Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 47: om, op

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 47: om, op với mục tiêu giúp học sinh: nhận biết các vần om, op; đánh vần, đọc đúng tiếng có các vần om, op. Nhìn chữ, tìm và đọc đúng tiếng có vần om, vần op. Đọc đúng, hiểu bài Tập đọc Lừa và ngựa. Viết đúng các vần om, op; các tiếng đom đóm, họp (tổ)(trên bảng con).

GIÁO ÁN MÔN TI NG VI T L P 1 SÁCH CÁNH DI U Ế Ệ Ớ Ề

Bài 47:        om,  op

   (2 ti t)ế

I M C ĐÍCH, YÊU C UỤ Ầ

­ Nh n bi t các v n ậ ế ầ om, op; đánh v n, đ c đúng ti ngầ ọ ế có các v nầ om, op

­ Nhìn ch , tìm và đ c đúng ti ng có v n ữ ọ ế ầ om, v n ầ op

­ Đ c đúng, hi u bài T p đ c ọ ể ậ ọ L a và ng a ừ ự

­ Vi t đúng các v n ế ầ om, op; các ti ng ế đom đóm, h pọ (t )ổ (trênb ngả con)

II Đ  DÙNG D Y H C: Ồ Ạ Ọ Máy chi u ho c b ng ph ế ặ ả ụ

III CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ

       Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ          Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

   Ti t 1ế

A/KI M TRA BÀI CŨỂ : 

­ HS đ c bài ọ Gà nhí n m m ằ ơ (bài 46); 

­ HS tr  l i câu h i: Vì sao gà nhí n m m  b  ả ờ ỏ ằ ơ ị

qu  c p đi, kêu  m ĩ nh ng l i ng  thi p đi?ạ ắ ầ ư ạ ủ ế

­HS đ c và tr  l i câu h iọ ả ờ ỏ

B/D Y BÀI M IẠ Ớ

1. Gi i thi u bài: ớ ệ v n ầ om, v n ầ op ­HS l ng ngheắ

2. Chia s  và khám phá ẻ (BT 1: Làm quen)

2.1. D y v n ạ ầ om

­ HS đ c: ọ o ­ m  ­ om. ờ

­  Phân tích v n ầ om. / Đánh v n: ầ o ­ m  ­ ờ

om / om.

­ HS nhìn hình. GV h i: Đây là con gìỏ ?

­  Phân tích ti ng ế đom. / Đánh v n: đ  ­ ầ ờ

om ­ đom / đom. (Làm tương t  v i ự ớ đóm)

­ HS nhìn mô hình, đánh v n, đ c tr n: o ầ ọ ơ

­HS đ cọ

­Phân tích,  đánh v nầ

­HS nói: đom đóm. 

­Phân tích, đánh v nầ

­C  l p đánh v n ,đ c tr nả ớ ầ ọ ơ

­ m  ­ om / đ  ­ om ­ đom / đ  ­ om ­ đom ­ ờ ờ ờ

s c ­ đóm / đom đóm.ắ

­

2.2. D y v n ạ ầ op

­ Phân tích v n ầ op.  Đánh v n: ầ o ­ p  ­ opờ  

/ op. 

­ GV cho HS nhìn tranh, h i: Các b n ỏ ạ

trong tranh đang làm gì? 

­  Đánh v n ti ng ầ ế h p: ọ h  ­ op ­ hop ­ ờ

n ng ­ h p / h p.ặ ọ ọ

­ Đánh v n, đ c tr n: ầ ọ ơ o ­ p  ­ op / h  ­ ờ ờ

op ­ hop ­ n ng ­ h p / h p t ặ ọ ọ ổ

* C ng c : HS nói 2 v n m i h c: ủ ố ầ ớ ọ om, op, 

2 ti ng m i h c: ế ớ ọ đom, h p.ọ

­Phân tích, đánh v nầ

­Các b n đang h p tạ ọ ổ

­Đánh v nầ

­Đánh v n, đ c tr nầ ọ ơ

­HS nói: om, op, đom, h pọ

3. Luy n t pệ ậ

3.1. M  r ng v n t  ở ộ ố ừ (BT 2: Ti ng ế

nào có v n ầ om? Ti ng nào có v n ế ầ op?)

