên ngồi mơ tả loại mà thích
5 Củng cố, dặn dị 2’
HS nêu rõ phận bên ngồi cây, u thích biết chăm sóc
-Yêu cầu HS sưu tầm số tranh, ảnh thật thuộc nhóm: rau, hoa, ăn quả, lấy củ,
* Tổng kết tiết học
- HS nêu rõ phận bên cây, u thích biết chăm sóc
HS lắng ngh
TIẾNG VIỆT
Bài 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (TIẾT 7,8) I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Đọc trơn từ, câu, đoạn ngắn Củng cố cách ghép tiếng đọc tiếng, từ, câu - Đọc hiểu nghĩa từ, câu, hiểu đọc dựa câu hỏi gợi ý
- Biết viết câu nói tranh
- Thực kiểm tra cuối Học kì I 2 Phát triển phẩm chất lực:
- Năng lực tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo - Năng lực ngôn ngữ, văn học
II ĐỒ DÙNG
- 10 thẻ vần để HS thi HĐ1 - Bảng ôn HĐ2a, 2b
- Phiếu kiểm tra cuối Học kì I cho HS (in phiếu kiểm tra SHS giấy) - Vở tập Tiếng Việt 1, tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A, Khởi động 2’
- Hs hát B Đọc
g) Đọc đồng giao 35’ - Đọc mẫu Bắc kim thang
- Gọi HS đọc tiếp nối câu hết - Yêu cầu học sinh đọc cá nhân câu trả lời câu hỏi
-
(16)- Nêu câu hỏi: ? Con le le làm gì?
- Nhận xét đọc câu trả lời HS
- Gọi HS đọc đồng giao
Tiết 2 *) HĐ Viết 15’
a) Viết vần, từ ngữ Tập viết 1, tập (tuần 18) - Yêu cầu học sinh lấy Tập viết 1, tập (tuần 18) viết b) Viết câu tranh
- Đưa tranh sgk ? Trong tranh có gì? ? Nó làm gì?
- Yêu cầu học sinh viết lại câu trả lời vào
? Khi viết ta cần ý điều ?
- Yêu cầu bạn bạn đọc câu viết cho nghe
- Gọi 2- học sinh đọc câu trước lớp
- Nhận xét, tuyên dương số viết học sinh C Củng cố, dặn dò 2’
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị ơn tập - Dặn dị học sinh nhà ôn
- Đọc lại thơ trả lời câu hỏi - Con le le đánh trống thổi kèn - Lắng nghe
- Đọc
- Viết tập viết
- Quan sát tranh - chuồn chuồn - bay
- Viết câu trả lời vào – Khi viết câu chữ mở đầu câu cần viết hoa, kết thúc câu viết dấu chấm câu
- Đọc câu viết vở, nhận xét bạn - Lắng nghe, nhận xét
Ngày soạn: 28/12/2020
Ngày dạy: Thứ sáu ngày 07/01 /2021
TIẾNG VIỆT
ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1 I- Mục tiêu:
1.Kiến thức
(17)2 Phấm chất
- Có ý thức làm tập II- Đồ dùng dạy học: - Phiếu kiểm tra trang 179 III- Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Bài kiểm tra đọc, nghe nói(15’) – Gọi hs lên đọc trả lời câu hỏi 2.Bài kiểm tra viết (30’)
- GV phát phiếu cho hs làm - GV thu
- Nhận xét
- Từng HS lên đọc trả lời - HS làm phiếu
TỐN
Bài 38: ƠN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU:
1.Kiến thức
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Củng cố kĩ đếm, đọc, viết, so sánh số phạm vi 10, kĩ làm tính cộng, trừ phạm vi 10
- Củng cố kĩ nhận dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật, khối hộp chữ nhật, khối lập phương
2 Phẩm chất
- Vận dụng kiến thức kĩ học vào giải số tình gắn với thực tế
- Phát triển lực toán học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh tình huồng học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động dạy Hoạt động học
A Hoạt động khởi động 3’
- Chơi trị chơi “Truyền điện” , “Đố bạn” ơn tập tính cộng, trừ nhẩm phạm vi 10
B Hoạt động thực hành, luyện tập 30’
Bài 3: Tính nhẩm
- Yêu cầu cá nhân HS tự làm bài: Tìm kết phép cộng trừ nêu
- GV theo dõi, giúp đỡ HS
(18)- GV nhận xét, chốt đáp án:
6 + = + = 10 – = + = + = – = Bài 4:
- GV yêu cầu cá nhân HS quan sát từng tranh vẽ, nói cho bạn nghe hình vẽ tạo thành từ hình học Có hình loại
- GV nhận xét, chốt đáp án
- HS quan sát tranh vẽ, nói cho bạn nghe hình vẽ tạo thành từ hình vng, hình trịn, hình tam giác hình chữ nhật
b, Hình vẽ bên trái gồm: khối hộp chữ nhật khối lập phương Hình vẽ bên phải gồm: khối hộp chữ nhật khối lập phương
Bài 5: Nêu phép tính thích hợp với mỗi tranh vẽ
- GV yêu cầu cá nhân HS quan sát từng tranh vẽ suy nghĩ cách giải vấn đề nêu qua tranh
- GV theo dõi, giúp đỡ HS - GV nhận xét, chốt đáp án:
a, Có bắp cải, bạn thỏ mang bắp cải Hỏi lại bắp cải? b, Có bắp cải, bạn thỏ mang đến bắp cải Hỏi có tất bắp cải?
- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 4 suy nghĩ cách giải vấn đề nêu qua tranh
- Các nhóm bào cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Thành lập phép tính: – = 3 - Thành lập phép tính: + = 7
C Hoạt động vận dụng 5’
- GV khuyến khích HS liên hệ tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng trừ phạm vi 10
E Củng cố, dặn dò
- Em nói cảm xúc sau học
- HS nói hoạt động thích học
- HS liên hệ thực tế
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT LỚP TUẦN 18
Phần 1: Sơ kết hoạt động tuần, phổ biến kế hoạch tuần (10 phút) I MỤC TIÊU
- Hs thấy ưu nhược điểm tuần qua - Nắm phương hướng
(19)II NỘI DUNG SINH HOẠT. 1 Đánh giá hoạt động tuần * Cán lớp lên điều khiển:
- Từng tổ trưởng nhận xét mặt tuần
- Lớp phó học tập lên nhận xét tình hình học làm lớp tuần - Lớp phó lao động nhận xét việc giữ vệ sinh lớp vệ sinh môi trường - Lớp trưởng nhận xét chung mặt
* GVCN nhận xét bổ sung:
- Ưu điểm: + Chuyên cần; Nền nếp; Học tập; Lao động - Khuyết điểm: - Tuyên dương: Tổ, cá nhân
* Phương hướng tuần tới: a) Nề nếp:
- Mặc đồng phục trường ngày thứ Đồng phục môn Thể dục ngày thứ 3, thứ - Đi học đều, giờ, trật tự lớp Nghỉ học phải xin phép
- Xếp hàng vào lớp nhanh, thẳng hàng, khơng nói chuyện - Đội mũ bảo hiểm ngồi xe máy, xe đạp điện
b) Học tập:
- Khắc phục nhược điểm
- Tự giác học bài, làm đầy đủ,viết chữ đẹp nhà lớp - Hăng hái xây dựng to, rõ ràng
- Đôi bạn tiến giúp đỡ học tập * Phần 2: Sinh hoạt theo chủ đề (25 phút)
Chủ đề 5: Khám phá bàn tay kì diệu Tiết 52: Tìm hiểu ngày tết quê em I MỤC TIÊU
Sau học học sinh:
- Giữ gìn nét đẹp Tết truyền thống - Tham gia làm bánh truyền thống II NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Khởi động:
- Hs hát * Khám phá
1 Tìm hiểu ngày Tết
- Tết Nguyên đám vào ngày bao nhiêu? - Ngày Tết người thường làm gì? - Nhận xét
2 Gói bánh trưng
- Gv cho xem video gói bánh trưng - Gv yêu cầu thực hành theo nhóm: gói bánh trưng
- GV yêu cầu trưng bày sản phẩm - GV nhân xét
*Củng cố, dặn dò
- GV nêu ý nghĩa HĐ nhắc nhở
- HS hát
- Ngày tháng âm lịch
(20)chuẩn bị cho hoạt động sinh họat lớp tuần sau
- HS lắng nghe
Chiều
Tiếng việt