      ­HS đ c: ọ c p (h ), khóm tre, ọ ổ

­ GV gi i nghĩa: ả ch m mũ ỏ  (ph n nhô lên ầ

trên cùng c a cái mũ); ủ lom khom (t  th  còng ư ế

l ng xu ng); ư ố gom góp (t p h p d n d n).ậ ợ ầ ầ

­ T ng c p HS làm bài. / 2 HS báo cáo: ừ ặ

HS 1 nói ti ng có v n ế ầ om. HS 2 nói ti ng có ế

v n ầ op.

­ GV ch  t ng ch , yêu c u HS đ c : ỉ ừ ữ ầ ọ

Ti ng  ế c p  ọ có v n  ầ op. Ti ng  ế khóm có v n  ầ

om,

­ HS nói thêm 3­4 ti ng ngoài bài có v n ế ầ

om (bom, còm, hòm, tóm, ); có v n ầ op (bóp, 

chóp, ngóp, tóp, )

­ Hs th c hi nự ệ

­C  l p đ c: ả ớ ọ Ti ng  ế c p  ọ có v n  ầ op. 

Ti ng  ế khóm có v n  ầ om,

  ­ Hs đ c bài v a h cọ ừ ọ

        3.2. T p vi t ậ ế (b ng con ­ BT 4)ả

a) C  l p nhìn b ng đ c các v n, ti ng ả ớ ả ọ ầ ế

v a h c.ừ ọ

b) Vi t v n ế ầ om, op

­ GV vi t m u, hế ẫ ướng d n cách vi t.ẫ ế  

Chú ý: vi t ế o và m, 0 và p không xa quá hay 

g n quá. ầ

­ Yêu c u HS vi t: ầ ế om, op (2 l n).ầ

c) Vi t:  ế đom đóm, h p t  ọ ổ (tương tự 

m c b).ụ

­ GV vi t m u, hế ẫ ướng d n: ẫ đom (vi tế  

ch  ữ đ cao 4 li, ti p đ n v n ế ế ầ om); / đóm có 

d u s c trên ấ ắ o; / h p ọ (vi t ch  ế ữ h cao 5 li, p 

4 li, d u n ng đ t dấ ặ ặ ưới o)

­ HS vi t: ế đom đóm, h p ọ (t ).ổ

   ­1 HS đ c v n  ọ ầ om, op,  nói cách 

vi t, đ  cao các con ch ế ộ ữ

­HS vi t   b ng conế ở ả

­ Hs quan sát

­ Hs vi t   b ng conế ở ả

Ti t 2ế

3.3. T p đ c ậ ọ (BT 3)

a) GV ch  hình, gi i thi u truy n  ỉ ớ ệ ệ L a ừ  

và ng a ự  Câu chuy n nói v  m i quan hệ ề ố ệ 

gi a con ngữ ườ ới v i nhau trong cu c s ng.ộ ố

b) GV đ c m u.ọ ẫ

c) Luy n đ c t  ng : ệ ọ ừ ữ còm nhom, l mắ  

đ , ch  nghe, th  hí hóp, x p đ  ồ ả ở ế ồ Gi iả  

nghĩa t : ừ th  hí hóp ở  (th  m t nh c, y u  t,ở ệ ọ ế ớ  

nh  s p h t h i).ư ắ ế ơ

d) Luy n đ c câuệ ọ

­ GV: Bài có 6 câu. GV ch  t ng câu. ỉ ừ

­ Đ c ti p n i t ng câu (cá nhân, t ngọ ế ố ừ ừ  

c p).ặ

­HS l ng ngheắ

­ Hs luy n đ cệ ọ

­1 HS đ c, c  l p đ c.ọ ả ớ ọ

­HS thi đ cọ

e) Thi đ c ti p n i 2 đo n (4 câu / 2ọ ế ố ạ  

câu); thi đ c c  bài.ọ ả

g) Tìm hi u bài đ cể ọ

­ GV nêu YC; ch  t ng ý a, b (ch aỉ ừ ư  

hoàn ch nh) cho 1 HS đ c.ỉ ọ

­ HS   hoàn   thành   2   câu   văn,   làm   bài 

trong VBT

­ M t vài HS nói k t qu  GV khuy nộ ế ả ế  

khích cách nói sáng t o:ạ

Ý a: L a nh  ng a ch   đ  đ , ng aừ ờ ự ở ỡ ồ ự  

ch  thèm nghe l a / ả ừ  (ho c)  ặ ng a m c k , ự ặ ệ  

không ch u giúp l a / ng a ph t l , ch ng ị ừ ự ớ ờ ẳ  

ch u giúp b n / ị ạ

 Ý  b: L a ngã, th  hí hóp, th  là ừ ở ế bà chủ 

x p h t đ  t  l a qua ng a. / ế ế ồ ừ ừ ự   (ho c)  ặ bà 

ch  x p t t c  đ  đ c n ng tr ch t  l ng ủ ế ấ ả ồ ạ ặ ị ừ ư  

l a sang l ng ng a / ừ ư ự

­ GV: Qua câu chuy n, em hi u đi uệ ể ề  

gì? 

GV: Ng a ph i ch u h u qu  t  vi c khôngự ả ị ậ ả ừ ệ  

giúp đ  l a. N u ng a ch u giúp l a m t chútỡ ừ ế ự ị ừ ộ  

thì l a đã không ngã ra b  c , th  hí hóp vàừ ờ ỏ ở  

ng a đã không ph i ch  t t c  đ  c a l a.ự ả ở ấ ả ồ ủ ừ  

Cho nên, giúp đ  ngỡ ười khác nhi u khi cũng làề  

­HS đ c ọ

­HS làm vào v  BTở

­Ng a không giúp l a  /  Ng aự ừ ự  

không thương b n. / Ng a khôngạ ự  

giúp l a nên khi l a ngã, ng a ph iừ ừ ự ả  

ch  c  đ  c a l  a. / Vì không chở ả ồ ủ ừ ở 

giúp l a m t ít đ  nên ng a đã ph iừ ộ ồ ự ả  

ch  t t c  đ  đ c c a l a. / ).ở ấ ả ồ ạ ủ ừ

giúp mình. Ch c là chú ng a trong câu chuy nắ ự ệ  

này đã hi u ra đi u đó.ể ề

4.C ng c , d n dò:ủ ố ặ  GV d n HS v  nhà k  ặ ề ể

cho người thân nghe đi u em đã hi u ra t  câu ề ể ừ

chuy n L a và ng a.ệ ừ ự

T P VI T Ậ Ế

iêm, yêm, iêp, om,op

I.M C ĐÍCH, YÊU C U:Ụ Ầ

Vi t đúng ế iêm, yêm, iêp, om, op, diêm, y m, t m thi p, đom đóm, h p t  ­ ế ấ ế ọ ổ

ch  thữ ường, c  v a, đúng ki u, đ u nét.ỡ ừ ể ề

II.ĐÔ DÙNG D Y H C: Ạ Ọ B ng ph  vi t các v n, ti ng c n luy n vi t.ả ụ ế ầ ế ầ ệ ế

I. CÁC HO T Đ NG D Y VÀ H CẠ Ộ Ạ Ọ

       Ho t đ ng c a giáo viênạ ộ ủ          Ho t đ ng c a h c sinhạ ộ ủ ọ

1/Gi i thi u bài: ớ ệ GV nêu MĐYC c a bài h c.ủ ọ

1. Luy n t pệ ậ

a) C  l p đ c: ả ớ ọ iêm, diêm, yêm, y m, iêp, t m ế ấ  

thi p, om, đom đóm, op, h p t ế ọ ổ

b) T p vi t: ậ ế iêm, diêm, yêm, y m, iêp, t m  ế ấ

thi p ế

­ GV v a vi t m u t ng v n, ti ng, v a ừ ế ẫ ừ ầ ế ừ

hướng d n. Chú ý cách n i nét, kho ng ẫ ố ả

cách, v  trí d u thanh   các ch  y m, ị ấ ở ữ ế t m  ẩ

thi p ế

­ HS vi t trong v  ế ở Luy n vi t 1, ệ ế  t p m t.ậ ộ

c) T p vi t: ậ ế om, đom đóm, op, h p t ọ ổ (nh  ư

m c b).ụ

­GV nh n xét, ch a bài cho HS, khen ng i ậ ữ ợ

nh ng HS vi t đúng, vi t nhanhữ ế ế

­ Hs đ cọ

­ 1 HS nhìn b ng, đ c; nói ả ọ

cách vi t, đ  cao các con ế ộ

ch ữ

­ Hs theo dõi, quan sát

­ Hs vi t bàiế

3.C ng c , d n dòủ ố ặ

­ GV khen ng i nh ng HS vi t đúng, vi t nhanh,ợ ữ ế ế  

đ pẹ

­Nh c HS ch a vi t xong v  nhà ti p t c luy n ắ ư ế ề ế ụ ệ

vi tế